做了200多次整形手术，还是不满意！整形，到底“整”的是啥？

植皮、激光嫩肤、打玻尿酸、割双眼皮、开眼角、磨腮骨、耳骨垫鼻、假体隆胸，抽脂等等这些不同类型的整形手术在我们现在的生活中已经司空见惯了。

整形的人有的是因为先天缺陷，有的是因为五官不协调遭人笑话，有的可能因为车祸等原因不得不做整容。

知名整容外科医生，马尔茨博士著的《新面孔-新未来》里有一个由于车祸惨遭毁容的销售员，每天修面时，就能看到下颌那道丑陋的伤疤，以及那张扭曲的奇形怪状的嘴；

他总是觉得痛苦又难为情，觉得自己的相貌肯定让人唯恐避之不及。

他会开始在乎别人怎么想，会慢慢变得失去自信，变得刻薄而敌视。和客户谈判时他会把注意力过多的放在自己的身上。保护自尊心、避免任何可能使他蒙羞和难堪的场面。会严重影响他的生活。

在这种情况下，马尔茨博士对其帮助进行面部的矫正和恢复之后，一夜之间便改变他的整个人生观，改变了自我的感觉，并使在工作中取得更大成功。

现实中：胡歌2006年在接拍《射雕英雄传》时，发生严重车祸，伤及右脸、右眼，颈部遭玻璃割伤，当时缝了一百多针。并先后在香港、韩国做植皮手术治疗。

在复拍《射雕》时，他的伤疤还没有完全好。他回忆当时没有勇气面对，会给整个剧组增加很多负担，并且自己也有很多顾虑，没有办法百分百地投入精力去演戏。他会想到的是怎样去摆拍一个没有那么难看的角度，怎样去借一下位置，他有很多很多的杂念。

但经过不断的植皮整形，使胡歌逐渐面貌基本恢复了原来的样子，让他逐渐的从那场车祸中走出来，同时让他演绎事业又逢第二春。

有一位整容成瘾的26岁男子Joey Prixx，至今已经做过100多次整形手术。

他除了对脸部进行整容之外，他还通过丰臀手术将自己的臀部变成了性感翘臀。Prixx的臀部植入了一个超级大的硅胶，如今的臀部是变得又大又圆，是原先的3倍大。

Prixx并不是很满意，他表示，自己的身体还有许多地方仍然不完美，他希望用一生的时间来将其变得更加完美。

美国也曾报道一位58岁叫莫妮卡的女子从22岁做变性手术成为女性开始，35年间整容200余次，几乎每个身体部位都进行过手术。　

从22岁做变性手术成为女性开始，莫妮卡在35年间眼睑美容2次，鼻部手术20余次，嘴唇手术20次，硅胶移除至少8次，隆胸9次，臀部手术10次，几乎身体的每个部位都进行过手术。

据莫妮卡称，从变性手术开始，她就喜欢上了整容。她对整容手术几乎到了痴迷的地步。

过度的整形已经带给她身体上一些痛苦，但是她还是对自己某些地方不满意，想继续整，但是没有医生敢再给她动手术。最终她不得不接受这个现实。开始慢慢学会欣赏自己。

在网络发达的今天，我们经常能够在网络上看到多次整容的网红，有的把眼睛整的已经不能正常合眼，鼻子透明，嘴唇肿胀。但还是继续说还是想要去整。（为避免侵犯隐私，国内整形成瘾的案例可自行搜索）

那么为什么有的人在做了简单的整容之后已经变美丽了，却依然地固执地认为自己还是不够美，还不断地要求重新整容呢？

比如：有些35-45岁的女性会认为，哪怕外表再正常不过（有的女士甚至很有魅力），她们认为自己看上去依然“很老”。

有些年轻女子认为不好看，只是因为她们的嘴、鼻子或者胸围与当前风靡一时的好莱坞女星、年轻的流行歌星或者所在校园最受欢迎的女孩不能完全媲美。

这种现象并不罕见，有人做过调查：大多数（70%、80%甚至90%）人对自己外表上的某个部分并不满意。

《心理控制术》中马尔茨博士认为这其实是一种“虚构之丑”，是基于自我观察和对他人的反应，而做出的对身体外貌的主观臆想造成的，也就是“自我意象”。

“自我意象”的完好无损、安然无恙时，你就会感觉良好，你会感到自豪；当它受到威胁时，你就会觉得焦虑和不安，会唤起内心的一种自卑感和敌意。

整形也就是如此，当你第一次自己割了双眼皮。你认为就是因为原来的五官不好看，割了眼皮改造了就真的漂亮了。于是你开始审视自己其他部位，再对比那些美人，感觉自己鼻子太矮了，嘴唇太薄了，脸太宽了······觉得自己哪里都得整一整才可以。

整形最初的愿望是提升自己自信。但有的时候即使手术很成功，也会使你陷入了贬损自己自尊和自信的“自我意象“中，对自己无限的不满意，从而陷入到整容成瘾的恶性循环中。

如果我们将整容成瘾的人看成一个病人，一个完整的人进行治疗，而不只是治疗他们的鼻子、耳朵、嘴巴。

作为整形医生应该除了帮助整形者矫正相貌上的缺陷，还应该让他们懂得怎样的得到心理、 情感 和精神上的“整容”，怎样消除 情感 伤疤，怎样树立正确的态度和想法。 使整形者能够在做了整形之后，相应地提升积极的“自我意象”才是最重要的。

爱美之心人皆有之。每个人都有按照自己的意愿活着的权利。但是要想真正活着，也就是说想追求到令你满意的生活，你就必须有一个适当的、切合实际的“自我意象”伴你一生。

无论你是否整形，你都必须拥有一个 健康 的自尊，你要了解自己，要诚实地去面对自身优点和缺点。从自己内心搭建的“虚构之丑”的意象中跳出来。相信你一定会活得很漂亮！#心晴计划＃＃ 情感 写作小能手#

问：你见过哪些整形失败的案例呢？

——END——

参考：《心理控制术》《艺术人生访谈》

短篇小说，情节紧凑，文字简洁精炼，虽然篇幅短小，但常常寓意深刻，让人回味。

相较于长篇小说，日常通过短篇小说的写作训练，可以更快速全面地提高我们对于小说故事的写作能力。

作家茅盾说：“短篇小说主要是抓住一个富有典型意义的生活片段，来说明一个问题或表现比它本身广阔得多、也复杂得多的社会现象。”

的确，短篇小说就好像是通过一个局部特写，为读者打开了一幅波澜壮阔的故事画卷。

本篇，唐歌为你分享的主题是：怎样写好一篇短篇小说？短篇小说故事写作技巧，短篇小说写作指南。

一 怎样写好短篇小说

1  精炼文字，重点突出，斟酌字句

短篇小说因为篇幅有限，写作的时候，要做到行文简洁，重点突出，故事背景要追求简练，每一句话都要严谨精炼，斟酌字句。

写作时，少用长句，多用短句。长句会让读者读起来很累，让人有透不过气的感觉，最好长短相间，让读者读起来快，也有节奏感。

短篇小说要做到重点突出，不能写太多的事情，长篇小说，你可以不紧不慢地介绍人物，铺垫情节，但是短篇小说不行，每件事情必须是人物鲜明个性的展示。

2 有画面感，具体形象，生动鲜活

良好的画面感，能够让读者更好地代入，让人有身临其境的感觉。

写作的时候，少用一些抽象的词语，多用一些能够给读者带来具象感的词语，比如，具体的名词和动词，能够直接在读者的脑海里浮现出来的词语或句子，就好像在放**一样，让人印象深刻。

修改的时候，就把那些抽象的形容词，副词给替换成一些更具体，容易产生想象的名词+动词的组合。

3 悬念冲突，引发好奇，吸引读者

把短篇小说的故事根据起因，发展，转折，高潮，结果等几个部分去分解，写作的时候，不要平铺直叙，一下子把所有的东西都展现出来，要学会隐藏一些东西，学会吊读者的胃口。

开头的时候铺设悬念，冲突，引发读者的好奇心，吸引读者把整篇小说一口气看完。

一个简单的公式是：冲突=渴望+阻碍。刚开始，小说中的人物想要去做某件事情，然后遇到了一个阻碍，产生冲突，接着是怎么解决问题的过程，这样，简单的故事模板就产生了。

小说写作中3种常见的冲突：

①人物自己内心的冲突，

②人物和人物之间的冲突，

③ 人物和事件，环境的冲突。

想要让你的小说故事更精彩，最好是让故事人物面临一个两难的选择，或者是把人物放到一个让读者感到无法解决的绝境。

把你的人物或者重要的事件放到危机和困难当中，放大人物的困难，痛苦，恐惧，或者通过铺垫，让读者感觉到反派的计划会实现，从而制造出紧张感和绝望感。

4 故事隐喻，小说开头结尾的设计

小说的开头要吸引读者的兴趣。好奇心会驱使他们想知道接下来的情节，不断往下看。

一个技巧是：精彩的内容前置，或者更换平铺直叙的叙述方式，为倒叙法，让读者产生疑问。就像**预告片一样，可以把小说中紧张刺激的部分放到最前面。

再或者是构建某一个场景，让读者进入到这个场景中。把自己代入到角色当中，去思考，去体会情绪。

也可以是对话式开头，通过对话制造冲突，制造紧张感，让读者产生好奇，调动情绪，引出后续的情节。

开头要快速地进入主题，有冲突，有悬念，或者说让整个气氛很紧张，让读者想知道接下来发生了什么。

小说的结尾要给读者留下深刻的印象，或者揭示某些现象，引发读者的想象和思考，让人回味无穷。

学会掌握小说中的隐喻技巧，把一些深邃的哲理，深刻的道理，令人刻骨铭心的现象，融入到人物的对话或故事当中去，让读者体会到小说深刻的内涵。

5 亮点设计，把故事写得精彩绝伦

短篇小说篇幅有限，想要吸引读者，就要求新颖，独特，有趣，避免一些读者看到开头就知道结尾的故事情节。

小说必须要有一个核心亮点，围绕这个核心的点，搭建故事。

人物重构。小说的人物可以是对照现实生活中多个人物，集中于一身而塑造出来的。可以适当地夸张化处理，把多个人物杂糅，把他们的困难，经历添加在一个人身上，让人物的特性更加鲜明， 给人留下深刻的印象。

