泉州海西教育怎么样？

A 海西教育网不能读

一 浏览器问题 二 此网站运行速度较慢，网络不好的电脑容易卡，不能看着视频学习

B 为什么我的电脑进入海西教育首页后输入学号密码总是登入失败

很可能是服务器繁忙导致的，还有就是你的网络速度很慢，没能将数据传到服务器上。而且，主要是确认你的账号密码有错没。

C 泉州海西教育培训公务员、事业单位和教师的，这个机构怎么样

这个机构是安溪人办的，说是办的很大，几十个老师，其实做事的没几个人。版以前去培训过面试的一周，价格权虽然比某图便宜，还是很贵，都是暴利啊。前两天请人事局的讲下礼仪注意事项，讲下六大面试题型，讲完看书做笔记，这个可以自己看下某图的书，海西的教材是自己编的几年前的版本了；后五天每人每天大概能练习2-4题，老师请的是中高级教师，都比较清闲，他们有时会点评，有些还比较啰嗦，有些不爱说话，自吹自擂的功夫都不错，一般会让学生自己点评（分组训练，大概每组几人到十几人）。其实自己买本某图教材在家对着镜子用录音笔练习练习就可以了，如果有了一定基础要进一步提高或者需要和别人的交流的可以去一下，虽然练的机会不多效果不好，毕竟那里有模拟现场，其他感觉也没什么特别的，作用不大就是了，关键还是看自己。总的来说不怎么样就是了，练习机会不多，后悔进去培训了，很多都培训一半走人的。其他人有去过笔试训练的，都是书上那些方法，没什么效果，不如自己上网站去练习。

D 泉州时代信息技术学校和泉州海西印刷传媒学校哪个好

泉州海西印刷传媒学校是市教育局批准，福建省教育厅备案的全日制中专学校内。是一所专业培养蓝领印刷人才容的摇篮！学校投入先进的实训、实习教学设备，并且独自开发的教具。涵盖了印前、印中、印后的全流程设备，学校的理论教学依托经贸学院的师资及教学资源。让每个学生都能够学到真功夫！毕业就能够直接上岗就业！

