小熊梦工厂怎么快速增长情感值？情感值一天最多可以增长多少？

和对象做双人动作。。。。

操作方法：

右击对象。。弹出来窗口选择：动作

再选择：双人动作

每做一个双人动作双方各加50点感情值。。

每天可以加250点感情

每天系统自动扣除10点感情值。。

^^

楼主你好

每天感情增加的上限为250

通过做双人动作可以加感情

PS。浪漫满屋和搭讪不加感情

随着感情的增长

上限也会增

每天更新时间为24:00

不是按上次刷感情到现在的时间算的

祝楼主游戏愉快~

还有不懂得欢迎问我~

⑴ 讲述故事：小动物怎么回家

活动目标： 1、熟悉、理解故事内容，体验友爱和快乐的情感。 2、通过欣赏和讲述活动，进一步了解各种动物行动的不同方式，学说Ⅹ和Ⅹ一起回家。 3、能积极主动地参与讲述活动。 活动准备： 多媒体可见作文人网 你也可以投稿，森林大北京，包括房子三间，各种小动物卡片多份 活动过程： 一、交代课题，引起幼儿兴趣： 1、t：太阳下山了，热闹了一天的森林慢慢静下来了，动物们准备回家了。想一想，会有哪些动物准备回家？它们会怎样回家？它们会不会和好朋友一起回家？谁和谁会一起回家？ 2、T：那么，小动物会怎样回家呢？我们一起来听听，看看，聪明的小电脑给我们讲的故事《和朋友一起回家》。 二、结合多媒体软件的演示，引导幼儿欣赏故事，了解故事内容，并进行适当提问，学说Ⅹ和Ⅹ一起回家。 1、t：蝴蝶对小鸟怎么说？ 2、T：它们是怎么回家的？怎么飞？哪两个小朋友来学学这对好朋友？ 3、T：小猫对小狗怎么说？ 4、它们是怎么回家的？它们是好朋友，走的时候会怎么样？ 5、小鱼对乌龟怎么说？ 6、它们是怎样回家的？ 7、哎呀，最后小熊是和谁一起回家的？它们怎样回家的？ 8、为什么小熊不能和蝴蝶、小鸟一起回家？ 9、为什么小熊不能和小鱼、乌龟一起回家？ 三、再次欣赏故事，鼓励幼儿模仿故事中的对话部分。 T ：这个故事真好听，下面我们再来听一遍好吗？如果你喜欢，你可以跟着小电脑也来讲这个故事。

⑵ 小熊换米的故事，告诉我们一个什么道理

一天，熊妈妈让小熊去市场买袋米回来。

小熊买了米，高高兴兴地回家了。可谁知，袋子上有个洞，米漏了出来。小狗提醒小熊说：“喂，小熊，袋子破了，快补一补。”小熊停下来，拿出胶带补好了洞口。

又走了一段路，袋子又破了。小青蛙又提醒小熊说：“喂，小熊，袋子破了，快补一补。”小熊撇了他一眼，不已为然地说：“我已经补过了，不会再破了。”就这样米粒撒了一路。

小熊回到了家，袋子里只剩下很少的米了。熊妈妈看到这样，训斥了小熊一顿。小熊羞愧地低下了头。

⑶ 中班故事小熊家的晚餐教案及反思

活动反思：来

通过此次活动，幼源儿提高了动手能力，也知道父母每天的工作和做家务很辛苦，愿意为父母做事了，每天利用课余时间我都要问他们：昨天晚上回家都帮爸爸妈妈做什么事了？孩子们也养成习惯，早上来就向我汇报自己昨晚为父母做的事，我会一一鼓励，还在班级表扬他们，孩子的感恩心也越来越强了。

