母子情作文

看着妈妈忙碌的身影，不由得想起了妈妈为我做过的很多很多的事情。

妈妈就像一台永远不知道疲倦的机器人，从早到晚忙这忙那的。

妈妈早晨很早就起床为我做饭，每天变着花样，尽量不让我在外面吃早餐，说是没营养；上学的时候书包里总是带一壶热水，妈妈让我在课间喝；放学回到家，妈妈做好我最爱吃的饭菜等我，看着我大口吃饭，妈妈总是满脸的笑容；碰到我们班春游，妈妈帮我细心准备吃的喝的，叮咛吃、喝、注意安全的话都能装满一书包。

记得有一次我晚上发高烧，妈妈一晚上都没有合眼，陪在我身边照顾我。她一会儿给我吃药，一会儿摸摸我的额头，一会儿用热毛巾给我擦身子，一会儿给我测体温，一会儿帮我翻身换地方。黎明的时候，我的烧退了，安静地睡着了，可妈妈一脸的疲倦，眼睛里还布满了血丝，守着我不肯离开。

我疯玩的时候，不小心弄脏弄破衣裤，妈妈给我洗衣服，缝裤子，只是让我玩的时候注意安全。每隔几天妈妈就给我换内衣，说是对我皮肤有好处。季节变化时，妈妈会及时给我增减衣服，防止我生病。

妈妈爱我，当然，我也爱妈妈。

有一次妈妈下班回到家，她满头大汗，脸被太阳晒得通红。我想妈妈一定很累很累，立刻就给妈妈倒了一杯水，让妈妈喝，得到全家人的称赞，至今妈妈下班我一直坚持为妈妈端水。

我会在门口等妈妈回家给她一个拥抱；我会用我的压岁钱给妈妈买生日礼物；在超市购物时，我会给妈妈买她爱吃的东西；我会给妈妈捶背；有时我还帮妈妈扫地，擦桌子……

妈妈无私的爱呵护着我慢慢长大。我要好好学习，做一个懂事的儿子回报妈妈。

一、 教师应尊重学生、热爱学生

首先，教师应当尊重学生的人格。教师教师应当注意自己的言行举止，任何情况下不说侮辱学生人格的话。教师在与学生谈话时，一定要以沉着镇定、言语文明的形象出现在学生面前。即使学生违反了纪律，老师严厉批评时，也要晓之以理，动之以情，不讽刺，不挖苦，不打击。

我在刚开始做辅导员的时候就有过这方面的失误。曾经因为一个女生在课堂上讲话，我把她叫到办公室批评了有半个小时，结果该女生在办公室嚎啕大哭，弄得我又被动又紧张，把整个初衷搞砸了。这件事每次想起来我都非常的后悔，不就是在课堂上讲话的了吗，有必要如此大动肝火吗。后来我改变了和学生谈话的方式。学生有什么错误尽量的把学生叫到外面去说，而且谈话的声音不大，还给学生解释的机会。

其次，教师应当尊重学生的个性。现代教育是对人综合素质的培养，文化课不再是衡量学生是否成功的唯一标准，所以当学生发展非主流的兴趣爱好时，只要是健康的，教师就应该积极鼓励，让学生充分展现自己的个性。

我班有个学生，有一段时间经常的请假，说是身体不舒服要看病，可是我发现他根本没有病，他在说谎，后来在我的一再追问之下才讲了实话，原来是要准备参加一个歌唱比赛，我当时就说，这是好事啊，我支持。还找我们系的声乐老师帮他指导。他知道我支持他以后就不一样了，请假次数减少了许多，每次参加歌唱比赛都会高兴的告诉我，让我帮他出主意，我也经常的鼓励他。他参加了多次的比赛，取得了非常不错的成绩。

再次，老师应当尊重学生的情感。大学生有丰富的情感世界，他们很重视师生、同学、朋友、亲人之间的情感，特别是男女同学之间的情感。作为老师不能用简单粗暴的方式来对待学生的情感问题。而应当积极的引导学生对待情感问题，让学生保持清醒头脑，使这种珍贵、纯洁的情感向着有利与生活、学习，有利于身心健康的方向发展。

二、教师应主动与学生交流沟通

建立良好的师生关系，教师还应当主动与学生多交流沟通。教和学的互动是在师生的交流中产生的，但在实际教学中，教师与学生缺乏交流是普遍现象。教师只与个别班干部和“优等生”交流，学生只愿与新分配来的青年教师交流。教师在上面讲，讲完了就走，学生做完笔记就算完成了任务。

首先，教师同学生交流沟通时做到“一把钥匙开一把锁”。大学时期是学生自我意识迅速发展并趋向成熟的阶段，他们思想活跃。而每个学生又有天赋条件差别，家庭环境的差别，他们的学习动机、兴趣爱好各不相同。更有一些因家庭不幸，失去了亲情，性格扭曲的，或是因社会不良影响染上恶习的。正如世界上没有两片相同的树叶一样，每个学生都有一个特殊的世界，这就要求教师在与学生交流时做到具体问题，具体分析。我班上有个学生成绩很差，大一开学初经常旷课、迟到，平时沉默寡言，对周围的人和事漠不关心。后来通过同他家人联系，才得知他的父亲早在他六岁时就去世了，母亲又改嫁了，他跟着年迈的奶奶生活，生活费和学费都是村里人凑的。了解情况后，我认为他不好好学习可能与他的家庭有关系。因此，我常常找他谈心，从感情方面开导他，感化他，关怀他。慢慢地，这位同学开始发生了转变，下半个学期迟到、旷课现象逐渐减少，上课的状态有了较明显的好转，也开始关心班集体，积极参加班上的活动，各方面表现都有了进步。

其次，教师要利用各种机会加强与学生之间的感情交流。同学生交流要缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，坦诚相待。如果教师能以亲切的语气随口叫出一位学生的名字时，他会感到愉悦，尤其是在师生接触交往的最初阶段，教师能很早记住他的名字，更会产生某种程度的出乎意外的惊喜。学生会觉得获得了老师的尊重，对老师的亲切感骤增。相反，教师很少叫某些学生的名字，使这些学生处于“被遗忘的角落”，很容易使学生产生失落感。教师应当对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。在学生身体不适时问嘘问暖；在平时交流中，拉拉家常，这些都让学生感到老师的亲切。

再次，与学生沟通，还应当勤与学生家长联系，赢得家长的信任 ，有他们配合做工作，效果会很不一样。

经常和家长电话联系，特别是当学生请病假在家时，打电话用关切的语气问问病情好了没有，什么时侯能来上课。对我来说是再正常不过的事了。可是家长会感动，他觉得老师很在意他的孩子，总是在电话里一再的表示感谢。家长会把老师的关心告诉子女，要求他们做出相应的回报。赢得家长的信任之后，工作开展起来就顺利的多，家长会配合协助你做好自己孩子的思想工作。