E 海西教育网 班级作业 教师应如何选择学前儿童美术欣赏活动内容

一、教师应如何选择学前儿童美术欣赏活动内容？不同年龄班有哪些不同的要求？请结合具体的美术欣赏教育案例展开说明。幼儿美术欣赏是运用感知、记忆、经验、知识对美术作品进行感受、体验、分析、判断，从而获得审美感受和美术知识的过程。幼儿的美术欣赏活动不仅要感知作品的内容、线条、形状、颜色等形式要素，也要感知这些要素所表现的情感和意义。纵观古今中外，各类经典名画如群星璀灿瑰丽多姿，作为幼儿进行美术欣赏的引导者启发者，该如何在这浩瀚的艺术海洋中选择适合幼儿欣赏的作品呢？通过这次学习，我了解到在选择学前儿童美术欣赏活动内容时应考虑到以下几个因素：1、符合幼儿的年龄特点。这些作品的内容必须能够为幼儿理解和接受，其色彩和形象等必须能够为幼儿欢迎和喜爱，其艺术境界必须能够使幼儿感到亲切和惊喜而产生浓厚的兴趣，能够拨动他们心灵的琴弦。2、 形式新颖、内容丰富多彩。教师不要根据个人的欣赏趣味，而要根据欣赏教学的目的来确定作品的形式。这些欣赏的对象，不仅应该有美术作品、工艺美术品、玩具、节日装饰、环境布置等等，而且还应该有古今中外的，尤其是本民族的作品，只有这样，才能开阔幼儿的视野，丰富幼儿的知识，增强幼儿热爱祖国、热爱生活的情感。 3、思想性和艺术性的统一。为幼儿选择的美术欣赏作品，首先必须具有一定的思想性，能够正确地反映现实社会生活，内容健康明朗，充满蓬勃向上的精神，能够激发幼儿对生活的热爱和追求，有利于培养他们良好的道德情感。其次，必须具有一定的艺术性，形象生动逼真，色彩鲜艳和谐，线条流畅优美，构图新颖别致，有利于培养幼儿的美感。 中班美术欣赏的内容：主要包括：美术作品（绘画、民间工艺美术品等）、自然景物、、儿童画册、玩具、节日装饰及环境布置等。大班美术欣赏的内容：在中班的基础上，继续组织幼儿进行欣赏活动；欣赏幼儿可以理解的绘画、工艺美术作品，并在课内、外引导幼儿学习和评价自己和同伴的作品，培养幼儿的美感和审美能力。 因此，对于不同年龄段的幼儿，在美术欣赏活动时我们也有各自的要求：（1）小班儿童美术欣赏活动的要求：鼓励幼儿用简短的话语大胆地表达自己的感受。幼儿表达的过程就是一个体验的过程，一个进一步感受、理解美术作品类的事物的过程。教师必须给幼儿表达和交流的机会，让幼儿把自己对所欣赏对象的感受用语言、肢体动作等表达出来。同时，教师也要有意识地用一些优美的语言感染他们，如对自然景物、美术作品带有感情的艺术性描绘，让幼儿在一个良好的语言环境中学习。这对培养幼儿的艺术感觉是非常必要的。引导幼儿对美术作品进行简单的形式分析。随着幼儿美术欣赏能力的提高，教师应逐步要求幼儿对美术作品进行简单的形式分析，从美术作品的形式美角度分析作品中的线条、色彩、形状、构图等，并用口头语言表达自己的感受和对欣赏对象的简单描述。（2）中班儿童美术欣赏活动的要求：引导儿童欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。引导儿童欣赏与他们的生活经验有关的、能理解的成人的美术作品、同伴的美术作品，以及日常生活中的玩具、生活物品、节日装饰、环境置等，产生与作品等相一致的感觉和情感；培养他们关注具有美感的事物。引导儿童初步欣赏并感受作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美、构图的对称与均衡美。（3）大班儿童美术欣赏活动的要求：引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。 引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。附教育案例： 二、当前幼儿园美术欣赏活动指导存在哪些主要问题，结合本专题的学习和自己的幼儿园美术欣赏教育实践提出你的教育建议。答：当前幼儿园美术欣赏活动指导存在以下主要问题:组织模式呆板：通过调查，开展美术欣赏教育活动时，只注意美术作品的一些表面问题，过多指导幼儿、牵制幼儿思维。欣赏内容单一：调查发现，许多让幼儿欣赏的美术作品内容单调，一般是名画欣赏和幼儿同伴的绘画作品欣赏，很少涉及其他领域。活动不完整，缺少科学的评价环节。有些教师让幼儿进行模仿或创作，按照传统意义上的评选，挑出几幅画面整洁“像原作”的就算万事大吉，其实这样的美术欣赏教育活动不完整。同时教师的表扬经常千篇一律，都是“很好”、“很漂亮”，过于表面、笼统。在调查中还发现，有些教师在活动结束后将幼儿的作品张贴到了墙上，看上去是欣赏活动的延伸，但更多是为了迎合家长的要求。反思上述教育行为，在整个美术欣赏活动中，幼儿的主体地位未突显出来，整个欣赏活动就是教师一个人自编自导，最后的结果就是希望幼儿能画出与所欣赏作品相似的画。这是美术欣赏教育的一个误区。通过本专题的学习，在美术欣赏教育的目标是培养幼儿感受美、理解美与表现美的能力，因此要一定的实施步骤和组织方法：1、整体感知：引导幼儿整体感受，自由地谈论对作品的第一印象和感觉。2、识别要素：通过提问：“你看到了什么？”为线索，引导幼儿发现作品中的点、线、面、形、色等要素，让幼儿接触到美术知识，了解一些美术专业术语，如平衡、对称等。教师还要引导幼儿与欣赏作品对话，如在《哈里昆的狂欢节》作品欣赏中，我通过与幼儿的对话“你在这幅画中看到了什么？”让幼儿进行观察和想象，有的说看到了老鼠；看到了人；看到了蚊子；看到了鱼和虾……对这些动物的情绪观察还比较欠缺，这时我及时引导幼儿观察“你们看看他们里面谁是高兴的？”这下大家的注意力又集中起来了，基本上都能正确回答出动物们都很高兴，他们在唱歌、跳舞、做游戏非常的快乐。接着我又引发他们思考为什么人会不高兴，而小动物都很高兴呢？从而促进幼儿的发散思维。活动过程中，我根据幼儿的反映情况，引导幼儿积极大胆地对作品进行想像，层层递进地与幼儿对话，幼儿对画面的欣赏也更感兴趣，想象的过程也愉快而丰富。通过教师与幼儿的对话，幼儿与作品的对话，更好的诠释作品。3、形式关系分析：将感性转化为理性的一种分析，探讨色彩、形状、线条与人物心理的关系；分析部分与部分、部分与整体、图和底的关系等，解决的不仅是“作品给你什么感受”的问题，还有“作者是如何使你产生这种感受”的问题，即对作品背后的意味、情感的把握。4、深入体会：再回到整体，深入地讨论作品给人的感觉，教师可以通过给作品命名，并说出为什么要这样命名的方式进行。5、心理回忆和构思：既是欣赏环节的结束，也是创设环节的开始，可以让幼儿闭上眼睛，回忆已欣赏过的视觉印象的方法。然后用语言、动作、表情来表现自己对美术作品的感受，从而加深其对作品的理解程度。6、创作：欣赏后的创作有助于儿童迁移欣赏经验，强化审美情感体验，学习借鉴画家的作画方式和表现手法，有效加深对艺术语言与形式美的原理的理解。7、作品评议：创作之后的评议也是重要的一个部分，是另外一种欣赏活动。评议应以自评和互评欣赏为主，采取多种方式来进行。可以把作品放在实物投影仪上，或放在展览角中进行展示，并小声地互相谈论和评议；并请小朋友挑出自己最喜欢的(而不说是最好的)一件介绍给大家；也可以轮流向大家介绍自己的作品，这样便于儿童把对名作的欣赏经验迁移到对同伴们和自己作品的欣赏中来，也使儿童有一种自豪的体验和成就感。中班美术欣赏活动《星夜》 《星夜》是梵高的一幅代表作，画家用了夸张的手法，通过色彩的对比、流动的线条(波浪线、螺旋线)生动地描绘了星夜蓝色的夜幕下，星月灿烂，彩云翻滚，大树卷曲旋转着向上升，让人感到生命的运动，宇宙的不停运转。整个画面倾泻着画家渴望生活的满腔热血，洋溢着画家激荡而顽强的生命力，是梵高强烈的思想感情的自然流露，同时也带有某种非理性的成分。 活动目标： 1．欣赏作品，感知画面中笔触、色彩、形象所传达出来的感情和思想，并能用语言进行表述 2．创作“有星星的夜晚”，尝试在绘画中表达自己的情感 活动准备： 1．“星夜”、梵高的自画像 2．幼儿人手一张画纸和笔 活动过程： 1．直接导入 小朋友，今天老师带来了一幅画，我们一起来欣赏一下吧！ 2．欣赏作品 （1）引导幼儿观察、描述画面 老师：小朋友，请仔细看一看，画面上画了什么？ 幼儿1：我看到了龙卷风、房子、星星、月亮、火、树、大海……

