以目光为题的作文

　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的以目光为题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以目光为题的作文1

　门外下着大雪。雪花疯狂地拍打着门。门吱呀一声被打开了。

　父亲起身轻轻关上门，怕吓到正在睡觉的小美。他坐在床边，轻轻地给小梅盖好被子。然后他深邃的眼睛紧紧盯着小梅。这只眼睛里有一种说不出的痛苦和负担。

　小美的妈妈在他两岁的时候因病去世。那一刻，生活的重担和抚养小美的责任都落在了年轻的父亲身上。这几年小美的爸爸整天给别人打工，眉毛已经有皱纹了。他们家只是一个不到10平米的草堂，小美还在上学。

　小梅翻了个身，看着陷入回忆的父亲。她低声说：“爸爸……”

　父亲慈祥地看着小梅，说道：

　“快点，晚点去学校！”

　小梅看着门口，雪花飞舞，狂风无情地摧残和蹂躏着地上的一切。她又一次用乞求的眼神看着父亲，试图小心翼翼地问：

　“爸爸，今天的雪太大了，你能不能。停止上学？”

　我爸对小美要求很严格。尽管他对小美有着无尽的爱，但小美毕竟还年轻。她不会理解她父亲的爱是不同的。

　父亲严肃的眼睛直盯着小梅，轻轻吐出几个字：

　“没有！”这两个字透露出不可侵犯的威严。小美只能穿单薄的衣服，顶着风去上学。

　雪山道路狭窄崎岖。小美到学校的时候已经迟到了。

　因为天气原因，老师没有责备她。学校是一个大草堂。冬天非常冷。本来已经穿了几件薄衣服的小美更冷了。她打了几个喷嚏，浑身发抖，嘴唇微紫。

　终于下课了。小梅看到这个高大的身影在风雪中若隐若现，啊！是父亲！

　小梅跑出去，看见父亲严肃的脸上没有一丝血迹，一张表情沉重痛苦的脸，手里拿着一件花夹克。

　“穿上！”冰冷的语气有些温暖。

　然后，父亲转身走出了学校。那个高大的身影即将消失在小梅的视线里。

　她追出校门，看到父亲即将拐进一条小巷。

　爸爸，被雪覆盖着，她想：爸爸，不会有回头路了！唉！她叹了口气，正要转身回学校，却看到父亲慢慢转过身来。依然是深邃的眼神，却有无限的温柔和怜惜。

　小梅笑了。她夹住棉袄。她明白她父亲爱他。

以目光为题的作文2

　笑我审视那声音的主人：一身朴素的衣装，裤脚被水打湿了，那鞋子更不用说了，就像在泥坑里打滚的孩子。我将目光往上抬：脸像枯树皮，更像泥泞的公路——坑坑洼洼，皱纹已经爬满了那历经沧桑的面容，那缕缕银丝更是诉说了她坎坷的人生。。事情发生在一个阴雨绵绵的早上，天蒙蒙亮，小雨淅淅沥沥下个不停，让人莫名郁郁不安。这天气实在不适合我。谁知，天有不测风云，刚到车站，我伸手摸包，却空空如也。“钱呢？”我心生疑惑，于是找遍全身，但那钱就像长了一对翅膀逃之天天了。我心急如焚：怎么办？那可是我的车费呀，这下我可怎么去上学，我心慌得就像热锅上的蚂蚁。于是我向周围人求助。首先我将目标锁定在一位身着华丽衣装的阿姨身上，我小心翼翼地走到她身旁，轻轻拍了拍她的手，满怀期待地说：“阿姨，我的车费丢了，能不能借我三元钱呢？”她不耐烦地转过身，用充满戒备的目光打量了我一番，然后不屑地说：“我没钱，你找别人吧！”我的心像掉进了冰窟一样寒冷无比，阿姨你身上的衣服价格不菲，但你的品格真是一文不值，我失望极了，急得泪水在眼眶里打转。突然，一个苍老的声音传人我耳朵，我的希望之火又死灰复燃了。“小妹妹，我借你！”于是就有了文章开头的画面，老奶奶用她那双遍布老茧的手伸进兜里，颤巍巍地拿出三元钱递给我，那三元钱是老奶奶的一颗爱心，是老奶奶对他人的信任和帮助，我接过意义深厚的三元钱，它的分量该有多重啊！我满怀感激，简直不能用言语表达，我只有不停地说谢谢。而老奶奶则莞尔一笑，话中有话地说：“没事，助人为乐应该的，我不像某些人一样，铁石心肠，没爱心！”后面那阿姨脸色铁青，刚要开口说什么但又咽了下去。我上了车，老奶奶向我挥手并对我笑了笑，那笑温暖了我内心的冰块。

以目光为题的作文3

　常常感觉目光比舌头更可怕，由于目光一直能穿透人的心灵，使你无所遁形。———题记

　我最害怕的是就是行走在众人的目光中。我一直在周末天快黑的时候骑着我那辆老得掉漆的自行车穿过公路，穿过闹区来到学校。选择这时，是避开那些或名贵或好看的山地车、电动车及摩托车，何况此时大伙急着赶路，也无人注意我的“鄙人破车”了，不过我一直在心中祈祷千万不要遇见什么熟人。

　我不是爱面子，更不是自卑，只不过我受不了那种目光，是怜悯，是鄙夷，是戏谑，或者兼而有之。

　有人说：“人言可畏，舌头能杀死人。”但我常常感觉目光比舌头更可怕，由于目光一直能穿透人的心灵，使你无所遁形。

　我的父母都是非常朴实的农民，他们日出而作，日落而息，用我们的劳动养活自己。他们淳朴自然，没心机，不会勾心斗角，他们有中国农民所有的优点，但好象只有贫穷和无知是他们唯一的过错了。为此忠厚老实的他们在众人的目光中好像矮了一截。

　我见过父亲去缴手机浪费时间在咨询那个收银员时，那个打扮入时的女子漫不经心的一瞟；我也见过母亲到街上购物时，那几个白白皙嫩的同龄妇女对母亲瞅了又瞅。

　我从不为爸爸妈妈的贫穷和无知而自卑，只不过常常感叹：这个世道如何啦？贫穷有没有错？忠厚有没有错？我对这个沐浴在灿烂阳光的社会感到了怀疑。

　爸爸妈妈已经在其他人的目光下生活了几十年了，他们早就习惯了忍受那种异样的目光。在如此的目光下，他们的脊梁弯曲了；在如此的目光下，他们的头发漂白了。可在他们心中，所有些歧视，所有些嘲弄，都无所谓，只须他们的宝贝女儿——我快乐就好。但我却不可以，我受不了那种目光，我也不期望我和爸爸妈妈就在如此的目光下生活一辈子。

　我知晓在今天如此的社会里，要想改变其他人的目光只有靠我们的实力。我会认真学习，长大了努力工作，干出一番成绩，挺直脊梁做人，取得其他人的尊重羡慕的目光。

以目光为题的作文4

　大浪淘沙，红尘滚滚，心与心的距离在这纷扰的世俗中远离。然而，总有一些目光让我们感动，总有一些目光让我们震撼，总有一些目光让我们崇敬。

　相视之时，几许坚定，目光与目光的交汇，谱写了爱的礼赞。地震来时，年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿，天崩地裂的一刹那，对视的双眸里写满了坚强。爱的目光是无声的语言，在他们心中流转，在对视的刹那，定格成了永恒。

　有些时候，目光可以代替千言万语，可以超越生死而独立。文天祥对天高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他的目光定是坚毅的吧。不畏死亡，心系故国。或许当他临死前望身天空时，目光中是带着一丝激动与企盼的。刀子落下后，便可以与故国重逢了，满腔的爱国热情化成了这道目光，折射出一个不屈的英魂，留下了令后世铭记的铮铮铁骨。

