情感态度价值观目标怎么写

教学目标是教学活动的灵魂，教学目标对教学过程具有导向、调控、激励和评价功。新课标把教学目标定位在对一个完整的人的发展上，具有全面性：教学中要重视必需的基本知识和基本技能的传授，也要重视学生自我发展的能力的培养；既发展学生强健的体魄，又培养其高尚完善的人格；既提高学生全面素质，又努力发展其个性。因此新课标的教学目标包括知识目标、情感态度与价值观目标、能力目标。在课程实施中三者是一个有机的统一整体，以培养和提高学生生物科学素养为核心，通过相互渗透构成了生物课程总目标的完整结构体系。所以，在课程的实施过程中，应将情感态度价值观目标和知识目标，能力目标有机融合，不能将其单独在课堂教学中加以设计和实施。新课标中关于情感态度价值观有着丰富的内涵，包括正确的自然观，世界观的形成；增强振兴中华的责任感、使命感；科学精神和科学态度的养成；能够运用所学的知识和观念参与社会决策；热爱自然，珍爱生命，树立可持续发展的观念；确立积极的生活态度和健康的生活方式等。而这个目标的实现，不可能一蹴而就，必须将这个目标贯穿整个课程的始终，因此，在课堂教学设计时，要统揽全局，进行适当的规划，精心的布置，将其融入到教学活动中去。下面阐述如何通过有效的教学活动设计来实现情感态度价值观目标的方法。1 紧密联系教材，依托教材开展情感教育在日常的教学中，要实现情感态度价值观目标可以有各种各样的方法，包括课内、课外运用多种活动形式和媒体等等。本人认为，作为教师，我们首先应该充分利用好手头的资源，即教材。如在讲解细胞中的元素和化合物这节内容时，可以把辨正唯物主义科学的世界观的基本原理渗透到教学活动中，在学习生态系统及其稳定这章内容时，将理解人与自然的和谐发展的意义，树立可持续发展的观念贯穿到整个教学过程中，从而使学生明确保持生态平衡的意义，树立辩证的科学自然观。结合自然环境及生物资源惨遭破坏的一面，唤起学生的责任感、危机感，增强他们的使命感。通过介绍我国科学工作者首次合成的具有生物活性的结晶牛胰岛素，八倍体小黑麦的成功培育，水稻杂交育种在国际上具有领先地位等等事例，说明我们民族有自立于世界民族之林的能力，以此增强学生的民族自豪感等等。因此，在生物学教学中，教师应合理利用教材，除了应用好显性的材料外，更需要充分挖掘出隐性材料，只有这样，生物教师才能在传授生物学知识的同时，自觉、自然地进行情感态度价值观教育。2 开展探究性学习，在探究活动中进行情感教育科学探究与培养情感、态度和价值观是相互联系，相互依存的，正确地把握两者的关系，有助于我们更好的课堂教学的方向，切实为提高学生科学素养打下坚实的基础。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标和科学知识目标有机地结合在一起。情感态度与价值观既是科学学习的动力因素，影响着学生对科学学习的投入、过程与效果，又是科学教育目标。它不能像传授知识一样直接“教”给学生，而是要创设机会，通过参与活动，日积月累让学生感受、体验与内化。为此，教学中开展探究性学习，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。如：珍爱生命，意识到人与自然要和谐相处，从自然中获得美，赞美自然美；保持与发展喜欢大胆想象、乐于探究的愿望；尊重证据和他人的劳动成果，能参与中长期科学探究活动，善始善终，敢于提出不同见解，并愿意与他们合作、交流等。在完成科学探究的同时，也随之造就了学生良好的行为习惯与美好纯净的心灵。如在第一册教材中的探究：《植物细胞的吸水和失水》，在提出探究的问题过程中，要求学生要深入分析，提出要探究的问题，并小组交流，讨论问题的探究价值，最后才确定小组要探究的问题。在此过程中，学生发现疑问、提出问题是科学探究的开始环节，问题的提出需要丰富的想象力，敏锐的观察力，需要团队精神，需要良好的分工协作，这些都包含了大量的情感态度与价值观的因素，是养成一个人科学情感态度与价值观的感性基础。

