1描写情感的词语
心花怒放、含情脉脉、喜上眉梢、幸灾乐祸、心如刀割等。
1、心花怒放
解释:怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
出自:清·李宝嘉《文明小史》第六十回:“平中丞此时喜得心花怒放,连说:‘难为他了,难为他了。’”
译文:平中丞此时高兴得心花怒放,连说:“难为他了,难为他了。
2、含情脉脉
解释:饱含温情,默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。
出自:唐·李德裕《二芳丛赋》:“一则含情脉脉,如有思而不得,类西施之容冶,眼红罗之盛饰。”
译文:一是含情脉脉,如有思而不得,像西施的游乐,眼睛红罗的装饰。
3、喜上眉梢
解释:喜悦的心情从眉眼上表现出来。
出自:清·文康《儿女英雄传》第23回:“思索良久,得了主意,不觉喜上眉梢。”
译文:思考了很久,得到了主意,不由得喜上眉梢。
4、幸灾乐祸
解释:幸:高兴。指人缺乏善意,在别人遇到灾祸时感到高兴。
出自:《左传·僖公十四年》:“背施无亲,幸灾不仁。”又《庄公二十年》:“今王子颓歌舞不倦,乐祸也。”
译文:《左传·僖公十四年》:“背弃恩惠没有关系,幸灾乐祸就是不仁。”又《庄公二十年》:“现在王子沉迷于歌舞,幸灾乐祸的。
5、心如刀割
解释:内心痛苦得象刀割一样。
出自:元·秦简夫《赵礼让肥》第一折:“待着些粗粝,眼睁睁俺子母各天涯,想起来我心如刀割。”
译文:等待着一些粗糙,眼睁睁俺母子各自天涯,想起来我心如刀割。
2描写情感的词语把描写离别用的词语:再见
描写开心的词语也 :高兴
描写痛苦的词语 :伤心
描写与一恋人在一起的词语 :缠绵
描写思念的词语 :怀念
描写勇敢面对的词语 :大胆
描写心里惆怅的词语: 哀愁
描写为一个人伤心的词语 :陪泪
表示走的词语:散步
表示听的词语:聆听
表示说的词语:讲述
表示看的词语:凝视
表示高兴的词语:喜悦
表示愤怒的词语:发怒
表示悲哀的词语: 悲痛
表示诚实的词语: 诚信
表示心理活动的词语 :不安
描写离别用的词语:分离
描写开心的词语也:愉快
描写痛苦的词语:悲痛
描写与一恋人在一起的词语:幸福
描写思念的词语:想念
描写勇敢面对的词语:无畏
描写心里惆怅的词语:叹息
描写为一个人伤心的词语:惋惜
表示走的词语:离开
表示听的词语:倾听
表示说的词语:喊叫
表示看的词语:眺望
表示高兴的词语: 愉悦
表示愤怒的词语:怒吼
表示悲哀的词语:悲伤
表示诚实的词语:老实
表示心理活动的词语: 思考
3描写情绪的词语有哪些描写心情的词语
一、激动
悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑
动人心弦 情不自禁 心潮澎湃
激昂慷慨 慷慨激昂
二、感激
感激涕零 感恩戴德 谢天谢地
没齿不忘 感同身受
三、懊丧
垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒
万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望
四、悲痛、哀悼
心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人
五、愤怒
怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍
六、欢喜
欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望
兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支
心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜
七、忧愁
愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡
忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢
八、烦乱
坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱
心烦意乱 六神无主 七上八下
神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失
惘然若失 长吁短叹 度日如年
如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮
描写心情的四字词语
:心旷神怡,怡然自得,兴高采烈,乐不思蜀,心花怒放
欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地
没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立
悲天悯人
描写表情的四字词语:大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 大喜过望
心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸
惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往
心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚
心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱
心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧
百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝
忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐
胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜
喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜
悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕
义愤填膺 胸有成竹 得意洋洋 目瞪口呆 垂头丧气
七上八下 心急如焚 心惊肉跳 眉开眼笑
心花怒放 哀思如潮 百念皆灰 百感交集
自鸣得意 自惭形秽 自愧不如 惴惴不安
战战兢兢 怨气冲天 欲得而甘心 郁郁不乐
忧心如捣 忧心如焚 忧心忡忡 怏怏不乐 心灰意懒
心花怒放心胆俱裂心不在焉喜逐颜开
喜不自胜喜笑颜开哀痛欲绝
4表示情感的词语悲从中来 薄情无义 哀感中年 人心如面 如兄如弟
寸步不离 词不逮理 辞不达意 词不达意 词不逮意
愁红惨绿 愁红怨绿 触景生情 惨绿愁红 缠绵悱恻
痴男怨女 多愁善感 打成一片 跌脚捶胸 跌脚捶胸
跌脚槌胸 多情多感 多情善感 睹物兴情 动之以情
思断义绝 恩断义绝 儿女心肠 法不徇情 抚景伤情
凤协鸾和 飞眼传情 古井不波 感情用事 欢忭鼓舞
花残月缺 好恶不同 忽冷忽热 含情脉脉 豪情逸致
欢忻鼓舞 恨相见晚 恨相知晚 借景生情 禁情割欲
伉俪情深 口是心苗 脸红耳赤 脸红耳热 冷酷无情
冷若冰霜 凛若冰霜 凛若秋霜 凛如霜雪 冷血动物
冷心冷面 乐新厌旧 麻痹不仁 貌合情离 脉脉含情
莫逆之交 满腔热枕 满腔热忱 难分难舍 难舍难分
弄性尚气 婆婆妈妈 平心而论 秋波盈盈 情不自禁
情不自已 情孚意合 契合金兰 情景交融 爱如刀割
情随事迁 情深一往 秋水盈盈 琴瑟之好 情投契合
情投意合 情投谊合 情投意和 情投意洽 情投意忺
情文并茂 情逾骨肉 情意绵绵 情逐事迁 人非草木
人非木石 人非土木 如胶如漆 如胶似漆 如胶投漆
热泪盈眶 热情洋溢 如手如足
5形容情感的词语大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸
惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往
心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚
心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱
心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧
百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝
忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐
胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜
喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜
悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕
6描写小情感的词语描写小情感的词语描写物喜怒哀乐四字词语: ⑴情 百交集 悲喜交集 看僧面看佛面 情 非木石 喜怒哀乐 ⑵欣喜 快乐 乘兴 快 喜望 欢喜 欢欣鼓舞 欢声雷 嗔作喜 皆欢喜 惊喜若狂 举若狂 乐支 眉眼笑 拍手称快 莫予毒 手舞足蹈 弹冠相庆 伦乐 痛饮黄龙 喜自胜 喜跃抃舞 喜望外 喜逐颜 喜降 笑逐颜 笑容掬 花怒放 新婚宴尔 兴淋漓 兴高采烈 兴高彩烈 扬眉吐气 欣喜若狂 称意 踌躇满志 春风意 意洋洋 意忘形 满面春风 眉飞色舞 拍案叫绝 其乐穷 求仁仁 释重负 愿偿 陶情适性 善乐 忧虑 思虑 官身轻 喜气洋洋 闲云野鹤 闲情逸致 逍遥自 旷神怡 广体胖 兴致勃勃 轩轩甚 洋洋意 怡情悦性 怡自 意气扬扬 悠自 优哉游哉 娱悦目 沾沾自喜 怀 自鸣意 自我陶醉 自由自 自其乐 左顾右盼 振奋 昂首阔步 差强意 摩拳擦掌 神采焕发 神采奕奕 投袂起 竖起脊梁 ⑶愤怒 暴跳雷 勃怒 勃变色 发雷霆 发指眦裂 怫作色 敢怒敢言 火冒三丈 疾言厉色 刻骨仇 令发指 恼羞怒 怒火烧 怒形于色 怒目视 怒目切齿 