　古往今来，正是有这样无数道目光汇成了流动的历史。“乌台诗案”后，苏轼被流放了，他的豪情却并不因此而削减分毫。他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并没有因此而灰暗。“归去，也无风雨也无晴”。他淡定了，从容了，然而，他的目光仍旧豪迈，仍旧豁达。“多情应笑我，早生华发，一樽还酹江月”。正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句，也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱，那无尽的爱国之光。

　历史的镜头渐渐拉近，5．12地震，一声震动整个中华民族的灾难．地震的第二天，温总理到达汶川，通过荧幕，有多少人看到了他眼中的闪闪泪光？写满了心疼，写满了鼓励，写满了悲伤，也写满了坚定．一个国家总理在镜头前落泪了．看到失去双亲的孤儿时，他温柔的目光给予了他们关怀，看到救灾人员时，他坚定的目光写满了坚持：决不放弃任何一个生命！

　目光，汇聚成河，汇成了中国的历史，汇成了无数人心中铭记的背影！

以目光为题的作文5

　每天放学后，我走得很慢，但一看到我家的屋顶，我就会跑。离开家会甜甜的叫“爸爸”“妈妈”。然后我冲到二楼，用力捶门。这是我多年的老习惯。17岁的女孩还是那个样子。她学不会做淑女。当她看到熟悉的房子时，她不禁跑了起来。其实我最渴望看到的'是妈妈开门后慈爱的眼神。我妈的眼睛总是这样：关心，温柔，它总是和我一起长大。

　记得小学一年级的时候，我家在街道的一头，学校在另一头。为了培养我的能力，体贴的妈妈不送我上学，却担心我的安全，所以她总是站在街角，看着弱小的我，左边一个书包，右边一个水壶，慢慢地把脚步挪进校门，才悄悄离开；放学后，他看着我从街上慢慢走回来。等等，直到我小学毕业。平时妈妈总是慈爱的看着我，不管是吃饭还是写作业，还是调皮捣蛋。家对我有一种特别的吸引力，因为家里有妈妈爱抚的眼神，而这种眼神里包含着妈妈有多么大的爱和亲情！

　我丢下一桌子书，不小心去了学校。是我妈帮我叠整齐的。厌倦了作业，递了一杯热牛奶，看着妈妈一饮而尽；晚上风很大，是我妈温柔的给我盖的当我跳一组我不认识的舞，当我唱自己听不懂的粤语歌，当我滔滔不绝地说着我认为很巧妙的长篇大论时，我妈总是笑着看我。

　我妈妈的眼睛有时很严厉。每当我把成绩不好的试卷放在她面前，我妈的脸就会沉下去，她会看着试卷，看着我。她的眼里充满了愤怒和悲伤。我知道我妈想狠狠地骂我，但她没有说话；她想让我尝尝肉的味道，但她从来没有碰过。她只是不安地盯着我，让我充满了自责和自责，让我妈难过。自然，这种眼光也促使我奋进，自我更新。

　就这样，我在妈妈的呵护下生活了17年，心里充满了对妈妈的爱。妈妈，你深情的眼神让女儿感到温暖，给她无穷的力量！

以目光为题的作文6

　说起爸爸，总忘不了爸爸的目光。

　记得在那个学期期末，老师通知要买练习册。本来就不宽裕的家庭，又得挤出一百多元钱来买书，看到父亲那慈祥的脸上多了几道褶子，就知道爸爸为了这个家，受了多少苦，伸手问爸爸要钱，真是很难为情，就因为这个，每天都不敢看爸爸的脸，生怕看到了爸爸那张布满皱纹而又慈祥的脸后，就不想买练习册，但这样学习会下降，这不行那不行只好整天躲着爸爸，爸爸好像看穿了我的心思，问我是不是缺钱了，我吱吱唔唔地说学校要买书，得一百多，爸爸便从口袋搜出一百多元钱给我，还说不够在问他要。这时，坚强的我鼻子酸了一下，爸爸说‘孩子别难过，只要对你学习有帮助的，我都会尽量满足你’说到这里，爸爸的目光落在了我身上，这种目光让我感到了爸爸对我的期望，这种期望是多么的大啊！~从此，我下定决心，这次考试要给爸爸一个惊喜。

　一切尽在我的掌握之中，这次考试已经打破了我的个人记录，我很高兴，我捧着成绩单给爸爸看，爸爸笑了。这时，爸爸的目光又落在我的身上，我想爸爸这时想的应该是‘他的女儿没有给他丢人’吧。

　从那以后爸爸的目光就常常在我的脑海里出现，那个目光对我来说真是意义非凡！

　不久后，同样的目光又再次出现！

　一天，我生病了，从不下厨的爸爸，为了我下了厨，还做了我最爱吃的鸡蛋羹，端到我跟前，把我扶起来，要我吃，在我吃的时，看到爸爸的目光又落在我身上，这种感觉和以前的是一样的，这时的目光，可能是爸爸看到我生病了，自己有点心痛吧。哎，都怪自己没有照顾好自己，让爸爸如此担心，但欣慰的是从这也看出了爸爸对我的爱。

　虽然我们家不如有钱人家，但同时我比有钱人更多的拥有了一种东西那就是——父爱。

以目光为题的作文7

　难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。

　它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。

　人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的

　歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

　在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印。

　早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。

　在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。

　在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。

　老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。

　老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

　老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！

以目光为题的作文8

　渐渐的，女生长大了，上了小学。一开始女生成绩好。渐渐的，女生养成了骄傲自大，以自我为中心的观念。她对周围的学生非常不友好。因为这样，女生成绩下降。班主任和女生说话。女孩们不听。老师要和家长谈。父亲向老师了解情况后，父亲无言以对。

　一个仲夏夜，父亲带着女孩去海边。女孩和父亲踩在柔软的沙滩上，感受着余热的微风，看着层层涌来的海浪，心情轻松愉快。过了一会儿，父亲深深地看着女孩。她的眼里有一层意思。女孩不明白。她只听她爸爸说了：‘孩子，你喜欢潮水吗？’为什么女生不仅问这个问题？“是的，”你知道潮汐的含义吗？“我父亲笑着问。女孩摇摇头。父亲说；潮水如命。涨潮的时候，就像是你在挣扎，在努力闪耀自己的光芒。退潮的时候，就像你经历了一次失败，你正处在人生的低谷期。潮汐的涨落是海洋中常见的自然现象，也是每个人生活中必不可少的。不能因为一个好的结果。

　而且骄傲，自以为是。在这种情况下，你的成绩就会退步。之后，父亲深深的看着女孩，眼神中有鼓励，也有期待。

　从此，女孩不再骄傲，不再以自我为中心。好好学习，和同学和睦相处。女孩的成绩上升是因为她理解父亲那样说的意图，但女孩还是不理解父亲的眼神

　很快，女孩上了初中。女孩在初中校园的大家庭里。女孩明白了拉很多生命的道理。她记得许多年前她父亲在海边的眼睛。女孩明白拉。这是我父亲的教育愿景和期望。

　顾城道：“黑夜给我黑眼睛。”我用他来寻找光明。然后女孩似乎在说：“父亲给我一双神奇的眼睛，我用他寻找人生的坐标。”

以目光为题的作文9

　那天晚上，我躺在床上，皎洁的月光照在了我床上。渐渐地，渐渐地，我走近了海边，温和的海风，顺着波浪迎面而来，夏天的热情抚摸着我。我仿佛踩在柔软的沙滩上，静静地聆听着海风的交谈……此时，宁静的海面传来海鸥的嘲笑，即而，海面上波涛翻滚，浪花拍击着礁石。此时，我的心潮随着大海起伏不平……

