从前，有两只关系非常亲密的小驴，一只叫小黄，一只叫小黑，它们总是形影不离，因为它们的脖子之间被一条绳子系在一起，所以它们都是一起吃草，一起散步。
一天，它们肚子饿了，一起出去找嫩绿的草吃了。突然，它们发现路的两边各有一堆又新鲜又嫩绿的草，它们口水“直下三千尺，真是垂涎三尺”。它们像饿极了的狮子一样，分头向左右两边的草狂奔过去，准备好好招待一下自己空空的肚子。
可是，它们越往前跑，越吃不到草，它们两个脖子上系的绳子就勒得越紧。够不到草，还差一大截，两只小驴想：这样拉，也不是办法，应该冷静思考。于是它们坐在地上，左思右想，小黑皱起眉头，像热锅上的蚂蚁——团团转。它们终于明白是脖子上的绳子害的。
突然，小黄一拍脑门说：“有了，我们可以一起吃右边的草，再一起吃左边的草。”“对呀！我怎么没想到？”两只小驴子脸上露出开心的笑容。
小驴一起吃左边的草，又一起吃右边的草，终于轻轻松松地吃到了草，把小肚子撑得圆滚滚的。
小驴子明白了要互相帮助，团结友爱，不能太自私，只顾自己，否则就会事倍功半。
作文两头驴吃草的故事800字从前，有两只关系非常亲密的小驴，一只叫小黄，一只叫小黑，它们总是形影不离，因为它们的脖子之间被一条绳子系在一起，所以它们都是一起吃草，一起散步。
一天，它们肚子饿了，一起出去找嫩绿的草吃了。
突然，它们发现路的两边各有一堆又新鲜又嫩绿的草，它们口水“直下三千尺，真是垂涎三尺”。
它们像饿极了的狮子一样，分头向左右两边的草狂奔过去，准备好好招待一下自己空空的肚子。
可是，它们越往前跑，越吃不到草，它们两个脖子上系的绳子就勒得越紧。
够不到草，还差一大截，两只小驴想：这样拉，也不是办法，应该冷静思考。
于是它们坐在地上，左思右想，小黑皱起眉头，像热锅上的蚂蚁——团团转。
它们终于明白是脖子上的绳子害的。
突然，小黄一拍脑门说：“有了，我们可以一起吃右边的草，再一起吃左边的草。
”“对呀！我怎么没想到？”两只小驴子脸上露出开心的笑容。
小驴一起吃左边的草，又一起吃右边的草，终于轻轻松松地吃到了草，把小肚子撑得圆滚滚的。
小驴子明白了要互相帮助，团结友爱，不能太自私，只顾自己，否则就会事倍功半。
两驴吃草的寓言说明了什么？
《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。
因为相互的猜忌与不信任，在寻求生存权的过程中，首先选择了对抗。
它们都试图凭借自己的蛮力战胜对方，吃到自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴都没吃到各自方向的那堆草。
如此反复，能量不断被消耗在无谓的对抗中，弄得彼此最后都精疲力尽，十分的辛苦，以致最后累得扒在地上疲不起来。
是自己生存，还是两败俱伤？饥肠漉漉、精疲力竭的两头驴开始了冷静的思考。
经过思考，两头驴先后有了感悟，觉得可以找到一种让彼此都能吃到草起死回生的办法。
亲爱的天使们，你们可知道两驴想到的是什么办法？两头驴经过思考与商议，决定共同协作，先吃一边的草再吃另一堆草。
最后彼此都恢复了体力，得了继续生存的机会。
协作，才能双赢；对抗，只能两败俱伤招致死亡。
只看到眼前的利益，而首先选择对抗与争斗的，那是鼠目寸光的驴。
没有团结协作的精神，最后只能是没“草”吃，眼睁睁的“饿”死。
一年级两头驴在一起吃草的看图说话展开全部一户农家有两头小毛驴，它们总是乱跑，主人把它们拴在了一起。
一天，拴在一起的驴哥哥驴弟弟，在相反的方向，分别看见远处的一堆嫩绿的鲜草。
驴哥哥驴弟弟都想吃自己看见的一堆草，由于方向相反，又拴在一起，尽管都使了很大的劲，但谁也够不着要吃的草。
“都怪你，害的我吃不到草。
”它俩互相指责，又很纳闷，驴兄驴弟便坐下来思考为什么吃不到草？商量解决的办法…… 驴哥哥改变了方向，掉转头来，与驴弟弟同吃一堆草。
驴兄弟吃完一堆草后，又共同去吃另一堆草。
驴兄弟明白了一个道理：同心同德、互相帮助、团结合作才能成功啊！
下边的漫画《两驴吃草》给我们的哲学启示是 ①要学会统筹考虑以实现C试题分析：系统优化方法，要求我们要着眼于事物的整体性，系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能，要遵循系统内部结构的有序性、内部结构的优化趋向。
系统优化方法要求我们要从整体出发，把各个部分，各个要素联系起来考虑，统筹考虑，优化组合。
矛盾的同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性；漫画《两驴吃草》启示我们要学会统筹考虑以实现最优目标，要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性。
答案为C
小毛驴作文50字展开全部小毛驴 我家有一头小毛驴，那驴有一身灰色的毛，像搽过油似的。
肚子下面有片白毛，像特意绣上的花，驴耳朵直竖着，两只蹄子圆圆的，右前腿上还有一块黑痣，迷信的人叫“阴眼”，说是借此小毛驴就能看见妖魔鬼怪。
小毛驴很勤劳，没活干时就叫唤，好像是说“我要干活。
”爷爷常常套上它拉碾子造火药。
用块布把它的双眼蒙上，喝一声，小毛驴就围着碾子转起来，一圈又一圈，一天打两三碾，小毛驴一点也不累。
去年秋天，爷爷用小毛驴打了一百多碾火药，赚了两万多元。
小毛驴不但拉碾子，还会拉平板车。
去年秋天，我家积了一大堆粪，我和爸爸装了满满的一大车，让小毛驴套上拉。
开始小毛驴在路上高兴地跑着，可是到了地里，它就拉不动了。
爸爸便让它歇了一会，然后喝了一声，小毛驴像听到了命令似的，又迈开腿向前跑。
只用了一个星期天，小毛驴就把粪拉完了。
爸爸常常摸着小毛驴笑着说：“我们家收了这么多粮食，还有小毛驴的功劳呢。
” 我家的人都非常喜欢这头小毛驴。
我和哥哥常牵着它到沟边去吃草，爷爷天天喂它好饲料。
小毛驴越长越大了，越长越壮了。
九年级英语完形填空两只驴吃草的故事是绳子太短还是绳子太结实
我很小的时候就听过山羊过河的寓言。
写的是两只小羊在一座只能走一人的独木桥中间相遇，它们互不相让最后一同掉进河里。
本来只要有一只羊肯协作，两只羊都可以过河的。
可是它们只看到自己眼前的利益，没有团结协作的精神，最后只能是没“草”吃，眼睁睁的“饿”死。
《两驴吃草》画的是两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。
它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。
经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。
它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。
团结结协作不只是一种解决问题的方法，更是一种道德品质。
它体现了人们的智慧，是社会生活中不可缺少的。
童年趣事 小学四年级作文
展开全部 说起童年趣事，那就像沙滩上的贝壳，多的数不过来然而最使人哈哈大笑的，则是沙滩上最美丽的一颗 这件趣事给我留下深刻的印象那是上幼儿园大班的时候，听见大人们夸奖某个人有文化时，说：”看看人家多有文才，肚子里装的全是墨汁！”我一听，心里想：文才是什么？也许是字写的工整，也许是语文好，也许是喝的墨汁太多者，总而言之，喝墨汁多的人就是能受表扬的人于是，趣事就发生了 听大人们说完，我又经过考虑，觉得喝墨汁是件好事，忽然有一个念头：把爸爸练字用的找来喝了吧，这样就能够受到表扬啦！我高兴极了，迫不及待地那来墨汁，打开盖子一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃来晃去，又想：这么难闻能喝吗？管他呢！别人能喝我也能，，为了 得到表扬我豁出去了 结果，把眼一闭，”咕噜”一声咽下了一大口喝完第一口，顿时觉得非常恶心马上叫了一声：妈妈！”立刻飞奔到了卫生间，一次又一次的漱口，嘴里仍然残留着那种说不出来的味道 妈妈过来了，急忙问我：”怎么了？怎么了？”我低着头小声对妈妈说：”我喝了一口墨汁”妈妈顿时怒色生起，并问我：”这是怎么一回事？”我完完整整地把事情的经过说给妈妈听了妈妈听完哭笑不得，我见妈妈笑了，我”扑哧”一声也笑了 回忆起童年往事，真使我开心我会把这颗最美丽的贝壳永远保存着！ 时光老人把时间调得最快了，一转眼间，童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。
