盘点一下哪些影视剧是申捷编剧的作品？

我认为有《在远方》，由吴家平担任总制片人、申捷编剧、陈昆晖执导、刘烨、马伊琍、梅婷、保剑锋、曾黎、王伟华等实力派倾力打造的电视剧《在远方》，自9月22日在浙江卫视、东方卫视及优酷、腾讯视频平台播出后反响强烈，该剧以中国20年来的经济发展巨变为时代背景，以中国快递行业的几次更迭变化为核心，聚焦快递物流与互联网行业发展历程。

金牌编剧申捷曾担任《重案六组》、《我是一颗小草》、《虎妈猫爸》、《白鹿原》、《鸡毛飞上天》等电视剧的编剧工作,凭借《鸡毛飞上天》等剧斩获飞天奖、金鹰奖、文荣奖最佳编剧奖项。同时，该剧强大的演员阵容，也为这部献礼剧提供了强大的品质保障。就连剧中小演员的选择上也是煞费苦心，精益求精，其中饰演梅婷女儿“姚瑶”幼年时期的小演员，更是由马伊琍的亲自推荐了曾合作**《找到你》中饰演姚晨女儿的于臻蕙，这也是两人继大荧幕之后在小荧屏上的再次合作。

拍摄当时，对于只有3岁的于臻蕙来说，相较于先前已经有过合作经历早已熟悉起来的马伊俐，此次大多戏份是与剧中的“父母”刘烨、梅婷一起，其中更是不乏情绪比较激烈的戏份。很多时候需要让天生爱笑的于臻蕙，既要哭闹着保持情绪，又要流畅的把台词说完，导演常常为此担心，也为蕙蕙能否顺利拍完捏了把汗。毕竟对于年仅3岁的蕙蕙来说，面对着剧组里并不熟悉的“大人们”，紧张在所难免，在与刘烨、马伊俐和梅婷对戏的时候，四人围坐一桌，对于还不认字的蕙蕙来说，虽有剧本在身，但因看不懂“大人们”的台词，常常需要靠提示才能顺利接上自己的台词，为此刘烨还专门设计了小动作提示蕙蕙。

所以，刚开始难免有些不适应的地方，但面对这样的“大挑战”，于臻蕙在镜头前有着出人意料的优秀表现，不仅顺利完成了拍摄，还得到了导演的高度认可，及剧组“叔叔阿姨”们的一致称赞。

片名：《果》 英文名《Groupie》 类型：剧情 地区：中国大陆 语言：国语 片长：93分钟 日期：2008年4月开机。2009年1月放映 出品：北京八毫米文化传媒有限公司 色彩：彩色 幅面：宽银幕 摄制格式：HDCAM

[编辑本段]演职员表

导演：路云飞 出品人：石占宇 刘钊 制片人：胡楠 监制：李继贤 总策划：胡楠 策划：元明 张璐 王靖 编剧：王靖 路云飞 刑键钧 摄影指导：梁伟 美术指导：梁乐 录音指导：朱学正 剪辑：胡志城 原创音乐：应朋 赵朋

[编辑本段]演员名单

魏静茹 饰演 吉吉 李媛 饰演 乔乔 应朋 饰演 大伟 参加演出： 641乐队 制度瓦解乐队 ZIYO自游乐队

[编辑本段]后期制作

视频制作：光禾源信（北京）科技文化有限公司 音频制作：宽恕·1993音频工作室 音乐制作：SAKOO音乐工作室

[编辑本段]放映时间及其地点

2009年3月---6月间先后于北京、上海、天津、长春、大连、郑州、乌鲁木齐、深圳、青岛等数十个城市放映交流

[编辑本段]荣誉及奖项

2008年度最受观众关注的独立** 2009中国新**论坛 特别鼓励奖 2009年中国独立**节 摇滚单元展映影片 2009北京独立影像展 闭幕影片

[编辑本段]人物介绍

乔乔 （关键词）漂亮、沉默、冷酷与温情并存、行为极端。 北京胡同大杂院中成长，家境贫寒。进入摇滚圈较早，酷爱摇滚乐。 由于其靓丽的外形，反叛不羁的个性使她在圈中极其有名，也是其他“果”敬佩和仰望的偶像。区别于其他“果”，她从不与任何乐手发生性关系。 后遇到吉吉，在交往中她逐渐意识到自己的性取向稍有偏差，但由于个性的原因，她没有表达自己对吉吉微妙的情感。直至最终她认为的一切美好和希望全部轰然坍塌后，她极端地选择了自我毁灭。 吉吉 （关键词）美丽、天真可爱与阴险狠毒并存。 本是一个天真、可爱、青春善良、略带反叛的女孩，生活轨迹正常。由于其姐姐被摇滚乐手凌辱后自杀身亡，导致吉吉性格变异，人性背离。她发誓要为其姐姐复仇，因此进入摇滚圈中，凭借仅有的线索来找寻仇人，在接触到乔乔后，她用伪装的天真骗取乔乔信任，两人成为好友。 在她感觉到乔乔对她微妙的爱意时，她也没有拒绝，而是借用这一点，一步一步地达成她复仇的目的。在一切复仇计划都一一实现后，人性回归，她带着象征着她与乔乔的两条金鱼走向远方。 大伟 （关键词）不羁、冷峻、才华横溢。 某著名乐队主唱，摇滚圈中举足轻重的乐手。 在一次演出后的庆功会上，由于酒精与毒品的刺激与麻醉，他误奸了吉吉的姐姐，自己却浑然不知。因此对吉吉的突然出现也毫无戒备，直至被吉吉狠毒地废掉生殖器后他还固执地认为是乔乔害了他，他一怒之下疯狂地报复乔乔。当他得知这一切事情的真相后，为自己和乔乔的悲惨命运痛心、绝望。 菁菁 （关键词）文静、保守。 吉吉的姐姐，某美术学院学生，一直生活在校园中并且由于其性格保守，社会交际几近空白，基本不参加娱乐活动。放假期间被吉吉硬拉至酒吧玩耍，却不幸在洗手间中被大伟认错，强行发生了性关系后，不堪凌辱，自杀身亡。 唾沫 （关键词）张扬、讲义气、大大咧咧，没头没脑。 典型的圈内小“果”的性格，在全剧中起穿针引线的作用。 乔乔是其敬佩的偶像，她带领吉吉认识了乔乔。在大伟决定报复乔乔时她试图帮助并解救乔乔，却适得其反。

