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《陪伴我晴天雨天的天堂伞》一把伞也许对某些人而言只是一个遮风挡雨的一个工具,但是对我某些人而言却是愿意用一辈子去珍藏的最珍贵的礼物,特别是那把一直陪伴我晴天雨天的天堂伞。

处在懵懂年代的我们每一个人都期待自己能够拥有一段无与伦比的爱情,同样也热切的期盼这段感情能够与我们白头偕老、天长地久。那年岁月,我们白马轻裘,憧憬着未来的生活。于是我们带着那份期盼,我们便试着追求,追求属于自己的一份爱情,一份有着甜蜜爱情的生活。那么,我也不例外,于是就那样不知不觉的坠入了自己的第一段使我至今都未能够忘怀的爱情,而这段爱情却源于一把天堂伞。

或许我们对爱情的祝愿与追求,正如这把伞的名字“天堂”一样,希望有一个美好的开头,希望有一个完整的过程,希望有一个圆满的结局。带着这样的美好祝愿,我与她相爱了。还记得那时一个闷热的天气,可能马上就要下雨了,于是我逃似的夺门而出教室。不知为何,却来到了田径场上,想想以前每次心情不好的时候都会来到这儿,这样空旷的场景会让我的心感觉到宁静、舒畅……在自己陶醉在对以前的缅怀中时,雨却不知何时已经下起来了,也更加的不知道自己究竟走了多少圈,但是我清楚的知道我不想回到教室了。雨,越下越大,似乎要清洗掉这世间的一切污浊、肮脏,也模糊了我看世界的眼。当我抬头的时候,却发现有一个人和我一样,漫步在这样的滂沱的大雨中,见她也没有丝毫离去的意思,看上去更像是在享受着大雨的酣畅淋漓,无拘无束。慢慢地,我们的距离越来越小,直到并肩而行、同手同脚。记得那天,我们聊了很多,关于家庭,关于理想,关于未来……虽然淋雨,我们也觉得很开心。至今回味起来,仍觉得那年岁月,我们是那样的开心。

也许上天注定我们必定在这岁月里,为彼此停留,不知是偶然,还是必然,我们就那样真真切切的恋爱了。这一切源于那天的风雨,源于那天淋雨后她送给我的那一把天堂伞。清楚的记得淋雨的第二天,我们早自习都没有上课,等到上午上课的时候,她才到,看的出来她昨天晚上没睡好,但是我同时发现她的手上有两个手提袋,但是瞬间我就看到了她正在看我,我急忙的收回了我的眼,我能够确定那次对望我的心里肯定有胆怯和慌张。当我再看时,他已经落座听课的在,我承认那一节课我没有听进去。等到下课时,他拿了一个手提袋向我走来,还来不及我回头思考时,递给我时便走了。我打开时,看到了一把伞和一张卡片,卡片上写着:以后下雨不要淋着了自己,要学会照顾自己啦!梦薇字。那天,我敢说是我高中时,最高兴的时刻之一。

在之后的两个月的时间里,我们关系发展的很快,尽管我们已经发展成为很甜蜜的恋人,但是我们却将彼此的距离保持的很合适,在大家眼里,我们是好朋友而已。过了两个月之后,我们才公开了我们的恋人关系。那天,我看见了同学眼中的惊讶、不解、喜悦……是的,我们恋爱了,我很高兴的和他们说着我们的幸福,感觉整个世界都是幸福着的。我对自己说过,也对你说过:从你送给我的天堂伞的那天,我就深深的发誓要爱你一辈子,就算被夏天的火灼伤,就算缺氧,也会对你永恒的眷恋。爱你,绝不会退却,即便永远太远……

今天,你已经离开了我,那些誓言已经在时间的长河中流转。纵使我们已经分开了,但是我还能找到曾经我们所拥有的幸福,你还记得么?记得下小雨的时候,我们都会带着你送我的天堂伞去学校的后山,独自享受属于我和你的那份宁静、安逸的幸福;记得阳光灼烧的日子,我们总会撑着你送我的天堂伞,去寻找属于我们的那份凉爽、舒畅的冰激凌;记得每一个送你回家的雨天、晴天,我都会带着你送我的天堂伞,去享受着那份你能够顺利回家,属于我的那份幸福……

时间依然不管世人的冷眼,依旧保持着我行我素的流逝,但是我脑海中的那些画面却依旧清晰可见。尽管,你已经走的太远,但是我知道你是在寻找着自己的天空,等到你飞行的疲倦的时候,我相信你会回来,我也会在原地等你。

是你让我学会了如何去关爱和关怀,是你让我学会了如何去成长,是你让我知道生命不止只是爱情,是你让我知道我们生活在世界有我们所追求的东西……感谢你,感谢你给予我的如同天堂般快乐的一切!

