语文高手来

1填表示看的意思的词语或成语：

海鸥轮流飞来（瞻仰）老人的遗容。

嘎羧站在江滩的卵石上，久久（凝视）着清波荡漾的江面。

护航舰队的官兵们站在船头,（眺望）着远方。

登上于山，五一广场的景色（尽收眼底）。

我和妈妈在北京只逗留了两天，许多景点只能是（走马观花）。

2补充句子为比喻句

秋天，满山遍野的芦柑熟了，一个个芦柑就像_橙红色的小灯笼悬挂在树上。__________________

3仿写句子

例句：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，他能帮助我们吸取心灵的杂质。

书籍好比良师，它能帮助我们打开知识的大门。

书籍如同益友，它能协助我们渡过人生的难关。

（仿句，要注意3点：修辞、句子结构、句子的长短）

我是语文教师

1 扬州姚老人文言文翻译 清朝 陈康祺 开头扬州北湖姚老人仁和

乾隆五十一年夏六月，扬州北湖的街市上来了一顶小轿，坐着一位精神矍铄的老人姚仁和（高寿百岁有三），有个老人背着个装满钱的袋子跟在轿子边，一群顽童挡住了轿子的去路不能前行，轿上仁和训斥跟轿老人，跟轿者只能唯唯听命。后来轿子进了街市，老者下轿在街边吃饭喝酒，一口气吃了半斤肉。然后说了声：我不耐烦坐轿子了。径直步行而去。那个伴轿背包老人追之不及，汗流浃背。

原来，这个坐轿子的老者名姚仁和，这天是他的一百岁生日，抬轿子的则是他两个孙子，伴轿背包的是他儿子，也有八十多了。姚仁和（虽已百岁）头发却仍是黑色的，看上去不过如六十左右的人。官府准备把姚老人的情况推荐上报朝廷，当地商人某某也准备大举宣扬此事。姚仁和知道后坚决推辞叩头谢绝说：我不过是个农夫，生平就是自自在在做人，不敢高人一等，所以长命至今。这事一旦大肆宣扬起来，不适合我这个老农，会让我短寿的，这事就这么停了下来。

2 扬州的夏日阅读答案

18整体感知扬州的夏日阅读答案下列对文章内容或写法的理解，有错误的一项是（3分）A开篇解题，先对“扬州”宁人称道，再写“扬州的夏日”令人怀想，层次清晰。

B北方发了大水，文章却说“这并不能算是有水”，主要原因是作者非常讨厌水灾C第②③段两次写到“下船”，第③⑤段两次写到“下河”，前后呼应。D本文之中多出出现“闲”字，表现了朱自清先生对闲适生活的喜爱和向往19清静体验阅读第③段，摘录原文相关词句补全下表。

（4分）景点 主要特征 对比衬托之物小金山 a 金山法海寺 （连夜督促匠人造成，挥汗吃（肉），倒也不坏 B 五亭桥 c 天下之桥d 登堂可见江南诸山淡档得轮廓，闲垒在堂上，可以太目 它处1）第③段“小船悠然地漂过去”一句中“悠然”，换成“慢慢”好不好？为什么？（2）第④段划线的两个比喻句，一俗一雅，妙趣无穷。请选一句进行赏析。

（4分）我选 句。赏析： 21拓展延伸“扬州的夏日，好处大半是在水上。”

请把这别有韵味的夏日，写100字左右的文字介绍给你的朋友。（6分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理18、B19、a在水中央，望水最好，看月自然也不错 b北海 c五个亭子 拱形 最宜远看 桥洞颇多 d平山堂20、（1）不好 “悠然”一次含有慢慢的意思，还能体现出坐在船上的人悠闲自得的心情。

（2）选B句 运用“唐诗”“山水画”来比喻当时的情景，生动形象写出了环境的优美，很好的表达出“扬州的夏日，好处大半在水上”这一主题21、略。

3 《种树的老人》阅读答案

9文章写道：

“种树老人死了，死后没有一副棺材。”

“种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。”

“村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。”

这些记叙采用了________的表现手法。这样写的好处是________ 。（3分）

10“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？（3分）

照应的句子：______________。（1分）

深刻含义：______________ 。（2分）

11“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，这表现了什么？（2分）

9对比 突出表现种树老人种树、爱树，只愿付出、不求回报的精神。

10照应句：“种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子”。含义：种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。

11形象地表现了种树老人完全彻底的奉献精神。

4 《扬州借景》阅读理解答案1作者以“扬州借景”为题有什么好处

1①能凸显扬州景观的个性特征，即“借水”“借景”“借石”“借春”，虽各有特色，却又浑然一体②扣题行文以题眼“借”字作为文眼，紧扣“借”字，以“借”为线索，连缀成文2①表达方式：描写与议论相结合 ②艺术效果：借助描写，紧扣“借”字，写出了瘦西湖景观的个性特征，展现了以湖串园，以园缀湖的胜景借助议论，抨击现代城市建设的弊端——只顾自己，不顾整体，相互模仿，失去个性3①园林的建造，须以瘦西湖为魂，园水一体，瘦西湖自然就属于园林的主人了②园林的建造，着眼于瘦西湖的整体，融园入湖，自然也就属于瘦西湖的了③园“借”水，水“借”园，突出了“借”的妙处4示例：①意在展现扬州景观“借景”的个性特征②意在提倡“借”传统经典文化，提升现代文明品位③意在抨击现代城市建设的时弊——只顾自己，不顾整体，相互模仿，失去个性④意在阐明人类历史和当今世界，既多极多元多中心，又呈现一体化趋势。

5 文言文《吝啬老人》答案

译文：

汉代有一个人，年老了没有孩子，家庭富裕，生性俭省吝啬，衣服破旧，食物粗砺。每天很早就起床开始劳动，一直到晚上才休息；经营料理产业，积攒搜刮钱财不满足，然而自己却舍不得用一点。有个人跟着他向他乞讨，他迫不得已到家中取出十个铜钱，从厅堂中出来，一边走，一边减少钱数，等他走到屋外，手里只剩下一半的钱了。闭着眼睛把钱拿给乞讨的人。不一会儿，再次嘱咐乞讨的人说：“我已经把家中全部财产拿来帮助你，你千万不要随便告诉别人，免得其他人再照你的样子来向我讨钱！”老人过了不多久就死了，他的田地房屋被官家没收，货物钱财被充到国库里。

6 阅读答案《摆渡老人》

示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。

(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

《摆渡老人》答案

1恶作剧（淘气、调皮） 河面结冰 年老体弱

2因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到“我们”身上，每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。

3愧疚 感激

4可笑 可敬

举例 （1）父母把儿子摆渡到成人世界。（2）老师把学生摆渡到知识的王国。《摆渡老人》阅读答案

示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。

（2）“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。

《摆渡老人》答案

1．恶作剧（淘气、调皮） 河面结冰 年老体弱

2．因为老人失去可爱的儿子深感痛苦，于是把父爱转移到“我们”身上，每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。

3．愧疚 感激

4．可笑 可敬

举例 （1）父母把儿子摆渡到成人世界。（2）老师把学生摆渡到知识的王国。《摆渡老人》阅读答案