世界上有公主学院吗

世界上有公主学院。

海伦娜公主学院是一所私立女子寄宿中学。它坐落于风光明媚的赫特福德郡，学校主楼为国家二级文物原丁斯雷教堂（Temple Dinsley）。

海伦娜公主学院由 Sophia Williams **创建于 1820 年，当时专门招收拿破仑战争中服役军官的女儿和英国国教神职人员的女儿。1874 年，维多利亚女王的三女儿海伦娜公主出任学校校长，此后学校就一直享受王室资助。

海伦娜公主学院的文体特长  

海伦娜公主学院通过自我研发的SCITLLE体系来帮助每位女性学生塑造完美人格，同时适应社会发展。SCITLLE体系由一系列活动构成，每一类别活动都专注于培养特点方面的素质或潜力：  

Serve服务：学生需要给予别人帮助，并领会为他人提供帮助和服务的快乐与内涵，活动从教会活动、慈善活动到帮助低年级校友活动；  

Create创造：学生将展现创新能力，并在自己擅长领域展现天赋，活动包括创意大赛、艺术技能活动、发明工作坊等；  

Inspire激发：学生将学会思考的高级技能，从书本和生活中获取灵感，激发某个领域的特长，活动包括模拟联合国等；  

Thrive奋斗：学生将磨练自己的意志，并提升身体素质，活动包括：徒步、远足、野外救生训练、体育竞技等；

Lead领导力：学生将学习并开发领导能力和管理能力，通过参与学校协会、宿舍委员会和饮食委员会的管理团队，来开发相关能力。高年级同学也可以参加每年在纽约及华盛顿召开的世界青年领袖论坛；  

Learn学习能力：学生可以充分利用学校的丰富资源，探索喜爱的学科领域。学生们可以选修荷兰语、德语、西班牙语，也可以参与到科学俱乐部、猜谜兴趣小组中去，还可以学习手工、绘画、缝纫等课程；  

Explore探知力：学生不仅可以参与英国国内的旅行，还会有组织地前往印度、纽约、德国等海外国家。

教育和培育好祖国的下一代是我们广大人民教师义不容辞的职责和义务。老师们成天为了祖国的明天都在奔波忙碌着，都在苦心积虑地为如何教育好祖国的下一代而费尽心机，殚精竭虑，都在尽心尽力地履行着自己光荣的使命和职责。家长和社会都以期盼的

报考鄂尔多斯学院需要参加当年的普通高等学校招生考试，选择内蒙古大学鄂尔多斯校区，成绩达到当年录取分数即可被录取，由内蒙古大学统一安排录取工作。我院学费与内蒙古大学校本部完全相同。鄂尔多斯学院的住宿费标准参照内蒙古大学校本部执行。

保障新生入学用于奖励被我校录取的高考成绩优秀者，入学后一次性发放。评奖标准见招生章程。优秀学生是学校设立的主要奖学金之一，用于鼓励德、智、体全面发展，品学兼优的学生，该奖学金的获奖面为30%。国家奖学金由中央政府设立，奖励资助品学兼优、全面发展的二年级以上本科生，每生每年8000元，每年30名左右。其他奖项此外，还设有国家励志奖学金每生每年5000元、国家助学金分为一二三等，分别为每生每年400030002000元、上述奖学金评定依照班级人数比例，通过学习成绩和综合测评成绩以及家庭经济状况分别评出。勤工助学补助每月200元、特困生补助、单项奖学金400元以及各学院设立的面向本院学生的奖学金等。[

注校本部分数线参考，批次：本科一批 科类：普通理科 计划性质：统招 时间：2013年7月15日　　（内蒙古自治区规定本科一批理工录取分数线为482分） 专业代号 专业名称 学制 已录数 最高分 最低分 平均分 平均分高于录取线 12 材料化学（稀土材料） 4 22 535 502 5105 285 13 化学工程与工艺 4 28 534 502 5079 259 24 自动化 4 71 558 522 5288 468 39 土木工程（公路与桥梁） 4 76 539 512 5202 382 40 交通运输 4 20 536 510 5158 338 总计共43个专业 1086 585 490 文化节

社团众多，已经举办四届本届校园文化节还将举办话剧、十八大知识竞赛、歌手大赛、征文大赛、中俄两国大学生交流会等一系列活动。

话剧

歌手大赛

作为著名的三节两赛之一的“音乐盛典”暨优秀校园歌手大赛，一直以来受到了学校各方领导的关注。优秀校园歌手大赛是我校校园文化建设的重要组成部分，它可以让每一个同学都能参与到校园文化建设中来，充分展示自己的聪明才智，释放自己的青春激情。自举办第一届以来，比赛受到了广大师生的好评，产生了许多校园明星，为学校发掘了一批又一批的音乐人才。

