语文教案

　作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的语文教案4篇，希望对大家有所帮助。

语文教案 篇1

　教学目标：

　1、正确认识“盆、位”等12个生字，会写“分、要”等6个生字。

　2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，会用“十分”说话。

　3、能通过阅读理解故事的主要内容，懂得诚实是一种美德，愿意做一个诚实的孩子。

　教学重难点：

　1、认识12个生字，会写6个生字。

　2、有感情地朗读课文。理解“国王为什么选中手捧空花盆的孩子”

　教学准备：多媒体课件、幻灯机、红笔、奖励学生的小五角星、在黑板上画好一个开满鲜花的花盆和一个空花盆以及一个田字格。

　教学过程

　课前交流：拿出你们做的绿豆实验看看、说说。

　一、观看黑板简笔画，导入新课

　1、示简笔画(一个开满鲜花的花盆和一个空花盆)揭题。

　师击掌：小眼睛，看这里，你们喜欢哪幅图(生说喜欢开了花的花盆)

　师：我们都喜欢开满鲜花的花盆，可有一个国王却被一个空花盆吸引住了，(板书：空花盆)更喜欢一个手捧空花盆的孩子，(板书：手捧的孩子)这是为什么呢今天我们来学习29《手捧空花盆的孩子》这篇课文。(板书：29)(多媒体播放课题)

　2、齐读课题二遍。

　3、这个手捧空花盆的孩子是谁(板书：雄日)

　二、认识花盆宝宝，快乐学字

　1、借拼音自由读课文

　三个要求：借拼音认真读课文;圈出课后的生字多读几遍;看看课文有几个自然段，标一标。(看谁读得又快又好)

　2、反馈：演示多媒体课件(带拼音的12个生字)，我们来喊出这些花盆里的生字宝宝。指名一排排读，再齐读。

　师：你发现什么(后鼻音、平舌音的字等，重点“盛”)

　演示多媒体课件：(4个前鼻音、2个后鼻音、2个翘舌音、1个平舌音的字)。归类齐读。

　演示多媒体课件：(去拼音的字)去掉它们的帽子你们还能叫出他们的名字吗(指名读12个生字再齐读)

　演示多媒体课件：(花盆、挑选、宣布、十分、发芽、规定、盛开、一丝、表情、煮熟)我们来做游戏，给生字找个小伙伴，读对了花盆会开出美丽的花来。(学生开火车读)

　3、写字(我发现你们的嘴巴都很会读书，现在再来比比谁的眼睛最亮)

　示多媒体课件：田字格的“分”字

　(1)观察田字格中的部位。(上八下刀)

　(2)怎样写得好看(结构挨紧，四边留地方，写在田字格正中)表扬学生真会观察，真细心。(奖励小五角星)

　(3)在田字格中范写：左上格撇，右上格捺，横折勾在横中线上，横中线和竖中线交点上起笔写撇。

　(4)生在田字格中练写“分”字。描红一个，写两个，看谁写得又快又好。

　(5)在幻灯机下展示写得不够好的字，用红笔纠正，再展示写得好的字。

　三、学习第一自然段，读中感悟

　1、我们把这些字送回课文读读看，指名读第一自然段，仔细听听他读得怎么样(生评一评)

　2、理解“继承人”的意思：就是要继承王位的人，要做国王的人。

　四、观察插图，感读第二自然段

语文教案 篇2

　 柳毅传

　 教学目标 ：

　1．了解唐传奇的特点，培养阅读浅易文言的能力。

　2．梳理课文情节线索，把握柳毅、龙女、钱塘君的不同性格特点，欣赏艺术手法。

　3．能恰当地评价中华传统道德中行侠仗义、惩恶救难品格的积极意义，并了解缺少恋爱婚姻的自由，是造成封建社会青年男女尤其是广大妇女家庭婚姻悲剧的根本原因。

　 教学重点和难点 ：

　了解唐传奇的艺术特色，认识柳毅、龙女形象对于反映当时社会现实的意义。

　 课时安排 3 课时

　 第一课时

　 一． 导入新课

　在中国古代小说中，才子佳人，英雄救美是一个常见的题材。这和唐代的传奇的很大的关系，因为唐代的传奇是真正开始有意识的创作，情节结构比较完整，描写手法也有显著的提高，而其内容就有很多是描写爱情

　 二． 听录音，正音正句

　毁黜（chù）龁（hé）殚（dān）言涘（sì）怛（dá）瞽（gǔ）罹（lí）哀咤（zhà）坼（chè）鬣（liè）掣（chè）霰（xiàn）铛（dāng）彀（hú）

　 三、整体感知

　1．让学生用简洁的语言概述故事情节。

　2．列出情节提纲

　1、2段：柳毅路遇龙女第3段：柳毅接受龙女之托

　4、5段：柳毅寻访龙宫第6段：钱塘君呼啸而去

　第7段：龙女得救回宫第8段：钱塘君叙说事情原委

　3．课文以后的结局

　洞庭君感柳毅之德，设宴款待。钱塘君提出将龙女许配给柳毅，但因出语傲慢，遭到柳毅的严辞拒绝。柳毅辞归，娶妻屡亡，乃迁居金陵。而龙女于直感柳毅之恩，“誓心求报”，她闭户剪 发，断然拒绝父母欲她许配给濯锦江的小儿子的愿望，后知柳毅在金陵鳏居，乃化名卢氏女，由媒说合，与柳毅终成配偶。夫妻感情甚笃。谈起往事，柳毅方知卢氏即龙女。后夫妻徙迁南海，复归洞庭。

　 四、分析课文 1 － 3 段

　1下列词语在各句中是什么用法。

　①还

　A应举下第，将还湘滨回

　B人生如梦，一樽还酹江月仍然

　C还矢先王归还

　D譬画虎不成,还为狗者也反而

　E扁鹊望桓侯而还走同“旋”，绕道而行

　②胜

　A歔欷流涕，悲不自胜控制住，禁得住

　B其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之势战胜

　C日出江花胜红火,春来江水绿如蓝胜过，超过

　D卿当日胜贵更

　E予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖美好，美妙

　F何可胜道也哉完全

　 第二课时

　 一 复述前三段内容，抽查翻译情况 。

　 二 分析解读四五段。

　1解释下列词语在句中的意义和用法。

　①别

　A而大小毛角，则无别羊焉区别

　B其夕，至邑而别其友告别

　C何处可为别,长安青绮门送别

　D老都管别了脸对众军道扭转

　E映日荷花别样红特殊的

　②居

　A客当居此以伺焉停止，休息

　B城居者未之知居住

　C令女居其上坐

　D居左者右手执蒲葵扇处在

　E居为奇货积储

　③被

　A幸被齿发，何敢负德加于

　B外人颇有公孙布被之讥被子

　C如被冰雪覆盖，遮盖

　D秦王复击轲,被八创遭受

　E风流总被雨打风吹去表被动

　F将军身被坚执锐同“披”，穿着

　 三 分析解读最后三段

　1解释下列词语在句中的用法。

　①良

　A毅良久稍安，乃获自定非常，很

　B侍中、侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实善良

　C故作不良计,勿复怨鬼神良好，美好

　D天下之良工也优秀

　②然

　A毅对曰：“然。”对，是的

　B其去则然，其来则不然这样

　C然若喜若悲，零泪如丝但是

　D君怃然曰的样子

　2作者是如何塑造钱塘君这一形象的？

　答：间接描写（写洞庭君与之对比、写柳毅之畏惧侧面衬托）与直接描写相结合；刚猛与谦和对照描写，既让人惊叹，又平易近人。既又重情的一面，又有无情的一面。用矛盾的笔调勾画出一个矛盾的人物。

　3试将钱塘君救龙女一节改写成一段小故事。然后比较直接描写与补叙哪一种手段好。

　（略）

　 四 分析理解：

　阅读小说要紧紧抓住情节、人物、和背景三个要素。首先思考以下问题：

　1、全文是以什么为线索来展开故事情节的？

　书信。请求传书，允诺传书，洞庭传书，传书的结果，组成了完整的故事。

　2、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合课文说说哪些方面体现了情节之奇

　柳毅入龙宫一段，传书的方式奇特，按照这种方式，果真见到了水府龙宫，见到了人世间没有的奇景，还见到了神龙世界的奇人。（具体见课文）

　3、思考作者这样构思情节有什么作用。

　以书信为线索，又能突出人物性格，龙女托书柳毅，说明龙女不屈服于命运，想方设法要跳出苦海，寻求幸福；柳毅传书，表现了急人之难的侠胆义；钱塘君闻讯而怒，食婿除恶，表现了正直刚烈的特点。

　 第三课时

　 一、引导学生讨论分析人物性格特点

　1．龙女

　龙女是一个美丽善良而又不甘任人欺凌、敢于冲破封建礼教束缚、追求自由幸福的妇女形象。。

　2．柳毅

　柳毅确是“义夫”，一个侠义之士，他怀有强烈的正义感和同情心，急人之困，见义勇为，侠义正直，磊落坚毅，不避艰险，不负重托。

　3．钱塘君

　在钱塘君身上，作者寄托着人民的愿望和理想。不合理的婚姻制度酿成了无数人间悲剧，只有彻底破坏旧秩序，才能为自由、幸福开辟道路。要破坏旧的'秩序，非有排山倒海的强大力量不可。钱塘君，就是这种愿望和力量的化身。

　 二、理解思想内容

　这个传奇故事对包办婚姻作了愤怒的批判，表达了婚姻自由的理想，在这个意义上，具有反封建的意义。

　 三、艺术欣赏

　1．富于想像，情节波澜起伏。

　2．文辞华艳，凝练生动，语句在散行之中夹有骈偶文句和韵语，富有节奏感和音乐美。

　四、 作业： 比较龙女与刘兰芝的形象

语文教案 篇3

　教学目标

　1能就“表达自己的真情实感”的学习收获和其他同学进行交流。

　2认真聆听其他同学对于本单元学习内容的交流。

　3能用几句话描写自己的心情,表达自己的情感。

　教学重点：认真聆听其他同学对于本单元学习内容的交流。

　教学难点：能用几句话描写自己的心情,表达自己的情感。

　教学准备：课件

　教学过程

　一、学习“交流平台”。

　1回顾课文,说说从课文中的发现。

　师:同学们,回顾《匆匆》《那个星期天》这两篇课文,它们分别讲了什么

　2学生讲述从课文中的发现。

　教学预设:《匆匆》第4自然段,作者用一连串的设问,表达了对时间飞逝的惋惜和感叹,很能打动读者,容易使读者产生相同的感受。

　《那个星期天》中,有一段叙述了“我”“挨时光”:“我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来……”借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动,真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。

　3学生围绕“抒发真情实感”进行交流。教师指导学生从以下两个方面说说自己的发现。

　(1)把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。

　(2)把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感。

　4课件展示抒发情感的精彩片段。

　《我的老师》片段:

　像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她。连她握笔的姿势都急于模仿。

　直接抒情的部分:像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢

　在叙述中流露感情的部分:我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她。连她握笔的姿势都急于模仿。

　5教师总结在文章中抒发真情实感的好处。

　我们要想写好一篇文章,让读者感动,就要写出自己的真情实感。要抒情,就需要运用一些表达情感的方法,或直接抒情,或将情感融入具体的人、事或景物之中。运用这样的方法,可以使文章主题更突出、人物形象更生动。

　二、学习“初试身手”。

　1创设情境:临时抽查课文背诵,询问被抽查的同学和其他同学的心情。(担心、害怕;窃喜、开心。)

　2师:我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会不同。

　3出示不同的情境,体会不同心情的不同表达。

　(1)分组交流,具体说一说自己有哪些新的发现。听的同学要认真倾听,对感兴趣的问题可以提问、补充。

　(2)每组推荐一位学生在全班进行交流,共享发现的乐趣。师生共同评价,培养学生准确、有条理地进行交流的能力。

　(3)再读课本中的示例,说说这两个例子分别表达了作者怎样的情感。

　(愿望实现——高兴;打球失败——遗憾、压抑、难过。)

　4同学们,你们一定也有心情“好”与“不好”的状态,现在就让我们选取一两个情境,用几句话写下自己的感受吧。

　从下面的情境中选择一两个,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把当时的情感自然地表达出来。

　走在小巷里 奔跑在田野中 弹琴 钓鱼

　5学生书写,教师巡视指导。

　6完成后,让学生在小组内读一读自己写的内容,互相倾听,发表意见。

　优秀示例:(1)走在小巷里

　①心情好:夕阳西下,落日的余晖洒在小巷里,带给我温暖的感觉。我一蹦一跳地走在长长的小巷里。今天,我的一篇作文在报纸上发表了。老师、同学们都向我祝贺。正当我回想时,小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着,好像在夸赞我:“好好好。”一条大黄狗对我笑脸相迎,冲着我“汪汪汪”地叫了几声,仿佛在说:“你真棒!”②心情不好:夕阳西下,我垂头丧气地走在长长的小巷里,感觉小巷昏暗而又狭长,怎么也走不到尽头。因为马虎今天考试做错了一道题,我感觉非常遗憾和懊悔。这时,小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着,好像在嘲笑我:“羞羞羞。”连往日对我笑脸相迎的那条大黄狗也冲我“汪汪汪”地叫个不停,好像也在看我的笑话。

　(2)奔跑在田野中

　①心情好:我奔跑在田野中,许多小鸟在自由地飞翔着,它们一高兴,便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着小河,一群顽皮的孩子正欢快地在河边吹着柳笛。一切是那么美好,我情不自禁地吹起了愉快的口哨。②心情不好:我在田野中伤心地跑着,天空下起了蒙蒙细雨,水中一圈一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气,望着灰蒙蒙的天空,顿时觉得周围的一切都变成了黑灰色,花朵不再微笑,风儿不再温和,小鸟停止了歌唱,连路也变得更长了。

　三、学习“习作例文”。

　1阅读习作例文《别了,语文课》。

　(1)课件出示书中的习作例文《别了,语文课》,学生自由朗读。

　(2)思考:作者表达了怎样的情感(“我”对中国语文课的情感变化:由不喜欢到喜欢得不舍得放弃。)

　(3)讨论:作者是怎样表达自己情感的变化的(以情感变化为线索,通过具体的事例、内心的独白来表达真实的情感。)

　(4)指名说,教师小结。

　2阅读习作例文《阳光的两种用法》。

　(1)轻声读课文,思考:课文表达了作者怎样的情感(幸福、感恩)

　(2)说说文章围绕“老阳儿”写了哪些内容。(母亲把“老阳儿”叠在被子里,毕大妈把“老阳儿”煮在水里。)

　(3)默读,批画,说说文章是怎样写出作者的情感的。

　(4)全班汇报交流:

　文章融情于事,将情感融入事件的叙述中,借助生活中的小事,表达了自己的情感。

　板书设计

　交流平台、初试身手、习作例文

　抒发真情实感

　教学反思

　1在“交流平台”的教学中,通过具体的片段由浅入深地引导学生发现规律,指导学生了解表达情感的方法。

　2在“初试身手”的教学中,让学生在充分交流后,根据情境进行练习,使学生在练习与评价中提升了情感表达能力。

　3在“习作例文”的教学中,注重让学生自己体验情感,让学生在自读自悟中习得方法。

语文教案 篇4

　 教学内容：

　小学语文S版二年级上册《征友启事》。

　 教学目标：

　1 会认“征、启”等12个生字。会写“言、者”等8个生字。

　2 正确、流利、有感情地朗读课文。

　3 知道小牛的两张征友启事的内容有什么不同。

　4 懂得与人交往时，既考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。

　 教学重难点：

　1重点：朗读课文，正确认读“会认”的字和正确书写会“写”的字。

　2难点：领悟“征友启事”内容的不同，所引起不同的结果。

　 教具准备：字词卡片

　 教学过程：

　 一、检测生字，导入新课

　1出示字词卡片，创设情境，开火车，即认读生字。

　2小朋友们注意了，火车开到了家，我们一起去看看小牛的“征友启事”吧！板书课题：征友课题，并齐读课题。

　 二、精读全文，边读边悟

　1自由读文，边读边思考：小牛写了几张征友启事，每张启事的征友结果又是怎样的了？

　2学生汇报。

　3小牛为什么要找朋友呢？理解“孤单”，平时你也在什么时候感到孤单？现在你就是孤单的小牛，读读文中的第一句。

　4比较两则启事。

　出示两则启事，先读一读，再用笔标出不同的地方。为什么两次征友会有不同的结果呢？

　5出示第一则“征友启事”

　请你扮演文中的一种小动物来观看“征友启事”，你现在怀着怎样的心情来看？请你读，你愿意和他做朋友吗，为什么？文中是怎样描写小动物们来看“征友启事”？理解“垂头丧气”。

　小动物们都走了，没有交到朋友的小牛会是什么心情呢？理解“闷闷不乐”，他是怎样向老牛诉苦的？指导朗读。

　6出示第二则“征友启事”

　齐读，读了第二则启示，你会想些什么，说些什么？指出“或者”，为什么牛棚前会这么热闹？小组内分角色读读动物们对小牛说的话，读出高兴的语气，热闹的场面。师生合作读。

　除了这些小动物之外，还有哪些小动物愿意和小牛做朋友，愿意陪他干什么呢？

　7让学生讲一讲，还有那些小动物愿意和小牛做朋友。

　8让我们来演一演吧。

　 三、拓展延伸，加深感悟

　小牛降低了对朋友的要求，交上了许多新朋友，你们有朋友吗？说说你是怎样交上朋友的。

　 四、课堂小结

　通过小牛征友这件事，我们懂得了人与人交往时，除了考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况，对朋友的要求不能太多，多替别人着想，就一定能交到更多的朋友！

　 板书设计：

　征友启事

　结果？不能自私

　多想别人

　 教学反思：

　本课是一篇童话故事，学生乐于学习。教学本课时，我首先让学生抓住两次“征友启事”的内容让学生朗读，并进行对比，使学生明白了“或者”的意思，同时也明白了两则启事的不同，最后使学生进一步明白了与人交往时，除了考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况，对朋友的要求不能太多，多替别人着想，就一定能交到更多的朋友！的道理。此设计使我体会到“问题”设计的重要性。要想让学生学得快，学得好，就要熟读教材，精心设计问题。只有这样，既能让学生很快地抓住课文的重点，又让学生很快感悟课文内容。

本文是一篇家喻户晓、传诵不衰的动人故事。作者以饱含感情的笔触，描写了木兰从军的生动事迹，塑造了光彩照人的英雄形象，使读者受到强烈感染，钦佩之情油然而生，禁不住心驰神往了。 那么，作者是怎样塑造木兰的英雄形象的呢打开课文便可发现，作者落笔交代花木兰是我国古代的一位女英雄，这就为下面的具体描写定下基调，我们可以从三个方面去感受栩栩如生、跃然纸上的英雄形象： 在尖锐的矛盾冲突中塑造英雄形象 我国古代的北方，烽火连天，战事不断，处身于如此年代的木兰，面临着尖锐的矛盾冲突—— 一是朝廷紧急征兵与父老弟幼的矛盾。战事发生，朝廷征兵，“紧急”二字表明了情势需要，刻不容缓。然而父亲年老多病，惟以出征；弟弟年纪幼小，还不够当兵年龄。这是一个尖锐矛盾，难怪木兰看到列有父亲名字的征兵文书，内心“焦急万分”了。 二是理应为国分忧和身为女子的矛盾。应征入伍，当兵打仗，在当时是男儿的义务，女孩子家一般留守家园，不在征召之列。但是，“天下兴亡，匹夫有责”，女孩子在国家忧患之际，又岂能袖手旁观呢这无疑是尖锐矛盾。 “烈风知劲草，板荡识忠臣。”作者在这些矛盾冲突中刻画木兰形象，突出了木兰挺身而出，代父从军，表现了她顾惜老父的孝心、体恤小弟的爱心、为国分忧的忠心，在读者面前树立了一个奇女子的动人形象了。 在严酷的战争环境中塑造英雄形象 木兰克服了种种矛盾，女扮男装，代父从军了，她是怎样走向战场，挥戈上阵的呢 作者详写了她奔赴前线的过程。朝廷下达了紧急征兵文书，表明了军情紧急，刻不容缓，木兰告别了亲人之后，“披战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山”，来到前线。这里，精心提炼了一系列动词，“披”一“跨”一“渡”一“过”，揭示了木兰奔赴前线的全过程，表现了木兰随同大军跋山涉水，行动迅捷，虽然历经千辛万苦，但是毫不逊色于男儿，真是巾帼不让须眉啊!木兰身披战袍，横跨战马，置身于浩浩军列中的英雄形象不是跃然纸上，呼之欲出了吗 作者略写了作战情况，只以“在多年征战中，她为国立下了赫赫战功”这一句轻轻一点，但内涵十分丰富，启迪读者的联想——“多年征战”，时间长，战况烈，对于一个女孩子又谈何容易!但是木兰不仅没有半途被拖垮，也没有丧于敌手，而且立下赫赫战功，可见她多么坚强不屈，英勇善战，“为国”二字揭示了她的爱国热忱，字里行间不是映现了她驰骋疆场、跃马杀敌的飒爽英姿了吗 在平静的和平生活中塑造英雄形象 战争结束了，立下赫赫战功的木兰又会怎样呢据古代诗文记载，朝廷要给她“尚书郎”的高官，要给她“百千强”的赏赐，但是木兰一一辞谢，回到故乡过上了平静的生活。在这篇文章里，作者是这样描写的： 先写木兰胜利回乡后，脱下战袍，穿上心爱的女装。木兰在父老弟幼、国难当头的情势下才女扮男装，代父从军的，她所渴求的还是恢复女装，过上和平生活，与家人聚首一堂，享受天伦之乐。 次写将士探望，终于发现了昔日英勇善战的花将军，是一位文静俊美的姑娘。这固然表现了将士们的惊讶之情，更重要的是隐现了木兰女扮男装，不让须眉，尽管多年征战，并肩作战，可是谁也没有发觉她是姑娘家，木兰的勇敢、机智，岂非不言而喻了吗 战事发生了，木兰披挂上阵，为国分忧；战事结束了，木兰并不居功自傲，回到家乡恢复女装，过上宁静生活——这才是英雄本色!有了这结尾的描写，实际上是为木兰挥戈上阵、克敌制胜的英雄形象添彩增色，给读者以更加完美的感受。

