紫微斗数预测：
命宫在(辰)巨门同宫
做学问时，喜欢穷究事理。有过人的探讨精神，非要把最精确的答案弄个水落石出不可。
口才佳，善辩论。心思细腻，会留意细微之处。对於事情的分析、联想、记忆力优於一般人。具创意的看法。
对问题的敏感度极高，解析利一流，可胜任复杂有难度的工作。右弼加会
能得有力人士的协助，使得工作、事业进展顺利，能有突出的表现。
天魁相夹／天钺相夹
能得到机会，获得贵人的赏识提拔，而有发展。文曲加会
有优异的文艺天份。
也有助於学历取得，或考试的通过。
感情丰富，有异性缘。擎羊加会／陀罗对照
注意身体受到外伤或破相。
工作上会遇到阻力。火星对照
会遇波折，或人事上的斗争。奔波劳碌难免。
父母宫在(巳)天相同宫
父母善於沟通协调，作风开明，亲子间互动良好。
天钺同宫
父母有不错的身份地位，对自己发展有所助益。武曲化忌对照
父母固执不好沟通，不太会金钱援助子女。禄存对照
与父母有缘，能得父母金钱上的支援。
福德宫在(午)天梁同宫
重视精神层次的享受，偏好文学。
喜悠闲中带点慵懒，慢步调的田园生活。
左辅加会／右弼对照
主增福加禄。文昌加会／文曲对照
能欣赏文学、艺术、音乐。喜好而能自得其乐。擎羊对照／陀罗加会
劳心劳碌，心境较不安宁。火星加会／铃星同宫
使性情易烦燥不安。天梁化禄同宫
能得长辈帮助，在金钱给予周转或支助。
有趋吉避凶，逢灾解厄的功能。左辅化科加会
对於爱好的事务，会投入心力研究，并有个人的独特心得见解。
有助於心神的安定，保持清晰的思考。若做起生意来可是精打细算的能手。
懂得享受，但应量入为出。晚年会有很好的社交生活。天马加会
喜劳动，闲不住。同时也偏好动态的休闲活动。化禄同宫／化科加会
有突然升职的机运。化禄同宫／天马加会
有额外获得财富的机运。擎羊对照／陀罗加会／火星加会／铃星同宫
心情容易受外界影响，起伏不定。较容易想不开，钻牛角尖。
注意突然发生的灾祸，避免出入危险的地区。
田宅宫在(未)廉贞同宫
家产变动大，要完全继承机率小。
以自己後天努力购得的田宅较能长久持有。
七杀同宫
田宅所有权变动性大。
对不动产的拥有欲望强烈，但应注意取得的手段。天魁加会
有祖业，可能为华丽的楼房或花园。能继承，且对自己的发展有助益。地劫同宫／地空加会
祖业无遗留。
不利於田宅登记於自己名下，不会留太久。紫微化权加会
有购置不动产的欲望，且会积极付诸行动。购得之後一定会登记於自己名下，取得完全掌控权。购置田宅喜在高处，如高楼、山坡地。武曲化忌加会
易因房屋的售价、租金或维修管理费与人有纠纷。禄存加会
有家产，可继承。
交友宫在(酉)您的交友宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：
子女宫：在(丑)--有天府主星
兄弟宫：在(卯)--有紫微、贪狼主星
父母宫：在(巳)--有天相主星
您的交友宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。天魁对照／天钺加会
多得忠实正直的朋友或部属，遇困难能挺身相助。地空对照
会有部属、朋友想从自己身上获得好处。遇事也会想办法将事情往自己身上推。紫微化权对照
结交的朋友以公务员或任职於公营机构居多。
事业宫在(申)您的事业宫无主星，是属於相依的宫位。在三方四正中：
财帛宫：在(子)--有太阳主星
夫妻宫：在(寅)--有天机、太阴主星
命 宫：在(辰)--有巨门主星
您的事业宫的走向，将与这些宫位所发展的事件息息相关。左辅对照／右弼加会
在事业上可获得助力。计划执行起来能较顺利，减少阻力。文昌对照／文曲加会
有文采及独特的专业能力，特别是对於学术文化的东西能够发挥，如从事学术研究、出版、传播、教师、广告等，则可成为出色的人才。擎羊加会
事业上会遇上外来的阻力。若在军警界服务，反能增加个人威望，具管理力。左辅化科对照
在事业上贵人会出现，能获外在的助力。天马对照
有为事业异常奔波忙碌的状况，若遇升迁机会有可能会三级跳。但勿因过度操劳，损害健康。身宫在事业宫：
身宫代表个人的後天运势发展所要著重的宫位，是继命宫之外，个人所要特别留意著重的宫位。
个人的职业选择对於自己的後天发展占有相当重要的地位。依自己的兴趣偏好，适当的选择让自身能十足发挥的行业，，将能对自身的後天发展起一个重要的作用。事业上发展顺利与否，将牵连您的其他的一切。若能多用些心力在事业的经营上，
则丰厚财富的累积、幸福的家庭，都是指日可待的事情。
迁移宫在(戌)天同同宫
有助於外出的发展，可获得贵人相助，减少波折。一路走来较为平顺。
出外有人缘，常有机会受邀拜访朋友，游历、寄宿游历各地。
左辅加会
出外时能获得助力。做事较能得心应手。文昌加会
本人有才艺，在团体中颇为活跃，能结交人脉，获得助力。陀罗同宫
在外宜避免无谓是非，及与人发生冲突。火星同宫／铃星加会
出外心情不安宁，应防受外伤。避免惊恐。天梁化禄加会
出外可得长辈的照顾，给予建议，指引明路。左辅化科加会
在外发展，能获贵人相助，机运不错。是值得考虑的方向。可得到同事的帮忙。天马加会
常出外奔波忙碌，注意交通意外发生。化禄加会／化科加会
利於在外发展，可在发展领域里获得名声。化禄加会／天马加会
利於远地发迹开展事业、有衣锦还乡的机会。
疾厄宫在(亥)武曲同宫
注意肺部、气管、支气管方面的呼吸道疾病。
破军同宫
注意生殖系统方面的毛病、内分泌失调、皮肤病。
女命要注意妇科疾病，应防流产、堕胎情事。天魁加会／天钺对照
病轻易治，或能遇良医使病情逢凶化吉。擎羊相夹／陀罗相夹
注意外伤、骨折、开刀、破相等。
注意牙齿、筋骨疼痛、脏腑内伤、羊癫疯、脑神经衰弱。地劫加会／地空加会
注意气血虚弱、腹泻、头晕。紫微化权加会
小时候精力充沛，活泼好动。要注意外伤。
性欲较强，婚前发生性行为机率高。紫微为官禄主，化权为好，但不喜入疾厄宫，主身体多灾病，且创业无力。注意!
