女儿不听话，不让我们操心，我该怎么办？

我发现以下几点可能对您有用：

父母应该在自己的安全感上下功夫，修复自己的困惑和恐惧，这样才能更放松自然地给予女儿适当的空间和信任。

父母应该有智慧、有意识地引导女儿逐步独立，自己做决定，自己承担决定的后果，在相对比较安全的范围之内，让女儿学会保护自己。

父母应该将已经存在的危险状况，一一列举出来，让女儿明白哪些事件会成为侵害她们的安全隐患，并教会她们如何应对和求助。

通过搜索，笔者发现了以下几本与话题相关的书籍：

《女孩，你要学会保护自己》：这是一本家庭教育专家给女孩的安全“红宝书”，涵盖了身体、情感、校园和社会四个方面的108个场景训练，为女孩建立安全防护网，并提供了88个安全技巧，全面武装保护自己。

《父母放手指南》：这是一本帮助父母学会放手的心理学书籍，从儿童心理发展的角度，分析了父母放手的必要性和好处，并提供了多种实用的方法和技巧，让父母能够在不同年龄段和场合，给予孩子适当的自由和支持。

《女儿成长日记》：这是一本记录女儿成长过程中的点滴故事和感悟的日记本，既是一份珍贵的回忆，也是一种沟通和交流的方式。父母可以通过写日记来表达对女儿的关心、鼓励、期望和建议，并邀请女儿回复或写下自己的想法。这样可以增进父母与女儿之间的信任和理解。

希望上述方法及有关书籍能够帮助您。

1、用平常心对待，正确看待孩子的早恋问题。有时候孩子之间只是单纯的喜欢，并不是大人眼中的爱，这个时候家长要给孩子正确的指导，家长需要理性对待。

2、尊重隐私。当家长发现孩子有早恋的倾向的时候，家长不要私拆孩子的信，看孩子的手机，这样的行为会让孩子更加反感，从而加重事情的严重性。

3、不要打骂孩子。发现孩子早恋之后，家长不要一味的打骂孩子，对孩子的交往横加干涉，这样既会影响家长与孩子之间的关系，也没有办法好好解决孩子早恋这个问题。

4、对孩子进行性教育。当孩子有早恋行为的时候，家长要对孩子进行性教育，明明白白告诉孩子在交往的过程中应该注意什么，预防性行为的发生。

5、多陪伴孩子。家长应该多和孩子沟通，听一下孩子心里的声音，用平和的态度去对待孩子，用朋友的角度和孩子聊天，开放坦白的和孩子谈青春期的事，才能够让孩子正确对待早恋这件事。

6、家长多与孩子沟通，积极与孩子进行情感交流。家长和孩子说话的时候，不要只关心孩子的学习，也要多关心孩子的生活，给孩子灌输正确的恋爱观。

7、帮助孩子转移情感，将自己的兴趣爱好转移到其他地方。家长可以多带孩子参加集体活动，将孩子学习的压力转移到其他的地方上去，让孩子多想想未来。

8、家长学会尊重孩子，对孩子进行正面的疏导。对于早恋的孩子，家长不能够完全否定孩子或者打骂孩子，这样会伤害孩子的自尊心。家长可以根据孩子的性格特点，和孩子好好沟通，帮助孩子正确对待早恋这件事情。

当妈妈的多照顾她。

基于爱情为基础的婚姻，一般是爱情伦理关系与婚姻伦理关系的复合存在。（摘自曹菁《爱情信仰论》）。

婚姻伦理关系，中国现今是民政局婚姻是登记产生，第三方管控介入，（婚姻制度各国各时代情况都不同），以婚姻管控产生，以婚姻管控算起。属于管控型伦理。属于管控范畴，被安排忠诚对象，或在限定条件下选定忠诚对象。

中华典籍《周礼·地官司徒第二·媒氏》：“男三十而娶，女二十而嫁。若无故而不用令者，罚之。"

意思是：在周代，男年满三十岁才能娶女子、结婚，女年满二十岁才能嫁给别人而结婚。若无缘无故不遵守这规矩的，就予以惩罚。

《周礼》所涉及之内容极为丰富，大至天下九州，天文历象；小至沟洫道路，草木虫鱼。凡邦国建制，政法文教，礼乐兵刑，赋税度支，膳食衣饰，寝庙车马，农商医卜，工艺制作，各种名物、典章、制度，无所不包。堪称为中华文化之宝库。

《礼记·内则》、《谷梁传·文公十二年》、《公羊传》以及后来的《尚书大传》等史籍亦主此说，认为这是周代礼制规定的男女适婚年龄。

爱情伦理关系，自主产生，全世界总体是一男一女，与爱情有必然关系，以双方自愿爱情信念（信仰）产生，以自愿爱情信仰（爱情伦理关系）产生算起。属于自愿型伦理，无管控方存在。自愿地选定忠诚对象，是产生于情感又超越情感的爱情关系。

如果孩子越讲道理，他们越不听话，可能是很多原因造成的：

1 抵触情绪：孩子可能对家长的教导产生抵触情绪。家长在讲道理时，可能过于严厉或者过于唠叨，让孩子感到不舒服，从而产生抵触心理。

2 缺乏共情：家长在讲道理时，可能没有关注孩子的情感需求。孩子在面对问题时，可能已经感到焦虑或者不安。如果家长没有关注到这一点，只是一味地讲道理，孩子可能会觉得家长不理解他们，从而拒绝听取建议。

3 示范作用：如果家长自己在日常生活中没有遵循道理，孩子可能会对家长的教导产生质疑。家长应该以身作则，用实际行动来教育孩子。

4 沟通技巧：家长在讲道理时，可能没有运用有效的沟通技巧。例如，家长可能没有明确表达自己的观点，或者使用了负面的语言，让孩子产生抵触心理。

5 个性差异：每个孩子的性格和需求都是不同的。家长需要了解自己孩子的个性，选择合适的教育方法。有时候，过于严格的教育方法可能并不适用于所有孩子。

要改善这种情况，家长可以尝试以下方法：

1 保持耐心和理解：给孩子足够的时间和空间，让他们表达自己的感受。同时，要表现出对孩子的理解，让他们知道家长是关心他们的。

2 采用积极的沟通方式：避免使用负面的语言，尽量使用积极、鼓励的语言。同时，要明确表达自己的观点，让孩子知道家长的期望。

3 关注孩子的情感需求：在讲道理时，要关注孩子的情感需求，让他们感受到家长的关爱和支持。

4 以身作则：家长要以身作则，遵守道理，成为孩子学习的榜样。

5 了解孩子的个性：了解自己孩子的性格特点，选择适合他们的教育方法。通过这些方法，家长可以更有效地与孩子沟通，让孩子更容易接受道理。