[编辑本段]剧情介绍

果—老北京方言，原指女孩子。后因GROUPIE（骨肉皮）一词，“果”被中国摇滚乐手借用，用以称呼由于种种原因追随于乐手身边的女孩子。 一个平凡的夜晚，一场无奇的演出，一次毫不新鲜的庆功，却造就了一个无法认人平静的结局。 如每一次成功的演出后，乐队的成员在酒吧庆功，众乐手挑逗圈中有名的果----乔乔与乐队主唱，摇滚圈中举足轻重的乐手----大伟一起共度良宵。乔乔如往常一样巧妙的拒绝后，前往洗手间，但大伟在酒精和毒品的麻醉和刺激中误会了乔乔的意思，于是大伟尾随乔乔来到洗手间，在黑暗的洗手间中误将一个无辜的少女当作乔乔强行发生了关系。乔乔在洗手间的另一个隔断中看到了这一幕，她看到了那个女孩拼命望向自己的求救的眼睛。但乔乔没有阻止，她在大伟走后仓惶的离开了酒吧。那个无辜女孩在一片黑暗中只听到了大伟喃喃着乔乔的名字并在大伟开门离去的那一瞬间看到了他手臂上的刺青。她在画下了那个刺青图案后，不堪凌辱，自杀身亡…… 我们的故事也就此拉开了帷幕。 2、音乐《果》 郑钧摇滚歌曲《果》 收录于07年专辑《长安长安》 歌词：《果》 学着装傻 取悦大家 事情就不会太复杂 享受食物 图个舒服 不然太不识时务 吔 反正你也无所谓 管我心碎不心碎 那贱骨头 沿街兜售 她说苍蝇也是肉 苦中作乐 恨中作爱 每天见怪也不嫌怪吔 反正你也无所谓 管我心碎不心碎 你越变态 他越膜拜 你越变态 她越膜拜 看似很酷 实则麻木 大家都是一棵树上的果 吔 反正你也无所谓 管我心碎不心碎 你越变态 他越膜拜 你越变态 她越膜拜 专辑：长安长安 歌手：郑钧 发行：灯火文化/华谊兄弟 时间：2007-09-20 语种：华语 流派：摇滚 地区：内地 专辑介绍 在一个被选秀搅得全民性别错乱的时代，听到一个男人发出男人的声音都成了一种奢侈，更何况这个声音还来自一个足以让选秀的小白脸们无地自容的老牌帅哥。郑钧，又回来了，也许你已经不记得上张专辑出在哪一年，的确，六年对一个歌手是足够的考验。 《长安 长安》，郑钧用专辑的名字向他那盛产摇滚歌手的故乡致敬，从开篇的《奴隶努力》到收尾的《老男孩》，无论激越令血脉贲张，或是温情如清涧垂溪，你都能清楚的体味到这是一个男人，一个真正的男人在歌唱。尖孙老郑也在老去，于是在《长安 长安》的歌声里，他不再只是一个长发飘逸的让女人发狂的男人，他还是坐在你身边的兄长，因为靠近而真实，搭在你肩膀的手，有男人的温度。血性，一个被中国男人所谓成熟之后理所当然丢弃的东西，活生生留在郑钧的骨子里，不是只有咆哮才是血性，大爱无疆，血性来自郑钧最深切的悲悯。一直以为坐在自己酒吧里画画的老郑已经钝了，听听一段秦腔之后他那未加修饰的粗砺嗓音吧，依然锋利…… 《长安 长安》，郑钧用六年的创作终于带我们回到了13年前，那个让人怀念至今的赤裸裸的时刻，曾经有人说郑钧创造了“半张经典”，就是《赤裸裸》磁带的A面，之后的老郑漂浪在BRIT-POP的世界中，我们在寻找他，他又在寻找什么呢？一张以故乡命名的专辑，就像一条回家的路，把他带回到我们身边，带上我们一起重归经典。整张专辑流淌着郑钧特有的旋律动机，那些我们如此熟悉的气息扑面而来，懒散的忧伤、简约的狂放。 低调的郑钧用一张专辑在为摇滚乐正名，那些曾经一起被树为旗帜的人们早已渐行渐远，或倚老卖老，或荣归招安，当新世代拿着吉他贝司鼓就以为找到了摇滚乐的时候，应该给它一个定义和标杆了。 《长安 长安》，听到一个我们希望听到的郑钧，熟悉而又久远，无关怀旧，那只是一个血性依然的男人，在歌唱。 专辑曲目 1努力努力 2美好七十三 3长安长安 4温暖 5果 6按揭 7冲动是魔鬼 8慈悲 9私奔 10Old Boy 老男孩