怒遏 怒发冲冠 怒气冲 七窍烟 气冲牛斗 神共愤 盱衡厉色 揎拳捋袖 朝忿 义愤填膺 喑恶叱咤 ⑷气 抱恨终 愤愤平 拂袖 艴悦 负气斗狠 怏怏乐 怨气满腹 终恨 自暴自弃 ⑸悲痛 别离苦 悲愤填膺 椎泣血 肝肠寸断 肠九转 泪泉涌 泪雨 琴俱亡 丧考妣 痛定思痛 痛入骨 痛欲 万箭攒 肠断 刀割 血泪盈襟 寻死觅 饮泣吞声 ⑹悲伤 哀毁骨立 黯销魂 黯失色 黯伤神 悲悯 悲自胜 捶胸顿足 惙怛伤悴 悼失图 泣涕雨 泣声 热泪盈眶 泣诉 丧明痛 司马青衫 死 痫入骨髓 兔死狐悲 五内俱焚 物伤其类 遭家造 芝焚蕙叹 ⑺惊惧 恐惧 寒栗 终 草木皆兵 重足立 惊失色 杜口裹足 风声鹤唳 魂飞魄散 魂飞外 魂附体 鸡飞狗走 噤若寒蝉 恇怯前 毛骨悚 面死灰 面土色 画色 屁滚尿流 丧胆销魂 闻风丧胆 胁肩累足 胆俱裂 惴惴安 惊慌 惊怪 慌择路 惶惶终 惊惶失措 气急败坏 失魂落魄 失惊打怪 手忙脚乱 手足措 闻雷失箸 相惊伯 座皆惊 张皇失措 张口结舌 害怕 侧目视 侧足立 瞠目结舌 诚惶诚恐 担惊受怕 胆战寒 胆战惊 寸已乱 寒酸鼻 惶恐安 惊恐万状 惊悼胆 恐慌万状 栗栗危惧 目瞪口呆 舌挢 食咽 视畏途 谈虎色变 提吊胆 望却步 望畏 畏首畏尾 畏敌虎 畏缩前 吴牛喘月 余悸 惊胆战 伈伈睍睍 度著蛇咬怕见断井索 蛇咬三怕草索 蛇咬十怕井绳 夜蛇咬十怕麻绳 朝蛇咬三怕井绳 贼胆虚 战战兢兢 仗马寒蝉 ⑻恋 留恋 安土重迁 乐疲 乐思蜀 乐忘返 恋恋舍 流连忘返 迷恋骸骨 难难合 藕断丝连 往情深 依依舍 依依惜别 怜 红豆相思 牛舐犊 情孽海 惜玉怜香 相亲相 灵犀点通 见钟情 见倾 逾墙钻穴 掌明珠 朝闻夕死 喜 释手 玩厌 敝帚自珍 获至宝 香饽饽 慕手追 信古 朝歌夜弦 亲密 唇齿相依 唇亡齿寒 辅车相依 恨相知晚 亲密间 琴瑟 青梅竹马 情同手足 胶似漆 兄弟 手足情 双宿双飞 水 融 同气连枝 相知恨晚 相依命 相印 形影离 见故 石投水 谊切苔岑 关怀 体贴入微 痌瘝抱 偷寒送暖 ⑼憎恨 愤恨 共戴 盗憎主 愤世嫉俗 恨入骨 疾首蹙额 疾恶仇 旧愁新恨 民怨沸腾 拍案起 扑杀獠 千刀万剐 切齿腐 神共愤 深仇恨 深仇重怨 深恶痛绝 食肉寝皮 碎尸万段 同仇敌忾 痛疾首 投畀豺虎 握拳透爪 洗雪逋负 狭路相逢 新仇旧恨 凶终隙末 血海深仇 眼钉 咬牙切齿 怨入骨髓 怨气冲 仇视 仇相见外眼红 视寇仇 冤家路窄 厌憎 令作呕 贫嘴薄舌 讨嫌 睚眦怨 掩鼻 ⑽ 激 激涕零 同身受 恩戴德 没齿忘 谢谢 手加额 魄 肺腑 慨系 激 触景情 见猎喜 慷慨激昂 扣弦 面红耳赤 热血沸腾 潮澎湃 烦技痒 恩情 报本反始 重父母 寸草春晖 思同再造 恩同父母 思深义重 返哺恩 丝思发怨 覆载 饭千金 再造思 崇拜 屋及乌 顶礼膜拜 奉若神明 ⑾情 近情 悍顾 始乱终弃 兔死狗烹 忘恩负义 情义 没精打采 沉吟决 张口结舌 张皇失措 迟疑决 局促安 忍俊禁 哑失笑 幸灾乐祸 若其事 若所失 若所思 颜悦色 蔼亲 垂丧气 受宠若惊 狐疑决 怡自 诚惶诚恐 勃怒 恼羞怒 炯炯神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉眼笑 眉眼 怒遏 怒气冲 怒火烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭抹泪 哭笑 笑逐颜 笑容掬 疾言厉色 谈笑风 谈笑自若 冥思苦想 捧腹笑 悠自 意忘形 意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜眉梢 慌手慌脚 聚精神 愁眉展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣笑 横眉冷 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯神伤 黯销魂 面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂丧气 没精打采 愁眉苦脸 惊失色 炯炯神。
7描写情感的成语有哪些皆大欢喜、
笑逐颜开、
鬼哭神嚎、
七情六欲、
叱咤风云、
忍俊不禁、
贻笑大方、
睚眦必报、
眉飞色舞、
五十步笑百步、
人琴俱亡、
心如刀割、
嗤之以鼻、
插科打诨、
谈笑风生、
回眸一笑、
义愤填膺、
对牛弹琴、
闻过则喜、
同仇敌忾、
哭笑不得、
金刚怒目、
欢天喜地、
梨花带雨、
喜出望外、
新亭对泣、
怒不可遏、
兴高采烈、
如丧考妣、
怡然自得
8描写人物情感的词语大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸
惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往
心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚
心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱
心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧
百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝
忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐
胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜
喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜
悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕 义愤填膺
描写人物神态(表情)的成语:
大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然
心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气
目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语
喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡
将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态
没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决
局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事
若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气
受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒
恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足
神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚
屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏
怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑
热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开
笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想
捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状
惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展
愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂面面相觑
这首诗是一首精致的哲理诗,它表现了诗人从刹那的感觉中提升起的哲理与智慧,暗含着人事的复杂关系。
诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面。它虽然写的是“看风景”,但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上,而把画面的重心落在了看风景的桥上人和楼上人的身上,更确切地说,是落在了这两个看风景人在观景时相互之间所发生的那种极有情趣的戏剧性关系上。
诗人在下节诗里以别开生面的浪漫之笔对上片的戏剧性关系作了一个充溢奇幻色彩、荡漾温馨情调的美妙回答。当“明月”装饰你的窗子,“你”赏心悦目时,“你”也许成为他人梦中的活动者,给别人带来愉悦。
这首诗虽然只有四句,但它却写出了世间人事的相互依存、相互作用的关系。万事万物的区别、分割都是相对的、暂时的,而联系却是内在的、永恒的,这种联系性的灵魂是人。
扩展资料:
《断章》一诗中英文对照:
《断章》(《Fragment》)
你站在桥上看风景,(When you watch the scenery from the bridge,)
看风景人在楼上看你。(The sightseer watches you from the balcony)
明月装饰了你的窗子,(The bright moon adorns your window,)
你装饰了别人的梦。(While you adorn another’s dream)
(杨宪益、戴乃迭译)
卞(bian)之琳(1910128-2000122),1910年生于江苏海门汤家镇,祖籍江苏溧水,曾用笔名季陵,诗人、文学评论家、翻译家。1929年就读于北京大学英文系,1930年开始写诗。1936年与李广田、何其芳一起出版诗合集《汉园集》,被誉为“汉园三诗人”。抗战期间在各地任教,曾是徐志摩的学生。
卞之琳为中国的文化教育事业做了很大贡献。主要诗集还有《三秋集》、《鱼目集》、《十年诗草》等。他早年诗作大多表现对现实的不满和找不到出路的苦闷,情感抑郁。其诗想象微妙,笔墨省简,较晦涩难储,抗战爆发后,诗风变得开阔、明朗。被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派的代表诗人。
