焦虑症的主要症状是什么？

典型症状

紧张、坐立不安，心悸、手抖、尿频等。

常见症状

1广泛性焦虑：

（1）情绪症状：在无明显诱因的情况下，患者经常出现与现实情境不符的过分担心、紧张害怕，这种紧张害怕常常没有明确的对象和内容。患者感觉自己一直处于一种紧张不安、提心吊胆，恐惧、害怕、忧虑的内心体验中。

（2）植物神经症状：头晕、胸闷、心悸、呼吸急促、口干、尿频、尿急、出汗、震颤等躯体方面的症状。

（3）运动性不安：坐立不安，坐卧不宁，烦躁，很难静下心来。

2急性焦虑（惊恐发作）：

（1）濒死感或失控感 在正常日常生活中，患者几乎跟正常人一样。而一旦发作时（可有特定触发情境，如封闭空间等），患者突然出现极度恐惧的心理，体验到濒死感或失控感。

（2）植物神经系统症状同时出现，如胸闷、心悸、呼吸困难、出汗、全身发抖等。

（3）一般持续数分钟到数小时，发作开始突然，发作时意识清楚。

其他症状

失眠、食欲不振等。

药停了之后慢慢都会恢复的了，看抑郁和焦虑药主要作用于中枢神经系统起抑制受体的作用，降低兴奋性从而起作用的，你说那都是吃药后的正常的不良反应，属于用药范围内的，不必担心，症状减轻或者没事停药后都没事了，不比担心！

因为患有焦虑症的人也会有丧失兴趣和愉悦感的表现。

但是焦虑症和抑郁症的丧失兴趣和愉悦感的原因是不一样的。

患有严重抑郁症的个体，因为对自己否定，对外界否定，觉得生活没有希望了，所以会觉得做什么都没有意义，不想参加活动，自然也不会因为什么活动而产生愉悦感。

患有焦虑症的个体则是每天都被自己所焦虑的问题折磨，会耗费大部分甚至全部精力去思考焦虑的问题，以求得内心的平静。所以自然就没有多余的精力去做别的事，或者即使做了也没法投入其中。也就是说，焦虑的问题不解决就没多余的精力和心情做别的事。所以就表现出对活动的兴趣和愉悦感丧失。

1、躯体表现。身体上的不适感是焦虑症常见的早期症状，例如，常常会感到心慌，胸口发闷，老是感觉有一座大山压在心头，心跳在没有剧烈运动和面临紧张事情的时候，也不由自主的加快，四肢乏力，做一些简单的日常工作，也有如重负，身体机能严重下降。很大一部分的患有焦虑症的人，还伴有夜间失眠，第二天早上却早早醒来，并且常常做恶梦的睡眠问题。此外，手脚发抖，食欲不振，头昏眼花等等也都是焦虑症的前期症状，严重时，甚至会有一种生命即将结束的濒死感。　2、精神运动性不安。常常表现为心神不宁、心情无法平静、坐立不安、无意识的去做一些小动作、无法集中注意力，像猴子似的焦躁的踱来踱去。　3、病理性的情绪焦躁。患者可能会有一种即将有危险到来的感觉，觉得有某种灾难即将降临到自己头上，甚至会有将要死亡的感觉，因而，患者常常会突发性或持续性的出现莫名其妙的心理恐惧，情绪不安，茫然不知所措的焦虑等等。不少患者还有忧郁症症状，对自己目前和将来的生活充满悲观情绪，缺乏对生活的美好期待和生活乐趣，对人生感到茫然，情绪不受控制，无缘无故的和身边的人发生争吵，对周围的所有东西都看不顺眼，想要毁掉看到的所有东西等。　4、认识障碍。轻微性的焦虑症患者有时还存在一些认知方面的不良状况。例如，对周围的环境反应迟钝，不能及时作出举动，思维模式变得简单，无法清晰的认知周围事物和对周围情况的改变作出及时的回应，专注于自己的健康状况，总是担心疾病发作等等。　焦虑症的表现2　 少年儿童焦虑症的表现　1、幼年的小孩因为语言生长发育并未健全而不可以非常好地表述心里的'躁动不安和惶恐不安，常主要表现因爱闹人、不容易抚慰、对变动环境特别敏感，在变动环境时觉得会加剧，出现睡眠障碍和代谢习惯性混乱，如睡眠质量差、夜惊症、遗尿、便裤等。　2、发病性焦虑不安、心烦、害怕、躁动不安，担忧将会有不祥之兆之祸产生，担心离去爸爸妈妈或家人这些。　3、有的小孩回绝念书，即便凑合入校也非常少和老师、同学们相处，授课精力不集中，艰巨课堂的作业。　4、在提到少年儿童面对这种情况有哪些症状主要表现时，权威专家还说，有的小孩因为心烦心态易与同学们产生分歧和矛盾，都不想要念书。　5、有的小孩还会出现食欲不佳、拉肚子、恶心呕吐、头疼、睡不着，乃至发慌、胸闷气短、大量出汗等病症。　 小宝宝分离出来焦虑怎么办　就是指通常宝宝7～9六个月的那时候，假如将其与父亲、母亲或别的关键照料者分离过段时间，就会闹人躁动不安。分离焦虑通常出现在一周岁以前，由于宝宝正处在产生独特感情连接环节，1岁之后其分离焦虑的抗压强度会渐渐地变弱。　 1、给小孩创建归属感　小孩黏人，是寻找归属感的这种方法。爸爸妈妈小孩3岁之前给与充足多的爱和守候，有利于帮小孩创建归属感，他会更信赖这世界。　换句话说，只要你给了小孩充足多的爱和守候，小孩就不容易将你的存有当做“奢华”，他也会坚信“分离出来”仅仅临时的，守候会是长期的。　 2、正确引导小孩多触碰新领域和陌生人　找某些机遇让小孩触碰路人和新领域，你能到场，但不必干涉小孩。例如，当小孩在新领域试着跟新盆友玩耍时，你能在一边跟盆友聊天儿，让小孩逐渐习惯性在没有爸爸妈妈干涉下的独立社交媒体。　假如从小孩出世刚开始，总有许多人参加养育(或许爸爸妈妈的主导地位无可取代)，小孩融入新领域的工作能力会更强。　 3、搞好“分离出来提前准备”和“相逢意外惊喜”　离去小孩前，跟小孩表述你要去哪里，干什么，多长时间回家。针对低龄层的小孩，把“离去”编出1个梦幻般的谎话都是能够的。　分离出来以后的相逢，带这件小孩不普遍到的玩具或礼品，及其把相逢情景布局的戏剧性某些，都是让小孩愉悦增长，乃至会希望下一回的别后相逢。