舞蹈大赛

作为传统大赛之一的舞蹈大赛，一向本着“丰富校园文化生活，完善校园文化传统”的宗旨，为校园文化建设铺上了另一层台阶。校园舞蹈大赛的举办不仅体现了我校特色的校园文化，丰富了我校的校园文化生活，而且还为校园文化各项活动选拔了优秀的人才。在比赛过程中，各学院参赛团队团结协作、积极进取，展现了内大学子热爱生活、积极向上、敢于挑战的精神，给广大学生的大学生活增添了一抹亮色。

校园舞会

为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进

取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，传承学校文化而举办的大型校园学生舞会，为全校同学构建一个交流互动的平台。

辩论赛

真理越辩越明，思想越论越清。辩论赛一直深受众学子的青睐，

它的魅力不只在于它可以加强学生之间思想和情感交流和碰撞，锻炼学生的逻辑思维能力、语言表达能力，更能促进团队精神的发扬，推动学校精神文明建设。 内大——文明的摇篮

这里有智慧的绿树，散发着桃李的芬芳　　这里是文明的摇篮，哺育着民族的希望　　多少莘莘学子不懈追求　　多少慈爱师长语重心长啊~~~啊~~~我的内蒙古大学　　你装点出草原科学的星空　　你成长起社会未来的栋梁，未来的栋梁 与北京大学和蒙古国一些大学进行了广泛交流

经内蒙古自治区外国专家局审核批准，院获得由国家外国专家局核发的《聘请外国专家单位资格认可证书》，从此拥有了聘用外国文教专家和外籍工作人员的资格，标志着我院国际合作交流工作迈上了新的台阶。外国专家聘任资格的获得，为我院引进外国专家进行长期教学、科学研究打开了通道，是院教育教学逐步与国际接轨的重要保障，也预示着院的国际化水平将得到跨越性的提升。

04月25日上午，公共教学部副主任、庄国瑞博士在东阶教学楼为艺术系全体师生作了《鄂尔多斯民歌内容及其风格简介》的专题讲座。庄博士从历史、地理、文学等多角度结合，分析阐述了鄂尔多斯民歌的分类、风格、特点，并对古如歌、长调、短调歌曲、婚庆酒宴歌曲、漫瀚调等类别分别举例。内容涵盖丰富全面，讲解细致精彩，使我系师生更深入的了解了鄂尔多斯民歌文化的渊源和特质。

04月27日上午，世界著名男中音歌唱家，意大利比萨威尔第歌剧院院长兼艺术总监，意大利乌迪内国立音乐学院声乐教授马切洛·里皮来艺术系进行讲学。

院学生会特邀北京交通大学国际学生来院进行跨文化交流，100余名中外学生汇聚在东阶102室，共同参加了“方舟之旅”青年文化交流活动。

韩国VISION大学国际交流学院院长李相洛教授、金承源老师在鄂尔多斯市信用建设促进会常务会长贺明臻的陪同下来学院考察，并与院长查干巴特尔、合作交流处、教务处、学工处、交通运输系、电子信息工程系负责人座谈。

查干巴特尔院长代表学院向李教授一行表示欢迎，希望双方在之前签署的合作协议框架下，进一步加强实质性的交流合作。李教授转达了VISION大学洪淳直总长的问候，向座谈的教师介绍了VISION大学的办学特色与本校目前合作办学情况，双方就下一步如何推进合作进行了探讨。座谈结束后，李教授一行参观了电子信息工程系和交通运输系实验室 因其开设专业均为内蒙古大学最好的理科专业，就业情况好于校本部，学生多进入世界级企业。

为了促进企业与高校的深层次合作，实现高校与企业人才供需的成功对接，5月9日上午，鄂尔多斯市高新技术产业园区与院、鄂尔多斯职业学院、鄂尔多斯生态环境职业学院3所高校在高新技术产业园区举行人才合作签约仪式。我院党委副书记杨特布信、就业指导中心人员参加了仪式。

　　语文教育是感性与情感的教育，而情感是文学的生命与灵魂，是文学的精华。语文教师应如何把情感教育贯穿到语文教学中去呢？　一、了解学生的心理需要，找到学生情感的投入点，是教材和学生情感融合的前提

人的需要多种多样，学生在阅读中对作品是否有兴趣，要看作品内容是否能满足学生的心理需求，只有符合学生心理需求的作品，学生在阅读中才能获得满足，产生情感。苏联教育家赞可夫说：“未经人的积极情感强化和加工的知识，将使人变得冷淡，由于它不能拨动人们的心弦，所以很快就会被遗忘。”因此，我们在语文教学中首先要走入学生的情感世界，了解学生的心理需求，找到学生情感的投入点，结合具体的教材特点，找准教材和学生心理的相通点，唤起学生探求的积极情绪和心理机能，在作品中寻找、检索、提取与学生情感相对应、相近似、甚至共通的情感信息，让学生的心理需求得到满足。