什么是情感目标？我想从事一线教学的老师们再熟悉不过了。没错，它是三维目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）中的一个，也是高于前两个目标的，但它不是孤立存在的，而是与前两个目标紧密相连，融为一体的。反观我们的课堂教学，多数还是停留在落实最基本的知识与能力目标，能涉及过程与方法目标的也可称得上名义上的高效课堂了。对于语文学科来说，情感目标的落实尤为重要，直接关系着一节课的成败。语文课程标准的总目标总共有9条，每条虽侧重点不同，但均体现了要将情感、态度与价值观渗透于整个语文学习过程中。

以上说的这些，百分之九十多的语文老师都应该是知道的，所以老师们往往深挖文本，探寻写作背景、目的，不遗余力地想让自己的学生与作者、文本对话，可谓煞费苦心！然而，效果如何呢？令人大跌眼镜。究其原因，我个人认为有个关键因素，我们都忽略了。古有：“师者，传道授业解惑者也”，今有“为人师表”，可扪心自问我们是否真的做到了呢？在学生与文本对话，与作者产生共鸣之前，作为课堂引领者的我们是否提前经历了这一过程，还是在课堂中和学生一起体验呢？我不敢说没有老师做到过，但我能肯定地说多数人还是没有的，包括我在内。因此，我想我们的语文教学要落实情感这一高层次的目标，首先我们得和作者面对面交流，再联系现实生活实际有自己独到的见解，就像我们学历史是为了在总结经验教训的基础上更好的创造未来一样。可能学生由于生活阅历的局限，当下不能理解，或没有感触，也没关系的，只要体验了过程，我相信在他们人生的某一个阶段自然而然地就内化了，所以情感目标的落实不能仅仅依赖于短暂的45分钟，应该放眼课堂外，乃至更长的时间。

总之，教育是一门慢和等的艺术，既要为人师表，更要放眼未来。

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你好！很高兴为你解答:1、在适当的年纪，做适当的事

如果你没有谈过多次恋爱，或者情感经历不丰富，那你很难真正理解这句话，为什么？因为我见过太多的小年轻，他们没怎么经历过感情，总觉得和一个人在一起，就得过一辈子

但不少问题其实都是从这里面来的，你们现在年纪轻轻，又是刚刚谈恋爱，所以很容易就会做出一些自己根本无法兑现的承诺。

就比如，很多男生刚谈恋爱不到半年，就开始和女生畅想未来，什么“我几年之后要娶你、我多久之后要给你买房子、我们未来的孩子叫什么”等等。说实话，开这些空头支票，如果你兑现不了，就都是欺骗，但凡你有点诚意，还不如答应女生周末带她去吃什么，然后真去来的靠谱。

当然我不是说爱情里不用承诺，而是我觉得，如果你们是刚谈恋爱的小年轻，你们要做的就是过好当下，积累好你们的感情基础，而不是动不动就想着一辈子。而当你们年纪大了，就该去认真考虑结婚生子的事情，学会对另一半负责，而不是还在那里想着泡小姑娘或者撩小哥哥。

2、好的感情不需要你费劲

如果你能够把眼光拉长远一些，格局放大一点，就会发现，我们现在在感情中所做的一切，其实都是为了找一个和我们相处起来舒服的人过一辈子。

而当你这么想了之后，你就会知道“舔狗”在爱情中绝对不会有好下场，因为这种卑微，折磨且拧巴的状态，很容易消耗殆尽一个人去爱别人的能力。

即使他通过讨好，伪装，压抑自己来获得了别人的芳心，也会在日后长期的相处当中暴露出来本性，所以我总说，好的感情，如果你方法对了，是不需要你费心的。

谈恋爱是这样，只要你形象收拾赶紧，谈话的时候情商在线，自然而然的就能找到你喜欢的人，挽回也是这样，只要你用心去改变了自己，让那个人看到了你的变化，感受到了你的诚意，那么这个人回到你身边只不过是一个时间的问题。