薇薇,今天又是一个下雨天,是否有人为你撑伞?你送我的天堂伞,我一直带在身边……

对于情类文章:

1、素材的真实性

找到的素材要新,最好能够贴合实际现实生活的,能够引起他们的同情或是同感。

2、争议点

寻找到有争议点的素材,可以引起读者的情绪的,打个比方,看到很多的情感领域写的就是婆媳关系,那这个婆媳关系怎么才有争议性嘞,无非就是婆婆和儿媳抖有做到不好的地方,而文章偏偏只说了婆婆的不好,没关系,这时我们的评论就会热起来,争议到底是谁的错!

3、偏女性化

女性都比较的敏感,大部分看情感领域的都是女性,像短视频平台,不也经常看到评论,“天下老公都一样”的言辞么,那说明一点,就是你发的内容只要能引起他们的共鸣,你这文章就到位了。

下面就来说说,

情感领域怎么找素材:

1、恋爱前:追求困惑,撩妹技巧,撩妹故事等

2、恋爱中:要不要分手,不理解对方的,情感困惑,女朋友男朋友不成熟,感情不和等

3、恋爱后:分手了,被劈腿,被甩了,挽留没有尊严,失恋的痛苦,被拉黑,聊天记录的奇葩分手理由等

4、婚姻:出轨,吵架,打老婆,小三,外遇,男闺蜜女闺蜜的问题,知己,说不清道不明的男女关系等

5、婚姻周边:婆媳不合,公媳合,亲戚和媳妇的关系,家庭孩子教育问题,钱,人情故事等。

素材源于生活,生活中的点滴你都可以当做素材。

当你下定决心想要做好一件事,再努力,狠狠的去执行,就能至少成功90%。

写作方法。作文,下面的那个可怕的文明的不错标题可以为中考作文争光添彩,但是初学咋练者有很多难度。因为“牵一发而动全身”,搞不好“画虎不成反类犬”,弄巧成拙,满盘皆输,还不如不加小标题

所以,写小标题作文要坚持两个原则:一是艺术性原则,要画龙点睛,而不要画蛇添足,通过小标题提高作文的质量,增加作文的含金量;二是协调性原则,大标题与小标题协调,作文的开头与大标题和小标题协调,若干个小标题之间协调,内文与小标题协调。

在这两个原则的前提下,我们以“友谊”这个作文题材为例,探讨小标题作文的一些规律。

作为中学生来说,“友谊”的主要内容是同学间的友情,同学关系的温暖阳光或者风风雨雨。那么,怎样给写友谊的作文加上小标题呢?

1、自然式

大标题是“友谊的屐痕”,从这个标题可以看出,这篇作文是要写与一个同学建立友谊的过程。于是就有了如下三个小标题“相遇”、“相处”、“相知”,这三个小标题显而易见地展示出了友谊的发展过程,每个小标题要写的内容一目了然。可见,大标题与小标题是协调的,小标题之间也是协调的,小标题与内文的协调也不成问题,只是要注意作文的开头,也就是第一个小标题之前的内容要与大标题和小标题协调。

这一条标题还是不错的,是规范的,也是逻辑的,就是艺术性稍差。

2、天气式

大标题是“打造友谊的蓝天”,小标题分别是“起风了”、“下雨了”、“云散了”。这一套标题,虽然还是写友谊的,但是我们已经觉得和上一篇作文不一样了,这篇友谊的主题是“风雨过后见彩虹”,友谊经历了风雨之后更牢固了。所以,一般地说,这篇作文的开头应该体现这一主题,只有这样,开头才能与大标题和小标题协调一致。内文是要安排成“友情有了裂痕——友谊破裂——重归于好、加深友情”,并且,每个标题下的内容中要体现小标题的情境。

这套标题有了一些艺术性,规范性和逻辑性也是没挑的。

3、音乐式

大标题是“友谊乐章”。小标题分别是“序曲”、“主旋律”、“交响乐”。这样的一套题来写友谊这个题材,可以是我与一个人之间的友谊,也可以是我与一群人的友谊。除了作文的开头要体现大小标题的色彩之外,好要注意内文体现小标题的色彩,与小标题一致。但这篇作文的基本内容应该是什么呢?明显与上一篇不一样。