《恋恋不忘》

首播时间：2014年6月23日

导 演：曾丽珍、王丽文

编 剧：吕新 隆龙 林琳 张璐

主 演：言承旭，佟丽娅，冯婧，吕行，游游，黄柏钧，吴玉芳

类 型：都市/情感/虐心/励志

剧情简介

一次意外事故，引起了富豪厉仲谋的注意，几番查证，证实吴童童竟然是自己的亲生儿子。厉仲谋为了要回儿子，与吴桐对簿公堂，并争得了儿子的抚养权。但在相处过程中，厉仲谋被吴桐与儿子的亲密关系所打动，他自己缺失父爱的童年，让他不希望再在儿子身上重演。厉仲谋与吴桐结婚。在经历了生死、怨恨、指责、偏见之后，所有人都学会了谅解、宽容、信任和爱。在童童的小学开学典礼上，一家人团聚了。

《千山暮雪》

导 演：杨玄（中国台湾）

编 剧：郭宝贤，金媛媛

主 演：刘恺威，颖儿，赵楚仑，刘雪华，温峥嵘

类 型：家庭，都市，情感

上映时间：2011年10月22日

剧情简介

莫氏企业因童雪父亲而破产，莫父猝死。商界巨头慕家以救莫家家业为由迫莫绍谦与慕咏飞商业联姻。结婚当夜，慕咏飞尖酸刻薄的谩骂逼得莫绍谦与其分居。分居十年中，莫绍谦几番要求离婚未遂，两人婚姻早已事实消亡。莫绍谦偶遇父母双亡的童雪，一见倾心。但当其得知童雪身份，设计将她困在身边。谁知相处中，莫绍谦逐渐爱上童雪。终于，莫绍谦发现当年莫家危难是慕咏飞一手策划，反击慕家。关键时刻，童雪好友家中出现经济问题，童雪求助莫。莫绍谦为帮助童雪，毅然动用巨资，令其与慕家决战失利。慕咏飞被莫绍谦对童雪的真爱感动而觉悟放手。莫绍谦也因为伤害过童雪心存歉疚去自首。童雪决定出国，在机场发现莫绍谦遗留手机上发给她的示爱短信，终于知道了莫的心意。

《花样男子》

导 演：全基尚

编 剧：尹智莲

主 演：具惠善，李敏镐，金贤重，金范，金俊，韩彩英，金素恩，朴智彬，朴秀珍，金贤珠

类 型：爱情，偶像

上映时间：2009年1月5日

剧情简介

洗衣店店主的女儿金丝草（具惠善饰）是在一所连游泳池都没有的公立高中就读但却有着游泳天赋的平凡少女，在充满戏剧化的环境中，丝草顽强地生活着。

一天，偶然发生了一件事，之后丝草被挖到了私立神话高中，那是一所韩国只有1%的孩子才可以就读的贵族学校。

四位帅气的大财阀家少爷F4是这所学校里呼风唤雨的人物，丝草的到来仿佛修剪整齐的庭院里冒出的一株杂草，F4指使同学们孤立丝草。面对F4的红牌，丝草非但没有屈服，反而向F4宣战。

丝草敢毫不畏惧地与校园霸王对着干，在世界性的大财团神话集团的继承人具俊表眼中，丝草这点与他的姐姐十分相像，姐姐可是比父母更令他敬畏的“野蛮丫头”。

俊表把丝草带到自己家，煞费苦心地告诉她，要和她偷偷交往。但丝草说：“怎么可以这样！”

她的心早就留在了应急楼梯，那里是前总统之孙尹智厚的私人天地，而智厚是F4中与俊表最亲密的人。

智厚追随顶级模特也是初恋恋人的闵瑞贤去了法国。此时的俊表和丝草尽管还是吵吵闹闹但是彼此心有灵犀。

他们的约会随即受到俊表母亲姜熙秀会长的强烈干涉，二人的爱情又遇到了考验。

姜会长是一位冷血的经营者，只要事关家族荣誉和集团安危，任何事她都会阻拦，子女也会被她当作利用的工具。

姜会长的“魔爪”伸到了丝草的周围，俊表变得犹豫，为了家族企业，被迫离开去了澳门。此时，返韩的智厚守护着丝草。

    始于颜值，陷入才华，真正美丽的女人，在骨不在皮。这些年，在两会总理中外记者会上，你总会在总理身边看到一个大方得体、自信从容、反应敏捷的优雅女子。她是总理的御用翻译张璐，更是一个充满睿智、富有内涵的女神。  

    深色西装，宝蓝色衬衫，和得体优雅的肢体语言都体现了张璐良好的职业素养。然而作为一个翻译，形象不能喧宾夺主，特别是在这样重大的外交场合上，形象不能太过于犀利，所以张璐简单、干练又带点可爱的蘑菇头恰到好处。此刻的张璐专注、认真。