可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。
有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：“小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答应了。
妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个……。
我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。
“啊，有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。
听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。
过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？看那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤；还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“小醇，菜洗好了吗？我要炒菜了。
”妈妈走进厨房，喊道。
我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门给反锁……想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。
童年的我是多么天真无邪呀！随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果；否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。
童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。
童年趣事，是令我最难以忘怀的。
今天我就说说我印象最深的一件吧。
记得六岁时，我住在乡村姥姥的家里。
偌大的庭院，有好多可爱的小动物。
其中，我最喜欢的是一头小毛驴：一身乌黑的毛不太平滑，象卷过似的，一对又大又尖的的耳朵竖立着，瞪着黑葡萄般的大眼睛，宽大洁白的板牙嚼起干草来，左右搓动，四只乌亮的蹄子走起路来有节奏地敲打着干硬的土地，叭嗒叭嗒直响，身后还拖着一条粗辫子似的尾巴，十分讨人喜爱。
而我最大的喜好就是每天清晨看小毛驴吃干草。
这天早上，天刚蒙蒙亮，我就躺不住了，一个滑绿地从床上爬起来，不刷牙洗脸，也不梳头，就去看小毛驴“吃早餐”。
来到驴棚前，小毛驴已经悠然自得地开始“进餐”。
我踮起脚尖，饶有兴趣地趴在干草框旁边，歪着脑袋，看着一脸憨厚老实的毛驴咀嚼着干草，觉得特别有趣儿。
看了一会儿，我觉得头皮一阵揪痛，我左看右看，也没有发现什么东西。
突然我在毛驴的大板牙上发现粘有一丝丝的黑线，我好奇起来，一蹦一跳地跑回屋里去找妈妈问个明白。
谁知我还没开口，妈妈就惊讶地瞪大了眼睛，愣了好半天，然后突然捧腹大笑。
我丈二和尚------摸不着头脑，妈妈边笑边把我推到镜子前，故作生气地说：“傻丫头，自己看看吧”。
我一头雾水地站在镜子前，真是不看不知道，一看吓一跳，我左边的头发不知道什么时候少了一截。
“这到底是怎么回事？”，妈妈盯着我，又好气又好笑地问我。
于是我支支吾吾地把我看毛驴吃草的经过说了一遍。
“怪不得”，妈妈敲着我的小脑袋说，“准是你把头发垂进干草堆里，让毛驴给吃了吧？”。
我这才恍然大悟：“怪不得刚才我在看毛驴吃草的时候，脑袋觉
两头驴故事用在男女感情方面如何解展开全部 从前，有两头驴，第一头驴每天都快快乐乐地工作，哪怕工作再苦再累，它也觉得很幸福；而第二头驴则非常讨厌自己被人奴役的命运，终日抱怨不休。
有一天，驴子的主人对两头驴说：“现在，我有两项任务需要你们去完成，一项任务非常辛苦，充满了挑战，另一项任务则相对比较轻松。
你们可以自己选择。
”第一头驴想：“充满挑战的任务，虽然会遇到很多的磨难，但也会遇到很多新鲜的东西。
”于是，它选择了艰难的任务。
第二头驴则想：“我每天都在工作，从未得到过任何好处，好处都让主人拿走了。
主人的任务与我有什么关系呢，我才不会拿自己的性命去冒险呢！”于是，它选择了相对轻松的任务。
第一头驴子乐意接受了去远方送货物的任务。
它翻过了一座又一座山，趟过了一条又一条河，途中风餐露宿，历经磨难，最后终于到达了目的地。
这头驴不仅出色完成了任务，而且在跋山涉水中还欣赏到了各地绮丽的自然风光。
第二头驴在家里进行拉磨的任务，眼睛上被蒙上一块黑布，它慢慢悠悠地走呀走，累了就歇一会儿，饿了就吃东西，不知过了多少个白天与黑夜，任务终于完成了。
当主人把驴子眼睛上的黑布揭开时，这头可怜的驴子才发现，自己还在原地踏步。
在男女情感上面解： 男的就像第一头驴在外面忙碌，但可以看到风景， 女的像第二头驴日子过得很无聊，在家原地打转
展开全部 随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
珍藏的记忆---1--- 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经登上十二岁这个阶梯。
这十二年中，我在人生的道路上，留下了一个个深深浅浅的脚印。
颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。
在这脚印中，有一个最深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去…… 珍藏的记忆 ---2--- 在生活中，一定有这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。
这些人或事给你留下了美好的记忆。
珍藏在你的心底。
回忆这些事，你会再次激动，再次兴奋，再次流泪，欢笑，获得力量。
因而现我每当听到同学买书，到周末回家，我都会深深想起过去…… 记得那是我上小学二年级时， 我要买一本书，于是我就向母亲要钱。
母一听到我要买书，脸色一下子变了但她并没有骂我，而是很“自豪”地说：“好啊！明天我就带你去买。
”我一听到这句话，我心中之愉能用笔墨形容吗？母亲也露笑容，可好景不长，母亲终于控制不住自己的心情露出了难堪的样子，这时她脸色太难看了，简直大吃一惊。
我便着急的问她怎么了？母亲，她却说她去买东西经验不深怕被骗。
在当时我是相信的，但现在我是说什么都不会相信母亲竟然不会买东西！其实那时家景不好，一但交了一学期的学费，便只有买猪饲料的一点钱了，哪有那么多钱给我买书买笔之类呢？可是那时我年纪太小，最终还逼母亲给买了一本童话故事和一本《新华字典》，总的才花了20元，但这20元钱是从哪儿来的呢？是母亲的“私房钱”吗？不，我们家已够穷的了，母亲哪有得起“私房钱”啊！ 到后来，也就是我读六年级时才知道那钱是母亲把自己最好的一件衣裳卖给姨妈而换来的。
说起这件衣裳也不那么好，但对我母亲是最好的了。
发现这些还是和买书有呢？说实话，我们六年级升学考试需要自己买资料。
但我还没和母亲说起就被姨妈发现，把当年那20元钱的来励给我讲了一遍。
这时我想到母亲为了我哀求人家的时心情，想母亲被讽刺，被嘲笑被看不起的场面。
我的眼湿润了，我要买书的念头打消了。
…… 记得去年，我已小学毕业。