4、季节式一

大标题是“友谊的雨季”,小标题依序是“秋雨凄凄”、“春雨绵绵”、“夏雨潇潇”。这套题中,作文的开头,要把友谊往雨上靠,并且,要体现“风雨过后见彩虹”的意思,内文中把与某人的友谊放到三个雨季中写,写出在秋雨凄凄中出现了矛盾感情的分裂、在春雨中得到恢复新的萌芽、在夏天的暴雨中得到升华雨后彩虹道是无情也有情。

5、季节式二

大标题是“友谊的季节”,小标题一次是“春暖花开”、“秋叶飘零”、“冬去春来”。当然了,这样写是“良好的开端——美中的不足——破镜重圆”这样一个逻辑。

6、季节式三

大标题是“友谊的花季”。小标题是用不同季节的花,或者用不同品种的话穿缀而成。

7、古诗式一

大标题是“春晓”或者“友谊的春天”,小标题依序是“春眠不觉晓”、“处处闻啼鸟”、“夜来风雨声”“花落知多少”。当然这是写群体友情,如果安排得好,又有一定的文笔能力,就能把“友谊”这个题材写的煜煜生辉。

8、古诗式二

大标题是“红豆情”,小标题依序是“红豆生南国”、“春来发几枝”、“全军多采 ”、“此物最相思”。这样写大体同上。

9、古诗式三

也可用不是一首诗的诗句缀成小标题。此比例举。

10、混合式一

大标题是“我读懂了友谊”,小标题依序是“误读友谊:春眠不觉晓”、“初读友谊:处处闻啼鸟”、“品读友谊:夜来风雨声”、“再读友谊:花落知多少”

11、混合式二

大标题是“友谊的诗篇”,小标题依序是“相遇——沾衣不湿杏花雨”、“相处——小荷才楼尖尖角”、“相知——道是无情也有情”。

12、混合式三

大标题是“友谊的乐章”,小标题依序是“序曲——相遇”、“交响曲——相处”、“小夜曲——相知”。

还有其他一些思维方法,也可形成这个友谊题材的小标题。

并且,这里只是个示范,母爱、校园等等题材都可以套用这些小标题。

好了,本课到此为止,你想写其中的一篇吗?写起来也蛮有意思的呦。

 炎炎的夏日,蝉疯狂的鸣叫着,向爱人倾诉着自己的爱恋。湖中,荷叶飘香,荷花展开自己妖娆的躯体,无限的诱惑。阳光洒在湖水上,湖水折射着光彩,不断地散出一道道梦幻的光泽。湖边,树下,女子遥遥的望着对面的男孩,目光如水,散出朦朦雾气,眼帘微起,如那湖中红莲,摇椅着丝丝魅惑,上下两半嘴唇不断相交,分离,有着一种明艳。男孩,望着女子有些紧张,有些不知所措,退却般的后撤了一步,但女孩紧的跟上,终于开口道:“我爱你。”男孩一怔,漫天的蝉鸣似乎完全消失了,女孩的话,如针头落地,清晰可闻。男孩沉默了。“我们在一起吧!”女孩像是鼓起勇气,满脸通红的道。又是许久的沉默,当蝉鸣再次充满男孩耳朵时,男孩又是一怔,望着女子,心头的那一根莫名的一跳,然后不能控制的点了下头。

  蝉鸣更加的激烈了,他们像男孩女孩一样,正在追赶自己的爱情。直到秋风吹过,满树的蝉告别生命,整个世界一下子没有了声音。

  晃眼,一年飞过,寂寞的世界又开始起伏,无数幼虫缓缓从地底钻出,接着破裂,一个新的个体从久皮中褪出,无数成虫飞上枝头,开始抓狂似地鸣呼!他们是上一代的爱之结晶!是死去个体短短几个月生命的精华,当他们飞出的那一刻,爱情随之荡漾。有几人知道,不顾疲惫的彻夜啼鸣是为了追求爱人!他们的执着,与热恋又有谁可以比肩?

  依旧是湖边,依旧是树下,蝉大声啼鸣,似乎在祝愿树下的男女,是上一代见证了他们的爱情,它们想要为父亲与母亲继续延续,因为男孩女孩也是自己父母爱情的见证者!