    翻译不是一部机器，在翻译的过程中不但翻译语言，也在传递情感和立场。不经意间的微笑令张璐有魅力，更有亲和力。对于复杂的古诗词的翻译来说，由于中文和英文的文化背景差别很大，其中深刻的文化内涵很难在翻译中体现出来，一般都只能翻译大意。而张璐翻译得很好，不仅准确，而且清楚。这名翻译家告诉记者，翻译界对于古诗词的翻译要求是信、达、雅，基本要求是忠实于本意，其次要准确、易懂。 

教研组活动总结（精选5篇）

　不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们从中吸收了不少新的知识，写一份活动总结，记录收获与付出吧。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是我收集整理的教研组活动总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教研组活动总结1

　20xx年4月1日上午，xx县教师进修学校在xx初中阶梯教室召开了xx县第二届初中生物学科中心教研组第二次研讨活动,县生物中心教研组成员和xx初中生物组老师共30余人参加了此次活动。

　首先由xx初中的廖老师执教《生物的变异》、xx镇中的陈老师执教《人的性别遗传》，两位老师准备充分，课件制作恰当，引入自然，结合生活实际，激发学生的兴趣，教师教态亲切自然，富有激情和感染力，课堂气氛融洽，培养了学生积极的探究能力，体现了新课程理念。

　生物教研员要求中心组成员要充分利用多媒体调动学生学习生物的积极性，教师们要充分发挥中心组成员在各学校的作用，明确中心教研组成员的权利和责任，在构建生物课堂中积极改进教法，激发学生学习生物的兴趣和提高生物课堂教学的有效性和直观性。

　最后老师们围绕着这堂课如何“提高课堂教学的有效性、激发学生的兴趣”“如何上好生物实验课”进行深入认真的研讨。

　此次活动通过研讨活动要求老师们在新课程理念下中学生物课堂教学如何提高学生的兴趣,为进一步探讨课堂教学的有效性提供相互学习和交流的提供了平台。

教研组活动总结2

　社会的发展决定了教育必须跟上时代的步伐，教育必须朝着适应未来的方向进行深刻的变革。新课程的推进，既向教师提出了巨大的持挑战，同时也应看到，它更是教师专业发展的极好机遇。教师既要坚定不移地贯彻落实党的教育方针，同时作为专业人员还必须遵循少年心理发展的规律，谙熟他们的需求，掌握学科教学的内容与方式，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，促进教师专业的发展。

　一、新课改

　通过学习《新课程标标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。教师再也不能仅限于传授知识，而需要“唤醒不被知晓或沉睡中的能力，使得每个人都能分享到人们完全能够发挥自己才能的幸福“。因此，改变教与学的方式成为本课程改革追求的重要目标之一。对课堂教学如何体现学生的主体地位，如何突出知识的建构过程，如何增强学生的情感体验，如何使学生形成正确的价值观等方面的问题作大量深入的探索。教学活动只要将学习任务转化为学生的自我需求，才能真正唤起学生的求知欲望，才能真正激活学生学习的内在动力，才能真正使学生成为学习的主人。长期以来坚持以新课程的理念为指导，对课堂教学进行了深入的探索，获得了有益的经验。

　第一，在新课程推进过程中，教师们努力学习新课程所倡导的教学理论，并积极探索与实践的结合，注意把教学理论和研究成果运用与实际教学，指导教学工作，同时也注重将教师的教学经验总结上升到理论层面。事实证明，理论必须与实践不断结合才能为教师所掌握和运用；同样，也只有经常性地反观课堂教学实践，对其进行浓度思考与梳理，才能使教学认识上升到理性的高度。

　第二，在当今社会快速发展的背景下，教师的专业修养也需要与时俱进。因此，新课程所倡导的学生学习方式的变革，教师教学方式的变革，都需要教师在工作岗位上不断思索，不断进步，实现其专业发展。学校领导想方设法为教师的专业发展提供机会，促进教师对自己的课堂教学进行自觉的反思与总结，引导教师在理论与实践之间进行反复的“对话”，并将“对话”的结果以课堂教学设计的形式表达现来，帮助教师整理了教学反思，提升了教学理念，促进教师专业的发展。

　第三，关注学生现实与心灵的世界。每个孩子都是带着一个真实或想像的世界走进学校的。教学并非只是传授知识，而应以陈述问题的方式介绍这些知识，把它置于学生经验过程或可理解的条件或情景中，使学生能在答案和问题间建立深层的联系。教师们关注孩子们“随身”带至学校的知识作为教学的起点，目的是让每一位孩子都学有所得。

　二、教学研究

　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在课程改革方面坚定信念，以实事求是的态度，成果是显著的。为了课程改革的顺利进行，教师们倾注了极大的热情，付出了艰辛的努力。有耕耘必然有收获，教育可以说发生可喜的变化：教师的教育观念发生了根本转变，新的课程观、教学观、师生观、评价观正在形成；教师的教学方式发生了变化，教师逐渐以“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色；学生的学习方式发生了转变，他们逐渐成为了学习的主人，课堂上呈现出自主、探究、合作的良好氛围；师生关系发生了变化，逐渐趋向平等、合作、互动的态势。积极发挥为主导作：平时认真研究教材，多方参阅各种资料，为求深入理解教材，准确把握重难点。在教学活动设计时，注意学生的实际情况。在教学活动后，不断归纳总结经验教训；在教学过程中，针对学生的特点，师生互动教学为主，不搞满堂灌，以学生为主体，教师为主导，讲练结合。抓住重点，突破难点；组织教师参加校内外教学活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。自己执教一至二节公开课，使自己明确了今后讲课的'方向和数学课该怎么教和怎么讲；认真批改作业，及时了解学生反馈的学习情况，使在辅导中有的放夭。