6 编剧思维，搭建故事的骨架大纲

写作之前，根据小说篇幅，然后拆分情节，把伏笔，悬念，高潮分别铺设到不同的阶段，做好了谋篇布局，会让整个写作流程更顺畅。

如果你的故事不够精彩，可以多借鉴**剧本，一些经典**经过了时间的检验，能够让我们快速地把握到故事创作中的一些关键要点。

借鉴剧本创作，多关注人性和社会，通过小说来展现。多看一些好的作品学习表现手法，创作思路。

7 人设塑造，个性鲜明，印象深刻

塑造人物最好是通过对话，动作来表现，而不是大段大段的文字描写。要让读者自己感觉到这是怎么样的一个人，而不是直接写他是怎么样的一个人。

让每个角色都有出场的理由，每个角色都有其行为的动机。故事中的人物要个性鲜明，活灵活现，才能给读者留下深刻的印象。

为每个角色设定人物卡片。比如，

男1号：姓名，年龄，身高，兴趣爱好，性格，家庭背景，职业，口头禅，人际关系，三观……

在写小说的时候，人物的语言，动作，对不同人，不同事件的反应，要符合你的人物卡片。

强化人物的某个特点，给读者留下印象，核心人物不能脸谱化。人物要有不断的变化，比如成长，情绪波动，升级等等，而读者希望看到的就是这种由弱到强的变化。

二 小说写作技巧

1 设置悬念，引发好奇

小说要有悬念，勾起读者的阅读兴趣，有让读者继续看下去的欲望。

开头可以抛出一个读者关心的疑问，在揭开一个谜底的同时，再抛出另一个问题，一环扣一环，读者想不明白，又想知道结果，只有不断看下去。

2 情理之中，意料之外

写作的时候，可以适当地根据读者的预期，做情节的调整，会让你的故事更加精彩。

情理之中说的是，人物的言行，情节发展要符合人物的性格，以及时代和背景，合情合理，不违背客观的规律。

意料之外指的是，故事的发展，人物的变化，要适当偏离读者的预期，有意外感，让读者有落差，不断想着接下来的情节，不到最后一刻读者永远想不到最终的结果。

3 线索串联，明暗交织

剧情推进要有清晰的逻辑结构，让读者阅读流畅。就像有一根主要的线索，牵引着故事的情节发展过程，这根线索联系了主角和其他角色，引起了矛盾冲突。

丰富故事内涵，明线和暗线相互交织。避免情节过于单一，多个精彩的情节嵌套，你的小说故事才会更精彩。

故事中要展示一部分的线索，另一部分让读者自己去想象，同时，布局暗线，隐藏一些线索，直到看到最后一刻，才让读者有恍然大悟的感觉。

4 先抑后扬，先扬后抑

小说的故事情节一波三折，才会更加精彩。

欲扬先抑，想要赞美某个角色，可以先通过先贬低人物，然后后面进行反转，进一步强化读者情绪上的感受。

先扬后抑，想要写某个坏人，可以先赞美，后面再他揭露不为人知的丑恶一面，通过前后的反差，往往能够给读者留下深刻的印象。

5 融入情感，包装故事

用故事包装情感。小说的故事中要融入情感，引起读者的情绪反应，通过故事中的人物，让读者哭，让读者笑，让读者愤怒……

通过情感驱动主角，去做某些事情，产生了某些情节。同样一件事情，不同的人，不同的说法，带来的感受是不一样的。

6 紧张反转，高潮迭起

情节出人意料，小的地方有悬念，大的地方有反转，想要写好反转的情节，需要我们前期做好铺垫。

渲染气氛，凸显冲突，凸显对比，通过倒叙，蒙太奇等手法，给读者制造紧张的感觉，你前面铺设好了，胃口吊足了，后面的高潮带给读者的冲击力才会更加强烈。

OK，

以上，

一 方法篇：

1 精炼文字，重点突出，斟酌字句；

2 有画面感，具体形象，生动形象；

3 悬念冲突，引发好奇，吸引读者；

4 故事隐喻，设计好小说开头结尾；

5 亮点设计，把故事写得精彩绝伦；

6 编剧思维，搭建故事的骨架大纲；

7 人设塑造，个性鲜明，印象深刻。

二 技巧篇：

1 设置悬念，引发好奇；

2 情理之中，意料之外；

3 线索串联，明暗交织；

4 先抑后扬，先扬后抑；

5 融入情感，包装故事；

6 紧张反转，高潮迭起。

短篇小说因为篇幅有限，要注意语言的精练，开头要做到快速进入主题，有吸引力，故事要有可读性，铺设好悬念，利用反转，冲突等技巧，让读者憋着一口气读完，还大呼过瘾。

我的家四周环绕着高山，四季如春，山上总是绿油油的，充满天真质朴自然的气息。其中我最喜欢的就是家门前的那座山了。

我喜欢它山脚的那道石门。在山脚下有三块大石石头相接形成门的形状，左边和上边的那块大石中间还形成一个小山洞，可以容纳好几个人，且里面长着一条条东西缠绕在石头上，它很有韧性，可以拿来当绳子用，每当需要绳子绑东西的时候，我就会到里面拿，想要多长估计好了，拿个小石块瞄准它在大石块上敲击几下就可以了，过不了多长时间，它就会再长出来了。可惜至今我也不知道它叫什么。另外，我们还可以爬在大石上捉迷藏也不易被发现。总之这三块大石的用处很多，是我们童年玩乐不可缺少的圣地。

我喜欢它一年四季的茂绿和丰富的物产。这山上总有吃不尽的野生食物。有成熟时紫得发黑的赤楠，每次吃了它嘴巴都会变的黑黑的；有4、5月份的蓬蘽，总能叫我吃得乐而忘返；有从枝到果都长满刺的金樱子，蔷薇科，每次为了吃上几颗，总会被刺得满手是伤；有绿油油的野菜，其中有一种煮了以后，它的汤喝起来像鸡汤，是我们家人最喜欢吃的野菜。但也很危险，因为还有一种长得跟它很相似的有毒植物，人吃到必死。所以每次打它都必须很小心才得。山上还有盐肤木果子、桑葚、蕨菜、黄花、山薯和一些不知名的野果野菜。可谓人间美味尽在此山中。

我家门前那座山，它没有美妙的名字，更不是世界人向往的旅游圣地，甚至无人知晓。但它却是我心中最神圣的山，是我最喜欢的山。永远的喜欢。

男人有了新欢分手后还是很想你，这是什么心理？

首先这是很多人都会有的心理，并非简单定义为对方是渣男或是渣女，具体情况具体分析。

我学长跟他女朋友在一起了七年，最后还是分手了，他们两个研究生毕业之后分手的，女孩子跟随父母出国继续读博而且国外定居了。

我学长作为家里的独生子，家里也有企业，他是不会随女孩子出国的，所以两个人分手了。

这也是他的一个伤痛，去年结婚时候，新娘跟他前女友长的很像很像。更戏剧的是，他也很像他老婆的前男友。

学长婚礼结束之后哭的不能自已，他曾说过多次要娶她，最后娶了别人。

但是学长也说了，结婚之后就是新的开始，他会慢慢忘记她的。

而且他也做到了，对现在的老婆特别好。

如果你们是因为不爱了才分手的，那再想就没意义，如果你们还很相爱，立马就忘记一个人也不现实。

如果你们刚分手，他觉着难过，立马找了下一任，然后再跑过来告诉你他很想你。

拜托，刚分手就跟别人在一起了，还有什么想不想的，哪凉快哪呆着去呗。

如果你们分手了很长很长时间了，中间他一直在求复合可是你都没有答应。

他也知道跟你没有可能了，所以才跟别的女孩子在一起了，可是还是控制不住的想你。

那只能说明他真的很爱你。

俗话说：没有对比就没有伤害。

他有了新欢，还能说一直想你，或许是因为新欢身上有很多你的影子。

又或许是因为某次吵架时候，他会想：如果是你，你肯定不会这样不会那样啊，然后他就突然很想你。

想你不是真的想你，而是想你的优点，对比了现任的缺点。

想归想，可是他也没有跟现任分手，想也白想，而且对现任也是一种伤害。

如果你想跟他复合，那么可以趁此机会，撺掇他分手，然后复合就好了。

但是同时也应该想清楚，你们有很大的可能因为什么分手，复合之后还会因为同样的原因再次分手。

毕竟他都跟别人在一起了，再次跟别人分手，同你在一起，然后现任变前任。

更何况情侣间就没有不吵架的，下次你们吵架时候他是否又要怀念前任？

如果你不想复合。那就简单明了，直接拉黑，就此相忘于江湖。

新欢身上有你的影子

俗话说：没有对比就没有伤害。

他有了新欢，还能说一直想你，或许是因为新欢身上有很多你的影子。

又或许是因为某次吵架时候，他会想：如果是你，你肯定不会这样不会那样啊，然后他就突然很想你。

想你不是真的想你，而是想你的优点，对比了现任的缺点。

想归想，可是他也没有跟现任分手，想也白想，而且对现任也是一种伤害。

男人的真实心声， 对于前任，他们心里始终会留有一个位置，不管这个位置大小，但是终究会存在那里 ，不管他是否结婚，不管她是否有联系，不管他们是否还能见上面，一定还留有位置。

毕竟，爱过。

这不是矫情的话语， 很多女生不懂男性心理，认为分手了就是没关系了，其实分手了，只是你们现实中的关系切断了 ，但是 情感 上的链接，还是依然存在的，不管这个链接有多强还是有多深，一定是存在的。

所以，男人分手后，对于前任的心理很复杂， 一方面，自己是爱过的，相处过，相恋过的，必然不会那么绝情 ，肯定不会完全忘记这个人，哪怕是时间久远了，停留在脑子里的，还是有一定印象的。