  “哎呀,你怎么这么烦?你走!”女孩一甩长发,把后脑留给男孩,带着不耐烦的说道。太阳依旧如火如荼,荷叶依旧淡香萦绕,连荷花都不曾改变自己的妖娆,依旧妩媚的面对追求者。女孩的眼神带着随意与冰冷,连温度似乎都下降了不少。“还看什么?以后别烦我了!”女孩回了一下头,说道,随后快步离去,鞋子与地面碰撞着发出脆响。男孩,不似往日般不知所措,他的眼睛中竟是悲哀与不舍,“我爱你!”他嘶吼着!漫天蝉鸣似乎被惊的消散了,只有男孩的话在回荡。但留给男孩的只有女孩清冷的背影,她,连脚步都未停顿一下。

  蝉再次响起,但是却满是悲意,倒想是不甘的哭声。但是很快的它们又恢复了活力,因为它们有自己的爱情,忠贞不渝!

怎样使高考作文有深度

学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸,摆脱童稚,写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力。有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品。高中学生已有十几年的读书生涯,累记起来课内外的阅读量已有几千万字,课内外的写作量也应有几万字,因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求。此外,写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向。因而,在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识,要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文。

就高中学生而言,因有一定的知识积淀和生活阅历,更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力,只要教师指导培训得法,使之牢固树立写作的深度意识,在考场上写出有一定深度的作品并不是很难,关键是深度意识的树立和深化能力的培养。从今年的高考作文来看,考场作文的深度问题有喜有忧。笔者在此试以2001年高考作文为例,谈谈高考作文的深度意识问题。

一. 思想深度。

是指作者观点能切合实际,透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西,体现出一定的理论高度和思维深度。思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题,有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等,都是很有深度的作品。下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品:

守卫精神火种

有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思——那就是诚信。在千年后的今天,这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势,于是,历史的洪钟叩响浑厚的清音,穿越时光河流,震撼今人的灵魂:请守卫精神火种,请重树做人立业之本——诚信!

请重拾诚信,因为它是祖先倾其一生呵护而得以流传的文明火种,还记得拾草履的张良吗他何以借兵书而运筹帷幄,驰骋于汉室的政治舞台倘若他无毅力,无信守诺言的决心,恐怕也只得在那风雨如晦的年代里重昏而终身罗!张子房以人生相效,请遗人以诚意,律己以信约,这样才能成就大业,铸造文明!

请重拾诚信,因为它是做人之本,立业之基。譬如童话里那盆种下花籽的土---人人皆垂涎三尺,因为只要籽萌芽开花了,国王的宝座就是自己的了,人人皆捧着姿艳骨傲的花朝觐国王,殊不知,不以诚信灌溉它,不以真心培养它,再美的花也难成为世间英物。相反,那个手棒空盆眼神迷茫的孩子,才真有成人立业之资,于是,桂冠加在他的头项---桂冠只青睐诚信之人!

请重拾诚信,因为它是现代社会的精神梁柱,有这样一则漫画——“广告”中的“告”字下本为一“口”,画中去口成了一个绳圈——其旨不言而喻,当今社会,本应为集信誉与美感于一身的广告,反而成了坑人的绝妙陷阱。可笑,更可悲:在文明高速延展的今天,社会的列车竟脱了“诚信”的铁轨!松下幸之助说:“诚信是我公司运作的润滑油。”其实,它何止是润滑油啊,它应该是商业社会大厦的基座。如若抛开诚信而求发展,文明社会将坍塌,毫不留情地毁灭!

放眼望世界,物欲的横流冲扫过社会的腹地,留下难看的印渍、诚信的明灯,却被弃置在一个尘封百年的陈仓里,灯表破败不堪,请想一下秦陵出土的宝剑吧:一见天光便喷涌出幽蓝的灵光,似有日月星辰在剑体呼啸——其实,诚信这先人的遗珍,一经擦亮便光芒耀天,只等我们去重拾。再遥想彗星吧,那就是人类的文明——现代社会正是光度最大的彗星,但前面却是深不可测的黑暗,彗星凭引力可以规则运行,而文明呢,要靠诚信,要靠这精神的火种被点燃,照亮前程,否则就会被无边黑暗吞噬殆尽!

人类,守住诚信的精神火种,我们责无旁贷!