最后，与学生交流时要注意一些方法、策略。在与学生交流时，有时，老师一个微笑，一个目光，一句鼓励，都会引起学生的内心波动，对师生关系产生正面或负面的影响。因此，教师在与学生交往中应当注意一些方法、策略。如：师生之间多使用“你好、谢谢、对不起、再见”；批评用语把“坏”用“不好”代替、“错误”用“不正确”代替等。有的老师能把学生所做过的错事记得一清二楚，并在学生犯错误时一股脑儿翻出，来个“新帐旧帐一起算”。但结果往往是自己越算越生气，学生则觉得没面子，非但不服气，还会来个“破罐子破摔”。教师在处理这类问题时，一定要注意就事论事，对事不对人，避免不必要的误会。与学生谈心也得注意方法和时机，单一的说教与恰到好处的谈话方法所带来的效果是不可同日而语的，这就要求教师在与学生谈话时注意谈话的技巧，针对不同的学生、不同的情况采用不同的方法。实际工作中存在的细节远不止这些，只要老师能适时、适地的发现和处理好这些细节问题，就会让学生感觉到你的善解人意、亲切友好和平易近人，把你当成知心朋友。对良好师生关系的建立一定会起到积极的作用。

三、教师应正确处理师生间的矛盾

老师和学生长期相处，难免会产生各种各样的矛盾。这就需要教师能够结合对学生进行心理健康教育，提高学生的心理素质，培养学生健全的人格，运用生活中的事例经常性地指导学生，教育学生尊重老师，学会全面地看问题，学会采用适当的方式与老师交换意见，还要让学生充分认识到老师的教和学生的学都是为了共同的理想和事业，是为着一个共同的目标而齐心奋斗着。

我有一个学生，性格比较偏激，在学校独来独往，不参加任何集体活动，安排他做卫生值日他也不做，马克思主义哲学、邓小平理论、毛泽东思想这些基础课他要么不上，要么在这些课上看英语、专业课的书。代课老师和班干部向我反映他的这种情况，我找他多次谈心。他说学基础课没用，学英语、专业课对将来专升本有用，他现在所做的一切都是为了上本科，而且听说，如果是学生党员上本科有照顾，他要求我推荐他到党校学习。经过班级评价他的表现是不符合到党校学习的，在当期的党校学习名单中没有他，我明显感觉到他对老师有了抵触心理。我经过多方了解知道从小学开始，他就是班上的学习委员，年年被评为三好学生，以农为生的父母对他寄予厚望。然而，高考前夕的一场疾病使他与本科大学无缘，在家人的劝说下才到我们学校上学。一个周六的下午，我看到他在教室看英语书，我走过去先表扬他刻苦学习英语的精神，又随意的问他教室的环境如何，他说很干净。我马上说“你知道这教室是谁扫的吗？”他说“值日生呗”。我说“这是入党积极分子义务大扫除做的。你想入党、思想上积极要求进步，这非常好，但实际中你以党员的标准要求自己没有？”他低下了头。我说“你想上本科，并为之努力，这值得同学们学习。但你想过没有上本科是为了什么？应该是为了全面的提升自己的综合素质才对，综合素质应当包括建立正确的人生观、价值观。而马克思主义哲学、邓小平理论、毛泽东思想这些基础课就是培养我们人生观、价值观的。老师在讲课时，你却旷课或者看别的书，这本身就是对老师的不尊重”……事后，我又借了两本党组织方面的书给他看。过了两周，我欣喜的发现他变了，他为参加运动会的同学端水、拿衣服，基础课老师也反映他上课好多了而且还给老师道歉了。大二上学期，他经过严格的考核被推荐到党校学习并顺利结业。

四、教师应当做到言传身教

教师在与学生的关系中居于主导地位，教师是以其自身的人格魅力来教育和影响学生的，教师在学生心目中的形象，不仅是无字之书，也是无言之教。当代教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”教师不仅是学生的师表，而且是整个社会精神文明的传播者。因此，教师要恪守师德、严于律己，处处作学生的表率。

从一些小事中，学生可能会对你产生敬重之情。2004年11月7日半夜时分，我所带的会计专业的一位甘肃籍女生突然腹痛难忍，我接到电话后，立即组织学生把她送到医院，诊断结果是急性阑尾炎，需马上住院手术治疗。可由于出来的匆忙，我和学生带的钱加起来也不够交2000元的住院费，更不用说手术费了。情急之下，我找到外科的值班主任，给他讲了我们的情况并拿出我的身份证和工作证做抵押，在我的保证下，值班主任破例在没有交一分钱的情况下就让该生住院并与当晚实施了手术。事情过后第二天下午，我在教学楼前听到到几个学生在唧唧喳喳说着话并朝着我笑，嘴里说着：“老师，你好好啊！我们知道你的事了！”我问：“你们知道我什么事啊？”“你半夜起来，陪学生看病啊！”“是这个事啊。任何一位老师碰到这样的事都会这样做的”。一问一答中，我感觉同他们的距离一下子拉近很多，一件不起眼的小事对学生起到了无声的教育作用，无形中赢得了学生的尊敬和信赖。

教师要努力完善自己的个性，使自己拥有热情、大方、幽默、风趣，真诚宽容的良好品质，自觉提高自己的理论知识素养，扩展知识视野，提高师德素养和教学能力。教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水。教师既要学有专长，又要广泛涉猎；既要专精，又要博览；学文科的要懂点理，学理科的要懂点文。只有这样，才能在教学中思路开阔，左右逢源，得心应手，把课讲活，赢得学生的尊敬和爱戴。一方面，要向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理念、科学的管理方法。还要学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能；另一方面，要向同行去学，要经常向有经验的老师学习，同他们互相切磋，互相交流、取长补短。

当然，建立良好的师生关系绝不仅仅是上面所谈到的几个方面，还需要我们每个人在实际工作中不断的去探索，去总结，但是只要我们本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的思想，就一定会建立起和谐、融洽的师生关系。

望采纳，谢谢

这个世界最爱我的人就是我的妈妈，是妈妈把我带到这个世界上，所以我要报答她。

有一天，正在下着大雨，妈妈冒着大雨来接我，它却淋湿了。这时候我心里很不是滋味。还有每当我考试考不好的时候，妈妈会安慰我，然后说下次继续努力。在我生病的时候，妈妈会用心地照顾我。妈妈实在为我做的事太多了，所以我要报答她。