到了中学读初中，也就现在我所在的学校，这学校离我家十多公里路，步行时需要3个小时左右，这时我们本村我没有同伴，来来往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因为母亲时常来半路接我送我，接我等我时都到村外几时路，每当星期她就会在原来的地方等着我，我气喘吁吁来到她身边，总是摆给我一幅着急中又有高兴的面庞，从来都没有笑嘻嘻的。
可这次不同了，当我来到哪相待的地方，却没有看见母亲，这下我可急了，我担心母亲会不会出事或家里出了什么事，我好害怕又好不习惯。
我的脸色一下子变了，我不知走还是在此地等待母亲。
就在这拿不定主意的时候，突然听到有人叫我，仔细一听是母亲的声音，这时我更是悲喜交加，前面的担心和忧虑全没有了，只是有说汪清楚的高兴。
母亲很快来到我面前，她脸上充满着“歉意”，眼泪快要流出来了。
她来到我面前只跟我说让你久等了，今天有点事耽误了些时间……” 关于我和母亲的往事一说起来可就多了，总有些事情是随着时间的推对于我，对于母亲都渐渐淡忘，但某些事是永远珍藏在记忆里，永远也无法忘却的！ 我，一个普普通通的中学生。
可掀开往事的记忆，想起他们--关心和帮助我成长的人们，我倍感自己是普通人中的幸运儿，这深切的感悟有来自“听妈妈讲故事”的幼年记趣，更多的是自己的亲身感受。
每当别人夸我聪明伶俐，健康活泼时，妈妈总是带着自豪和欣慰，我理解，妈妈在养育我过程中的那份精心、那份珍重。
为了她们的宝宝--我有个良好的胎育环境，爸爸亲自下厨，烹制出可口的饭菜，让妈妈吃好。
爸爸还变着法子让妈妈高兴，天天有好心情。
如今我能拥有“阳光女孩”的称号，真得感谢爸爸妈妈的胎教呢。
每当别人夸奖我在琴键上飞舞的双手有灵性时，我打心眼里感谢朱医生。
五岁那年，我因为贪吃鸡蛋把稚嫩的小手伸进了沸腾的开水中，烫伤了手。
朱医生为了我以后手上不留下疤痕，能拥有一双女孩所特有的漂亮的手，不顾妈妈抽泣，奶奶的心疼，专注的为我动手术，帮我一点点的剥去被烫伤的皮。
以便于新皮重新平整的长出来。
当我疼得哭叫时，朱医生耐心的劝导我：“孩子，要勇敢。
”现在想想，要不是朱医生的精心治疗，那有我今天这双灵巧而又白皙的手呢？朱医生，真的好感谢你！ 每当老师在班上表扬我勇于负责、乐于助人时，我就想到我家的保姆刘阿姨，记得在我六岁那年，我爬到高高的柜子上拿玩具，脚没站稳，头朝下栽了下来，刘阿姨一个箭步冲上来，双手托住了我，她把我抱在怀中，一个劲的说：“不要怕，阿姨在这。
”深怕碰伤了我，而她自己却折断了小拇指。
刘阿姨，你在老家过的可好，明敏可想你呢！ 九岁那年，和妈妈去青岛旅游，我走散了，我害怕极了，一个人在街上大哭，这时一位好心的叔叔帮我一家家旅馆去找，还到广播站去寻呼，才终于找到妈妈。
今天，我能拥有我的家，拥有我的爸爸妈妈，还真得感谢青岛那位不知名
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在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的令我感动六年级作文，欢迎大家分享。
令我感动六年级作文1感动往往来源于被人想起，在天气转凉时的一声问候，在伤心时的一句安慰，在无眠深夜的一个祝福，在困难时的一次帮助。不管什么时候，也许感动就在一件小事的一瞬间。
一个风和日丽的下午，我在公共汽车站等车回家。过了几分钟，公共汽车来了，人们一窝蜂地冲上车去，我被挤在中间，差点被人们撞到。幸亏我反应快，投好钱后，急匆匆找了一个座位安稳地坐下来。车准备开时，一位架着双拐年迈的老爷爷在后面慢吞吞地上了车，他扶着门两侧的扶手，艰难地把钱放到投币口。那位老爷爷满头银发，瘦得手臂上的骨头都清晰可见，就好似皮包骨。我正准备给老爷爷让座，只听见司机叔叔对坐在爱心座位上的小朋友说：小朋友，麻烦你把座位让给这位老爷爷。”那位小朋友不仅不让座，还把头歪过一边，嘴角往上一抽，翘起腿，不服气地说：“我凭什么要给他让座。”
看到这情景，我不由怒火中烧，心想：这个小朋友也太没礼貌了，见到老爷爷还不让座，怎么对得起胸前的红领巾呢？这时，坐在小朋友后面的大妈站起来，赶紧上前去扶着老爷爷，说：“大爷，小孩子不懂事，我们不理他，来，到我的位置上去坐吧。”那位老爷爷扶着凳子慢悠悠地坐下来，笑眯眯地说：“真是太感谢你了，我这把老骨头走那么长时间的路，终于能休息了，你真是个大好人。”大妈不好意思地笑了笑，车上的人们都不约而同地鼓掌起来。
那一瞬间，我们被大妈亲切的话语，慈祥的笑容以其尊老爱幼的精神深深感动了。
令我感动六年级作文2生活中发生过许许多多的事情。也许一句温暖的话语，一个爱的动作，一个鼓励的眼神，都会令人感动不已。
记得在我两岁的时候，眼睛得了腺粒肿。那次还动了小手术，医生还说：“回家后一定要记得热敷二十分钟。“于是每天晚上睡觉的时候，我总感觉眼睛周围暖暖的。
有一天，我不知道怎么了，在睡梦中醒来，眼睛就慢慢挣扎地睁开。那时我还小，只看到有个身影坐在我的旁边，还不时地打瞌睡。我睁开朦胧的睡眼定睛一看，原来是姥姥。只见她时不时地揉眼睛，看到我醒来时，露出那她那和慈祥的笑容，一边轻轻地拍拍，轻声说：“睡吧，睡吧。”
后我听妈妈说，姥姥每天晚上都会在厨房烧一锅热水，拿几条干净的毛巾，把毛巾放进热水里，小心翼翼地把毛巾敷在我的眼睛上，每次都要温度刚刚好，怕我感到不适。有一次我发现坚强不怎么落泪的姥姥在给我敷毛巾时，悄悄拭去眼角的泪珠。我知道虽然病长在我的身上，但是却痛在姥姥的心里，因为我是姥姥的宝贝大外孙。姥姥夜里不管多累，多么疲惫都会细心给我敷毛巾。当我颇感凉意时，姥姥会及时给我换上温暖的毛巾。想到这里，我不禁潸然泪下，心中满满的都是爱。
我已经长大，姥姥的爱却始终环绕在我的身边，时时感动着我。
令我感动六年级作文3在生活中，我们会遇到各种各样的事，其中，六年级时的那件事令我最难忘。
记得六年级的那个冬天。有一天下着大雨，我打着伞走在回家的路上，一不小心，伞掉进淤泥里，被泥巴弄得很脏。回家后，我因怕妈妈责怪便想洗干净，但是这么冷的天，水肯定很冷，于是，我趁妈妈不注意，悄悄把伞放到了门后的角落里。
晚上，我正在屋子里看书，忽然听见了一阵“刷刷”的声音，那声音那么清晰，那么有节奏，我寻声走去，看见妈妈正站在院子里的水龙头旁边，吃力地刷着，搓着那把沾满泥巴的伞。看着妈妈那一上一下的动作，我感到十分内疚，妈妈不是在刷洗伞上的污点，而是在刷洗我身上不爱劳动的污点呀！
天气真冷，我不经打了个寒战，突然，妈妈手里的刷子掉了下来。这时，我看见妈妈的手冻得直抖，便跑过去握着妈妈的手，她的手指肿的胀胀的，我便用双手紧紧握着妈妈的手。啊！我才发现，妈妈的手背又大又肿，湿漉漉的，我的双手握得更紧了。我说“妈妈，我来帮你刷，你去休息吧！”妈妈微笑着轻轻的说，：“你去写作业吧，马上要考试了，认真复习，下次打伞时注意”。听了妈妈的话，泪水夺眶而出，顿时，我的眼睛模糊了。“妈妈”我依偎在妈妈的怀抱中哭了起来。写完了作业睡觉时，我仿佛又看了妈妈为我刷雨伞的声影。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。这件事告诉我们，每个妈妈对自己的孩子都有一份无私的爱，我爱你妈妈！
令我感动六年级作文4在我的身边发生过许多让我感动的的事，最令我记忆深刻的是，是发生在我补习的学校中。
那是星期六的下午，我来到了上课的教室。一上课老师就抽背了上一节课布置的作业------背诵第121课课文。我暗自心想：不好我这篇课文还没有背熟呢!要是抽到我，那我肯定背不出，偏偏老师说过要背的很流利，不然不算过关的。希望不要抽到我，不要抽到我啊！“金倩楠，你来背。”老师清脆的声音响起。听见这句话，我悬起来的心又放下了，心里暗自庆幸没有选我来背。就在我暗自庆幸的时候，老师又说了一句话，让我感到自己好悲哀，她说：“好了，金倩楠你就背到这里吧，徐佳敏你接下去背。”我疙里疙瘩的背完了下面的内容，其间我发现了老师皱了好几次眉头，好像是对我背成这样的不满，对我的否定，还有对我的失望。等我背完，老师说了一句我早就预料到的话，她语气中参杂着一些不满，对我说：“你回去有没有背啊!一点也不熟练啊！下课留下来背，背流利了再回去，明白了没”“明白了。”我有气无力地说。“接下来开始上课。”