紫微化权主创业，并无解厄之功，故人疾厄不宜，不解灾厄，且疾厄为病位，无法彰显创业之功。紫微要化科，才有解厄之功。武曲化忌同宫
注意肺部、呼吸道健康。
小心被金属器具所伤。禄存同宫
幼年多灾病，胃肠不好、肝功能不佳、咳嗽、气胀。
财帛宫在(子)太阳同宫
善於理财，但不重视自己的身边钱财。为面子而多花钱。
为助人而花钱。钱财能接济他人或用於公益用途。
右弼同宫
有赚钱能力，可存钱累积财富。文曲同宫
有助於钱财的灵活周转运用。
利於从事文教事业，可获利。擎羊同宫
主钱财有损，就是有心要守成，也会流失。
劳心劳碌，就算有发财机会，也会不注意没把握而错失。铃星对照
有时能得有意外偏财，相对也会意外失财。
可能会因财而与人起争执。天梁化禄对照
能得受长辈帮助所得之财。
子女宫在(丑)天府同宫
子女有才干，具伦理观念有孝顺心。
左辅相夹／右弼相夹
可增进子女乖巧听话程度。天钺加会
可使子女聪明，会念书。也较懂得打理自己的一切。文昌相夹／文曲相夹
可增进亲子间的感情。子女对文艺有兴趣，具备这方面的才华。地劫对照
有可能与子女缘份较浅，相聚日子较少，得到的奉养较少。
夫妻宫在(寅)天机同宫
配偶心思细密，富有想像力。求知欲望强。
您的另一半个性是急躁、好动些。
适合婚配的双方年龄会有些差距，年长者宜忍让包容。
太阴同宫
男命主择偶条件高，喜欢外型美丽，内心温柔的对象。身边虽不乏认识异性朋友机会，但可能较为挑剔，不会轻易认定结婚的对象。一旦认定後，也能懂得营造气氛，追求过程浪漫而感人。
女命主配偶个性温和、体贴，颇为感性。有家庭观念，具同情心。左辅同宫
若星象吉利，则配偶能帮自己，是事业的好助手。
若星象不吉利，则感情生活易受第三者破坏，或者自己对感情较难专一。或者婚後有一方较易变心。文昌同宫
夫妻感情好，懂的风雅，生活有情调。陀罗加会
夫妻感情起伏不定，时好时坏。注意关系的维持，否则会有二度婚姻状况发生。火星加会／铃星加会
注意婚姻中的冲突发生，避免突发的变化。
可能有闪电结婚的举动。宜多方考虑，勿冲动决定。天梁化禄加会
对待配偶体贴用心，配偶身材偏胖。配偶双方，较年长的能力强，是事业上的重心。
在双方家庭中，长辈可在事业上给予资助。左辅化科同宫
配偶家世清白。是纯正的人家。
配偶注重外在仪表，擅於打扮。重视外界给予自己的评价。配偶注重生活情趣，需注意床第之间不协调。天马同宫
配偶有助力，可在事业或家庭上撑起半边天。化禄加会／化科同宫
配偶有事业心，在事业有不错的经营。化禄加会／天马同宫
能因配偶的关系而获得资金上的帮助。
兄弟宫在(卯)紫微同宫
兄弟姊妹间有人能力不错，能得到兄弟姊妹的帮助。
贪狼同宫
兄弟姊妹间，彼此不会互相干涉，但是互相帮助的机会也少。
可能会有叛逆心较强的兄弟姊妹。
可能会有同父异母或同母异父之兄弟姊妹。天魁同宫
兄弟姊妹间，能互助。其中有人在社会中拥有不错的身份地位。地劫加会／地空同宫
兄弟姊妹间，互动冷淡。对自己无助力，但本人却为帮助兄弟而蒙受损失。紫微化权同宫
自己的兄弟姊妹有威权。可能为企业或机关团体的主管或***。武曲化忌加会
兄弟姊妹可能有损。或者有人投身於宗教界中。禄存加会
兄弟姊妹中，有人具有不错的社会身份地位或事业财富。
2013年运势：
您今年的基本运势走的是中等坏运，自己情绪较难稳定，容易让事情产生变化。从命盤来看，重点宫位在「卯」，是大限命宫，紫微、贪狼自坐本宫，在个性上来说，将会带有自负和博杂的性质，天魁、流昌等吉星相拱会照，意味著哗众取巧、画地自限等毛病也会增强，而地空、地劫、流陀等煞星再会入本宫，则会推升攻击、厌旧等缺点，再者，武曲、廉贞等星曜相互作用，形成「财与囚仇」格局，更带有「想法局限、自我矛盾」的挫败冲击。
这些星曜和格局，显示出您今年比较容易顾虑太多，并且快慢失序。常期望能够多方兼顾，却弄得自己绑手绑脚，步调则显得有些紊乱、矛盾，想快又怕不周全，想谨慎些又怕失去时效。各星曜、格局所显示的详细特点如下：
1
与人相处容易看高不看低，注重身家、背景等条件，也喜欢听赞美之词，因此别人对自己的逢迎，拍马屁，往往相当管用，於是便容易受谗言所惑，而作出错误的决策，让自己蒙受损失。
2
行事容易通才不专，刚愎自用，形成外行领导内行，而且事必躬亲，校长兼工友，成就越高自己就越忙。有效的沟通方式，应该是采取吃软不吃硬，不要直言或当场表态反对，而是在私下婉转劝说。
3
吸收的特质，发挥在人际关系上，便乐於与人交往，建立人脉，为人世故，懂得做人，也舍得花钱，时有交际应酬，甚至涉及声色场所，因此易有挥霍的倾向，与异性接触的机会相对增加，因此也带有桃花的味道。
4
物欲色彩浓烈的特质，个性上比较会不知足，还会著重短期效益，而采高报酬、高风险的激烈手段，来达到目的，投机冒险的味道因此转浓，人生起伏相对变化大增。
5
原本具有强烈自主意识的态度，因受外在环境的牵动，例如朋友不支持或是欠缺足够资讯，反而变得有点迷惘，容易失去方向感。
6
自主性适中，虽能尽量兼顾主客观的想法和意见，但有时反而会因为无法达成共识而感颓丧，或者顾忌小地方而误了重点，因小失大，反而落得众人抱怨，徒增困扰。
7
一方面很容易情绪冲动，影响了人际关系，多了些孤独感，常必须自己去独立面对挑战，一方面又多所顾虑，总要再三思考，就怕遗漏了什麼，不打紧的因素也要一并考量，因而延缓了事情的进度，在这种两极化的作风之下，有时积进冲动，先做再说，有时又过於谨慎保守，没有把握绝不轻易付诸行动，反而让事情变得更加复杂和难掌控。
必须留意的是，由於您今年的基本运势走的是中等坏运，较易突显出缺点来，这并非注定一事无成，而是自己态度比较不稳，较易让事情出现变化，徒增困扰，因此行事态度不宜乐观，宁可悲观些，先为变化预作准备，并适度降低期望或标准，先求稳，再求进步，较能有所表现。
您今年的基本运势以年中(农历)的表现最好，落实能力相对稳定，能够调整自己，尝试发挥，因此应该把握住年中(农历)时段，让自己动起来，好好表现。而年尾(农历)则是今年最弱的时候，自己的状况变得较不稳定，实力容易打折，较难有效发挥，因此在年尾(农历)时，态度不宜过於乐观，应该多些谨慎，保守行事。至於年初(农历)时段也不算好，稳定度稍嫌不足，表现空间受到压缩，因此态度宜稍保守谨慎。
若以月份来看，表现最佳的时间是在2013年6月(6/7-7/7)，自己的落实能力非常强盛，很能发挥实力，具有掌控局势的能耐。如果这时好好努力，将能对其他运势如事业、爱情等带来很大的助力。运势最弱的时间则是在2013年10月(10/4-11/2)，自己显得起伏难安，很不稳定，挫折感大增，落差很大。如果执意孤行，将对其他运势如事业、爱情等带来明显破坏。
老师建议
平常行事应尽量避免犯错，小心防范缺点，谨慎行动，先保无失，再求进取。若要把握机会，采取行动，就必须在谨慎稳当的前提下进行，稳扎稳打，一步一脚印。遇到问题时，必须先保本，做好损害控制，先稳後动。
做法上则应采取「大数法则，谨言慎行」的做法。优先选择较重要或影响较大者，可借助外力帮助自己确认或修正过於周延的行事风格，必要时宜延迟或牺牲次要或少数，避免全盤皆输。行事或讲话宜小心留意，避免过於直接而让人感到不适或责难，能少讲就少讲，行动也应思而後动，以降低仓促不稳的冲动。
开运妙方
基本运势在这段时间的坏运主要是和「爱情」以及「手足」较有关系。只要爱情生活和手足情谊变得不稳，就会对基本运势带来不利影响。因此应减少和配偶、恋人，或是自己兄妹、知交之间的联系，并尽量避免他们影响您的看法或想法，才能有效降低自己的挫折感！如果对方比较虚荣，例如爱用名牌，或者比较追求时髦，喜欢享受，那就更要留意了！
您今年的爱情运势，整体来说并不好，自己并不容易掌握爱情机会，爱情机运偏弱，感情的发展常和自己的预期有段落差，因此对爱情的看法比较无法乐观！
若以月份来看，表现最佳的时间是在2013年12月(12/2-12/31)，自己经营感情的意愿相当强烈，魅力十足，感觉十分乐观，如果好好把握，正是展开恋情的最佳时机。而运势最差的时间则是在2013年5月(5/9-6/7)，爱情起伏难测，自己的掌握能力不彰，挫折感大增，魅力消失，并不算是展开恋情的适当时机。