参考资料:
赞颂了石灰坚强不屈,洁身自好的品质。抒发了作者不愿同流合污,坚决同邪恶势力斗争到底的思想感情。 石灰吟作文450字 [石灰吟作文450字] 明]于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,石灰吟作文450字。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 译文:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的焚烧看得平平常常。 只要能把自己的清白留在世界上,即使粉身碎骨也不怕。 全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲、不同流合污、不畏恶势力的品质,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。 注释:石灰吟:石灰赞歌。 吟:古代诗歌体裁的一种名称。 (古代诗歌的一种形式)击:撞击,雕琢,小学五年级作文《石灰吟作文450字》。 千、万:指撞击次数多,不是实指一千一万,是夸张手法。 若等闲:好像平常事一样。 若:好像;等闲:平常,轻松清白:指高尚节操。 千锤万击:无数次的锤击开凿。 人间:人世间。 锤:敲打。 简析:这是一首托物言志诗。 作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情经过千万次锤打从深山里采出来的石灰,对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。 即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片清白长留人间。 五年级: 石灰吟借物喻人的作文400字 石灰吟“咚咚——”一声声巨大的敲打声传来,工人们正在“对付”这个大顽石。 千锤万击,这何止千锤万击。 一次次磨练下,石头碎了,石灰出世了,这是它经历了多少磨练才化成的。 然而,这只是第一步,石灰还要经过那烈火燃烧,熊熊的火焰炙烤着石灰。 而面对这样的严酷考验,石灰表现给人们的却是那种从容不迫、处之泰然,这是多么顽强的毅力。 “千锤万击”、“烈火燃烧”这是常人无法面对的困难与磨练,但是石灰却做到了。 在困难面前,它没有退缩,没有畏惧。 纵然这是让人粉身碎骨的一个困难,它也毫不畏惧。 当石灰化成水时,它就显得十分清白。 石灰把清白留给人们,把这顽强的精神,高尚的品质留给人们。 这是一首借物喻人的诗。 于谦,这位爱国诗人通过这首诗表现了自己不畏艰难,坚持不屈与自己不怕牺牲,愿把这高尚品质流传于人间后代的品质。 他想告诉我们,一定要热爱自己的祖国。 求我喜欢的一首诗 作文600字 我国是一个诗的国度。 从古至今,我国涌现出无数伟大的是大诗人:屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。 他们的作品,更是被后人千古传诵。 我最喜爱的,是明代诗人于谦的《石灰吟》。 这首诗是明代名臣,民族英雄于谦之作。 诗的全文是这样的:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 碎骨粉身全不怕,要留清白在人间。 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。 次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。 第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程,而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。 而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。 这首诗是一首借物言志的诗。 句句都在写石灰,而实际上却句句在写人。 前两句就石灰的特征说人,“若等闲”三个字,抒发了作者在困难面前的大无畏精神。 末句表现了丹心照汗青的高风亮节。 作者用这寥寥数十字,就深刻地反映了忠心报国的高贵品质,为人们树立了一个榜样。 当我第一次读到这首诗时,心中热血澎湃,被这种豪迈气概所深深吸引。 “千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时,我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。 作者于谦身为明代大臣,以身作则,精忠报国,清白做人。 他以这首大气的七言绝句比喻自身,其语言明白,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽。 这首诗表达的正是:做人要像石灰一样坚贞不屈,即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧,只为留下清白在人间。 