二、教师要积极创设情境，寻找学生与作者心灵的契合点，培养学生的审美情趣

凡是感人的作品都渗透着作者强烈的思想感情，那些脍炙人口的名篇之所以能使人爱读或流传不衰，不仅因为其语言文字美 ，更重要的是文中渗透着作者炽热的情感。学习这些文章时，教师要结合教材，从实际出发，创设情景，引导学生进入文章蕴涵的情境中，寻找与作者心灵的契合点。英国作家王尔德曾说过：“作者完成了书的一半，读者完成了另一半。”这种完成就暗含作者与读者的双向交互作用。

“情动于中而形于言。”优美的作品是作者真挚情感的外化，“感人心者，莫先乎情。”只有真情最容易打动学生稚嫩而又单纯的心灵，在阅读过程中，学生往往最能与作者产生真挚的情感共鸣：如林海音在失去父亲的痛楚与无奈中心灵成长的历程；冰心远涉重洋时对母亲深切的思念；曹操东临碣石的壮志豪情；普希金积极乐观的人生态度……在这个过程中，教师所能做的是积极创设情境，做一个忠实的引路人和点拨者，让学生敞开心扉，尽情感悟，与作者进行情感的交流，去做主动的探究者。这样才能陶冶其情操，培养其审美能力。

三、挖掘教材中的情感因素，寻找教师与学生的心灵契合点，优化教学效果

心理学告诉我们，人的感情是在一定的情境中产生的。一般地说，在欢乐的气氛情景中，人就会欢乐；在悲哀的气氛情景中，人就会悲哀。了解了这一点，教师就应该深入钻研教材，挖掘教材中的情感因素，把作者寄托在文中的情感转化为自己真实的情感，用自己的欢乐痛苦去感染学生。引导学生从“有我之境”进入“无我之境”。这样，学生不仅能陶冶心灵，净化思想，感知美，而且语文知识也会在美的欣赏中较扎实地掌握。

中职学生正值青春萌动期，内心世界一刻也不会平静，他们渴望丰富的情感体验，强烈的情感共鸣，适时的情感宣泄，而教师的作用就在于因势利导，使其从作品中汲取营养，产生爱心，生发美感。感人心者莫过于情，教师必须充分挖掘课文的情感因素，选准动情点打动学生的心，激发学生的情感，使作品与学生发生共振共鸣。同时，教师也应以其独特的人格魅力感召学生，学生会因喜欢、崇拜某一教师而对其所任课程产生浓厚兴趣，并会努力将它学好。兴趣是最好的老师，可见教师在培养学生的这种健康的学习情感上起着不可忽视的作用。

四、改进教学方法，寻找学生与学生之间的心灵契合点，优化学习效果

语文学习活动更多的是一种开放性的群体活动，因而多个参与学习的个体之间的交流、沟通在学习中的作用至为关键。个体之间寻求心灵的契合点，从而形成一种以自主为前提，相互合作、探究的学习方式。课程必须根据学生身心发展和学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。按照建构主义心理学和接受美学的观点，每个人都是以自己独特的方式去构建对事物的理解，不同的人往往看到的是事物的不同方面，在语文教学中，同一篇课文、同一个人物形象，学生的理解往往是各式各样的，针对这种情况，特别需要加强学生之间的交流与合作，使他们相互取长补短，使彼此的知识更加丰富，能力更加全面。

苏霍姆林斯基指出：“情感状态产生一种巨大的循环力，影响少年的智慧和全部智力活动。”语文教师要用真诚去诱导每一颗求知的心灵，让他获得丰富的情感体验，从而增长知识、发展个性、健全人格。

（作者单位：山东省淄博市技师学院）

关于与小学生情绪情感教育相比,中学生情绪情感教育有什么更加注意的地方有如下回答：

情绪情感更加丰富。随着学习、生活范围的扩大以及自我意识的觉醒，中学生发展了多样性的自我情感(如自尊心、自卑感等)，而且两性的情感与社会性情感也日益丰富。例如，对国家建设与民族前途的情绪体验、对个人前途与社会变革关系的情绪体验、对人与人之间关系的情绪体验等。

情感倾向趋于定型。自我意识的发展、世界观的基本形成，对中学生情感倾向的定型起着重要作用。情感倾向是指一个人的情感是针对什么性质的事物发生的。例如，有的同学的情感经常对具有社会意义的事情发生，有的同学则是对生活琐事发生。到了中学阶段，学生的情感倾向变得较为固定。

情绪的强烈性。中学生的情绪是强烈的。因此有人形容此时期是“暴风骤雨”时期，他们的情绪经常具有不可遏制性。他们常常因为一点小事就欣喜若狂、手舞足蹈，或者垂头丧气、无精打采，有时彼此之间只因为一句话不合就怒不可遏、拔拳相向。

在正确的世界观与理智的支配下，他们能够怀着强烈情感做出惊天动地的光辉业绩;但如果他们被人利用，或卷入盲目狂热之中，他们的强烈情绪也会给社会带来很大的危害。

情绪仍不稳定。中学生的情绪不仅是强烈的，又是不稳定的，容易从一个极端走向另外一个极端。在苦闷时受到鼓舞则为之振奋;在热情澎湃时，受到挫折则容易灰心丧气。情绪的不稳定与此时期他们的生理和心理特点有关，也与家庭和社会上的某些因素有关。性的成熟给他们带来情绪上的一些扰乱。