您今年的钱财运势，整体来说相当稳定，对钱财的态度倾向乐观，幸运之神似乎也站在自己这一边，尤其是在年初(农历)，更是不错，赚钱的机会增加，若从事投资也较能够有所斩获，感觉算是蛮好运的！
若以月份来看，表现最佳的时间是在2013年2月(2/9-3/11)，自己对赚钱的用心相当强烈，对金钱的概念十分清晰，如果好好努力，应该能在收入上大有表现，获取丰硕的成果。而运势最差的时间则是在2013年10月(10/4-11/2)，对金钱的概念相当混乱，难掌控，风险和困难大增，如果执意孤行，将对收入造成强烈的冲击，产生明显的破坏。
投资考量
您在今年如果考虑进行新的投资计画，基本上不论动产或不动产都还不错，而动产会比不动产更有表现，因此可优先考虑动产投资，其次才是不动产。
您今年的事业运势，整体来说并不算好，对事业会有股无法操之在我的感觉，有时看似有机会，有时又觉得茫然，不知如何是好，除了在年初(农历)免强还算稳定一些之外，其他时间的事业或工作机运往往不如预期，因此面对事业比较不容易乐观的起来！
若以月份来看，表现最佳的时间是在2013年2月(2/9-3/11)，自己对工作的用心相当强烈，做事态度非常稳定，如果好好努力，应该能在工作上大大表现，获取丰硕的成果。而运势最差的时间则是在2013年7月(7/7-8/6)，做事态度很不稳定，难掌控，压力和挫折感大增，如果执意孤行，将对工作造成强烈的冲击，产生明显的破坏。
职场人际
今年的职场人际方面，您和同事以及下属、主管的关系走的都是坏运，双方的交集比较少，关系通常比较冷淡。整体来说，您今年如果找到或换新工作，在新的职场环境中，应该和同事以及下属、主管之间会较易出现摩擦，甚至受到束缚和制肘，职场人际关系对您来说变得很有挫折感，并且还会带来破坏，成为您的包袱和拖累，尤其是下属最为明显，应该特别留意，小心防范！
您今年的健康运势，整体来说并不好，意味著自己的体能状况颇不理想，比较容易生病，因此应该多加调养，注意身体健康，能休息时就应多休息，有状况时则应尽早检查，切忌过於乐观！
若以月份来看，表现最佳的时间是在2013年4月(4/9-5/9)，只要稍加调养，身体便能维持正常，免疫能力明显提升，体能也跟著强化，体育表现相当接近自己的期望，身体就算有些不舒服也都能尽快回复。运势最弱的时间则是在2013年12月(12/2-12/31)，身体状况实在不太理想，体能和免疫能力大幅往下走，体育表现总是有那麼一段落差，若不自己善加留意，强化调养医护，更会对健康产生相当严重的影响。
养生重点
今年对於「肾」系类器官(包含肾脏、膀胱、骨头、骨髓、耳朵、听觉等)的养生保健重点：
学习倒退行走的健身方式，让腰和背部肌肉有规律地收缩和放松，边走还可边搓揉腰部，以改善腰部血液循环，缓解腰背及下肢疲劳，并促进肾气运行，另外，倒退时意识会高度集中，将能有效消除中枢的疲劳和紧张的情绪。
咸入肾，因此可调以适度咸味来提升肾功能，或者在运动大量出汗後，喝些微含盐分的水，只是不能太咸，否则反容易伤肾。
养肾的重点在於适当休息，避免劳累，由於房事对肾的影响颇大，因此尤应适度控制自己的性生活，而肾又喜温，有空时不妨多多晒晒太阳，抚揉腰眼。
一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜
立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章
如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
为了确保活动有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的家务小能手综合实践活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
家务小能手综合实践活动方案1活动目标：
1、培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。
2、学会整理房间的方法，掌握相关家务技能。
3、初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。
活动准备：
教师准备：多媒体课件、布置整理房间的道具。(如：衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。)学生准备：每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。
活动过程：
一、创设情境，激趣导入
1、情境激趣：同学们，你们喜欢去别人家做客吗今天，我就带你们认识两个新伙伴--东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗
2、播放两段家庭生活录像：一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。
3、请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。
二、情境体验，练习整理
1、参与实践，掌握分类整理方法。
(教师在课前准备好模拟练习用的物品，如：书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。)
(1)请学生帮东东整理杂物。
A、思考讨论：怎样才能整理得又快又好呢从讨论中明确整理物品时应先分类。
B、请6名同学到前面来动手分类整理，全班给予评价。
(2)师生共同回顾，总结出正确的整理物品的方法。
2、模拟现场，整理房间。
过渡：刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗
(1)分别讨论整理书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在整理物品时要坚持"物品摆放要方便合理"的原则。
A、杂物可以放到整理箱中。
B、整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。
C、整理衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。
(2)学生分3组，分别进行整理书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。
3、回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。
利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的，结合刚才的体验活动谈谈自己的感受。
三、联系生活，活动拓展过渡：现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的，她在教我们做什么事
1、交流生活技能，学习叠被子的方法。
(1)全班交流：你在家自己叠被子吗你是怎么叠的
教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。
(如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。)(2)学生动手实践，学叠被子。学生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。
2、开展整理书包竞赛活动。
过渡：同学们，整理书包是每天都要做的事，哪些同学自己会整理书包呢
(1)开展整理书包竞赛，评出优胜个人。
(2)请获胜的学生介绍整理书包的经验方法：教师随机点拨，引导归纳出看课程表整理书包的方法。
四、畅谈收获、知情达意
1、说认识，谈收获。
说一说在生活中我们做的哪些事也是在整理谈一谈学习这节课的收获。
2、结束语：大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。虽说整理是件小事，可要天天坚持自己整理也不容易，相信同学们会克服困难，主动分担家务，让父母少操心，用自己的方式去回报父母之爱!