焦虑是最常见的一种情绪状态，比如快考试了，如果你觉得自己没复习好，就会紧张担心，这就是焦虑。这时，通常会抓紧时间复习应考，积极去做能减轻焦虑的事情。这种焦虑是一种保护性反应，也称为生理性焦虑。当焦虑的严重程度和客观事件或处境明显不符，或者持续时间过长时，就变成了病理性焦虑，称为焦虑症状，符合相关诊断标准的话，就会诊断为焦虑症，也称为焦虑障碍。\x0d\如果一个人久陷焦虑情绪而不能自拔，内心便常常会被不安、恐惧、烦恼等体验所累，行为上就会出现退避、消沉、冷漠等情况。而且由于愿望的受阻，常常会懊悔、自我谴责，久而久之，便会导致精神变态，这便是焦虑症，或称焦虑性神经症。\x0d\生活中充满着很多可能产生焦虑的情境。一般地说，如果矛盾的实质以及这些矛盾所引起的情绪体验和行为被你自己意识到的话，焦虑就可能以意识的状态存在；如果你不知道是什么打扰了你，未意识到你的行为是由于焦虑引起的话，那么这种焦虑是以无意识的状态存在的，或者说是具有无意识的成分。有意焦虑和无意焦虑都可形成焦虑性神经症。\x0d\对于焦虑性神经症的治疗主要是以心理治疗为主，如果严重，可以适当配合药物治疗，问渠心理网为大家推荐以下几种焦虑症自我治疗的方式：\x0d\1、增加自信：自信是治愈神经性焦虑的必要前提。一些对自己没有自信心的人，对自己完成和应付事物的能力是怀疑的，夸大自己失败的可能性，从而忧虑、紧张和恐惧。因此，作为一个神经性焦虑症的患者，你必须首先自信，减少自卑感。应该相信自己每增加一次自信，焦虑程度就会降低一点，恢复自信，也就是最终驱逐焦虑。\x0d\2、寻求支持：找一个能听你说话的朋友，向他叙述一下你最近的情绪状态和经历的各种事情。这种表述可以有效的减轻你的痛苦程度。实际上得出这个研究结果的人怀疑，心理咨询师其实就是一个倾听者，来咨询的人把自己的遭遇叙述清楚了，问题也就解决了一大半了。\x0d\3、分析原因：当然我们有时候并不知道自己为什么而焦虑，我们能做的就是暂时远离那些我们已经知道的能给我们带来焦虑的事情。比如，焦虑症爆发的时候，你可以请假休息，暂时离开你的工作压力，缓解一下情绪。等自己感觉焦虑少一些了再上班。这样做可以防止你的焦虑症进一步恶化为严重焦虑。心理咨询师会建议你去乡村或者人少的风景区转转，离大自然近一点，你就轻松一点。\x0d\4、转移注意：焦虑性神经症患者发病后，脑中总是胡思乱想，坐立不安，百思不得其解，痛苦异常。而这种思维会进入到一个恶性循环，越焦虑越想，越想越焦虑，从而无法摆脱。此时，患者可转移自己的注意力。如在胡思乱想时，找一本有趣的能吸引人的书读，或从事紧张的体力劳动，忘却痛苦的事情。这样就可以防止胡思乱想再产生其他病症，同时也可增强你的适应能力。\x0d\5、放松技术：有多放松技术都是可以自学的，比如肌肉放松法就是一种简单而有效的方法。基本原理就是，你平躺在床上，然后从头到脚依次做紧张和放松运动。比如攥紧你的拳头，这叫做紧张运动，然后慢慢松开拳头，这就叫放松运动。就这样反复的紧张然后放松。从头到脚的每一块肌肉都要做紧张放松运动。经过一段时间练习，你就可以利用放松技术来减轻焦虑。如果你觉得自学困难，还可以找到你家附近的心理咨询处，要求学习放松技术。\x0d\在自我采取以上方法的同时，如果严重，那么可以向专业的心理咨询师寻求帮助。