　我轻轻蹲下身子，抚摸着海水，是温和的，是清爽的。此刻，海面很明亮，泛着淡蓝的光芒，仿佛被薄纱笼罩。我看到那微微悬起的浪花，它在舞动，它在漂浮，流动中闪烁着点点光芒。那光茫，就是您的目光，让我看到了您的宽广和蔚蓝。此刻，我的心潮泛起波澜，那一幕幕孩童般做事的我，闯下的一个又一个祸端……您，是您用清澈的目光洗刷我那懵懂的心灵；您，您用那海一般的包容温暖着我冰冷的心田。

　您的目光，渐渐地涌入了我的心中，把心中的天空照亮。我感受到了水天相接的海水变得好清，变得好亮，像一颗硕大的明亮的蓝宝石；不，是纯洁而善良之灵魂所凝结的钻石；是神圣宽阔之意念的结晶。那蓝并不惹眼，却是沁人心脾；那蓝并不沉重，很清，很柔和，是语言无法形容的纯净的色彩。这是我最欣赏的，也许只有我一人欣赏。

　那色彩使我着了迷，我纵身一跃，落入了水中。一瞬间，我看见了那深处神秘的黑洞———网游，仿佛要吞噬我……曾经为你夜半三更；曾经，为你丢落作业，曾经……突然，四周变亮，散着晶莹的蓝光，水中有着神奇的光斑在飘动，圆滚的气泡在上浮，我返转过身来一看：水面仿佛一片蔚蓝的屏障在流动。此时，我看见了太阳正在水上面滚动，变换着形态，放射出耀眼的光芒，将那神秘的黑洞照亮。

　啊！我终于浮出了水面，漂在水面上，满眼全是碧青的海水。这纯洁的海水吞噬了网游，淹没了了懒惰；我要奋斗，我要奔向光明……这时，温柔的海水湿润了我的眼睛。我放眼远眺，啊！看见了，看见了您的目光，真像那青色的海水在闪烁。

　我沉浸在海水中，绚丽的阳光照耀着我，清纯的海水洗刷着我……

以目光为题的作文10

　“孝，是每一个人都应该做到的，孝顺父母，孝顺长辈。倘若没做到，便成了‘白眼狼’。那些爱你，敢为你挺身而出的人，对你那么好，而你却连孝都做不到，你还有什么用”

　我与父亲二人在浴室当中，头顶的灯照亮了我，穿着厚厚的棉袄，感到越来越热。

　刚才爸爸的那一番话，让我流下了晶莹的泪珠，一滴，两滴……原本干燥的棉袄，霎时间被润湿了。

　脑子里开始反省自己：对，我不应该和妈妈那么说话，她是生我养我的人，我却这样报答她，“爱”在哪里“孝”又在何处我迷茫了，不知下一步该往哪走。

　父亲一直看着我，从他的眼睛里，我看到了严厉，看到了愤怒，看到了点点滴滴的失望。

　我推开门，缓缓地走回房中，拉上窗帘，摊开被窝，钻入其中。可是泪水还在滴落，嘴中还时不时地抽泣，原本温馨的小屋，顿时感到了寒冷和寂寞。

　那天晚上我哭得昏天地暗，脑子里不断浮现出父亲的话。我琢磨了许久，一个字一个字地思考，我越想越难受。最后，我知道了：错不在母亲，而在于我。

　既然做错了事，就要去弥补，去改正。自己挖的坑，就要自己填。

　第二日，当我睁开双目，便拿起手机，给父母承认我的错误。我点击着一个个字母，发了一段话，不为别的，只为父母的原谅。

　信息发过去了，我又想起父亲的那道严厉的目光，那道目光直击我的内心深处。

　经历了这件事，经历了泪水，经历了那道严厉的目光，我知道错了。从今往后，我定不再犯这样的错误，孝顺爱我养我包容我的人。

以目光为题的作文11

　从小到大，我接触过形形色色的目光，很多目光在我的脑海中早已消逝，但有一双眼睛一直在我的脑海中，向我投来让我终身难忘的满是柔情中带着丝丝鼓励的目光。

　在那个盛夏，明明十分炎热但我却因为紧张，不住地发抖。几个星期前，我莫名其妙地被选为钢琴大赛的选手之一，我妈又威逼利诱的让我答应了此次比赛。带着意外与不满，我经历了几个星期的魔鬼训练。眨眼间，我就站在这里，身体如一株随时都有可能会倒下的小苗一般，不堪一击，抖成一团。这毕竟是我所经历的关于我弱项——钢琴的比赛。只练了挺短暂的时间，我心里如同悬着一块巨石。

　几个选手很快上、下场，轮到我了，我两腿不住发抖，坐上琴椅。望着下面黑压压的一片人群，我不禁咽了口唾沫，张开不断冒冷汗的手，大拇指颤抖着按下第一个音。我心都快跳出来了，感觉大脑在一刹那间瞬间空白。我不禁求助似地向下面又扫了一眼。这时，我看到了一束柔和和温婉的目光，一直默默地注视着我，眼中带着几丝鼓励与安慰。她身着一条柔和的洁白连衣裙，头发高高盘起，几缕黑发垂落在肩头。她的嘴角带着微微的笑意，大眼中闪动着鼓励。她如一朵洁白的莲一样在那绽放。使我不禁想起周敦颐的出淤泥而不染濯清涟而不妖。我的心中一下子就敞亮了，头脑也冷静下来。收回目光，嘴角扬起自信的弯度，优美的琴声在指间徜洋。一切紧张与不安都消失了，安静的大厅里就剩下两个人：一个是台上演奏的我，另一个是在角落聆听的她。不管成绩如何，这一次，我是为她演奏的。

　虽然，我至今也不知道她叫什么名字，只留下那洁白胜雪的连衣裙和如月光般纯净的目光。

以目光为题的作文12

　如果眼睛是灵魂的窗户，那么眼睛就是灵魂的折射。

　透过窗户，看着窗外洁白美丽的云，像耳朵，鼻子，嘴巴。所以这就像一个人的眼睛，紧紧地盯着我，这种眼睛很眼熟，这是谁的眼睛？这时，我陷入了沉思。

　一年级上学期一直在唠叨

　开学了！我进入一年级，没想到开学第一天就被告知。刚踏入初中校门。我很高兴来到一个新的班级。哦，我有很多朋友。我觉得自己反正上不了什么课，就和身边的同学聊天。就在我兴高采烈地给同学们描述暑假趣事的时候，后背被人砰的一声撞了，死了。回头一看，一个长头发长眼睛的老师露出严厉的眼神，对我说：别说话，你叫什么名字？“张晓”“好的！我记得你。”我的心不禁颤抖。上课的时候老师老是唠叨，一个字重复n遍，脑子越来越大。她总是叫这个名字“张晓”。每次我心里都打个冷颤，慢慢站起来。她总是让我在课堂上回答问题。天啊，这个老师和我有仇！

　第一学期的深情

　下学期开学不久，黑板旁边有一张纸，上面写着班干部名单。我从来没有对这些东西感兴趣。这时候同桌告诉我，上面有我的名字，叫我去看看。我不记得前面的名字，但清楚地记得倒数第三行，共青团支部书记张晓。这一刻，我惊呆了。下课后，同学告诉我，班主任找你。我喊了一声报告，进了办公室。老师笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗？”“是的，”老师用鼓励的眼神看着我，对我说：“加油！我相信你。回去。”出了办公室，不知道为什么老师的话一直在我耳边回响，我的感激之情一下子涌上心头，眼泪不自觉地流了出来。

　从那以后，当老师让我回答课堂上的每一个问题时，我都注意到了老师的眼睛，因为我看到了老师眼中鼓励的目光，我坚信这将是我想要成功的另一面。

　想到这里，眼泪不自觉的流了下来。心里暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散，但我的脑海里满是老师的眼睛…