用ps怎么做老乡会海报

这个很麻烦的,需要很多的知识,要会ps,要会融图,要会抠图,还有调色。要不你自己先学习一下这些,还有渐变啊等等的工具的使用

大学活动策划

大学活动策划篇1

一、活动主题

感情交流,认识朋友和锻炼大一新生的平台

二、活动背景

很多外省的同学来到了我们环保学院读书,在这里我们就是兄弟姐妹,可老乡圈子的活动频率很低,也许一学期即将过去了我们聚在一起的日子屈指可数,很多同学相互之间都还不熟悉,甚至很长时间也没有交流,这样的情况让大家都比较分散,每个人心中有浓烈的责任感和归属感,我们在做了充分的调查准备之后提出一个构想,对全院即来自外省的同学们为对象成立一个小组“天空之城”。这个构想也得到了系领导老师的认可和支持。

三、活动目的

1、增进老乡之间的交流

2、培养老乡之间团队合作的精神

3、展现自我、加强自信

4、增强交际能力

5、感受快乐气氛、增进友谊

四、活动时间

xxxx年10月(具体时间再定)

五、活动地点

操场

六、活动宣传

1、在系里对大一新生各班进行宣传。

2、运用大横幅在学校中向新生宣传(学生食堂附近的广场)。

3、在食堂和教学楼一教处张帖海报宣传。

4、向院部各个部门大力宣传,让他们向各系进行宣传。

七、活动准备

1、宣传部画一张“老乡会”宣传海报

2、想参加的人在班上和所在部门都可以报名。(写好详细地址)

3、人员确定后,我们会分好老乡组。

4、青年文明督导岗负责采购活动用品以及申请活动经费

5、网络部负责拍照工作

6、纪检部负责纪

八、活动内容:

1、各种游戏,以游戏的方式给人轻松的气氛,游戏本身也会增进组员之间的感情;

2、每个活动之后的分享,这是也小组工作中的一个必要环节,畅所欲言,说出对小组及小组成员相互之间的期望。

九、活动过程:

第一个环节:破冰游戏——换座位(找朋友)

1、活动要求:大家围成一个圆圈坐下,你的左右的人不能是同班同学,相互穿插最好是相互不熟悉。

2、坐好后,首先,与左右两边的人打招呼,介绍自己并记住对方的名字,对左右两边的人各说一句赞美或祝福的话语,对方对每一个收到的祝福或赞美都要予以感谢和肯定

第一个环节的目的是:让大家在简单的活动中学会相互交流,感恩和赞美他人。

第二个环节:我爱你VS不要脸

听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。

规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。

亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我不要脸”或“不我爱你”之类的经典“自白”。

第二个环节的目的:主要是缓解上一个环节的尴尬、紧张、生疏气氛。锻炼组员的反应能力和写作能力。在最后的表演环节,得到大家的肯定来增强自信。

第三个环节:衔纸杯传水

目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。

要求:每个地区选八名为一组,男女交替配合。有多少组共同进行。第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

十、活动对象

主要针对全员大一新生,其他年级的也可以参加(人数不限)

十一、活动主办单位

信息技术系期青年文明督导岗

十二、活动经费

共xx元

信息技术系

青年文明督导岗

大学活动策划篇2

活动主题:

张家口四大高校学生会联谊

联谊对象

:河北北方学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、张家口教育学院院学生会、张家口职业技术学院院学生会。

联谊时间

:11月17日

联谊地点

:张家口教育学院

承办方

:张家口教育学院学生会外联部

协办方

:张家口教育学院院学生会各部门

活动意义:

为了加强我校与友邻学校之间的文化交流,增进学生会成员之间的友谊,促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日,主题为“呐喊青春,飞扬四校”,举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动,和先进的管理理念,从而丰富校园课余文化生活,促进张家口地区各大高校的精神文明建设。

活动目的:

1提供一个互相认识和了解的平台,促进张家口地区各大高校学生间的交往和联系;

2活跃四校间的校园气氛,培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;

3加强张家口地区各大高校的联系,开创四大高校联谊的新方式,为以后四校联谊及各种性质活动提供一个原始的平台,以后可以成为定制每年定期举行;

参加人数及对象:

1参加对象:张家口教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长,河北北方学院院学生会主席团及学生会各个部门部长,河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长,张家口职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。

2参加人数:11月5、6日,各大院校确定参加人数。

活动方案:

一、活动计划:

1外联部:11月5、6日向河北北方学院、河北建筑工程学院及张家口职业技术学院发送邀请函,确定参与人数,并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。

2办公室:根据参加联谊人数和现场计划安排,列出所需物品清单及预算经费。

3宣传部:负责绘制大海报和一块展板,并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。

4文体部:负责收集各项文艺节目并汇总、筛选,经主席团确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。