　　一）焦虑 焦虑是十分常见的现象，是一种类似担忧的反应或是自尊心受到潜在威胁时产生担忧的反应倾向，是个体主观上预料将会有某种不良后果产生的不安感，是紧张、害怕、担忧混合的情绪体验。人们在面临威胁或预料到某种不良后果时，都有可能产生这种体验。

　　焦虑不仅存在于大多数人的生活中，而且也是其他心理障碍共有的因素，如抑郁症与恐惧。焦虑是作为一种情绪感受，可以通过身体特征体现出来，如肌肉紧张、出汗、嘴唇干裂和眩晕等，焦虑也伴随认知成分，通过由多种成分构成，主要是以为将来会发生不愉快的事情。由于焦虑与恐惧、担心、惊慌等相关，也有人将担心看作焦虑的认知成分。

　　焦虑是大学生常见的情绪状态，当他们在学习、工作、生活各方面遭遇挫折或担心需要付出巨大努力的事情来临时，便会产生这种体验。焦虑对大学生的影响是复杂的，既可以成为大学生成才的内驱力，起促进作用，也可以起阻碍作用。实验证明，中等焦虑能使学生维持适度的紧张状态，注意力高度集中，促进学习。但过度焦虑则会对学生带来不良的影响。如有的大学生在临考前夜的失眠或考试时“怯场”，在竞赛中不能发挥正常水平等，多是高度焦虑所致。被过高的焦虑困扰的大学生，常常会感到内心极度紧张不安，惶恐害怕、心神不定、思维混乱、注意力不能集中，甚至记忆力下降，同时还容易产生头痛、失眠、食欲不振、胃肠不适等不良生理反应。焦虑的大学生在内心深处有一种无法解脱、不愿正视的心理问题，焦虑只是矛盾、冲突的外显，借此作为防御机制以避免那更深层次的困扰。

　　大学生常见的焦虑有自我形象焦虑、学习焦虑与情感焦虑。自我形象焦虑是担心自己不够漂亮、没有吸引力，体貌过胖或矮小等，也有的因为粉刺、学生雀斑等影响自我形象而引起的焦虑；这类焦虑主要与自我认知有关，需要通过调整自我认知重新接纳自我，建立新的自我形象；二是与学习有关的焦虑如学习焦虑、考试焦虑，在学生情绪反映中最为强烈，我们在大学生学习心理中专门谈及考试焦虑，需要引起重视。情感焦虑多数由于恋爱受挫而引发的自我否定，认为自己不具备爱人与被爱的能力，因而过度担心引起焦虑。