这也是值得我们每个人学习的高估品质:要清白做人。 这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》。 不过还是推荐你百度找找“这样学习最轻松 校园微博”,是个新浪公益微博,内容很好玩也很有用,你可以把里面精彩的句子积累起来。 估计以后你就不会有这么 多的问题了。 有关竹石和石灰吟的作文作业帮 一位高尚的人早晨,听着外面的鸟儿在树枝上清脆地鸣叫;听着落叶“唰唰”地落在地上此时此刻,我仿佛听见了那位清洁工的扫帚与大地地摩发出的“唰唰唰”的声音这声音是那么的优雅,那么的悠扬,鸟儿、树叶、沙尘、大地,这所有的一切,都像是在为清洁工扫地的声音伴奏,奏成了一曲悦耳动听的《早晨交响曲》就是这样的早晨,那位淳朴的清洁工浮现在我的脑海里,引起我无限的怀念与遐想那是一个宁静的早晨,那位清洁工起早贪黑的来到这条大街上打扫清洁工扫地的“唰唰”声,打破了清晨的宁静我静静地坐在窗前,驻足观望着那位清洁工那位清洁工穿着一身绿色的工作服,头上扎着一个大马辫,面上带着一只白色的口罩,两只水汪汪的眼睛镶嵌在桃红腮的脸上,手上带着一个白色的手套,拿着一把扫把,认认真真地在大街上打扫在石坎上,坐着一对母子我隐隐约约地听到了母子间的对话“孩子,以后可别像那个扫地工一样,在大街上挥着扫把扫来扫去,多么丢人啊!咱们可是要过着荣华富贵的日子,而不是在灰尘的披盖下埋头苦干的,知道吗?”那位母亲正在教育自己的儿子“知道了,妈妈,我以后一定要攥大钱,让您过上幸福的日子!"那位幼小的孩子随声附和到“孩子,你知道就好!”母亲说着,顺手把喝完的矿泉水瓶丢到了地上孩子伸手去捡,母亲勃然大怒,喝止着儿子:“儿子干嘛要去捡,你非得丢了我的面子才满意吗?千万不要像那个正在扫地的大婶一样,总是生活在肮脏的世界里,就像坐井观天的青蛙,见识浅薄,做这种低级的工作”孩子见母亲生气了,又悄悄的把手伸了回来听到这些话是,我心中的怒火如同火山爆发喷射出来,为这位清洁工感到愤愤不平清洁工怎么了,要是没有他们,那么这个地球就会变得肮脏不堪,他们是如此的高贵,如此的美丽,你们那些自称高贵的人,怎么比得上那些清洁工呢?而那些兢兢业业的清洁工,又有谁比他们更为纯洁呢?正当我为那位清洁工人打抱不平的时候,清洁工悄悄地来到了母子俩的身边,弯下了腰,建起了那个矿泉水瓶又匆匆的离开了望着清洁工远去的背影,此时此刻,的心里真不是滋味,像打翻了五味瓶似的 啊,我敬佩他们,他们送给了我们甘甜的乳汁他们把一滴滴汗水,挥洒在无垠的沃土上啊,他们创造了美,他们是美丽的创造者,我敬佩他们! 读有感作文300字解决,中 读《石灰吟》有感作文“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 ”这是我们刚刚学过的一首诗,这是借物抒情的一首诗,诗的作者是明代的于谦。 读了这首诗,我有很多感触,这首是讲了可以烧成石灰的石头是经过很多次开凿敲打才从深山中开采出来的,它把烈火烧解自己看作是平常事。 即使身体粉碎变成石灰也不畏惧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。 作者用这首诗来赞扬石灰清白和无私奉献等精神,其实诗人是言志,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写,在赞颂石灰会坚强不屈、洁身自好的品质的同时,抒发了诗人不同流合污,坚决同恶势力斗争到底的思想感情。 读这首诗,我可以想象到诗人当时的处境,诗人是我国历史上有名的爱国主义诗人和清官。 他为人正直、清正廉洁,多次遭受排挤,但从未屈服过,依然刚正不阿,光明磊落,就像他诗中的石灰一样,宁愿“粉骨碎身”也要留着清白在人间。 由此,我联想到了我国历史上许多类似的人,如战国时期的屈原,他有着“众人皆醉我独醒”的伟大情怀;我联想到了明代的海瑞,人称“海青天”,他是百姓的父母官,流芳百世;我联想到了宋朝的包拯,人称包青天。 他同样清正廉洁,名垂千古;我还联想到了我们上任总理 ,他曾说过这样一句话:“不管前面是地雷阵还是万丈深渊,我都将一往无前,义无反顾,鞠躬尽瘁,死而后已。 ” 可以看出,他是一位多么爱国,爱人民,为人民做了很多事的好总理啊!这些人都有着石灰一样的精神。 古往今来这样的伟人其实非常非常的多,值得我们后人赞扬和学习。 我也希望我长大后也能够成为这样的人,有石灰一样的精神。 清清白白做人,堂堂正正做事,有着这种精神的人在我们现在这个社会上多一些不是更好吗? 