东明文言文什么意思

1 文言文什么意思

文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。

俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。

可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。

文言文的翻译规律 文言文的翻译规律中学生翻译古文，主要有两个要求：正确、通顺（即：信、达、雅）。正确是指内容而言，要如实表达本意，不曲解、不缺漏、不滥增；通顺，是指表达而言，要使译文符合现代汉语的语法习惯。

具体翻译古文时，我们要遵循两个基本原则，掌握六种操作方法。 原则之一：词不离句，句不离篇。

文章的词、句都是在具体的语言环境之中的。翻译古词、句，必须了解它们所处的语言环境，然后才能正确翻译。

如“其一犬坐于前”，（《狼》），光看这一句，似乎可译成“其中的一条狗坐在前面”，但联系上文“途中两狼”，“少时，一狼径去……”可知“坐于前”者不是“狗”而应是另一条“狼”。“犬”即“像狗似的”，用来修饰“坐”的姿式的。

这个例子说明，译古文先应通全文，了解大意，然后紧扣“词不离句，句不离篇”的要求作详译。 原则之二：直译为主，意译为辅。

直译，是依据原文的词语、句子，逐一翻译，还要求保持原句的句式和语气等。如“其真不知马邪？其真不知马也”。

（《马说》），前句中的“其”，应译为“难道”，表反问语气，后句中的“其”要译为“恐怕”，表推测语气。 在翻译时，某些词句直译以后语意仍不明朗，甚至十分拗口，那就要用意译来辅助。

如“居庙堂之高……”（《岳阳楼记》），直译为“处在宗庙、殿堂的高处”，含义仍嫌不明确，可采用“在朝廷做官”这种意译，则使人容易理解了。意译灵活性大，译者可在理解原文实际含义后，用自己的语言来表述，使较深的词句译得通俗明白，但仅译大意，不及直译平密，对正在培养古文逐步阅读能力的中学生来说不宜大力提倡。

你好！望我的答案能够帮到你！望采纳！谢谢。

2 这篇文言文什么意思呢

<；截竿入城>；原文---------

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出俄有老父至曰；"吾非圣人，但见事多，何不以锯中截而入？"遂依而截之

<；截竿入城>；译文---------

鲁国有个拿着长长的竿子进入城门的人，起初竖立起来拿着它，不能进入城门，横过来拿着它，也不能进入城门，实在想不出办法来了。一会儿，有个老人来到这里说：“我并不是圣贤，只不过是见到的事情多了，为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？”那个鲁国人于是依照老人的办法将长竿子截断了。

<；截竿入城>；道理--------

“执长竿入城门者”蠢人，做事不会思考，死板的循规蹈矩，不知变通 。

“老父”还不如蠢人，自作聪明，乱指挥，弄巧成拙 ，但乐于助人。

这个故事说明了两点：

我看清楚题了，只不过想让你了解得更多一些

3 这几句文言文是什么意思

今宵已过 数日无望

这句话没听说过，不知道出处。按照字面理解是：今天晚上已经错过，以后很多天都没有希望（机会）了。

相濡以沫，不如相忘于江湖

《庄子·大宗师》泉涸，鱼相与处于陆，相濡以沫，相呴（xǔ，慢慢呼气之意）以湿，不如相忘于江湖

意思很简单：水干了，鱼共同在水底挣扎，与其用唾液维持对方的生命，不如分开，离开这里到有水的地方去。这体现了一种现实的不自私的理智的爱，与其一起受苦，不如分手，期望对方能过的幸福，相忘于江湖。

4 这句文言文的意思是什么

一次，齐王派大夫晏子出使楚国。楚国君臣知道晏子身材矮小，在大门的旁边开一个小门请晏子进去。晏子不进去，说：“去拜访狗国才从狗洞进，现在我出使到楚国来，不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。

晏子拜见楚王。楚王说：“齐国难道没有人了吗？怎么派你来呢。”晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会派遣你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去，没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去。我晏婴是最没有才能的人，所以只能出使到楚国来了。”

晏子将要出使楚国。楚王听到这消息，对手下的人说：“ 晏婴，是齐国善于辞令的人，现在将要来，我想羞辱他，用什么办法呢？”手下的人回答说：“当他来到的时候，请允许微臣捆绑一个人，从大王面前走过。大王问：‘做什么的人？’回答说："是齐国人。"楚王又问：‘犯了什么罪？’回答说："犯了盗窃罪。"

晏子到了楚国，楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的时候，两个武士押着一个人到楚王面前。楚王问：“押着的是什么人？”武士回答说：“是齐国的人，犯了偷窃罪。”楚王对晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位，郑重地回答说：“我听说过这样一件事，橘子生长在淮南是橘子，生长在淮北就变为枳子，只是叶子的形状相似，它们果实的味道完全不同。造成这样的原因是什么呢？是水土不同吧。现在百姓生活在齐国不偷窃，来到楚国就偷窃，莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。”