⑷ 小熊出远门故事告诉我们什么道理

告诉我们路上一定要注意安全。

⑸ 爱做梦的小熊的故事告诉我们一个什么道理

愿意做梦的小熊，他是有头脑的小熊，愿意做梦，这小熊指一定是一个聪明的小熊

⑹ 小熊的故事

想你的心思

⑺ 小熊让路这个故事给我们的启示是什么

格式错误，另外不要发与本吧无关的内容。

⑻ 小熊上学的故事的读后感

这时，上课铃响了，小熊赶紧跑去上课。发条猪说：“这节是音乐课，谁来上台表演？”小熊眼睛一亮：“音乐正是它的强项啊！它高高地举起了手。发条猪老师立刻让小熊上台，小熊掏出了自己的小鼓，用手拍了起来：“嘭嚓嚓，嘭嚓嚓，嘭嚓嚓……”大家纷纷称赞说：“敲地真好！再来一次！”

小熊很开心，它懂得了：每个人都有自己的优点，自己的特长。

⑼ 365夜故事 贪吃的小熊 读后感

贪吃的小熊

有一天，天上太阳当空照，白云朵朵飘，天气真的好好啊。小熊发现肚子饿了，心想：" 我好饿啊，我要出去找点好吃的东西。” 小熊来到草地上，满眼看去都是绿油油的青草，可是青草不好吃啊。这时，小熊发现了一朵红红的花。“那个花看上去很好吃。” 小熊跑到花边的时候，这时发现了一个小蜜蜂。小熊看见蜜蜂，高兴坏了，“哈哈，我今天可以吃到甜甜的蜂蜜了。”小熊偷偷的跟在小蜜蜂的后面，走呀走呀，来到了一片树林。他发现在树林里面有好多好多蜜蜂，原来这里是蜜蜂的家，在一棵大树上有一个大大的蜂巢。小熊看见蜜蜂太多了，就躲在大树的后面。不一会，辛勤的蜜蜂都出去采蜜了，只有3只小蜜蜂在家了。小熊看见了急忙从树后跑出来，爬上了大树，把蜂巢摇啊摇，蜂蜜都流了出来。 小熊心想：“我得快点吃。恩，蜂蜜真甜，真好吃，天天有蜂蜜吃就好了。”正当他吃的高兴的时候，很多蜜蜂飞回来了，看见偷吃蜂蜜的小熊，他们大喊： 快来抓偷吃东西的贼啊。" 很快蜜蜂都飞回来了，他们狠狠的去刺小熊，很快，小熊身上都是一个个大包。“哎哟，哎哟，疼死我了，快跑啊！我以后再也再也不敢来偷吃蜂蜜了。” 贪吃的小熊得到了教训，跑回家了。

在我的床边，放着一只玩具小熊。她是我考试得第一名妈妈送的。小熊身穿一件红白相间的连衣裙，这条连衣裙上还别着一只天蓝色的蝴蝶结。小熊戴着一顶淡**的小帽子，帽子上系着一条紫色的丝带，显得十分小巧别致。小熊那双乌黑发亮的眼睛瞪得圆圆的，真可爱。

有一次，我的好伙伴思思到我家来玩，思思一眼就看见毛茸小熊，她立刻走过去，一把抓住毛绒小熊，玩了起来。我便过去抢。这一抢，小熊的衣服掉了，嘴巴张开了，耳朵也掉了，害得我被妈妈凑了一顿。不过，从那以后，小熊的手中又拿了一个爱习，妈妈应该想告诉我多一份关爱，世界就多一份亲情吧！

小熊是我的心理小医生。我作业做累了，便看一会儿小熊，不一会儿，就不累了；我有烦恼时，它帮我进入梦乡，让我甜美地入睡……

瞧，这就是我的小熊公仔，你认识它了吗？

可爱的小熊作文怎么写

可爱的小熊

今天，我一进妈妈的办公室门，就发现妈妈的桌上有一个小熊背着两个糖包包。

我当然喜欢包里的糖，但我更喜欢背着糖包的小熊，因为它太可爱了。它的耳朵是半圆形的，眼睛圆溜溜、黑漆漆的。它有着奶**的皮毛，嘴周围是一圈白毛，衬着棕色的小嘴笑嘻嘻的。它的身上穿着一件方格图案的衣服，像小学生的制服一样。它的两只小手圆圆的，两只胳膊张开着，好像要我来抱它。它头上还系着一根细绳子，原来它是一个手机挂件，我没有手机，也不舍得将它挂在书包上，那我就把它挂在床头吧，这样我们晚上可以做个伴。