我们做这个 探索 的时候，并没有区分他对你的感情是积极还是消极，因为这些都会时间，随着我们的一些行为，会有相应的变化。

但是有一点是肯定的，就算会怨恨你，会讨厌你，但是男人相对而言都是大度的那一方，终究不会太持续太久，他们也是： 怕你过得不好，又不想你过得不好。

爱情是相互的，一个人付出太多得不到回应会累，爱情是互相磨合的一个过程，两个人相处包容，理解是必不可少的，怎么挽回爱情，相爱容易相处难，想要挽回对方你首先要知道导致你们分手的原因是什么，然后针对原因做出改变，提升自己。

如果你也正在挽回的路上，做了很多努力还是没有好转，可以参考别人的成功挽回经历，推荐文章：（王灵灵成功挽回经历），可以摆渡一下

1、怎么挽回爱情—建立正确的框架，提高姿态

感情中，男人框架过低只会让女人恃宠而骄，无限的挑战男人的底线。想要挽回她的心意，你必须要建立正确的框架，提高自己的姿态，不被女人所看轻。

要进行挽回，你必须让自己置于和女人平等的地位来进行。对女人无理的要求，你要学会拒绝。当你们之间出现矛盾时，不要一味地认错讨好，分清对错，自己的过错主动承担，不是自己的错误不要担责。你只有不断的提高自己的姿态，才会让女人学会尊重你。

学会从这段感情里适度抽离，爱情很重要但不足以占据你的全部，不要让你们分手的事情影响到你正常的生活。等到你可以用正确的姿态对待你们之间的感情的时候，就可以重新联系她了。

2、怎么挽回爱情—了解两性心理，满足女人 情感 需求

想要挽回女人的心意，你必须学习两性心理，了解女人的内心状况，站在女人的角度想问题，满足她内心的 情感 需求。

在挽回的过程中，尝试与她进行沟通，不断地加深对她的关心和了解，让她觉得你是懂她的。学会耐心的倾听她工作的事情，宽慰她，为她排解压力，让她再次产生你是可以依靠的想法。

女人想要的不多，比起物质，女人更在乎内心的需求是否能够得到满足。当女人从男人那里得到了想要的答案，她就会觉得这个男人是在乎她的，是足够爱她的。女人感受到了男人的在乎，当男人提出想要复合的意愿时，女人才不会怀疑你的诚意，才有利于进行接下来的挽回行为。

3、怎么挽回爱情—循序渐进，提升 情感 粘度

上段感情的失败让女人对感情失去了信心，哀莫大于心死，想要再次让她爱上你是没那么容易的。要挽回她的心意，你必须循序渐进的进行挽回行动，慢慢的重建她的信心，才能让她开始一段新的感情。

尝试和她从朋友开始做起，这样有助于减轻她对你的抵触情绪。以朋友的姿态靠近她、关心她，慢慢的培养她对你的信任。爱她所爱，培养和她一样的兴趣，便于寻找共同的话题来加深你们的了解，提升你们的 情感 粘度。

在建立友谊的这段时间里，不时的送她一些特别的小礼物，给她制造一些小惊喜。比如送给她喜欢歌手的演唱会门票，和她一起去看演唱会，借机升温你们之间的感情。挽回的过程，一定要有足够的耐心，循序渐进的俘获她的芳心，挽回才会取得最后的成功。

关于两性之间的 情感 ，其实还有很多因素会影响最终的事态走向。很多朋友，在搞清楚核心问题前，自己贸然尝试，导致情况进一步恶化。如果有 情感 问题，一定要及时采取有效措施解决，不要等到失去了才后悔莫及。

见过。也听说过。人们的评论这样的人是：喜新不厌旧。感情的事真的是说不清楚。对也好，错也好，现实还真的就是存在。前妻就是愿意这样维持下去，就是想把后妻气跑。后妻也是就把握不放。看谁斗得过谁。谁都心里明白。就是事糊涂不糊涂不想知道。但这样的事还是少。也是放闲心不省。当断不断反受其乱。无论男女还是拿得起来放得下为对。无端把事弄的太复杂真的是不值。从新开始不好吗？渣不渣的叫人背后指指点点的舒服吗？人有脸树有皮。还是自尊点好。这是我的理解。不想深说。谢谢。

男人有了新欢分手后还很想你？

首先，你是怎么知道他想你的？你又怎么确定他说的是真话呢？

有些男人，是长情的。他爱过你，也可能一直心里有你。可是因为不得已的原因分手，即便他有了新欢，也忘不掉你。

就比如黄晓明与赵薇。赵薇是他学生时代的女神，他不止一次在节目里提过自己第一眼看见赵薇时的悸动，也不止在一个场合表示对赵薇的呵护。

赵薇结婚生子，黄晓明也有了家庭。可是他们仍然是挚友，只是黄晓明已经把那份 情感 埋在了心底。他一定会想赵薇的，那么多年的喜欢，是甘醇的酒，怎么会忘得掉。

可是黄晓明以非常得体的方式与赵薇划清了爱情界限。他不再去表达喜欢，可是在节目中，笑得最暖的时候，还是他看见赵薇的刹那。

如果这个男人，对女朋友也是那种暖暖的喜欢，有了新欢，对旧爱也有照顾，但是他的照顾是有了界限的，说明这个男人人品很好，是个好男人。

但是如果这个男人，是吃着碗里，看着盆里的，有着新欢，还得吊着旧爱，打着感情牌，那女孩子一定要离他远一些。

他不是要准备双保险，显示自己的资本，就是极其自私地想要满足自己的私欲。

还记得情深深雨蒙蒙里的何书桓吗。小时候看这部电视剧真的是被他和依萍的爱情深深打动了。可现在再一想起，何书桓不就是渣男中的战斗机么。

先喜欢上了依萍，可却对茹萍的爱不拒绝。当对依萍误会失望时，立即和茹萍在一起，抛弃了依萍。可是看见依萍过得辛苦，又心疼依萍，反反复复夹在两个姐妹中间难以取舍。

何书桓是优柔寡断，可又何尝不是自私自利设置备胎的表现呢。这个过程里，享受的是他，痛苦的却是两个女人。

最后如果不是茹萍想通了，放手了，依萍何书桓应该不会这样平静地彼此相守吧。

这个有了新欢仍然向旧爱表达他的思念的渣男，如果他真的还想念旧爱，就根本不会有新欢的出现才对啊。他一定会挽回，追求，执着的尽自己的最后一份努力，保守这份感情。而不是牵着新欢告诉旧爱，我依然想你。

他没有丝毫的责任感和羞耻感，你们不可能破镜重圆，也别再和他有任何牵扯，相忘于江湖就好，否则伤害的一定是自己。

最后，放个骨灰渣男，何书桓的一起唾弃吧。（古巨基是我偶像，何书桓是渣男，记得分清哦）# 情感 写作小能手#

这样的人是吃着碗里的想着锅里的，品德不好，自我感觉良好，很多跟前任断不开就是这样的，放不下，断不了，分手就要果断，什么都断干净，你咋知道他想你？朋友圈都拉黑，他来骚扰你就报警，估计你也好不了那里，断不了，他想你，开房你马上就狂奔，这怨谁？喜欢跟前任保持联系搞暧昧关系，那就别怪别人，自己摆不正位置。

这是大部男人的想法，包括女人结了婚以后也要出轨一样的道理！

我想说的是“人的 情感 是最复杂的东西”！

不论男女在恋爱中出轨还是在分手后藕断丝连，都是有千奇百怪的理由的！但结果都是被背叛了！从这千奇百怪的理由中有单纯的不爱了，有目的不纯的还有根本就是逢场作戏的…等等！究其根本还是俩人感情没到那份上却又弃之可惜！人性（之一）就是这样贪婪善变。

任何人遇到这样的问题，我想旁人也很难说清楚他到底为什么会产生这样的想法？也许是闹矛盾了，一时冲动？或许是想通过这样的方式唤起对方的注意？再又是吃着碗里看着锅里的人的劣根性？太多了因素在当事人中间萦绕，外人只能提供猜想的可能性，当事人自己去认真反省，好好思考俩人曾经是否有过真感情才好下判断！ 说这么多废话，但有一点我可以很肯定的说:“你们还不够爱！”拥有不被生活的羁绊所打到而共同走完一生的信念。当下的年轻人真的是太稀疏了！

最后还是那句话，足够优秀的你可以随意寻找到你想要的人设，满足你内心的需求！如果找不到那是因为你还不够优秀！世界那么大，独领风骚未必是你…

请问你自己相信吗？

如果你觉得还是有一点可信度的，证明你心里还是放不下。

如果不信，证明你很理智，男人说这种鬼话，不是跟他女朋友吵架了，就是有不顺心的事了，而且这个不顺心多半跟他女朋友有关系。

女孩子对自己好一点，保护好自己，千万要理智，不要相信男人的花言巧语，心情不好了，来找你寻安慰。心情好了，就跟你说忙。其实他就是忙着跟女朋友在一起，不敢找别的女人聊天。

很现实的问题，如果分手了，就再也不要联系了。因为联系也是有事找你帮忙才联系的。

我朋友就是和前男友分手后一直有联系，他不是爸爸妈妈住院了，就是爷爷奶奶住院了，找我朋友借钱。

没工作了，也找我朋友帮忙找工作，我朋友托人给他找个工作，不是这不满意就是那不满意。找了好几个，你猜他说什么，他说先将就干着吧！有好的再换。

连句谢谢也没有，也没请我朋友的朋友吃饭，后来是我朋友自己请的。她前男友现在结婚生孩子了，也没还我朋友的钱，更奇葩的是他孩子满月的时候还特意给我朋友发了一张孩子的照片让我朋友去吃满月酒。

