海街日记：梅子青时，岁月成酒

——为什么喜欢是枝裕和的**？

——因为**里总有那么一刻，让人想继续努力地活着。

趁着台风天，窝在家里看了这部《海街diary》

镰仓，小镇，海，房子，家，食物，四姐妹，是亲情和生活的美好。有死亡，有别离，有苦乐参半的记忆。

四季的风景轮回，小镇的生活点滴，食物是生活的态度，吃就是活着的一部分，很温暖，很治愈，还是是枝裕和导演一贯的风格，这个世界上也许只有日本导演可以拍出这么细腻美好的家庭剧了。

无论背负着什么样的重担，生活就是一路向前的旅程 ，这是**的核心主题，也是导演是枝裕和一贯想要表达的生活真谛。

一位过世的父亲，几位脆弱的母亲，四个坚强的孩子，隔阂间满是孤单的泪水。而大姐的扶持，小妹的善良，她们重新用彼此间的照顾与关怀，相互填补心中的空缺，找回父亲的记忆，原谅母亲的选择，用感动的泪水抚平了彼此的伤痕，一起并肩面对生活中的那些完美与不完美。

四姐妹的情感，在柔和的画面中，化解了悲伤，充满了笑颜。时光的前行，伴着循环往复的欢乐与痛苦，无论是否逆风而行，而她们始终奋力向前，努力向前走，向前看。

还记得《如父如子》里探讨如何做一个好父亲，《海街日记》应该算是关于母性和女性的**。同样是关于弃子的故事，《海街日记》之所以和《无人知晓》有截然相反的人物命运走向，其关键作用的应该是因为有香田幸这个灵魂人物吧。

很喜欢香田幸这个人物，端庄、坚强、笃定，性格颇似《幻之光》中的江角真纪子。此片中绫濑遥表演得也好，如导演所说，有“昭和味”或是“昭和颜”，上一回让我觉得有昭和味的人物是山田洋次《东京家族》中的夏川结衣，她戴着围兜做家务的样子让人想到田中绢代那样的有厨房气质的昭和女性。

田中绢代在成濑巳喜男的《流浪记》里，出演一个经常忙碌在厨房中的女仆，其中有一段山田五十铃与杉村春子在前厅弹唱，田中绢代在厨房中凝望她们沉思，而后背转身擦碗，扣碗，再擦饭勺，摆好。

这一系列动作，真如泰戈尔说的： “女人，你在料理家务的时候，你的手脚却歌唱着，宛如山涧溪流歌唱着从卵石中流过。” 尽管事实上，田中绢代本人连饭都不会做，但她演得多好。《海街日记》里，香田幸擦洗楼梯、淘米、收衣服，做这一系列动作时的样子，也像溪流一样轻快平静。

冬天的时候，幸打理庭院给花草浇水，干枯的梅树下夹杂着**的洋水仙、八角金盘或南天竹，她和妹妹们学外婆的口头禅，说梅树， “要除虫要消毒，活着的东西是很费功夫的 。“然而她还是很乐意去费这个功夫，每年养护它，充满期待之心，看梅花开、摘梅子、做梅酒。

李慈铭说， “一年春物，惟梅柳间意味最深，至莺花烂漫时，则春已衰退。” 想把莺改成樱，梅谢柳浓之后，正是四月上中旬樱花烂漫时，樱花开过，春渐去也。四月浓春，虽然无复新意，然而还是很快乐的，春天总归是充满生命的欢欣愉快。

**里，樱花隧道骑车那段，小铃真是美，健康、青春，充满生命的活力，令观影者感动于这样的生命力和美，以及活着的力量，从而不知不觉也会眼泪盈眶。后来四姐妹放花火那段，也有相同的感动。

从物候角度看，**里，樱花的狂欢过后，就是五六月幽寂的梅雨季，雨气里绣球花遍开。老屋前一丛一丛清翠的叶子上开着雪球似的花，下雨天的时候，可以听得到滴沥的雨声，老屋透出闲静的味道。为了顺应时令生活，老屋门厅的花器里也插着一朵绣球花。

