爱情是一种高尚的情感爱情意味着什么

欣赏与尊重，更需要责任和能力。

爱情是一种高尚的情感爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

爱情是受社会因素影响的生理，心理和主观情感结合的复杂现象，不同时代、文化、学科和学者们对爱情有着不同的理解和定义。

这并不是人的罪过。诗人们会在一件小事上写出整本整部的诗，雕刻家在一块石头上雕得出骨血如生的人像，画家一撇儿绿，一撇儿红，一撇儿灰，画得出一幅一幅 带有魔力的彩画，谁不是为了惦着一个微笑的影子，或是一个皱眉的记号，方弄出那么些古怪成绩？翠翠不能用文字，不能用石头，不能用颜色把那点心头上的爱憎 移到别一件东西上去，却只让她的心，在一切顶荒唐事情上驰骋。她从这分稳秘里，常常得到又惊又喜的兴奋。一点儿不可知的未来，摇撼她的情感极厉害，她无从 完全把那种痴处不让祖父知道。

不管做什么事情，孩子就像一张白纸，父母对他传授了什么，孩子就会学什么，所以以身传教先自己吧，道德的事给理解正确过后你的孩子也会把这个道德理解正确。要想儿童有德，必须以道教之，但何为道又是需要解决的问题。姑且把我国的当代算为多元文化时代，那么哪一家的理论才算是合乎道的呢？人类历史可以说是对人性检验的历史，合乎道贴近道的阶段，人们就会有比较好的德行表现；背乎道远离道的阶段，人们就会大显贪腐的败坏性情。儿童的德育应该包含这样几方面：敬天，爱人，律己。因为敬天所以心含敬畏，存敬畏之心才能谦卑做人。

因为爱人所以心怀邻舍，存慈悲之心才能相处人群，因为律己所以心有所守，存自守之心才能不越雷池。让儿童正确理解道德首先要大人重视道德，而且重视到首位，形成以道德为本的舆论和生活习惯，这样耳濡目染潜移默化，儿童就懂得道德的重要性了。从小学阶段开始，家庭教育和学校教育中，都逐渐渗入了人际关系、社会道德情感的内容，此时家长和老师的言传身教、伙伴关系的友谊影响，社会文化特点和亚文化对环境的影响、媒体和文化传播产品的导向，对孩子情感的养成和调整都具有重要暗示作用。

加强社会公德、传统美德、高尚品格、崇高理想教育，让孩子树立崇高的目标和追求，会影响孩子终生甚至延续到下一代。让孩子感觉父母是可以信赖的可以依靠的，父母的一言一行潜移默化的影响孩子的行为模式，包括情绪表达的方式。包括我们的喜怒哀乐、我们的道德感、价值感。所以要与孩子一起，在日常中观察和教会孩子识别情绪，接纳情绪，哪些可以哪些不可以。