评语:本文将诚信比作人类的“精神火种”这一比喻就十分形象深刻地体现了作者对“诚信”的认识,而后又分别从“文明传统”“做人之本”“精神梁柱”几个角度立论,有历史的深度、人性的张扬和现实的针对性。对“诚信”作了一个较系统的有理论高度的而又很形象(比喻修辞)的论述。本文得分58分(48+10)

二. 情感深度。

今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求。确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感,行文往往空泛虚假者多。生活实际也好,文学作品也好,真正最感人的还是真实而深刻的人之性情。好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等**都很受感动很受启发。高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟。茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”,唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人。下面一篇《“不见不散”与“过时就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作:

“不见不散”与“过时就散”

“不见不散”已成为人们约会的口头禅,谁也不曾去思考这其中的合理程度。“不见不散”更成为某些有约不遵者的定心丸,反正别人会等我,迟到一会儿无所谓。而一向重诺守信的我则是“不见不散”的受害者。

我约会从不迟到。一则因为有言在先必得履行,二则因为时间珍贵,等人家和让人等的滋味都不好受,所以我总是提前到或准时到,不忍让别人等我。结果往往是我等别人自己受苦。等的时间一长还总产生一些恐怖的幻觉-----是不是路上出车祸了、是不是老师老师留校了、是不是忘记时间地点了、是不是生病了……当朋友优哉游哉地姗姗来迟时,我不但不生气反而喜出望外:总算来了,太好了,没有生病,没有出车祸……把刚才苦熬苦等的怒火全部浇灭了。有时候也觉得自己很委屈,不公平。凭什么自己老老实实重诺守信,而别人却可以轻诺寡信,真是岂有此理。有一次苦熬苦等之后见到姗姗来迟的朋友,情不自禁地大哭了一场。吓得朋友连忙道歉求饶不迭,并小心翼翼地送我回家,还一再声明下不为例。见朋友如此,我不禁又有些许内疚,觉得自己有小气狭隘的嫌疑。但我实在是不喜欢不讲诚信的人。

怎样解决问题呢?要做到开开心心赴约,又开开心心回来。想不出好办法,我便很少出门,很少和朋友相约了。于是,妈妈开始劝我了:心境要开阔一点,不要太计较了,现在守时的人不多,关在家里不出去也不行。我想,诚信没有错,我不能消极应战,也不能老把自己关在家里。于是,我决定积极改变这种情况。

我决定一刀切:过时就散。拿出自己的个性决心,向不讲诚信的人宣战。还真散了两回,和两个朋友冷战了一段时间,终于获得了理解和支持。

真的应该把不见不散改掉。它只能把时间浪费在无聊的等待中,苦了守时者。

“过时就散”,很有个性,很好!

评语:本文有真切的生活体验和感受,对生活中习以为常的现象挖掘出了自己独特的性情觉悟,感情真挚细腻。特别是对人物内在的心理描写深刻逼真,较好地揭示了人物的内心情感。但本文在评卷当中就是否“切合题意”存在分歧,故实际得分为50分(41+9)

三. 思维深度。

语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质。高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理,恰当地运用逆向思维,能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题,都是具有思维深度的表现。下面一篇《说谎脸不红》在思维推理上就是有一定深度的作品:

说谎脸不红

人人都热情洋溢地表示要爱护花草树木,但真正面对花中捷径,能有几人绕道而行

人人都慷慨激昂地陈述要坚决打击犯罪分子,但真正面对凶残暴戾的歹徒,能有几人挺身而出

人人都信誓旦旦地保证要廉洁自律,但真正面对糖衣炮弹的诱惑,能有几人洁身自好

人是唯一会脸红的动物。过去,一个小小的谎言,哪怕是一个美丽善良的谎言都会令人面红耳赤,但现在人们即使撒弥天大谎也会面不改色,心不跳。

对小孩说谎脸不红,对老人说谎脸不红,对亲朋好友说谎脸不红,对老师上司说谎脸不红,甚至吹嘘自己说荒本领脸不红,把自己的说谎发迹史写成书销售也不脸红,贼喊捉贼地说别人说谎而不脸红……我们似乎身陷谎言的包围中,无时无刻不受到谎言的愚弄,诺言的戕害。谎言成了一种公害,一种流行病,是世风日下,道德沦丧的标志。