5生活部:负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作,以及场地的布置和清洁工作。

6纪检部:负责场地的借用,座椅的调配和协调各个部门的工作。

7新闻中心:通过网络形式,于活动开始前一周,上传博客信息。

8各系院、社团:为此次联谊活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

二、活动流程:

1接待各个学院(14:00-15:00)

由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团,并带领他们参观校园,随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅),期间各相关部门可相互认识。

2工作交流会(15:00)

(1)由主持人介绍到场的部门,并宣布交流会开始。

(2)由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动,向大家展示我们学院的工作成果、活动成果,并结合ppt的展示。

(3)请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动,并结合ppt的展示。

(5)各部门自由认识,相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。

3晚餐时间(17:00-18:00)

在我院代表团引导下于我院餐厅就餐,让各个学院代表团了解我们的饮食文化。

4舞台活动(18:00—19:30)

(1)主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团

(2)请我院学生干部代表发言,其他各个学院学生干部代表发言

(3)请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。

(4)文艺表演——各个院校、社团选送1~2个文艺节目,(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)

(5)主持人请四校代表上台互赠礼品,并宣布联谊活动结束。

5合影留念(19:40—19:50)

由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念,我院代表团欢送各个学院代表团离开,期待下下次的联谊。

三、联谊活动工作安排:

1外联部:负责整个活动的策划、跟进前后台工作。

2办公室:负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。

3礼宾队:派出6位礼仪**于会场门口迎宾并做好引领座位工作。

4新闻中心:交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作,并于11月18日以日志和形式上传张家口教育学院网易博客。

5生活部:负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。

7文体部:负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。

8宣传部:协助生活部进行工作。

四、经费预算:

1布置会场:500

2晚餐费用:900

活动前期工作计划与安排

文艺演出:

节目甄选:

各院校选送节目1~2个

节目要求:

新颖,彰显大学生青春活力,突出各个学院特色。

节目类型:

歌曲类、舞蹈类、语言类。

演出地点:

艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心

主持人:各大高校分别选送一名主持人。

其中女生主持人两名,分别由河北北方学院、张家口教育学院选送;男生主持人两名,分别由河北建筑学院、张家口职业技术学院选送。

演出时间:11月17日晚6:00

人员就餐:

就餐时间:17:00~17:40

就餐地点:教育学院食府(学生餐)

就餐经费:900

学生会工作交流会:

交流内容:

1、本学院地域特色、工作成果、活动成果

2、学生会总体架构

3、学生会各部门职能和常规性活动

4、学生会举办或承办的特色活动

5、上述演讲内容均结合ppt展示说明。

交流时间:15:00~16:30

交流地点:团委五楼报告厅

备注

邀请函发送时间:11月5日、6日

各大院校节目报送时间:

节目单派送时间:11月10日

节目彩排时间:11月12日

交流对象:各大院校院学生会干部,参加人数于11月5、6日拟定。(人数为12~15人)

各个学院可有1名带队老师,老师不参加学生会工作交流会,带队老师就餐问题同学生干部。

各个学院参加文艺演出的演职人员,不负责提供服装,就餐,接送等事宜。

我院不负责其他院校的人员接送问题。

各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)

五、本次联谊最终解释权归张家口教育学院院学生会所有。

承办方:张家口教育学院院学生会

总策划人:张家口教育学院团委书记杨永峰

策划人:张家口教育学院院学生会主席李云张家口教育学院院学生会外联部部长常敬

大学活动策划篇3

积极向上的校园文化能够促进和谐校园的建设,学生社团在校园文化建设方面发挥着重要的作用。为了进一步的促进我校学生社团的发展,充分展示社团的风采,更好的繁荣丰富校园文化生活,为和谐校园建设作贡献,将于20xx年3月至4月举办“云南财经大学第五届学生社团文化节”。本次文化节的活动安排预定如下:

一、活动名称:

云南财经大学第五届学生社团文化节

二、活动主题:

自信青春,见证成长

三、活动时间:

20xx年3月中旬——4月下旬

四、活动地点:

云南财经大学校区

五、举办单位:

主办:共青团云南财经大学委员会

云南财经大学学生社团联合会

承办:云南财经大学各学生社团

六、参与人员

云南财经大学全体师生员工

七、活动时间安排

20xx年3月16日——20xx年3月23日为本次社团文化节筹备阶段

(该阶段各社团提交活动策划,预算及相关材料)

20xx年3月24日启动仪式

20xx年3月24日——4月16日(为期四周),为社团主题活动月

20xx年4月17日,完成本年度星级社团的评比

20xx年4月下旬,闭幕式(具体时间另行通知)

八、活动内容:

1、启动仪式

时间:20xx年3月24日

主办:社团联合会

1)开幕式

地点:(待定)

内容:(传统开幕式)

1、开场

2、宣布开幕式(介绍嘉宾,领导讲话,相关代表讲话等)

3、文艺节目

4、各社团风采展

2)学生社团发展论坛

主题:忆峥嵘岁月,展社团风采

时间地点:(另行通知)