　　克服焦虑的方法主要有：首先了解大学生焦虑后面深层次的潜在冲突，在此基础上给予支持性的专业心理辅导。

　　（二）抑郁

　　抑郁症状不单指各种感觉，还指情绪、认知与行为特征。抑郁最明显的症状是压抑的心情，表现为仿佛掉入了一个无底洞或黑洞之中，正被淹没或窒息。其他感觉包括容易发火，感到愤怒或负罪感。抑郁常常伴随着焦虑，对所有活动失去信心趣，渴望一个人独居。抑郁也伴随着个体思维方式的转变，这些认知改变可以是一般性的，比如注意力不集中、记忆力衰退或者很难做出决定。在思考中可能有更多的心境转变，消极地看待世界、自我和未来。因此，抑郁的人很难回忆起美好的记忆，不适当地责备自己，认为他人更消极地看待自己，对未来感到悲观。与此同时，还伴随身体症状，如常常乏力，起床变得困难，更严重时睡眠方式都将改变，睡得太多或者早晨醒得太早，并且不能再次入睡。也可能出现饮食紊乱，吃得过多或过少，随之而来的体重激增或剧减。抑郁是一种持续时间较长的低落、消沉的情绪体验，它常常与苦闷、不满、烦恼、困惑等情绪交织在一起。

　　一般来说，这种情绪多发生在性格内向，好孤僻、敏感多疑、依赖性强、不爱交际，生活遭遇挫折，长期努力得不到报偿的大学生身上。那些不喜欢所学专业，或因人际关系处理不当、失恋等问题的大学生也会产生抑郁情绪。

　　（三）愤怒

　　愤怒是由于客观事物与人的主观愿望相违背，或因愿望无法实现时，人们内心产生的一种激烈的情绪反应。心理学研究表明，当愤怒发生时，可能导致人体心跳加快、心律失常、高血压等躯体性疾病，同时还会使人的自制力减弱甚至丧失，思维受阻、行为冲动，甚或干出一些事后后悔不迭的蠢事或造成不可挽回的损失。

　　大学生常见的一种消极情绪，处于精力充沛、血气方刚的青年时期的大学生，在情绪情感发展上往往容易产生好激动、易动怒的特点。如有的大学生因一句刺耳的话或一件不顺心的小事而暴跳如雷；有的因人际协调受阻而怒不可遏、恶语伤人；有的因别人的观点或意见与自己相左而恼羞成怒；有的因一时的成功、得意而忘乎所以；有的因暂时的挫折或失败而悲观失望，痛不欲生。如此种种遇事缺乏冷静的分析与思考，图一时之快，逞一时之勇的好激动、易动怒的不良情绪特点，在一些大学生身上时有体现。这种情绪对大学生的影响是极其有害的，因而有人说：“愤怒是以愚蠢开始，以后悔结束”。

　　（四）嫉妒

　　嫉妒是指他人在某些方面胜过自己引起的不快甚至是痛苦的情绪体验。西班牙作家塞万提斯说“嫉妒是万恶的根源，美德的蟊贼”。

　　嫉妒是自尊心的一种异常表现，在大学生中普遍存在。具体表现为当看到他人学识能力、品行荣誉甚至穿着打扮超过自己时内心产生的不平、痛苦、愤怒等感觉；当别人身陷不幸或处于困境时则幸灾乐祸，甚至落井下石，在人后恶语中伤、诽谤。嫉妒是一种情绪障碍，它扭曲人的心灵，妨碍人与人之间正常真诚地交往。

　　嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。黑格尔曾说，嫉妒是“平庸的情调对于卓越才能的反感”。在日常生活中，嫉妒的存在是很普遍的。英国科学家培根说：“在人类的一切情欲中，嫉妒之情恐怕要算作最顽强、最持久了。”当看到别人比自己强时，心里就酸溜溜的不是滋味，于是就产生一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、猜嫌与失望、屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感，这种情感就是嫉妒。嫉妒者不能容忍别人超过自己，害怕别人得到自己无法得到的名誉、地位等，在他看来，自己办不到的事别人也不要办成，自己得不到的东西，别人也不要得到。

　　嫉妒是人本质上的疵点，嫉妒心强的人容易得心身疾病。长期处于不良的情绪状态中，产生压抑感，容易引起忧愁、消沉、怀疑、痛苦、自卑等消极情绪，会严重损害身心健康。其次，嫉妒心强影响大学生自我发展。不良情绪会大大降低学习的效率。另外，嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友。嫉妒心强的人往往事事好胜，常想方设法阻止别人的发展，总想压倒别人。这可能使同学们想躲开你，不愿与你交往。从而给自己造成一个不良的人际关系氛围，你会感到孤独、寂寞。

　　嫉妒对人的心理健康不利。一是破坏人际关系的和谐。当一个人嫉妒另一个人的时候，就不会对那个人友善、热情，两个人的关系必然冷淡。嫉妒的对象越多，关系冷淡的对象越多，这就给人际交往带来极大的妨害。甚者，还会破坏集体的团结和良好的心理氛围。二是造成个人的内心痛苦。一个嫉妒心强的人，常常陷入苦恼之中不能自拔。时间长了会产生自卑，甚至可能采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。法国文学家巴尔扎克曾经说过：“嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦，因为别人的幸福和他自己的不幸，都将使他痛苦万分。”