感情小故事可以是各种各样的，但是让人回味无穷的通常有以下几个特点：

符合人们内心最深层的需要。人们内心最深层的需要之一就是渴望爱和被爱，因此，在小故事中表现出深厚的爱情和关爱，往往会让人产生共鸣和感动。

带有情感张力和冲突。好的小故事往往会存在情感张力和冲突，这样才能让整个故事更加引人入胜。例如，在爱情故事中，遇到困难和挫折、走出误解和沟通难题等情节，都能够让读者产生情感共鸣和感动。

强烈的情感感染力。好的小故事往往会让人产生情感感染，让读者在故事中感受到故事主人公的情感并产生共鸣。通过表现出人物内心的细腻情感和情感交流，让读者感受到真正的情感交流。

具有深刻的人性洞见。好的小故事往往会表现出深刻的人性洞见，让读者在故事中得到一些启示和思考。例如，通过表现出人物的内心矛盾和感受，让读者深刻地理解人性的复杂和多样性。

因此，好的感情小故事应该具有以上特点。无论是讲述生活中的小细节还是讲述大人物的传奇故事，只要能够触及人们内心最深处的需求，并引发共鸣和思考，就会让人回味无穷。

传奇 故事 中除了有很多 神话故事 之外，也有很多的灵异事件，下面是我给大家整理的传奇故事灵异事件，希望能帮到大家!

　传奇故事灵异事件：去世的姥姥

我姥姥是在几年前去世的，走的时候我没见到她最后一面，我去的时候灵堂已经布置好了。

姥姥的照片放在书桌上，我跪下按风俗给她烧纸，这是电话响起了，我舅舅拿起电话原来电话是我表妹打来的，当时由于她在上学住校，怕她害怕所以大家都瞒着他姥姥的死讯，但要知道她是我姥姥一手带大的和我姥姥的感情最深，没见到最后一面，老人不知道多遗憾，表妹说她做梦梦到姥姥走了，我舅舅喊了一声表妹的名字，这时仿佛有了感应一样，我老老的遗照啪的一声倒下了，当时门窗都是紧闭的 根本没风，而且放照片的书桌是一张四平八稳的写字台，旁边只有我跪在那也不可能有人去碰他，我觉的不可能是巧合，大概是我姥姥太思念我表妹了，所以听到她的电话就感应了，这世上有很多事情是无法解释的，我相信过世的人会感应到亲人的思念的。

后来我听我舅舅说，姥姥去世时他抱着我姥的头，突然看到她坐了起来飘向了天花板，瞬间就消失了，等他回神来再看我姥姥已经咽下了最后一口气，我不知道舅舅是不是晃神了，不过我舅舅平时是很铁齿的，老批评我迷信，总不会是乱说的，看来这人死后真的会灵魂出壳的。

　传奇故事灵异事件：车祸惊魂

“宝贝儿，我一会儿就回去了，我现在在山道，你先睡吧，不跟你多说了，天太黑了，还没路灯，我先挂了啊。”小健挂掉电话，在抬起头时，这时车前方不知何时站着一位穿着白色连衣裙的少女，当他猛踩刹车之时，一切都为时已晚了。

“嘭”的一声!那个少女一下被他撞起，将挡风玻璃撞碎，小健一脚刹车踩到底，头狠狠的撞在了方向盘上。

他稍微摸了摸头，又随即晃了晃头，赶忙反应过来刚才撞人的事件，当时他想的就是，这一切完了，他只是个八零后的哥，这次算是摊上大事了。在抬起头往前看去。

奇怪的事情发生了，车的挡风玻璃完好无损，小健冷汗直流因为只有他自己知道刚才究竟有多么的逼真，他不相信这是幻觉，用手好好的摸了摸玻璃，确认一下玻璃有没有破损的地方，但是玻璃完好无损。

小健赶快从副驾驶的储物箱里拿出手电，下了车围着车转了三圈，怎么转怎么也找不到有什么尸体，还有任何玻璃破碎的渣子。

小健瘫坐在地上，不相信这一切都是假的，多么的逼真，多么的清晰，如果让他现在给你描述刚才的事情，他能任何地方不漏的表达出来。

小健双手揉了揉太阳穴，心里念道:算了此地不宜久留，估计撞了邪了。

于是便上车将手电放回原处，就在他坐正之时，无意间瞟了一下后视镜，他看到了这辈子再也不想看到的东西。

后视镜中，有一张女人的脸，左半边的脸被长发挡住，右半边的脸惨白惨白的，眼睛瞪着溜圆，恨不得一低头眼睛就能掉出来一样，眼睛的四周和额头已经腐烂，眼眶一圈不停的有虫子往外的爬。

小健此时的心就要从嗓子眼跳了出来，他往常听那些六零后的老的哥说起过，晚上走山路偶尔会碰到一些枉死鬼。

但是小健这个八零后却怎么也没想到，这种事情就让会让自己碰到，他现在呼吸急促，紧闭双眼，努力的让自己冷静下来。

那些大叔说过，只要不理他们，继续开车当做没看见，他们不会死乞白赖的，小健为了活命只能装作什么都没看到，发动车子，一脚油门朝山下驶去。

小健呼吸急促，握着方向盘的手不停发抖，这时坐在后面的女鬼不知怎么忽然把头伸了过来说:“司机，我家在后面请你掉头送我回去。”

小健心理防线彻底崩溃了，这女鬼竟然主动跟他说话，一脚刹车把车停下，也不敢往后看，车还没停稳用最快的速度下车，朝前方跑去。

没办法了，前面不远处就到公路了，那里有路灯，过往车辆也多，也许能得救，便头也不回的拼命往前面跑。

这时跑着跑着前面隐约看见一位穿着白色连衣裙的女人，他知道就是那个车里的女鬼，没办法只能往路边山路小道往下跑。

小健赶忙改变奔跑方向朝路边的草丛中钻了进去。

这里的路可不比刚才的公路平整，各种小石头有大有小，关键还坑坑洼洼的，他跑着跑着可能跟腿软有关一下滚了下去。

周围黑漆漆的方向一下就乱了，这时感觉脸上好像有水，那手摸了摸原来是自己的血，刚才那一下直接摔了个满脸花了。

他在原地转了一圈，不知道该往那个方向跑，这时候听见不远处那个女鬼的声音：“哈哈哈，你跑，我看你能跑那里去。”

小健暗道不好，这是要追上了，算了随便找个方向跑吧，生死由命了。

稍微调整一下呼吸，拔腿就跑，不知道跑了多久，小健也累的要命，他感觉把那个女鬼甩开了便稍微停了下来。

他回头看看发现貌似没有跟上来，于是便站住，哈着个腰喘着粗气，此时是又累又渴。

当他低头哈腰喘着气时，发现就在他的面前出现出一双脚，这下可糟了，小健一下就全身都软了，一屁股坐到地上，不停的往身后退。

小健结结巴巴的说：“大大大姐，饶了我吧，我还有老婆、老爸、老妈需要我照顾。”

那女鬼将她那个不停的往外钻虫子的脸贴近小健的脸，怒视着小健。

这给小健吓得，赶紧往后靠，紧闭着眼，还不停的惨叫。

女鬼说：“你不记得我了吗”

小健马上跪在地上不停的磕头，让他面对她还不如让他面对地呢。

小健边嗑边说：“我真没见过您，求求你放了我吧。”

那女鬼怒视着他说：“上个月的一天夜里你路过这条山路，我那天跟朋友在这附近游玩，我迷了路，天色已晚，正好碰见了你，然后我便拦车，你不但没停你还将我撞死，随后还当成没事人一样的走了，你忘了”

小健这时全身哆嗦的说不出话来，确实是那天晚上由于前一天的晚上和几个大叔打牌一晚上没睡然后又干了一白天，实在是太困了，在路上刚送完人往回赶，准备收工回去睡觉了，开着开着车已经犯困的要命，在路上他听见“嘭”的一声，他以为撞到了人，还下车查看，发现没人，以为是碰到石头什么了，也没在意。

等到了第二天白天起床出车的时候，发现车的右侧处有血，他也没在意以为是路上压了小猫小狗之类的动物，因为山路那边黑了吧唧的也看不清，压死个野猫野狗什么的很正常。

小健深知是自己因为疲劳驾驶犯下的错误，便赶忙不停的磕头，求女鬼饶他一命，并解释那天主要是因为疲劳驾驶的关系。

那女鬼哼了哼说：“哼!就你这样的司机留着也没用，受死吧。”

小健连开口的机会都没有，女鬼一把抓向他的心脏，女鬼嘴角微微笑了笑说：“就让我看看你的心是红色的还是黑色的，哈哈哈哈。”

在第二天的上午，在那个山路路过的司机在路边小便时发现了小健和他的车的遗骸，于是便报了警。

警察在勘察现场的时候在旁边发现了一具已经开始腐烂的女人，已经死了一个多月了。

这个地点就是那晚小健疲劳驾驶撞死的那个女人的地方，在这里奉劝大家，为了自己和他人的生命，不要疲劳驾驶，不管你是有意无意，生命没了就再也不会重来了。

毁的不光是别人的家庭，也同样是自己的，就算你苟活下来，你这一生也终将活在愧疚之中。

　传奇故事灵异事件：现代聊斋之蜂王

陈霞的老家在山区里的一个小镇上，那里地方偏僻，花草却很旺盛。每年，都有很多靠养蜂酿蜜谋生的放蜂人坐着卡车赶到那里，摆好蜂箱，搭好简陋的木房子，一直住到秋天才离开。

今年夏天， 雨水 充足，姹紫嫣红的花开得漫山遍野，吸引了很多放蜂人来到这里。陈霞的胃病刚好犯了，需要找个安静的地方修养，于是便请了长假，回老家养病。

这天，陈霞闲来无聊，便出去走走。走到那些杂乱无章的木房子中间时，她看到一名男子正在房子前晒石头，那些形状各异的石头上用颜料绘了各种图案，栩栩如生。陈霞像发现了一个崭新的世界，惊奇地站在那里。

许久，陈霞的视线才转移到那个晒石头的男子身上。那男子面目英俊，明亮的眼神让陈霞的心突然不受控制地狂跳起来。男子笑着说：“我叫冯枫，是来这里放蜂的。平常空闲时间多，喜欢石头 彩绘 。难得你喜欢，这块石头送给你吧!”