幼儿2：我看到了洪水涌过来了……

幼儿3：我觉得天空在翻滚了……

幼儿：天空用了波浪线，我觉得云在滚动……

教师小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗一样向上旋转着上升，蓝颜色、紫颜色和黄颜色对比强烈，画家用这些颜色和形象表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。 （5）请幼儿为这幅画起个名字。 老师：谁来为这幅画起个名字？ 幼儿：星星和月亮、害怕的夜晚、恐怖的天空……

F 福建海西教育的视频课件怎么打不开

机房网络带宽不够，上的人太多。都要崩溃了。多等一会吧。另外我代学代考黑龙江建设教育信息网，网上继续教育课件怎么打不开。 太折磨人了，上班

G 漳州海西教育科技有限公司怎么样

简介：漳州海西教育科技有限公司成立于2014年04月01日，主要经营范围为教育教学技术回和软件的研发答及推广等。

法定代表人：吴继国

成立时间：2014-04-01

注册资本：3万人民币

工商注册号：350602100084868

企业类型：有限责任公司(自然人独资)

公司地址：福建省漳州市芗城区惠民路66号格林兰庭28栋302室

余秋雨《文化苦旅》，不算名著，但也算初高中很经典的读物了吧。

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感激沧桑

沧桑

　　现代都市，钢筋水泥的丛林，穿梭着行尸走肉的灵魂，萎靡的精神和膨胀的肉欲，轻率的死亡，黑色的寓言，轰轰烈烈的爱情在奢华物质的影响下一文不值，狡黠的心，遗忘得飞快的脸，衰老的代价，枕边的谎言，窒息的空气，还有因欲望沸腾的血液在酒池肉林中散发出的恶臭味道。

　　人，真的很容易陷入到某中无法自拔的情绪中去。于是合上电脑和思维，背起行囊远赴那片安静的国土。我并不知道古汶莱——那个叫作渤泥国的地方和我们有多少千丝万缕的关系，我只知道有一个慵懒悠闲得近乎偏执的国度、一片美丽葱郁得逼近窒息的土地，那颗——“婆罗洲最闪亮的明珠”。

　　机翼下的云层遮不住绿意葱茏的片片热带雨林，空气中清新的甜味丝毫不现石油大国的踪迹。我漫无边际地行走，企图寻找隐藏在奢华表象下的那丝沧桑人文的风情。

　　到达的时日正逢汶莱的“斋戒月”，于是处处受制。顿顿都躲在宾馆中进食；从大马带来的四瓶啤酒早已告謦；去那个号称世界最大的回教清真寺(Jame'e Asr Sai fuddien Mosque)还不得不卸下T恤．．．．．．幸而让我见到了那仰羡已久的29个“金葱顶”，还有极尽铺张的礼拜室和昂贵的格棉地毯。

　　有时候我会恍惚，滥情的一夫四妻的族人和虔诚的一日五拜的宗教，这真的是奇妙而讽刺的传说。现任汶莱国王——第29个“金葱顶”的筑造者——迟迟不将王位传给已过中年的儿子，原因是他和身为表妹的王后无法保障儿女的健康和聪慧；他义无反顾地罢黜了曾经深爱过的美丽王妃，原因是出身空姐的她被传言红杏出墙．．．．．．

　　我真的恍惚。昔日那个将伊斯兰教顶礼膜拜的苏丹国，守旧却进步的民族，《可兰经》的奉行者，即使是17世纪也不曾落入葡萄牙人手的小小的被马来西亚分割两处的国土，这一切的一切，难道已经遗失殆尽？

　　在这里，我没有发现任何保有沧桑的痕迹——纵然它曾经饱受日本纳粹的蹂躏，今天仍然是看似繁荣的无以复加的奢华和萎靡。我所会到的，只是北京故宫的9998间屋子之于蓝色清真寺的1788间；只是阿尔巴尼亚的2000处混凝土碉堡之于汶莱的1元房屋土地价格；只是用笑言勾起人类对战争的悲哀和倾诉的伊拉克人民之于一顿午饭吃三个小时的悠闲的苏丹妇女。

　　沧桑和汶莱沾上不边，也和身在汶莱的人沾不上边。

　　

　　彼岸

　　安东尼•帕加塔跟随麦折伦远航，因为一句“东方威尼斯”的称赞而名流史册。其实真正应该感谢他的是汶莱人——为这位汶莱旅游业的奠基者。

　　我和朋友决定深入汶莱的水中村落，这个最后的，也许还能让我寻到蛛丝马迹的沧桑感觉的地方。懒散地躺在阳光照射下的船头，望着支撑起一座座老旧木屋的扎入水中辨不清颜色的柱子，心中蓦然涌起莫名的安逸。

　　每有阳光的时日，总是我最欣趣的，那种温暖的惬意的感觉，曾经是我以为人生最奢侈的幸福。刚到北京的时候，看见老人们在胡同口摆张藤椅，悠闲地泡壶茶，然后闭着眼接受日光的环抱。真的会享受生活，而我，早忘却了曾经拥有过的奢侈。

　　一个当地男孩坐在水屋前，光脚穿着球鞋，两条腿探出窗去，肆无忌惮地接受我们的仰视。我看着他，那份叛逆透着神秘的魅力，似乎是肆意在空灵的生活中，难道这便是沧桑吗？起码在我看见外表简陋的水屋中实则无比豪华的陈设前，这种感觉仍然存在。

　　每每回想起那段瞬间，回想起那个男孩，心里便徒然愉悦，就像沉浸在温暖的午后阳光下，并说不清原因。有段时日，极爱亦舒的文，那抹冷峭空灵又隐隐悠悠的沧桑。船缓缓地泛出去，我望着彼岸的夕阳和芦苇，终于玩味到“渐渐都变了样子，变成小小图画，妙不可言，欲罢不能”的滋味。