有一次，妈妈扫完地，她得背突然疼，我说妈妈我帮你捶一捶背吧，妈妈说：“你真是一个好孩子”。有一次妈妈下班回来我给妈妈拿拖鞋，然后给妈妈倒了一杯水。妈妈笑了。说：“你长大了。”我听了妈妈说的话心里就像吃了蜜糖一样甜，心想我只做了这么一件小事，妈妈就高兴了，我以后还要多做这事。

我的妈妈很爱我，她是一个伟大的母亲。我要好好学习，以优异的成绩报答她。

陕西榆林府谷县府谷一小三年级:快乐的少年

绵绵的秋雨滴滴答答地下个不停，这是儿子上初中回家的的第二个星期天，回到家儿子在家门口的一句“妈--------”的喊声打破了正在做饭的我，我急忙把他迎回家，上下打量儿子，心里乐得无法形容。儿子一到家就仰起兴奋的脸庞给我说着说那，老师布置的作业是什么，一周的得分情况，一周里学校发生的事情，还急忙把校服拿出来让我看，不住地叮嘱我要预防H1N1流感。我关切地问：“饿不饿，在学校冷吗？有不顺心的事吗”儿子大大咧咧地说：“老妈，请你放心，我会照顾好自己的。”于是，我连忙给儿子做可口的饭菜，又急着给他洗衣服，儿子显得特别懂事恳切地说：“妈，以后我的衣服我来洗，您就歇一歇吧！”听了儿子的话，我舒心地笑了，儿子真会体贴人。

第二天，我冒雨和儿子去新华书店为他买作文书、资料书和一些名著书籍，我对儿子说：“只要是对你的学习有帮助的书，无论再贵妈也要给你买，可是你一定要细心认真地把书读完，要爱惜。”儿子听了我的话，懂事地说：“妈，我会按照你的要求去做，我还会挤出时间去读书，一遍读不懂，我读两遍，一定不辜负你对我的期望，这星期花钱多点，下个星期不买书就会少点的。”我连忙摆摆手语重心长地对儿子说：“不是花钱多少，主要是要把钱花在有用的地方。”买完书回到家，儿子就捧起书津津有味地读了起来。

下午，雨还是缠缠绵绵地下个不停，我自言自语地说：“老天爷，别下了，儿子怎么去上学呢！”儿子看出了我的心思，果断地说：“妈，我坐公交车上学吧！”“那怎么行，我骑车送你，等车那么慢。”在我的一再要求下，儿子答应了，我披着雨衣，儿子打着雨伞，风刮个不停，雨下个不停，但我送儿子的心是热的，风雨同行，不经意间我发现儿子把伞一个劲地往我这边移动，我亲切地说：“妈淋不着雨。”可儿子的举动让我深深感动，一路上我们母子有说有笑，无话不谈，到了学校门口，依依不舍地和他挥手告别，我目送儿子进了校门，才放心地回了家。

母子情

下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！”

周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。

到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……

母子情

火，拥有着美丽的颜色，但同时也令人恐惧。但是在火灾面前，妈妈却毫不退惧。

一天早上，我醒来发现我家的门、楼道的墙边的黑黑的，空气中弥漫着淡淡的焦味儿。见此情景我吓了一跳。后来经过邻居和妈妈我才了解到昨晚发生的事。

昨夜，一层的电闸突然停了，蹭出了火花。不一会儿，火就烧起来了。大火肆意地烧着，浓烟滚滚。消防车来了，挨家挨户的敲门，疏散人员。这时，妈妈也醒了，当他发现外面着火了，第一反应就是把熟睡中的我叫醒。可由于我刚上完舞蹈课，很累，因此睡得很沉。妈妈怎么叫、怎么推，就是弄不醒我。妈妈想抱着我跑，可是我太沉了，已经远远超出了妈妈的承受能力。于是，妈妈横下一条心，自己也不跑了，就这样陪着我。妈妈浸湿了两条毛巾，掩住了我和她自己的口鼻。妈妈就这样抱着我，毫不为觉得等着活的到来。万幸的是，消防人员在关键时刻把这场大火扑灭了，我和妈妈得救了！

妈妈淡淡的叙述着作文的事，好像根本没把作夜的火灾当回事。可这时，在旁边听着的我已经受不了了，泪水一下在模糊了我的视线。

刹那间，我感受到了一种暖暖的感觉在我心田淙淙流动。是什么力量能使妈妈在熊熊大火前毫不畏缩？是什么力量能让妈妈面临着死亡的危险陪我面对大火的来袭？我想这也许就是母爱。朴素却催人泪下。有句话说，血浓于水，这毕竟不假。母爱的力量是伟大的，它是妈妈在大火前临危不惧。其实妈妈完全可以放下我，独自逃命。但是她没有。在生死攸关的紧急情况下，使妈妈抱着我，给予我力量。逃生是人类的本能，但是在无私的母爱面前，它只能屈服了。母爱是一种力量、一种信念、一种责任。“世上只有妈妈好”，这话不假，在你受伤、面临危险时，妈妈都会张开怀抱，给你力量、给你温暖。

患难见真情，平时絮叨的妈妈会在烈火前毫不恐惧，这也许就是源于那浓浓的母爱吧！

母子情

曾几何时，我仰着稚嫩的小脸，对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯。”母亲只是笑而不语，单身驻立在风中，若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英。 母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。

时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步；当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里；当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服；……

于是，我的心被深深地触动了，被重重地击痛了，此时此刻，我开始怀疑，我的梦还在远方吗？我还能坦然地携着歌声去浪迹天涯吗？

“感恩”！理性的思想向我发出圣命。然而，我是应该厮守在母亲身边，让她享受天伦之乐？还是先闯出一片自己的天地，再让母亲安享后半生？

清晨的朝阳已缓缓升起，又是新的一天了。我重整思绪，理智问我：“你没有坚实的臂膀，如何报恩？你没有生存的能力，何敢言报恩？你没有任何资本，拿什么偿还母亲的恩情……”我仍不能释怀，为年幼时不懂报恩而惭愧，更为现在懂得了报恩却不知如何感恩而迷惘。

此时，母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰。她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时，我都是她永久的牵挂。

我豁然开朗，感恩像圣命，激励着我去浪迹天涯，打造自己的一方新天地。我会携着圣命去独创未来，像远飞的蒲公英种子，载着母亲的爱与恩情，飞向天空的尽头，落地、生根、发芽、开花。那时，我会含着泪水捧给母亲一片新天地，她定会露出天下最动人的笑容。

母子情

母爱是一份香包，把祝福带给子女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事。

母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私、伟大的。我用心去体会，去感觉才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。而今年的母亲节，我又想起一位哲人说的花：母亲，是一本读不完的书。是啊，母亲给予的爱，我一辈子也忘不了……