以目光为题的作文13

　我还记得那个细雨绵绵的日子，那个让我一直难受的季节。秋天是收获和快乐的季节，但每当我看到**的树叶，我的心总是感到悲伤和悲伤。

　我很久没和我父亲说话了。从小到大，父亲一直在我家扮演一个朋友的角色，一个更好的朋友。他从来没有在“父亲”这个严肃角色的名义下要求我做任何过分的事情。我父亲一直很善良。

　那天，我父亲说他想去散步。我告诉父亲：

　“爸爸，我和你一起去。”

　父亲开心地笑了。

　可能是和父亲并肩走了太久吧。

　我走得有点慢。我看着父亲沧桑的背影。什么时候开始驼的？好像小时候我和爸爸手拉手走过长满枯叶的小道，到处都是野菊花。微风总是把花瓣吹得满天都是。我年轻天真的童年充满了父亲高大的身影。

　“爸爸！等我！”我对着父亲大喊。

　我父亲转过身来看我，我向他跑去。父亲摸了摸我的头，笑着说：“傻孩子，别跑那么快，小心摔倒。”

　这是一个父亲对女儿的关心和宠溺。

　我和父亲径直走到一个岔路口。我告诉父亲我要走另一条路。父亲对我说好，我向父亲招手。

　突然觉得很难过。我回头看了看父亲，见他还在原地。看着我。他总是看着我吗？我隐约看见父亲在对我说：早点回来。

　我向父亲点点头，然后我说，我明白了。

　我回过头，泪水滴落在一点一点沉重的脚步上。

　是不是每次背对着爸爸，爸爸都这样看着我，直到消失在拐角？

　这是父爱吗？

　是不是，我意识到太晚了？

　我理解。以后会多陪陪爸爸。我父亲老了。

　神父，谢谢你的爱。

　我也爱你。

文题设计

　　阅读下面的文字，按要求作文。

　　人们常说，眼睛是心灵的窗户。目光便是从这个窗口射出的心灵的光芒。不同的胸怀、心地、情感、学识、修养……会放射出不同的目光，反之，不同的目光也会折射出不同的胸怀、心地、情感、学识、修养……同时会给人不同的感受，对自己和他人产生不同的影响。

　　请以“目光”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（注意：“目光”一词有多个义项，写作时，请始终保持你选定的义项，不要游离于几个义项之间。）

　　写作指导

　　1．文题“目光”有如下三个层面的解读：

　　第一层面是“目光”中所见到的人、事、景、物。一花一世界，一叶一如来，一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、不同状况下的人，他们的目光必然不同，其看到的即便是同一事物也会有不同的感受，得到不同的人生感悟……

　　第二层面是“目光”中所传递出的情愫：失望、盼望、无奈、坚定、调皮、慈祥、冷淡、冷酷、关爱、示意、气愤、活泼、深情、凄凉、绝望、悲悯……每一种目光又都可以包含一段经历、一个故事、一份情感，折射出不同的胸怀、心地、情感、学识、修养……

　　第三层面是“目光”中所承载的意蕴。如关爱的、慈祥的目光能使处于困境的人感受到如三月暖阳般的温暖；期盼的、激励的目光令人勇敢、让人奋进；悲悯的目光能折射出某些人“心忧天下”、关注民生等内在的精神品质……

　　2．“目光”的方向也呈现出如下三个维度：一是自己观察外部世界的目光，二是外界观察自己的目光，三是自己与外界双向交流的目光。不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。

　　总之，“目光”这一文题若要写好，不仅需要我们有一双“慧眼”，能明眸善睐；而且需要你有一颗“慧心”，能烛照世相。

　　名家经典

　　目 光

　　李汉荣

　　据说目光是有质量、有重量的，也是有湿度、有温度的。我经常体会着目光落在身上或心上的那种灼烫感、尖锐感、潮湿感、温暖感、压迫感。我们觉得自己的一生虽然谈不上轰轰烈烈、德高望重，但还是积攒了一些东西的。积攒了些什么呢？情感？故事？思想？伤痕？记忆？这些都是，又不都是。依我看，我们积攒的，主要是一些目光。

　　当我们记起某种情感时，回忆的筛子就在意识的深海打捞起一缕一缕目光，于是我们忆起了目光后面的某一双眼睛，潮湿的，或热烈的。

　　当我们记起某些往事时，未必能搜索到具体的场景和情节，事件已经淡成云雾，但是，隐约在事件上空的那些目光，往往如同闪电，已经扎根在过去的夜幕上。

　　当我们记起某个思想时，总是在一个眨眼的瞬间，记起了某种目光，沉思的、焦虑的、顿悟的、狂喜的、澄明的。而那思想，正是由这样的目光浇铸而成。

　　人生的质量，除了身体的质量，更主要的是身体内部储藏的目光的质量。

　　圣人体内，一定存放着高质量的目光，这样的目光，如水，如雪，如虹，如星，如月，如细雨，如纯棉，如黑夜的灯，如冬日的炉火，如妩媚的青山，如雨后的草叶，如深夜天河那浩瀚的注视，如月光里展开的大海那深邃的沉思和悲悯，如闪电穿透长夜又谦卑地消融于长夜……我读《论语》，读《庄子》，读列夫•托尔斯泰，都读到了一束束目光，他们眼睛里的目光，以及他们内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过，从生灵的泪雨血河里趟过，他们的眼睛望见了苦海深处的消息，望见了生存莽原上伤痛的背影。同时，他们那发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广的思想和爱意的目光，降临世间。

　　于是，我经常问自己：

　　你的体内该存放怎样的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零，还是在陆续生长？穿过日渐破败的森林，你怎样寻找种子那暗淡的目光，在长久地与它对视之后，你是否播种它，并祈祷在雨过天晴的早晨，看见一株嫩芽，噙着泪珠，表达着胆怯的希望？

　　我又该向生活、向历史、向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光？我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光？你看，那朵小小的芨芨菜花就要开了，仿佛一点粗暴的声音都会让它熄灭，我该以怎样温柔的目光注视它仅有的几分钟的童年？无家可归的燕子，怯怯地降落在我的阳台，怯怯地试探我的心思，我该用怎样的目光问候它？我该向一直在黑夜里最高处凝视我的那些神圣的星星，投去怎样的目光？我该向那一天一次大出血、每一天都怀抱爱的火焰而死去的壮美的夕阳，投去怎样的目光？

　　是的，我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。同时，我投去的目光，也将被收藏，被某棵树收藏，被某朵花收藏，被某条河流收藏，被某盏灯收藏，被夜半的某颗星收藏，被近处或远处的某个心灵收藏。

　　就这样，我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地，改变着宇宙的质量……

　　学生佳作•议论文

　　目光

　　湖南浏阳第六中学彭铤

　　眼睛是心灵的窗户，而目光便是从这个窗口射出的心灵的光芒、最美的景致。

　　在波谲多变的时代浪潮中，在光怪陆离的现实生活中，再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。那时那刻，我们需要一种力量帮我们驱散生活的阴霾，带我们走出困境，让生命重新开花结果。于是，我们看到了一种目光，一种从心灵深处折射出的充满温情的目光！

　　它从昏黄摇曳的烛光下为游子细细缝补衣服的慈母的眼睛中流露出来，从“执手相看泪眼”的离人的无语凝眸中流淌出来，从“劝君更尽一杯酒”的友人的深情注目中传达出来。我们慌乱无措的内心于是有了一种支撑的力量，顿感希望，顿生力量！于是，我们看到：

　　正是母亲殷切的目光，支撑起了史铁生不灭的希望。纵使在人生的“寒冬”中战栗，因为那目光，他心头燃烧的始终是温暖；纵使在艰难的跋涉中倒下，因为那目光，他爬起来选择的依然是前方。母亲的目光始终是他人生的拐杖，支撑起的是他不屈的信念和中外文坛上的赫赫威名。