如果你的前男友三观正，人品好，可以继续联系。毕竟曾经相爱过，还是可以继续做朋友的。

但是从你的问题来看，还是不建议你搭理他。

这种吃着碗里看着锅里的，真心建议你不要搭理他。

你值得拥有更好的，不必在这种人身上浪费时间。

因为心中有对比所以男人会吃着碗里看着锅里，这种男人不能理！

1 作文关于小苹果的感受

小小女孩，爱吃红苹果，她就是我。红苹果，甜甜的，像甘露一样；脆脆的，如坚果一般。这种味道，很美妙，很诱人。我更爱在咬了一口的红苹果上，涂上一些蕃茄酱，可能你们会认为我很傻吧。不过，我可不这么看。因为蕃茄酱酸酸的，红红的，可以使红苹果的味道甜中带酸，酸中又透着甜味儿，光那缕沁人心脾的清香，就可以让你感觉到苹果的独特风味。新的感受来自红苹果。

小小的女孩，爱吃青苹果，她就是我。青苹果，酸酸的，像话梅一样；鲜鲜的，如荔枝一般。这种味道，很青爽，很可口。我更爱在咬了一口的青苹果上，抹上一层蜂蜜，可能你们会认为我很搞笑吧。但是，我却很喜欢。因为蜂蜜甜甜的，滑滑的，可以使青苹果的味道酸中带甜，甜中又透着酸味儿，光那股青香扑鼻的韵味，就可以让你体会到苹果的不凡风味。新的感受来自青苹果。

给红苹果加点蕃茄酱，才能使它别具风味；给青苹果配些蜂蜜，才能使它更有创新。自然而然，新的感受也随之而来。给青春也加些佐料吧，只有酸酸甜甜的青春才能点缀奇妙的生命。当你为落花伤感时，想一想，它不正代表龚自珍笔下的“化作春泥更护花”吗？当你思念离人时，想一想，你难道不应该送给彼此那句“但愿人长久，千里共蝉娟”吗？

青春既有红苹果的甜，也有青苹果的酸，我爱两者，因为，我也深受着青春。因为青春像一个孩子，充满幻想，更富有天生的创新精神。朋友，摇响青春的风铃，酸酸的，甜甜的……

2 写苹果的800 字作文

美丽的苹果

祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果。

妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！

岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！

那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。

[简评]谁会想到，小作者竟用一只小小的苹果架起了三代人之间的情感桥梁。这篇满载真情的佳作美在两方面。一是细节美，文章紧扣妈妈削苹果的动作精雕细琢，“转”“点”“飞”等词语，将妈妈对长辈的孝顺、对晚辈的关爱展现得淋漓尽致；而对自己削苹果的情景则是一抑再抑，先说“不听使唤”，接着“深一刀，浅一刀”，最后连手都在“颤抖”，描 是细致入微啊！二是情感美。如果内容仅仅落在“削”与“吃”上，主题就较为平淡，作者便将这一故事放在奶奶生病、妈妈外出这一特殊时间，于是故事的情感顿时得到了升华，小作者在妈妈影响之下成长起来的美好心灵也自然地体现在字里行间了。

3 求一篇写苹果的抒情散文

苹果

金黄，翠绿，青红，油亮，精致一个个像被秋风雕刻的玉石，错落有致地挂在枝头，苹果，十月的精华，季节的诱惑，在我的眼帘悬挂，如梦似幻。

让果香渗入心脾，让心情融入自然。

享受着，享受着这片园子带给我的芬芳，想苹果花是怎样绽放枝头，小青果是怎样乖巧地随风颤动，带着夏日的灿烂一路走来，丰腴和魅力，梦一样摇曳在青山的臂弯里，宛若大地母亲发髻上插了一串串饱满晶莹的头饰。

或淑芳，或伸展，或乖巧，或浪漫，向着天空展示着自己的装扮，那颗颗果子，像一个个可爱的孩子，羞红了脸，弄得十月醉倒在树荫下，清点着岁月的甘甜。

让心态渐渐安静，空灵，和这园子的果子一般，找到自己在这个世界上的定位，心情随之变得淡远。

我不禁想，假如，我的院子里有一棵这样的苹果树那该多好。

秋风随意来去，阳光流泻一种叫暖的光线。你的飘逸，你的淡然，你的灿烂，你的馨香，在小院幽静里，对白情感。

放眼望去，青翠间点缀着五彩斑斓，让我真切地感受到了什么是美好，什么是曼妙，什么是陶醉，什么是自然。

我按不住啊，像高高的枝头上那只红苹果，酝酿着留给世界一个最美的感叹。

4 描写苹果的文章

这是一只普普通通的苹果。

一面是红色，红里透黄；一面是**，黄里带红。在它**的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。

短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。

想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。

“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。

再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁 关于苹果的介绍： 苹果是一种古老的水果，起码有几千年的历史了。

苹果树是传说中伊甸园里命运之树，亚当夏娃偷吃的禁果，就是苹果。对于苹果的赞美，从古至今在绘画和文学作品中屡见不鲜。

从丢勒和克拉纳赫的油画，到欧里庇得斯、莎士比亚，一直到泰戈尔和里尔克以及普列什文，都有描写苹果的诗句。高尔斯华绥写过小说《苹果树》，普宁写过小说《冬苹果》，契诃夫的小说《新娘》也特意把新娘娜嘉要离家出走放在家乡的苹果园中，巴乌斯托夫斯基的小说《盲厨师》，更是把莫扎特为临终前的盲厨师演奏的场景，放在了盲厨师眼前苹果花开的四月清晨。

为什么人们对于苹果赋予如此的感情？我想大概因为苹果确实甜美好吃，又普及得很，到处能够看到。苹果树从来不假贵族，而是十分的贫民化，一般都长得并不高大，绝不拒人千里之外，而是伸手可摘，显得温柔可亲。

起码不像是荔枝那样的高贵，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 没错，苹果是大众化的水果之一，在世界水果产量最高的，第一是香蕉，第二就是苹果。

美国19世纪著名的牧师亨利·沃德·比彻尔曾经说苹果是最民主化的水果：“不管是被忽视，被虐待，被放弃，它都能够自己管自己，能够硕果累累。” 比彻尔说得极对，苹果树的生命力极顽强，耐寒力超过任何水果，大概是生长在纬度最高地方的水果了吧。

在北大荒插队的时候，那里没有别的果树，只能够种苹果树，是国光的变种，果子不大，有些发酸，但很脆。苹果下树没多久，冬天就来了。

北大荒的冬天来得早去得晚，“大烟泡儿”一刮，冷得很。因此，苹果很难过冬，当地老乡曾经把苹果储存在菜窖里，土豆都冻成了冰砣，苹果更是早就冻黑冻烂了。

我们刚去的第一年，心里充满着好奇和好胜，秋天到来的时候，苹果树挂果了，菜地里的卷心菜也开始抱心了，我们把苹果放在卷心菜的菜心里，等卷心菜的叶子一层层地长出来，把苹果就紧紧地包在菜心里了。收卷心菜时，我们把包着苹果的卷心菜放进菜窖里，到新年和春节，打开卷心菜，一个个红红的苹果滚了出来，居然一点没冻，咬一口，还是那么脆生生的。

如果说在北大荒我们有什么发明创造的话，这应该算一项吧。当然，也是苹果自己的生命力旺盛，用北大荒的话说是“抗造”。

可以说，它们是在北大荒的冬天和我们惟一相依为命的水果了，在新年和春节的时候，它们给我们欢乐，让我们想起了遥远的家。 据统计，世界每年苹果的产量有几千万吨，美国产量最高，占了世界将近1/4。

美国人对苹果情有独钟，在他们国土刚刚开发的时候，是苹果帮助他们将荒原改造成了家园。美国有名的民间英雄“苹果佬约翰尼”，就是当年用了一生40年的生命时光将苹果树的种子撒在俄亥俄州的荒野上的。

美国向世界出口最多的苹果，是我们现在相当熟悉的蛇果。据说，这是当年在依阿华培养出的新品种，1893年参加密苏里路易安纳一次比赛时，获得了头奖而被命名为蛇果，蛇果英文意思是“美味”，因为那时的蛇果“甜得没有了方向”。

如今，蛇果在我国已经快臭了街。记得90年代初，在珠海海关前的免税商店，第一次见到这种从美国进口来的蛇果，特意买了几个带回家，却全家人谁也不愿意吃。

并没有想像中的那么甜，关键是太面，有些像我们早就淘汰了的锦红苹果。 我猜想1893年时的蛇果大概不会这样，一百多年过去了，再好的茶冲到现在也不会是原来的味道了。

几千年以来，苹果和人类同呼吸共命运，人类改造着它的命运，也改变着它的口味，苹果树越来越像是人类驯养的狗一样，只能够惟命是从。苹果的拟人化、规模化和商业化，使得它们的爹妈越来越集中在少数的品种之中，退化是必然的。

它们原来的野性已经渐渐失去了许多，它们的创造性就越来越差。 美国生物学家迈克尔·波伦在他的《植物的欲望》一书的“苹果”一章里，特意列举了这样一个事实，前苏联的生物学家、列宁农业科学院院长尼古拉·瓦维洛夫早在1922年就发现了哈萨克斯坦阿拉木图一带的野生苹果树林，为了研究苹果的遗传基因多样性，他要求保护这片在世界范围内少见的野生苹果树林，却成为了斯大林时代对遗传学大批判的牺牲品，先是被关进监狱，后被折磨死在集中营。

为了苹果，约翰尼成了英雄，他却成了罪人。 。

5 与苹果树发生感情的作文200百字

很久以前有一棵苹果树，一个小男孩每天都要和它玩耍。

他喜欢在树阴下乘凉，爬上树枝荡秋千，吃苹果……。

一天，小男孩来到树下说；"我要钱买玩具。" "你可以把我的苹果摘下来卖掉换钱。"苹果树说。小男孩把树上的苹果都摘了下来，兴奋地离开了 。

过了一段时间，男孩又回来了："我需要一座房子遮风避雨。"你可以把我的树枝砍下来造房子。"苹果树说。于是男孩把树枝砍下来高兴的离开了。

一个闷热的夏天，男孩又一次回来了："我老了，心情忧郁，我要乘船出海。你能给我一条船吗？" "用我的树干做船吧。"苹果树说于是男孩砍下树干造了一只船，他出海去了。

最后，男孩漂泊多年之后回到故土。 "：对不起，我什么也不能给你了，再也没有树干让你爬上去嬉戏了。"苹果树流着泪说。"我也没有牙了，爬不动了。"男孩回答。

"现在的我只需要一个休息的地方，这些年我太累了。" "来啊，坐到我身边好好休息吧。"苹果树说。男孩坐下了。苹果树幸福地笑了……

有一棵大树，春天依着它幻想，夏天依着它繁茂，秋天依着它成熟，冬天依着它沉思。这棵大树就是爸爸妈妈……

6 描写苹果的说明文

我的家乡盛产苹果，我对它可是很熟悉的呦！！让我来给大家介绍介绍吧！！

吃苹果既能减肥，又能帮助消化，老人吃了会很好的。苹果含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，构成大脑所必须的营养成分。 苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长和发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果后最好漱漱口呦！！ 35作文网