　三、组风建设

　我们中学数学组每位教师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，积极向上，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是通力合作探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，教学效果较好。数学教研形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

　四、今后努力的方向

　加强学习新课程的教学思想与教学方法；挖掘教材，进一步把握教材知识的联系性与系统性；加强转差培优力度。

教研组活动总结3

　11月22日上午,教务处在百忙之中组织了语文教学能手、优质课教师示范课，晚上，又组织了语文教学研讨会，为我们语文教研组年青教师提供了一个成长的平台，也为我们全体语文教师搭建了一个交流的平台。这次活动中，江少豹、史宏生、王嫣三位教师，他们承担着高三繁重的教学任务，接到任务后，利用双休日的休息时间，做了精心准备，充分发挥出了自己的水平，向领导和全体语文教师展示了自己的风采。在语文教学研讨研会上袁校长、徐主任、孟主任和各位备课组长老师对他们三位老师的课都给予了很高的评价，四位领导还对全体语文教师提出了很好的建议和要求。下面对这三节课做如下评述：

　这几位老师有以下共同的优点：

　1、都有深厚的教学功底，对这堂课都做了精心准备，备课都十分充分。

　2、注重基础，狠抓落实。能熟练的驾驭教材。

　3、重点准确、突出，能抓住关键正确处理难点。

　4、突出学法指导和学生的主体地位。设臵问题科学，使学生有充分的思考时间。

　5、都突出了学习方法的指导，这符合新课标的要求，也充分体现了“方法比知识更重要”的新课改精神。

　6、都注意让学生多动口、动手，合作学习，探究学习，突出了学生的主体意识和主体地位。

　7、都能面带微笑，与学生打成一片，形成了非常融洽的师生关系。这三位老师又都有着各自不同的特点：

　江少豹老师属于豪放型的，讲课有饱满的激情，有强烈的感染力和极强的煽动性，善于诱导学生;史宏生老师教态和蔼自然，点拨精准，容量也很大，课堂语言干净简练，娓娓道来，韵味无穷;王嫣老师做为一名年轻教师，富有亲和力，教态自然，点评问题准确到位。

　就这三节课提点建议：

　江少豹老师还可以在问题设臵上再下一些工夫，有些问题设臵不太具体，学生不太容易回答，提出问题再有针对性。史宏生老师今后应考虑一下，如何最大限度的活跃一下课堂气氛，如何让学生发言再积极一些，学生动手写的机会再多一些。王嫣老师第二部分的处理稍嫌仓促，让学生思考的时间稍短，事先安排再细些。

　对各骨干教师的发言总结：

　一、语文教师要承担德育教育的任务。文学具有思想性、情感性，做为老师要有丰富的情感，课堂上要充满激情。

　二、我们语文组教师要率先走出“高耗低效”的路子。在我们实验高中竞争如此激烈的情况下，语文阵地好像少了，但这不怪别人，怪我们语文老师没有利用好。

　三、我们语文教师应树立“大语文”教学观，“大语文”教学是针对传统的“小课堂”语文教学而言的。多年以来，在应试教育的指挥棒下，我们的语文教学都是单一、封闭的小课堂教学，语文教学蹒跚于“三中心”和“三惟一”(知识源以教师为惟一的知识传授者，以课堂为惟一的获取知识场所)的羊肠小道上，导致收获少，教学“少、慢、差、费”，已到了非改不可的时候。

　“大语文”教学要求改革课堂结构，变“注入式”为讨论式，因此，教学内容要尽量贴近生活，引进时代活水，教学形式应力求生动活泼，引导学生参与其中，使他们变被动为主动，从而使学生成为课堂的主人。

　“大语文”教学要求教师知识面越来越丰富，琴、棋、书、画最好都会一点，数、理、化、生最好能懂一点，只有知识丰富了，才能举一反三，才能形象生动，要言不烦，让学生愉快地学习知识，从而揭示生活的真谛和自然界的奥秘。

　四、多读书，读与语文专业有关的书，读教育教学书，甚至读哲学、历史等各个领域的书，修炼内功，增强文化底蕴，不是使自己装有一桶水，而是使自己成为一条奔腾不息的长河。只有这样，你的语文课才能高屋建瓴，游刃有余。