　　正是妻子深情的目光，支撑起了魏德圣男子汉的凛凛豪气。在痛苦的压抑中，他不止一次地想发泄，因为那目光，最终他吞下的是软弱，站立起来的是阳刚；在失败的折磨下，他也不一次地想动摇，因为那目光，最终他放弃的是自卑，擎起来的依旧是尊严。妻子的目光始终是支撑他不倒的基石，支撑他拍摄了《海角七号》，并一举创下台湾华语影史最高票房纪录，支撑起的是他生命的脊梁和人生的高度。

　　正是许三多无言的目光，支撑起了成才永不放弃的信心。纵使因为误解而彼此隔阂，因为那目光，总会在坦诚相见中倾听到对方的真切的心音；纵使因为相别太久而变得陌生，因为那目光，真情的默契总能穿透时空的分离。朋友的目光始终是支撑他走出困境的力量，支撑起的是他不屈的灵魂和坚毅的精神。

　　……

　　有人说，目光是一本厚厚的书，凝聚的是经世致用的智慧哲思；也有人说，目光是一口深深的古井，沉淀的是绵延不绝的古韵高风；而此时此刻，目光是一叶弯弯的扁舟，承载的是亘古不变的挚爱真情！温情的目光所传承的亲情、爱情、友情，温暖着你我，将成为我们一生的财富，支撑着我们走过人生的激流暗涌……

　　所以，朋友，请别吝啬你温情的目光，因为那是一种支撑的力量，一道至情的风景！

　　点评：

　　内容方面：目光与目光的交流，其实就是心与心的交流，而本文的最大亮点正显现于“以目（光）传（心）情”。作者巧妙地运用添加因素法，紧扣一个角度，阐明了“目光是一种支撑的力量”这一观点，切合题意，中心突出。

表达方面：作者首先从现实生活中的困境入手，水到渠成地引出文章的论点，然后采用并列式论证结构，先后列举史铁生、魏德圣、成才三个例子展开分析论证，最后再归纳作结，照应文题与前文，行文流畅，结构严谨。

　　发展等级：作者能够透过现象深入地揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。此外作者采用长短结合、整散结合的句式，使得行文语言如行云流水、错落有致、张弛有度；大量使用比喻、排比、对偶、引用等修辞手法，使得文章语言颇具意蕴，显示出丰厚的思想文化底蕴，展现了作者深厚的文化积淀。

　　根据评分细则，评分如下：内容18分＋表达17分＋发展19分＝54分。

　　学生佳作•记叙文

　　目光

　　湖南浏阳第六中学 陈偲迈

　　春风化雨暖透我的心／一生眷顾无言地送赠／是你多么温馨的目光／教我坚毅望着前路／叮嘱我跌倒不应放弃／没法解释怎可报尽亲恩／爱意宽大是无限

　　 ——题记

　　天，阴沉沉的，乌云密布；刺骨的寒风一阵紧似一阵，呼啸着迎面扑来；漫天的雪花，如胡乱撕扯的棉絮，没完没了。我缩了缩脖子，搓了搓早已冻得麻木的双手，背着沉甸甸的书包，拖着僵硬沉重的双腿，跋涉在这2011年的第一场大雪中。

　　转眼间高三已过大半了，可我的学习成绩并不见起色，特别是期末的联考，憋足了劲想扭转以前的颓势，不料却陷入了更深的泥淖。梦想的火焰就这样渐渐熄灭，我的心也慢慢跌落到谷底，如这数九寒冬，冰冷刺骨。

　　近了，近了，风雪中村庄的轮廓逐渐在我的视线中明晰，村头的那棵大樟树依然屹立在这风雪飘摇的冬日的傍晚……漫漫回家路，家终于到了，我的内心涌起一种抑制不住的激动，我不由得加快了脚步……近了，更近了，那树下分明有个瘦削的身影在翘首张望……难道，那会是……我揉了揉眼睛，踉踉跄跄地扑向她……

　　果然是母亲，她头顶的红围巾上、衣服上早已堆满了凌乱的雪花，她在树下跺着双脚，不时用嘴呵着双手，不时抬头向前方张望，鬓角的银发在狂风中乱舞。

　　“妈……”我强忍住泪水，从干涩的喉咙了挤出了这个字。看到是我，母亲僵滞的目光立刻亮了起来，盈满了无尽的温暖，然后疾步向我走来。我顿感联考失败的颓丧、风雨中跋涉的艰辛、所有的饥寒都溶解在母亲那温暖的目光中，心中也升起一种难言的内疚和忏悔。

　　由于这场恼人的大雪，学校突然提前放寒假。没有钥匙的我怕母亲出门去做事，临走的时候，特地打了个电话，要她在家等我，可这一打，却让母亲在风雪中足足等了两个小时。

　　迎着母亲温暖的目光，我猛然发现这目光是何等熟悉：懵懂孩童时，这目光，像一把闪光的铁犁，划破我心灵的土地，将爱的种子轻轻播撒；轻狂年少时，这目光，像一泓澄澈的清泉，滋润我焦躁驿动的心灵，将淡泊沉稳的性情缓缓注入；疾痛惨淡中，这目光，像一副神奇的良药，驱散我体内肆虐的病魔，将乐观的心态和坚毅的精神悄悄注入；悲观失望中，这目光，又像一双充满魔力的手，抚慰我沮丧无奈的神经情绪，将无限的爱意和力量轻轻传送……

　　春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言地送赠。是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃。没法解释怎可报尽亲恩，爱意宽大是无限……不知从哪里传来了Beyond的《真的爱你》。迎着母亲温暖的目光，我奋力抖掉身上的积雪，重新昂起高高的头来，偕同母亲一起走入风雪之中。

　　因为我知道，无论我走多远，走多久，总走不出母亲那关爱的目光；无论我心中凝结的冰有多厚，有多坚，母亲的目光总能将它慢慢融化。

　　点评：

　　内容方面：作者以娓娓流淌的笔触，细腻生动地刻画了母亲在风雪之中翘首张望孩子回家的细节，挖掘出母亲目光中深藏的意蕴——温暖、爱意、精神、力量等，情真意切。

　　表达方面：作者采用第一人称，以“我”的身份叙述所见所闻、所思所感，使读者如临其境，如见其人，如感其情。同时巧妙拟写题记，揭示作品内涵，意蕴丰厚，情味绵长。此外采用欲扬先抑法，铺垫蓄势，制造出重重悬念，形象地诠释目光的深层意蕴。

　　发展等级：文中精当的比喻、整饬的排比、巧妙的引用、细腻生动的细节刻画等都将了作者的写作灵性表现得淋漓尽致。同时文中长短结合、整散错落的句式，使得文章语言如行云流水，张弛有度，展现出了汉语的音韵之美。

　　根据评分细则，评分如下：内容19分＋表达19分＋发展19分＝57分。

　　学生佳作•小说

　　目光

　　佚名

　　那是一个阴暗的角落，不曾有阳光射进；那是一个被遗忘的角落，不曾有目光停留。那里只有孤独、颓唐。

　　教室在教学楼的最底层，每天的清晨和傍晚才会有阳光射进。然而教室后门的那个角落似乎被封锁了，从来不会有阳光照耀。那儿有一张非常干净的桌子，要不是上面伏着一个人，你绝不会想到这张桌子曾经被使用过。