　　我有一位很喜欢的女作家，名字叫华姿。她的文字当真是绝好的。恍然中忽然想起这句，“那个夜晚我做过一个梦，梦见自己泛舟在东湖上，从明亮的此岸，到茫昧的彼岸，我完全不管水和风在冥想之中会把我随意推送到命运的哪个岸边。我只管泛舟湖上，内心充满恬静的喜悦。”

　　是啊，彼岸的风情这里看不见，好或不好，总算是我们自己选的。

　　

　　涅磐

　　其实寻找沧桑是一种情结，我们离开早已经厌倦的都市，只为了些许温暖恬适的感怀。汶莱是极美的地方，虽然终于因为没有过多的时间而匆匆掠过，刻意的沧桑也被我强加演绎得十分无趣，但怀旧的去处，被怀旧的人以一种怀旧的方式，最后陷入无可救药的怀旧的思念中去，这才是如我一般，许多人尝试旅行的初衷。

　　这是我渴望的结局。我去南京的石子岗，在渤泥国王麻那惹加那乃的墓前闭目沉思，我企图在悠远的历史中访到现代生活的对立面，于是无可避免地遭遇失败。六百年以后，渤泥国成了汶莱——亚洲最富裕的国家，石油被机器每天从地底汲出，于是沉淀下的沧桑也随之而去。

　　许多往事似乎已经远离了我们，回过头去，却依然怯生生地站在那里，身后的尚未涅磐，身前的已是彼岸。哪怕是那心底的一抹涟漪，也被勾起的恰到好处。

　　总有人说看见了凤凰涅磐，许是真的。郭沫若先生的凤凰终在烈火中涅磐了，我们的呢？在周而复始的工作与生活中，我们需要某种东西，力量亦或慧根，真理亦或荒谬，只求能够填补心灵的空隙。张爱玲在《半生缘》里说：“太剧烈的快乐与太剧烈的悲哀是有相同之点的——同样地需要远离人群”，既然这样，我们只需要些许的快乐和微薄的悲哀，恰好，游历能给予。

　　于是想到余秋雨写《文化苦旅》，正是这样的情怀，让我们掏出心去感动。而他现在的文字中，却再也办不到。

　　“涅磐”引自佛语，我于佛一道说知不多，只因好奇或执着而看过两本佛书，大乘宗派和小乘宗派都有一基二道三果之说，而涅磐在小乘大乘宗派而言，却并不尽然相同。大乘宗派认为有三种涅磐：有余涅磐，无余涅磐，无住涅磐。也说有法身，报身，化身。小乘宗派却认为仅有两种涅磐：有余涅磐，无余涅磐。有余涅磐是指阿罗汉的五蕴尚在，但已抛却烦恼；无余涅磐是指阿罗汉死时所证的境界，死时把有漏的身体从相续中分离出去。他们不承认大乘所说，佛在死后仍有很多净土及化身去度化有情；不承认佛的报身，说有八圣；不承认无余涅磐。

　　究是小乘宗还是大乘宗说的有理，我并不向佛，不意辩其根本，只是所谓佛性，却是佛家共识。佛性从一般角度来看便是空性，因心的体性是空的，只有通过修行才能成佛。这就是世人说的所谓空性无欲、色即是空，比起涅磐本身，实在重要得多了。

　　曾经在淮海路的酒吧，和朋友听纯正的摇滚，然后肆意地嘲讽最流行的R&B，HIP-HOP或者某某派别的所谓情歌，那些也能算作音乐吗？我们边笑边喝酒，接着便怀念永远的“涅磐”。

　　人的一生，会有若干的阶段，从某一个特殊的阶段，我们会开始，并且从此以后，一如既往地排斥矫情以及颓废，并不断更新爱好和想法。我们不过是存在于温情、危机杂糅的世界里的微不足道的生物，如果这个世界缺少了音乐，我们失去的，并不仅仅是某一种表达情感的方式，而是整片灵魂。我看着科特柯本英俊的脸庞，恍惚地记忆起涅磐的三位成员不羁的，嘲讽的音乐，那种透过骨髓的凌厉，是我永远不能忘怀的力量。

　　朋克乐、西雅图的GRUNGE风暴、滚石、FLEETWOOD MAC演唱组、格雷厄姆•纳什和他的“常青树”，当然还有涅磐乐队，这些是永恒不变的经典。快餐式的音乐，只能蕴育快餐式的生活以及思想。

　　“你一直以为摇滚就是喧闹浮躁是狂吼尖叫，是举着中指的粗俗是堕落深渊的卑鄙。科本用不屑的眼神看着你，低声吟唱，漠视你夸张的惊异，安静平和。”这段话曾经让我感彻于生命新的、真正的意义，它是灵魂对于涅磐乐队的诠释，现在，我继续把它送给，所有不了解摇滚和生活的人，以及，过去的自己。

　　扯得虽然远了，却仍然脱不开尚未“涅磐”的沧桑。我总是会因为某些事物甚至单纯的字眼而生出许多遐想，一如我总是在心血来潮之后四处寻找虚无缥缈的沧桑，这是改不掉的毛病，也是无奈。

　　那么，继续彷徨好了。

　　

　　感激

　　 佛洛姆说过：“如果我真正爱一个人，则我爱所有的人，我爱全世界，我爱生命。如果我能够对一个人说‘我爱你’，则我必能够说‘在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。’”

　　第一次看到这段话，是在席慕蓉的散文里，没有太多感觉，宁静惬意是理所当然的，却再无旁的什么。那时还小，于爱的理解，只是朦胧恍惚的微悟。

　　其实很少看这类书，浅意识里，三毛、席慕蓉亦或芩凯伦这些红极一时的女作家，她们的文字总是或多或少有丝矫揉和公式的，但毕竟和席娟琼瑶们的言情不同，于是我偶也看之，却出乎意料地收获良多。