苹果品种数以千计，分为酒用品种、烹调品种、尾食品种3大类。3类品种的颜色、大小、香味、光滑度（可能还有脆性、风味）等特点均有差别。不少品种含糖较高，中等酸度，丹宁含量很低。苹果除生食外，烹食方法也很多，常用作点心馅，苹果馅烤饼可能是最早的美国式甜尾食。炸苹果常与香肠、猪排等菜肴同食，尤其在欧洲是如此。

哇。苹果有这么多好处！再让我来给大家介绍介绍苹果的形态习性和繁殖习性吧！大家一定很想知道！！ 35作文网

苹果树，落叶乔木树高可达15米，栽培条件下一般高3~5米左右。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20枚，花柱5枚。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚、富含有机质、心土为通气排水良好的沙质土壤。

苹果的花芽分化，多数品种都是从6月上旬开始至入冬前完成，整个过程分为生理分化、形态分化和性细胞成熟三个时期。花芽为混合芽，花序为伞房状聚伞花序。每个花序开花5—8朵，多为5朵，中心花先开，边花后开，以中心花的质量最好，坐果稳，结果大，疏花疏果时应留中心花和中心果，多疏边花和边花果。花芽先发叶后开花，并从果台上抽生副梢，果台副梢抽生的多少、长短随品种和结果母枝的营养条件而异。果台副梢抽生的力强（二个）、枝条长而壮的品种，如祝光，果实小，产量不高，结果枝群松散。对这类品种，应用疏1留1和摘心扭梢等方法控制副梢生长。副梢生长力中（1个或2个）、枝条短（10厘米以下）而粗的品种，如金帅、乔纳金等，果实大、丰产，结果枝群紧凑，更新容易，连续结果能力强。副梢生长力弱（1个）、枝条短（3厘米以下）的品种，如元帅系、恩派等，果实大，结果枝群紧凑，易形成鸡爪枝群，更新容易，但果台多为隔年结果，应多留预备枝，以减少大小年结果。 35作文网

听了我的叙述，大家一定对苹果大有了解吧！

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苹果是一种大家都熟悉的水果它胖乎乎的 全身有一种丰收的红色把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌当你从千千万万棵苹果树中选择了它时这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味这就是它最大的幸福苹果是生长在北方的一种水果成语"硕果累累"指的就是它当每每走过一片苹果林时它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木树高可达15米栽培条件下一般高3-5米树干灰褐色老皮有不规则的纵裂或片状剥落小枝光滑叶序为单叶互生椭圆至卵圆形叶缘有锯齿伞房花序花瓣白色含苞时带粉红色雄蕊20花柱5果实为仁果颜色及大小因品种而异

苹果喜光喜微酸性到中性土壤最适于土层深厚富含有机质心土通气排水良好的沙质土壤有超过 7500个已知品种良种：[红星系列"[红富士"[乔纳森"等等除鲜食的品种外尚有烹调用的苹果由于苹果的果酸有保持水份的作用适宜烤焗 苹果含有大量的果胶这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用苹果中不但含有多种维生素脂质矿物质糖类等构成大脑所必需的营养成分而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良食物中的锌一旦减少儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害这种损害可持续到成年为了使儿童的记忆力良好应让儿童多吃苹果

7 < >写一篇作文

1咦？这儿怎么这么热闹呀！？原来，是苹果家庭正在举行一个盛大的“欢庆盛典”，庆祝苹果家族在世界上那至高无上的地位。

嘿！你们看，那主持人不正是陆奥家族的小晨晨吗？他今天可是威风凛凛！“各位苹果家族的女士们，先生们，大家好！My name is ChengCheng！现在，就由我来宣布：苹果家族晚会正式开始！”紧接着，台下响起了一片热烈的掌声。“大家静一静，静一静，首先，由我来给大家介绍一下我们苹果家族的知识，好不好？” “好！”全场观众齐声说道。

看来，晨晨还是蛮会调节现场气氛的嘛！ “在世界上，我们苹果和柑橘等并称四大水果。大家都知道，我们苹果是重要的温带水果，最适合生长土壤是沙壤。

说到这里，我就想向大家提一些问题。下面我们就开始吧！你们知道，在世界四大水果中，那一种水果是位居榜首的吗？” “是我们苹果！”来宾答道。

“那，中国种植水果已经有多少年了？” “已有2000多年了。”大家毫不犹豫地说道。

“嘿，真不愧是苹果家族的成员！下面，就请各苹果小家族的代表发言！” 第一个上场的是苹果家族的老大——富士。富士家族的代表一出场，便博得了大家的阵阵掌声。

“我是富士家族的代表，今天非常高兴，因为，我能在万人瞩目的演讲台上讲话。我们富士家族的苹果，果子大，吃起来，嗯，简直就是回味无穷。”

“嘿，富士大哥讲完了，就让我五爪来说几句吧！我呀，味儿甜而香浓，吃起来呀，好像有几个爪子在给你揉痒痒。”大家听了，都高兴地笑了起来。

“开玩笑，开玩笑噢！哎，哎，你干嘛呢，我还没讲完哩！” “你还没讲完呀，都说了一分钟了。”王琳先生说道，“大家好，我呀，甜度高，香味俱佳，适合保存，是人们吃苹果时，嗯，可以说是首选吧！” 还没等他讲完，红星就大摇大摆地走了上来，用响亮的高嗓门儿说道：“我呀，是红星，我的萼洼比较大，上面有五个楞，像颗五角星，而且颜色也是大红色的。

或许，这就是我们的这名字的由来吧！我呀，品质好，气味芳香，是人们喜爱的苹果之一。” “我们苹果不仅好吃，还被人们称为‘记忆之果’，那是因为儿童缺锌，会导致儿童大脑发育不良，影响记忆。

而我们苹果中除了含有大量丰富的糖类、维生素和人体需要的矿物质，还含有微量元素锌。” “我们苹果可真是个宝！”大家感到无比自豪。

…… 整场晚会就在这种欢乐的气氛中继续进行着。朋友，观看了这场“苹果欢庆盛典”，有什么大的收获呢？ 2/今天，是苹果王国一年一度的“苹果大赛”。

来自中国各地的苹果都挤在苹果宫殿里，把一个硕大无朋的大殿挤得水泄不通。 上午8点30分，随着优雅轻快的华尔滋圆舞曲，“苹果大赛”正式开始了。

主持人哈里轻盈地走上台，笑眯眯地说：“今天是我们苹果王国一年一度的“苹果大赛”。我们苹果在中国已有两千多年的历史；我们苹果和葡萄，柑橘，香蕉并称为四大水果，中国种植面积居世界首位，长江以北的许多省份都有我们的兄弟姐妹，山东烟台的苹果闻名世界；我们苹果家族队伍很庞大，有100多种；我们喜欢阳光，适宜沙壤；我们还含有丰富的糖类，维生素和人体需要的矿物质和微量元素锌……好了，我就不多说了，请参赛者依次上台介绍自己吧！” 主持人的话还未说完，只见富士头戴一顶红色小帽，身穿一身**连衣裙，忙忙地走上台，笑盈盈地说：“苹果们，评委们你们好！我叫富士，虽然我长得圆圆胖胖，头发又粗又短，但我的皮肤又光又滑。

我水分多，果肉甜。”讲完以后，富士又忙忙地走向写着晚熟品种，一类果的桌前。

一会儿，红星头上戴着五角星的帽子，身穿一件红色风衣，走上台，害羞地说：“苹果们，评委们大家好！我叫红星。我长得肥肥胖胖，我的皮肤白里透红，我散发着一阵诱人的香味，果实甜甜的。”

说完，又害羞地走向写着中熟品种，一类果的桌前。 金帅也不甘示弱，大摇大摆地走上台，自豪地说：“你们好！我叫金帅，一听到我的名字，就知道我很帅，能得金奖呢！我来介绍一下自己吧！我的体型有点像椭圆形的鸡蛋，我是一个正宗的中国人。

你们来尝尝吧！”随即，他便从口袋里掏出几个金帅苹果给了评委。评委尝了几口，便大声赞叹：“水分多，有香气，果实真甜。”

金帅听了，骄傲地走向中熟品种，一类果的桌前。 听了其他三位的介绍，小国光有点丧失了信心。

他穿着一件青色的休闲服，粗短的头上戴着一顶粉红的线帽，垂头丧气地走到台上，说：“大家好，我叫小国光。我很矮小，长着扁圆形的脸，看上去很难看。

但我水分多，清脆可口，味道甜，带点酸味。”话音刚落，小国光慢慢吞吞地走到写着晚熟品种，一类果的桌前。

全部演讲完后，经过评委一段时间的认真考虑。激动人心的时刻终于到了，主持人兴奋地说：“本次‘苹果大赛’的冠军是——小国光。”

