教师节送给老师的话作文 表达对老师的感激敬爱的情感 （以信的格式）

我最尊敬的人就要算汪老师了。　汪老师长着一个樱桃小嘴，一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的卷发，还有着一颗善良的心。汪老师的个子比我妈妈高一点，我妈妈也有一头卷发，有一次我竟然错把汪老师当成了妈妈。　　汪老师从不像别的班的老师一样布置很多数学回家作业，每次都布置很少的作业。汪老师说：“只要你们作业质量高，每天都只有一点点作业”。这不仅让同学的负担减轻了许多，而且有很多同学渐渐喜欢上了数学，热爱数学了。汪老师从来不批评同学，有同学遇到难的题目，汪老师总是耐心的教他。　　我们班里有一个同学叫孟开。她是一个人见人厌的同学，谁叫她到处“胡作非为”：偷东西，打架，进男厕所，欺负同学……同学们见到她躲都来不急，可汪老师却不像我们这样。如果汪老师发现孟开有细微的进步，总会在全班面前表扬她。有一次，我还发现孟开的脸有点红。　　黄凯轮是我们班唯一一位智商有问题的学生，我们大家都不愿意跟他在一起。汪老师看到他有什么不懂的题目，都要细心地对他说解题的思路和方法。　　汪老师是一个年轻，能跟我们打成一片的老师。我们班的沈智跃和任远非常热爱数学，老师布置的任何选做题他们都会抢着做。下课，大家跟汪老师围在一起做思考题。你说一句，我说一句，在这个“战场”上，没有老师和学生的区分。　　我是数学课代表，但却常常会犯一些低级错误――加法减法都会算错。这时，汪老师只要眨一下眼睛冲我一笑或摸摸我的头说：“童彤，这样的错误不应该啊”我便心领会神的点点头。　　跟汪老师在一起，好象跟自己的亲人在一起一样，感到无比的温暖。

在切罗卡村里，有一对双胞胎的狗兄弟，狗哥叫欢欢，狗弟叫乐乐。它们俩整天形影不离，手足情深。

一天，他们去公园游玩，玩着玩着，发现有一个哈哈镜馆，欢欢和乐乐便好奇的走了进去。

进去一看，哇，这么多好玩的哈哈镜，于是，他们分别站在了两面哈哈镜前。欢欢照的那面呢，刚好是凸出来非常弱小，乐乐照的那面呢，是凹进去的，所以显得非常强壮、帅气、威风。他们俩各自看着自己的样子。欢欢叹了口气说：“哎，原来我是这么弱小，还比不上一只苍蝇大呢，我以后再也没脸见人了！”乐乐说：“哇，我原来是这么帅气、强壮呀，我敢保证，这世上没有一只狗能比的过我这么强壮、这么帅气！”从此以后，乐乐非常骄傲，每天去溜达时，嘴里还叼着帅狗牌香烟，哼着流行歌曲，从此，乐乐变成了一只狂妄自大的狗。欢欢天天夹着尾巴，跺在家里，不敢出去见人，就是出去，也要顺着墙边走，低着头，他对自己失去了信心。此后，欢欢变成了一只懦弱的狗。尽管是一对狗兄弟，却因为两面哈哈镜而改变了它们的命运。

小小的几幅图，但给我的感触却很深。让我懂得了，做一个人应该正确的认识自己，即不要过分的抬高自己，这样会让自己变得骄傲自满。也不要过分的看低自己，对自己失去自信心。

可根据老师的教学风格和课下与同学的活动进行深情描写。

X老师是我的老师，她身材瘦瘦的，有着一头卷发，圆圆的脸蛋，一双又细又长的眉毛下面长着水汪汪的眼睛，一个草莓鼻，再配上一张樱桃小嘴，真是美丽极了！我的老师可温柔了，哪个同学在课堂上捣乱，她都会和颜悦色地跟同学说，从不发脾气。

记得有一次上语文课的时候，有一个同学整节课一直和他的同桌说个不停，老师看到了，走过去细声细语地说:“你不要再说话 了，快要考试了，如果你不注意听就会考不出好成绩来的。”那同学听了，红着脸不好意思地低下了头。

老师也喜欢运动，一到课间十分钟，她就和我们打起羽毛球。这不，这会儿老师正手握羽毛球拍在操场上和同学们打得热火朝天的。因此，同学们也喜欢自己的老师，一有空，同学们就会邀请老师打羽毛球，每每这个时候，我们都分不清楚她是老师，还是朋友？

这就是我们温柔可亲的老师X老师。

扩展资料：

1、在立意方面，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。

2、在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，第三段同样以论据+论证方式展开，可以举古代例子。

3、在素材方面，学写作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背诵，平时要读书、多积累素材，留心观察还会发现生活中有很多质朴的、感动的瞬间。作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。