……
一节课对与我们来说很漫长的课结束了，我被老师叫到了一间一个人也没有的教室里，让我在这里背书。自己又去上下一个班的课了。就在我几乎绝望的时候，我发现了门口有一个人影在晃动，我走近一看。啊！原来是孙青青啊！“你怎么会在这里。”我疑惑的问。她笑着回答：“我来教你背吧，不然你的什么时候回去啊。”“那我先谢谢你了。”我感激地说。“不用谢，谁叫我们是好朋友呢！”
在孙青青的帮助下我很快背出了课文，在她帮助我的时候我感觉心里酸酸的，泪水似乎在眼眶里打转。我明白那是感动的泪水，是对朋友的那种真挚情谊的感动。
令我感动六年级作文5有一句话说的好：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在，感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我——
有一个男孩因为父母早逝，与他唯一的亲人妹妹相依为命。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹仍会死去。
作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，11岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又震撼了：在男孩11岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到110岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊――刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活xx年！”
正因为男孩的勇气与他善良、纯真的品质所感动了我，这不是孩子无心的承诺，这是人间最宝贵的爱。
令我感动六年级作文6无论在战争还是和平时期，都有许多人让我们感动。虽然他们中的一些人甚至不知道自己的名字，但他们的形象仍然留在人们的脑海中。这让我想起一件事。
那是去年夏天，我放学回家吃饭。这时候我妈给我打电话，让我晚上去外婆家。我吃了晚饭，匆匆离开了。
到了学校，摸了摸口袋，口袋空空如也，一分钱也没有。我找别人借钱。有的人身上没带钱，有的人没借给我。学校快结束了，怎么办？我很着急，也很茫然。我走在路上，心想：要不要回家拿钱，家里没人！找人借。谁会在街上借给我？但是没有别的办法，只好找别人借，走在别人身边也不敢借。我终于找到了阿姨，她却说：“对不起！孩子们，我今天买了衣服，花了很多钱，所以不能借钱给你们。”我找到了另一个叔叔。他说：“孩子呢，去去去，靠边站！”这时，一个虚弱的身影从远处走来，在微风中慢慢地走着。原来是个捡垃圾的老奶奶。我赶紧躲开，捂住口鼻，小声说：“好臭。快走！”她过来的时候我看到她的衣服又黑又红，真的很脏。身上有一股怪味，旁边还有苍蝇飞来飞去，能把人熏死。我心想：想走就走快点！慢慢走到那里。速度和乌龟死了，真的！但是她好像看到了我的心，朝我走来，问我怎么回事。我从头到尾都说了。她毫不犹豫地从口袋里掏出一元钱递给我。我突然觉得钱是一千英镑。当我抬头跟她说还钱的事。她大方地说：“不用还了。”我擦干眼泪，看着她虚弱的背影。我后悔当时的行为。除了你，没有别人回答我。我带着钱赶到车站。
时间虽然过去了，但应该还在我脑海深处。
令我感动六年级作文7今天天气很好。早晨，我穿着一件漂亮的新衬衫和姐姐去逛街，心里特别高兴。可是一件想不到的事发生了。
我和姐姐上了公交车，占了一个紧挨着门的好位置我得意洋洋地看着车内的人们，满以为大家的目光会被我的新衬衫吸引，谁知人们的目光盯着车外，我只好慢慢地收回自己的视线。就在这一刹那，一只将要伸进别人口袋的手把我和我旁边的一个孩子的视线吸引住了。同时，一把光亮的匕首，透过密密的人堆里映入我们的眼里。我不禁打了个冷静，心里又急又害怕。我旁边的那个孩子喊了一声：“啊，抓……”听到叫喊声，歹徒猛地转过头来，用令人恐怖的目光盯着我我旁边的那个孩子了，似乎在说：“感喊我就捅死你！”吓得我旁边的那个孩子把要说出来的话又咽了回去。车里的人们听到我旁边这个孩子。
不一会儿车内平静下来，歹徒又用肮脏的手开始偷窃。我旁边那个孩子索性大声把“抓小偷”三个字喊出来，并用手指着他。歹徒做贼心虚，立即举起匕首向人们威胁道：“不许动！谁要是敢动，空气似乎凝固了。突然“放下武器！”一声断喝打破了沉静。以为娘亲力壮的叔叔站出来，奋力向歹徒扑去。这时，被叔叔的勇敢行为震撼了的人们不在沉默，他们蜂拥而上，我也毅然加入了这正义的行列，与歹徒进行了搏斗，歹徒终于被抓住了。车里的人们你一言，我一语，兴奋地议论着刚才的事，不停地称赞我旁边的那个孩子和勇敢的叔叔。我旁边的那个孩子不好意思地低下头，这时，我才注意到，我的新衬衫被弄得太脏了。
这个孩子和勇敢的叔叔的精神是多么令人感动，他们冒着生命危险抓住了那个小偷，他们是多么勇敢，我们应该他们舍己为人的精神。
令我感动六年级作文8在我们的生活中有许许多多的小事，有令人伤心的，也有令人高兴，有令人难忘的，也有令人感动的……它们就如天上的星星数也数不清，但是令我最难忘、最感动的还是那一次。
一个冬天的早晨，天空中漂浮着白色的小精灵，空气特别得干燥，这样的天气下在青年街的街口发生了一起交通事故，围观群众有很多，现场一片混乱，可是过了好一段时间才来了三个交警。这些交警真不敬业！车的主人都吵起架来了，他们都没有及时赶来调解就算了，还只有这么点人！我轻轻地叹了口气，小声说：“真不负责！”
后来爸爸带我去桃林沟看灯，接近目的地时我发现这里竟然聚集着许多的交警，这是怎么回事？接下来我才知道原来管那边交通事故的交警都拨到这边来了，因为这边的红绿灯坏了，司机丝毫不遵守交通规则，许多汽车都在横冲直撞，有好几个地方的十字路口和丁字路口都差点发生交通事故，危险性极高！
我看到这些交警叔叔们迅速散开，每人跑到一个路口开始了自己的工作，他们的样子一看就是训练有素的，因为指挥交通的动作特别得干净利落。交通慢慢地、慢慢地变得畅通了，而且没有一点儿堵塞。我打心底里敬佩这些人。
看完灯后我们回到了车上。这时候突然雪更大了，风更猛了，天公变得更加无情，可交警叔叔依然还矗立在风雪中，在那一瞬间，我突然觉得他们好伟大，一股暖流涌上了我的心头。
这件事情令我无比感动和难忘。
令我感动六年级作文9在我日常生活中，有许许多多事值得回忆。有令我惊喜的，有令我气愤的，有使我惭愧的，有使我无法理解的……但是最使我难忘的要数在那次“献爱心”活动中，妈妈慷慨的给了我100元钱。
四年级的一天早晨，老师遗憾地告诉同学们：“刘同学的爸爸去世了，因此我们四。六班的大家庭失去了一位成员，而他们的小家庭还有一位不满一岁的小弟弟，希望大家伸出援助之手，尽一份力。”同学们听了老师的话，都议论纷纷，感到非常的难过，都不知道该怎么安慰同学。
放学回到家我很快做完作业。我本来想告诉妈妈今天我们班要献爱心，让妈妈给我50元钱，可是妈妈平时就是一个很勤俭的人，我要买一本书，妈妈都会让我把上次买的书看完了才能在买第2本，所以我怕妈妈不给我，更怕她不让我献爱心。我想到了我的存钱罐，把里面的零钱都倒了出来，全都是一元2元5元的，我正数着钱，妈妈就走了进来，有点生气的说：“不去吃饭数钱干嘛呢？”我没理妈妈，继续数着。妈妈以为我是明天要带钱去学校买零食吃，就不停的说，学校外面小卖部的东西不能买来吃，我来接你的时候会给你带面包的。因为我的好朋友失去了爸爸我也非常的伤心，妈妈还以为我要出去买东西吃，把我说得不耐烦了，刚开口就暴露了：“我不是要去买东西，我的同学失去了爸爸，我们要献爱心。”听完妈妈也愣住了，半天才问我想捐多少，我怕妈妈不让我多捐，就说他是我的好朋友，我就捐50行不行，结果妈妈出乎我的意料，从兜里掏出一张100的给我说：“既然是你的好朋友就捐100吧。”