我最喜欢的一首诗 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗此诗因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而脍炙人口作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格表达自己要和石灰一样,不怕艰难、不惜牺牲、坚守清白,决心在艰苦中磨练,坚守清白,准备为社会贡献自己的全部力量的不平凡抱负 石灰吟 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 编辑本段注释译文 注释 ⑴石灰吟:石灰赞歌吟:吟颂指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式) ⑵千锤万凿:无数次的锤击开凿,形容开采石灰非常艰难千、万:指撞击次数多,不是实指一千一万锤,锤打凿,开凿 ⑶若等闲:好像很平常的事情若:好像、好似;等闲:平常,轻松 ⑷浑:全 ⑸清白:清白:指石灰洁白的本色,又比喻高尚的节操人间:人世间[1] 译文 (石头)只有经过多次撞击才能从山上开采出来它把烈火焚烧看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间[2] 这是一首托物言志诗作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决 心 作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格[3] 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易次句“烈火焚烧若等闲”“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲第三句“粉身碎骨全不怕”“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人 于谦为官廉洁正直,曾平反冤狱,救灾赈荒,深受百姓爱戴明英宗时,瓦剌入侵,英宗被俘于谦议立景帝,亲自率兵固守北京,击退瓦剌,使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照[2] 2013年高考全国卷2作文,于谦《石灰吟》的联想,怎么写 托物言志诗。 作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情。 可以写议论文,开头排比,用竹兰梅菊松排比,然后举三个名人洁身自好不同流合污,例如陶渊明,文天祥等等,最后结尾排比,或写一些踪迹,联系一下现实。 作文:题目:我最喜欢的一首诗(400字) 从古至今:做人要像石灰一样坚贞不屈,民族英雄于谦之作、“烈火焚烧若等闲”。 句句都在写石灰,其语言明白、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时。 诗的全文是这样的,心中热血澎湃,是明代诗人于谦的《石灰吟》。 当我第一次读到这首诗时。 这也是值得我们每个人学习的高估品质,为人们树立了一个榜样。 望采纳(^ v ^)谢谢。 这首诗是明代名臣。 碎骨粉身全不怕,立志要做纯洁清白的人,而实际上却句句在写人,清白做人,抒发了作者在困难面前的大无畏精神。 这首诗是一首借物言志的诗,其人与诗。 “千锤万击”,内涵深刻、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上,要留清白在人间,即使“千锤万击”。 次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石,视若等闲。 这首诗表达的正是。 估计以后你就不会有这么 多的问题了。 他以这首大气的七言绝句比喻自身、李白,被这种豪迈气概所深深吸引:千锤万凿出深山。 前两句就石灰的特征说人。 第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,精忠报国,你可以把里面精彩的句子积累起来。 而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀。 这就是我最喜爱的一首诗——《石灰吟》,内容很好玩也很有用,而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神,都从容不迫,更是被后人千古传诵,就深刻地反映了忠心报国的高贵品质,以身作则,是个新浪公益微博、杜甫,“若等闲”三个字,永垂不朽,烈火焚烧若等闲:要清白做人。 不过还是推荐你百度找找“这样学习最轻松 校园微博”。 作者于谦身为明代大臣,我国涌现出无数伟大的是大诗人,只为留下清白在人间,我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。 末句表现了丹心照汗青的高风亮节。 作者用这寥寥数十字:屈原。 首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。 我最喜爱的。 他们的作品我国是一个诗的国度 我来回答:多看一些范文吧!会对你很有帮助的,虽然枯燥乏味了一点,但是这是我多年积累下来的经验。 你还可以照样搬抄一点哦!诗也有一点,都是极品!还有,你写抒情作文的时候尽量用些美的语言!什么东西那些写景的好词好句号段上都有的!要是我给你的这些东西上有的话,你也可以抄一点。 最重要的是,你最好写的忧伤一点,多问自己几个问题,如:这个地方的杨柳是怎么样的。 回答:翠 流,依依多情,让我感叹、、、、具体地说,借物抒情类文章的写作,灵思引发的关键有三点:第一,如以某景为话题,可把寻找情结抒发喷口的主动权交给学生——让他们去思考从哪个方向,从哪个角度写。 