家务小能手综合实践活动方案2教学目标
1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯
2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做
教学重点和难点
教学要点:
把劳动的过程写具体
教学难点:
文章要有开头和结尾
课时安排:
2课时
教学过程：
第一课时
（一）教学目标
1、了解做家务的经过，把事情基本说清楚。
2、培养学生热爱劳动的好习惯
（二）教学经过：
一、课前谈话，激发写作兴趣
1、聊聊自己在家里的生活情况,会哪些家务活并交流做家务的感受。
在学做家务的过程中，你感到最困难、最有趣的是哪一次？遇到什么困难？出了什么洋相？是怎样克服和改进的？
2、要求写下你做家务的经过,你会怎么写
学生自由发言
二、我们看看范例是怎样写的(读范例,懂得写学做家务事的方法和要求)
学生总结写作方法：这次作文是写什么的，要求是什么，要注意什么
老师归纳
写作内容：学着做的一件家务事
写作要求；把做事的经过写清楚
注意事项：写之前要先想好
（1）写哪一件家务事？
（2）这件事什么时候在什么地方和谁一起做的？
（3）做的过程有没有遇到困难？有了困难又是怎样克服的？
3、选好内容后,请同学们自己定一个作文题目,开始动手写作
三、学生自己作文，教师巡回指导。
重点对作文能力较差的学生进行个别辅导
第二课时：
教学目标
1、完成作文，并进行适当的修改，使文章连贯通顺
2、从劳动中获得快乐，明白自己的事情自己做，培养生活自理能力
教学经过
（一）学生继续作文，教师巡回指导，初步完成后,先同桌相互检查评论
（二）再由学生推荐觉得写得好的文章,全班评议
1、用投影仪投影文章
过程有没有写清楚？开头和结尾有没有写好？学生自由提修改意见!
选出你觉得好的文章，说说好在哪里？
2、各自修改作文，再抄到作文本上
家务小能手综合实践活动方案3一、指导思想：
在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排：
1时间：20XX年4月23日——28日
2地点：各班
3参加对象：全体教师和幼儿
4活动负责人：各班班主任教师
5活动内容：
小班活动：
1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。
2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
中班活动：
1、加深理解“五一”劳动节的含义。
2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝福的话。
大班活动：
1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。
2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。
三、注意事项：
1、各班活动前根据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周计划中予以具体安排落实。
2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。
4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。
家务小能手综合实践活动方案4在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。
一、活动目的
让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动明礼仪。
三、活动时间
20XX年x月x日——20XX年x月x日。
四、活动内容
(一)低年级
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)。
3、学会自己整理小书桌。
(二)中高年级
1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等)。
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片)
五、材料上交要求
以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。
家务小能手综合实践活动方案5为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。我校决定开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动。
一、活动目的
1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
二、活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干。
三、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣。
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
在我们生活中，经常会发现有一些人心思很细腻，有非常多的想法，而且胆子是很大的，很喜欢创新，这类型的人其实大多都智商很高，有很好的经商头脑，在赚钱方面，总会有很多新奇的点子。那么在十二星座里面，哪些人会这么聪明呢？
摩羯座
摩羯普遍都是非常成熟的，他们的性格沉着稳重，并且智商很高，有事业心的他们，会把自己大部分的精力，都投入在工作中去，这可以让他们感觉生活足够充实，他们拥有很强的经商头脑，非常有远见，总是可以看的很长远，从来不会被眼前的小利益打乱阵脚，他们很擅长思考，对于商业模式有自己不同的想法，他们在事业当中，通常都会属于行业中的领头人物。
射手座
射手的性格是很开朗阳光的，他们不喜欢任何约束，习惯去追求随心所欲的生活方式，虽然没有很强的事业心，但他们在工作中是很有商业头脑的，总是可以比别人更快看到赚钱的路子，他们特别精明，只要自己想做成的事情会有很多办法，而且对于想挑战的事物，不管会面对什么困难，他们都会勇往直前，而且他们做任何事情都会详细规划，成功的几率非常高。
水瓶座
水瓶的智商非常高，他们天生就很擅长观察他人，而且一直都比较重视自己的财富，所以他们对于赚钱这件事情是特别在意的，通常都拥有很好的经商头脑，对于做生意是很感兴趣的，而且关于投资方面，他们的知识很丰富，往往都可以赚到很多的钱，而且他们的眼光很长远，从来不会局限于眼前的小利润，在生活中看待事物很通透，对自我的要求也是会特别的高。
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作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园节约小能手教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园节约小能手教案1活动目标:
1、学会判断哪些是正确的节约行为。
2、了解节约的重要性，懂得节约要从平时的一点一滴做起。
重难点：
使幼儿从小养成勤俭节约的好习惯。
活动准备：
1、排练情景表演“节约用纸”，一个小朋友扮演玲玲，用画图时剩下的边角料制作五角星，另一个小朋友扮演强强，拿了大纸画了一张又一张。
2、“节约小能手”锦旗一面、笔。
活动过程：
一、情景表演，揭示课题。
1、观看“节约用纸”的情景表演。
2、讨论：你认为哪个小朋友的行为是正确的，为什么？
小结：玲玲能够用画图时剩下的边角料制作五角星，这就是节约。强强拿了大纸画了一张又一张，这就是浪费。我们的能源正在逐渐减少，需要大家共同来节约。
二、观察，进行判断。
1、教师：请小朋友打开课本，仔细看看谁做了节约的好事，就在他们的参赛队上画上一颗小星星。
2、小朋友，请你数一数哪一队的星星最多？并用数字标出各队名次，并说一说他们得分的理由。
三、联系生活，互动探究。
1、在我们生活中有哪些浪费的现象？
2、我们应该如何做才能节约能源，减少浪费？
3、教师：对！节约能源要从一点一滴做起，从我做起，从小做起，从平时生活做起。
3、你做过哪些节约事情？你还知道哪些节约的金点子？
活动建议：
让幼儿将节约观念落实到行动上，用自己在生活中的实际行动来作到节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮食，在幼儿园中和小朋友比节约，在家中和父母比节约，和以前的自己比节约，争做“节约小能手”
幼儿园节约小能手教案，节约是我们每个人都应该做到的事情，幼儿年纪很小，根本就没有节约的概念，教师们应该要让幼儿自己懂得节约的意义，知道节约是为了什么。