的确,改革开放带来了经济的腾飞,但人们在追求“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”的同时,放弃了“诚信”。人们在追求过程中,忽视了人际交往中最基本的行为准则“诚信”,变得花言巧语,甚至不择手段,冠冕堂皇地说谎而不会脸红。

诚信是立身之本,为人之道,只有拥有诚信的人才会得到人们的信赖,才会深受世人敬重。如果每个人都放弃了诚信,人与人之间的交往就不再是心灵与心灵的沟通,而是谎言与谎言的相互较量,社会便会呈现出尔虞我诈,勾心斗角的场面,人与人之间不敢讲真话,更不敢推心置腹,每个人在说谎的同时,又得提心吊胆地提防他人的谎言……

这将变成一个什么样的世界人与人之间的交往应该是道德与道德的撞击,心灵与心灵的沟通,不应为一己私利而说谎。

我不希望人们说谎脸不红,而希望见到人们说谎脸会红。

评语:本文立论的角度较新,观点深刻新颖。从思维的角度看,主要运用了归纳推理和正反对比。作者首先从说谎的角度归纳了在不同领域,不同对象,不同目的中的多种“说谎不脸红”的现象,确有发人深思猛醒的作用;然后从正面“诚信”的角度论述说谎的危害。对比鲜明,立论深刻。本文得分59分(49+10)

四. 语言深度。

高中作文的语言深度主要是指语言流畅,文句有意蕴,

有一定文采和意境。有深度的语言是超越了平庸,摆脱了童稚的语言,有深度的语言是考生语言素质和语文能力最重要的体现。在高中作文教学中常常有老师感叹学生作文,写得像小学生、初中生一样,实际上存在的问题就是缺乏语言的深度。在几年高考阅卷当中,发展等级的计分最主要的就是靠语言的深度。前述几篇在思想、情感、思维、学术方面有深度的优秀作文在语言方面也是很成熟有深度的。下面一篇《做老实人,干老实事》在语言方面还停留在童稚水平,缺乏深度:

做老实人,干老实事

小时候,由于嘴巴贪吃,伙同几个小伙伴悄悄爬上了人家的院子。窃取了别人的劳动果实,当时只觉得心里美滋滋的,当我带着高兴和余味回家时,被妈妈看见了,她便会对我说:偷别人的东西是不对的,快去向别人道歉,于是妈妈便带着我走向那个院子……

小学时,老师要求背诵课文,我打着被宠的幌子,蒙骗了老师,后来,被老师发现了也和声地对我说:“你们是祖国的花朵,美丽的不是外表,而是内心。祖国妈妈喜欢诚实的孩子……

妈妈地话常常在我耳边响起,当我做错事时,哪怕是丁点儿小事,我也会鼓起勇气承认。虽然有时放不要高贵的面子,虽然有时缺少承认的勇气,虽然有时在十字路口徘徊,但最终,我战胜了自己的脆弱,大踏步地走上了道路……

在以后的学习中,当我看到很简单的题目时,便想匆匆带过,当我遇到拦路虎时,便想轻易放弃,当我想欺骗老师欺骗自己时,小学老师的话又在我耳边跳跃,于是,我捧着对知识的诚实,一步一步地走过来了。

今天,当我看到一个背负饱满的青年时,我庆幸他有诚信和其他。但当我读到他思索了一下,便轻易地把诚信丢进了水里时,没有发出任何声响,就这样默默被淹没时,

我为他感到遗憾:可怜的青年阴!你已一无所有了。

记得伟大领袖毛主席曾经说过:“做老实人,干老实事。”这话多实在,我之所以钦佩他,不只是因为他才华横溢,战略超群,更因为他为人朴实,诚实守信。

又有一位哲人说:“信任的坠地如同打碎的镜子,永远不可能复原。”可见信任的重要性,我欣赏这二句话,只因为他尊重人间最美好的品德,这句话成了我人生道路的座右铭,正是诚实和守信构筑了我,才使我拥有了许多美好的事物,朋友都愿意和我闲谈,知识也愿意亲近我。

我感谢妈妈教会我了为人要诚实,我感谢老师,教会了我学知识要诚实。虽然我是一名普通的高中生,但是只要我永远地做老实人,干老实事,我将会拥有一切美好事物的。

评语:本文通篇侧重谈“诚”,围绕话题行文,可视为“切合题意”,突出的问题是语言不够通顺,语病较多,行文浅显直白显得童稚化,不具备高中学生应有的水平。综合评分,基础等级36分,发展等级2分,错别字扣1分,总分37分。