　五、用心准备每一堂课，因为认真只能把事做对，用心才能把事做好。课前自备、集备，课后反思琢磨。准备十分钟能上课，准备三个小时也能上课，但含金量是截然不同的。

　六、每一位语文教师平常就要深入每个年级去听课。平时就要多交流，多思考，多创新。倡导语文教学改革。

　七、阅读和写作课搞得不够好，特别是阅读课，上得还比较凌乱。这两大块所占比例很大，应引起高度重视。

　教科处、高三年级孟主任的建议：

　一、语文课堂是让学生享受的，要让学生要愉快中学习。

　二、教师要精心经营课堂，要打造高质量的课。

　三、通俗的说，一堂好课应具备这样的标准：学生愿意听，听后有收获

教研组活动总结4

　本组成员有乐小儿、陈燕、夏君、王良贤、张璐、吴艳霞、余鸿七位语文老师。在这一年中，我们各尽其责，团结协作，活动按计划有序开展，每月博客人均一篇，好几位老师还不止一篇。

　上学期我们的活动主题定为“基于单元目标的序列化课堂练习研究。”经过前期的理论学习，期中举行了“三人行”行动研究，由乐小儿说课，王良贤上课，余鸿评课。《长城》这一课重点凸显“单元目标下的课堂练习”，起到抱砖引玉的作用，引发组内老师的思考，活动效果好。本次活动通讯报道发布于师训站。经过一学期的探讨，最终由夏君负责小课题的总结，为四上册第五单元的每篇课文设计相关练习，成文后于本学期初用于语文组教学论坛，老师们的反映是这些练习很实用，颇具参考价值。

　本学期初，组内每位老师积极上好一堂课，无论是确定上课内容时间还是从开课情况来看，老师们都认真主动，积极配合。乐小儿的《蝙蝠与雷达》，王良贤的《冬阳童年骆驼队》，吴艳霞的《北京的春天》，余鸿的《十六年前的回忆》，都是上好的家常课，让我们领略了各位老师不同的风采。

　我们组的几位老师是学校语文教学活动的积极参与者，承担了重要的任务，可以说是主力军。

　王良贤老师是我们组的****，他热爱语文教学，不厌其烦地指导张璐、陈燕两位老师上公开课，教案都是亲自把关，试教一次两次，不厌其烦，实在不行就亲自上阵上示范课，更有甚者，将课堂过程录音供参考。他曾担任爱书学院来访时的观摩课，一堂别开生面的成语课，十分切合外国师生的口味。又担任了区里小学初中高中同课异构活动，我们也有幸聆听了那堂精彩的《定风波》。在学校优质课评比活动中，总共三堂课，我们组就有陈燕、张璐两位老师参加。陈燕上了《牧场之国》，张璐上了《威尼斯的小艇》，为参加区里优质课展示活动，，张璐这堂课试教不下八次，磨课期间我一直跟随她，还去了华山、九峰试教，第一次上区公开课的张璐一点都不敢马虎，最终圆满完成任务，活动结束前，我在大会上对此课做了点评。一年来，我们组的老师取得的成绩有：

　张璐老师的论文市三等奖，区一等奖。指导学生“远足征文”，获两个校级第一夏君老师获区心理辅导优质课评比二等奖，德育录像课宁波市三等奖。

教研组活动总结5

　一、不断磨课，共同研讨。

　开学初，制定了校本研训工作策划书，并在实际工作中有计划、有步骤地贯彻和落实。本着“互帮互助，共同进步”的原则，我们经常从教材到学生，从课前预设到课堂生成展开讨论，提高认识。教研活动有明确主题，以优秀教师带新教师为目标，每次活动后讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败，形成浓厚的教研氛围。本学期我们组围绕“校级四课联推”展开活动，并在此活动中得到了成长。“尺有所短，寸有所长。”只有多学习多交流才能取人之长，补己之短。

　二、全策全力，推进低段项目测评。

　在区教师发展中心和学校校长室、教科室的牵头下，我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段项目测评活动。我们的活动得到了来自全区一二年级300多名老师的参观和好评。不管是前期的策划，中期的项目修进，还是后期的现场布置，都充分体现了我们低段语文教师的智慧和团队的力量。我们设置了“状状元元们”进行森林探险的各个梦幻关卡：有藏字于林间的“识字林”，有展示书写本领的“书写屋”，有游走于云雾间的诵读“走搭石”，有满富挑战的推理阁，有趣味昂然的“故事宫”，有奇幻无比的“阅读长廊”，还有精彩绝伦的“展示台”。游考结束后，孩子们到“收获园”兑换“状元币”，与可爱的吉祥物“状状”和“元元”合影，定格这美好的瞬间。这样的评价方式，趣味性十足，滋润着孩子们学习母语的心怀。

　三、利用业余时间学习，进行自我增值。

　我们教研组以《小学语文教师》等杂志为依托，掺杂学校推荐的一些书籍和自己图书馆中借阅的书籍，努力挤出一些业余时间阅读。我们深深地觉得，专业刊物上的文章具有比较好的导向性，纯粹、档次高，给人更多的启发和学习，而且有时在阅读同行文章的时候，也能进行一定的自我勉励。

　四、存在问题与思考。

　本学期教研活动已接近尾声，回顾这一学期的工作历程，因为确定小组主题有欠考虑，活动组织性不强。

　本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，在下学期的工作安排中，我组教师将继续关注课改，聚焦课堂，同时确立共同的研究主题，积累课堂中的真实案例，关注教师的专业成长，促进语文教学的整体提升。

