“以爱之名”是什么意思？

以爱之名共度余生意思就是和一个人一起过一辈子中剩余的时间，常用于夫妻。要共度余生的人是：一个永远不会放弃你的人，三观一致，能谈得来，能为对方着想，能在一起一辈子的人。

爱（love）是一种发自于内心的情感，指的就是对某个人或某个事物好，这种好所持续的过程也就是爱的过程。

通常多见于人与人或人与物：

爱是喜欢的最终升华目标，不同种类的爱对应着不同种类的喜欢。爱包含爱情、母爱、父爱、友情、亲情、博爱等。爱可以用来形容爱慕的强烈情感、情绪或情绪状态，在日常生活里，其通常指人际间的爱，可能因为爱为情感之首位，爱是艺术中普遍的主题。爱有时也会被形容为强迫症。

#以书之名#

周国平的书总是能启迪心灵，其中书中有段话：

在最内在的精神生活中，我们每个人都是孤独的，爱并不能消除这种孤独，但正因为由己及人地领悟到了别人的孤独，我们内心才会对别人充满最诚挚的爱。

就好像两个在黑暗中踽踽独行的人，虽然最终的目的地不一定相同，但都能深深体会到彼此感受，并希望与对方结伴而行。

我不禁想到了罗翔提到的的圆圈正义，这个世界上并不存在真正的圆，这个世界上亦并不存在真正的感同身受，正是因为每个人在内心世界里都是孤独的，追求被他人的理解与认同便变得更有意义。

很多人把消除这种孤独感寄托于爱情，拿爱情带来的慰藉来对抗内心的孤独，哪怕拼的头破血流也要找到全世界里那份独属于我的荣宠。这谈不上对错，更像一种悲壮，就像大话西游中的紫霞，骗就骗吧！就像飞蛾一样，明知道会受伤，还是会扑到火上。

爱情到底是什么？它为何有如此的魔力？

爱情是卿卿我我的思念，“晓看天色暮看云，行也思君坐也思君”；爱情是心照不宣的甜蜜，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”；爱情是情有独钟的坚贞，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。爱情的美好让我们心甘情愿地忽略了一条客观规律：哪有什么一成不变，永远不变的是改变。

难道爱情也会变？这听起来有些悲伤。它不是永不变的，那它存在的意义又是什么？

爱情不仅仅是为了美好而存在，关于爱情的意义，王德峰曾讲述过：人情冷暖之极致无非男女爱情。爱情是人生中一座伟大的学校，它让失恋的男孩子强大，让失恋的女孩子聪慧。爱情是慧之引，把人从动物性转化为 社会 性，转色为慧。

我认为爱情虽然会变，但它并没有消散，而是转化为另外一种生命 情感 ，以另一种方式存在，那便是亲情与责任，温暖与守护着那个曾经爱的人。我们既不能因为爱情的美好过分执着，也不能因为爱情而改变，心有不甘。对于爱情，让它在内心自然而然的转化就可以了。

难道用爱情来对抗内心的孤独感是完全没用？

亦不尽然，孤独其实是一种把他人接纳到自我中来的欲望，它寻求的是理解。孤独无法摆脱，会伴随着我们一生，每个人都是孤独的个体。爱情虽不能消除孤独，但能让孤独的内心体验到人情冷暖。毕竟在白雪皑皑的寒冬里，没有人比看到袅袅升起的炊烟心里更暖和。

以爱之名筑起的牢笼

“我是为了你好…”；“如果不是因为你，我早就离婚了…”；“你不这么做，就别认我这个爸妈…”这些话或多或少都在我们的生活中出现过，父母可能是出于好意，但孩子也许并没有体会到。这是因为父母在无意中对孩子进行了“心理控制”，反而使孩子感受到父母的控制欲、侵略性、过度保护等，仿佛被家长以爱之名裹挟了。

心理控制是什么

2002年，Barber对心理控制做了进一步的解释，将心理控制界定为父母采取一种侵入式教养策略，通过引发内疚或焦虑感、爱的撤回等方式操控儿童的情感、思想以及亲子之间的情感联结，限制儿童的自我发展和我表达(包括观点表达和情绪表达)。

大量的相关研究表明，当父母心理控制水平较高时，儿童会更容易焦虑、低自尊，经历更多的负性情绪。同时，心理控制也会削弱儿童的自我控制感，诱导其产生消极的自我图式，进而引发抑郁等问题。

很多时候，孩子更希望父母是:“我为你付出那么多，是因为我爱你”;真的如他们常挂在嘴边的话一样:“我的孩子，我就让她健康快乐就行了。”

即使和他人攀比，却也真的接纳孩子的不完美:“别人家的孩子哪里好，你这样我也很喜欢，你不必和他们一样好，但是我希望你可以努力”;给建议的时候真的是在建议:“就是建议，你可以自己选择，选错了也没关系，我们依然爱你，支持你。”