　　从汶莱的水上艾尔村泛船出来，接着一头扎进努鲁尔•阿里•赛义夫汀清真寺。汶莱皇宫博物馆的黑白老照片上映出我闪亮的眼眸，儿时的我从来不明白创造和理想的价值，于是也就不明白珍惜和回忆的内涵。

　　直到我懂得感激。

　　懂得感激母亲历尽磨难将我带到这个世上；懂得感激自己是个智力正常的并且还算稍微有些小聪明的人，得以识得字学会思考；懂得感激岁月打磨掉我分明却幼稚的棱角；懂得感激周围的，给过我帮助或者在将来会给予我帮助的人；懂得感激上苍教会我的，做任何决定前对上帝发誓：事前不草率，事后不后悔，万一真的后悔了也不在背后骂上帝。

　　从此以后，我开始四处旅行，对我而言，这就是生命的意义。

　　有时候稿件命题会像座大山一样杵在我面前，写什么都不合适，VISION则不太一样，自由而内敛、艳丽而剔透、嚣张而自然、写意而厚重，这真是美好。我总是说，懂书的人会更容易懂得感激，懂得爱，这是真的。

　　作家们总是在文学作品中弘扬“爱”，尽管他们自己也未必明白究竟什么是真正的爱。第一次读《呼啸山庄》，我大呼“Oh my god”，其实在艾米莉•勃朗特年轻的时候，又何尝没有为某本书喊过“Oh my god”呢。现在有太多的年轻人捧着疲子蔡、可爱淘、郭敬明们的书惊叫“Oh my god”，上帝慈祥地看着他们，低声沉吟道：“Oh my god”。

　　世事其实就是这样。“老天”被我们一次次脱口而出，但我们并不是真在呼喊他，我懂得了这些，于是我成长了。

　　世界上没有永远的永远，快乐尤其如此。但是如果学会感激，快乐便会长久些，再长久些。我记得这样一句话：“原本是无限的美丽，如果真有一天能让我得到，是不是，也会等于，等于一种永远的失去？”我无法回答。

　　但是我知道，原本是永远的快乐，如果真有一天被我寻到，我便会在心中，保存那一份，永远的感激。

　　

　　错位

　　有时候我想，一次次希望通过旅游来寻找沧桑，却每每被异样的情绪破坏，甚而将感激取代原始的追求，这种错位究是获得还是遗失？

　　汶莱的马来人居多，而马来人的生活习惯又和我国的福建人很像。我去过福建几次，每每或有心事或一意贪玩，总是记不起太多的福建风土。前一次去雁荡山，品了福建最出名的安溪铁观音。以紫砂小壶持续冲泡，盛在极小的杯中，果然满口余香。安溪铁观音有一种说法叫“七泡有余香”，我没有泡得这么多回，但想来应是不错的。

　　后来跟着茶农学炒茶，手掌起了豆大的水泡，实在是无法接近炽热的茶锅。老茶农哧哧地笑，脸上满是如刀割般的皱纹。我看着他终于顿悟：原来沧桑和感激根本就是同一回事。风景如画的汶莱水村和不招人喜欢的福建茶锅，勾起我之于沧桑的慨叹竟与意料截然相反，惟独因为一切情感都源于人而非诞于物。

　　中国各地都有茶，每种茶的风土又各不同。湖南人养茶，“三月三，茶出山；九月九，茶出土”；云南人养茶，“一山分四季，十里不同天”；浙江人养茶，“泥烂发黄，种茶兴旺”。呵呵，还真是生动呢。那么福建茶呢，他们讲究“小雨不过圆，大雨不出山；喜天哺北风，忌阴雨南风”。仔细想想，茶人真是将茶树的脾性摸得透彻。

　　中国人普遍爱茶，肥沃的土地、潮湿的气候、优良的品种、烧炒的技术，还有育茶的茶农，这些统统都和沧桑沾了边。嗅着浓郁的茶香，我自然是要感激那正在寻找中的沧桑的。

　　我们常常会犯下这样的错误——失去之后才懂得感激下一次的获得，这其实也是一种错位，一如对本应感激的沧桑视而不见．．．．．．

林徽因：原名徽音，1904年出生于福建闽侯。是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她参与国徽设计，改造传统景泰蓝，参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出莫大的贡献。

冰心：(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人。她的成就和贡献是多方面的，她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民，献给全社会和全人类。冰心的名言是“有了爱就有了一切”。她的一生言行，她的全部几百万的文字，都在说明她对祖国、对人民无比的爱心和对人类未来的充沛信心。她喜爱中华民族和全人类经过历史积淀下来的一切优秀文化成果。她热爱生活，热爱美好的事物，喜爱玫瑰花的神采和风骨。她的纯真、善良、刚毅、勇敢和正直，使她在海内外读者中享有崇高的威望。中国人民为有冰心这样的文学大师而自豪。

舒婷：当代诗人。原名龚佩瑜，祖籍福建泉州。1952年出生于福建石码镇（漳州龙海）。朦胧诗派的代表作家之一。擅长于自我情感律动的内省，在把捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富性常常通过假设、让步等特殊句式表现得曲折尽致。又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理（《神女峰》、《惠安女子》），并把这种发现写得既富有思辩力量，又楚楚动人。  

郑成功：我国伟大的民族英雄，名森，字明俨，号大木，福建省南安人。自幼聪明敏捷，八岁能通读四书五经，岁能写入股文，文章过人，词藻华丽典雅，十一、二岁兼习春秋左传，孙吴兵法，并能舞剑学射。二十一岁攻入南京国子监太学，气宇轩昂，才华横溢，获得师长称赞:“此人英雄,非人所得比。”