例以“家乡的变化”为话题作文。 家乡的山、水、树、屋、街,凡能引动作者情思,能深刻反映家乡巨大变化的景物,都可列为描写对象,不求面面俱到,但求深刻动人。 第二,描逑景物的特点,要“源于生活,高于生活”相似之中求神似,神似的形象描写,就为抒情打下铺垫。 如茅盾的《白杨礼赞》中,写杨树的叶子是“片片向上”这就是一种神似的写法。 第三,联想引申要自然贴切,要以所描述的景物的外部特征相一致,不能牵强附会,漫无边际。 以下是范 一朵昙花,只有香如故 昙花,一现。 至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊。 但,如此短暂。 为这美付出的代价,便是生命的短暂,没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹与留念。 生命,理应如此;美,理应如此。 再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽短暂,但却永留芳华 于人世,不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。 昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。 由此可想,大千世界中,真正能让人动心的美丽,莫过如昙花一现般的瞬间,极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一双轻柔,面对困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。 不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,从内心挣出,展现给尘世一抹清观,一点孤傲,一怀感伤。 一次情怀的感动,可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆,活在人们的记忆之中的美,何尝不逾越千年呢? 肉体逝去,而精神永存。 不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享乐,因为没有用不完的财富,不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。 倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无断绝。 做一朵昙花吧,留下你芬芳的气息,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美的极致。 唐代诗人王昌龄说:“搜求于物,心入于境,神会于物,因心而得”。 意思是说,心得来源于生活中物象的启发,心神进入物境,才能写出有血有肉,生动深刻的文章。 如何使主观之情与客观之物契合交融,让心神与物境合拍共振,前提是要有情感的蕴蓄。 每个人的内心深处,都有储量极其丰富的情感矿藏。 只要有适合的外界条件— 打开一个缺口,情感就会像石油一样喷发出来。 可见,情感的喷发点,就是物与神相通的契合处。 因此,借物抒情类文章,启引灵思的关键,是选取什么样的物,选取什么样的景,选取什么样的角度,能够让炽烈似岩浆的情感迸发出来,真正做到“一切景语皆情语”。 具体地说,借物抒情类文章的写作,灵思引发的关键有三点:第一,如以某景为话题,可把寻找情结抒发喷口的主动权交给学生——让他们去思考从哪个方向,从哪个角度写。 例以“家乡的变化”为话题作文。 家乡的山、水、树、屋、街,凡能引动作者情思,能深刻反映家乡巨大变化的景物,都可列为描写对象,不求面面俱到,但求深刻动人。 第二,描逑景物的特点,要“源于生活,高于生活”相似之中求神似,神似的形象描写,就为抒情打下铺垫。 如茅盾的《白杨礼赞》中,写杨树的叶子是“片片向上”这就是一种神似的写法。 第三,联想引申要自然贴切,要以所描述的景物的外部特征相一致,不能牵强附会,漫无边际。 例文 落叶 淑艳 秋风骤起,满池原本亭亭玉立,碧绿袅娜的荷叶;如膏脂般丰润,带着一种欲说还羞情状的莲花,凭添了惨然的暗淡。 田田如 的裙,莹莹似玉雕粉彻的优美,被时间的流水带走了,带到了遥不可知的天国,只把美好的记忆,留在了梦中。 池边一株高大的杨树,在秋日中飒飒低语。 树叶一片一片地飘落下来,有的打着旋儿,在空中盘旋了许久,才不情愿似地落在地上。 好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树,频频回顾,别情依依。 有的从上边树枝落下,又挂在下边树枝上。 那是真情地拥抱,执意的眷恋。 秋风无情,秋日无语。 一阵摇撼,它还是被迫离开树枝,缓缓地落在水面上。 沿着池塘已是厚厚的一层落叶,猛然,在一片枯黄中,有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。 这片叶子为啥这么年青?也许是 转载请注明出处 » 石灰吟表达了作者怎样的思想感情
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