小国光听了一蹦三尺高，其他选手却一脸忧愁。

写作小技巧顺口溜

　写作小技巧顺口溜，作文的水平提高还要依靠个人的努力，作文也就是写出文章，收获一片喝彩的作文是很少见的，一起看看写作小技巧顺口溜，以下是我想跟大家分享的资料。

写作小技巧顺口溜1

　 No1

　 总诀

　作文时，要记清，中心思想先确定。

　围绕中心选材料，典型生动又新颖。

　安排材料列提纲，全盘考虑需慎重。

　条理清楚不错乱，详略恰当段分明。

　学写文章忌笼统，细节具体才生动。

　前设伏笔后照应，结构严谨不松懈。

　开头别致又扣题，结尾言尽意无穷。

　用词准确句通顺，标点符号正确用。

　写好之后读几遍，一字一句抄写清。

　常写勤练不停笔，作文定会写成功。

　 No2

　 作文四步曲

　写作文，写什么？先把材料来定下。

　定好材料别动笔，再要问个为什么。

　找好中心巧构思，表达方式细策划。

　写得到底怎么样，文章完了要检查。

　 No3

　 选材歌

　作文材料不难找，留心观察最重要，

　所见所闻和所感，都是作文好材料。

　熟悉新颖有意义，选材时候要记牢。

　多看多听多思考，坚持练笔准提高。

写作小技巧顺口溜2

　 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

　任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

　 技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

　考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

　 技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

　考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

　 技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

　除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

　 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

　考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

　 技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

　考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

　结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

　 技巧七：动笔之前不要慌，想了题目列提纲

　在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。

　 技巧八：想好主题和文体，非驴非马不可取

　写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。

　 技巧九：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息

　考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的'题材。

　此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

　 技巧十：篇幅争取要写满，多写一点是一点

　一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。

写作小技巧顺口溜3

　 写作小技巧

　一、选材是关键——例如：小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上，每天都会遇到问题：可以是学习上的问题，可以是生活上的问题，可以是人生成长中的问题，也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢？当然是选材新颖，绝少雷同的内容了。大家可以看一看，脱颖而出的佳作皆是精心选材的内容。如《我们的问题有“高度”》一文，选择的是小作者乘坐飞机时探讨飞机如何处理“脏东西”的问题。还有一篇作文《六年级的爱情“问题”》，选择的是人们普遍关注的少男少女“早恋”的问题。《不是问题的问题》选择的是人生成长过程中长青春痘的问题。这些佳作取胜的第一秘诀就是角度新颖，选材巧妙。

　二、语言是基础——作文就是书面语言真实生动地表达自己的所见、所闻、所思，读者是通过阅读你的语言走进你的内心世界的。因此，语言功底是根本的基础。一篇好文章语言应该有哪些特点呢？ 1、语言清晰。不管是叙事、状物还是绘景，语言表达要准确清楚，让人一看就明白你说的是什么。 2、语言要生动。所谓生动就是语言表达要吸引人，要能绘声绘色地描写，让人读了如见其人，如闻其声，如入其镜。 3、语言要有个性，这是高要求，个性化的语言能体现个人的表达特色，让熟悉你的人一看就知道是谁写的，明显地与众不同。

　三、构思很重要——所谓构思就是文章的布局谋篇，就是文章如何开头，如何承接，如何结尾。这是写文章的技巧。平时老师讲很多写作技巧，如“开门见山”，如“前后照应”，如“文末点题”等等，我们在平常写作时要练习运用。虽然说文章内容是第一位的，技巧是第二位的，但“佛靠金装，人靠衣装”，好的表达形式是能为好的写作内容增光添彩的。因此，写作技巧是不能被忽视的。

1 小学三年级上册人物作文

调皮蛋

我家有一个喜怒无常的调皮蛋弟弟，他叫廖浩宇，那我来说说小淘气鬼吧。

弟弟的头发有一些金发，可爱的眼睛像金光闪闪的蓝宝石，鼻子翘翘的，小小的嘴巴红红的，帅极了，他就像一位白雪王子。

他特爱耍我们，有一次，妈妈带我去看鼻子，让姐姐来带弟弟，我们走了，姐姐在玩电脑，弟弟在客厅玩，姐姐没注意，就把桌子给翻了下来，姐姐看见了，生气的说：“你怎么把桌子给翻了呢！”姐姐心疼弟弟，骂了一句就不骂了。后来，我和妈妈回来了，姐姐说：“浩宇把桌子给翻了。”妈妈听了，火冒三丈的说：“你怎么这么不听话！”啪啪啪，弟弟从房间里走了出来，带着一张可怜的哭脸。

这就是我那聪明的弟弟。

我的语文老师

我的语文老师姓徐，因为班主任也姓徐，为了区分开来，我们叫她大徐老师。

大徐老师中等个儿，不胖不瘦。她有个习惯，喜欢扎马尾辫，这样看起来有活力，有精神。她会用眼神和我们交流，当有同学开小差时，她会瞪着他，好像在说："上课要认真听讲！"当她夸奖学生时眼睛会眯成一条缝。

大徐老师特别和蔼，如果有同学不认真，她会点名，或者去摸摸他的头，但从不去责骂学生，所以我们都很喜欢她。

大徐老师还特别喜欢教我们积累好词好句，她告诉我们平时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。她常常把好词句打印在纸上发给我们，督促我们多读多记。我最喜欢她的阅读课了以，每次她都会给我们推荐好书。最近，大徐老师给我们读了一本名为（夏洛的网）的书，她朗读起来绘声绘色，表情丰富多彩，还会加上许多动作，同学们都听的入神了。有一次，当她读到费恩和艾费里吃早餐的时候，我居然把手里的橡皮当作馒头了，哈哈，我把书中的人物当成自已了！

听了我的介绍，你们喜欢大徐老师吗？

“抠门”老爸

我爸爸是个很普通的人，走到大街上都不会引人注目，他却住进了我的心房。我认为爸爸有时挺抠门的，每次我想要买街边地摊上的零食，爸爸就说：“不买！”，我想买学校门口的“三无”玩具，爸爸也说：“不买！”，我想喝汽水，爸爸还会说：“不行！”，我想去外面的饭馆吃饭，爸爸就会肩一耸、手一摊，说：“我没有钱！”。

有一次，家里厨房的水龙头漏水了，爷爷已经给物业维修的人打了电话，爸爸知道以后，连忙说：“不用花那个钱，我来修。”说修就修，爸爸找来几张旧报纸，铺在地上，平躺着仰起头、举着手，忙碌起来。爸爸熟练地拧松螺丝、拆下水管、卸下龙头，一检查，原来是龙头的丝扣处裂了，需要换新的。

爸爸让我把新龙头对准插口按紧，他从底部把螺丝拧紧，又让我拿一把扳手递给他，爸爸不小心把手电碰倒了，我就拿着手电，给爸爸照着。爸爸三下两下换好了龙头，节省了几十元钱的修理费，但是爸爸满脸通红，头上布满了密密的汗珠，还喘着粗气，很累的样子。他是不是有点抠门？

仔细想一想，爸爸给我买了变速自行车、带我去海南岛旅游、还给我买了体感游戏机……其实他一点也不抠门，他是一位有爱心、有责任心的爸爸，你说对吗

2 3年级作文,描写人物

我找的是小学三年级的啊

不知对不

我的同桌

三（2）班 俞卉

我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。

倪建炜有许多 优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。

倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。

今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。

他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。

倪建炜还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。

这就是我的同桌。

3 小学三年级习作二描写人物外貌的作文300字

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。

他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。

我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。

你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。

他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。

我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”

这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。 爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。

棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。

人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。

他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。 我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。

表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”

说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。

当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。 我的妈妈在卫生学校当老师。

她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 孙老师是我们班的数学老师。

她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。

从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。

为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。

我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。

你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。

因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。

他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“ 浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。

他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。

他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术。

4 小学三年级写人物的作文

我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。

那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。

我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”

说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着 辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。

5 三年级作文人物描写

[三年级作文人物描写]三年级作文人物描写教学目标：

1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用，三年级作文人物描写。

2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。

3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。

4、情意目标：在轻松、民-主的教学氛围中，通过自己观察、讨论等多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识，在成功训练的心态下培养学生的写作兴趣。

创新点设计：

以学生发展为根本，以自主创新性学习为目标，多角度精选例文，培养学生发散思维，用现代手段展示，引导学生用自己的眼镜观察生活，在比较求异中把握特征，教学民-主，轻松和-谐，充分体现自主学习，多角度的训练，引导学生敢说敢思，敢于用自己的语言表达自己真实的感受。

教学过程：

一、揭题导入：

1、简略介绍：“写人的记叙文”。

要点：

(1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。

(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。

(3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

2、揭题展标：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写，小学三年级作文《三年级作文人物描写》。

3、板书课题：《外貌描写》。

二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。

1、请同学说一说你同座位同学的外貌。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）

三、抓住不同人物外貌的特征

1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。

A、出示投影片（医生、军人、交-警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？

B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）

（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）

2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

3、呈现例文。

（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮孝结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）

（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）

（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）

6 关于描写人物的优秀作文三年级

我的表弟我的表弟今年八岁了。

他长着一个圆圆的小脸蛋，一双水灵灵的眼睛，还留着一头乌黑的短发，一张会开玩笑的嘴，笑时还露出一排整齐洁白的牙齿。显得非常可爱。

我的表弟很调皮。有一次，我正聚精会地写作业。

忽然，表弟在客厅大声的唱歌。我听后，生气地嚷：“唱什么唱，难听死了！安静点！”表弟被我这么一嚷，总算安静下来了可不一会儿，表弟又说："姐姐，你出来一下"我听后，便放下笔，出来了只见表弟拿来一个气球向我扔来，打到我的头我生气了，举起手要打他，他连忙躲到妈妈的背后，说："大姨，快帮帮我，姐姐要打我"看着表弟的样子可爱极了，我也忍不住笑了，气也消了 你看我的表弟，他调皮捣蛋，活泼可爱，真让人喜爱我爱我活泼可爱的表弟。

7 三年级作文人物描写

[三年级作文人物描写]三年级作文人物描写教学目标：

1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用，三年级作文人物描写。

2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。

3、技能目标：提高学生在不同角度观察人物的外貌的观察能力，通过写作训练与实践，掌握不同人物、不同心情下的外貌描写的技能。

4、情意目标：在轻松、民-主的教学氛围中，通过自己观察、讨论等多种形式，引导学生自主探索，自主掌握知识，在成功训练的心态下培养学生的写作兴趣。

创新点设计：

以学生发展为根本，以自主创新性学习为目标，多角度精选例文，培养学生发散思维，用现代手段展示，引导学生用自己的眼镜观察生活，在比较求异中把握特征，教学民-主，轻松和-谐，充分体现自主学习，多角度的训练，引导学生敢说敢思，敢于用自己的语言表达自己真实的感受。