看着手里的钱，真不像平时什么都舍不得买的妈妈，我不由得对妈妈伸出大拇指。我要像妈妈一样养成勤俭节约、关心他人的好品质。
令我感动六年级作文10在我们身边，有许多昔日的情感已随着时间流逝一去不复返了，它们如同过眼烟云，在漫长的岁月长河中消失殆尽。可是，无论多久，也磨灭不了一种真挚的情感——亲情。
浓浓亲情是妈妈憔悴的背影。
明月笼罩，风儿使得万物“沙沙”作响，我早早地躲进了被窝。几十分钟后，悄悄地，悄悄地，一束光亮“爬”进了我的房间，是那么的安静，那么的温暖。我眯缝着眼，但见妈妈蹑手蹑脚地走了进来。紧接着，她小心翼翼地检查了衣物，关掉了电源，一切整理完毕后才转身离开。就在那一刹那，我的心为之一震，是因为那个憔悴的背影。
浓浓亲情是爸爸耐心的指导。
“唉——”老师又布置了一大堆难题作为家庭作业。我一脸愁云，连忙请来了“大救星”——爸爸。他毫不犹豫地走进了我的房间，三下五除二地拿出草稿纸并整理好了思绪。随后，他摆好了架势，开始了耐心地讲题。由于题意难懂，我往往一遍不能理解，这时候，爸爸便会继续努力，不厌其烦地为我疏导，直至我明白为止。
浓浓亲情是外婆准时地递上佳肴。
“开饭了——”一声洪亮的声音响遍了家的每一个角落，是外婆又烧好了饭菜。每每品味着外婆大厨烧出的菜，一股股沁人的香味就会迎面而来。为了早早地进入美味，我立即飞奔至餐桌前，动起筷子，品起佳肴。
浓浓亲情是外公风雨无阻地接送我上学。
天阴沉沉的，眨眼间就已下起了倾盆大雨。我心里立即没了底：糟了！这回我要自己跑回家了！我心里忐忑不安地走出了校园，第一眼就看见了那个熟悉的身影，他依旧准时地站在那里，风雨无阻。
浓浓亲情，在我们的身边。他们真挚，令人回味，令我们心中涌起波澜，永怀感动。
令我感动六年级作文11我家的老猫生了3只小猫，老猫护子心切，不让任何人或别的动物靠近。一旦有人靠近，老猫就会把小猫藏得找也找不到。
经过它的精心喂养，小猫长得圆嘟嘟的，经常跟着老猫在空地上玩。
今天，发生的`猫狗大战，老猫护子之情和它勇敢斗争让我感动的留下了泪。
3只小猫跟着老猫在空地上散步。玩耍，走着走着，一只野狗窜了出来，所谓是猫狗不容，野狗抓抓爪子，汪汪地叫了起来，好像在说：你们闯入了我的地方，我一定要把你们弄死！老猫也不甘示弱，竖直尾巴对野狗呜呜地叫着，好像说：我不会让你伤害我的孩子。接着老猫让孩子们赶快走。可是，小猫们好像被野狗的凶样吓得脚发抖了，走得特别慢。老猫一口把小猫叼了起来，一步步往后退，野狗还是不肯放过，一步步逼近，到了家门口，老猫一甩头，把小猫甩到了屋里，然后又用力一蹬，跳到了门口，喵呜喵呜地叫了起来，我听到了老猫的叫声，就躲在了角落了，看这场猫狗大战。老猫全身毛都竖了起来，尾巴像棍子一样竖了起来，喵呜老猫扑了过去。锋利的爪子正好落在野狗脸上，脸上抓出了几道血印。这出其不意的攻击让野狗大发雷霆。野狗张大嘴，要咬老猫，可老猫东躲西藏咬不到老猫，可狗的身上却皮开肉绽，野狗体力不支，随着老猫的一步步逼进往后退，到了路边，野狗转头灰溜溜地走了。老猫一呼小猫，亲戚这个，舔舔那个，亲热的不得了。好像在说：孩子们不怕，有妈妈呢！
看到这幕，我不由的流下了泪水，心想：是什么让老猫这么勇敢呢？不怕比自己大一倍的野狗呢？喔！这就是母爱！是这拳拳的舐犊之情让老猫变得十分勇敢！由此我想到了妈妈，妈妈在我们生活上，处处保护我们。当我看到这一幕，我突然明白爱是多么的伟大啊！
令我感动六年级作文12每当我想到阿姨的帮助，我就会产生一种感激的感觉。
一个寒冷的冬天早晨，我去上课外班。我一个人走在街上，穿着厚厚的羽绒服缩成一团，冷风吹来，我不禁瑟瑟发抖。我心想：要是有人送我上学就好了，我可以早点学习…
这时，一个骑自行车的阿姨从我身边经过，正好擦着我。阿姨转头向我道歉。这时，她看到我手里写着“杰瑞派”四个字的书，笑着对我说：“你要去杰瑞派吗？”我犹豫了一下，回答：“是啊，怎么了？”阿姨说：“太冷了。为什么我不带你去呢？反正我在路上，骑得快。”我犹豫了一下，没动。阿姨好像看穿了我的心思，转头对我说：“快上车！早上学可以早准备。”姑姑真挚的话语打动了我，我立马上车。看到我已经坐好了，阿姨赶紧坐车去了学校。阿姨迎着风踩下脚踏板，双手握住把手，向前骑去，不时提醒我坐稳。我觉得：阿姨很善良。我以后一定要感谢她。这时，一阵冷风吹来，不像以前那么冷，却像春风一样温暖。
不一会儿，学校到了。我下了自行车，从口袋里掏出十块钱递给阿姨。没想到姨妈一挥手说：“什么意思？你以为我派你来是为了钱吗？去上课！”说完，他就上车，快步离开了。
我站在街上，看着阿姨的背影，百感交集，一股暖流缓缓流进我的心里。
世界上到处都有真情，总是温暖人心，陌生人的爱总是在每个人身边感动。
令我感动六年级作文13在我童年成长经历中，有些事我都已经忘记了，但有一件事我没有忘记。
在我上小学五年级的时候，我去新村的陈老师家培训，这里的同学们每天悔辱我。还说我是“傻瓜”，有的时候还会嘲笑我。我受不了，到了我上五年级下学期的时候，我成绩没有提高。从此，妈妈不让我才去陈老师家了。
我后来转到了乐享教育培训班，这里的每位同学与老师对我都很好，这里的每一位同学与老师都是我的亲兄弟，亲姐妹。我伤心时，与我聊天。我遇到困难时，帮助我。
有一次，我忘记到带英语书了，伍越同学见我忘记带英语书了。对我说：“丁星宇同学，我把我的英语书借给你看。”顿时，我的心里流出了一股热气。这句话融化了我那颗孤独的心。从此以后，我下定了决心，要帮助我身边有困难的朋友与同学们。
后来，我的学习成绩提高了，这一切都要感谢这里帮助的老师与同学们。
可是有一次，我的学习成绩退步了。我伤心地来到许老师家，我将这件事告诉了杜老师。杜老师与蔡可心同学对我说：“不要害怕，只要你努力下去，你的学习成绩就会提高。”
听了杜老师与蔡可心同学的话，我有鼓起了自信心与勇气，以认真地态度听课。在课堂上遇到了不懂的问题，下课时，我就向老师请教。
在这里我有些心里话向对你们说：“乐享教育的全体老师们、同学们，谢谢你们的援助之手。你们就好像我黑暗中的一盏灯，指引我走向学习的道路。
于是。我将这件事深深地收藏在我的心中。
令我感动六年级作文14一个冬天的早晨，闹钟“000——3354”把我吵醒，我揉揉眼睛，下了床。拉开窗帘。哇，窗户有雾，雨里有小雪。好美！我来到厨房，没有看到奶奶。我去了奶奶的卧室，没看到奶奶。我大喊：“奶奶——！”没有答案。我准备打个电话。
就在这时，门突然打开了。我想：奶奶一定回来了。我走到门口，看到是奶奶。一阵冷风吹了进来。我冷战了——。外面太冷了。“奶奶，你怎么这么早就出去了？”我问。奶奶没说话。看到奶奶满头的雨，突然明白奶奶冒着雨雪，从家里走到菜市场，在菜市场买好菜就回家了。奶奶没说话，大概是累了，怕我爱她。
我看着奶奶，鼻子酸酸的，但是奶奶端着的菜是鸡蛋，排骨，西红柿，鸡肉，山东白等等，都是我喜欢的菜！奶奶一直很关心我，很爱我。感觉眼泪已经在眼眶里打转了。我赶紧跑上前说：“奶奶，我来帮你！”但是奶奶已经迈出了一大步，把食物放进了厨房。
奶奶虽然戴着围巾，脸还是冻得发紫；虽然她戴着帽子，但她的耳朵还是冻红了。她脱下手套，我一眼就看到了她开裂的手，那双经历过风霜沧桑的手。这双手给我洗过尿布，给我织过毛衣，给我系过鞋带。我再也忍不住了，眼泪夺眶而出。奶奶焦急而温柔地问我：“孩子，你怎么了？”别哭，怎么了，奶奶会帮你的。”我哭着说，“奶奶，你怎么这么笨？好冷。不要给我们买菜做饭！就让爸爸妈妈去做吧！”奶奶抚摸着我的头，深情的说，“别傻了，孩子。我会没事的。“言语充满爱。
奶奶给我做了饭，出去给我买零食。雨雪滴落在奶奶身上。多美的雨景，更美的是雨中的奶奶！
令我感动六年级作文15现实生活里，能令人感动的事实在太多。但我不为名利所感动，不为美丽所感动，不为金银财富所感动……能触动我心灵的，只有那件妈妈织的毛衣所包含的点滴真情。
犹记得那是一个冬日的夜晚，我坐在台灯前苦读书。窗外刺骨的寒风似刀刃般刺着我冻凉的手，叠叠卷子做的我头昏脑涨。已是深夜10点，我快被折磨致死，却还要忍受无数流言蜚语，唯独妈妈静静地陪伴在我的身边，原以心急火燎的我无法理解妈妈的真情，暗自咒骂着妈妈。又一阵寒风刺于我身上，我忍不住打了个喷嚏。妈妈见状，轻轻拿起一撮毛线和一根针，默默地做起什么。