作文小熊的故事怎么写

从前，山里有只小熊，靠着它锋利的爪子、敏锐的鼻子、和闪亮的眼睛，过着不错的生活。

　一天，小熊看到他的洞外，走过一个人，“呯”，一个东西掉在地上。人走以后，小熊悄悄地从洞里出来，拾起那个

　东西，又悄悄地爬进洞。他一看，只见一根银光闪闪的小棒，上面刻着一行字：这根棒子可以变成任何东西。小熊心想：人

　的东西就是好，先试一试。小熊对它说：“变一套弓箭。”于是，它立刻变成了弓箭。小熊对着远处的一只鸡射去，“嘣---

　-------嗖”。射中了！小熊高兴极了，立刻向那里跑去。他一看，被射中的鸡还很肥呢！他让棒子再变成一个袋子，他就把

　鸡装进了袋子里。由于有了廆棒，他的晚饭很丰盛，有一只鸡、几条鱼、还有一些蜂蜜。

　以后，他用这个小棒，过的得更好了，而且还用它弄到了许多人吃的东西呢！后来，他当上了他们动物村的村长，用

　他的廆棒帮助了许多困难的小动物呢！

关于小熊作文的提纲怎么写

在一片森林里，有一只懒惰的小熊。早上起来从不刷牙洗脸。每次玩得满头大汗的时候，它澡也不洗，连衣服也懒得换。所以脸上经常是灰一块、黑一块的。衣服脏得都快看不出本来的颜色了。正因为这样，它的朋友越来越少了。

有一天，它来到小森林里，看到小猴、小兔、小羊、小狗在一起做游戏。它兴高采烈地跑上前去，说：“和我一起玩吧！”小猴看到了脏兮兮的小熊赶紧爬上了树，说：“你太脏了，我不和你玩！”小兔看到了脏兮兮的小熊拔腿就跑，一边跑，一边说：“你太脏了，你太脏了，别弄脏了我的新衣服！”小羊看到了脏兮兮的小熊，连连往后退，一边摇手一边叫：“你怎么这么脏？别弄脏了我的白毛！”小狗离小熊最近，它捏着鼻子说：“你太臭了，差点把我熏倒了！”小熊听了这些朋友的话之后，呆呆地站在那里，眼泪模糊了它的双眼。等它清醒过来时，朋友们已经走得无影无踪了。

小熊飞快地跑回家，大声喊：“妈妈，妈妈，我要洗澡！”