　　这个人总穿着一身黑衣，凌乱的头发遮住了双眼，没有人真正看清过他的脸。每天，他的必修课就是睡觉。不知从什么时候开始，再没有人管他，他也似乎习惯了这样的生活。

　　日子就这样无声无息地流逝着，同学们的欢声笑语永远到达不了那个角落。

　　有一天，老师买了一面挂钟，挂钟很漂亮，同学们的目光一下子集中到了这面挂钟上，而他依然在睡觉。

　　自从有了这面挂钟，不时有人转过头，以看时间为由，欣赏一下它流线式的造型。

　　一次，下课铃快响了，他醒过来，刚一抬头，恰好遇到了一束温暖的目光，他不好意思地低下了头。一连好几节课，他都遇到了这束目光，他开始觉得奇怪了，但内心更多的是欢喜。

　　第二天，他按时出现在角落里，与往常不一样的是他的桌子上不再是空荡荡的，而是多了一支笔、一本书。随后的几天，他依然每节课都看到那束有意蕴的目光，他桌子上的东西也在不断地增多。

　　尽管是阳光照不到的角落，却仍然有一个人不停地动手记着笔记。他不再是一身单衣，身后多了只书包。这一变化也吸引了老师注意的目光，老师讲课时偶尔也会朝他那里望上一眼。

　　又到考试了，班里的另一位学生被老师严厉斥责——因为取代了他最后一名的位置，同时老师也更加惊喜他的进步。全班同学“刷”地转头，目光一齐投向了那个角落，那个角落的他一身白衣，脸“刷”地红了。

　　他在当天的日记中写道：那一束目光让我找到了温暖与自信，我不应该自暴自弃，我一定要努力，直到有一天，我可以坦然接受那一束目光……

　　其实，那束目光不是投向他的，而是在看他上方的那面挂钟。

　　也许，只需要一束不经意的目光，便可使一个人发生巨变。

　　点评：

　　内容方面：文章通过记叙一束目光让一个人发生巨变的经历，水到渠成地阐明了“也许，只需要一束不经意的目光，便可使一个人发生巨变”这一深刻道理，以小见大，主题鲜明。

　　表达方面：本文的妙处凝结于一个“转”字。第一次“转”，是从“无”（目光）到“有”（目光）。这一“转”促成了他的“五变”—— 桌上东西从干净到不断增多，身上从单衣到背上书包，着装从黑衣到白衣，必修课从睡觉到记笔记，成绩从最后一名到进步，这就将“目光”带给“他”的“温暖与自信”淋漓尽致地表现了出来。第二次“转”，是从“有”（意）到“无”（意）。这一“转”不仅使情节带上了欧•亨利小说结尾的况味，而且使文章的主旨臻至一个峭拔的高度——一个不经意的目光，便可使一个人发生巨变；若是一个经意的目光，则更足以影响人的一生。可谓独具匠心！

　　发展等级：作者有一种敏锐的洞察力，能够透过现象深入本质，引人警醒。同时人物刻画细腻传神，布局谋篇精巧严谨。

　　根据评分细则，评分如下：内容19分＋表达20分＋发展19分＝58分。

孩子们目光中蕴含的情感。

情感的含义是什么：

[move;touch]∶心情感动

情感于旧物

[emotion;feeling]∶人受外界刺激所产生的心理反应,如:喜、怒、哀、乐等

充满情感和沉思的诗篇

望采纳！

1 求以目光为话题有细节描写的作文

2008年的日历一页一页在翻，世界看着中国一步一步成长，一点一点壮大。

2008年的中国，一路走得艰难，也一路走得辉煌。中国人的目光聚焦着不一样的地方，带着不一样的情感。

谁也不会忘记那场国殇，坍塌的房屋，开裂的地板，还有深埋的人们。汶川大地震，震醒了整片神州大地。

世界看中国的目光是悲悯的，但是中国人知道，悲伤没有用，我们要让世界感受我们的力量。总理的目光是坚定的：“不管你们用什么办法，能救的一个都不许落下！”；战士的目光是不畏的：“坚持住！我们都在这里，一定会把你们救出去！”；黑暗中孩子的目光是坚强的：“叔叔阿姨我们不怕！”；母亲临死前的目光是温柔的：“孩子，你要勇敢地活下去，记得妈妈永远爱你！”；志愿者的目光是热切的：“哪里有困难，我们就往哪里帮！”……世界从中国人的眼中看到了团结一心、众志成城的力量，在这场空前的灾难面前，中国没有倒下，而是迸发出她潜藏的力量！灾难过去了，我们迎来了期待了七年的北京奥运会。

世界看中国的目光，一部分是期待的，一部分却是带着嘲弄的，似乎在说：“经历了这样一场地震，看你中国怎么把奥运办好。”只有中国人知道，我们的力量是用不完的，我们会让世界看到一次成功的奥运盛会！我们的目光是热情的，看着“祥云”火炬传到中国的每一个角落，“北京加油，四川加油，中国加油！”的响亮口号响彻整个中华；我们的目光是期待的，看着开幕式上唯美的表演，等待主火炬点燃的那一刻；我们的目光是激动的，看着赛场上运动员激烈的竞争，我们的心随着他们一起跳动；我们的目光是不舍的，看着火炬熄灭，火种一步一步迈向伦敦。

但是我们坚信，有一天奥运之火还会在中国大地上燃烧！世界看北京奥运的眼光是赞赏的，他们终于肯定了中国的实力，看到了中国未来的希望。就这样，中国即将走过2008，中国人永远不会忘记这一年，不会忘记那场空前的灾难和成功的盛会。

中国会经受住世界的目光，即使跌跌撞撞，也会挺过每一个难关！ 加油，中国。

2 一个 的微笑 半命题作文 记叙文 抓住细节描写 800字

一个暖人心扉的微笑

她的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫

而空。 一题记

刚刚结束了漫长的暑假，生物钟还没来得及调整，新的学期就要开始了。

初中开学的第一天，迷糊的我竞睡过头了。

在校园里一路狂奔，顾不得路旁诧异的目光。九月的微风带着一股醉人的

芬芳，路边花坛里花草长势正好，可是我却无暇细细欣赏。

“报告！”我的声音打破了教室里原有的安静，一道道惊奇的目光投到我的

身上，一句句议论不时钻入我的耳朵，迟到的羞愧让我烧红了脸。我局促不安

地站在门口，进也不是，退也不是。忽然，一个轻柔的声音打破了这僵局——

“同学们，安静一下。”站在讲台前的她说道。

而后整个教室的喧闹声便被轻易地化解开来。

循声望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像温暖的阳光，直射人

我的心房，将不安的阴云一扫而空。刹那间，暖彻心扉。“不要站在那了，进来

吧。”淡淡的话语，正如淡雅的她，“第一次迟到可以原谅，只是要记住下不为

例哦！”她在点名册上打了个钩钩，轻轻地拍了拍我的肩膀。那是我与她——我

初中三年的班主任的第一个照面，她的微笑闯进了我戒备的心里，让我一开始

就接受了她。

光阴似箭，三年初中生活即将匦上圆满的句号。那个微笑至今温暖着我的

心扉。记忆的盒子里回放着一部老**：九月的阳光，醉人的芬芳，校园里一

路狂奔的女孩，脸红不安地站立，讲台下此起彼伏的议论，台前静好如斯的女

教师温暖的微笑……现在是栀子花含苞待放的六月，离别在即，心中满是眷恋

与不舍，心中似有无数的片段在翻腾。黑板上静静板书的她，拿着课本耐心讲

课的她，灯光下认真批改作业的她……最终汇合成了一个微笑着的她。

就将踏上新的征程，我会带上那个暖人心扉的微笑，去面对未知的路。我

想，那个微笑，将会温暖我一生……

我将会无法忘记那暖人心扉的的微笑。

3

身后的目光那鼓励的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是妈妈的目光。

它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是妈妈的目光。

妈妈的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是妈妈的目光。

以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。

我喜欢看别人的眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，目光是心灵的折射。我更喜欢与人用目光交流，不需要过多的话语，就可以明白彼此心中的千言万语。