窗外的风刮得更厉害了，我的手已被隐约刺出了冻疮，生疼生疼。我更加怨恨起妈妈，认为妈妈的陪伴，只不过是睡不着来装装罢了。我不经意地回过头，我瞬间愣住了，妈妈在为我织毛衣！她左手拿针，右手拿毛衣，一点一滴的为我针织着。她是那样的认真，那样的仔细。她悄然无声的织着，那根针孔里穿过的毛线是那心中的关爱，那针则是她为爱所做出的无声的举动。有一会儿，她似乎太困了，针线未能穿进去。她努力地尝试着，一次，两次……滴滴汗水落在毛衣上，一缕白发飘在毛衣上。我的内心不时涌现一股暖流。我感动了，我震撼了，因为那无声的母爱实在是太伟大了。妈妈是爱我的，她愿意陪伴我直至永远，她愿意为冰冷的我织毛衣保暖……而我，怎能理解妈妈的用之深？没错，那份对我的陪伴，对我的鼓励，对我的母爱已全部倾注于这件普通而温暖的毛衣上。我的泪像断线的珍珠流淌着，我太感动了，为这毛衣感动。寒冷的屋子已不寒冷，它被母爱包围着，洋溢着温馨与幸福……
人们常说，母爱似水。我将永远铭记这件毛衣，为她永远感动，为母爱永远感动……
点评“写人要抓住特点”，外貌描写几乎全部失败，还好有事例支撑，大部分同学能抓住同学特点，写出特点；语言鲜活风趣，富有个性。也有些同学所选事例显得幼稚无聊，希望分享讲评之后，大家能选择真正有趣味的事，写出个性鲜明的人物。最愉快的，莫过于在班里朗读、分享。写文章的同学，文中的同学，都无比快乐。
我的同学李怡娴
七年级（16）班 罗佳怡
我的好朋友是李怡娴，说“同学”太肤浅，说“朋友”不能够表达我的情感，所以这个“好”字才是我心中的她。
进入初一的第一天，她就坐在我旁边，我悄悄地打量着她。有点发黄的头发，白白的皮肤，就像是一个美国来的洋娃娃。这是我见到她的第一个想法。在后来的交往中，我才知道她的好有很多很多。
她的好是学习接受能力强。开学后不久，雷妈就给了我们一个下马威——小考试。我们忐忑地交了卷子等成绩。第二天成绩出来了，第一名竟然是她！117分！离满分只差3分！我的下巴都快掉了。平时见她一副风平浪静的模样，好像天塌下来都跟她无关似的。结果真是一鸣惊人。不考不知道，一考吓一跳啊！
她的好是热爱运动。在一次语文课上，老师让同学们讲一讲家中的分歧。她讲到因为母亲不喜欢让她去田径队而与母亲大吵一架。她也曾在比赛中荣获短跑第一，接力第一，跳远第一……社团开始招人时，她毅然报名参加了田径社团，常给我说小腿抽筋了，脸上却洋溢着自豪的笑容。
她的好是团结，刻苦。就在昨天，我们七年级举行了十六人绑腿跑。刚开始时，大家配合的不是很好，好几次在她这儿出现问题，不禁有几个人开始抱怨，她仍然保持着“面瘫”一样的表情，看似平静的水面，其深处早已波涛汹涌。看得出她也在努力，努力让自己少迈错步，努力让自己配合大家，努力和大家一起赢得比赛。结果，我们所有人都没有失望。
因为她的特别，那一抹让人挥之不去的身影总在我心头萦绕，操场上尽情挥洒汗水，学习上刻苦勤奋，比赛中拼尽全力……阳光而又活泼，团结而又刻苦的她，永远是我最好的朋友！
我的同学欧亚菲
七年级（16）班 刘珂玉
“后边的同学！快点把书拿出来读书！”又是每天早上都能听见的熟悉声音，听着台阶上女孩的怒吼，我的视线超前飘去——嗯，身材适中，略微高挑，头发高高扎起，耳边不留一丝碎发。一对长眉下的一双眼睛澄澈而明亮。俨然一副英气十足的模样。
每天早晨站着前面领读的总是她。我才进校门，就远远的看见她早已站着那里领读了。领读时，她总是散发着领导力，整个人站着那里，恰有一点小老师的风范！如果有同学不认真读书，她的眉头就会微微皱起，轻则出声提醒，重则记名。所以在她的组织下，班里晨读总是进行的井井有条。
经常给我加油打气的也是她，有一次，我忘记交小组收到作业了，我心里那个害怕，觉得这下要被老师狠狠骂一顿。当我跟她诉苦后，她拍拍我的肩膀，温声道：“这没什么可怕的，第一，我觉得老师不会骂你；第二，就算骂了你，你好好 想想，难道不是你的过失吗？虚心接受老师的批评，下次改正就好啦！”她的话给了我莫大的勇气，我去交的时候真的没有被骂，我感觉她就像我的定心丸一样！
把大家组织的井井有条的也是她。每一次上体育课时，她总是领着我们在前面跑，压着我们的步伐，不让我们跑的速度过快。做热身运动时，她的动作是那么标准，那么有力，那么精神……
开朗，活泼，乐观，外向，组织能力强，领导能力强……这就是我的同学欧亚非，一个集美貌与才华于一身的女孩！
我的同学金梦霞
七年级（16）班 李源欣
我的同学金梦霞。她个子不高，顶着一头乌黑的短发，前额留着刘海。他戴着金色边框的眼镜，面孔清秀。她有个外号叫金姐。
她乐于助人。记得有一次，外面下着毛毛雨，因为早上有个英语的书写规范比赛，她没有看群消息，所以没有做。我想了想，我不是有三张嘛。我让他到我家去写，只见她快速地一扫而过，写完了。妈妈让她留下吃饭，我到房间里写作业，可是遇到了一个很棘手的问题，我思来想去，怎么都不对。金姐走来，好像看透了我的心思，便问起我来。我说：“我这道题不会。”她思索了一下，边有理有据的讲起，边讲边考虑我有没有听懂，时不时地问：“这一步明白吗 ？”可是她讲完后，我成了蒙圈儿状态，金姐边细心的一次又一次的讲，在她不厌其烦认真的讲解下，我终于会了。
她是一个非常爱运动的人。今天下午上体育课，自由活动时，金姐说她非常想踢足球，我们站在足球场上。我看见金姐眼巴巴的嘟着嘴，很渴望去踢足球。可惜，班上只有带篮球的，没有足球。于是，金姐就去跳大绳了，一个连着一个，跳的很棒 ！
她学习很厉害。我每次看到她的时候，她都在埋头苦干。她一句话也没说，认真的写她在补课班儿的作业，写完了这个，又写学校作，感觉下午自习的时间对他来说是不够的。她好像在与时间作斗争。与金姐相比，我发现了我们的差离，我不太会利用时间，不能非常干脆利落的，快速的做完，有些磨蹭时间，我要向金姐看起齐。
我的同学金梦霞乐意助人，爱运动，学习很厉害。她的名字中有个霞字，她笑起来就像彩霞中的一缕阳光，让人感到温馨与温暖。
我的同学李宇轩
七年级（16）班 蔺宇涵
他的个子不高，有一点胖；圆圆的脑袋；一头乌发，微翘的鼻子 ；他那对耳朵小巧而略显黑色，像贝壳儿一样。他每天都神采奕奕的，好像从来没有伤心的时候。
李宇轩是我们班的语文学术助理，他每天早上都会将各小组的语文作业抱到离教室不远的老师办公室去，然后再回到教室上早读。每天下午大自习前，他都会提前将语文作业写在黑板上，供我们抄写。当然，他的语文成绩也很不错。上课时，老师在上面讲重点内容，他则是在下面一边记笔记，一边思考老师的问题。当老师叫到他时，他便会流利的朗读他的答案。如果是我，在这么短的时间，我根本想不出来。
有一次，数学老师在黑板上写了一道题，让李宇轩上去做。他上去在粉笔盒里拿了一支白粉笔，转身面向黑板看着那道题。先是思考了一下，三下五除二就写完了那道题。我把我的答案和他的答案对比了一下，结果一样，但过程不同，老师讲过之后我才明白，是我想的太过复杂了。他的方法简单又省时，我怎么没想到呢，他真聪明。
除此之外，他还是一个优秀的班长，很擅长处理事情，不管有什么样的麻烦，他都有不同的应对方式，总是能在短时间内处理问题 。有一次，有两位同学在自习课上打架，李宇轩上去过问，两人说的都很有道理，这时，李宇轩只说了一句话，两人立马就停下了。“再打每人扣十分 ”！
这就是我的同学李宇轩 。
我的同学刘一豪
七年级（16）班 郑宗源
“刘一豪——人呢？”同学大喊一声，找不到的话，就去球场看看吧！
看，在球场上那位英俊潇洒的少年，三分线外投球，漂亮！球成功的从篮板上飞过，顿时，他尴尬的“无地自容”。同学们调侃到：豪哥牛逼呀！投球这么“准”呀！可以教教我如何投球吗？
刘一豪有着一头乌黑的飘逸的头发，一看就是“社会人”，高挺的鼻梁，又黑又粗的眉毛下一双炯炯有神的眼睛，戴着一个比脸都大的眼镜，可能能显得眼睛大一些吧!(实际一点都不大)他还有一个标准动作，右手从额头滑过，一个字“帅”。