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张姓的女生名字有哪些？下面就来给大家详细介绍：

1、给姓张的女儿取名字两个字

张曼

“曼”字出自于诗句“锦衣旗袍诗，曼玉花样人”中，所表达之意为身穿旗袍的女子，身材曼妙，婀娜多姿，给人十分古雅的气质。其中“曼”指的是美丽、美妙、曼妙之义，作为姓张的女儿名，寓指女孩貌美如花、才华横溢。名字“张曼”其音调为阴平搭配去声，平仄结合，读起来朗朗上口，好听又有诗意。

张兰

“兰”字指的是兰花之义，而兰花的寓意为典雅、高洁、坚贞不渝，其因品质高洁，故兰称之为四君子之一，故将此字作为张姓女孩名，象征着高洁，美好，优雅出尘。“张兰”这个张姓女孩名更具诗意和美感，十分好记且笔画简单。

张雯

“雯”字出自于《广韵》“雯，云文”，表示为有花纹的云彩，在女孩取名用字中比较少见，故使用此字作为女孩名，可降低重名率，并且也使张姓女孩名字显得洋气，代表着女孩美丽、文静、大方，，也有着繁华灿烂之义，寓指女孩能够大富大贵。

2、给姓张的女儿取名字三个字

张露妍

“露”出自于《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗句之中，可延伸其意境之美，比喻女孩像露水一样柔和、晶莹剔透。而“妍”选自《梅花》“共约重芳日，还忧不盛妍”，寓意着美好，作为女孩名，代表女孩聪明伶俐，冰清玉洁，天生丽质。“张露妍”三字搭配在一起，不仅可突出阴柔之美，还独特有美好寓意内涵。

张芷羽

“芷”字出自于成语“岸芷汀兰”，可增加名字的内涵，寓指女孩品性高尚、纯洁美好的意思；而“羽”字指鸟翅膀上的羽毛，放在女孩名字中，寓意鹏程万里、青云直上、成就非凡，女孩以此字做名，独特又稀少。芷、羽二字搭配“张”姓，名字很有创意，音律悦耳，朗朗上口。

张之虞

“之”字是代词，作为女孩取名，具有音律条件的作用，同时也可做助词，使得名字搭配起来，更加悦耳动听，而“虞”字一般指虞美人，一种颜色艳丽的花，嵌入到女孩名字中，意指女孩艳丽怡人、容貌昳丽，十分好看，“张之虞”读起来好听且悦耳。

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1、给姓张的女儿取名字两个字

张柏、张桐、张玫、张娜

张薇、张汐、张蕊、张俪

张兰、张曼、张琀、张映

张蕾、张春、张倩、张姣

张希、张馥、张盈、张彦

张昕、张悦、张媛、张幽

张紫、张佳、张巧、张红

张筠、张箐、张稷、张童

张秋、张怡、张琳、张姿

张姗、张雨、张雪、张诗

张馨、张琦、张湘、张贞

张松、张芸、张芙、张榆

张萌、张熙、张欣、张爱

张思、张妮、张婕、张婉

2、给姓张的女儿取名字三个字

张姣晟、张桐莉、张佳昕、张幽月

张悦飘、张汐漫、张琳菲、张怡檀

张榆欣、张春菡、张曼林、张彦馥

张琦欣、张彦菲、张柏茜、张彦雅

张姿香、张盈瑛、张昭诗、张琳菱

张贞芸、张怡盈、张希钰、张芸诗

张媛娴、张芙嘉、张思薇、张映雅

张蕾莜、张欣依、张琦翾、张熙云

张雪娴、张怡雅、张悦熙、张虞絮

张蕊嫣、张筠宸、张馨钰、张姣瓯

张雨欣、张倩希、张熙雯、张璐嫣

张筠芸、张彦芮、张诗沐、张雅琳

张秋语、张童曦、张娜诗、张香月

张秋双、张芙钰、张琦纹、张俪林

张雨兰、张幽菱、张兰语、张怡薇

二、给姓张的女儿取名字技巧

技巧一：根据诗词典故取名

家长们在为自家张姓女儿取名时，最常用的方法便是借助诗词典故取名，这样不仅能够要符合女孩子本身的优雅气质，并且古代诗词典故充满了文人雅士的美好情感，值得大家借鉴取名。从中取出来的女孩名字，充满了诗意的韵味，而且诗句中的词语还讲究声韵的和谐对称，特别好听。

技巧二：引用带有诗意文雅的词取名

可能有些家长会希望女孩名字更加文雅，但又不希望太过于俗气。所以在为张姓女孩取名时，就可挑选一些带有诗意文雅涵义的词语，比如“诗”、“雅”、“娴”等字，它本身的词义就可以看出女孩子斯文、娴静的性格特征。

技巧三：可多选用带花香的字取名

为张姓女孩取名时，还有一种方法便是选择含有花意的字取名，在古代很多文人都喜欢抒发自己高雅风趣的情感，因此常常会对花进行赞美和喜爱。并且花给人的感觉一般是沁人心脾、美好的，用在女孩名字中，能够很好隐喻。比如“莲”、“竹”、“兰”等字，会给人气质文雅、性格柔和的感觉。