生命中有太多的过客，他们以光的速度掠过，我无法将每一份目光记住，然而那一次，那给予我无限鼓舞的目光，令我终生难忘……犹记得那是一年寒冬，我随乐团参加演出，而且我要单独出一个独奏的节目。从没有登过台的我对于这次的演出并没有信心。

妈妈知道后，温和地看着我，说：“孩子，只要你尽力了就好，重在过程，你可以得到提高就已经成功了。”妈妈的目光亮亮的，像盏明灯一样，瞬间点亮了我的心，我仿佛看到了希望的曙光。

那一刻，我在心里告诉自己：一定不能让妈妈失望。于是我每天在家刻苦地抱着琵琶练琴。

那时候，练琴似乎成为了我日常生活中不可缺少的一部分。时光荏苒，演出的日子终于到来了。

马上就轮到我上场了，我坐在后台，抱着我心爱的琵琶，紧张的手脚冰凉。妈妈自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，意味深长地注视着我，对我说：“别紧张，你一直都是最棒的！妈妈相信你。”

我看着妈妈的眼睛，分明读出了信任与鼓励。妈妈的眼神那么澄澈，那么坚定，仿佛在告诉我：第一非你莫属！我点点头，起身走上舞台。

宽大的舞台被布置得烟雾缭绕，七彩的灯光肆意摇动。我看到台下的妈妈，她的眼睛似乎成了会说话的星星一样，流露出坚持与鼓励，仿佛在告诉我：“你是最耀眼的星！”那明亮的眸子是我见过的最晶莹露珠，滋润了我因为紧张而干涸的心田，给予了我无限的鼓舞。

我深呼吸一口气，昂起头对台下的观众微微一笑，然后坐稳。优美动听的旋律从我的指尖倾泻而出……灯光打在我的脸上，身上，琴上。

朦胧的烟雾缭绕在我的四周。我宛如置身于仙境一般，像一个骄傲的公主，在用悠扬的琴声向芸芸众生诉说一个不老的神话……穿过缭绕的烟雾，我再一次看到了妈妈的目光——那给予我无限动力和鼓舞的目光。

妈妈，正在台下正中央的位置注视着我，眉宇间透露的欣慰穿过层层烟雾传达到我心中。她那鼓励的目光，给了我前所未有的自信。

妈妈那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座高山，最终到达成功的彼岸……。

4 什么的眼神

多情的目光

从一入学，我便接触到形形 的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……

读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。

我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。

老师生气时的目光也常常令我怀念。

那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。

老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！

林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

稍加修改！

5 的目光

难忘那坚毅的目光5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。

你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。

但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。

终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。

你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。

时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。

你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。

他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。

因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。

6 什么的眼神

妈妈的眼神

我的妈妈是一位医生，中等的身材，平时对我的要求很严格，从她的眼神就能判断出来

每当我考试考好时，妈妈的眼神总是很满意的；每当我做错事时，妈妈的眼神是非常严厉的；每当我生病时，妈妈的眼神又是那么关切；每当我有一点成长的足迹时，妈妈的眼神就会变的慈祥而柔和

我在妈妈的不同眼神下成长，我爱我的妈妈

温暖的眼神

远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的……

我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参跳绳比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。

大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。在那明亮的眼睛中，我看见了热情温暖的眼神。她对我说：“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝，可她的眼神中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢，都是队友嘛！”她的口吻充满亲切，她的眼神洋溢着鼓励，夹杂着高兴。

我握着这块巧克力，暗下决心：我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。

下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充满孤立的眼神又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的眼神，缺的是发现眼神感受眼神的心灵……

7

但丁的目光

暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。

走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。给人的感觉，这光芒也是古老的，五百年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。

我走到小楼门前，门关着，无法进去。古老的山墙上，有但丁的青铜雕像，诗人眉峰紧锁，目光忧郁而深邃，越过我头顶，凝望着远方。我想象那小楼中，有窄而陡的楼梯，在黑暗中上升，通向一间书房，书房不会很大，但却能容纳下整个宇宙，诗人的幻想和思索在这里上天入地，寻哲人、会鬼神……写出《神曲》的伟大诗人，竟住在如此普通的寒舍中，这有点出乎我的意料。大诗人贫穷，中外古今，大抵如此。

走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路，走出非凡的人生。他在这里邂逅初恋的姑娘贝特丽丝，也从这里走上被放逐的路。1302年，但丁37岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。

但丁从此开始流亡生活。他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”离开佛罗伦萨，他旅行，观察，思考，游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物。他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途。他没有想到，告别故乡，就成了永远的游子，在他活着的时候，竟然再没有机会重返佛罗伦萨。晚年的但丁，定居于古城拉韦纳，将一生的经历和思考，倾注于《神曲》的创作。一个游子，客居他乡，心含着愁苦，也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。《神曲》长达一万四千余行，但丁在诗中梦游地狱、炼狱，历经千难万险，最后抵达天堂。其惊人的想象力和深邃的思想，前无古人。但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作。

在但丁流放期间，佛罗伦萨当局感觉将这位大诗人拒之门外很不得人心，便宣告，只要但丁公开承认错误、宣誓忏悔，就可让他回乡。然而但丁认为自己没有错，断然拒绝。1321年，但丁在威尼斯染上疟疾，返回拉韦纳不久便离开人世。他的遗体被拉韦纳人安葬在市中心圣弗兰切斯科教堂广场上。也许是为了表达故乡对这位伟大诗人的歉意，佛罗伦萨当局委托拉韦纳人在但丁墓前设一盏长明灯，灯油则由佛罗伦萨永久提供。1829年，佛罗伦萨在圣十字教堂为但丁立了墓碑和雕像，同时把教堂前的广场命名为但丁广场。这时离但丁辞世已经过了五百多年。

我来到但丁广场时，天已经落黑，下起了小雨。空旷的广场上不见人影，圣十字教堂在雨中，远远看去，像一个白衣巨人，孤独地站在微雨迷梦的夜色里。教堂已经关门，我只能站在门口沉思默想。在这座教堂里，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。但丁的墓碑，在教堂的入口处，只是块普通的石碑，上面刻着诗人的姓名和生卒年月。然而，到这里的人们，大多只为但丁而来，为他的《神曲》而来。这应了李白诗句的意境：“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘”。

教堂大门的左侧，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。但丁穿着宽大的长袍，伫立在精致的台基上，诗人的目光，一如他故居前那尊铜像，忧郁而深邃，俯视着夜色迷茫的大地。

8 关于目光的细节描写

比如，人生气时有这样一段神态描写：他浓浓的眉毛倒竖，大大的眼睛瞪得圆圆的，目光喷射着火焰，小鼻子都气歪了，洁白的牙齿咬得咯嘣咯嘣地响，红润的面庞气得铁青铁青

他浓浓的眉毛倒竖，大大的眼睛瞪得圆圆的，眼眶都快瞪裂了，眼珠子都快掉出来了，目光喷射着火焰。

喜悦时：他弯弯的眉毛扬起来了，黑黑的眼睛追逐着花皮球，眼珠发亮，眼角上挑，目光放射着喜悦。

忧伤时：他弯弯的眉毛皱起来了，黑黑的眼睛呆呆地望着前方，睫毛一眨，晶莹的泪珠顺着眼角滚落下来，目光充满了忧伤。

9 关于眼神的细节描写,要300字有点文学素养的

细节描写——作文的魂

细节描写，是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的一些细小环节进行具体、细腻、形象、生动地描写，它包括外貌、语言、动作、神情、心理活动、环境、物件等。）作为文章中的“细节”，需要经过概括，提练，或有生动的生活情趣和鲜明的时代色彩；缺乏典型意义的繁琐细节对写作则是无益的。