如果樱花能代表小铃的青春，绣球就可以代表香田幸的成熟稳厚。把人物放在相应的植物环境里，也许并不是导演的刻意安排，而是偶然为之。

总之，正因为有幸这样的人物存在，传统古老的事物才不会消失殆尽吧，像老梅树、每年采梅子做的梅子酒、淡淡的腌菜、萩饼、沙丁鱼刺身、炸竹荚鱼。换成中国就是清明的清明饼和青团、端午的粽子、中秋的月饼、冬至的麻糍、春节的年糕和饺子、元宵的汤圆等等。

当然相应的也有一系列植物，一切都有岁丰物茂、顺应自然而活的感觉。

还记得去年看的《步履不停》，它的精彩在于无声处听惊雷，对西方而言，东方女人对自己感情的压抑与释放都是非常惊人的。夫妻之间，父子之间的矛盾与表现形式，既具世界性，又有东方特色。

《海街日记》则因为故事设置太过令人觉得美好而不够真实。 如果说**是造梦的，那这是一个美好的梦，无论生者还是死者，每个人都那么完美、自洽，姐妹一起看月亮，酿梅酒，炸天妇罗做咖喱饭，一起海滩漫步，互相支持，互相鼓励。 但生活不是美梦，就像并不是每个死亡都像樱花凋谢一样美好而令人惋惜。未出场的父亲因为善良，不能拒绝而出轨，导致了家庭破裂，而承担起整个家的大姐，也爱上已婚的同事。不可否认，这种设置和《步履不停》一样巧妙而富有深意。

END

电视剧《养女》中，梅子结局是和刘芳冰释前嫌，也认回了自己的亲生爸爸。

《养女》结局中，为了唤回女儿的良知，刘鉴英说破了魏建民和梅子的骨肉亲情。刘芳扬言要跟家人断绝关系，被刘鉴英狠狠的抽了一耳光。刘芳来到洋洋病房门口，看到梅子在里面用心照顾自己女儿，刘芳有些感动。

梅子告诉刘芳要把出国的机会让给她，刘芳却认为梅子是在羞辱自己，梅子告诉了刘芳自己的真实想法，刘芳不置可否的离开了。邓江平与梅子等人在法院门口相遇，狂妄无比的他声称要当庭带走小梅子，就在这时，警察老刘拿着拘捕令带走了邓江平。

刘芳带着洋洋到机场，准备留洋。她没想到梅子会来送她，两姐妹终于冰释前嫌拥抱在了一起。梅子邀请魏建民参加婚礼，临走时叫了一声“爸”，魏建民老泪纵横。

《养女》剧集评价

年代情感剧《养女》讲述了上世纪90年代至今，古城西安两代养女的家庭情感故事。通过刻画一群淳朴善良的西安市民形象，反映改革开放后西安的巨大变化，同时将西安风土人情尽情展现。

该剧以全新的视角向全国观众展示古城西安的独特魅力以及陕西人淳朴、乐观的生活态度。另外该剧集中展示了大明宫、西安城墙、曲江等具有代表性的西安景点，同时在剧情里穿插进大量体现西安特色文化的民风民情。

该剧将城市的神韵融入其中，将时代的质感划入其内，不仅让观众爱看，又引起他们思考；既让观众进入剧情，同时也在品味陕西，引起了全社会对于陕西风土文化的广泛关注。

《病态诱捕》是一部现代悬疑小说，作者梅子瞎了。这部小说讲述了主人公陈瑾在调查一系列神秘事件时，逐渐陷入了一个充满陷阱和危险的世界，并发现自己的命运与这些事件紧密相连。

陈瑾是一名年轻有为的私家侦探，他接到了一份调查任务，内容是查明一个名叫“病态游戏”的组织。这个组织据说在多年前就被取缔了，但它却一直出现在人们的传说中。随着调查的深入，陈瑾发现这个组织背后隐藏着许多秘密，而且这些秘密都与自己的过去有关。