幼儿园节约小能手教案2活动目的：
为培养小学生节约能源责任感、环保意识和主人翁创新精神，我们班开展“我做节约小能手”主体班会活动，同学们通过自己了解中国能源现状，留心收集节约水电方法，和向父母提出节约、环保倡议等活动，培养学生节约要从一滴水、一度电做起的好习惯，使学生意识到节水、节电的重要性，加强对学生的节约教育，提高他们的环保意识和社会责任感。
活动准备：
1、搜集资料，了解中国能源现状。
2、各自活动，留心节约水电方法。
活动过程：
一、交流搜集到的关于中国能源现状的资料。
1、小组整理搜集的资料，并实行归类。
2、小组确定汇报展示的方式。
3、小组代表汇报搜集的资料。
二、学生自由介绍自己了解到的或知道的节约水电的方式、方法，并说说自己在家里是如何开展节约水电这项活动的。
三、全班同学共同总结节水节电的方法。
四、全班同学共同起草以《珍惜能源，节约水电》为题的倡议书，向全班同学及各个家庭发出节水节电的倡议。
《珍惜能源节约水电》
全体同学及家长：
地球是我们共同的家园。随着经济的发展，人口的增多，地球上能源问题日渐严重，水、电问题尤为突出。水是人类的生命之源，没有水就没有生命；电是人类社会进步的动力，没有电，人类就无法正常生活。为了地球和人类的明天，我们要节约用水，节约用电。节水节电应该从我们身边每件小事做起，要符合科学，多动脑筋，落实行动。建议全体同学的家庭做到以下要求：
一、节电要做到：
1、电器使用后及时拔下插头。
2、电饭锅、电烤箱应充分利用其余热。
3、及时开关各种电器，但不能频繁开关。
4、要用节能环保的电器。
5、电冰箱应及时除霜，
6、尽可能用太阳能热水器。
7、看电视的时间不能过长，音量应尽量放小，亮度尽量调低，不看时要关机。
8、全家人要多在户外活动。
9、电水壶要及时除垢。
10、多用机械表。
11、电脑要设定待机。
12、多用充电电池。
13、要保持电器的卫生和接触良好。
14、多用低谷电，尽量避开用电高峰。
15、风扇要尽量用慢速度。
二、节水要做到：
1、综合利用水。如：用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等。
2、多接雨水和收集雪化水代替自来水。
3、及时关紧水龙头，尽量开小水龙头。
4、在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水。
5、尽量少淋浴，多盆浴。
6、提倡手洗衣物。
7、洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头。
8、用节水型洗衣机，用节水型马桶等节水型用具。
为了人类的未来，为了国家的明天，让我们从今天做起，从身边做起，为节约水电贡献每个同学，每个家庭的力量。
五、鼓动宣传，带动家庭积极实践。
主题班会后，让同学们把倡议精神带回家，积极向家长宣传。让家长深受影响，积极响应。这样，使全班每个家庭都参与到节约水电的行动之中。
六、激励学生长期坚持，带动社区及社会都来争做节约小能手。
以此次班队会为契机，给予同学们极大的鼓励，并激励他们长期坚持下去，不但要由自己带动家庭，还要由家庭带动社区，以社区影响社会，一个月后各家庭进行一次总结。
七、总结。
今天的班会，让同学们在活动中掌握了基本的节水、节电的方法,所有的同学都增强了节约水电的意识，并愿意带动各自家庭都行动起来节约水电，让老师非常感动！但愿我们能长期坚持做到并宣传下去，做一个真正的节约小能手。
幼儿园节约小能手教案3设计意图：
勤俭节约是中国人的传统美德，然而，近年来随着人们生活水平的提高，许多人渐渐淡忘了这个传统美德。许多家长本着“再苦不能苦孩子”的观点，对孩子在生活上照顾得无微不至，物质上有求必应，出现了一些孩子在吃、穿、行上的攀比现象。在幼儿园经常会发现只咬一口就被扔掉的点心、没关的'水龙头、画了聊聊数笔的图画纸……看着这些无谓的浪费，我深深感到，要继承和发展中华民族这一传统美德，必须从娃娃抓起。结合我们的孩子在幼儿园学习和生活中存在很多浪费的现象，我设计了这节课。
活动目标：
1、通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2、懂得节约要从平时的一点一滴做起。
3、使幼儿从小养成节约的好习惯。
活动准备：
1、收集废弃的牙膏管若干。
2、生活中有关节约和浪费的多媒体课件。
3、自制教玩具。
活动过程：
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入，帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验，讨论生活中的浪费现象。
讨论：你在生活中还看到了哪些浪费的现象？（请幼儿回答）
三、观看PPT，引导幼儿发现身边的浪费现象，了解相关节约的方法。
过渡语：老师这有一些和录像，我们一起来看看。
（一）观看PPT: 餐桌上的浪费和饥饿的孩子。
提问：你看到了什么？为什么要节约粮食？生活中我们应该怎么做到节约粮食？（幼儿讲述）
（二）观看录像：幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问：他们是怎么洗手、漱口的？浪费水会造成什么情况？我们应该怎么做到节约用水？（幼儿讲述）
（三）观看录像：幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问：你看到了什么？我们应该怎么样节约用纸？废旧物品可以如何再利用？垃圾要如何分类（幼儿讲述）
（四）教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表，强化幼儿的节约行动。
1、师介绍节约统计表，对幼儿的操作提出要求。
2、幼儿根据自己平时生活中的节约行为，进行操作黏贴。
3、教师对节约行为进行统计，小结。
幼儿园节约小能手教案4设计意图
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动目标
1、引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。
2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。
活动准备
1、课件。
2、幼儿剩饭视频。
活动过程
（一）观察谈话：这是谁浪费的
1、让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？
2、教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
（二）粮食是怎样来的
1、请小朋友看，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
2、提问：你刚才看到了什么？然后把内容再向幼儿完整解说一遍。
3、让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
（三）歌表演《悯农》
1、出示，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？
2、让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
3、幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
4、放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。
活动结束
观看饥饿儿童的，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。
幼儿园节约小能手教案5活动目标
1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
活动准备
教材
活动过程
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程
1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗为什么萌萌被抬进蚂蚁窝请听故事《小蚂蚁的仓库》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的
故事总结：萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，羞愧极了，知道粮食来之不易，浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。