有一种爱，是世间最无私的爱；有一种付出，是世间最真诚的付出；有一种关怀，是世间最永久的关怀，这便是母亲给予我们的一切。母亲的爱是无声的；母亲的爱是细腻的；母亲的爱是伟大的；母亲的爱是恒久的。

每个人都经过母亲的怀胎十月来到世上。从孕育小生命开始，母亲的责任便显得如此沉重，她肩负着生命的成长和延续。有些初为人母的孕妇在妊娠期间反映特厉害，甚至出现呕吐，吃不进东西，但是为了肚子里的孩子，她们还的硬撑下去。当躺在产床上的时候，那种心情我不知道该是怎样的，但我猜想，一定是期盼伴随着痛苦吧，这一切或许只有作为母亲的人才有资格来论述。十月的煎熬随着婴儿的一声啼哭，这所有的痛苦便显得如此的淡薄，也瞬时间化痛苦为幸福，也许由于母性的缘故吧，她们精心的呵护就像对待温室里的花草一样，每一次的抚摩是那样的柔和。孩子的成长的道路上更离不开母亲的呵护与关爱。她们为了孩子吃好，穿好，甚至可以对自己吝啬，但决不亏待孩子。

伴随着孩子的成长，母亲的道路是艰辛的，但母亲面对困难时却从未退让过。她把一生的爱全部倾注给了孩子。但作为年幼的我，总觉得在我们姊妹几个当中，母亲最不喜欢的便是我，所以心中难免对母亲有些怨恨，不理解，时常有意无意的伤害着母亲。直到长大成人，离开家乡，想念母亲，回忆起以前的点点滴滴，才让我感到原来母亲对待每一个孩子都是一样的疼爱，因为每个孩子都是母亲身上掉下的肉。每一次接到母亲的电话，我都感到一种来自内心的亲切温暖，给予我这种感觉的除了母亲，我想很难再找到其他人。也许只有远离亲人，思念亲人，才更加懂得珍惜亲情吧。每一次回家看望父母，都觉得时间是那样的匆匆，与父母相处的日子是那样的短暂。正因为感觉到了时间的匆忙，所以我会珍惜和父母在一起的分分秒秒。听母亲诉说家中的近况，是我每次回家的必须听到的。而母亲必须问我的问题，我也有了归纳和总结：第一：上班忙不忙？累不累？第二：个人的问题。我知道母亲的心意，希望我早日有个好的归宿，也好了结她二老的心愿。就算为了父母，我也要尽可能的早日找到属于我的那一份幸福。母亲现在年纪大了，脸上出现了皱纹，头上的黑发也逐渐变成了银丝，我知道那是母亲历经沧桑岁月蹉跎的见证，那是母亲含辛茹苦的见证。尽管我们已经长大，但在母亲的眼里，我们永远是孩子，长不大的孩子，她给予我们依然是无尽的关怀。

母亲给予我们的不仅仅是生命，重要的是养育之恩，那份伟大的爱，我想我用一生都难以报答的，也更是无以回报的 。我知道形容母亲的词语有很多，形容母爱的词语也有很多，像伟大、宽广、善良、慈祥等等，所以我也找不出比这些更为准确的词语来形容母亲，但是我懂得“乌鸦反哺”和“羔羊跪乳”的道理，所以我会尽可能的来回报母亲给予我的温暖与关怀。也希望全天下的儿女都能够善待老人，善待母亲

《母子情》

母爱是伟大的，母爱是纯朴的，母爱是世间最纯洁无私的爱。它就像一缕温暖的阳光照耀在我的心田；就像甘甜的乳汁滋润着我--这棵饥渴的小苗；它就像雨天的一把伞，给了一方无雨的晴空；它就像深夜里的一盏灯，给了我一份独享的明亮……世间的每一位慈母，对自己的儿女都是尽心尽意的。

记得刚上五年级的时候，有一天夜里，我突然感到头痛、恶心，喉咙像冒火。“咳嗽”得很厉害，妈妈听见了急忙走过来问：“怎么了孩子？”“妈妈，我不舒服”我有气无力地说。妈妈用手一摸我的额头，“啊，怎么这么烫？”妈妈便赶紧找来了棉球和酒精。她用棉球蘸着酒精给我擦拭全身，这样可以降温。可妈妈这样擦了好几遍效果还是不明显。妈妈见高烧还没退，便皱起了眉头，显得那么焦急。她连忙叫起正在熟睡的爸爸，俩人一商量决定去白河医院。爸爸背起我就匆匆忙忙跑向医院。深夜一两点钟，医院的大夫都已经睡下了，妈妈急切地敲着急诊部的门，冒着刺骨的寒风，妈妈好像一点也感觉不到冷，还把自己的棉袄盖在我身上。我在爸爸的背上，感到爸爸的背是那样得暖和。经过医生给我开诊断 、药方 、打针。不知过了多久，我迷迷糊糊地醒来，发现妈妈依旧坐在我身边，双眼布满血丝。这时天已经亮了，我知道妈妈肯定一夜没合眼。她见我醒来，忙问：“睿轩，感觉好些了吗？饿了吧？想吃什么，妈给你买去。”我点了点头。妈妈脸上露出了笑容。望着妈妈那远去的身影，我的眼睛湿润了。

还有一回，我考试成绩不太理想，我想妈妈一定会责备我的，妈妈最重视我的学习了，平时她对我的学习要求非常严格，稍有差错都要纠正。这次的试卷我该怎么想妈妈解释呢？我心里像装了十几个水桶，七上八下漫不经心地往家走，只盼晚一点回家少挨批。我感觉今天的路特别短。等我回家后，小心翼翼地对妈妈说：“这次英语没考好，太粗心了。”妈妈却语重心长地说：“知道错在哪就行，这次没考好不要紧，我相信你下次一定能考好，我期待你的好消息。”在妈妈的鼓励下，我的成绩很快就提上来了。每当我想起这件事，总忘不了妈妈那双充满期待的眼睛。

在我的记忆里，妈妈总是那么辛勤，那么忙碌，整天起早贪黑，不知疲倦。啊！妈妈，我真想对您说一声：“妈妈，您辛苦了！” “妈妈，我爱您！”还有哪一句话能比这更简单而又能表达我此时的心情呢？

希望能帮到你，满意望采纳哦。

我最快乐的一件事

我们活在世界上，就会有许多令我们感到快乐的事情，也许每一个人认为快乐的定义不同，对於小孩子来说，他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了，但是长大之后他的需求就会越来越大了，这是因为他的想法改变了。而对於现在的我来说，最快乐的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。

大多数的人都有一个幸福又美满的家庭，但他可能不认为这是他一生中最快乐的事，大家想想看，有许多东西失去了可以再赚回来，但你的亲生父母、兄弟姊妹，是你一生下来就注定好了，那是无法改变的事实，而且一旦失去了，就无法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜与家人聚在一起的时刻光，因此在我的心里，能与家人聚在一起就是最快乐的事了。