陈霞接过冯枫递过来的石头，上面画着蓝色的大海和白色的帆船，看起来赏心悦目。

冯枫说，他四处放蜂，每到一个地方，便会收集当地的石头，以作彩绘之用。可惜，他还不熟悉这里的地形。陈霞自告奋勇为他带路。

连着好几天，两人都是一大早就进山找石头，傍晚才回来。一听说陈霞经常犯胃病，冯枫便拿出一瓶东西送她：“这是我自制的蜂五宝，用蜂蜜、蜂花粉、蜂皇浆、蜂胶、蜂胎素混合而成，对胃病有奇效，你试试!”

吃了一个月的蜂五宝，陈霞感觉身体好了很多，脸色也红润了，不仅胃病再没犯过，连走路都轻快了起来。她觉得奇怪，保健品起码要吃个一年半载的才能略有效果，怎么冯枫的蜂五宝见效这么快

冯枫又给了陈霞一瓶蜂五宝，不过这次的色泽稍浅。陈霞觉得冯枫的脸色有点苍白，便问他：“你是不是身体不舒服”

冯枫耸了耸肩，说：“大概有点感冒了，休息一下就没事了。”

接下来的几天，陈霞每天炖了汤，让冯枫喝下去。可陈霞还是觉得冯枫的脸色越来越苍白，而且还有点咳嗽。

转眼两个月过去了，陈霞必须回单位上班。经过这段时间的相处，两人对彼此的感情早就超越了朋友关系，只是谁也没有说破。离开前一天，冯枫挽起了自己右手的袖子，胳膊上刺着一个“霞”字。他说：“这是我在县城的文身店里刺的。我不能给你什么承诺，也无法给你稳定的生活。我能做的，只是永远把你放在心里。”

陈霞的眼眶顿时红了。可她不能留下来，她无法跟着冯枫过颠沛流离的生活。

回到单位上班后，陈霞还是会定时收到冯枫寄来的蜂五宝。她的身体一天比一天好。只是一想起冯枫，心里总是很不舍。尽管有很多优秀的男子在追求她，可陈霞却发现自己的心已经完全被冯枫占据了。

这晚，陈霞在单位加班，做完事已经很晚了。她独自一人回去，经过一条小巷时，忽然听到身后传来一阵脚步声。陈霞心里一颤，正想跑，一把刀已经抵住了她的后腰，接着一个低沉的男声在耳边响起：“乖乖听话，不然就送你上西天!”

遇上抢劫了!陈霞不敢抵抗，赶紧从手提包里掏出钱包，递过去：“我只有这点钱了，你们都拿去吧，别伤害我!”

抢劫的歹徒有好几人，其中一个抢过陈霞的手提包，将里面的东西都倒在地上。翻了一阵，也没找到什么值钱的。歹徒愤愤地说：“妈的，就这几块钱，打发乞丐都嫌寒碜!”

陈霞转过头，另一个歹徒见到她的脸，两眼顿时放出亮光：“我还以为今晚没什么收获呢，看来艳福不浅呀!”

陈霞暗自叫苦，看来歹徒想人财双收呢!她撒腿就跑，却被他们七手八脚地按倒在地。陈霞极力挣扎。就在这时，四周却响起了一阵“嗡嗡”声，头顶上黑压压一片，把路灯都遮住，四周顿时暗下来。一个歹徒仔细一看，连连惊呼：“我的妈呀，是蜜蜂!都半夜了，怎么还有蜜蜂出来”

蜜蜂越聚越多，接着突然往下扑，发起了猛烈的攻击。陈霞惊叫连连，可过了一会儿，却发现那些蜜蜂并不蛰自己。歹徒被蜜蜂蛰得惨叫连连，但蜜蜂们也付出了代价：蜇人后的蜜蜂马上会死去，转眼间地上已经铺满了蜜蜂的。

陈霞赶紧捡起地上的手机报警。刚挂下电话，旁边的一个歹徒见陈霞报警，凶性大发，捡起一块石头，狠狠地朝她头上砸下去。陈霞来不及闪避，这时却突然有一只体型硕大的蜜蜂仿佛疯了一般，猛地朝歹徒的眼睛刺去。歹徒一声惨叫，石头掉落在地，一只手捂着眼睛，鲜血从指缝间不断渗出。

其他人见状，赶紧扶着他，匆匆逃去。陈霞这才松了一口气。她看到刚才那只硕大的蜜蜂掉在地上，已经死了，忙用手掌托着蜜蜂，放在眼前。这一看，她心里顿时狂震，蜜蜂右边的翅膀上，赫然刺着一个显眼的“霞”字!

那个“霞”字，和冯枫右手臂上的文身一模一样，连神韵都分毫不差!怎么会有这么巧的事陈霞连忙打冯枫的手机，可语音提示却说号码是空号。昨天还能打通呢，怎么现在会变成空号

陈霞心头掠过一丝不祥的预感。可冯枫所有的****仿佛都失灵了，怎么也联系不上他。陈霞忙向单位请了几天假，赶回老家。

那些放蜂人还没走，却没有冯枫的踪影。陈霞向他们打听冯枫，他们异口同声地说：“哪有什么冯枫我们这些放蜂人都是同一个村子的，如果有这个人，不可能不知道的。从一开始，我们之中就没有叫冯枫的人。”

陈霞又问自己的父母，母亲也说：“我也没看到你和哪个男孩子在一起。你回来养病那段期间，经常一个人到山里去逛，有时还自言自语。我还担心你是不是精神出了问题!不过你这么一说，我倒是想起一件奇怪的事。你回来那段时间，不管走到哪里，身边总会跟着一个大蜜蜂。那只蜜蜂的个头比一般蜜蜂大很多。”

怎么可能陈霞突然想到，和冯枫的每次见面，好像都是在周围无人的时候而且她从没见过冯枫和任何人有过交谈。难道冯枫从来就不存在于这个世上她想起冯枫那明亮的笑容，心里便如针扎一般。难道这只是南柯一梦

这天早上，同事要借面纸，陈霞让她自己去手提包里拿。同事翻出了一个瓶子，惊叫着说：“怎么这瓶壁都变成血红色了”

陈霞接过一看，那是装蜂五宝的瓶子，前几天吃完忘记扔掉了。果然，瓶壁上沾着的蜂五宝残余，都从原来的深**变成了血红色。陈霞心中一惊，却不知为什么会有这种变化

当晚，陈霞做了一个梦。梦中，冯枫拉着她的手，深情地说：“小霞，你还记得小时候，你为了保护一个蜂巢而受伤的事吗我就是那只蜜蜂，得知你的胃病久治不愈，这才来送你蜂五宝。那些蜂五宝，其实是我体内的精华，所以时间一久，便会显出原来的血红色。你的胃病终于彻底痊愈了。可那晚，我蛰瞎了那歹徒的一只眼睛，自己也逃不过蜜蜂蜇后即死的命运。现在我要走了，你保重。”

冯枫慢慢走远。陈霞想拉住他，却猛地惊醒了。

她想起了小时候的一件事。有一天，一些调皮的小孩子在一个蜂巢下烧柴禾，蜂巢里的蜜蜂都被烟驱走了，只有一只体形硕大但翅膀损伤的蜜蜂在蜂巢内，眼看着就要被火烧死。陈霞不忍心，冲过去把火灭了，却因此和那些小孩起了冲突，被其中一个小孩失手推下旁边的小溪里。不会 游泳 的陈霞被水呛晕，幸好被随后赶来的母亲救了起来。

想到这里，陈霞恍然大悟，那只大蜜蜂就是冯枫!难怪那些蜂五宝有那么神奇的效果，原来是冯枫的鲜血换来的，怪不得他每次送自己蜂五宝，身体总显得比上次虚弱了不少。

陈霞万念俱灰。她把那只大蜜蜂埋在老家的花草下，整天郁郁寡欢。

直到有一天，陈霞回老家，母亲心疼地说：“虽然我不知道那个男孩子是谁，但我想告诉你，如果你真的爱一个人，就应该为他好好活下去。”

陈霞抱着母亲，多日来的悲伤倾泻而出。

之后，陈霞做了一个重大的决定。她辞去了工作，用积蓄办了一个养蜂场。老家的养蜂条件得天独厚，陈霞配制的蜂产品又物美价廉，养蜂场很快就走上了轨道，并带着村里人走上了致富的道路。

陈霞像爱着自己的孩子一样，爱护着那些可爱的蜜蜂。在她眼里，每只蜜蜂都有着一份独一无二的感情。可让她伤感的是，这些感情里，再也不会有一个叫冯枫的男子了。

　传奇故事灵异事件：姑父两次遇鬼的经历

姑父喜欢喝酒，每次和他在一起吃过饭以后;我总会让他说几个稀奇古怪的故事给我听!以下的两个故事是他亲身经历的，我保证百分之百!

姑父十七岁那年，有一天晚上他和他同村的一个大人，拿着矿灯，背着渔网去村外的小河打渔。开始没什么收获，只打到几条小鲫鱼，和一些一尺多长的小青鱼。本以为那晚上没有收获了，准备撒最后一网，不管有没有鱼都收网回家!

夜已经深了，周围静悄悄的，天上零零散散的挂着几颗星星。偶尔有风吹过河边的白杨树，树叶发出簌簌的声音。给漆黑的夜晚增添了一些的气氛!最后一网捞上来，还是没有什么收获。姑父收拾鱼篓准备回家了，这时候他同村的那个人说话了：“出来这么长时间，又没打到什么鱼，回家干什么!走，去老窖坑撒几网。”

姑父听到要去老窖坑打鱼，不经浑身打了一个寒颤。姑父回了他一句：“谁都知道那地方邪的很，经常有人晚上从那里经过，能看到一些不干净的东西，你忘了村里谢老五那年秋天，从镇上亲戚家喝完酒回来，夜里经过老窖坑那，看到了一个死小孩的鬼魂，被吓的嗷一声，就晕过去了。当时全村谁没有听到谢老五那声惨叫啊!后来还是几个胆大的，一起去把他从老窖坑那背回来的!这才几年啊!大白天都没人敢去那，我们现在夜里去，不好吧!”