高士其：（1905—1988）原名高仕（金其），福州人，生物学家，化学家，著名科普作家。学成回国后，高士其曾在南京中央医院任职。他痛恨医院与国民党官场赃官相互勾结的腐败现象，毅然把自己的原名“高仕（金其）”改为“高士其”，庄严声称：“去掉人旁不做官，去掉金旁不要钱”，同时忿然辞职来到上海，受新文体“科学小品”的启发，从此开始科普创作，找到一条把科学献给大众的途径。

陈景润：（1933—1996），著名数学家，中国科学院院士，中科院数学研究所教授、一级研究员。数论研究是挑战人类智力的极限，而哥德巴赫猜想是挑战数论领域250年智力极限的总和。陈景润投入了他全部的生命致力于解析数论方面的研究，他饮誉国际数学界的代表作是他对哥德巴赫猜想的研究。1966年，他证明了“1＋2”，这项成果被誉为“陈氏定理”。当时，西方科学界对他有一句评语：“他以羸弱的身躯推动了群山。” 

张钰哲：天文学家｡福建闽侯人｡1926年毕业于美国芝加哥大学天文学系｡1929年获美国叶凯士天文台天文学博士学位｡中国科学院紫金山天文台研究员、名誉台长，中国天文学会名誉理事长。1928年发现1125号小行星，命名为“中华”｡30多年来拍摄和领导拍摄到7000多次小行星和彗星的精确位置，发现800多颗小行星和3颗命名为“紫金山”的新彗星｡1957年初应用天体力学基础理论对人造卫星轨道问题作了开创性研究｡开创并领导了天文学多个领域研究，取得多项重要成果｡在天文学史研究、天文仪器研制、天文科普等方面做了大量工作｡1955年选聘为中国科学院院士(学部委员)｡

柳永：约984年—约1053年，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永出身官宦世家，少时学习诗词，有功名用世之志。咸平五年（1002年），柳永离开家乡，流寓杭州、苏州，沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。大中祥符元年（1008年），柳永进京参加科举，屡试不中，遂一心填词。景祐元年（1034年），柳永暮年及第，历任睦州团练推官、余杭县令、晓峰盐碱、泗州判官等职，以屯田员外郎致仕，故世称柳屯田。柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人， 也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。

宋慈：1186-1249，字惠父，汉族，建阳(今属福建南平)人，与理学大师朱熹同乡，祖籍河北邢台市南和县，唐相宋璟后人，生于南宋孝宗淳熙十三年(1186年)，南宋著名法医学家，中外法医界普遍认为是宋慈于公元1235年开创了“法医鉴定学”，因此宋慈被尊为世界法医学鼻祖。

朱熹：（1130915—1200423），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。 朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

《仙剑奇侠传三》

徐长卿与女娲族后裔紫萱相恋的三世恋人。

第一世他与紫萱相遇，因自己已有妻室而不能与紫萱相守，不久郁郁而终。

第二世他转世为太守林业平并与紫萱结为连理，诞下了女儿—林青儿，紫萱身为女娲族人，想与林业平长相厮守，封印青儿成长来保持长寿。由于紫萱长生不老，林业平为隐瞒紫萱的身份只能辞官隐居，从一个地方到另一个地方，为怕人议论，紫萱的身份也从妻到妾到婢，但是，无奈他只是一介凡人，难以逃脱生死轮回，几十年后林业平匆匆而逝，病死于安溪。

第三世徐长卿（三始前27年出生）拜入蜀山派（实则是紫萱暗暗布局要逆天行事与三世恋人徐长卿永远的长相厮守，将长卿千方百计地拜入蜀山派，占用水灵珠苦修内丹计划让他有成仙的体质，徐长卿自小就梦见紫萱，过程中长卿多次欲摆脱世俗情感正式出家，均被紫萱暗中阻止，），徐长卿自幼被蜀山掌门清微收为入室弟子，成为蜀山仙剑派俗家弟子，武学天赋极高，一度被誉为蜀山一派的接班人。

因魔尊重楼拿走封印于锁妖塔顶端的魔剑而导致锁妖塔破损，邪剑仙和狼妖赤炎等妖类逃出。赤炎在蜀山派的逃亡过程中被众蜀山弟子围捕，但因赤炎实力强大故蜀山弟子的剑阵很快被破。在这千钧一发之时徐长卿与赤炎激战但依然不敌赤炎。赤炎使用冲击波欲结束徐长卿性命时，被紫萱及时出面阻止，随后紫萱给深受炎毒重创的徐长卿用一种需要男女双方赤身裸体并且需要女方嘴叼蛊嘴对嘴喂给男方的蛊术解毒。

实际上这是紫萱为了与徐长卿制造相爱的契机，与赤炎联手用的连环计。既成全了赤炎与丝缎得以相聚，又让自己顺利地和徐长卿厮守。也因锁妖塔前的这一个“美救英雄”的一幕，使重楼被紫萱的痴情感动，对紫萱暗生情愫，从此成为了徐长卿的情敌，被重楼不屑一顾的称为“姓徐的。

结果被前来支援的清微等五位长老撞见误认为徐长卿和紫萱再行苟且之事。并因违抗师命，执意和紫萱成亲而被逐出师门。做出这个决定后的徐长卿深感无奈，常常关注师门的消息，并且希望有机缘为师门立功。被景天和唐雪见等人亲切的称为“徐大哥”。