3、"看"动画提问导入：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)大米的生长过程是怎样的
(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦
(3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友们，粮食来之不易，我们吃饭时要把碗里米饭吃干净，不掉桌上和地上，图中的宝宝吃饭时把米粒撒了一桌子，既不讲卫生又浪费，让我们一起做个爱干净不浪费的好孩子。
四、游戏互动，巩固主题名称：小鸡吃米粒准备：一些废旧的纸揉成的纸团，几个纸箱或者塑料桶规则：教师请几位小朋友变身为小鸡"吃地上的米粒"，伸出双手的食指和拇指做小鸡状。每次只可以用手夹一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到纸箱或塑料桶里。看谁把地上的米粒"吃"得又快又干净，给与奖励。
五、活动延伸，主题内化
(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师可在日常幼儿吃饭的时侯提醒幼儿不要浪费食物。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
幼儿园节约小能手教案6活动目标
1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。
2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。
3、发展幼儿的观察和语言表达能力，为汶河位于家乡而自豪。
活动准备
1、请家长配合生活中注意节约用水并有意识引导幼儿节约用水。
2、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。
3、（1）被污染水的挂图。
（2）正在滴水的自来水管。
（3）河里的鱼、虾、面临死亡的挂图。
（4）课前家长同幼儿参观汶河。
活动过程
1、引题：
（1）师：你口渴的时候，首先想到了什么？
（2）你手脏的时候怎么办？
（3）你见过什么地方有水？
2、实验、示范：
（1）小瓶里放入颜料，让幼儿观察。
（2）杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻，品尝一下。
（3）盆子里的水倒入杯子里。
3、幼儿分组实验，得出结论：
（1）水是流动的
（2）水是没有颜色的
（3）水是透明的
（4）水是无味的
4、师：你们知道水有哪些用途？
幼儿讨论总结
（1）日常生活中用水
（2）生产建设中的用水
（3）动植物的用水
（4）发电炼铁。
教师总结：
（1）水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。
（2）如果每人每天节约一滴水，十三亿人口节约的水将会是一个惊人的数字。
活动延伸
游戏：玩水《流水走迷宫》
幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。
节约用水教案幼儿园，地球淡水资源匮乏，我想这是每个人都知道的事情，我们应该要节约用水，培养幼儿从小就节约用水的习惯，让他们了解地球的现状。
作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的小能手大班教案，希望能够帮助到大家。
小能手大班教案1大班体育活动：小能手
设计意图：
“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
活动目标：
1．练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。
2．遵守游戏规则，增强竞争意识。
活动准备：
1．人手一块海绵。
2．长板凳和拱形门。
活动过程：
一．准备活动：
1．在教师引导下做身体各个部位的动作。
二．探索擦地板的方法：
1．游戏：地板擦擦擦
2．探索不同擦地板的方法。
3．幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。
小能手大班教案2设计意图：
现在的孩子都是独生子女，不像他们的父母那样，小时候家里孩子多，条件差，许多孩子都在做家务，有的甚至从早忙到晚，可现如今，现在的孩子家里条件好，父母都宠着孩子，将来的竞争十分激烈，孩子需要很高的文化知识才能在将来处于不败之地，所以，根据这一特点开展了此次活动《小能手》。通过活动锻炼孩子的劳动意识。“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力。
活动目标：
1练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。
2遵守游戏规则，增强竞争意识。
3养成爱劳动的好习惯，体验擦地板的乐趣。
4了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
5培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动准备：
1人手一块海绵。
2长板凳和拱形门。
重难点：
能运用学到的操作要领学习拖地板，从小养成良好的劳动习惯。
活动过程：
一、准备活动：
在教师引导下做身体各个部位的动作。
二、探索擦地板的方法：
1游戏：
2探索不同擦地板的方法。
3幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。
4探索符合生活擦地板的方法。
5与 同伴分享。
三、障碍物下擦地板：
1从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全，眼睛看前方)
2从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。
四、放松活动：
1游戏：海绵摆高楼。(收拾海面)
2听音乐做放松动作。
五、结束活动
1、地板擦完后，把移开的物品按原来的摆设放置好。
2、把工具清洗干净放回远处，把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。
活动反思：
活动在前期的初步感受中，小朋友兴趣非常高，本活动挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要“培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探索，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把愉快教育当成一种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必须得遵照一定的要求和规则去做。
在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神。正确掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。
小能手大班教案3教材简解
农家的孩子，对竹梯是再熟悉不过了。日常活动中，孩子们常常会接触到竹梯，家长用梯子来干活，用梯子晾挂东西等。一次偶然的机会，梯子进入了幼儿园，孩子们对梯子很感兴趣，不时的去用手摸，有些调皮的孩子还在梯子里钻来钻去。根据我园的“小农庄节日活动--体育节”课题的研究倡导，从大班幼儿的年龄特点出发，发挥孩子的自主能力，学会探索、学会合作，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。为此，我借助梯子这样一个载体，设计了贴近幼儿生活、趣味性较浓的游戏活动“我是搬运小能手”，引导孩子们探索梯子的多种玩法，利用梯子来发展孩子们手脚协调前进爬的技能。
目标预设
1、探索梯子的多种玩法，学会分工和合作游戏。
2、学习手脚协调前进爬的技能，发展肢体力量与平衡能力。
3、感受与同伴合作游戏的乐趣，在游戏中有勇敢不怕困难的精神。
重点、难点 学习用手脚协调前进爬竹梯的技能，挑战竹梯架构的高度。
设计理念
对于大班幼儿来说，创设各种主题情节游戏、营造竞争氛围的挑战性运动环境，能激发幼儿积极探索和参加体育活动的兴趣和愿望，更能激发幼儿从参与活动的被动转为主动，活动对幼儿具有很强的吸引力和挑战性。探索竹梯的'多样玩法，引导他们发现问题并解决问题，让他们尝试自由合作着攀爬竹梯，培养他们勇敢、不怕困难的运动精神。活动尊重幼儿给予幼儿选择，相信幼儿给予幼儿挑战，在他们合作的基础上进行活动，不仅能进一步提高孩子们活动的兴趣，也体现了以幼儿为活动主体的理念。
设计思路