在调查过程中，陈瑾遇到了许多困难和危险，但他始终坚持着自己的信念和原则。最终，他成功地揭露了“病态游戏”的真相，也发现了自己的命运与这个组织的联系。

这部小说悬疑感十足，情节跌宕起伏，充满了惊险和刺激。同时，小说中还涉及了一些哲学和社会问题，引人深思。

这首词抒写了因理想不能实现而郁郁不得志的“闲愁”。上片写相恋和怀念，下片开头两句写昏暮景色，暗示出抒情主人公等待盼望那位“凌波”仙子直到黄昏，仍不见踪影，或“闲愁”太多。写“美人”可望而不可及，以此喻指理想不能实现，形象生动。“碧云”句喻指时光流逝之迅速，末尾连用三个比喻来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断，十分生动，作者也因此获得了“贺梅子”的雅号。词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，以江南景色比喻忧愁的深广，以面积广大喻愁之多，“满城风絮”以整个空间立体地比喻愁之深广，“梅子黄时雨”以连绵不断比喻愁之时间长和难以断绝，不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界，同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，深得当时人们的赞赏。兴中有比，意味深长，被誉为绝唱，贺铸也因此而有“贺梅子”的雅号，深得当时人们的赞赏。黄庭坚更是极口称赞说：“解作江南断肠句，只今唯有贺方回”（《寄贺方回》）。

梅子熟时,乍知春去,始觉情深这句话出自《最食人间烟火色》中的一句，意为“直到梅子成熟时才突然发觉春天已经离去，才深刻地感受到了对春天的眷恋”。

怎样才能学好语文

1 上好语文课

上好语文课，字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，书要仔仔细细地读，作业、练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。写字。现在的课标对小学写字的要求：能够独立识字，正确工整地书写汉字，字体端正，有良好的书写习惯，能体会汉字的优美。初中累计认识常用汉字3500字左右，能正确工整地书写汉字。高考要求卷面整洁，不写错别字。

阅读。阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡，这是中小学生学语文的一个基本目的。课标的要求，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。让学生尽可能多练习，这是一个非常好的做法，也是一个传统的做法。

识记。语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是最基本的能力。高考考试大纲是讲识别和记忆，背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。高考有五个能力层级，第一个能力层级就是识记，识别和记忆是最基本的能力。

练习。听说训练要精于思想、富于情感，包括发言、提问、讨论、研究、辩论以及综合实践活动。

写作。写作实际上考的是一个人的思维水平和思维能力。有人说：“要想知道一个人头脑里是不是有货，让他写十句话就够了，从这十句话的内容、行文流畅程度、逻辑、主谓宾结构、断句的方式，甚至‘的、地、得’的使用和标点符号，别人马上就能知道这人到底有几斤几两。”

2 多读课外书

吕叔湘先生是著名的语文教育家、语言学家，曾经担任全国小语会的会长、全国中语会的会长。他说：“要大量阅读，有精读、有略读，二者的界限也不必划得太清。

一学期读它80万到100万字不为多，这里面当然包括语文课本。同志们可以回忆自己的学习过程，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于自己课外阅读的占多少，我回想自己大概是三七开吧。也就是说，70%得之于课外阅读。”

所以这一轮新课改强调学生阅读，让学生在课本内学习之外，扩大阅读面、增加阅读量。现在语文水平高的学生，要问他怎么学的？多半回答：“主要不是从课堂学来的，而是靠课外阅读。”

3 听说读写并重

阅读和写作是重点，中考高考都要考现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用写作。新高考增加了一个综合能力测试，有面试环节，面试就是考口语表达，有的孩子没有经过这方面的训练，一到这样的场合就表达不出来。语言文字必须随时学习、随时运用，渐渐成为生活当中的习惯，才能够沟通。

写作是基本技能，写一个什么样的主题、如何布局谋篇、如何选词用句，最后写成一篇清晰有效的表达信息的文章。哈佛大学所有的学生都有一门写作必修课，清华大学也把写作与沟通列为必修课。在目前的考试机制下，这也是一个拉分大项，一篇作文少则拉开一二十分，多则拉开二三十分。

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

[注释]

1肥：指果肉肥厚。

2梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。

3麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。

4篱落：篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。

5蛱（jiá）蝶：蝴蝶。

6菜花：油菜花。

7惟有：只有。

8无：没有。

9傍：靠近。

[今译]

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。一个“学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”，分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显，文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。

出自《穆玄英挂帅》。所谓情动是盛夏的时节，炎热的天气下，能够品尝一碗冰镇可口鲜美的梅子汤。感觉爽口和惬意；所谓情劫是在寒冬腊月的三九天，喝上一碗新鲜的黄连汤，以苦作乐罢了。祝您心想事成，健康快乐，幸福美满。请采纳，谢谢。