晏子：有理有礼，聪明，机智，能言善辩，不卑不亢，爱国。

5 这句文言文是什么意思

后面那句一朵倾城醉未苏是现代人乱入的吧？

原文如下：

渔家傲

一夜越溪秋水满。

荷花开过溪南岸。

贪采嫩香星眼慢。

疏回眄。

郎船不觉来身畔。

罢采金英收玉腕。

回身急打船头转。

荷叶又浓波又浅。

无方便。

教人只得抬娇面。

全文解释

①越溪：会稽（今浙江绍兴）若耶溪。此泛指江南溪流。 ②嫩香：

指荷花。星眼：星眸，明亮的眼睛。南朝宋王韶记《太清记·华岳夫人》引李

湜云：“笑开星眼，花媚玉颜。” ③疏；忽略。眄（miàn）：斜视。 ④金英：

莲蕊，呈金**。玉腕：指女子白润的手腕。 答案补充 一位江南采莲姑娘荡舟荷花丛中，与情郎偶然相会的场面，展示出江南水乡男女青年热爱劳动、热爱生活的情景，具有浓郁的生活气息。 答案补充 一个少女采莲之时忽然遇到心上人，不觉羞从中来，急于躲闪。但不知是过于羞急而躲闪不及还是本不想离去，终于停下莲船抬头相视。生动而周折的描写把少女的天真、娇羞、喜悦的神态心情表露得淋漓尽致。但词中出现的情节，并不是作者第三者的叙述，而是借助词中人物情感的变化来展示。这样，叙事性和抒情性便巧妙地融为一体，从而提高了词地表现力。

答案补充 骤雨初歇荷香十里的莲塘里，一位少女正忙着采莲。因为忙，因为“贪采嫩香”，便无暇旁顾，所以“疏回眄”，以致“郎船不觉来身畔”。那位少年情人大概也不是故意要使意中人“不觉”。只是他看得痴了、呆了，所以“赏花不知船行快”，自己也陷入了“不觉”之中，忽然就来到少女的“身畔”了。这的确是一幅妙不可言的美丽图画：少女素手翻飞，星目流盼（有一双星星般闪亮的大眼睛，少女的美丽是可以想见的了），专心致志地采莲；那少年郎在满塘繁茂的荷花中蓦然发现了自己的情人，不禁心驰神往，双目勾连，情无他注，不知不觉间“移船相近邀相见”，却失于鲁莽，“冒犯”了红颜。顷刻间，美少女芳心大乱、乍惊还喜，手足无措了，且看——“罢采金英收玉腕，回身急打船头转”。你看她乱成了什么模样！ 答案补充 少女亦惊亦喜，虚惊而实喜。见到了意中人，欲走又不愿走，慌乱中，“荷叶又浓波又浅”，把一条小船给搁浅了。一声“无方便”，似嗔实喜，爱多于怨。走又走不得，避也避不得，“教人只得抬娇面”了。惶急之际，万般无可奈何之际，这“娇面”一抬，必是娇羞无限、妩媚可人，同时也表现了沉浸于爱情之中的少女泼辣、直率、勇敢的一面——封建礼教桎梏下，一位少女敢于在青年男子面前“抬娇面”，没有几分泼辣和勇敢是做不到的。若换了一位闺中千金，当是时也，她宁肯投身入水也是断断不肯“抬娇面”的。

6 这篇文言文什么意思

钟敏、钟会从小时就有很好的名声。

十三岁时，魏文帝听说了，对他们的父亲钟繇说：“叫你的两个儿子来见我！”因此命令两人拜见文帝，钟敏脸上有汗，文帝说：“你脸上为什么出汗？”钟敏回答说：“我见了您战战兢兢，所以汗出如浆。”文帝又问钟会：“你为什么不出汗？”钟会回答说：“我战战栗栗，不敢出汗。”

又一次赶上他们父亲白天睡觉，因此他俩一起偷偷喝了父亲的药酒。他们父亲一会醒了，暂且假装睡觉来观察他们。

钟敏先跪拜然后喝酒，钟会喝了酒却不跪拜。父亲就问他们，钟敏说：“酒是用来完成礼仪的，不敢不拜。”

又问钟会为什么不跪拜，钟会说：“偷酒喝本来就不符合礼节了，所以不用拜了。”。

墙面环境不仅能潜移默化地向幼儿传递教育信息，而且从视觉上给予幼儿刺激，让幼儿发现美、体验美、创造美。

主题墙创设，是丰富幼儿园教育环境及优化教学手段，提升幼儿艺术素养的一个重要途径。主题墙创设的内容要与教学内容紧密相连，并且要发挥幼儿的主体地位，让幼儿成为主题墙创设的主人，在主题墙创设的过程中深化教学内容，促进幼儿身心全面发展。