第一环节：热身运动，激发幼儿活动兴趣;第二环节：探索梯子的多种玩法;第三环节：游戏“我是搬运小能手”;第四环节：运粮食回家，结束活动
教学过程
一、热身运动，激发幼儿活动兴趣
1、教师：“宝贝们，丰收节到了我们和农民伯伯一起劳动吧!”
2、放音乐：师幼一起随音乐模拟农民伯伯劳动时的动作。(推磨、播种、加油干、挖地、小跑步……)
(环节分析：角色的定位，迅速将幼儿引入活动的情景，同时提升了幼儿对活动的兴趣，模拟农民伯伯各种农作时的动作，使活动富有游戏性，很好的调动了幼儿对活动的热情。以这样的一种热身运动开始，可以激发孩子们的兴趣，提高幼儿对活动的关注度。)
二、探索梯子的多种玩法
1、师：小朋友们，农民伯伯很感谢我们，今天他们给我们带来了一件礼物，看看是什么呀(竹梯)
2、这个竹梯是什么样的我们一起来数一数梯子的空格子
3、竹梯可以帮助农民伯伯做很多事你知道竹梯可以干什么吗
(环节分析：数梯子的空格数，是为了进一步让幼儿去认识梯子的架构。讨论竹梯的作用，是调动幼儿对活动的参与热情。)
4、今天我们大家和小竹梯子一起玩一玩。
(1)、提供辅助材料，让幼儿自由地玩竹梯。
幼儿在活动区自由玩竹梯，教师观察并指导。
(2)、集中反馈交流玩竹梯的方法。
--师：大家玩得真好，谁来说一说你是怎样玩的(请个别幼儿示范玩，其他幼儿学习)
(环节分析：活动中我让孩子们去参与活动，他们会兴趣高昂。利用辅助材料让幼儿尝试去玩竹梯，幼儿有一定的探索兴趣，从活动中可以看出孩子们玩竹梯的花样很多。通过集中反馈交流，让一些能力弱的幼儿掌握了别人不一样的玩竹梯方法。)
(3)、幼儿多人合作玩竹梯(让幼儿自己发现问题并解决问题，学会合作玩游戏)
--师：刚才有一个小朋友问我，竹梯很少，该怎么去玩呢谁来帮他来解决问题
--幼：他(她)可以和好朋友一起玩。
--师小结：竹梯可以一人玩，也可以和几个人一起玩，合作去玩竹梯，会更有趣。
(环节分析：这里问题的提出，是引导孩子们去想办法，学会与别人合作玩竹梯，培养孩子发现问题及解决问题的能力。同时也为下一环节打下伏笔，也是对孩子们解决问题能力的一种检验。)
(4)、再次集中，反馈交流。
--师：刚才我们合作玩了竹梯，现在请大家把自己是怎样玩的，来说一说，行吗
--请幼儿来演示自己和同伴是怎样玩的。
--教师示范并讲解：请几位幼儿用手脚协调前进爬的技能过竹梯，强调身体不能滑落下来。
(环节分析：重点引出本节课的新技能，并进行技能示范练习。)
(5)、重点技能训练：手脚协调前进爬，分小组进行练习。
现在我们一起来练习过竹梯，幼儿练习，教师跟踪指导，重点帮助有困难的幼儿。
(环节分析：本环节不仅仅是让幼儿去练习玩竹梯，重点旨是在引导幼儿学会在竹梯下手脚协调前进爬的技能。分组让幼儿去练习和教师的指导，既能避免活动中不必要等待，还可以让幼儿多次练习手脚协调前进爬的技能，掌握其技能的正确方法。)
三、游戏“我是搬运小能手”
1、师幼共同设置游戏的情景，架构高度不同的竹梯，交代游戏的要求和规则。
今天农民伯伯给我们一个新任务，要我们做搬运小能手，帮他们“运粮食”(粮食要爬越竹梯高楼，一定要手脚协调前进爬，然后返回。)
2、师与个别幼儿示范游戏的玩法。
3、幼儿分组进行竞赛游戏，教师指导，强调规则。
4、小结竞赛情况：向优胜组表示祝贺，为失利组加油。
(环节分析：此环节是借助游戏情境练习动作技能，而非一般性枯燥机械的练习。通过设置搬运粮食、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质，也让本次活动的亮点技能得以落实。)
四、运粮食回家，结束活动
1、放音乐《好收成》，师生听音乐自由做放松运动，活动在愉悦的氛围中结束。
2、师生共同整理游戏材料，返回活动室。
小能手大班教案4活动目标
1能助跑连续跨跳过6个高度为40厘米左右的障碍物，提高动作的协调性和灵活性。
2探索适合自己弄得跨跳高度，体验挑战自我带来的快乐。
活动准备
1活动前了解刘翔跨栏的故事，过观看刘翔跨栏的视频。
2跨栏6个(高度有所不同)，自制小奖品。
活动过程
1准备活动：分享刘翔跨栏的故事，激发跨栏的兴趣。学习刘翔压腿，活动脚腕，踢腿等预备动作，以此热身。
2请幼儿尝试跨栏，掌握动作要领。
(1)分散练习，自主尝试跨栏并交流。(教师重点观察幼儿是否成功跨栏及如何跨栏。)
(2)让成功的幼儿做示范，师幼共同总结跨栏动作要领。(跑跑跑，跑跑跑，前脚起跳身前跨，后脚抬高跟上来，轻轻落地向前跑。)
(3)分散练习，尝试用助跑跨跳的方法跨栏。
3跨栏闯关活动。
设计三种高度，每一种高度有三次闯关机会，幼儿自由选择自己最有把握的高度开始。教师有指导性的建议幼儿选择适宜的栏进行跨越，并适当防护，保证幼儿安全。
4颁发奖品：为跨过不同高度的幼儿颁奖，进行放松活动。
编辑导语：现当下随着各类品牌为了让自己的产品销量提高也是煞费苦心，其中抓住各种传统节日，也成了一大卖点。即将到来的春节更是不能忽视，众多品牌想要借着这个机会突出重围，博人眼球。然而，品牌的春节营销怎样才能与众不同，别具一格呢？我们这篇文章就来教大家品牌在春节营销的卖点及攻略，让我们一起来了解一下。眼看着年下了，越来越多的品牌广告开始走进大众的视野，人们可能也多少有点见怪不怪了，平时一丁点小节小日子都会搞营销的现象到了春节这种大节日也自然不会缺席。春节期间的营销可谓是各大品牌争相媲美的时候，购物的人多了，品牌之间的竞争也愈发激烈，所有品牌都在紧紧抓着春节营销这个机会，这就表示你需要在让人眼花缭乱的广告中脱颖而出，怎么做就成了大家品牌的关键点与头疼之处！一下是我的一些个人见解，希望可以帮助到大家。一、春节营销为什么不简单？有些参加过往年春节营销的道友们可能都知道，策划出春节的营销策略真的是让人上火炸内脏的过程，你要猜测消费者的各种心态，拿捏客户的心思，满足客户的需求，然而这些“度”并没有那么好让人拿捏。在“高流量”和“刷屏”的敲打之下，很多人活生生媳妇熬成婆。但新春营销的难点确实现实存在，以下三个就是怎么要绕不过去的坎：1注意力被偏执化根据不完全的调查，在二零二一的春节期间有接近七十二个热门营销，这还是不完全统计，这其中不包括那些还没有出圈的营销。人们现在对春节的热情已经变得无限延长了起来，所有品牌都想借着这个时间冲刺。这种行为也造成了大家在过节的同时身边的信息浏览量也逐渐增加，各种促销诱惑层出不穷，人们对于这些千篇一律的信息也变得见怪不怪，不予理会，这在各个品牌之间也增加了营销的难度。2情感上的消耗有关与春节各种品牌的营销，不亚于各大考生的大型考试？这也从中导致几乎和中国人所熟知的年味儿背道而驰的状态，越来越多的品牌开始消费人们对于春节的情感，毫无心意可言一直去购买一件东西的结果必然会使这件商品变得供不应求，换算到春节来说也是同样道理，人们早就对我们现当下的营销产生了抗体，再对消费者打感情牌可真的是说不通了，所以品牌营销现如今怎么才能打动用户，已经成了各大品牌难以跨越的一座高山。3认知比较保守相对于春节营销中没有让大家关注到，更让人害怕的无异于是营销事故，在我们中国人的传统思想中，春节是应该喜气洋洋，和各种美好的事物串联在一起的，应该从各方面都是带着祝福和吉祥的，然而有些品牌为了流量可谓是不惜一切代价，偏偏找一些人们最不愿意听的词为核心去做营销，这样即便是赢得了大家的关注也是赢得骂声一片，毫无意义。我们可以把春节理解成中国人最重要的节日，人们的一系列有关情感期待已经成了必不可少的，即便像是近几年所说的年味变淡，但是人们对于春节最本质的情感并不会变，所以无论如何品牌在影响过程中最不能做的就是打破大家的底线，否则，就是跟自己的品牌以后的发展过不去。二、春节营销，营销的是什么？关于春节营销的问题很多，那我们回归最初的起点，从头审视一下我们营销的到底是什么？什么是春节？春节作为中国上下五千年最在乎的节日之一，回家和家人团聚已经成了大家内心最朴实的情感，作为一个节日它承载的更多的还是中国人的情怀。春节对于大家来说可以使人们少有的形成一种共同的心理共识，这时候人们的思想在基本上是一致的，再加上春节的种种仪式，例如贴春联吃饺子等等，这些基本都成了公式一般的存在，每个人都会默认去做的东西，然后这个时候人们就很容易产生社交同步的状态，人与人之间的相互交流也就更容易形成。然而转化到营销的层次来说，春节大家伙还是以热闹为主，这就导致人们在情感上的需求以及消费层次上的需求都比往常要大大增加，这时候就是品牌和大众之间快速打开通道的最好时机，正因为各大品牌都熟知这一点，所以更加在营销层次上加大投入。如此这般，我们就知道了春节无非就是从情感上的带动到行为上达成一致，春节营销也正是依靠着广大群众都有相同的心理共识展开自己的营销策略，把品牌注入能够吸引人们特定情感，行为上的因素，从而进一步锁定品牌的差异化认识。通俗一点来说，春节营销是围绕着品牌价值认同进行的一场从场景、内容、人群入手的“突围战”。