同村的那个人听完，哈哈笑了!说姑父的胆子这么小，“不就是死小孩嘛，有什么好怕的，他今晚敢出来，我直接把他塞到渔网里给烧了，他跑都跑不掉，我家渔网经过猪血浸泡的，辟邪的!”老窖坑是姑父他们那的一个很邪门的地方，以前死小孩都是扔那附近的，老窖坑里的水有多深，没人知道，只知道水很凉很凉!每年夏天都会淹死人!

姑父听他说他胆子小，立刻就不服气了，毕竟年轻血气方刚嘛，更何况又不是他一个人去。两个人背着渔网拿着鱼篓和矿灯，就朝着老窖坑方向去了。到了老窖坑，明显的就感觉到不对劲，周围太安静了，连昆虫和青蛙的鸣叫声都没有。当时也没想那么多，只想着赶紧撒几网打些鱼，好回家!第一网下去，捞上来收获了不少，有好几条大青鱼还有一些龙虾。

两个人很开心，就沿着老窖坑边继续撒网，鱼篓里都装满了，两个人说着笑着，同村的那个人说：“焕章，我就说嘛!没什么嘛!你看我们来到现在，不也什么没看到么，还打了这么多鱼虾，明天让你婶子炖鱼给你吃!我们爷两在撒一网就回家!”

话说完那个人递给了姑父一根香烟，两人点燃了烟，深深的吸了一口，吐出了一口烟雾。就撒网了，网撒下去和前几次一样，没什么不对劲的!等到捞网的时候，怪事发生了，渔网怎么都捞不动，那个人喊姑父帮忙一起捞，两个人使出全身的劲，都没能把渔网动一分，就好像渔网里被千斤重的大石头给压住了一样。纹丝不动!

这时候那个人说话了：“焕章(姑父的乳名)这网里有东西，那个东西听到我们的话在作怪了，我马上下去，你拿着网别松手!”说完话，他猛地把中指塞到嘴里一咬，血立刻流出来了。他把鞋脱了，沿着老窖坑边慢慢的下到水里了，他刚到渔网那，就拿着咬破了的手指，沿着渔网涂了一遍，渔网里的东西在水里，来回的逃窜着，好像很害怕血一样，刚刚还是纹丝不动的渔网，这时候能拉动了。

姑父把渔网捞上来一看，里面黑漆漆的一团东西;打开矿灯才看清原来是一个死小孩。死小孩在作祟，那个人胆子也真是大的日了天了，他从老窖坑上来之后，什么话都没说，拿起渔网里的死小孩，就往地上摔。

他把死小孩从地上拿起来之后从新放到渔网里!在附近的农田里就近找了一些柴货用火柴点燃给烧了，柴火劈哩哗啦的燃烧着，隐约中听到了小孩子凄厉的哭叫声!没过一会就安静了，等柴火熄灭了，死小孩烧成了灰，两个人再离开的。

这个事，虽然没有那么恐怖，但是绝对真实的!姑父说完了这个事之后，点燃了一根烟!深深的吸了一大口，吐出了浓浓的烟雾，接着说了另一件遇鬼的事!也是姑父年轻的时候，还在镇上的砖厂上班的年代!

那一年秋天，有一天夜里下大雨，姑父晚上由于被领导安排加班看管砖坯!一直到深夜有人换班才回家。那天夜里，雨下的很大很大，就像一桶水从天上倒下来一样，风呼呼的刮着，姑父又冷又饿，穿上雨披，连矿灯都没有打，摸黑骑着自行车就往回去了。那个年代又没有路灯，路也不好，乡间的土公路。公路边也没有人家，只有一些农田和白杨树。姑父冒着大风大雨，骑着车快到码头大桥那的时候，远远的看见，桥上坐着一个人影。

当时姑父心里想，这大风大雨的夜里是谁呢大半夜的在桥上坐着不回家呢姑父此时心里想到了脏东西，有点害怕了。硬着头皮骑到大桥边的时候，才看清，北边的桥墩上坐着一个女人，大半夜的全身红，红衣服红裤子红鞋子红雨伞，低着头，手里拿着一本书。姑父朝着那女人喊了一句：”你是谁怎么大半夜的在桥上坐着呢“那女人没有回话，姑父又喊了几遍，那女人还是没有回话。

姑父心里想，这女人别是想不开要寻死吧!这大半夜的跳到河里肯定要淹死啊，前不着村后不着店的。看见了就不能坐视不管!于是就把自行车靠路上停好了!打着矿灯朝女人那走去了，雨越下越大了，雨水淋的姑父眼睛都看不清了。到女人做的桥墩边上了，姑父怕女人听不见，大声的喊了一句：”大妹子这么晚了怎么还不回家啊是不是和人闹矛盾了，这大风大雨的夜里，你一个女孩子坐在桥墩上;要是掉下去了怎么办呢没人能看到啊!听大哥一声劝啊，赶紧回家吧!“

说着姑父就把矿灯往那女人手里递过去。那女人始终没说一句话，一直都是那一个姿势，打着伞，低着头，手里拿一本书。姑父感觉到了很奇怪很奇怪，当时就想看清那女的是谁，怎么这么不听劝呢姑父把矿灯打开了，弯下了身子，朝着女人低头的地方看去。这一看，我的妈呀，吓了姑父魂都飞了!这哪里是人啊!那女的眼眶里空洞洞的什么都没有，脸煞白煞白的，舌头长长的，都搭拉到地上了。

姑父吓得熬一声，赶紧往自行车那跑，骑上自行车，淋着大雨就往家冲去了。要命的是那晚风大雨又大，就在姑父骑上自行车，离开了桥面的时候，姑父回头一看，那女吊死鬼不见了!姑父当时的心砰砰砰狂跳到了极点，好像随时都能蹦出来一样!这时候姑父感觉到车后面有人，有人坐在自行车的后座上，姑父心里面一直在求菩萨保佑，不敢扭头看，心里害怕到了极点了!不知道哪来的勇气，就那样一直骑着自行车快到码头中学的时候。一瞬间感觉到那东西离开了，姑父之后平安的到了家里!

我当时听他说到这里，我心里在想，当时如果换成是我，我肯定会直接就晕过去了。姑父的胆子还是挺大的，还敢走下来和吊死鬼说话，朝吊死鬼看去!

后来没过几天，姑父就听说了码头中学里有个女老师因为感情问题，而上吊自杀了。死的时候就是穿着红衣服红裤子红鞋子，旁边还放着一把红雨伞和一本书。

听姑父说完这个事之后，当天夜里我就做噩梦了，梦到了那个。不知道你们看过之后，晚上做梦会不会梦到她!

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借传奇这首歌表达的情感是激励和鼓舞。

《传奇》这首歌作为一首经典的流行歌曲，它具有极强的感染力和鼓舞力。这首歌表达了“不放弃梦想，努力向前”的精神，鼓舞了人们坚定信念，勇敢前行的决心。在生活中，我们总会遇到各种困难和挫折，而这首歌正是在这种时候给我们带来力量和勇气。

实际解答方式可以是在生活中遇到挫折时，可以通过听这首歌来寻找力量和勇气，重新振作起来。同时，也可以从这首歌中找到灵感和信念，为自己的梦想努力奋斗。

拓展说明：这首歌曲不仅仅是一首流行歌曲，更是一种精神的表达和传承。无论是在学习、工作还是生活中，我们都需要有一份坚定的信念和毅力，才能够迎接挑战和克服困难。因此，我们可以借传奇这首歌，去激励和鼓舞自己，坚定信念，勇敢前行。

感谢您的提问，下面是我对电视剧《大江大河》的评价以及为什么期待《大江大河3》的原因。

《大江大河》是一部以1980年代为背景的革命历史剧，讲述了一个普通农民的革命传奇故事。该剧有以下几个优点：

1 深刻的历史背景

《大江大河》以1980年代的背景为故事背景，准确地表达了那个时代的社会氛围和历史变化。通过剧中人物的经历和命运，反映了那个时代的社会矛盾和历史进程，给观众留下了深刻的印象。

2 精湛的表演

《大江大河》的演员阵容强大，演员的表演非常精湛。刘涛、陈道明、王凯等演员都为人物塑造了令人难忘的形象，他们的表演真实自然，让人感受到了人物内心的情感变化。

3 紧凑的剧情

《大江大河》的剧情紧凑，节奏快，情节跌宕起伏。每一个角色都有自己的故事和命运，让观众产生强烈的共鸣和情感联系。

为什么期待《大江大河3》？

1 继续讲述历史

《大江大河3》将继续讲述那个时代的历史，这是观众期待的重点。我们可以期待看到更多的历史事件和人物，了解那个时代的社会变革和历史进程。

2 角色的命运

《大江大河》的人物塑造非常成功，每一个角色都有自己的故事和命运。我们可以期待看到更多的角色命运的发展和变化，感受到他们的成长和成就。

3 演员的表演

《大江大河》的演员阵容非常强大，他们的表演非常出色。我们可以期待看到演员们的更多精彩表演，让我们更加深入地了解人物的内心世界。

4 剧情的发展

《大江大河》的剧情紧凑、情节跌宕起伏，让人看得十分过瘾。我们可以期待看到更加紧凑、精彩的剧情发展，让我们更加深入地了解那个时代的历史和人物。

综上所述，电视剧《大江大河》以其深刻的历史背景、精湛的表演和紧凑的剧情赢得了观众的喜爱。我们期待《大江大河3》能够继续讲述历史、展示角色的命运、演员的表演以及剧情的发展，让我们更加深刻地了解那个时代的历史和人物。

　　1、硝烟以外的抗争与反思

　　简·奥斯丁出生于史蒂汶顿郊区，在这里她从十几岁就开始了她的写作生涯，这个安宁的小村庄为她提供了早期的创作灵感与写作素材，远离城市的喧嚣，闹市的烦扰，都汇的耀眼与冕红。乡村的朴素与自然给予了她最真实的眼睛，洞察英国乡村的方方面面，深入透析社会本质。奥斯丁自己曾写到：“一个乡村中的三、四户人家是合适的写作对象。我的作品好比方方的二英寸大小的象牙小品……我不能写一篇传奇，正如我不能写一篇史诗，我决不能坐下来写一部严肃的传奇；……我一定要坚持自己的风格，就是我自己的老样子干下去……”①。奥斯丁的作品多取景于英国乡村，而正如她自己所言，作品大多是描写乡村的生活，平静而优雅，没有风起云涌的政治变革，没有激烈冲突的战争场面，有的只是教区的宁静，乡村里的漫步、野餐、聚会、婚姻、互访等生活小事，奥斯丁通过这些细小的琐事，展现了英国社会的文化与其中内涵。