五.学术深度。

就高中而言,这是最有新意最有导向性的提法了。目前随着高考科目和命题的改革以及新大纲新教材的推行,语文教学之路是越走越宽,研究性学习已进入中学课堂。在今年上海高考语文试题中就已经有了研究性学习的试题。西方发达国家(如美国)的高中升学考试就曾经出过诸如“东西方文化比较”之类的具有学术性质的作文题。我们的高考作文长期以来主要是考学生的思想水平、思维品质、语言能力、表达技巧等,也许不久的将来也会要考到学生的学术思维和治学能力,那么现在在高中作文提倡培养学术深度就很有必要了。学术深度就高中而言主要是指作品中有深刻独到的见解能成一家之言,有详实可靠新颖的材料能使人耳目一新,有慎密严谨的逻辑推理能自圆其说,有理论依据和实践指向能令人学以致用。下面一篇《常存抱柱信》是有一点学术气氛的:

常存抱柱信

翻开那册优美儒雅的中华文明的线装书,常有说不出的静压与感动。记不清哪朝哪代哪个杏花春雨的小庄,有一对年轻恋人。有一次他们相约在石桥见面,男子到了,女子还未来,这时忽然涨潮,水越漫越高,男子记着约定,抱着桥柱,最后含着希望与坚定葬身于无情潮水。于是有诗人世代吟诵:“常存抱柱信,岂上望夫台”

东晋时石崇有歌妓名绿珠,美艳善吹笛。一次宴会上位高权重的客人看中了她,强索之。石崇固不与,谓绿珠:“吾今若为汝而亡,将何如”曰:“妾当身殉,以报君德。”

石崇果然因得罪权贵而,当日,绿珠跳楼。多少年后,有一书中女子吟道:“粉堕白

花洲,香残燕子楼”这燕子楼,即美丽的绿珠殉身之处。而书中这位女子,也因“木石前盟”未能实现而---她就是黛玉。

前不久在《读者》中看到一段言论:一个大学生向女友承诺爱她一辈子,“若我有任何对不起你的地方,我们的一切财产都归你,不信,我们现在就去公证。”他们真的去了。

这就是我们这个时代的行为方式这就是现代人的“诚信”我不怀疑这对恋人的承

诺,我只是愕然,愀然、怅然。愕然于现代人的精明和怀疑,愀然于真爱竟要这样的保证,怅然于古中国“情比金坚”的情怀不再,我们永远失去了纯净的不需公证的诚信。

诚信是什么是人最基本的素质与道德要求,是人与人之间的关系得以维系的绳索,

是我们正立于天地之间的脚下基石,是茫茫大荒漠漠今古中那“一点浩然气,千里快哉风” 啊!

今日中国,“市场经济”似乎成为诚信丧失的理由。然而,市场经济正是信用经济啊!正因为脱离政府硬性规划,自由竞争,自由流通就更需要诚信,企业如此,个人更是如此!

老师教我说:“h o n e s t(诚实)使人有h o u n o r(荣誉),因此两个是同源词。”智慧之光就这样造访我的心灵,幼小的我牢记: h o n e s t--h o u n o r。于是当我读到一个中国人在俄罗斯接受别人一顶皮帽的帮助后却无耻地笑道:“还傻冒!明天谁还来这儿还帽子啊”我愤怒了。由于一个人丢失诚信使得十亿人蒙羞!中国人的荣誉。

能否用清纯的目光探视乾坤,使天地一新

能否用美丽的双手整理行囊,不忘了“诚信”

能否能否常存抱柱信,永包纯洁心

散文的要素:

1,散文的语言要优雅。这可以看做是风韵:文词的准确、考究与机巧——人人心中有,他人笔下无;字词的节奏——音韵上高低错落;行文的铺排——长短句式的搭配,等等。当然,如果只是耽于文字的精巧、辞藻的华丽,又很容易出现情境空洞,成了单纯地追求语言快感,再美怕也是“媚而无骨”,文章软绵绵的,立不起来。