内容:我校社团发展回顾;邀请优秀社团代表、历届社团负责人举行经验交流。可邀请学校各院团总支,负责社团工作的代表参与于此次论坛,共同探索社团的发展之路。

2、主题月活动(为期四周)

将本次社团文化节的时间四周分为不同的主题周,配以不同的主题词,各社团根据社团自身的性质和活动开展情况选定主题周,参与社团文化节,展现社团魅力。(各社团上交活动计划后,由社联统一安排或做相应的调整,以免发生活动时间冲突)

大学活动策划篇4

一活动介绍

建立一个班级书架,为同学们收集畅销书以及相关优秀书籍和资料,和学习、英语、国学、周末放映等小组合作,优化班级读书的氛围,为主题活动月,奠定知识基础。

二活动目标

通过班级书架的建立,使同学们手上的书籍、资料等资源得到整合,为同学们提供一个阅读和交流的共享平台。同时,根据同学们的需要,班级长期订阅一些同学们喜欢的报纸及杂志,不但可以节省资源的浪费,还可以增加同学们的视野和丰富看问题的角度。班级书架的意义,就是在于不断互补同学的知识,完善同学们的知识结构,培养同学们读书的兴趣。

三活动组织者

目前由读书小组负责组织策划,目前团队负责人为韩小雨和宋成程,团队将根据同学们的兴趣和活动工作量扩充到5人左右,肩负起管理班级书架、提高班级阅读质量和氛围的责任。

四活动具体实施方案

1前期准备

a向同学们征集手中的书籍名单,有读书管理团队负责分类整理。

b购买一个存放书籍的书架以及登记书籍借还的本子

c征集同学们想看的书,如果大家都意向很大,可以集体购买,避免浪费。

d邀请老师给我们推荐书籍,并且借给我们一些书籍,使老师也参与我们的活动之中。

2保证方案实施的机制。

a同学们拿出的书籍将由我们管理团队负责管理。每人原则上要求拿出书籍2本以上,种类不限。(书籍库将不断更新)

b书架将开辟一个专栏,去利用图书馆的资源,并由管理人员及时归还。

c建立一个严密的图书管理规章,同学们借书还书一定要通过管理员,遵守管理规章。

d同学们借书期间,必须保管好书籍,一旦遗失或者损坏将按照规章处罚。

e原则上规定借阅时间:杂志一天、书籍7天。

f每月将会评出最受欢迎图书奖和最佳阅读奖各一人,管理团队将给与适当奖励。

五活动预算

存放书架:200元

买书订阅报纸及购买相关旧杂志的费用:980(一年)

买书,一月两至三本,约500元

旧杂志,一月二十元,约180元

报纸订阅费:时事类,财经类,英语类300元

管理费用(奖励)100元

登记本(计划自行设计打印):20

合计:1300(计划费用班级承担10%,学院承担90%)

六活动方案可行性

1班级每人及老师都有一定的藏书,图书有供应源。

2我们有固定教室且有一定自主权,书架有存放位置。

3学院等相关领导机构将承担大部分费用,另一部分费用由班费承担,资金问题可以解决。

4安全性的分析:

a班级将建立值日制,每隔几天将由一名同学负责班级门窗及擦黑板、倒垃圾等卫生管理。

b树立主人翁意识,我们每个人都是实验班这个家的成员,必须肩负起维护这个家的责任,爱护班级,人人做起。

c书籍损坏和丢失将得到惩罚。保障书籍安全。

大学活动策划篇5

一、活动背景:

女生节,源于上个世纪九十年代山东大学,是一个关爱高校女生,展现高校女生风采的节日,也是校园趣味文化的代表之一。经管院是一个女生比例极大的学院,这正是经管院的一大特色。为了全面活跃学子的校园文化生活,展示当代大学生的蓬勃朝气,智能和青春的风采,让大家能够积极参与活动,发现与展示自己独特美好的一面,更有自信的去展示自我,让所有人都能快乐共享这属于我们的节日——女生节,体验一份难得的感动,同时推动学院精神文明建设向更高的层次发展,特此举办本次女生节活动。

二、活动目的:

希望通过此次活动,活跃校园文化气氛,引导广大女生更多的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升,让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起起飞,更好的引导她们在青春的梦想中展现她们的自信,在青春和追逐中燃烧她们的热情,在青春的真谛中蕴养迎接挑战的勇气!同时也引导她们走向成功,走向美好的未来。

三、活动时间:

_____________________________。

四、活动地点:

___________________________。

五、活动对象:

在我们活动时间和活动地点的范围内,所有路过的女生们。

六、活动简介:

