在精神分析取向的防御方法中,首先讲到情感隔离,指个人在某种不愉快的情景中将自己隔离开,避免焦虑与不安。情感隔离是潜意识层面的,不为我们平常觉知到的防御机制。
一般认为这是一种相对原始的,不是很成熟的防御机制,但是原始不意味着就是不好,就是我们要摆脱掉的意思, 前一阵子疫情期间,曾奇峰和武志红对话中,身处武汉的曾奇峰老师在被问及有没有感觉到焦虑时这样回答,我感觉还好,可能我采取了情感隔离,曾老师的坦荡真实,纯粹的可爱。
我次听课老师讲到一个心脏搭桥的老教授,他十分喜爱自己的小孙子,每个周末都要见这个孩子,孩子来他家,上窜下跳,吵吵闹闹,不一会,他的心脏就受不了了,于是他约定,孩子每次来只能玩一个小时,然后必须带走。这位教授他是研究心理学的教授,所以他懂得怎么意识化的使用情感隔离的方法进行自我关怀,如果他不懂心理学,那他可能要么想孩子想的很抑郁,埋怨自己的身体不争气,要么勉强让孩子一直在一边玩,身体撑坏了,躺医院里埋怨熊孩子太闹腾,埋怨孩子父母没管好孩子,影响自己的身体和心情,甚至破坏亲子关系。他做到了一种平衡,享受天伦之乐和自我身体保护的平衡。
面对教育孩子的受挫,失落,抑郁,焦虑,当我们能够觉知到自己负面情绪已经出现快要Hold不住了,不妨让自己与隔离一段时间,交给其他家里人带孩子,为自己获得一些喘息的时间,我们自己先自我关怀,做点让自己更快乐更有成就感的事情,获得心灵的滋养,才可能有足够的养分养育我们的孩子,不要让自己透支,甚至枯竭,避免我们一不小心就控制不住负面情绪,攻击性向外可能伤害孩子或家人,攻击向内也容易焦虑抑郁伤害自己。我们有喘息的权利有享受的自由,请心安理得的安排上,你不必为此内疚,好妈妈不是724小时在线,好妈妈不在追求陪伴时间上,更在陪伴的质量上!要努力让自己身心愉悦,温暖慈悲,更好的爱自己和他人。
看见即疗愈,一亩园和您一起,让自己身心愉悦,温暖慈悲。
第一:谈恋爱时候很紧张怕失去女友,你没必要胡思乱想,怎么做能让你女友开心,喜欢和你在一起就自然不会失去她了。
第二:感受不到快乐悲伤和痛苦可能是因为你没什么事做太闲了,忙点正事自然就好了。
第三:感受不到别人的关心。你这么在意别人关不关心你首先就表明你的情感没出现隔离。
这个词跳入我的生活近一个月了,一个事情的处理我并不知道我是情感隔离的,被点破的时候我简直难以置信+难以接受!后来我反思了很久,似乎是明白了怎么回事。但是我并不知道我这么做,隔离了情感的背后我在保护什么呢?我这么做的目的是什么呢?
啥是情感隔离?情感隔离是一种防御机制,也是自我保护的方式,是指在面对无法承受的压力或遭受重大的情感创伤,再或者情感卷入很深、难以自拔和感到非常痛苦之后,采用忽视、压抑和隔离自己情感的方式减轻痛苦。人,就是因为有情有义才称之为人,可是这些情和义可能会带来焦虑,为了减轻焦虑带来的痛苦,我们才要去隔离,为了能更好的活着。
分为两种,一种是觉察不到自己的情感,另一种是觉察不到别人的情感,也就是缺乏共情能力。第二种,觉察不到别人的情感,缺乏共情能力。学了心理学有了一点点的意识后,有没有刻意去共情的时候呢?刻意的共情能不能不算情感隔离呢?这个问题很傻对吧,既然是刻意就不是真心的,我这么问的时候是在隔离情感还是隔离智商呢?
汤圆今天下午去找姐姐(我弟弟家孩子)玩,一直晚饭我去接她还不愿意回来,约定好再玩10分钟就跟我回家,我就坐在来等着她。到了十分钟,两个小孩还玩的起劲呢,被我一声一声的催着赶紧走。
“妈妈我还要再玩十分钟”
"不行,我们已经约定好了”
“就不嘛,那再玩5分钟”
“不行 ,约定好的事情不能改变”,我站在门口很不耐烦的看着她。
看到我坚决的态度,姐姐也不开心了,汤圆嘟着嘴巴磨磨唧唧的向我走来,走到一半转身回去要跟姐姐说点什么,姐姐一下把门关上了,汤圆显然被着突然的举动惊着了,停了一下下马上向我跑过来,我蹲下来接着她“没事宝贝,姐姐不想让你走有点难过,安静一会就好了”,本来没什么动静的她“哇”的一声哭出来了“我讨厌你,讨厌你,不要说话”,然后往我怀里猛地一趴,我差点向后倒在地上,我忍着心里的火气(本来等的就不耐烦了,现在想来可能是自己所谓的共情失败了比较恼火吧)“自己站好去穿鞋子”,她非要我抱着,“不抱,自己走”。
我觉察到她的情感了嘛?她没想到一向疼爱嫌让她的姐姐关了门,孩子的自恋思维会觉得是不是我让我姐姐不高兴了,心里很委屈的找妈妈要一个抱抱,我张嘴就是以共情的名义讲道理,把孩子那个自尊给捅破了,所以她说讨厌我,让我不要说话了。换位思考,你被好朋友关在门外了,正在伤心,听见旁边的人告诉你“她心情不好让她安静一会吧”,原来旁边有个人看到我被关在门外了,会不会觉得下不来台。当然,这是以我的视角来杜撰了孩子的心理,是我认为的事实。但是有一点不可否认,我所谓的共情并不成功。刻意的共情,是做作,是典型的自恋行为。
其实,我只要把她抱在怀里,让她靠一会,比说千言万语都管用。
有些道理,好像听明白了,也只是好像,离得真正的明白,再到做到,还差得远呢。
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