当干干净净的小熊又一次来到小伙伴身边时，大家都围了上来，异口同声地说：“这才是我们的好朋友！”森林里又回荡起了它们的欢声笑语！

小熊陪伴我成长作文

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们由牙牙学语的孩童变成了充满阳光的少年，

友情伴随我成长作文1200字

。友情不断地陪伴着我们。它就像黑暗中的一缕阳光，照亮了我们前进的方向；它就像沙漠中的一股泉水，给了我们生存的机会。啊！友情是多么的珍贵，多么的强大！

　我到新学校的第一天，心情是多么的激动啊！那是一个很宽阔、很美丽的学校。我踏进这个校园的那一瞬间，就对它有着深深地好感，就像是一个和我很要好的朋友。

　我去班级的那条路上，遇到了一个女孩。那个女孩扎着一个马尾辫，穿着一条崭新而漂亮的裙子，樱桃般的小嘴总是带着甜甜地笑，给人一种赏心悦目的感觉。我就这样看着她，突然她被一块石头拌倒了，重重地摔了一跤。我急忙跑过去扶起她，看见她的手臂和脚都破了皮，血不断地往外流。她看见了吓得哭了起来，我立即安慰她，问她“保健室在哪里”。她听了我的安慰后便没有哭了，但还在低低地抽泣，带着我去了保健室。到了那儿，我立刻让老师给她上药，老师一边帮她擦药，一边说“怎么摔得这么严重呀？”老师帮她擦好药之后便叫我扶她回教室，我爽快地答应了。在回教室的路上，我得知了她的姓名，年龄和班级，我没想到她竟是和我一个班级的，我们俩真是有缘啊！从那刻起我便亲切地呼她为旗旗，她也亲切地叫我冰冰。我们俩成了形影不离的好朋友。

　有一次，我们俩闹翻了，谁都不愿再去理谁。就这样我们持续了几个星期，其实我很想去和她和好，但碍于面子我放弃了。终于我忍不住写了张纸条给她，“对不起，旗旗我不应该为了一件小事和你吵架，我们和好吧，

初中三年级作文

《友情伴随我成长作文1200字》(//unjs)。

◆分享好文◆

”她看后给我回了一张，上面写着“是我应该向你道歉地，我早就想和你和好了，可是我不敢，我怕你不原谅我，现在好了，我们和从前一样做好朋友，没有什么事比我们的友谊更重要的了。”我看后，笑了，发自内心的笑了，她看了我一下，也笑子，笑得很真诚。我们又像从前一样成了形影不离的好朋友，不过我们的友谊比以前更深了。

　在我要回家乡读书的消息告诉她以后，她哭了，哭得很伤心，我看着她，泪也忍不住流了下来。我们哭了一个上午，最后，她笑着对我说：“你千万不可以把我忘了哦，不然我一辈子都不会原谅你。”我听后，头不停地点。

　我准备收拾东西走了，旗旗突然跑到我面前，大口大口地喘着气，对我说：“还好还好，你还没走。”她从身后拿出一个包装得很精美的盒子递给我说：“上了车之后再拆吧。”我笑着点了点头，接着递给她一个小熊，那是我最喜爱的布娃娃，连妈妈都舍不行让她碰，现在，我把它送给旗旗，那个比妈妈还要亲的朋友。

　上了车之后，我的泪还是忍不住掉了下来，我把旗旗送我的礼物拆开。那是一个音乐盒，我把它打开，突然出现了她的声音：“不要忘记我了哦！我们永远是好朋友。”听后，泪如水一般止也止不住了。

　现在回到了家乡，又结识了许多的好朋友，但我永远忘不了她——旗旗。

　友情伴随着我成长，它带给了我快乐、伤心，但更多的是感动。友情一定要好好地珍惜，一旦溜走了，就再也找不回了。朋友们！请听我的吧，这可能会成为你们记忆中永不褪色的珍藏。

湖南永州新田县瑞华学校初三:宋冰冰

　〔友情伴随我成长作文1200字〕随文赠言：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

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作文我爱你小熊

个人认为，作文十分好写，只是抒发真实情感罢了。but！你必须要拥有足够的作文水平。所以呢，就要多看书，积累素材。我便是如此！最后呢，多交谈，更好地组织语言，写下来就好了。可能有些难，多练练便是。

写一篇关于小熊的作文写100个字

你好

小熊真叫人喜爱，粉色的小耳朵，笑眯眯的小眼睛，一个樱桃小嘴总是笑 ，粉色的小鼻子，一身棕色的毛，可爱极了。

每天写作业小熊在桌子一旁陪我，每天不买零食全装到小熊肚子里，不到一年小熊变的沉甸甸的了，我可以买很多书了。小熊陪我日日夜夜。

在森林有一只懒惰的小熊，它是全森林的最懒惰的动物了。

　这是小熊第一天上幼儿园，小熊还不情愿呢！妈妈说去上学能够学很多知识的，4点到了妈妈去幼儿园接小熊了回到家了妈妈就叫小熊做作业了，小熊还像没听见妈妈说的话一只看着电视，妈妈走到小熊面前说是不是没听见我说的话是不是啊，小熊就大声的对妈妈说我早就做完了，其实小熊有作业的但是它不做。