刘一豪是个热心肠。记得那是一个阴暗的下午，我忘记带笔了，可是马上就要考试了，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候，刘一豪发现了我没带笔的焦虑，便慷慨的借给我一支笔。我当时非常感激，就好像有那种大恩不言谢，只能“以身相许”的冲动感。
刘一豪还是一个会安慰别人的人。上周篮球赛我们班和（6）班打比赛，刘一豪就在场上指挥大家，当然刘一豪自己也在努力着，尽管这样，我们班还是输了！当时我们班好几个运动员都哭了，刘一豪也想哭，可是他抑制住自己的泪水，跑去安慰与他一同作战的运动员们。
虽然刘一豪有时疯颠颠的，但是他乐于助人、温柔。这就是我的同学刘一豪。
我的同学谢馨玥
七年级（16）班 鞠依含
当我迈进这个班时，我就知道不简单。转过身望去，一堆人中一眼就看见她了-------个子高到我得抬 90°的头看她，根据我的目测，1米8差不多。也是因为这样，感觉这人的气场十分的强大，总会震慑到我，加上高冷的眼神，很难亲近的样子。
后来，不知怎地就在开学典礼排练时搭上了话。起初她还有点震惊，聊的时候也不是放得很开，但谢馨玥的声音反戳到我了，其实这人也是很可爱的！这声音很清脆，其中有掺了点活泼的感觉。也是从那时，对她开始改观的。
“老谢-----教我做数学题！”我趴在桌子上盯着她。这题真的好难，想了打半天也没想出来该怎么写，纸上只静静地躺着一个“解”字，我往她那挪了挪，只见她奋笔疾书地往上写，看这孩子好像认真到没听到我的话，我也便不问了，继续死盯着这道题。“嗯？什么？这道吗？这道你应该先去掉括号再化简。”啊？原来听到了呀。我冲她笑笑，心里倒还有点高兴。果然，表面上看着很冷淡，像看淡世俗般的人，但从骨子里透出的温柔是掩盖不住的，就犹如她的名字样，像柔和的月光照在大地上。
谢馨玥跑过来，问：“嘶，放学可以陪我去趟书店吗？我风琴夹落那了……”“啊，可以啊，反正今天作业也比较少。问题不大啦。”两人相视一笑，就又开始收拾起自己的东西。“啊，好家伙我为什么要把这东西落在那啊，真是的。”我看着她在边笑边抱怨，真挺可爱的。在等她的时候，我跑到附近的便利店买了几袋面包，回来给她了一包。“先吃吧！”然后这家伙就抱上来了。“呜呜感谢神，能蹭到东西吃，顿时觉得这风琴夹落的真好，不是？”我笑得好大声，原来，她终于成功了吗？
从某种角度上说，这孩子还有一点不正经，但也因此，我觉得我很幸运，很幸运能交上这样活泼的、温柔的、可爱的甚至有点憨的闺蜜。
我的同学程浩
七年级（16）班 刘一豪
“│a│的值等于正负2┄┄”这个把题讲解的仔仔细细的人就是智商堪比再世诸葛亮的我的同学程浩程大佬。
他有一头乌黑的头发，这可不是一般的头发，它可以检测数学题的难度，题越难他的头发就越乱。他的皮肤有点黑，戴了一个圆框眼镜，十分有学问。程浩有一个外号“X”，“X”表示未知数，所以“X”的意思就是实力未知，尚不封顶。
记得那次月考后的家长会，我们班的同学在外面写作业，突然我有一道题不会写，我一会转转笔，一会又把笔拆掉，一会把草稿本戳个大洞，就是想不出怎么做这道题。这时程浩看见我便问我：“二豪，你怎么了？”我支支吾吾的说：“碰到难题了，解不出来。”“拿给我看看。”程浩一边说一边从我手中拿走难题。程浩看了看说：“这个题因为绝对值的非负性只有同号或异号两种情况。”说到这里，我突然灵光一现，立马有了思路，我奋笔即书，程浩又调侃了我一句：“这老瓜子没坏呀！”
程浩还是一个大大咧咧的人，陈昊在我们班是一个人脉广的人，和男生女生都玩得开的一个人，它有许多外号“X”、“X哥”、“程mary”。他都不在乎，反而把这些外号都当作玩笑，从不当真。这是这足以证明程浩情商高。
令我印象最深的是程浩“骑驴找驴”，就在前天英语老师检查英语作业的时候，程大佬突然找不见他得“A”英语单子，程浩顿时十分着急，翻箱倒柜差点把桌子掀了，翻了个几朝天，最后却在自己的脚下踩着。
这就是我的马虎、大大咧咧、热心肠、幽默的同“X”—程浩。
我的同学鞠依含
七年级（16）班 谢馨玥
银黑相间的圆框眼镜，梳理整齐的八字刘海，白皙的肤色。抬头时会下意识地理一下刘海，紧张时手会伸进脖子——也不排除恶作剧塞进别人的脖子——情绪激动时，会大喊一声：“好家伙！”后知后觉转过头问一句：“我刚是不是太大声了？”乖巧的和刚才判若两人。这便是我的同学，鞠依含。
说起这位“鞠同学”，那我可是有数不完的话要讲了。
虽然我们是同学皆知的密友，但其实我们也才认识两个月左右。这一切还得归功于一首两个人都很熟悉的歌曲。那是一个下午，开学典礼的彩排刚刚结束，热的大汗淋漓的我在阴凉处哼着歌，一旁的她突然问我：“是《六兆年》吗？”沉浸在音乐中的我回过神来，看见陌生的女孩正盯着我，脸上露出了紧张与激动，“对啊……”“哇！”她拉住我的手，“终于找到同好了！好耶！”就这样，我结识了这位活泼的新朋友。
开学几周后，原老师给鞠依含布置了一个任务:负责给全同学计分。从此，她就开始了艰辛的“打工道路”。基本上，没有一个课间是闲着的，自习课也被占得七七八八。有一说一，这活要落我头上，不出三天我决对就撂挑子不干了；向况“加分心切”的同学才不会管什么秩序，一窝蜂冲上来，那场面，堪比二个年级同学一起挤公交车，别说她，前桌后桌都被挤得东倒西歪。烦吗？烦啊。每当课间一群人围上来时，她都会忍不住骂骂咧咧，喊着：“不加了不加了!今日不营业!”但却仍然会一项一项把分记下来加上去，也许这就是外冷内热
记得月考那几天中午，我把各种资料带去书店复习，却总是粗心大意忘记带回来，又不愿一个人去，便让鞠依合陪我去，本来我已经做好了缠着她央求的准备了,没想到她却一口答应下来，甚至还同我买了些面包分着吃。面包是冷的，但人心是暖的。
总而言之，这便是我的同学兼密友，鞠依含。开朗，外冷内热的女孩。
我的同学边关月
七年级（16）班 李雨轩
我有一个同学，她个子不是很高，她头发乌黑，留着一层齐齐的刘海，一双炯炯有神的大眼睛和樱桃一般的嘴巴，显得她十分文静。
记得刚开学，老师还没有分座位，她就坐在我的后方，在她自我介绍时我转头一看，瞬间像害了羞似的猛的转回头，心里想她真的好漂亮。
我虽然与她没有太多交谈，但因为她的相貌而一直注意着她。上次月考完后，语文老师专门找了一节课来总结考试的作文。当时老师说全班里作文分高的人数中就有她，她比金梦霞的作文分都要高，我当时忽然一惊，她的作文这么好的吗？老师又补充说道：她的字写得很整齐，非常工整，听了老师这一番话后，我就决定要好好写作文，写好字。
前几天开运动会，我们站在赛场边，看着场内的一举一动，在她出声前，我总觉得班里非常安静，只能听见对面班级的呐喊声，和他们为他们班级加油助威的声音，对面那么强大的气势，仿佛压的我们不敢出声，“七（16）加油！”，打破了安静的场面，紧接着全班的声音都被带动出来了，两班气势旗鼓相当，可我们还是以一分之差输了，她的朋友，因为参赛输了而非常伤心，都哭了出来，而她一直在她朋友旁边安慰她，让她打起精神。
今天我们又上了一节作文课，老师叫她上去读她的作文，听着听着我听出了她的当时的心情，仿佛身临其境，为他、她担心，为她害怕……她的作文还是那么的好，听完了，都让人意犹未尽，还想再听。教室里响起了雷鸣般的掌声，大家都觉得她写得非常好。
一节课过去了，也听了许多好的作文，可不知怎的，我仿佛被下了迷药一般，只觉得她的作文最好。
这个长的漂亮，会关心同学、会细心觉察别人的心思、作文还写得好的人就是我的同学——边关月，我真心的发自内心敬佩她，向优秀的她学习。
我的同学高权车
七年级（16）班 李卓真
“我悟了。”听到这句话，就知道说话的一定是在上历史课的高权车。他是一个瘦瘦的男生，黑黑的眉毛下那双炯炯有神的大眼睛，像是随时都在思考着什么。他还很爱笑，那憨憨的表情，让人觉得他“蠢萌蠢萌”的。
第一节历史课，就让我对他刮目相看。老师与我们讨论“历史是什么？”这个问题时，我还来不及有什么反应，就有一双手举了起来，高权车站起来滔滔不绝、井井有条的讲述着他的想法。我不禁暗自感叹到：“他历史好好啊！”
