幼儿园大班语言领域情感目标有哪些

幼儿园大班语言领域情感目标有哪些,第1张

有两大领域,每个领域有三个目标,如下: 一、倾听与表达 目标1认真并能听懂常用语言 目标2愿意讲话并能清楚地表达 目标3具有文明的语言习惯 二、阅读与书写准备 目标1喜欢听故事,看图书 目标2具有初步的阅读理解能力 目标3具有书面表达的愿望的初步的技能

亲情,爱情,友情…一切以情绪做基础的,其实都可以归纳为情感

有的太短暂,有时候是接触不多,不放在心上,就称不上情感了。

情感就是和我们接触比较多,让我们上心了,或者伤心了的人或事。

人类情感领域起码涉及社会生活、职业生活、家庭生活、夫妻生活中的各方面言行举止。

各自媒体平台讲究作者兴趣爱好认证与创作领域。而且强调创作内容专一垂直。这样虽然促使作者在学习研究及创作时把握内容板块,显得杂乱无束。

可是,有的内容是多维性的范畴。当平台对作品划分类属时,就容易偏见以至打压,伤害者自尊心,埋没作者成果。

例如关于职场中下级对上级情感表现,既可划为职场技巧,也可作为生活经验,还可以视为情感生活以及心理素质。作者好不容易策划分析创作文图或视频,发布后被“不符合领域,扣分处罚”。这种偏执武断地自以为是的打压,本身就不符合职业生活情感

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