1、首先作为学生就要努力学习先进知识,掌握运用科学理论,将来为国家服务。
2、要多多宣扬中华文化,例如:中华民族传统美德、汉语、书法之类的。
爱国主义不仅仅是一种情感,还包含着十分复杂的思想内涵。它体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
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新时代爱国主义的必须符合以下几个方面要求:
第一,是必须坚持与社会主义相统一,只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,爱国主义才是鲜活的、真实的,这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。
第二,是必须维护祖国统一和民族团结,以维护祖国统一和民族团结作为重要着力点和落脚点。
理性表达爱国感情,用实际行动为国家发展做贡献。爱国是一种情感,更是一种理性利益上的认识。这种认识导致了爱国是一种持久的道德品质,看重于这种情感所实际产生的效果。
表达爱国需要通过理性、务实的渠道。情感与理性之间不存在矛盾。以“兴国”“强国”为目标和口号激励自我用实际行动来推动国家和民族前进的步伐。
另一方面,理性爱国也应表现出一种大局眼光和创新智慧。在“经济爱国主义”“消费爱国主义”“爱国主义民族化”等口号和理论的面前,应准确认识国家的方向和现实处境,摆脱狭隘的民族主义,拒绝“表演爱国”,用开放积极的心态迎接全球化到来的挑战,以卓越的眼光和智慧将这种不可逆转的浪潮转化为难得的发展机遇,加强与外界的交流和合作,形成全球化的“双赢”“共赢”局面。
大学生应该如何爱国
1、大学生应当把爱国主义真正地放在心中,树立起爱国主义的精神。爱国主义的含义不仅要对祖国的同胞有强烈的认同感,同时也要对祖国的成就和文化感到自豪。
2、要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事,而要从大局出发,理性行动。
3、要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国,努力建设祖国,使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。与实现全面建设小康社会的宏伟目标紧密结合起来。
4、要坚持求真务实的科学精神和团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地的作风,在日积月累的基础上寻求突破。
5、要积极投身于社会实践,深入实际,深入群众,在了解社会的基础上提出真知灼见。弘扬爱国主义精神,最重要的是要始终把祖国和人民放在心,立足中国,放眼世界,坚持从推动国家发展和创造人民幸福生活的需要出发,不断在为祖国和人民的奉献中实现自己的理想和价值。
一是要铭记历史。忘记历史就意味着背叛。81年前沈阳的隆隆炮声犹然在耳,被篡改的教科书迎风猎猎,81年后的今天,日本宣布“购买”钓鱼岛及部分附属岛屿,再次公然背叛历史,侵犯我国主权。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!我们怎能、又怎敢忘记?二是要发奋学习。少年强则国强,周总理在12岁的时候就说出了为中华之崛起而读书的豪言壮语。作为年轻一代,我们有责任也有义务发奋学习,学习先进的技术,学习先进的理念、学习先进的方法,取人之长补己之短,进行再创造。我们的周边充斥着日产车、相机、手机等日系产品,不仅因为他们便宜,更因为他们在技术上更胜一筹,我们只有加强学习,才能创造,才能超越,我们的民族、我们的国家才能屹立于世界民族之林二不惧。三是要理性宣泄。掀翻的汽车、冒烟的街道、暴戾的表情——当日本媒体幸灾乐祸地称中国抗日陷入“暴徒化”,并预测会给中国社会带来动荡时,“非理性”的抗议,正中日本右翼势力的“下怀”。
我们应该很清楚的看到泄愤式的爱国,保卫不了钓鱼岛,更保卫不了国家利益、民族尊严。失去了对法律底线的恪守,激情就会变成恶魔。“义愤填膺”地打砸同胞的汽车,“同仇敌忾”地围攻在华的日本人,吃霸王餐,抢劫店铺,这些暴行,跟爱国毫不沾边。砸车,损害的是公民的个人财产;袭击日餐店,累及无辜;抵制日货,也让国货一并受损。全球化之下,各国的经济已经彼此渗透融合,不由分说地抵制,很可能导致“玉石俱焚”。
爱国和害国,仅有一步之遥,理性是两者的分界线。钓鱼岛之争以及中日关系,错综复杂,绝非“匹夫之勇”就能了断。愤怒和冲动,不是解决问题之道。保持理性,才能应对复杂的局面,才能让别人明白你的利益表达,才能获得支持和尊重。而一旦偏离了理性,再理直气壮的诉求,也会在“闹剧”中化为乌有。
爱国,不是一句口号,更多的应该是落实到行动上,让祖国更加强大,更有力量。只有铭记历史,只有发奋学习,只有理性宣泄,我们才会做的更好,我们的年轻人,才会比他们更有未来,更有希望。
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