作文中经常需要有这样的描写：

一个眼神：赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、鼓舞、失望、绝望、希冀……

一句话语：讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心……

一个动作：微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍 ……

一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、花鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭……

一番感受：希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈……

一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要把细节写细。让画面具体可感知使之成为打动读者的动情点

范例 一个关爱的眼神

“说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润 涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。

分析：这一句段用了比喻修辞手法，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”，指出“眼神”和“阳光”的共同点给人温暖；将“眼神”比作“沙漠里的一汪泉水” 指出“眼神”和“沙漠里的泉水”的共同点滋润干涸；将“眼神”比作“黑夜里拉开的一盏明灯”，指出“眼神”和“黑夜里的明灯”的共同点给人光明。以及作者的感受。这一句段用了排比的修辞手法，将三个比喻组合起来，铺陈烘托“眼神”给作者的感受。

同学们，要使得细节描写生动形象，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常仔细的观察；细节描写要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；在细节描写中，我们要选择恰当的词语；运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰的画面。让具体的画面成为打动读者的动情点。

1、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。 有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是 的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 2、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响

10 作文描写细节的 300多字 关于目光的别人的目光

人生最熟悉的目光是母亲的目光，最亲切的目光是母亲的目光，最慈祥的目光是母亲的目光。

我在母亲的目光中长大，母亲的目光使我受用一生，享用终生。母亲的目光明亮，像太阳一样灿烂，照亮我的人生，把我的心照得亮堂堂。

那目光对于我来说就是不落的太阳。母亲的目光像夜晚的月亮一样皎洁、浩朗，照亮我迷茫的夜空。

母亲的目光是一盏不灭的灯，拂去我心中的阴霾，点亮我的心空。母亲的目光温暖、火热，照射在我心上，霎时便有一股暖流流遍全身。

那滚烫的目光像一团火，把我的生命燃亮。为我拂去心中的严寒，点亮我心中的企盼。

母亲的目光温柔、温馨，洒在身上像春风春雨一样，滋润出我生命的苍翠，我人生的茁壮。那目光好像是母亲用生命的乳汁，把我的生命沐浴、洗礼。

母亲的目光深遂、犀利，穿透力很强，不仅能穿透我的身体，而且能穿透我的灵魂，看透我的心思，及时的把我的人生步履矫正，把我的人生扶直。母亲的目光亲切、慈祥。

那目光是从她心底发出来的，洒在我们身上都是关爱、呵护。那目光饱蘸对我们的爱，每个光束都是爱的抚摸和慰藉。

我是依偎在母亲的目光中长大的。母亲的目光很长、很宽、很远，无论我们走多远也走不出她的目光。

她的目光好像是望远镜，把我们的一起行动都看得清清楚楚。我们的一举一动，无论是做了好事还是惹了祸，都逃不脱母亲的目光。

我们冷了，热了，饿了，乏了，病了都在母亲的目光中，她会及时让我们吃饭，穿衣，睡觉，看病。对我们体贴入微，无微不至。

在我们的心中，母亲的目光就是疼爱，就是呵护，就是哺育，就是福荫，就是全方位的，覆盖我们人生整个时空的爱。依偎在母亲的目光里，觉得分外幸福、快乐。

后来，我到外地求学，工作，虽然离开了母亲，但是没有离开母亲的目光。无论我走到哪里，从事什么工作，都走不出母亲的目光。

母亲的目光好像是一架照相机，时刻把我的行动聚焦；又好像一部摄像机，时刻把我摄入她思念的镜头；又好像是电子眼，里面装的都是我的身影。无论走多远，我都觉得生活在母亲的目光中，当我孤独寂寞的时候，似乎眼前闪出母亲的目光，犹如母亲就在我的身边陪伴我；当我遇到挫折心情苦闷时，眼前闪出母亲的目光，顿时心中充满了希望；当我思想空虚，百无聊赖时，眼前闪出母亲的目光，顿时热血沸腾，心潮澎湃起来；当我迷惑不清，犹豫不决时，眼前闪出母亲的目光，总是给我一个准确的答案。

母亲的目光是牵挂、惦念，是希望、寄托。当我思念母亲时，我似乎看到了母亲目光中的盈盈泪水。

都说，眼睛是心灵的窗户，母亲用目光为我们打开了一扇窗户，把我们装进她的心中。母亲的目光时刻都在关注我们，心系我们的冷暖。

无论春夏秋冬，无论昼夜，无论寒暑，只要她还有一口气，她的目光就会牵挂我们。看到母亲的目光，我就觉得欣慰，舒畅。

我虽然不能生活在母亲身边，但我永远生活在母亲的目光中，在母亲的目光中闪光我的人生。母亲的目光明净、澄澈，就像飞溅的清泉，潺潺的小溪，不仅流淌在我身上，而且流淌在我心里。

明净我的心灵，澄澈我的人生，洁白我的人格、品格。母亲的目光好像一条无边无际的光缆线，不停的向我发出光波，穿越时空，把信息传递，都是不了的牵挂、关爱。

成都是一个有着悠久历史和文化底蕴的特色老街景区，也是成都知名的美食街。每天吸引大量游客，但是很多成都本地人都说这里不好玩，那么宽窄巷子作为外地游客值得去吗？

成都值得去吗？好玩吗？

对于本地人来说，可以去也可以不去，但是外地游客一定要去。毕竟每个城市都有这么一条值得回忆的老街，还是很不错的，值得一去。

其实不外乎成都。很多城市的老街都被强烈的商业化所包围，比如北京的南锣鼓巷，天津的古文化街，上海的上海老街，南京的秦淮河，西安的方慧等等。这也是现在社会发展的一个大趋势，就像每年拍的**几乎都是商业片一样，因为文艺片或者纪录片在当今社会几乎找不到市场。

物质生活的极大丰富和精神世界的丰富之间似乎没有必然的联系。相反，物质生活越来越丰富，精神世界越来越空虚。就像宽窄巷子，在拥挤的巷子里，很难找到最能体现成都特色的情感。

但是我还是想在宽窄巷子里走一走。

宽窄巷子由宽巷子、窄巷子、井巷子平行排列而成，与大慈寺、文殊院并称为成都三大历史文化名城保护街区。但是宽窄巷子缺少大慈寺和文殊院留下的历史文化。宽窄巷子里的建筑和道路虽然在最大程度上恢复了明清时的原貌，但依然摆脱不了物欲横流的社会赋予的商业气息。

这里有数不清的小吃店，这里有太平洋咖啡和星巴克，这里有时尚的餐厅和充满情调的酒馆。对于很多文艺又有些小家子气的年轻人来说，你还可以看到一些类似尖山书店、花间、宽窄井这样的文艺小店，所以无论你是怀旧还是时尚，文艺还是美食爱好者，在宽窄巷子里几乎都能找到自己的兴趣所在。

尤其是华灯初上的时候，此时的宽窄巷子已经完全变成了夜晚的成都，大街上小吃的吆喝声，小巷深处不时传来的民谣，怀旧的场景，灯光昏暗空气暧昧的酒馆，隐藏在夜色中能触动你心灵的氤氲灯光

在这样的宽窄巷子里，你真的无法和民俗、文化联系在一起。

这是宽窄巷子，不管你爱她还是恨她。

就像宽窄巷子里那句触动每个年轻人心灵的话：你问我爱宽巷子还是窄巷子，我爱你

突然，这样矫情的语言在这里似乎一点都不觉得矫情。

当我要离开成都的时候，我想起赵雷的歌里有一句话，“回忆是思念的悲哀”。我走过成都的大街小巷，玉林路的尽头，成都最美的泡桐街，锦江河畔的九眼桥和望江楼，还有小酒馆的门口，直到走进宽窄巷子。