在与紫萱一起乘船经过大渡口时解救了与妖化霹雳堂弟子苦战的景天和唐雪见，并在船上传授给景天蜀山的内功心法使其能够驾驭魔剑。在镇江根据当地豪杰线报得知蜀山因锁妖塔受损而混乱时与景天等人道别，只身一人赶回蜀山。在途中遇到了变化成掌门清微的邪剑仙被其蛊惑一起上了蜀山。在与邪剑仙一起回到蜀山派前去无极阁的时候正好撞见了真正的清微，邪剑仙的诡计被当面揭穿后把景天打成重伤后逃跑。徐长卿在自责中和五位长老冰释前嫌回归蜀山派。

与景天等人同行的过程中帮助唐雪见调解唐门内部矛盾、在雷州用蜀山心法帮助云霆取出了雷灵珠，经过神魔之井与景天等人一起寻找风灵珠，因为神魔之井里魔瘴让他们陷入幻觉之中，而在徐长卿幻觉中他选择天下苍生，牺牲紫萱封印锁妖塔，重楼愤怒，召唤魔骨考验他们，一路披荆斩棘最终通过，到达神界神树之巅击败了神界追兵巨灵神和敖耶神牛，并从夕瑶那里获赠风灵珠后被夕瑶传送回了人间。

后因掌门清微被邪剑仙杀害，徐长卿接替清微的五灵方位与其他四位长老在无极阁继续维持着五灵法阵阻止妖魔从锁妖塔中逃出。

后与景天等人合力在锁妖塔前击败了邪剑仙，也与此同时锁妖塔也濒临崩塌。紫萱为修复锁妖塔而牺牲了，牺牲前紫萱将自己修炼未完成的内丹传给了徐长卿，使徐长卿迅速成上仙并最终继任蜀山派第二十三代掌门。

《仙剑奇侠传三外传：问情篇》

徐长卿在担任蜀山派第二十三代掌门期间主持兴修了很多蜀山派新建筑，使蜀山派达到了鼎盛的时期和空前的规模。 对独孤宇云（即独孤剑圣）很是青睐。

蜀山掌门徐长卿正和常德长老谈论“里蜀山”，门外偷听的南宫煌和温慧突然入门，长卿大惊，南宫煌谎称什么也不知道，长卿知道南宫煌不是蜀山弟子，却是常纪师弟的养子，有意遣其往绿萝山走一遭，常德却说此事应从长计议，并要私下禀报一些关于当年收养南宫煌的情况。长卿与温慧对话间得知，她上蜀山是为了寻找一位与她母亲相识的净明长老，长卿说净明长老已经过世，并劝温慧早日离开蜀山，以免受灾难牵连，说完便和常浩前往无极阁了。

在蜀山上南宫煌便给了徐长卿一封信请求赤雪流珠丹，徐长卿大惊，见信中有紫萱臂上蛇纹印记，知是紫萱故人，于是献出赤雪流珠丹。

南宫煌来蜀山向徐长卿禀告蜀山地脉的情况，长卿大惊，因为南宫煌已介入此事，长卿决定让他前往绿萝山拜访清冷仙人（殊明），温慧听后说也要跟着去，长卿劝说无果。之后长卿单独留下南宫煌，并交与南宫煌一封信，要他带给清冷（殊明）。为了方便南宫煌行走，长卿给传授了御剑飞行术。南宫煌回到蜀山后南宫煌到无极阁把清冷（殊明）所言禀明长卿，长卿要南宫煌回家休息后即可出发探查地脉，并给了一本《土隐》。

南宫煌为探自己的身世之谜，去经楼查查典籍。这时可看到长卿在查阅一本书，徐长卿悔悟了当年在锁妖塔前紫萱阻挡狼妖赤炎救自己的真正原因，懂得了紫萱的精心安排和良苦用心，心感愧疚和懊悔，沉浸在悔恨之中。突然发现了南宫煌翻找典籍的声音将其惊醒，雷元戈从背后偷袭长卿，反被长卿打伤，又得知了雷元戈跟踪长卿已多时，问他何故，他说因为长卿不是普通人（实则雷元戈为鬼卒，当年锁妖塔崩塌时徐长卿的寿命就已将尽，雷元戈本来奉鬼界之命勾其魂魄，结果被紫萱牺牲前用水灵珠修炼的内丹渡给了长卿，使阳寿将尽的长卿突然成仙长生不老。雷元戈只得留在人间）。

在温策向蜀山要擒拿温慧，长卿赶到，见到温策气焰嚣张，遂鸣钟召集众弟子山门集结应敌。于是温策下令炮轰锁妖塔。万弹齐发之际，重楼突然现身，挡去炮弹，更出招欲夺温策性命。长卿为温策抵挡，受伤。随后重楼摧毁了山下全体将士尸骨无存，扬长而去。

在常纪家中长卿帮助南宫煌恢复人形，并说这是五灵轮激发南宫煌体内原有妖力所引起的，需要到锁妖塔内取得化妖水来化去妖力方可解决，要南宫煌明日到无极阁找他具体商议。第二日到无极阁，长卿嘱咐南宫煌等人多加小心，取得化妖水即速速返回，不可恋战，随即施法把主角送入锁妖塔拾层。长卿又帮助南宫煌服下化妖水，使他能在战斗中用五灵轮之力变身，而平时不致突然变身。之后长卿教给南宫煌一招“剑神”，并嘱其回家歇息一日后去打通地脉。在探究殊明真面目的任务里，南宫煌到无极阁寻找徐长卿，常浩告知南宫煌说长卿已随殊明到神界请示锁妖塔改建工程事宜。

最后得知锁妖塔已经完成改建（就成了仙剑一里面在塔底灌注化妖水，用几根剑状大柱顶立的样子），殊明也已被封为镇狱明王。南宫煌把蜀山前辈掌门所刻石碑的拓片交与长卿，并复述盘古元灵的话，使长卿明白“兴盛必致混乱”之道理。长卿知其壮大蜀山造成了人妖两界失衡之错，决定引咎离去，归隐山林，不再问世事。