　　克服嫉妒首先要开阔视野，开阔心胸，懂得“天外有天，人外有人”，“强中自有强中手”的客观规律。真正做到豁达开朗并非易事，如果正处在愤怒、兴奋或消极的情态下，能较平静、客观地面对现实，是能达到克服嫉妒的目标的。其次要学会转移注意力，需要积极进取，使生活充实起来，以期取得成功，并不亚于竞争对手。培根说过：“每一个埋头沉入自己事业的人，是没有工夫去嫉妒别人的。”因此，积极参与各种有益身心的活动，使大学生活真正充实起来，嫉妒的毒素就不会孳生、蔓延。为了缓解自己的失败带来的心理上的不平衡感，可以找一些理由，使自己不再嫉妒别人。三是学习并欣赏别人的长处，化嫉妒为动力。一个人在嫉妒别人时，总是关注别人的优点，忽视自己的优点。一般而言，嫉妒心理较多地产生于周围熟悉的年龄相仿、生活背景大致相同的人群中。因此，只有采取正确的比较方法，将人之长比己之短，而不是以己之长比人之短。有意识地想一想自己比对方强的地方，这样就会使自己失衡的心理天平重新恢复到平衡的状态。四是建立正确的自我意识，提高自我意识水平，正确地评价自己和别人。嫉妒是一种突出自我的表现。在这种心理支配下，待人处事常常以我为中心，无论什么事，首先考虑到的是自身的得失，因而引起一系列的不良后果。若出现嫉妒苗头时，即行自我约束，摆正自身位置，努力驱除嫉妒心，会感到“心底无私天地宽”。

你好！焦虑症的表现有很多种，常见的有以下几种：1自主神经系统反应性过强：患者出现心慌，胸闷，出汗，呼吸困难，胃部不适，颤抖，面色潮红等一系列不适症状。这种症状常持续数小时或数天。2对未来无名的担心：患者对自己的身体健康状况和未来可能发生的意外事件担忧。3过分机警：患者总是处于警觉状态，这种状态常持续存在。4睡眠障碍：多为入睡困难，易惊醒，早醒。醒后不能再入睡，有时彻夜难眠。5精力疲乏，脑力迟钝：患者感到精力不足，四肢无力，头昏眼花，思维迟钝，记忆力下降。6焦虑伴随抑郁：患者常感到心情沉重，并对前途悲观失望，对生活失去信心，常有自杀意念。7焦虑伴随强迫：患者感到难以放松，紧张，常有强迫观念，比如反复检查门锁，洗手，计数，不能集中注意力，犹豫不决等。

现在的社会中，婚姻已经成为了许多年轻人追求的一个重要目标。婚姻带来的情感寄托、经济保障等都让许多人渴望拥有一个完美的婚姻。但在步入婚姻之前，不少人都会有婚前焦虑。那么，婚前焦虑到底焦虑什么呢？

首先，婚前焦虑常常是关于婚姻质量的担忧。这种焦虑通常出现在那些对婚姻有高期望的人身上，他们对婚姻的质量和稳定性有着高要求。婚前焦虑让他们担心婚后婚姻是否能够满足他们的期望，是否会像其他夫妻一样感情出现问题，导致婚姻破裂。他们常常反复思考自己与另一半的适合度、婚姻生活情景、是否有足够的经济支撑等等，因此很容易在婚前产生情感困惑。

其次，婚前焦虑也与自身状况和身份的不确定有关。比如，一个没有工作或收入的人在婚前焦虑中可能会担心自己没有能力支撑起一个家庭。同样地，一个有着不合理家庭背景的人可能会担心自己是否能够过上正常的婚姻生活。此外，婚前焦虑也可以涉及到对未来生活的不确定性。对于那些没有婚前同居经历的人来说，他们很难预知婚姻生活的点滴，这也会导致他们对婚姻有所担忧。

最后，婚前焦虑还可能与对未来孩子的担忧有关。许多人从小就有着圆满家庭和孩子的憧憬，因此他们担心自己是否足够适合做一个好父母，担心未来孩子的成长和幸福。与此同时，婚后的生活也将会发生极大的改变，他们担心自己是否有足够的能力和准备，以及如何应对不可预知的变化。

总之，婚前焦虑源于人们对未知婚姻生活的担忧和不确定，这也是对于一种全新的生活模式和状态的适应过程。因此，避免婚前焦虑，需要一方面自身心态的调整与追求平衡，同时慎重对待夫妻双方的情感适合度、婚姻生活态度与共同目标等要素的考虑，从而让婚后的生活步入美好。