　　英国诗人雪莱(Percy Bysshe Shelley，1792—1822)曾经说过：“诗人，和哲学家、画家、雕塑家及音乐家一样，在某个意义上是创造者，然而在另一个意义上他们也是时代的产物。即使最超拔的人也不能逃脱这一从属关系”， 但是，人们通常不认为奥斯丁是一位时代的作家，认为她的创作脱离了当时英法战争的大环境，维多利亚和爱德华②时代的人们指责简·奥斯丁的作品从未提及到法国革命或拿破仑战争，认为战争的引入是一个具有社会责任感的小说家所不得不做的事情，而到了20世纪，批评家则将这一指责现代化，对她的创作遗漏了工业革命而表示遗憾。但事实上，我们可以看到简·奥斯丁虽然没有把战争当作主题引入作品，但不可否认，她作为乡绅阶级的艺术家出现在读者面前，在她的作品当中，处处体现出她所肩负的时代责任。新的世纪有着新的开始，新兴的力量与观点，不断地改变着原有的观念与思想，当18世纪迈向19世纪之际，多少世纪以来的英国生活方式正在悄然起着改变，带着对新世纪浓厚的兴趣而又矛盾的情感，奥斯丁警觉地洞察着这些变化。

　　奥斯丁早期创作阶段，正是英国短暂的革命热潮高昂的年头，英国达到了起飞进入经济阶段自我维持持续发展的阶段，由于十八世纪六十年代战争中的胜利，英国获得了制海权，并在海外贸易中大大领先，财富与权利的改变，使得新思潮进入原有的乡绅阶层，经济地位的转变，促进了体制的改革，乡绅阶层的自我形象空前地加强。在奥斯丁崭露头角的时候，也正是乡绅阶层的权力，影响和声望最鼎盛的阶段，在地方上，小市镇和乡村不可避免地被这一阶层所控制。在1795—1798年间，国内反革命情绪高涨，奥斯丁也在一定程度上，受到时代的影响，在小说结构上沿用了以为旧制度辩护的思想逻辑为基础，反对代表激进思想的个人情感。事实上，“情感”作为了当时反社会和实际上不仁慈行为的托词，而奥斯丁始终捍卫了原有的乡绅阶级形象，对于“情感”作出了温和的讽刺。早期作品《理智与情感》通过埃莉诺和玛丽安两姐妹的婚姻故事来强调理智的重要性，姐姐埃莉诺重视理性，在婚姻的选择上，一直克制自我的情感，理智的判断力成为了其魅力所在。相比之下，妹妹玛丽安开始追求的则只是情感的满足，当冲动的行为带来严重的伤害后，终于明白了理智的重要，意识到听任情感的愚蠢。在小说中，奥斯丁并没有对这种听任个人情感的个人主义表示出深恶痛绝，只是用白描的手法对此作出了温和的讽刺。

　　显然，长期生活在英国乡村的奥斯丁，受到到传统的英国文化影响，在处理婚姻恋爱的问题上，依然顺承传统的道德观念，更确切来说，早期的奥斯丁用旧式的乡绅阶层的婚恋观来构建了她的小说世界，作品更多地属于以理性主义为基础的十八世纪文学传统，其女性的纤细使她的嘲讽幽默而不至于过分辛辣。理性主义使她坚持自己的创作道路，采用更多的客观描绘，使读者始终处在看台上以观众的身份去感受她建构的理性世界。在世纪交替之际，英国乡村文化也顺应革命的浪潮变动，而奥斯丁在此风云莫测的时代，坚持了她理想中的完美世界，可以说，奥斯丁没有被动地接受文化变迁的洗礼，她思考，她回望，她相信绅士的传统是不变更的真理，也是最完美的婚姻的基石。

　　在旧式体制中，英国乡村是一个以拥有土地的乡绅为领袖的紧密社会群体，乡绅在拥有权力的同时，也必须履行自身的职责，即当时盛行的“济贫法”。虽然在革命浪潮带来的经济转型后，这种体制已发生根本的改变，在繁荣的十八世纪，处在社会上层的乡绅阶层对贫困人群已经置之不理，但在奥斯丁的世界里，依然推崇旧式乡绅所应有的社会责任。在《傲慢与偏见》中，达西成为了乡绅阶级中完美的典型，他遵循乡绅阶级所规定的门第制度，婚姻与恋爱都必须讲求社会地位的相当，而且保持了作为乡绅所拥有的风度，在得知威洛比的卑劣行径后，依然施以帮助。虽然，在今天看来当中所强调的门第观念是陈腐落后的，但在小说里也并没有明显的讽刺，相反，奥斯丁在此问题上依然接受了传统的观念，按照旧式的乡绅阶级归属划分，决定条件不是金钱，而是出身，因此在《傲慢与偏见》中伊丽莎白接受达西的求婚后，凯瑟琳夫人前来阻挠的时候，伊丽莎白有这样一句话，“我认为，我跟你外甥结婚，并没有背弃自己的出身。他是个绅士，我是绅士的女儿，我们正是门当户对。”③甚至在后期较为成熟的作品《爱玛》当中，门当户对依然成为完美婚姻的必要组成要素，这表明作者的认为在中产阶级社会中，爱情和婚姻是与财产和社会地位相联系的。

　　随着时代的变迁，奥斯丁目睹了乡绅阶层的变化，工业革命带来新贵族的兴起，取代了原有的乡绅阶层，这一切的改变都影响了奥斯丁晚年创作风格的新变。奥斯丁的最后一部小说《劝导》在这位作家的小说创作中可谓独树一帜：它张扬“情感”优于“理性”，塑造理想化的女主人公，表现出对土地贵族的失望，运用了新的叙事文体。比起好评如潮的《傲慢与偏见》、《爱玛》等作品，《劝导》则不能迎来评论界的一片呼声，甚至有人认为“如果不是健康原因……她肯定要作修改”④。的确奥斯丁在《劝导》当中大胆地走出了原来的写作模式，颠倒了“理智”与“情感”的地位，“情感”在《劝导》当中显然是经过了奥斯丁的精心锤炼，以绝对的优势抵制了理性的元素，“情感”第一次在奥斯丁的作品当中充当了主角。可以看到在《劝导》之前创作的五部小说在主题上有一个共同特点，即描述“理性”如何历尽曲折、制约了“情感”，使主人公有了美满的婚姻。《理智与情感》中，玛丽安不顾家人的反对放纵自己的情感，终究在缺失理性的情感当中饱尝爱情的苦果，遭到了爱人的抛弃，最终在听从埃利诺理性的劝导后，走上了幸福的道路；经典之作《傲慢与偏见》中，伊丽莎白的偏见与达西的傲慢每每阻挠了他们美好的爱情，终以双方的理性认识，跨越了傲慢与偏见的障碍，才体检到理性的珍贵，爱情的温馨；《诺桑觉寺》中，凯瑟琳从虚无缥缈的哥特式小说世界中醒悟过来，在现实世界中找到了属于自己的爱情；而在《曼斯菲尔德庄园》中，理智造就了深沉谨慎的范妮，情感让玛丽热情而奔放，在最终的庄园女主人争夺战当中，还是让理性成为了主旋律；《爱玛》的女主人公一厢情愿的撮合给别人和自己的婚恋都带来障碍，待到醒悟后才发现幸福就在身边。这些作品无一不证明“理性”比“情感”更重要，这也就是奥斯丁一直以来的风格。但《劝导》写的则是女主人公由“理性”向“感情”转变而后获得幸福的过程。女主人公安妮年轻的时候听从罗塞尔夫人的“理性”的劝导，忍痛割舍了和平民文特沃斯的热烈恋爱，理性的决定没有为安妮带来任何的幸福感，反而给她带来长达八年的思念和痛苦，险些断送了青春。八年后，安妮与文特沃斯再度相遇，“情感”终于无法再压抑，安妮坚决排除了“理性”的误导，同文特沃思恢复交往，重燃旧情，终于迎来幸福的婚姻。《劝导》成为奥斯丁第一部表现“情感”优于“理性”的小说。

　　值得注意的是在《劝导》当中奥斯丁所描写的“情感”也只能称之为是一种浪漫主义的倾向，这种浪漫的色彩还带有浓重的理性印记，“情感”跨越“理智”也只不过是在传统的范围当中，并不大胆，也不放肆，这与反传统的拜伦式浪漫主义是有着本质上的区别，这奥斯丁在长期的理性主义写作后的一个过渡，还称不上是转型，但“情感”第一次被奥斯丁置于优于理性的地位，表明她在观念上有了重大变化。她已经把理性作家约翰逊博士（Dr Samuel Johnson，1709—1784）从至高无上的宝座上请下来，第一次让考柏（William Cowper，1731—1800）扬眉吐气地统摄作品基调。弗吉尼亚·伍尔夫（Virginia Woolf，1882—1941）说过：“在《劝导》中既有特殊的美，也有特殊的枯燥。这种枯燥往往是在两个创作时期之间的过渡阶段的特征。”奥期丁显然在《劝导》中表现出了这种“过渡阶段”的新特征。可惜，由于作家早逝，这种新倾向未及充分发展就中止了。

　　2、“情感”与“理智”碰撞下的女性塑造

　　人们认为，十八世纪的启蒙理性思想促成了第一场女权运动的浪潮，如果一个社会中的道德和社交行为成为讨论的重大议题，那么作为一位高举理性旗帜的女性作家就有必要参与到这场辩论当中。因此，简·奥斯丁也肩负起社会赋予的责任加入其中，通过笔下的人物探讨妇女的地位，其中涉及女性教育、婚姻、道德自主与家庭权威的问题。奥斯丁更是在其作品中多次塑造理性女性形象，由此阐述女性应被看成与男性有同样道德的完全理性的人。她把笔下的那些女主人公放在当时的父权至上的社会中来观察，在那个社会中，人们的思想价值建立在财产所有权上，由于一代代的财产都为男继承人所得，女性一开始就处于不利的地位，只能顺从男人，所谓的法律规定等。因此，奥斯丁笔下的人物都具有一定的现实意义，如爱玛那个独断独行的父亲，如何想法设法要让自己的女儿嫁个有钱人的伊丽莎白的母亲，还有一大批拥有社会身份地位的青年才俊，虽然处在社会的上层，却表现出玩世不恭的态度，当然少不了的是那些受到良好教育，却又不能正确控制自己情感与理性平衡的绅士与淑女，而其中又以女性作为着力点，奥斯丁在年轻的时候就试图把女主人公全面地放在现实的社会环境中去，探讨她们对传统道德和社会习俗的复杂而往往相互冲突的要求所作出的种种反应，显示奥斯丁出对女人在男人世界中所处的地位有成熟的认识。