就像是我，我就有一个幸福的家庭，在家里，每一个人都会互相帮忙，像是有一次，我的自然报告一直找不到资料，后来姊姊就上网帮我找资料，找了好久，种算是找到了，她还帮我把资料整理好，之后我才知道，那一天，她为了帮我找资料，自己的功课都放在一旁，结果功课写到好晚好晚，这真是令我好感动好感动喔！

还有一次，姊姊因为功课太多，写到十一点多，当她在整理书包、检查联络簿时，才发现忘了买陶土了，爸爸知道了，就骑脚踏车道文具店去买，但是跑了好几家文具店都没买到，后来跑了好远，终於是买到了。由此可见，在幸福的家庭里，大家都会互相帮忙的。

拥有一个幸福的家庭是我感到最快乐的一件事，所以我会好好珍惜我的家庭，希望大家也会好好珍惜自己的家庭。

闯入者》观后感

此片从头到尾都很沉重，如果不想影响你一天的心情，就不要观看此片了，不过此片确实不错。好了，提示完了，写两句我对此片的感受。

此片的片名叫《闯入者》，在我看来，闯入者有五个。

闯入者一：wg。它的闯入，改变了时代的脉搏。

闯入者二：回京名额。wg后对于工厂的改制和仅仅一个的回京名额闯入并打乱人们原有的生活。

闯入者三：二儿子和他的“朋友”。他们的闯入，挑战着原有的伦理观念。

闯入者四：那个孩子。无论对于整个城市还是老邓一家来说，他都是一个闯入者，而且还是一种复仇的闯入。

闯入者五：老邓。无论是四十年前还是四十年后，她都在闯入老赵的一家；无论对于她的大儿子还是二儿子，她也都是在“似懂非懂”的闯入着。

对于那些wg等历史印记，以及那个孩子与老邓之间千丝万缕的纠葛，我都不想评论，因为只要稍有情感的人看完此片后都能够了解导演想要表达的内容。

这回的影评我只想对老邓对她儿子的闯入说上两句。估计有心的人已经注意到，我对老邓的闯入用了一个词——“似懂非懂”。为什么要用这个词？因为在影片中当老邓总是在说：“你们有你们的生活，我到你们那，我就是在闯入你们的生活”。这句话在影片中出现多次，这表明老邓还是清楚即使是亲人也有各自不同的生活，但她还是在不断的闯入。而她每次不请自来的理由，总是那道菜“狮子头”。老邓自己也意识到自己给别人生活带来的负担与不便，但就像她对着去世老伴的遗像哽咽所说的那句话一样——“我管不住自己”

看到影片的这里，我突然意识到一个问题，也许有些偏激，但我还是想表达出来。什么才是我们给后代留下的最难以言表的苦衷？那就是“没有自己生活的爱”。因为无论他们是否愿意接受、是否感到压力与不便甚至委屈苦恼，作为后代的他们，都无法向任何人诉说，因为无论怎样，那都是爱。因为爱，所以只能忍耐。这也许就是很多中国人为什么觉得生活不快乐的原因。老人不快乐，因为他们在付出爱，而得到的却是别人的欲言又止；年轻人不快乐，因为他们当他们想要开始自己的生活时，却发现他们的生活不是他们自己的，还掺杂着很多，被爱包围着。

再多的大道理我也讲不出来了，只想在最后用一句话来告诫那些刚刚成为父母的年轻人们——不要把自己的幸福或快乐寄托在“别人”身上，因为那本身就是不快乐的……

作文《闯入者》怎么写,急急急啊！

《闯入者》观后感此片从头到尾都很沉重，如果不想影响你一天的心情，就不要观看此片了，不过此片确实不错。

好了，提示完了，写两句我对此片的感受。

此片的片名叫《闯入者》，在我看来，闯入者有五个。

闯入者一：wg。

它的闯入，改变了时代的脉搏。

闯入者二：回京名额。

wg后对于工厂的改制和仅仅一个的回京名额闯入并打乱人们原有的生活。

闯入者三：二儿子和他的“朋友”。

他们的闯入，挑战着原有的伦理观念。

闯入者四：那个孩子。

无论对于整个城市还是老邓一家来说，他都是一个闯入者，而且还是一种复仇的闯入。

闯入者五：老邓。

无论是四十年前还是四十年后，她都在闯入老赵的一家；无论对于她的大儿子还是二儿子，她也都是在“似懂非懂”的闯入着。

对于那些wg等历史印记，以及那个孩子与老邓之间千丝万缕的纠葛，我都不想评论，因为只要稍有情感的人看完此片后都能够了解导演想要表达的内容。

这回的影评我只想对老邓对她儿子的闯入说上两句。

估计有心的人已经注意到，我对老邓的闯入用了一个词——“似懂非懂”。

为什么要用这个词？因为在影片中当老邓总是在说：“你们有你们的生活，我到你们那，我就是在闯入你们的生活”。

这句话在影片中出现多次，这表明老邓还是清楚即使是亲人也有各自不同的生活，但她还是在不断的闯入。

而她每次不请自来的理由，总是那道菜“狮子头”。

老邓自己也意识到自己给别人生活带来的负担与不便，但就像她对着去世老伴的遗像哽咽所说的那句话一样——“我管不住自己”看到影片的这里，我突然意识到一个问题，也许有些偏激，但我还是想表达出来。

什么才是我们给后代留下的最难以言表的苦衷？那就是“没有自己生活的爱”。

因为无论他们是否愿意接受、是否感到压力与不便甚至委屈苦恼，作为后代的他们，都无法向任何人诉说，因为无论怎样，那都是爱。

因为爱，所以只能忍耐。

这也许就是很多中国人为什么觉得生活不快乐的原因。

老人不快乐，因为他们在付出爱，而得到的却是别人的欲言又止；年轻人不快乐，因为他们当他们想要开始自己的生活时，却发现他们的生活不是他们自己的，还掺杂着很多，被爱包围着。

再多的大道理我也讲不出来了，只想在最后用一句话来告诫那些刚刚成为父母的年轻人们——不要把自己的幸福或快乐寄托在“别人”身上，因为那本身就是不快乐的……

以闯入者为题的600字作文,求帮助

在任务单里，我发现了（意外的闯入者），查看了任务并去了太空站左翼。

海盗艾里逊闯入太空站，并抓走了雄性精灵，我们在努力奋战下，艾里逊被击败了，但他还不死心，召出了他所说的王牌，那是在和雷伊在第三次决斗被海盗抓走的盖亚！我拿出我的王牌军团，可是被盖亚击败了。