3、你要去想的不是如何去“设防”，而是如何去“止损”

我经常收到各种私信，内容不外乎就是“老师，你帮我看看这个男生是不是渣男”、“你觉得这个女生是绿茶吗？”

怎么说呢？低段位的人其实很好识别，你稍微带点脑子，根本就骗不到你，而高段位的人呢，他们要是想要玩弄你的感情，你也根本防不住。

所以不要去一味地设防，因为你很容易屏蔽掉一些真的很好的人，人家只不过是条件好了点，情商高了点，而你呢，一味的紧张兮兮，生怕别人套路和算计你，最后反而成了感情当中最没有安全感，控制欲最强的那个人。

我们应该做的是“止损”，在踏入一段感情之前，好好想一想：如果这个感情没有结果，我接不接受？如果对方是欺骗我，我可不可以保护好自己？我要在这段感情当中付出到什么程度，什么是我的红线？

当你想好了之后，觉得可以，那就去谈吧。

4、只有应有尽有的人，才有资格把爱情当做人生的终极目标

我之前有一个来访者，她是一个女富二代，家在五环内的老北京，家里给她留下的财产用她的话说“可以吃到孙子辈”。

这个姑娘就是一个爱情至上的人，为了心爱的男生去海南陪读，考国外的研究生，然后放弃自己的追求，去男生创业的公司当一个插画师，在别的姑娘还在忙事业的时候，她就已经和男朋友领证结婚了。

这样的以“爱情至上”的故事，是不是听起来很浪漫？但我说实话，一般人学不来，为什么？因为人家有钱，他们该有的都有了，所以他们才可以把追求爱情当成人生的终极目标。

但你我不行，我们都是普通人，我们生活在这个世界上有太多的顾虑和负担，而且很多时候我们没有后路，我们的每一个选择都关系着我们人生的命运，我们是不可以“爱情至上”的，一旦我们把全部希望放在一个人身上，那个人没了就真的什么都没了。

所以，当你一无所有的时候，爱情是你生活的补剂，但不是你的必需品，先实现自己的价值，顺带谈个恋爱，你不能把你一辈子的命运赌在一个人的身上，明白了吗？

普通人的生活中会发生很多事情，使自己重拾对生活的希望。这样的经历在我们每个人身上都有发生，具体来说包括克服困难度过难关、坚持努力取得突破，以及获得亲友的真诚帮助这三件事情。

第一，克服困难度过难关，会令自己重拾对生活的希望。当我们遇到困难的时候，会承受巨大的压力，甚至会对生活失去信心。当自己克服了困难，度过了这道难关之后，面对眼前的一片坦途，自己的心中会充满喜悦，进而对于生活重拾希望。

第二，当自己通过坚持和努力取得突破的时候应该会重新燃起希望。在日常的生活和工作中，为了实现自己的理想和目标，我们需要不断努力奋斗。但是当我们付出了努力却没有收获预期结果时，我们会对生活失去希望。而如果我们通过自己的努力终于取得了突破以后，自己的目标终于得到实现，这时候我们就会感到非常欣喜，对于生活重新燃起希望。

第三，亲朋好友对自己的真诚帮助会让自己重获对生活的希望。在现实生活中，自己一个人孤独地生活会令自己情绪低落，感觉生活没有意义。当我的亲朋好友都来到自己身边，给自己带来支持和鼓励，真诚地帮助自己的时候，自己会感觉到一切都变得那么美好，并由此重新获得对于生活的希望，对于美好生活充满信心。

这是人人都向往的事情，生活的目标就是这样的，这是一个幸福的生活，陪着老婆孩子，过着无拘无束生活，真的是一件很惬意的美好生活，有多少人为了生活去四处奔波，想要这样的生活真的很难，老婆孩子热炕头真的很好

人生只有一次，过完了就再也不会有什么来生下辈子了，那都是哄小孩自欺欺人罢了

所以珍惜当下做自己想做的事情才是最重要的，目标有自然很好

但无欲无求也没有错

一切都是看自己如何选择，看你想成为什么样的人