　　塑造理性的女性，首先涉及的是女子教育问题，接受教育是必不可少的部分，但在旧式的英国传统中，女子教育是受到很多的束缚的，女子并没有机会获得与男子同等地位的教育，这个时期的许多女子要是想获得教育，就只有由家人或请家庭教师，更或是由母亲直接承担教育的责任。奥斯丁笔下的理性女性同样也体现了这一要求，接受教育是改变自身素质的唯一出路，奥斯丁也非常重视这个问题，无论在早期作品《理智与情感》，《傲慢与偏见》，还是后期的《曼德菲德庄园》《劝导》等，最后能够认识自身超越自我的都是受到过良好教育的女子，她们都是乡绅阶层的淑女，但良好的教育却不是幸福的全部基础，奥斯丁在作品中也明确了这一观点，财产是女性幸福的建构基础，如果失去了这个坚实的物质基础，无所谓有幸福的婚姻，当然，奥斯丁笔下的强调的是乡绅阶层的幸福婚姻，淑女们要成就一段美好姻缘，还必须有金钱作为后盾，即使是受到了良好的教育，没有经济的实力，单靠个人能力也不能找到一条好的出路，婚姻成为了淑女们通往美好世界的唯一选择。在《爱玛》中有这样一段话：“单身妇女，若收入微薄，当然令人耻笑，惹人讨厌，是儿童取笑的对象。单身妇女若有财产，总是令人尊敬的，完全可以做到通情达理、讨人喜欢。”，⑤显然，在奥斯丁看来，缺少经济上的支持而又接受过良好教育的妇女，在社会地位上，依然处于劣势。

　　理性作为奥斯丁塑造女性形象的关键词，在她的小说中有着深刻地反映，对于当时以赞美情感为主流文学内容，奥斯丁始终坚守着理性的阵地，而对文学中经常出现有着无法克制的强烈情感才是优秀的人物表现，她却抱着相反的态度，奥斯丁对一味赞美情感有着不同的意见，在她笔下情感支配的人物总是或多或少地受到惩罚，而这种惩罚在一定程度上是以英国早期旧制度的思想逻辑为基础的，以《理智与情感》中玛丽安为例，多情的玛丽安相信情感，但情感却仍然作为一种危险的反动行为，是个人主义的表现，因此，一味信任自己的心不能给玛丽安本人带来任何好处，“情感”这一要素作为英国前一扩张时期中的典型的以人为中心的受关注的问题之一，此时在这个反动时期则被人作为是自我中心的唯我主义，因此，奥斯丁将其视作反社会的元素掺入塑造女性形象当中，事实上，奥斯丁并没有让“情感”成为主人公玛丽安本质上依附的东西，故事的最后， 玛丽安听从了姐姐埃莉诺的劝导，作出了理性的选择，走上了幸福的道路。可以说，奥斯丁所塑造的仍然是善良的士绅阶层的淑女，从而鲜明的表达了她对士绅阶层抱有的希望与忠心。与“情感”相对比的，是埃莉诺所代表的正面信条，埃莉诺始终被用心地设置在理性的行为圈当中，某种程度上是一直与玛丽安的“情感”作对比，奥斯丁的这种安排，更容易让我们感觉到，埃利诺所承受的痛苦更甚于玛丽安，在埃利诺的情感世界当中“理智”与“情感”相互的碰撞，虽然“理智”始终占据了上风，但“情感”的威力也不是说一时片刻可以抹煞掉的，两者的对抗在反复地折磨着埃利诺，而她终究用强大的意志把自己的感情控制在理性的范围，当然埃莉诺也有冲动的时候，这样的刻画更让埃利诺真实地展现在读者面前，她的冲动存在着善意的保护，尤其在处理与她妹妹玛丽安和母亲的问题上。另一方面也在更高的社会层次上，在奥斯丁心中这种社会观念总是和士绅联系在一起的，是一种高贵的社会责任，至于完全的“情感”支配的人物在她笔下则是庸俗的表现。

　　奥斯丁被二十世纪的文学评论家们誉为伟大的现实主义小说家，不仅是因为她的小说有天衣无缝的结构和精湛的刻画技巧，更重要的是因为她的小说有着深刻丰富的思想内容，塑造了一个个典型的士绅阶层的淑女形象，她开创了描写日常生活小说，奠定了现实主义小说的基础。《傲慢与偏见》是她最受欢迎的小说，后人提到这位现实主义小说家，自然会想到这部只描写三、四户乡村田园人家生活的作品。奥斯丁通过《傲慢与偏见》，用小题材展现了大世界，她通过《傲慢与偏见》成功的塑造了一个机智的女主人公伊莉莎白，她聪明善良，具有良好的教育，最重要的是她拥有与男士同等的敏锐的洞察力与判断力，这是当时旧式体制下英国妇女所缺少的才能，可以说，伊丽莎白并不是当时社会公认的淑女典范，在奥斯丁生活的年代，社会对淑女的要求是跟女性的才艺紧密结合在一起的，而女性的敏锐与机智是不能作为衡量的标准，奥斯丁故意在《傲慢与偏见》中让女主人公把才艺放下，因此，她对钢琴舞蹈并不精通，社交并不是她的强项，这样的伊丽莎白似乎也刚具有特殊的魅力，脱离了原有的淑女标准，更加富有个性，可以说，奥斯丁笔下的伊丽莎白是奥斯丁心中的理想淑女。在伊丽莎白的形象塑造中，奥斯丁把“理智”放在了一个更高的层次，她认为女性也具有与男性同等的理性思维。而且认为妇女和男性一样智力发达，有一样的理性的出发点。她把达西作为聪明人来描写，向伊莉莎白学到东西，一如后面从他那里学到了许多东西一样，这事实上象征了奥斯丁对女性智力的信心，有力的反对了性别歧视，重新塑造了妇女的形象，也让后来的作家有所借鉴。

　　在后期奥斯丁的创作《劝导》中，与前几部作品却大相径庭。女主人公安妮·埃利奥特和海军军官温特沃思倾心相爱,可她的父亲沃尔特爵士和教母拉塞尔夫人却嫌温特沃思出身低贱、没有财产,极力反对这门亲事。安妮出于谨慎,听从了教母的劝导,忍痛与心上人分手。八年后,温特沃思休役回乡,安妮意识到了当年的错误,两人历尽曲折而重归于好,喜结良缘。与玛丽安、爱德蒙、爱玛正好相反,安妮是弃谨慎而求浪漫。这表现了她对早年炽热恋情的渴望,对未来的满怀喜悦和信心,是有充分理由的,而过去的谨小慎微似乎成了胡作非为的对上帝的亵读，年轻时候被迫采取了谨慎小心的态度，随着年龄的增长，逐渐染上了浪漫色彩。奥斯丁在此第一次对“情感”一词给予肯定,这与她前期对情感的贬抑态度是截然不同的。《劝导》对“情感”作主导的浪漫爱情的神奇作用给予了充分肯定，安妮由于过于理智而经受了整整八年的痛苦，在这八年中，她香消色退,瘦弱不堪,早早地失去了青春的艳丽。然而在心上人回来后，她的容颜因爱情的滋润而迅速恢复了昔日的风彩，在莱姆受到了堂兄埃利奥特先生的倾慕，连她那认为美貌仅次于爵位的虚荣的父亲也觉得她变得更白净、更娇嫩了。在此，奥斯丁热情地歌颂了极富浪漫主义色彩的“情感”，塑造出一个青春活力，情感优于理智的安妮，难怪有人说《劝导》是一部关于“青春风彩的失去与回归的故事”。

　　3、绅士与淑女的婚姻

　　奥斯丁的作品中，无一例外地以婚姻为主，以英国当时的乡间体面人家的婚姻大事为题材是奥斯丁所有六部长篇小说，以及她的早期习作的范围。她最关心的是女主人公，往往是体面人家的没有丰裕陪嫁的淑女的婚事，这是奥斯丁在艺术上自觉的选择——以小见大，在平凡中见真实。在《傲慢与偏见》中，更是开篇就以婚姻为起点进行故事的陈述，但值得注意的是，几乎在每个完美婚姻的背后都隐藏着复杂的关系，其中又以经济关系为主。那么在研究故事中探讨的妇女问题时，就无可避免地牵涉到其中，事实上，奥斯丁始终是把婚姻问题放在各种社会关系中去考察，尤其是经济关系，因此奥斯丁创作的故事始终都以社会现实作为基础。

　　人们常常笼统地认为奥斯丁专门描写爱情与婚姻，其实她首先和主要写婚姻问题，不是作为爱情结果的婚姻，而是作为经济需要的婚姻。这里所说的婚姻，显然不涉及感情，纯粹是个经济问题、生存问题。因此可以说，与作者的宣称相反，所谓“有财产的单身汉需要娶位太太”根本不是什么“举世公认”的“真理”，而只是班纳特太太的一厢情愿。我们也可以说，在《傲慢与偏见》中，真正的“举世公认的真理”，不是“有财产的单身汉需要娶位太太”。而是“没有财产的妇女需要嫁有财产的丈夫”，这里涉及士绅阶层的婚姻问题。在当时旧式体制的英国社会，士绅阶层的淑女即使受过良好的教育，没有丰厚财产，除了结婚就没有别的出路，但从《傲慢与偏见》的整个描写来看，奥斯丁还不是单纯探索妇女的婚姻问题，而是资本主义社会，财富极度集中在少数人手上的社会条件下的婚姻关系。

　　经济基础成为了完美婚姻的必要成分，可以说，奥斯丁笔下是一个以经济基础决定一切的生存世界，绕过围绕婚姻关系的描写，透过表层描写会客，喝茶，跳舞，聊天等社交世界，揭开外层，看到的就是一组组以数字构成的世界，无论在哪部作品中都可以找一大堆代表金钱的数字，如《理智与情感》中，第一章就交待了达什伍德先生拥有七千磅的家产，而他留给他三个姑娘每人一千磅，以表示他对她们的慈爱。在《傲慢与偏见》里也有相似的描写，班纳特先生拥有年进两千磅的地产，班纳特夫人拥有四千磅的嫁妆，而五位班纳特**只能从母亲方面得到年息四厘的一千磅存款。后期作品《爱玛》依然没有脱离金钱与婚姻的关系，在《诺桑觉寺》中更是说到：“不管那些传奇故事里怎么说，没有钱这东西是不行的”。历来英国小说在描写妇女婚姻方面的小说枚不胜举，但像奥斯丁那样直接从经济关系揭示妇女地位的作品就并不多见，奥斯丁透彻地从资产阶级婚姻制度的本质出发，探讨了十八到十九世纪英国妇女在社会阶级地位上的变化。