我对盖亚说：“盖亚，住手，雷伊在等你！”可盖亚不听，跟着抓走雄性精灵的艾里逊走了，这时掉下来了一个光盘，是叽里呱啦，他被困在海盗基地里。

讲到一半时，一个海盗抢镜头（比NONO更会抢），结束后，贾斯丁站长讲了原因。

任务完成了。

这时雷伊要走了。

我希望雷伊再次归来，盖亚能醒悟，他真正的伙伴是雷伊！

作文两只小狗抢骨头

有一条又窄又长的巷子，巷子中生活着两只吃别人倒掉的饭菜的狗。

这两只狗长得十分相似，但它们从来没有碰到过。

一天，这两只狗中的一只为了找食物，填饱自己那过于饥饿的肚子，无意间闯进了另一只狗的地盘。

显然，这只狗极不欢迎这个闯入者，它气势汹汹地冲过来，想要把这饥饿的不速之客赶走。

经过一番激烈的争吵，两只狗决定和好，但必须各在各的地盘上活动。

不知过了多久，为了找吃的，一只狗第二次走到了别人的地盘，还在不知不觉中撞上了另一只狗。

被撞到的狗注意到了第二天不请自来的的狗，它愤怒地大声叫着，要把这外地的家伙“请”回去。

可是，另一只狗却理直气壮地说有好吃的应该大家分享，而自己的地盘吃得东西太少。

又经过一番争吵，两只狗却仍然僵持不下，反而吵得规模越来越大，搞的一整条巷子不得安宁。

在旁边“观战”的人越来越多，可没人过去劝，因为大家都害怕被咬。

终于，两只狗的音高突破了大家的忍受能力，大家纷纷拾起地上有柃有角的石子砸狗，石子像是雨一样砸在狗的身上。

一方面怕被砸，另一方面自己也觉得不好意思，两只野狗终于停止了争吵。

“‘不打不相识’这句话真是有道理。

不如我们交个朋友，你看怎么样？”另一只狗也表示同意。

这两只狗一会谈天，一会说地，旁边的人见到狗不再吵架，纷纷回了家。

为了表示自己的衷心，这两只狗甚至发了死誓。

它们不停的说，不停的说，直到……一根仍然带有肉渣的骨头从一个窗子被扔了出来。

一根骨头！它使得两只狗热血沸腾，刚刚的什么发誓什么友情都已经完全的抛到脑后了。

它们飞快的向那骨头奔去，然后厮打起来。

终于一只狗咬住了另一只狗的喉咙，把它放倒，然后刁走了那块骨头。

倒地的那只狗愤怒而无力地说：“亏你还发了死誓……你……你算得上什么朋……朋……友”另一只狗轻藐地看了它一眼，说出了失败者能听得到的另外一句话：“你难道没有去抢那根骨头吗？＂

关于 我长大了 的作文 写父子情亲或母子情亲的

我长大了坐在窗边，静静地聆听着窗外的雨声，懵懂的我已经走过12个春秋，昨日的冲动已离我而去，深深地呼一口气，是亲情把我从迷茫中唤醒，那一刻，我长大了。

———题记时间追溯到一年前，那个寒冷的雨夜，就在那一天， 了一件令我现在想起来都后悔的一件事…… 那天，我正在做作业。

爸爸阴沉着脸走过来，看我在一边听歌一边写作业，他十分生气，毫不留情地把我训斥一顿，一番发泄之后，便把烟放在了桌子上，我居然想报复一下爸爸，就把他的烟放在了书包里晚饭后，爸爸焦急地在屋里找来找去，妈妈问他找什么，他说了一个字——烟。

此时我倒吸了一口凉气，因为我知道，以爸爸的个性，如果他知道烟是我拿的，一定不肯放过我。

我只好不吭声，装作在专心致志地看电视，妈妈问我看见没，我一个劲儿得说不知道，还装出一个很平静的样子，但此时我的心里一团乱麻。

爸爸找不到烟，在家里大发雷霆，妈妈就在做我的“思想工作”，叫我拿了烟就赶快拿出来，我想他们已经猜到是我了，可我还是装出一副无辜的样子。

每次他们问我时，我都好想说，可是……每当看到爸爸那愤怒的表情时，我预言又止。

爸爸带着一脸的愤怒去上班去了。

这时，妈妈一脸严肃地坐在沙发上，她语气很凝重地对我说：“那个烟到底是不是你拿了？你说吧！”我有些动心了，但还是嘴硬地说：“我没……没拿，”我说的时候语气在发抖。

可我还是嘴硬。

“你想想吧，这个家里就我们三个人，除了3 我和爸爸，不是你还有谁？爸爸这么生气不是因为找不到烟，而是你的不诚实，只要你说出来，我们是不会怪你的！”她说这句话的时候竟哭了起来。