教学过程：

一、揭题导入：

1、简略介绍：“写人的记叙文”。

要点：

(1)写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。

(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。

(3)写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

2、揭题展标：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写，小学三年级作文《三年级作文人物描写》。

3、板书课题：《外貌描写》。

二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。

1、请同学说一说你同座位同学的外貌。

2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。

3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）

三、抓住不同人物外貌的特征

1、了解观察不同年龄、职业、身份、性格、性别人物的外貌特征。

A、出示投影片（医生、军人、交-警、教师、菜农、运动员等人）。观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？

B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？

（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）

（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）

小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）

2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、投影或者录象。出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

3、呈现例文。

（例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮孝结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）

（例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）

（例文3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……）

8 小学三年级作文10个必备点的习题答案在那儿

第1个知识点必备：怎样写片段 学习目标 掌握写人、写景和写事片段的方法；通过对片段的练习，奠定写好一篇作文的基础 作文要点揭秘 基础篇 方法一：突出特点，写好人物片段 例文可爱的表妹 方法二：条理清晰，写好叙事片段 例文牙疼真难受 方法三：抓事物的特点，写好写景、状物片段 例文下雪了 优秀作文篇 尿裤子 最香甜的苹果 我的小绵羊背包 父爱 100分作文篇 顽童爷爷 激烈的斗牛比赛 踢毽子 我的小房间 好词好句好段 单元练习 第2个知识点必备：怎样描写一种植物 学习目标 能够抓住植物的特点并按照一定的顺序来描写植物，掌握通过托物言志的方法状物抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住植物的特点 例文我最喜欢松树 方法二：按一定的川页序写 例文我最喜欢玻璃翠 方法三：表达自己喜爱的感情 例文我喜欢豌豆 优秀作文篇 有“文化”的草莓 黄瓜 100分作文篇 我喜欢水仙花 我喜欢小草 我最爱的桑树 好词好句好段 单元练习 第3个知识点必备：怎样写自己喜欢的小动物 学习目标 能够抓住小动物的特征细致描写，并在具体的描绘中融入对动物的真实情感 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住特点写外形 例文我的小伙伴 方法二：抓住特点写习性 例文小狗雪儿 方法三：表达出对小动物的喜爱之情 例文我最喜欢的小青蛙 优秀作文篇 小鸽子 我的荷兰猪 可爱的金钱龟 100分作文篇 小鸭子 蝈蝈 好词好旬好段 单元练习 第4个知识点必备：怎样写以动物为角色的童话 学习目标 掌握童话的写作方法，能够编织有趣的童话故事，并赋予童话一定的现实意义 作文要点揭秘 基础篇 方法一：围绕一个意思进行想象 例文小鸟和小鱼 方法二：运用对比的方法 例文黄雀和大象 方法三：表现趣味性 例文刺猬斗老虎 优秀作文篇 有志向的小蚂蚁 《龟兔赛跑》续集 热心助人的小鸭子 100分作文篇 黑暗中的斧头印 单元练习 第5个知识点必备：怎样写看图描景文 学习目标 学会看单幅图和多幅图写景的方法，掌握按照一定的顺序并通过想象丰富画面内容来描写景物 作文要点揭秘 基础篇 方法一：仔细观察，点面结合 例文海上月色 方法二：发挥想象，大胆合理 例文我爱家乡的竹林 方法三：具体描写，生动传神 例文大海发怒了 优秀作文篇 瀑布 我爱雪世界 日落 100分作文篇 石榴西园 雨中荷塘 好词好旬好段 单元练习 第6个知识点必备：怎样写介绍介绍自己的文章 学习目标 掌握如何展现自己的个性特点和内在品质，能运用速写和渲染的方法来突出自己的形象，给人留下深刻的印象 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓外貌特点 例文我的自画像 方法二：抓兴趣爱好特点 例文我爱读书 方法三：抓品质特点 例文我是一个诚实的孩子 优秀作文篇 我是一个阳光女孩 好“静”的我 我的名字 100分作文篇 我的自画像 我是一个马虎的孩子 好词好句好段 单元练习 第7个知识点必备：怎样写自己过或想去的地方 学习目标 理解游记的写作目的，掌握移步换景并抓住重点来描写景物，懂得借景抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：按顺序，写清楚 例文春游天坛 方法二：抓特点，写具体 例文游塞班岛 方法三：融真情，中心明 例文鸟巢参观记 方法四：展开合理想象写具体 例文我想去日本 优秀作文篇 九寨沟——我最想去的地方 游南湾猴岛 奥林匹克公园游记 100分作文篇 秋游紫竹院 参观中国**博物馆 好词好句好段 单元练习 第8个知识点必备：怎样写课余生活 学习目标 学会选择有特点和有意义的课余生活作为写作素材，并进行细致描写，进而以真情实感来打动读者、作文要点揭秘 基础篇 方法一：把材料选好 例文养鱼 方法二：把内容写清楚 例丈制作石膏像 方法三：把收获写出来 例文集邮乐趣多 方法四：把详略安排好 例文我爱足球 优秀作文篇 养蝈蝈 放风筝 我的课余生活 100分作文篇 养花 读书乐趣多 好词好句好段 单元练习 第9个知识点必备：怎样写一项自己的拿手本领 学习目标 掌握按一定的顺序、运用细节描写来记叙一件事的方法并在叙事的过程中融入自己真切的感受 作文要点揭秘 基础篇 方法一：有序记叙，突出重点 例文有趣的小制作 方法二：心理描写，表达感受 例文滑冰高手 方法三：抓住动作，细致描写 例文煎荷包蛋 优秀作文篇 我是弹琴小能手 足球小子 100分作文篇 我是登山小能手 我是绘画小能手 好词好旬好段 单元练习 第10个知识点必备：怎样写日记 学习目标 明白日记的写作内容，掌握日记的正确格式，能够写出形式多样的日记 作文要点揭秘 基础篇 方法一：细心观察，积累素材 例文一篇日记 方法二：关注细节，写对格式 例文一篇日记 方法三：善于思考，有感而发 例文一篇日记 优秀作文篇 优秀日记1 优秀日记2 优秀日记3 100分作文篇 100分日记1 100分日记2 好词好句好段 单元练习。

1 关于儿童节写唱歌的场面描写作文200字

列举了四个片段，仅供参考。

我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！

都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。

终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。

今天是儿童节，是所有儿童的节日。这天，我们学校的树呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艳迷人，令人陶醉。舞台上的四周都插满了红旗与塑料花。虽然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞台添加得更美了。如果你现在望一望天空，那五颜六色的气球像一个个笑脸一样，风一吹，气球就在你的面前跳起舞来了。主持人走上了舞台，用她那优美的声音宣布进行第一项目——乐队奏乐。话声一落，乐队的小队员随着指挥员手中的指挥棒而举起来、吹起来、打起来，并绕场环行一圈。他们的后面跟着各种各样的队伍，如鲜花队、花环队、灯笼队等。这些都是准备要表演的同学。乐队的旋律雄壮豪迈，让人激动不已。

音乐停止了，表演开始了。你看，跳舞的同学多么像翩翩起舞的蝴蝶，美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿，这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗？

我们早早的做好准备，等待演出的开始。“尊敬的老师们、同学们，大家早上好！…”随着小主持人的问候，演出终于开始了。只见一个个节目精彩纷呈、一个赛过一个，但我最喜欢的就数五年级的《溜溜球表演》了。五年级的哥哥们玩的一个比一个熟练，溜溜球在他们手中就像一个听话的孩子，上下翻飞，一会儿是“摩天飞轮”，一会儿是“狮子咆哮”，一会儿又换成了“三足鼎立”……让我们目不暇接，看得眼花缭乱，欢笑声语也一阵盖过一阵。

时间总是过得那么快，我们还没看过瘾，表演就结束了，我真希望我也能上台表演，不过“台上一分钟、台下十年功”，想要上台，还得好好学呢，相信我总有一天会上台表演的！真希望天天都是快乐的六一节！

同学们把教室打扮得漂漂亮亮的。你看，他们在教室里挂上了红红的灯笼，黑板上还写着“庆祝六一”四个彩色的大字。他们庆祝六一的节目可多了。有的朗颂诗，有的唱歌，有的小朋友给大家表演精彩的武术，还有的小朋友给大家讲了一个又一个生动的故事。你瞧，小华打着响亮的手鼓，小丽摇着清脆的铃当，他们在为小红伴奏，小红随着美妙的音乐跳起了优美欢快的舞蹈，他们表演得多好呀。同学们为他们精彩的表演热烈的鼓掌。

2 唱歌的场面描写

她坐在钢琴前。她那秀丽、灵巧的手按向键盘，弹起了序曲。姑娘 有种异样的感觉，她向惊叹的四座展示出一种新的、固有的妙姿。她那 通常带着谦恭、纯真、坦然神色的面庞放射出夺目的光彩、她那线条美 丽的胸部高高地、优雅地挺起；她那深情的眼睛静穆而安祥；她那如月 光下平静的湖水微微泛着涟漪的 ，也开始象海洋的波浪一样起伏、膨 胀、颤动；她那文雅、优美的前胸轻轻舒展，如白天鹅行将发出仙鸟的 啼啭。艺术家灵感的柔风巳经吹拂着她的脸颊，将把她变作妩媚的圣歌 手，变作充满 的仙乐表演者。此时的她就是王座上的皇后，就是坐 在圣坛上的卡尔俄珀，以那悠扬动听的歌声征服了世界。她善于将内心 的不安与痛苦化作 和灵感，以克服拘谨给她带来的困难。她用心田 的泪水滋齿了嘴唇，自然而消魂的旋律从她的胸中迸发而出；那样纯真， 那样轻柔，饱含着崇高的忧伤，使得那座殿堂的施主们脸上的泪水滚滚而下！