2,散文要具有张力。散文要想立得起来、戳得住,就要有张力。具体到散文而言,就表现为表象“言”,与它的实质“物”之间的距离大小以及联系的紧密程度。好的散文在于它的 “言”与“物”不是同时存在于一个层面上,“物”是隐藏在“言”的后面的,不是停留在言的表面的,是需要去体会和发现的。语言要做到表象和实质有距离,但又可以顺利地由此及彼,是需要有暗示以及潜在的引导功能的。要让文本成为一条表面上风平浪静、内在却波涛汹涌的大河。字面上读来冲淡平和,然而闲适之意还未尽兴,不知不觉间,却已被引领到另外一种情绪之中,让阅读者进入到一个广阔深邃的情感空间。也就是说,好的语言,不仅仅是在于字面上所表现的意思,而在于语言暗示出多少东西、传达了多大的信息。就是要 “言外有意”“弦外有音”,看似平常的文字,却隐匿着深邃的精神秘密和思想火花。这样纵深与宏阔,峰回路转、曲径通幽的文本才有魅力。

写好散文的五点要求:

一,题旨(立意)。精华文章,应内容独具创意,角度新颖,有打破传统的意识和表现,做到了立意出新,题材出新,表现手法出新,文体风格比较独特。或者在别人涉及到的题材、立意上,在纵横深广程度上又有新领域的开掘、发展、突破。  

二,思想含量和情感浓度。对人生、人性、人的灵魂以及人间苦难等,既有关爱、悲悯情怀,又有积极的考量及灵魂拷问,从而把个人生活感受、生命体验和人生经验上升为社会经验,并镜像化、细节化构成较强的表现力、感染力,有一定的思想深度、宽度和厚度,并集娱乐性与教化力于一体。  

三,布局和节奏。一般说应视角巧,进入快,富有诗歌、音乐的节奏美。同时层次清楚,衔接自然,布局合理,起承转合圆润完整,有较高的情技。(倒叙、横截、延联、翻尾等为另例。)  

四,语言魅力程度。做到了文字流畅,富于表现力,既不塞满,也不稀薄,简而不柴,厚而不腻,手法纯熟,文采斐然,有阅读的快感和美感。而不是将题旨和蕴意直接“说”出来,避免了“说教式”、“评书式”,而具有可读、可品性。  

五,遵章守规。即必须是严格遵守了国家对网络管理的有关规定,在涉及敏感问题时,言论不出轨,不突破底线。

从两个点出发

1、标题。现在人的专注度非常低下,标题不够吸引人的时候,读者不会点开看的,标题是成功的第一大步,也就是所谓的敲门砖。所以起标题名字是个技术活!不能当标题党,也不能太大众,所以这个度要掌握好。

2、文章内容。有个好标题,就得看文章质量了,质量不高,不吸引人就不是有效阅读。文章不能太长,也不能太短,通常阅读最舒服的字数在1500到2500的长度。而文章中最主要的是前三个自然段,如果前面不能吸引住人,后面的就不要提了。

写爆文最主要的就是你写作的角度,你跟别人不一样,别人就会关注你。举个例子,“扶弟魔”的话题由来已久,主要都是吐槽“扶弟魔”这么做不对的,不顾自己家的,千变一律,没看头。我之前以此为主题也写了个文章,阅读量92万,也算爆文了吧。名字叫“3个事实案例告诉你当“伏弟魔”的弟媳妇都有哪些好处”我不吐槽“扶弟魔”,我吐槽她弟媳妇,这个间接受益者,这个没人写过,结果读者特别喜欢看。

单纯要求吸引人的话,方法有很多,最简单的自然是“长”不论内容是什么,标题长一些比较容易被人注意,当然会不会点进去看就是另一回事了。除此之外,还可以采用所谓标题党的作法,用一些与实际主题无直接关系,但会让人感兴趣的内容为题,例子就不举了,因为很容易想。只是用这种方法会被人鄙视。当然,帖子的内容才是最主要的,当你帖子的内容与你发帖场所的热点内容相关时,往往会有比较多的人关注,然后标题自然以最直接的表达你的帖子的内容为主即可。需要注意的是,在标题中态度要随和(除非你是战帖),但最好是能表达出你在帖子内容中最主要的情感,比如:我想发帖问:明天天气是是什么?用“明天的天气?”为标题就不如“谁能告诉我明天的天气是什么啊!!!”吸引人(举这个例子只是为了比较而已,并不是说第二个标题很好)。另外,从上面可以看到,感情较为丰富的标题长度一般也会提升。所以,概括的说,在帖子内容与标题一致的前提下,表达出发帖场所最热点的话题,包含较丰富的情感,且具备一定长度的帖子比较吸引人。

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