　第二天，老师检查作业了，检查到小熊的了小熊慢慢的拿给老师，老师看见小熊的本子里一个字都没写，于是老师就叫小熊打电话叫妈妈过来，妈妈就知道小熊犯了事情，老师就把经过告诉了妈妈，妈妈回到把小熊教训了一遍，妈妈对小熊说你把作业补了，然后在抄十遍，小熊这就叫做自作自受了。

　这个故事告诉我们：懒惰是没有好结果的，最后还是要被罚，所以说懒惰是不好的，勤奋才是好的。

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　活动目标：

　　1、初步了解爱，懂得爱，学会爱和珍惜爱。

　　2、了解主人公从被爱到去爱转变的过程，了解主人公的神情变化及情感变化。

　　3、培养学生仔细观察，认真思考的习惯，提高学生的口头表达能力

　　教学活动：

　　一、教师讲述故事内容。

　　出示幻灯片，三个重要角色，师简单介绍"土拨鼠"样子长得像兔子，和松鼠属于同一类。

　　师：小朋友，今天老师要给你们讲个关于小熊的故事，故事里的这只小熊的名字叫做吉米，吉米从小就缺少爱和爱他的人，他很小的时候，妈妈就不在了，有一天他的爸爸也离开了他，让小吉米独自生活。吉米一天天长大，有个春天的早晨，吉米望着草原上山羊妈妈温柔地舔着她的小山羊宝宝，他羡慕极了，觉得自己心里空空的，仿佛破了一个洞，他对着天空说"我想要爱"，后来小吉米决定出发去寻找爱。走了一会，小吉米坐在岩石边休息，遇见了一只老鹰正在追捕老土拨鼠，小吉米冲到老鹰面前，张开大嘴，怒吼一声：嗷！ 老鹰害怕极了，收起爪子，灰溜溜地飞走了。老土拨鼠因此获救了，他十分感激吉米，为了报答他，她每天为吉米做好吃的饭菜，陪伴在吉米身边。吉米开心极了，他叫老土拨鼠"小奶奶"，天热的时候小奶奶拿树叶给吉米扇风，吉米累了就给他洗脚，睡前还会给吉米讲很多很多有趣好听的故事。就这样，吉米和小奶奶快乐地生活在一起。一天，小奶奶睡着了，却再也没有醒过来，吉米一遍一遍得呼唤着她，摇晃她的身体，小奶奶都没有醒来。吉米伤心极了。一天晚上，吉米感到身边暖融融的，睁开一看，一只小兔子正依偎在他身边取暖，吉米每天晚上都期待小兔子的到来，他好喜欢那种温暖的感觉，吉米叫小兔子为"小可爱"，吉米像大哥哥那样为小可爱准备了加了花瓣的土豆泥，还煮汤给小可爱喝，讲小奶奶讲给他听的故事给小可爱听。小可爱享受着吉米对他的爱护，她也变得很幸福。可是有一天，小可爱碰上了兔妈妈，就离开了吉米跟着兔妈妈走了，吉米到处找小可爱都没有找着，一天又一天，小可爱再也没有回来。吉米伤心极了。冬天到了，吉米独自回到山洞冬眠了。又到了春天，吉米想起小奶奶和小可爱，感觉心里又像破了一个洞，空空的，他戴上帽子，又一次出发去寻找爱。走到一个山谷，他听到可怕的隆隆声，突然一个巨大雪团滚来，冲毁了路上一切东西，可怕极了，许多小动物都好奇地跑出来观看。吉米明白这时候只有他的山洞时最安全的，他必须想办法让小动物进他的山洞躲避，吉米一边跑，一边向动物吼叫，动物们用尽全力跑着躲进了吉米的山洞，安全得躲过了危险。小动物们都感谢吉米，有些小动物都围着吉米追逐打闹，拥抱亲吻着吉米。吉米心里的破洞也被填满了，他对自己说：我很强壮。我可以保护他们。他决定叫这些小动物为"小朋友"。