跟他成为同桌以后，我了解到了在他精彩的回答背后，是每天不断的学习积累。一节体育课上，我们围着操场跑了三四圈，所有人都大口大口的喘着气在操场边休息。只有他，兴致勃勃地跑了过来，开始给我们讲历史。此时艳阳高照，把草坪晒的发烫，我的脸也热的发烫。可是他不知疲惫，两眼放光，给大家讲述着春秋时期的各大战争。他先讲述了事件的人物和他们各自的特点，接着又讲起了战争时的小细节。每一段历史故事都讲的生动形象，分外有趣。我不禁想到：“要把这些都记下来多难啊，得下多大的功夫啊。”
我四肢乏力的回到了教室，只想趴在桌子上休息。可高权车好像在期盼着什么一样。看，他冲进教室，拿出一本《春秋战国》。我好奇地问他：“你不是已经背得很熟了吗？”“是啊，但我还是不大理解，我要把它再读一遍。”我目瞪口呆的摇了摇头，“你真不愧是个‘历史迷’啊！”
大家不要被他严谨认真的样子给迷惑了，他其实也有一颗粉红色的“少女心”。不信？你们看看他的笔袋，大部分的笔都是粉色的。他可能会告诉你这些笔好用，但还是改变不了他有一颗“少女心”的事实，他的夹板也是粉色的！
他就是我的同学——说话井井有条，对历史“疯狂”迷恋，还有着一颗粉红色“少女心”的高权车。
我的同学田康睿
七年级（16）班 乔嵘泽
沉稳、机智、冷静……用这些词形容田康睿不足为过。一头乌黑的卷发，像滕蔓一样盘在头上。一双深邃的眼眸，从不缺少求学的欲望。再配上一副黑色眼镜，不可不说沉稳啊！
刚认识他时，他的名字便深深地留在了我的脑海中。田康睿，这名字可真够土的，真不知道是谁起的。但是当我静静的去想时，才发现原来田康睿这名字也是有美好寓意的。康是指健康平安，而瑞是指明智。这样一想，这名字还是挺讲究的。
下课铃响了，田康睿还是很准时地去了厕所，还带着他无论去哪都带着的宝贝——水杯。可能在我的认识中，水杯就是一件可有可无的东西啊！可是田康睿的水杯却从不离身并且无论哪节课下课，他都会去厕所。然而令我最奇怪的是：上课铃已经响了，可是他依然将双手背在身后，一步一步，慢慢悠悠的回到教室里去。
你可千万不要被这些表象迷惑了！平时田康睿可能有些逗，甚至是有些傻，可是在做正经事时，他总是那么机智敏锐，一丝不苟。
我很清楚的记得那天是10月22号，那天正好是开家长会的日子。在第二节课后，班长将我们简单安顿在班外，大家便开始写作业了。只见田康睿为了写的整齐，便趴在台阶上写作业。这双手不停地转动着，仿佛像是在弹钢琴，在演奏着一首美妙的曲子，一会儿一张历史卷子就写完了，田康睿快死的出下一张卷子，双手又开始转动，脸上露出严肃的神情，双眸盯着题目，眼中流露着认真。
突然有一位同学找他问题。只见他放下手中的笔，询问他“请问你是问哪个题？”那位同学指了指题说:“就是这道题！”铁康瑞看了一遍题目，拿出稿纸边画图边给同学讲，田康睿将自己的思路有条理的讲给同学。并且将这道题的两种解法毫无保留地讲给同学。同学在路上，不时说：“田康睿讲题真清晰！”
他就是我的同学——田康睿。他是一个有一些逗，但却又很认真睿智的人，我要学习的正是他认真、睿智的精神。
我的同学姜志强
七年级（16）班 李嘉豪
尖尖的头发，T字形头，圆圆的脸蛋，稍有点儿黝黑。体形嘛！只能用庞大这个词来形容了，因为在一次体检中，他的体重足足是一名女生的两倍了。
“嗨”！快起来，老师来了。”听到这句话，想必正在睡觉的同学都会突然被惊醒吧！但是，作为我们班的“睡神”,他可不会。在上课时，他当着老师的面打瞌睡，由于次数太平凡，老师只好把他当空气了。噢 对了，我想起来他还有一个外号—“大懒虫”就用我当的科目政治说吧，每次政治大册他都错的很多，让他改错，他又不改，老师也拿他没有办法。
虽然他的缺点比较多，但是他也有很多优点的，第一是，他的嗓音很好，唱歌很好听，在一次音乐课上，他与他们组员一起歌唱，他的声音最大，唱得也扣人心弦。
第二是，他很努力，在开学以来他作业不交，上课不认真听讲，老是做小动作，成绩也不太好，但是，在一次月考过后，他就变得非常刻苦努力，上课时，他总是很爱举手回答问题，而且回答的也很完美。老师们也渐渐地改变了对他的评价。
他还有一个缺点，就是课桌特地别乱，老师曾多次告诉他让他把自己的课桌收拾干净，因为他的书桌只能用一个单词来形容“everywhere”。还有同学们最爱玩的水晶泥，他也会在上课地时候拿出来玩，还会被同学们称为“生化武器”。
现在他可跟以前大不一样了，从上课睡觉变得勤奋努力，从以前的“猪窝”逐渐变成了现在的“别墅”。从成绩差一直努力，现在成绩上升到中等地位。
姜志强他虽然学习不是特别优秀，但是他活泼、兴格开朗。我相信他，经过三年的努力，他一定会更加的优秀。
我的同学高权车
七年级（16）班 李宇轩
他有一张圆圆的脸，一头乌黑的头发，尤其是他那又长又厚的齐刘海，特别引人注目，鼻子下面有一张小嘴。可别小看了这张嘴，他能一直不停的说啊说。他就是我的同学高权车。
高权车的名字非常独特，“车”是一个繁体字，指代的是象棋棋子的一种。因为这个字还有另一种写法：“车”。于是同学们为了简便记忆，写他的名字的时候就经常写成：“高权车”。叫他名字的时候也经常叫成：高权车（chē）。因为“车”字比较难记，在电脑上也很难打出这个字。
高权车是一个学识渊博的人，他的历史学的非常好，不论什么历史知识他都知道，但就是这样，他还是不断的看书学习。并且把历史知识运用到实际中，不论是语文课，政治课，地理课还是生物课，他都能将历史知识引入到答案当中。有一次外出去军营参观，我见他还带着一本历史书，在车上的时候也时不时翻一翻。
高权车也是一个乐于帮助别人的人。我小学就和他是同班同学，他的成绩非常好，每当我有题做不出来时都会去问他，他会耐心的跟我讲解，当我考试没有考好的时候，他会过来安慰我，还耐心的给我讲题。
高权车还是一个认真负责的人，新学期开始的时候，原老师指定他当体育委员。本来他是辅助另一个体委工作的，后来越干越卖力、越认真，竞争过了另一个体委，自己当上了正牌体委。他每次上操前都会组织同学们去操场；体育课前，他把大家组织地井井有条，跑步时整齐有序。我是电教管理员，可高权车的电脑水平比我高的多，但他从不在我面前炫耀，而是耐心的给我讲解并示范操作，直到我学会了他才默默的下去。
这就是我的同学高权车，你愿意与他交朋友吗我愿意。
我的同学谢馨玥
七年级（16）班 吴雨鸥
刚开学的时候就发现了这个女生鹤立鸡群，本来我觉得我应该算个高的了，可跟她站在一起就像小鸡崽子站在了鸵鸟旁边。她清秀的脸上一双看淡世俗的眼睛，一副甜美的嗓子，时不时还会说几句日语，这大概跟她喜欢二次元有关吧。
比起别人很有特点的名字，“馨玥”这两个字应该再寻常不过了吧！光我们班就有三个读音一样的了。所以我一直叫她“老谢”，或者“ X X Y ”。
我和她的认识要从一本“五三”（五年高考三年模拟）说起。刚开学时，教室内外要大扫除，大家要么举手，要么端坐着。只有她一个人埋头在那里写着什么，我刚好坐在她旁边，一眼就看见那套恶魔般的题。而她几乎每道题不假思索地往上写，突然心里想：“哇－－我旁边坐了位学霸。”于是我便上前问：“你学习是不是很好啊？”她却只摇了摇头。突然觉得这个女孩很高冷，而很快就被打脸了，跟她多聊了一会儿，她也不再拘束了，也跟我聊起了天，我发现她并没有想象中那么内向，而是活泼、开朗的。大概这就是她嘴里说的“社交恐惧症”吧！后来排座位也让我俩关系更好了。
如果开学那天让我觉得她活泼开朗，那下面这件事让我觉得她很沙雕。可以说是她在我心中的形象更下一层楼。
相信大家对原老师的外号“原妈”不陌生吧！但是我们班很少有人知道这是谁为原老师起的。答案是谢馨玥。当她为我解释这外号时我惊了，灵感竟因为那天早晨，“原妈”告诉我们快冬天了天气凉了多穿些衣服，体育课上如果出汗了别脱衣服小心着凉……仔细一想，这不就是早上出门时妈妈叮嘱的吗？于是原老师便成了我们第二个“妈妈”。
她也是一个最勤快的人，每天早上晨读时她总是前几个来，带领大家晨读，每次当我来时，她已经组织同学们晨读了。所以在我看来她是我眼中最勤快的。
谢馨玥就是那个学习好，但是最不正经，最沙雕，最勤快，最有责任心的人。
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