除此之外，随着春节营销各种花样的百出，以及众多品牌一年一度的摸索，在现在局势看来，春节营销以下几点是不得不提的。1开拓营销思路由于传播的渠道以及行业发展这两座大山的限制，春节营销在一开始只不过是谋其名而已，在流量百出的年代，春节营销也不过只是为了刷一刷存在感而已，后来随着各种变迁，春节营销就成了针对于春节的一切进行话题炒作的一个形式，然而现如今，春节营销已经成熟，成为完整的整合营销。经过这一系列的过程，春节营销的规模已经不在局限，产品营销的时间在不断拉长，最值得我们关注的是，营销的思路已经演变为完整链路立体化的整合模式。这也从中反映出我们所长说的高流量内容，已经不再是我们所想的那般，倘若没有制定一个完整的整合规划，那些纯走一步看一步，靠走运吃饭的品牌，几乎不常见，更何况是在春节，各大品牌早已全副武装的时代，别人都在导弹航母，你小米加步枪是万万行不通的。2营销形式的转化我们从最近几年爆火的营销案例来说，差不多每个营销策划都是围绕视频来做传播。而且这里面中长视频明显要比短视频吃香，这也和近几年类似于抖音一些平台的兴起有关，互联网时代人们的阅读习惯变化也有一定联系。从近几年热门营销案例看，几乎所有营销策划都以视频为核心传播素材，而且中长视频的风头越来越盛，这和近年来视频平台的发展、短视频兴起和人们的阅读习惯也有些千丝万缕的联系！从各种类似于抖音这些平台，我们也可以知道，视频传播越来越占据传播的比率。视频传播的内容正如我们所看到的，直接的视觉盛宴加上背景音乐的情绪氛围渲染早就远超文字文章阅读的传播方式，更加转换到春节这个打感情牌的时候，视频更成了我们大家寻找心里共鸣的最佳方式！3营销策略的变化有心人自然会发现临近春节很多品牌已经形成了自己的新春营销IP，不断存储能量把品牌的价值托高，和春节挂钩，锁定春节。这种玩儿法可谓是高端猎人的存在，从单次营销到源源不断的IP打造，拥有自己的流量几乎是每个品牌梦寐以求的事情，但是事实上，大多数品牌还是对“自己”的理解有很大的欠缺，这里我们之前详细探讨过私域流量，其中交流过营销域来收割流量，也就是通过品牌IP打造自己的地盘。尤其是IP和节点的关联，让那些已经锁定的流量在特定的节日可以自我运行，让营销的资产持续壮大。这种策略上的升格，让品牌营销逐渐打造起自己的护城河，形成认知壁垒。三、春节营销到底要怎么做？春节营销对于一个品牌产品来说，并不是简简单单的流量和促销的问题，更多的是包含品牌的建设，价值的规划和对社会造成的影响，换句话说，春节营销就是品牌能够被大家所接受的一个关键所在！春节营销怎么做？说白了不同的类型不同层次的品牌营销策略各有千秋，但是归根到底还是有她们的共同之处，春节营销对于品牌来说，锁定的目标群体要找对，只有如此，才能更深一步的打造春节的核心场景，策划才是最重要的，如何将这些通过社交行为进行感染。1激活内心的情感任何事物没有感情基础都是莫须有，营销也不过如此，春节对于中国人来说，是一年到尾情感最为丰富的时候，品牌需要知道自己的价值几何，以及和大众的情感的联系，并且通过营销把这件事扩大化，如此这般的新春营销才能有根基，抓住人的内心。特别是现如今互联网时代，人们的各种情感早就被消耗的寥寥无几，品牌更需要做的就是试着去触碰人们内心最基础的地方，思考占位独特情感单元的可能。激活内心深处的情感，打感情牌不是催泪而是要共情、不做作，要动情，让营销打破消费者的内心防线，并不是造成打扰。锁定好正确的适应群体，找到情感关联，这一点是最难的，确是春节营销的关联点所在！2核心场景的笼罩如果说目标群体的情感是内心的联系，那么场景，就是身体上的联系，营销的关键虽说是走进大众的内心，很关键的一点还要贴切大众，这样才能释放影响力和拥有自己的识别率！春节人们的行为场景和社交场景相对是集中和固定的，而且较平时来说也是比较有差异化的，春节营销就是要针对特定场景实现自己的高层次的表达，同时也要形成线上线下的讨论。3打造好的社交方式在零散的没有核心的媒体环境中，传播力的基础就成了口碑的打造，这可能是我们在营销过程中最基本的东西，只不过换在新媒体时代的口碑就是社交口碑而已。在春节这段时间，大多数人都不会过多关注自己的生活，更多的是全身心的投入到节日带来的气氛中，这时候就形成了一种社交真空状态，这时候社交货币就相对于平时而言流动的效率比平时高的高，毕竟春节召唤出来的那些社交能手数不胜数。所以来说，在春节营销这条路上，我们要做的务必是要。把我们的社交传播道路规划清楚社交行为提升了，传播的效率也会有所提升。我们由此也可以看出，人们内心的情感和核心的场景是可以相互重合的，相对于社交行为的增长也是较以往来说是翻倍的，这也是春节营销的三座高山和它们之间的相互联系，春节的营销策划，只要以这个为核心来构造框架，相信能让你的策划更有效！关于春节营销，花枝招展的品牌营销可能不会立即出现，但到底也会是姗姗来迟，这才是社交传播中做到鹤立鸡群的关键所在，无论如何，都要更加努力才行！以上是我对新春营销的见解，希望可以给大家好的建议，以及带来有用的帮助，这些你的阅读！
每次带着孩子出去玩，她看着别的小朋友们玩的不亦乐乎，好想加入进去，可是 却不知道怎么融入进去， 看着孩子小心翼翼的样子，着实着急。 但又不知道该如何帮助孩子。其实小孩子的可塑性是很强的，只要根据实际情况让孩子学会方法，孩子的社交问题自然就会迎刃而解了。
有哪些方法呢？
1、学会表达自己：
不论想要干啥，只有表达出来了，说出来了，别人才能知道你要干嘛。才会有可能满足你的需求。你不讲，不表达出来，谁知道你要干嘛呢？
懂得表达自己，展现自我，别人才会发现你，从而走近你。
2、学会倾听：
多听少说，是赢得他人喜爱的秘密武器。
“多听”，就是多听别人说，从与他人的谈话中听别人话语中透露出来的信息……只要你
懂得倾听，别人才愿意真心和你交朋友，向你打开心扉。
3、学会观察 ：
一个人的智慧应从观察天上和地下的实在的东西中来，同时观察越多，获得的知识越牢固。”孩子观察力的提高不仅对于科学学习有益，对孩子的思维发展、语言表达能力的发展也十分有益。孩子的天性中，对一切新奇的东西都有着极大的兴趣，周围的世界都能引起他们的注意
多观察周围的人和事，交谈时，你才会有源源不断的话题。
4、要学会分享 ：
所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的 情感 体验及劳动成果与他人共享的过程，它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心的有力手段。
分享表现了孩子的一种亲 社会 行为，这种行为品质不是一朝一夕就能形成的，需要从小培养。 分享，要靠后天学习。
在学会分享之前，孩子先要知道什么是“我”和“我的”。知道什么东西属于“我”，才能真正学会分享。
分享意味着快乐。硬逼着孩子和别的孩子分享是不现实的 ，只有孩子清楚了什么能给自己带来快乐，同时他也期待着让别人与他同乐时，分享行为才能真正主动出现。
5、学会自信：
自信心是从何而来呢？是在后天的生活实践和学习中培养起来的。教育学家认为：孩子有没有自信心和父母的教育关系密切。要培养孩子的自信心，需要对孩子 多激励，多鼓舞， 使孩子树立起一个积极的心态和有潜力可控的概念。
孩子感觉自己的能力得到了认可与尊重时，他的自信也就会随之而来了。
信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。而高水平的发挥在不断反复的基础上，巩固成为人的本性的一部分，将人的功能提高到一个新的水准。一个人的成长路线如果是沿着这样的积极上升式行进，可以想象其积累效果是十分可观的。
这样的孩子，学会欣赏自己、喜欢自己的个性更重要，而没有必要强迫他像别人一样“活跃”。
对于缺乏自信的孩子，父母要从解决问题出发，帮助孩子建立自信心。有自信的孩子特爱容易得到其他孩子的信赖与喜受，交朋友自然不成问题了。
6、学会尊重别人：
事实上，社交最本质的含义就是 尊重别人 。想想看，随便打断别人的谈话，在大家看书的时候高声喊叫，强迫别人遵从自己的 游戏 规则谁会开心？
要让孩子逐渐明白，小伙伴不是玩耍、摆弄和听话的玩具，他们也有自己的愿望和想法。但要记住，教会孩子这一点不是一两天就能完成的，也不要期待立竿见影，你需要持续地努力与耐心。
一个没有规矩的孩子，在 社会 交往中也不太容易受欢迎。从小就应该给孩子明确界限，这其中就包括不能抢别的小朋友手里的玩具， 学会尊重别人，礼貌待人 。
7、培养兴趣
共同的兴趣与话题是人与人之间最好的融合剂，即使不擅长交际的人，也能在自己的领域找到自己志同道合的朋友。
培养孩子的兴趣爱好， 并把爱好变成特长 ，不仅孩子会越变越优秀，孩子身边交到的优秀朋友也会越来越多。
总之，如果孩子暂时不喜欢和小朋友一起玩，父母也不用过分紧张，只要从孩子的实际情况出发，找到合适的解决办法，孩子的社交问题就会迎刃而解了。
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