　　二、教师组织学生观察绘本中小熊的神情了解小熊情感变化,回顾故事情节内容

　　1、展示绘本封面，让孩子们观察上小熊的神情。 教师提问：⑴、上小熊是一种什么样的神情呢？幼儿回答⑵、为什么小熊有这样的神情呢？他想要什么呢？幼儿回答

　　2、教师提问：小朋友回顾下刚刚老师跟你们讲的故事，吉米在寻找爱的路上，遇见哪些小动物，发生什么样的事情？(幼儿回答)简笔画教师板书

　　⑴当他看到山羊妈妈舔着山羊宝宝的头，他想到了什么？吉米感觉心里怎么了？（幼儿回答）（是呀，所以--他的心中破了一个大洞似的。（少了妈妈爸爸对他的爱。）

　　⑵、指读，齐读"啊…我也好想…有个人来爱我啊！"

　　3、教师和学生共同回顾吉米与小奶奶，小可爱之间发生的事情，重点引导学生观察绘本中吉米的神情变化以及情感变化。

　　⑴、读到"老鹰紧紧追赶着老土拨鼠时"教师点图，引导学生看图。（教师点图）教师提问：眼看什么事情要发生呀？⑵、可以想象小奶奶除了书上写的，还会为小吉米做什么呢？小奶奶在喂小吉米吃东西的时候会说些什么呢？吉米这时候快乐幸福吗？⑶、可以想象小吉米除了书上写的，还会为小可爱做什么呢？小吉米在喂小可爱吃东西的时候会说些什么呢？吉米这时候快乐幸福吗？

　　4、教师总结：小吉米从被小奶奶爱变成了去爱小兔子，在这一个过程中，小吉米学会了爱，了解了爱，所以爱是需要学习的。小吉米慢慢得在成长，从一个被小奶奶呵护的小孩变成了一个去呵护其他小动物的哥哥。

　　5、学生自主阅读剩下绘本内容。⑴、要求学生想象雪球往下滚的可怕、危险的场面⑵、看到这样的情景，吉米怎么做呢？⑶小动物们获救后心里怎么想的呢？

　　6、教师提问：⑴、最后，小吉米又是怎样找到爱的呢？⑵、小吉米现在找到得是什么样得爱呢？

　　7、教师小结：爱是相互的，在别人爱你时候，你也要学会去爱别人。我们要珍惜自己得到的爱，学会爱，然后去更好得爱你想要爱的人。

　　三、通过贴小爱心活动，加深学生对爱的理解并提高学生的口头表达能力

　　教师提问：小朋友们，你们缺少爱吗？爱你的人多吗？又有哪些爱你得人呢？

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的我的心爱之物玩具小熊作文300字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的心爱之物玩具小熊作文300字1

同学们，你们有自己的心爱之物吗？我的心爱之物是一只小熊布偶，他是我在上海的好朋友送给我的。

那一年我和爸爸妈妈一起回到了河南。她在出发前夕送给我一个可爱的小熊布偶，并说道：以后看到这个就要想起我哦！我接过后就踏上了回家的旅途。

那只小熊布偶有一双乌黑发亮的大眼睛；一个精致小巧的鼻子；两只圆圆的小耳朵长在小脑袋，上再搭配上一身棕色的皮毛可爱极了。它穿着一件条纹衬衫。那个衬衫有黑、黄、红、蓝四种颜色，与小熊结合在一起，更加让人爱不释手。因为它非常可爱，而且还有一点儿胖，所以我就叫它肉团。