我生平是最不收眼泪所感动，可这次似乎是个例外，我终于说出了真相，说完我也忍不住哭了起来。

我和妈妈都沉默了良久，她开口了，叫我给我爸爸打电话。

我是个自尊心十分强的人，不会轻易给人道歉，但在良心的谴责下，我鼓起勇气拿起了电话。

电话那头，一个浑厚的声音响起：“喂”,“爸爸，那个烟是我拿的。

”我冷冷地抛出这句话后便挂断了电话。

随后我觉得确实对不起爸爸，便给爸爸发了短信。

爸爸也给我回了短信，内容大致是：亲爱的女儿，今天下午确实是爸爸的不对，爸爸做得太过火了，希望你能原谅。

但是，那件事你确实也有不对的地方，不是爸爸必须要烟。

而是希望你成为一个诚实的人，这也是我和妈妈共同的心愿！——爱你的爸爸看完，我的眼里满是泪花，望一望窗外的雨，那一刻，我真的觉得我长大了

一篇《我和弟弟差十岁》的作文,看哭了多少二胎妈妈

我和弟弟差十岁然最开始姐姐（哥哥）们会怪弟弟（妹妹）抢了父母的爱，但最终会把他们宠上天。

陪伴大概就是生二胎最好的理由吧。

你发出第一声啼哭时我才十岁，正是被爸妈呵护的年龄。

正是因为你的出现，我原本完整的爱被你抢去一半甚至更多。

你真是一个成功的侵略者。

第一次见你时，你躺在上一秒是我妈，下一秒变咱妈的怀抱中安静的吃奶，一副霸道的模样，甚至都不屑于睁眼瞧瞧我。

我一碰你，你就用 却十分有力的双脚蹬个不停。

虽然很不想承认，不过我确实被你可爱的样子萌到了。

不过后来我才发现，可爱仅仅是你无辜的表象。

以至于之后的很长一段时间，我的生活都被你这个莫名的闯入者搞得一团糟。

一从医院回到家你就开始用你独特的方式宣告你的领地。

卧室里，阳台上，全是你雪白的尿布。

零食架上摆满了你的奶粉、奶瓶。

衣柜里腾出一大块空间放你的小衣服和鞋子。

客厅里有你爬行用的彩色垫子，原本我放毛绒玩具的专属领地也堆满了你的各类玩具。

我心痛的看见我的芭比娃娃被你硕大的变形金刚踩在脚下，玩具小狗被胡乱塞到你的火车车厢里驶向远方。

就连空气里，也弥漫着浓浓痱子粉的气味儿。

半夜被你的啼哭吵醒，又害得我一夜失眠。

于是，年仅十岁的我看着你在爸妈怀里吃香喝辣还不领情的哭闹时，真是委屈到不行。

三年后，我正值向青春期过渡的羞涩年华，十三岁。

而三岁的你正是调皮捣蛋的巅峰时期。

于是你便将你“罪恶”的魔爪伸向了我。

我不在仅一会工夫，你就可以爬上我的书桌，撕碎我的作业，或直接拿笔在上面乱涂乱画。

我情窦初开写的日记、小诗，也被你浸到了水里。

就连我多年珍藏的小粘贴你也不放过，那天我一放学回家便看到贴满整个玻璃的你的杰作，差点嗷的一声背过气去。

类似这样的案例真是数不胜数，拜你所赐，我的生活真是“丰富多彩”。

你霸占了电视、电脑以及各种电子产品。

家中无论什么事你总是优先。

你的必杀技是用无辜的满含委屈泪水的双眼奶声奶气的对爸妈说姐姐欺负我，然后在我被骂时趴在爸妈宠溺的怀抱中冲我狡黠的眨眼。

旁人有时会十分羡慕的对我说有个弟弟真好，一定很幸福吧，而我总是冷笑一声，说，白送要不要？我们相差十岁，你却逐渐成为我的珍贵。

2018年成人高考作文题目会是哪方面的话题作文？请指教

风拂过，带着这个季节独特的味道。

那么地 ，燥热，但又是那么一片温馨。

那片建筑地上的工人，夏天过的好吗？回答我的只是听到的哄哄的机器声。

从来没有注意过他们的身影，只是匆匆的一瞥，便结束了对他们的认识。

深色的衣服上，往往染上了淤泥，更黑了。

他们长得也并不吸引人，皮肤如同晒干的泥土 ，又硬又黑，甚至分不清是泥土，是衣服还是手臂。

他们是突然的闯入者，给安静的小城带来了不安静的因子。

大多数干这类活的是外来务工人员，农民工，大字不识一个，不能靠文凭干，只能卖力气。

农民，不离他们的也就只有力气了。

往往正是这一类人素质也不高。

在慈溪这个地方，往往一个转身就看见了这一类人。

他们大群的肆虐商场、市场。

没有什么认识，他们不懂得安全。

开着电瓶车，在街上乱闯的人是他们，随手拿走公共设施的，是他们，不懂的计划生育，生一大堆孩子的还是他们……

有关写景的段落或文章

九寨沟――深藏的美丽（川行散记之一） 九寨沟――深藏的美丽 川行散记之一 总觉得，四川旅行应该是自驾吉普，与好友家人一同行进在山水间，自由自在，忘记时间、空间驾吉普的想法，来源于小时候读过李白的诗句，谓＂蜀道之难，难于上青天＂。

吉普，皮实，在山路上行驶应该富富有余了吧？但这次四川之旅，却跟着旅行团，每天就像打仗一样，早晨五点，旅行团领队就敲门叫早＂起床啦！＂，那个＂啦＂字还拖着尾音，睡得太晚，感觉叫早的声音像半夜鸡叫，一行二十人都睡眼惺忪地爬起，这时候有人道＂怎么觉得自己就像一群羊，被人赶来轰去＂，引起一片善意的笑声。

藏王宴舞 抵达九寨沟已是下午五点多，不顾近十个小时的旅途颠簸劳累，晚饭后，我们去看亚东剧团的演出，名字就叫＂藏王宴舞＂。

九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州，粗犷雄健的藏族小伙、美丽婀娜的藏族姑娘，唱起来、舞起来一定极有魅力，不能不看。

亚东是与藤格尔、尔甲齐名的藏族歌手，被誉为＂高原歌王＂。

他的一曲《向往神鹰》唱红大江南北，我不追星，但喜欢他的歌。

下了旅行车，穿着藏族服装的姑娘为你献上洁白的哈达，心中涌动着神圣，虽然没有见到亚东，演出也不如预想的水准，但台上台下的互动，还是搅得满场热气腾腾，藏王宴舞只是这台晚会的一小部分，是讲松赞干布和文成公主的藏汉和亲的故事，松赞干布的表演者还真有点王者风范，文成公主也楚楚动人，藏族姑娘的舞蹈、歌声吸引了无数姑娘小伙跳上舞台献上哈达，献哈达者不慌不忙地摆一个POSE，朝台下挥挥手，挺有趣。

有的还与歌舞者一同合影，民俗的歌舞有了商业味道，也是藏族姑娘小伙走出大山的一步吗，每个人都有自己的答案，每个人都有自己的选择，不正是参差多态的世界之所以美好的本源吗？ 藏族寨子 九寨沟位于四川阿坝藏族羌族自治州。

那里有九个藏族寨子，星星点点地分布在一个Y字形的山沟周围，取名九寨沟。

我们只看到了荷花寨、树正寨等三个寨子，孙歌和我还脱离大部队，跑进树正寨一游。

那里的经幡、白塔、藏族老屋外面的彩色花鸟深深吸引了我们，经幡被风吹动一下，藏族老阿妈说，那就是念经一次，看着经幡飘扬，真的能感受到他们内心的虔诚。

兴冲冲踏上一个藏族人家的楼梯，正碰上一个老者，我们心里怯怯的。

对于愣在那里的我们俩个非法闯入者，老者慈祥地说句，你们拍吧，就转身离开，老者的善解人意，让我从心底感动，我们也摆起了POSE，留做纪念。

树正寨藏族的小店，也开张了，我左挑右选，最后选了两对藏银手镯和一个美丽的项链，还和他们讨价还价，很温暖，也很有意思，生活就是这样一点一滴地感动着我，唤醒我心底最柔软的部分，其实，旅行中，当地人的善意和微笑才是最美丽的风景，为你指指路，让让价，这些更让我感动，就说那两个放学的孩子吧，她们本来匆匆走在回家的路上，我却走上前，问道＂小妹妹，愿不愿意同姐姐照张像？＂她们就快乐地跑过来与我合影，照片上，我们仨人笑得多开心，旅行的好心情就是这样点点滴滴积累的，让你快乐地上路到下一地方，不是吗？ 走出树正寨，就是树正群海和树正群瀑。