三、给姓张的女儿取名字之网友问答

问：一直想给女儿取个好听的名字，大帮忙一下，女儿姓张的，去年出生的。

答：您好！为您推荐合适的名字为

——张若淇

问：本人姓张，想给女儿取名字，请大家帮帮忙看取什么名字好。

答：您好！为您推荐合适的名字为

——张子佩

此名是选自于《诗经》：“青青子佩，悠悠我思”，其中“子”字笔画简单，有着多种意思，在这里所指天子之义，引申有高贵、财富的意思，而“佩”字也有招财寓意，作为女孩名，意指仪态端庄、才华出众之义。名字“张子佩”读起来音律优美悦耳，娓娓动听，极具诗意，给人文雅唯美的名字印象。

以上就是小编今天的分享了,希望可以帮助到大家。

母爱永远是不知疲倦的。

-----刘泽健

母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温暖。

------赵中辉

endless love

-------张翀

母爱就像阳光，感觉到的想到的都是暖暖的！

------胡博超

母爱是什么呢我给不出确切的定义,我只知道出世之前她就急切的等待着我,在我成长中呵护着我,缠绕着我,这种爱甚至是渗入进我每一个毛孔,直至耗尽她自己,而我却很晚才懂得

------武宝磊

像大海一样广博，像阳光一样温暖，像雨露一样甘甜，像蜡烛一样无私，像时间一样无止无境。

------丁容

母爱的伟大在于母爱的无私。

------张璐

不要让母亲的拒绝成为我们自私的借口，不要因为她的年纪而忽略母亲的存在和需求。

------王永利

妈妈用她安静的方式表达她对我们的爱，点点滴滴在儿女的心中都是感天动地。记得告诉妈妈，你爱她！

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 ——胡适《我的母亲》

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感受到情感的滋润

不要让母亲的拒绝成为我们自私的借口，不要因为她的年纪而忽略母亲的存在和需求。 ------王永利

而有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布——她已经决定做一个母亲。 ——张晓风《母亲的羽衣》

记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。（法国）

没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）

母爱的伟大在于母爱的无私。------张璐

母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）

母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼罗兰 ）

母亲的爱是永远不会枯竭的。 （冈察洛夫

母爱是对儿童的生活和需求作出的毫无保留的肯定。但这里还应该补充说明一点，对幼儿生命的肯定应该包括两个方面：一方面是必须关心幼儿并对其成长负有责任，以维护和发展弱小生命。另一方面则超出了维护生命的范围，那就是要使孩子热爱生活，要使他感到：活着是多么好！当一个小男孩或小女孩有多么好！在这个世界活着有多么好！

母爱的这两个方面在圣经的《创世纪》里表现得很明显。上帝创造了世界和人，这符合对生命的关心和肯定。但上帝所做得还不仅仅于此。在上帝创造人和世界以后的每一天里上帝都要了解情况，要知道一切是否都好。同样母爱的第二个方面也是要给孩子一种“诞生在这个世界是多么好”的感受。母亲要赋予孩子对生活的爱，而不仅仅是活下来的愿望。

同样的思想也表达在圣经的另一个象征性故事里：

上帝所许之地里（土地始终是母亲的象征）流着乳汁和蜂蜜。乳汁象征母爱的第一个方面：对生命的关心和肯定；蜂蜜则象征生活的甘美，对生活的爱和活在世上的幸福。

大多数的母亲有能力给予“乳汁”，但只有少数的母亲除乳汁外还能给予“蜂蜜”。为了能给予“蜂蜜”，她不仅应该是一个好母亲，同时也应该是个幸福的人，但这一目标只有少数人才能达到。

母亲对孩子的影响怎么估计也不会过高。母亲对生活的热爱和对生活的恐惧都具有传染性，两者都会对孩子的全面发展产生深远的影响。事实上我们确实可以在孩子身上，也可以在成人身上看到，哪些人只得到“乳汁”，而哪些人既得到“乳汁”，又得到“蜂蜜”。

最伟大的爱是母亲给成长着的孩子的爱

博爱和性爱是同等人之间的关系，与此相反母亲和孩子的关系就其本质来说是两个不平等人之间的关系。在这种关系中有一个人需要帮助，而另一个人给予这种帮助。

基于母爱的这种忘我无私的特点，母爱一直被看作是爱情的最高形式和最神圣的感情联系。但是看起来母爱中值得赞美的东西并不是母亲对婴儿的爱，而是母亲对成长着的孩子的爱。

大多数的母亲在她们的孩子尚还幼小，而且完全依赖她们的时候，她们确实很爱自己的孩子。看起来，母亲之所以持有这种态度是一种本能所致，这种本能同样可以在动物身上找到。但是不管这种本能的作用有多大，比这更重要的是人的因素和心理因素：因为母亲一直把孩子看作是自身的一部分，所以母亲对孩子的爱和痴情很可能是满足自恋的一种途径。

另外一个根源也许是母亲的权力欲和占有欲。一个软弱无能，完全服从母亲的孩子不言而喻是一个专制并有占有欲的母亲的自然对象。

虽然对母亲的动机各有解释，但最重要的动机是我们称之为“超越自己”的追求。这一追求属于人的最基本要求，并以人的觉悟和下列事实为基础：即人对自己的纯生物作用不满，他不能忍受自己仅仅是被扔进这一世界的小卒。他一定要感到自己是创造者，是能超越处于被创造者消极地位的生命。满足这一要求有许多可能性，最自然和最基本的途径就是母亲对自己创造物的关怀和爱。在孩子身上母亲超越了自我，她对孩子的爱使她的生活产生新的意义。