关于周敦颐《对莲》这首诗的情感赏析

《对莲》这首诗所想要表达的情感是旷然物外和豁达的情感，隐藏在深处的感情是对官场和世俗的无奈。

诗的前四句写景写人，描绘了老翁在夏日中堪堪小醉的情形。其中“乌纱半坠”通过对乌纱帽的描写，突出了老人的闲适和悠哉，只要有酒相伴，即便是官场也不搭理了。

诗的后四句主要描写作者心中的感情。作者只有在梦中才能够一展抱负，醒来后就只能嘲笑那些在官海中沉浮的人，同时表达自己只想做一个闲云野鹤一般的仙人。

译文：

风吹过，老柳树的纸条垂在堤岸上，新长出的荷叶漫布在田中。

（我）挥动着白羽扇，醉的快要睡着了，乌纱帽都有些要掉下来了。

在梦中我挥动手中的长戈，斩断了天空，醒来之后，即便拿着笔，也对天空没什么办法。

只笑那些在官海中沉浮的人，我只想做一个闲云野鹤般的仙人。

扩展资料

周敦颐作为知名的古代人物，关于他的轶事典故也有许多。

1、命名五星堆

天禧五年（1021年），重阳节，周辅成同几位兄弟一起聊天，共度重阳。当时秋高气爽，远处青山如黛，近处田野里的禾根豆一片金黄。特别是村前的五个土墩子，引起大家的兴趣。大家商量着要为这五个土墩子起个名，但一时又想不出什么名最为合适。

这时，正在旁边玩耍的小敦颐，看到大人们沉思的样子，就脱口而出，说这五个土墩就像五颗星星。那东边的叫木星，南边的叫火星，西边的叫金星，北边的叫水星，中间的叫土星，合在一起，干脆就叫做“五星堆”。大人们听了，都觉得小敦颐讲得有道理，于是就将这五个土墩正式命名为“五星堆”，并作为楼田保的一景。

2、少年立志

周敦颐从小聪明好学，勤于思考。遇到什么问题，喜欢寻根究底，不搞明白决不罢休。他会经常向衡州（今衡阳）舅舅提出一些看似稀奇古怪的问题，如什么天上的星星是怎么来的，太阳为什么东起西落，月亮为什么有盈亏圆缺，为什么会刮风下雨，地上的万事万物是怎么形成的，等等。

对于周敦颐提出的这些问题，周辅成总是不厌其烦，尽自己所知给予解答。当然，这其中的很多问题，周辅成是没有办法回答清楚的。一方面，受周辅成的知识所限，另一方面也是受当时的科技水平所限。而周辅成也非常喜欢周敦颐的这一性格。

随着年龄的增长，周敦颐的知识也不断地增长，学业大有进步。到十二三岁时，周敦颐已经读完了《四子书》（即《四书》）和《书经》《诗经》《礼经》《春秋》等儒家典籍，有的还能背诵得滚瓜烂熟。同时，周敦颐还能写出一手好文章，不仅立意新颖，而且有着自己的独特见解。八岁时，其父亲已过世。

参考资料：

英语教学人员，面试需要考量以下几方面内容：

1、个人气质和个性。富有爱心，热爱教育，有责任心，热情大方，有亲和力的人更受青睐。

2、语言表达能力和交际感染能力。口齿伶俐，言谈大方得体，语言富有感染力和影响力的，说话有艺术性，幽默风趣的人更容易赢得面试机会。

3、工作经验和工作能力，创新能力，教研能力等综合素质考察。其中包括英语专业水平，英语教学驾驭能力，课堂互动等。一般也会问你对应聘单位的了解，为什么来应聘，录用之后你打算如何去工作等，考察你对该工作的理解和各方面的准备。

4、即时反应能力和处理具体事件的能力。例如，可能会问某一专业知识，你该怎样让学生理解。或者，课堂上出现某种意外，你该如何应对等。但一般问题都比较宽泛，只要有一些生活积累就不难做答。

5、至于待遇，一般都因为地区而不同。在贵阳，刚入职者专职人员一般就在2500到3500之间。兼职就在1000左右。

（一）诗中所说的海是指理想的境界。山那边的好，这山不是一座山。而是无数座山。爬上一座山是非常吃力的，爬无数座山，那就更要历尽艰辛。这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦的。

妈妈指点了理想，唤起了我的理想，然而童年的认识毕竟是肤浅的，一位一座山的那边就是海，一旦望不见海，望见的依然是山，于是大失所望。

（二）作者长大了，领悟了，妈妈所说的海，是信念凝成的海，还很遥远，但是并非虚无缥缈。理想和信念，使人不畏长途跋涉，‘一次一次鼓起信心走去’。

诗人把自己的人生感悟，把自己的坚定信念，告诉人们，奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

主题思想：这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。诗人用大海比喻理想，用群山比喻种种困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，通往理想之路是漫长的，崎岖的，要不怕长途跋涉，才能达到理想境界。

干嘛抄我的，回答的都一样！！！