新学期个人计划幼儿园 篇1

　新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。

　 一、现况分析：

　通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　 二、工作任务：

　常规工作：

　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的"语言、社会、健康、情感"等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

　1、重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

　2、加强特殊幼儿的护养工作。

　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。

　3、环境布置A：墙面的更新措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。

　B：区域活动材料的整理和投放措施：

　1、罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

　2、结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。

　3、材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。

　家园互动，互相合作，协调一致。

　1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　2、运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

　5、组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校三。

　逐月工作计划二月份：

　1、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

　2、认识幼儿园环境，加强安全教育。

　3、召开家长会。

　4、与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。

新学期个人计划幼儿园 篇2

　新的一年又是新的一个学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：

　一、思想政治方面遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　二、教育教学方面在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

　三、安全教育方面提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

　四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。

　总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。

新学期个人计划幼儿园 篇3

　新的学期马上开始了，在新的学期中我很荣幸被领导分到爬爬班，以前在这个班待过一个多月，所以对这个班的孩子还是比较熟悉

　为了提高幼儿学习和游戏的积极性，以下是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标：

　 一、个人学习方面

　严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想

　时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。积极向老教师学习工作经验和教学方面。

　 二、工作方面

　要认真写每一篇教案，为孩子们认真的上好五大领域的课程，及时完成网站方面的工作，不拖延。对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。

　及时配合主班老师和生活老师认真积极的做好班里的相关工作，并对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿

　努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。

　 三家长方面

　对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿的信息，加强互动。要主动与家长多沟通，得到家长的肯定，以便于自己的工作。

　 四、个人努力方向

　1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

　2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

　3、加强自身基本功的训练。

　以上就是我的工作计划，我希望在新学期中做得更好。

新学期个人计划幼儿园 篇4

　 一、指导思想：

　以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向，以实施《幼儿园教育纲要》和《学前教育课程指南》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育，稳步提升办园质量。

　 二、工作目标：

　围绕一个主题：求质量，突特色。

　树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

　构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

　 三、主要工作设想及要点

　（一）保育和教育工作

　目标：

　不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员积极执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。

　措施：

　1、继续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导意见”，并积极予以贯彻落实，注重教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特别是大班“幼小衔接”的园本研究）

　2、立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案

　3、制定听课制度，有计划有目的的参与教学实践研究与指导。

　4、根据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息安排表，科学安排一日活动，保证户外活动、游戏和自由活动等时间。

　5、定期开展教师教育行为案例的剖析，提炼有效的教育策略，提升教育教学能力。

　6、从教师的实际需求出发，开展个性化园本培训，引导教师在研究中实践，在实践中研究，走研究性园本培训之路。

　（二）卫生保健、安全工作

　目标：

　不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为；针对幼儿园实际，丰富健康教育手段；解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。

　措施：

　1、卫生保健工作计划的制定凸显可测性，以进一步体现计划的导向性。

　2、确立"安全第一"的意识，加强教保人员、幼儿安全知识教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，把事故率降到最低点。

　3、确立健康新概念：注重幼儿的心理研究，加强对特殊孩子的个案跟踪，特别是肥胖宝宝、营养不良宝宝的矫治，做好资料的积累。

　4、进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，经常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育，教育幼儿讲究个人卫生，多参加体育锻炼，做好疾病监测工作，确保师生安全。

　5、定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量；加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。

　6、强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务；提倡勤俭节约，采取有效措施，减少浪费；进一步完善和细化后勤管理规章制度。

新学期个人计划幼儿园 篇5

　新学期已经开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期个人工作计划如下：

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

　培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

　1鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

　2幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

　3继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。

　4在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。

二、 幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

三、 加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

四、 在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

　幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

新学期个人计划幼儿园 篇6

　 一、数学领域

　1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

　2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

　3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

　6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。

　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。

　8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。

　9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。

　10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

　11、在老师的`帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

　12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。

　 二、科学领域

　1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。

　2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生

　热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。

　3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。

　4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

　5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。

　 三、艺术领域

　1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。

　4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

　5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;

　6、发展幼儿创编歌曲的能力;

　7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编;

　8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;总之一切为了孩子，为了孩子的一切！

新学期个人计划幼儿园 篇7

　 一、班级情况分析

　本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。

　 二、教育教学工作

　1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

　2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。致谢教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮助幼儿认识和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。

　 三、保育工作

　1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心” 去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

　4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

　5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

　6、定期在“家园栏”上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

　 四、家长工作

　开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下， 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

铁观音，茶人又称红心观音、红样观音；既是茶叶名称，又是茶树品种名称。清雍正年间在安溪西坪尧阳发现并开始推广。天性娇弱，抗逆性较差，产量较低，萌芽期在春分前后，停止生长期在霜降前后，一年生长期7个月。有“好喝不好栽”之说。“红芽歪尾桃”是纯种铁观音的特征之一，是制作乌龙茶的特优品种。 铁观音不仅香高味醇，是天然可口佳饮，并且养生保健功能在茶叶中也属佼佼者。现代医学研究表明，铁观音除具有一般茶叶的保健功能外，还具有抗衰老、抗癌症、抗动脉硬化、防治糖尿病、减肥健美、防治龋齿、清热降火，敌烟醒酒等功效。铁观音于民国八年自福建安溪引进木栅区试种，分「红心铁观音」及「青心铁观音」两种，主要产区在文山期树属横张型，枝干粗硬，叶较稀松，芽少叶厚，产量不高，但制包种茶品质高，产期较青心乌龙晚五。其树性稍，叶呈椭圆形，叶厚肉多，叶片平坦展开，适宜制种铁观音茶。