冰儿有很好的歌喉：甜蜜、磁性、微微带点童音。李慕唐一直记得 冰儿喝醉酒，唱的那支“就这样陪着你走遍天之涯”，但是，和她交往后， 她就绝口不唱那支歌。她依然喜欢哼哼唱唱，有时，他躺在安乐椅里，她 会坐在他面前的地毯上，把头依偎在他的膝头，轻轻的哼着歌。他对流 行歌曲一向不熟悉，听不出她在哼些什么，只觉得她的声音里，带着醉 死人的温柔。

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3 描写场面的作文50字年级唱歌比赛

今天，我们学校举行了唱红歌比赛。下午第二节下课，我们都排好队，等待着校长安排。一会儿，我们都从班里拿出凳子，在操场上排了一个大大的方阵，台下许多同学都坐了下来。一会儿，每班都选一个代表去捏纸蛋来排顺序，我们班第四。可同学们还是说：“要是第七多好啊！”“不对，应该是第六，六六大顺嘛！”“不赖了，第四知足吧！”又过了一会儿，还不到一节课，就都唱完了。中间轮到我们时，我十分紧张，心里像揣了一只小兔子一样，“嘭嘭”的直跳，开始唱时，也就没那么紧张了。我们很顺利的唱完了两首歌，而且每一个动作，每一首歌，我都觉得非常完美了。可是得出来的分却不尽人意，9点31分，我们老师并没有参加。所以我们非常遗憾得了最后一名，其他班只是老师参加了而已，所以都加了一分。并不是靠他们自己的实力的来的，并不光荣。

在比赛结束后，老师语重心长的说：“这次失败并不遗憾，我不会指挥，也不会唱歌，是我让大家与奖状擦肩而过，我向大家道歉。”说完深深的鞠了一躬，又眼含热泪地说：“我们以后一定会拿到一个好名次，这次并没有失败，只是成功的起点……”大家都沉默了起来。

我想：这次失败并不怎么可怕，可怕的是我们不团结。只要我们团结，团结就像一把利剑，披荆斩棘，斩断所有的困难。（ 苏州万达企业服务 - 万达文学 ）

愿这次失败让大家永远铭记在心里。

4 描写唱歌的句子有哪些

1、歌声，是多么的神奇，它不需要叙述故事给我们听，只要听着曲子的旋律，就知道作者或歌所要表达的情感。

2、打开酷我音乐盒，欣赏着一首以一首优美的乐曲，那优雅的曲调让我平静，那飞快的旋律让我旋转，那流行的歌曲让我 ，那高昂的曲调让我兴奋。

3、每一次，她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动，捕捉到了内心世界音乐的火花，才明白，倾听着映蓉美妙的歌声，伴着乐队的旋律，你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。

4、歌声有时动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；有时凄美，若露滴竹叶般玲玲作响，耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，振聋发聩；有时婉转得似深情交融时的一行热泪，扣人心灵。我日日枕着它入睡，竟在平常中忽略了它的美丽。

5、歌声是多姿多态的，不同的歌有着不一样的韵味，我们听起来是有着不一样的感觉的，酸甜苦辣咸都有。

6、“好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠……”我62616964757a686964616fe58685e5aeb931333365633934坐在电脑桌前，音乐有意无意地自动跳转到了那一首。呵，歌声如此之甜，却没有她的甜；回忆如此之美，却少了她的背影。

7、歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤…

8、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。

9、歌声给我快乐。听歌的时候，抱着一种轻松愉快的心情，收获的是快乐的心情。抱着一种失落丧气的心情，收获的也是快乐的心情。抱着一种痛苦悲伤的心情，收获的还是快乐的心情。音乐给我快乐，美妙的歌声是传递快乐的使者。

10、竹林，在早晨披着一件轻纱似的“雾衣”，蒙蒙胧胧，若隐若现，云雾将她包裹起来，那不正是一个害羞的小女孩，在舞弄着她的花衣，在朝你瞥瞥一笑，这是梦的主旋律，当同学们的歌声再次响起时，优美的歌曲伴随着蒙蒙的雨雾，在这竹林，美不单单在外，在视觉，而是震撼。

11、昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。

12、歌，是一种时尚，引领着现代的潮流。蔡依林，周杰伦，she等歌手几乎是无人不知，无人不晓。人们在用电脑时，在工作时常常会听着歌，让自己的活动变得有趣，让空洞单调的事变得充实愉快，让快乐变得非凡。

13、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。

14、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。

15、歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。

5 云南的歌会场景描写300字作文

新的一学期又开始了，亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺利通往人生的顶点。同学们，初三是机遇，初三是挑战，初三这座大山就横在我们面前。为此，我们只能选择拼搏，不能后退！寒窗九载，只剩最后一搏，同学们，再加一把劲，每天进步一点点，那就是成功，只要不放弃追求，就永远不会被打败！

民俗文化是我们中华灿烂文化的一个重要组成部分，是我们最可宝贵的文化遗产之一。如何用文学的形式来加以记录呢？沈从文先生笔下的《云南的歌会》就是一个典范，值得我们好好玩味、细细沉吟。

唱歌的好处是非常多的。我概括一下主要有，以歌显俗、以歌会友、以歌庆节、以歌示悦、以歌颂美、以歌养心，以歌传情。

要唱歌，特别是要唱出有自身特色的歌，一是要有地方特色的曲调；二是要有写歌词的氛围。云南是个“诗歌的家乡”，写出来的诗歌定然是趣味无穷的；三是要有唱歌的场所和氛围。云南的唱歌场所别开生面且极具浪漫主义色彩，非常富有本土特色，他们选在山野、山路、林寨，显得朴素、简约、自然。而我们这个地方唱歌多是在戏台、剧院或是在歌厅。云南唱歌的氛围是相当浓烈的。你看，有对歌、漫歌、传歌；参与歌会的有男女老少，连年过七旬，掉光牙齿的老人也在热情地唱着。

写文章要学会选材，要学会有侧重地表达。作者在“山路对歌”中抓住人物描写，写一个年轻妇女一连唱败三个对手，这种得胜的喜悦用了“理理发、拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑”来加以描写；那白白的糯米牙，那黑中透红的枣子脸，那特有的民族服饰，显得活力四射、风采斐然；在写“山路漫歌”时抓住了环境的特色，并详写了戴胜鸟和云雀的“呼朋唤侣”的“争鸣声”；写“林寨传歌”注重的是场面描写，如三十来桌轮流低唱时的声音，轻柔如松涛，舒卷张弛如龙吟凤哕。通过这三个场景，就把云南这一地方的歌会写得光彩照人，看了之后令人心都动了，恨不得马上乘车到云南体验一番。

6 班班有歌声比赛作文（场景描写）

在一个阳光明媚的下午，我们学校举办了一场大合唱比赛，大家个个面红耳赤，使出全声，一刻也不敢怠慢， 恨不得马上冲上台上长有一个心不在焉的人，那就是我，我最害怕唱歌，一听到这个词我就毛骨悚然 ，下得直发抖，“接下来，请欣赏三年级一班带来的《中国少年先锋队队歌》和《多年以前》，大家鼓掌”，啊，太倒霉了，马上上台了，我胆战心惊，我慢吞吞的走上台上，面对观众班长在前面打拍子321 1我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人 2我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人 啊，第一首算是唱完了，第二首，我记不住词，破罐破摔吧3个多小时后，比赛结束了，评审团凭我们的985分，功夫不负有心人，我们的第一名

虽然我们准备已久，而且不是第一个出场，但我这个指挥还是非常紧张，只觉得心像打鼓似的“咚咚”地跳轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得 飞扬，唱得热血沸腾不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了 第二 首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”真唱得比上一首歌好 我们回到座位后，惴惴不安地听着别班同学的歌声，希望成绩快点出来当级长宣布我们获得第二名时，全班同学“耶”地欢呼雀跃，仿佛要把整个教学楼喊倒似的他们一致夸我指挥很棒，我悬着的一颗心总算放下来了 整个和唱比赛圆满成功

7 作文唱歌小能手 描述别人

我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽。

小红是弹琴的小能手。你听，她弹的琴多好听呀！就连不习惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声。小红是跳舞的小能手。你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声。小贝是朗诵的小能手。你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的朗诵大王呢！小明是唱歌的小能手，你听，他唱的歌多好听呀！只要他一唱歌，马上就好引来一大群人听他唱歌。他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。

我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学习，争取超过他们，赢得课外小能手的称号。

8 歌唱者唱歌时神态的描写的短篇作文

辽阔的中华大地是我的祖国，祖国，我为你歌唱！

我的祖国有秀丽的大好河山，古往今来，多少文人墨客为她动情！我的祖国有富饶的物产，养育了成千上万为之奋发的英雄豪杰！我的祖国有上下五千年悠久灿烂的文化，世世代代的中华儿女为之歌唱！

祖国，您是母亲，哺育着大地生灵！您把苏杭当做天堂来装饰；您把五大山、两大河烘托的雄伟壮观、气势磅礴！龙井茶飘出您的清香、茅台酒映出您的醇美、江南丝绸是您绚丽的外衣、景德镇陶瓷被您灵巧的双手做的天工巧夺。。。。。。于是乎，五十六族兄弟姐妹团结奋进、青藏高原上飘扬着幸福之花！祖国呀祖国，您有博大的胸怀、恢弘的气魄，您是世界民族之林的强者，祖国，我要为您大声歌唱！

……

时光之船来到了二十一世纪，我们是有志的接班人！

当杨利伟叔叔踏进太空，看到茫茫宇宙中的自己美妙家园的时候，全国人民为之欣喜万状！当祖国面临史无前例的自然灾害时，全世界华人撑起有力的臂膀；奥运会的成功举办，又一次为中华谱写了新的篇章……祖国，我为您放声歌唱！

您是清晨升起的太阳、您是雨中撑起的大伞、您是巍峨的泰山、您是不屈的长江黄河！

孔夫子为您折腰、屈原为您吟唱，您伟大、您无私，我无法用文字准确的形容您那博大的胸襟，恢宏的气魄！祖国，请让我为您尽情歌唱！