形式一:心愿墙。

(1)在这里大家可写上自己的心愿,然后在背面写下自己的****。

(2)谁经过看到这些心愿,认为自己有能力帮忙实现的,就把心愿撕下,帮忙实现她的愿望,然后联系她。

(3)假如愿望实现了,许愿人可准备一份小礼物回赠。

(4)除外,我们主办方也会从中抽取两名幸运者,并在我们的能力之内帮其实现愿望。

形式二:送小饰品在活动。

当天我们会选一种颜色为我们当日的幸运色,凡是路过的女生中穿着有符合我们幸运色的,我们会赠送给她小礼品。

形式三:好运上上签。

(1)我们将会准备一些已经写好内容的小纸条,所有路过的女生均可参与抽签获得幸运。

(2)没有抽中者我们将赠送给她一张有关于小饰品的宣传卡片。

形式四:宣传有关服饰、护肤、礼仪的小知识。

我们会从部内挑选一些人出来专门为女生们讲述一些关于美容、护肤、服饰以及生活礼仪的一些小常识,使她们在女生节当天学到一些有用的东西,丰富她们的课余生活。

七、活动预算。

(1)气球10001=10元。

(2)小饰品4825=120元。

(3)便签43=12元。

八、预期效果。

让女生们在女生节里面学习到有益的东西,提升素质,分享小礼品、小快乐;同时也给予她们表现自我的机会,让女生们的满足感提升。让男生们更加关爱女同胞们。

联欢会海报怎么画

联欢会海报怎么画方法如下:

首先在画纸上绘制一个矩形边框。在边框的左上角用绘制一些气球和丝带。用马克笔对气球和丝带进行上色。

写上“元旦联欢会”的艺术字,然后进行上色。对细节进行处理,元旦联欢会海报即可做好。

联欢会是一种以情感交流为目的而组织起来的一种较为轻松的聚会方式。联欢会的组织者一般具有某种特定的目的,但是情感交流是联欢会成员参与活动的主要手段。

联欢会成员可以是过去的同学、同事、同乡或者是曾经有过较密切的交往人员,也可以是现实的同行、朋友。

联欢会依赖于成员间的活动来维持其存在与发展,这些活动基本上体现在演出会、舞会、节日聚会、参观活动,撰写校史、厂史、军史、回忆录、教育青少年等方面。通过这些活动,联欢会成员可以增进相互间的友谊,达到精神保健之目的,同时也为社会进步与发展做出一定的贡献。

一般的联欢会有:节日的联欢会、同学之间的联欢会、单位企业的周年庆联欢会等等。最具代表性的联欢会:班级元旦联欢会、春节联欢晚会、老乡会等

世界上有没有真正的感情呀？

当然有？

首先你自己的话就证明“真正的情感”。

对未知的“真实恳切”求知情感？ 求知是一种情感的表达。追求真理的情感，是内心缺乏需要填满的情感，是现实思考意义的情感，是意识形态和非意识形态的情感！~求知是情感。 有情感的知识，有情感的追求。

当然情感有伦理情感 真理情感 社会情感 等等！

如果你是真正想要知道“世界上有没有真正的情感”的问题。你本身内心的真正想要“知” 就是一种情感！

请问：世界上有没有真正的感情？

我相信会的 可是会很难 也许有的人一辈子也找不到

麻烦采纳，谢谢!

世界上有真正的感情吗

有，只是看你遇到没遇到。我们或者因为自己的感情多次遭遇不幸之后就会对世界是否有真正的感情而产生怀疑。其实这是很多人都有过的怀疑。以前我也怀疑过。但是现在我却不怀疑。虽然现在我自己并没有找到真正的感情。但是我相信我会碰到真正的感情。 我觉得不能因为自己曾经付出的真正的感情之遭到否定而就否认世界有的情感的存在。如果我们否定了世界上有真正情感的存在，自己就不会在有真心诚意的付出。这样只能恶性回圈，碰到真正情感的机会就更少。 真正的感情发生在双方的真诚的付出之中，你是否愿意付出，你付出多少很大程度上决定你碰到真正感情的机率。呵呵愿你早日找到真正的情感

其实世界上有真正的感情 只是我们没有发现或是没有自己碰到了而已，其实说没有的肯定的是在感情上受过伤的人才这样说的，老天对我们每个人都很眷恋 会给我们每一个人做好的缘分，抱着这个理想而寻觅吧！~~

记得采纳啊

虽然说时间可以淡忘一切，但如果你还爱他。就怎么都忘不了,如果你不爱他了。就会忘了,想办法让自己不再爱他。或者尽量不去接触回忆两个人曾经的场景，不要做以前你们经常做的事情，经常跟朋友一起去玩，一起疯一起闹，也可以出去旅游一下，或许会碰到你生命中的真爱哦，爱无处不在只要你不去怀念，分手就会是你一个新的开始！但是如果你爱的那个人是你相爱至深的人，也许你一生都不会忘记他，更不要刻意的去忘记他。如果你真的想要忘记一个人，要学会放弃一些东西，让你的心放开，而不是经常去想，时间会让你慢慢淡忘的，如果你真的好爱他，就要用一生去忘记，如果不想忘记，就请把爱深深藏在你的心底吧。。。。

呵呵 怎么会没有 只是你没有遇到 如果你遇到了 你就会理解了，呵呵

世界上有真正的感情么？

人当然有感情拉，如果人没有了感情那不就和猪一样了。 当然了对于又的人来说，还不如动物那。 那它们就没有感情了。

有答案是肯定的,但难得的就是两份真感情能在一起!