我和肉团经历过很多事，但是有两件事让我记忆犹新。第一件事是他对我的陪伴。记得有一次我在外面玩耍，没有注意楼梯，从上面滚下来，腿受了一点伤住了院但是爸爸妈妈都有事没有人来陪伴我，于是妈妈就把它拿来，晚上因为有了肉团的陪伴，我才能甜甜蜜蜜地进入梦乡。还有一次，我不小心把它忘在了朋友家里，到家以后发现它不见了，便发了疯似的寻找，最终还是我朋友的妈妈打电话告诉我们才平息了此事。

其实在我心中他就像有生命一般，它在我伤心时安慰我；在我生病时陪伴我；在我无聊时与我玩耍。在我心中它就像是我上海的朋友陪伴着我一样。直到现在我还会把它放在我的书架上，每天看见他都能想起我与他那些美好的回忆。

同学们，你们的心爱之物是什么呢？赶快拿起笔写一写吧！

我的心爱之物玩具小熊作文300字2

在我之前学习英语的地方，集齐一定的贴纸，就能够换礼物。那个小熊，我想要很久了。直到学期末，我才攒够贴纸，然后就像捧着金子一样，小心翼翼地把它抱回家。

回到家后，我仔细的端详了一下：毛绒绒的身体，把棕色的眼睛也遮住了一点，棕色的鼻子下还隐藏着一个小嘴巴，穿着一件红白相间的小毛衣，端端正正地坐在桌子上，可爱极了！

小熊每天陪我睡觉，我睡在一个枕头，他睡一个枕头。睡觉之前，我把那粉粉的被子轻轻地盖在小家伙身上，然后进入梦乡。

小熊还是个好学生，在毛绒玩具检测中，它考了第一名。但是上课时，它可没那么乖。起先，小家伙听的津津有味，还时不时在书上写笔记，可没过多久，小家伙竟然倒头睡着了！

在我写作业的时候，它会静坐在桌子上，看着我做作业，可是它那小眼神全然不像是在陪我，反而像是在监督我。

小熊也是小狗的最爱。小狗趁我不注意，假装若无其事地跳在我床上把小熊拿到沙发上去。当然，小熊也会做无力的抵抗。

这就是我的心爱之物我的小熊。

我的心爱之物玩具小熊作文300字3

你的心爱之物是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的`绿毛龟，还是你在沙滩上拾到的贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋？还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？而我的心爱之物是一只玩具小熊，是在我上幼儿园时妈妈送给我的。

它有一身洁白的绒毛，摸着很舒服。他的头上有一顶紫色的小帽子，非常的可爱。还有一颗像圆圆的大葡萄似的眼睛和可爱的小鼻子，还穿着紫色的衣服。

你知道他为什么会成为我的心爱之物吗？因为是在上幼儿园时得到的，所以它陪伴了我很多年。我有时晚上会抱着它睡觉，有时会静静地看着它，有时写作业写累了会玩玩它，反正我呢是对它爱不释手。

神了，我会想到它活过来的样子，会想到他和我对话，和我玩游戏，和我一起玩过家家。我会想他早上和我一起朗读课文，中午和我一起吃饭，晚上和我一起写作业。

玩具小熊是我的生活中不能离开的，因为我记的有一次妈妈误会了我，我不服，但又无可奈何。谁让他们是我最亲的人呢？我跑到房间里抱着他，看着它，眼泪不知不觉的流了下来，过了一会儿，带我气消了，在望他一眼，它依旧是微笑着的，好像所有困难在他面前都不值一提，他永远保持开心的心情。

之后呢，弟弟把玩具小熊的鼻子弄掉了，我难过了一整天，不过他还是我的心爱之物。

这就是我的玩具小熊，一个充满乐观的小熊。