主题墙的艺术性表现在：主题墙作为班级的一种“活动”墙面装饰，赋予了创意的设计、智慧的装扮，教师怎样做到创意的设计，其中离不开对整个主题位置的思考：采用何种图案、怎样摆放等，让活动的意义真正体现。有时教师的一点小装饰、小说明，一个小标记，就能让整个主题焕发光彩，达到视觉和教育的“双赢”。

学校表白墙可以说每一个学校都有高中可能还不是常见，因为学校是限制使用手机的，但是大学都有，而且可能还有一些生活墙之类的，供大家去分享信息的地方表白墙，你可以看到很多稀奇古怪的东西。

表白墙自己看到的比较多的，就是有一张照片儿说是今天在哪儿碰到的，觉得这个小哥哥这个**姐长得挺帅的，挺漂亮的，想认识一下有没有男朋友有没有女朋友，没有的话可不可以认识一下，基本都是这样的帖子比较多，至于分手了之后公开撕的内容自己是没有见过，因为学校表白墙是有规定的，不允许这种公开撕的事情上墙，人家是会对内容进行审核的。要是找一个人给自己的室友给自己找个对象之类的，这种事情是很正常的。

比较多的上面也说了就是找人，但是找着找着发现可能碰到一群人，因为这个人他本身可能就比较活跃在他所在的这个班级里面，学院里面认识的人就比较多，所以下面就会出现队列有那种故意不让对方脱单的，明明没有女朋友，然后说对方有女朋友了，然后还有不止一个女生跳出来说自己是对方的女朋友，实际上他们都只是朋友关系，开玩笑的，自己为什么知道呢？自己也是参与过这样的事情的，所以知道上面的信息不见的都是真的，你找的小哥哥，**姐现实生活中到底是怎样的你可能不知道。

大学的表白墙本来就是这样一个信息共享的地方，所看到一些信息去找一些人都很正常，毕竟20多岁的年纪彼此又是单身的状态，还在一个学校里面，有机会认识一下，发展个关系，好像也挺正常的所以表白墙这样一个存在，就是共享信息给人们带来快乐，或者说给人们带来一点儿机会，免得大家在一个学校里面碰到一个心动的小哥哥，**姐都不知道去哪儿找对方。

用感慨、思考、感恩等情感来朗诵。

1、感慨：在朗诵最后一段时，可以适当加入一些感慨的情感，表达对老墙的敬仰和对历史的敬畏之情。

2、在朗诵最后一段时，可以适当加入一些思考的情感，表达对老墙背后的历史和文化的思考和探索。

3、在朗诵最后一段时，可以适当加入一些感恩的情感，表达对老墙背后的人们的感激之情。

首先，对于女生来说，她们可能比较喜欢跟别人诉说自己的一些事情，因为这样会让他们感到心情舒畅，同时也能够舒缓自己的压力，这时候，表白墙就成了一个非常好的选择，通过表白墙，她们可以尽情的抒发自己的情感，因为说完之后别人也不一定认识自己，这样既能达到自己抒发感情的目的，也能够让别人帮助自己。

其次，女生相对于男生来说，心理上比较脆弱，她们并不喜欢跟不是很熟的人一起聊天说话，这时候她们不知道还跟谁诉说这些事情，但是当女生看到表白墙这样的事情时，他们就会觉得这是他们的救星，因为他们从心理上就会感觉这是一个可以帮助人的网站，通过跟他们聊天，一是可以缓解自己的苦闷和压力，二是能够通过他们来解决自己的问题，这样在他们看来，这就是一个两全其美的办法，所以女生们可能会经常找表白墙来帮自己的忙。

还有就是，表白墙在大学生们看来确实是一个口碑不错的网站，因为他们也会经常看到表白墙上的一些人或事，可以看到这些事下面的评论，通过这些评论，或许他们能够从其中找到解决问题的办法，因此，表白墙在他们看来确实是很不错，这样认为的人多了，加上平时同学们之间关于表白墙上一些事情的讨论，让表白墙在女生的心里留下了非常好的印象，自然而然的来说，当女生出现自己解决不了的问题的时候，就有可能会去表白墙寻求帮助。

总的来说，表白墙对于大学生之间的一些小事来说，去寻求他们的帮助确实是一个不错的选择，因为他们从中也许能够获得解决问题的办法，但是当碰到一些决定自己命运和以后的路的大事情时，一定要去寻求自己父母或者老师的帮助，这才是最正确的做法。