世界上有没有真正的鬼

这个世界到底有没有鬼魂，目前有两种观点: 1世界上绝对是没有鬼的。

一、所谓“鬼魂现象”是某些人为了特殊目的而制造出来的，而且还在不断的制造过程中，然而，在我们的内心世界，即人的精神领域中，它是存在的，它存在于一些心理健康程度不高的人群中，因为“鬼”实际上是一种压抑的产物，一种长期积累的消极情绪的化身，而不同的鬼有不同的象征意义。最后，事实的真相一步一步展现出来，使人们能够认识到世界的本质。

目前大部分鬼魂的照片，并不能证明人死后，鬼魂的存在。

照片中出现类似鬼魂现象，有以下几种可能

1人为作假。

人死后，即使有灵魂，那也是无形之物，已经脱离了物质的世界，怎么可能用相机拍到呢？（光也是物质）

所以说，那些人为了博人眼球，经过PS处理，合成类似拍到鬼魂的照片。

2人的视觉原因。

拍摄照片的时候，某些背景拍完之后看上去恰好类似人物像。

就如同下面的人群就构成简单的人物像了

3、光线影像被储存或者延迟到达。

上图中出现的虚影人物是存在的。只不过这段历史影像光线，被周围的某些特殊物质储存著，拍照的时候，这段影像恰逢被相机捕捉到而已！

但是怎么证明有鬼魂的存在？

假设有灵魂，但鬼魂（灵魂）是无形物质，脱离了我们所在的世界，断开了物质世界的联络，目前，人是不太可能联络的上鬼魂的。

我们都是都过有形的物质如声音，（光线）等交流的。光线和声音都是通过肉体物质耳朵和眼睛接受的，你灵魂一旦离开肉体，

就不能在听到任何声音和看到光线，甚至连记忆都没有了（记忆存在大脑的记忆蛋白中）。所以说，到底有没有灵魂的存在，还需要进一步的证据！但是目前缺乏有效的侦测手段。

有个例子：在美国加利福尼亚大学任教的心理学专家塔特(CTart)，于其研究报告中写道：有一少女从小时候起一直到现在，其心识每个星期中都会飞离身体二到四次。当她从梦中醒来后，常常看到自己的躯壳躺在床上，而心识则在空中巡视。塔特教授于是把少女叫到自己的实验室进行检测，他让女孩睡在一张床上，其上在靠近天花板处又搁置一个架子，架子上再放置一块能显示任意五位数字的电钟。如此测试时，第四天晚上，当少女睡着以后，她的心识真的飞到床上方去了，并清清楚楚地看见了那五个数字：25132。第二天，塔特教授询问她的梦中情况，姑娘回答得完全正确。这个事例是通过实验、检视而完成的，因此成为了国内外学者普遍承认的一个很有说服力的证据。

看完这个，感觉就是 裸的造假！你有这本事，可以赌博去了！

有人说：做梦，梦到鬼。那时因为你鬼片看的太多了……（笑话）

还有市面上的那些招鬼游戏，基本上都是假的，和上面说的一样，人死后的鬼魂是不可能在收到“物质讯号”了！

再来看看其他著名科学家对灵魂的见解：

1、英国牛津大学的著名生理学家查理士·谢灵顿爵士（SirCharlesSherrington）也说过：“在人的血肉躯体中有一非物质的‘自我’存在，它能控制人的大小脑。”2、英国基勒学院的唐纳德·麦楷博士（DrDonaldMackay）也如是论述道：“心识的这种‘自我’特性可以统治大脑，当脑死亡发生之后，心识还将持续存在。

3、著名数学家约翰·冯·纽曼博士（DrJohnVonNeu-mann）同样直接阐释道：“人的非物质的‘自我’应该存在，它可以控制大脑，并能遥控物质。”

4、著名脑科学家艾克尔斯教授说：“精神或自我意识精神像物理世界一样，也是独立存在的实体。虽然居住于大脑中，有其依赖大脑的一面，但本质上并不具备物质性，实是一种有实体结构的东西。”

5、大发明家爱迪生也认为，生命不灭，精神永存，他相信人死后可以再生。他曾经说过：“我相信生命有如物质，是不能毁灭的。世界上一直有定量的生命存在，而这个量是永远不变的。”

6、弗拉曼宁（Flam-marion）也在《死亡及其奥秘》中揭示道：“心灵自有它的灵智，而且心灵是整体的，独立的，所以也是不灭的。”

7、德国著名哲学家叔本华则认为：“死为物质生命的最后，而不是自己存在的最后。”

没有鬼，都是人胡编乱造的，骗小孩的你也信，这么多人都说没有你偏说有那就是你心里有鬼