　　在奥斯丁看来,最理想的婚姻莫过于理智与情感的结合,二者之中,理智应该是占据上风的,这从她前几部作品中可以看出来。《理智与情感》中的姐姐埃莉诺审慎理智,把感情埋藏在心底,妹妹玛丽安则一味放纵自己的情感。结果埃莉诺和自己所爱的人终成眷属,而玛丽安被恋人抛弃后终于意识到自己放纵情感的错误而嫁给了有钱有势却毫无浪漫色彩的中年人布兰敦上校。另外一部作品《傲慢与偏见》被认为是奥斯丁最具光彩、最机智明快的作品。女主人公伊丽莎白不受钱财的诱惑而先后拒绝了俗不可耐的柯林斯以及傲慢的达西,达西则克服了理智上对伊丽莎白家中其他成员的不屑而屈服于对伊丽莎白的爱情,因而这被认为是一部爱情浪漫的经典之作。故事里描写了各种各样的婚姻与金钱的关系，吉英与彬格莱、达西与伊丽莎白、韦翰与丽迪雅、柯林斯牧师与夏绿蒂·卢卡斯……夏绿蒂和丽迪雅代表两种极端，前者只追求“可靠的储藏室”，日后可以不致挨冻受饥，后者却纯粹出于性的冲动，完全不顾后果。班纳特先生拥有年进两千镑的地产，班纳特太太嫁给他时有四千镑的嫁妆，班纳特家五位**结婚时每人只能从母亲方面得到“年息四厘的一千镑存款”。彬格莱有十万镑遗产，每年进项在四五千镑；彬格莱**有两万镑嫁妆。达西先生有年进一万镑的财产，他的妹妹乔治安娜有三万镑的嫁妆。韦翰与丽迪雅私奔后，至少向达西敲诈到一万镑才肯正式娶她……当然，还有那个使班纳特太太无限愤慨的遗嘱“附加条款”，就是它决定了班纳特家五个女儿的命运，可以说，在《傲慢与偏见》作者用透辟的眼光向人们表明，资产阶级婚姻的实质无非是金钱交易、利益的结合。柯林斯牧师与夏绿蒂的婚姻是个典型，作者通过不同类型的婚姻关系把资产阶级婚姻从经济实质到礼仪形式都进行了透彻的揭露。奥斯丁的其他两部作品《曼斯菲尔德庄园》和《爱玛》更是强调了理性对幸福婚姻的重要性。前者的男主人公爱德蒙最终放弃了活泼浪漫的玛丽而选择了审慎理智的范妮，后者的女主人公爱玛在奈特利先生的帮助下意识到只有门当户对的婚姻才是正确的婚姻,因而纠正了以前的错误,和门第相当的奈特利结成伴侣。

品味人生，笑看传奇！欢迎来到“传奇故事”。人物系列

1988年，福原爱出生在日本。

”父母最初的意愿是想把她的哥哥培养成乒乓球运动员，只是没想到福原爱会在乒乓球上表现出，强大的天赋！

计划被打乱，培养的重心也转到了福原爱身上。

1993年，在日本8岁以下儿童乒乓球比赛中，年仅5岁的福原爱拿下冠军。

看到希望的福原爱父母无比激动，加大了训练力度，每天7小时，放假母亲就带着她跑遍中国训练……

功夫不负有心人，1999年，11岁的她成为日本乒乓球的职业选手。

2000年，小学还没毕业的福原爱，成为日本 历史 上最年轻的乒乓球国家队员，那年她12岁。

彼时，身在台湾的江宏杰还在为了能打乒乓球而和父母进行抗争，那年他10岁。

两人的命运还没有产生交集，

直到一年后，江宏杰在2001年，参加东亚少年运动会。

在这场运动会中，江宏杰遇到了福原爱，只是当年的两人远远看了一眼，就这样擦肩而过。

谁也没有想到，若干年后两人会有一段婚姻！

福原爱的第一位绯闻对象是王励勤，

这时候还没有江宏杰什么事。

福原爱为了提升球技常年在中国训练，进步神速，

在2004年雅典奥运会中年仅16岁的福原爱，代表日本打进乒乓球前16，成为日本国宝运动员……

也是在这次雅典奥运会，福原爱去看了男单半决赛，为自己的偶像王励勤加油助威。

福原爱回答：“好羡慕打双面反胶的人，比如王励勤打球时就特别帅。”

这原本就是对偶像的羡慕，却在第二天演变成了福原爱暗恋王励勤的新闻。

对王励勤造成的苦恼16岁的福原爱很是可爱的跑到王励勤面前郑重道歉，却不想王励勤也被这样的女孩逗笑了，因为这件事两人成为了朋友。

在2007年还在上海举办的“中日乒乓群英会”比赛中，组成了临时搭档！

比赛结束后的一年，福原爱有了自己的男朋友。

2008年，在北京奥运会，福原爱在“大魔王”张怡宁手底下输得很惨。

也是在这场奥运会上，她通过朋友介绍认识了

日本的“网球王子”锦织圭。

两人一见钟情，不久就发展成了男女朋友。

尽管两人之间对于恋情保护的很好，但还是被有心的媒体发现了蛛丝马迹。

从锦织圭参加的AIG网球公开赛赛场，发现福原爱的身影。

到这一年11月份，日本《星期五》杂志拍到她们，牵手，搂抱和拥吻的画面。

两人恋情随之浮出水面，

有祝福也有反对，然而令人没有想到的是锦织圭的中年妇女粉丝反应会如此激烈。

她们先是给日本网协打电话，要求福原爱离开锦织圭。言语颇为激烈甚至威胁，福原爱如果不锦织圭分手，她们将要采取必要的行动！

不仅这些老阿姨们反对，连福原爱的父亲也出来添乱，他对媒体说：“无数例子证明，恋爱对竞技会有影响，她可能只是暂时被锦织圭迷惑住了。”

各方压力，纷至沓来，福原爱哭了。她不知道自己为何谈个恋爱那么难……

在欧洲巡回赛结束回来，刚下飞机福原爱就被60余家媒体团团围住，

面对媒体枪林弹雨的恋情提问。福原爱又哭了，她深深的弯腰九十度，对着日本媒体说：“非常抱歉这件事给大家带来这么大的麻烦，希望今后我继续努力把球打好，不辜负大家的一片期望。”

2019年，恋爱仅一年锦织圭和福原爱这段不被祝福的恋情，在各方压力下无疾而终。

分手以后的福原爱在事业上顺风顺水，

逐渐成长为日本兵乓球坛的核心人物……

也就是在2014年福原爱和江宏杰再次相遇，并留下了****。

两人一开始也只是朋友，江宏杰想追福原爱苦于没有机会，正在他一筹莫展的时候，老天给了他一个机会！

不久之后，福原爱因为长期运动伤，左脚足骨骨折进医院手术。

也就是在这段时间，江宏杰开始利用手机频繁和福原爱联系，安慰鼓励福原爱。两颗年轻的心渐渐走到了一起，然而上一段感情给福原爱带来的伤害，依旧让她心有余悸，面对江宏杰的短信表白，福原爱选择了逃避。

消失了整整两周，江宏杰期间不停的寻找福原爱询问原因，最终在朋友口中打听到，福原爱担心的问题。除了上段恋情的阴影，不同地区的两个人，和福原爱父母失败的婚姻。都造成了福原爱缺乏安全感。

江宏杰知道了原因，也做出了努力，不仅带福原爱去台湾，还带她见自己父母，与后期表现截然不同的是，这时江宏杰的父母对福原爱十分好，江宏杰母亲甚至晚上还会和福原爱睡在一起。

江宏杰更是买了新房，把钥匙交到福原爱手中，还说：“希望你可以成为这个家的女主人。”

江宏杰的暖心，江宏杰父母的疼爱打消了福原爱的顾虑。很快，福原爱就同意了江宏杰的求婚。

2016年，江宏杰和福原爱正式结婚了！本以为找到了心中的白马王子，不想仅仅5年时间两人的感情就走到了尽头，还闹的如此一地鸡毛……

对于婚姻，福原爱一直小心维护，在2019年退役后更是选择在家相夫教子。

两人的一个女儿一个儿子，福原爱也是倾尽所有疼爱。

本以为一直会幸福下去的两个人，却在今年3月爆出离婚消息。

先是日媒爆料福原爱婚内出轨，与江宏杰协议离婚！

随后更是补上福原爱与一陌生男子出入同一家酒店照片。虽然福原爱解释称是朋友，两人并不是外界想象的那样，是一人一间房。

但是，关于福原爱出轨的消息还是在日本蔓延开

来，女性地位低下的日本，没有石锤很多人还是认定福原爱出轨。并对她展开谩骂。事情愈演愈烈，发展到近日福原爱已经成为日本

1000名家庭主妇票选的“不伦艺人”厌恶榜第一名，实际上至始至终福原爱都没有被拍到一张出轨石锤，甚至连搂抱和亲吻这样超越友谊的动作都没有。却因为是女性，票数比真正实锤出轨的男艺人票数之和还要多。

不止如此，在东京奥运会结束之前，福原爱都是在失业状态。

东京奥运会解说工作也因为婚变被叫停。

在福原爱独自承受这一切时，江宏杰仍旧否认和福原爱离婚。

打脸的是，7月8日，福原爱还是和江宏杰发布了离婚申明。至此纠缠几个月之久的离婚闹剧还是落下了帷幕！

江宏杰在宣布正式离婚后，火速将社交平台个人介绍「小爱的老公」改掉，剩下「桌球选手江宏杰」，划清与福原爱的界限：而福原爱的简介至今为止，还是「大家好，我是福原爱，是小杰（江宏杰）的老婆」，只不过这个账号已经5个月没有更新了，最后贴文停留在2月转发江宏杰的文章，为对方在《全明星运动会》第二季的表现加油。

值得一提的是关于离婚的原因，双方始终各执一词。

福原爱是因为忍受不了江宏杰的语言暴力才要和他离婚的。这是日媒在出轨爆料后，给出的说法……

据日媒爆料，江宏杰婚后大翻脸长期对福原爱使用语言暴力，2019年福原爱看牙医，江宏杰骂她：“像是要挑逗一样把嘴巴张大，你这个妓女！”

福原爱怀孕时，各种嫌弃和语言侮辱。

不仅如此，婚前对她很好的江宏杰母亲仿佛变了一个人，把她当成了他们家里的“摇钱树”，福原爱只要做错一点事情就会被毫不留情的骂，因为这样福原爱瘦了10斤。

对此情况，江宏杰置若罔闻。不仅不帮助福原爱缓和和母亲之间的关系，还经常挑拨离间。

每当福原爱想尽力缓和与婆婆之间的关系时，总会被无情羞辱……

福原爱没有办法，只能回到日本。选择和江宏杰离婚。

写在最后

站在风暴中心的福原爱，比谁都想的清楚。在日本她知道自己将要面对什么，众矢之的下，也只有中国网友给她送来了关怀和鼓励……不过，事情已经发生，没有离婚前她依旧是江太太，却和小5岁的已婚学弟出入成双，不管是什么原因。都是不合适的！

双方都没有经营好这段婚姻，再纠结谁对谁错毫无意义。

只希望，福原爱和江宏杰以后各自安好……最受伤的还是两人孩子。

（本文仅代表个人观点）