它们是因寨子而得名，为青山、绿水环抱，树正寨子里的人真有福气。

九寨记水 人说＂黄山归来不看岳，九寨归来不看水＂。

到九寨沟，我们是乘环保旅游车直接开到山顶，五十多公里的山路上，导游**如数家珍地向我们讲述海子的故事，那绿色的水就是闻名远近的九寨沟的海子了。

当地人叫这里的水为海子，为它们起了许多好听的名字，有火花海、箭竹海、老虎海、芦苇海、卧龙海、树正海、五花海 犀牛海 熊猫海、还有五彩池、诺日郎瀑布、树正瀑布、 珍珠滩瀑布放眼四周，美不胜收。

九寨的水清澈透明，水中倒影更为美丽，那水真是醉人的绿！ 车到山顶，人们为山所环抱，感觉自己在雾里升起，好似人间仙境。

离开车道，我们走进原始森林，是脚踏实地踩着松软的土地。

青苔缠绕着大树直刺天空，这里的野生树种自然地死亡倒在地上了，就横竖地卧在那里，没有用人工把它扶起来，或者是把它清除，就这样保持其纯自然生态。

在原始森林里，体验自然植物的生长、死亡及生死交错地缠绕，这是人生中不可多得的经历。

自然它是一个天地提供给我们的教师，对于这点而言，我们不但要认识到草木的生，也应该认识草木的消灭，因为它的消灭是生的一部分，是一个自然循环，我这么想着人和自然的面对，或许会给人类很多启迪。

非常遗憾，因为时间的关系，我们只能是乘一段车，走一段路，赏一会儿景，我知道这个样子，自己会错过许多美丽，但在五花海和卧龙海，我是走走、停停，原本已上了车，只走了一程，又和孙歌跳下来，折回头，走近卧龙海，一路走过，蓝天碧水绿树，梦幻般的自然景色，深深吸引了我。

九寨沟的倒影更为绝妙，只缘身在深山，不为外人所觉。

晨雾之时，山岚云雾一同入水，幻化出＂山托水、水浮山＂的画面。

九寨沟有一个景观是倒在海中的枯树，树身长满毛绒绒的白色水苔衣，横七竖八地静卧水面下，不腐，有些树干翘出水面，其上寄生些小乔木和杂草，别

有关写景的段落

写景 编辑词条 摘要 写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。

一般我们用移步换景的手法来写景，这样可以使景动起来！景物描写一般是记叙文中最难以把握的，他要有充分的题材和文笔才可以写成呀！我来添一篇作文：秋风带着我的心魂，秋风带着我的情缘，秋风飘零着落叶，秋也不知不觉来到我的身边，秋风一定知道我的心事。

虽然，我没有秋的那种风情；也许，我没有秋风那种内涵，但秋风好像更能理解我的心。

我时儿在秋风中荡漾，我时儿在秋风中缠绵，我时儿在秋风里陶醉。

秋风在我眼里大度、洒脱、含蓄，秋风在某种意义上好似包容了时间的一切美好。

她能使人忘却世事的困扰，能给孤独而伤情的人们以抚慰，使人们更加成熟；她能给受挫的人们吹响前进的号角，使人们不再惮于前进路上的坎坷……秋给人感觉就是毫无装饰，毫不掩盖，虽有一丝淡淡的愁容，也有一屡淡淡情幽，她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉。

秋雨的缠绵就像老朋友的诉说，还像知己的畅谈，和谐共鸣就在其中。

我喜欢秋雨的缠绵，我喜欢秋雨般的呢喃，我喜欢在秋雨下散步，我喜欢在秋雨中想自己的心事。

也许，秋雨给我感觉就是：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天空云卷云舒”秋季是令人相思的季节，秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。

沐着习习清风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡。

对秋的那份眷恋有点不能自拔，恨秋不能永驻，爱秋去秋又回。

秋也和四季一样轮回，年华似水，秋终是要走的。

有过悲伤，也要送别，就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，我也会让自己在秋风中坦然、平和。

秋的美丽，秋的动人会让我成熟，会让我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉静，会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界。

但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃，但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情，直到永远。

秋风带着梦，飘飞在自己的天空；秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽！我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。

秋给人感觉就是毫无装饰，毫不掩盖，虽有一丝淡淡的愁容，也有一屡淡淡情幽，她让很多孤独的人产生“天涯沦落人”的感觉。

秋雨的缠绵就象老朋友的诉说，还象知己的畅谈，和谐共鸣就在其中。

我喜欢秋雨的缠绵，我喜欢秋雨般的呢喃，我喜欢在秋雨下散步，我喜欢在秋雨中想自己的心事。

也许，秋雨给我感觉就是：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，看天空云卷云舒。

秋季是令人相思的季节，秋风的每一次涟漪都会荡起心中不尽的情感。

沐着习习清风放飞梦想；望着丝丝秋雨微笑如歌；嗅着淡淡菊香醉如梦乡。

对秋的那份眷恋有点不能自拔，恨秋不能永驻，爱秋去秋又回。

秋也和四季一样轮回，年华似水，秋终是要走的。

有过悲伤，也要送别，就这样，秋总是悄悄地来，又悄悄地走，我也会让自己在秋风总坦然、平和。

秋的美丽，秋的动人会让我成熟，会让我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉静，会让自己以更理智更纯熟的眼光看待世界但愿秋风能吹干每一个阴暗潮湿的角落，但愿秋雨能荡涤每一颗平凡渺小的尘埃，但愿秋风的缠绵让多情的人们尽情地沐浴着秋的温情，直到永远。

秋风带着梦，飘飞在自己的天空；秋风带着情，尽情在自己的土壤里生根发芽！我喜欢秋天的风，我喜欢秋天的云，我喜欢秋天的天高云淡，我喜欢秋的思念和期待。

秋风在我心中也是一种美，一种生命的美！ 读了这篇文章后，相信你已经知道怎样写景了。

渔人失踪已久而复现，乡民众人皆奇之。

因畏于官，不敢不据实言于太守。

然则渔人私心现矣，刻记于树，欲复寻入桃花源之径，桃源人智，尾行于渔人后，抹其踪迹，复布疑阵于桃花源入口，众人不得复入。

人心难测，既已然立誓于桃源众前勿泄此处机宜，出则留印做记，又进言于太守者，渔人也。

渔人狡，不过尔尔；太守诈，岂常人可知。

虽不欲现世于众人前，然普天之下，莫非王臣；率土之滨，莫非王土。

岂有桃源之不入教化，不食君禄之所在？是渔人，欲守秘密亦不能够。

匹夫无罪，怀壁其罪。

安得守一桃源佳所而不奉于太守案前者乎？欲罪渔人者，何患无辞！

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