小华感激班长王军作文300字

感恩父母世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了，也获得了，得到的却是人们的赞美与钦佩。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能让他们感到欣慰。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚！”就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，它的感情动人心腑，不知感染了多少人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩。同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，学会感恩，怀着一颗感恩的心，去感恩父母吧！

“妈妈，如果你可以重启人生，你还愿意要我吗？”妈妈笑着反问到，“你说呢？”

“妈妈，为什么现在多人不想要孩子，觉得要孩子很累会失去很多自由”

妈妈说道，参与一个新生命的成长，陪着我慢慢长大，变成优秀的孩子，这也许是我这辈子最大的收获。其实每个人都有不一样活法，只要认为自己过得好，做得对，在不伤害别人前提下，要不要孩子都可以，那是他们自己的选择。其实当人来到世上，就是看小狗如何长大，高楼如何平地起，一颗种子如何发芽，我们都是生命的旁观者。

如果想做生命的参与者，是需要很多勇气，为什么这么说？

假如你想养一只小狗，那么你负责狗狗的吃喝拉撒睡，就算你在农村养，吃喝拉撒睡这是最基本的，更别说你再城市养个宠物狗，那还有付出很多，比如耐心。

在你参与狗狗成长过程中，你必须要有足够耐心，不能狗狗一犯错就打骂训斥起来。同时在狗狗成长过程中，你会收获很多乐趣，比如下班回家听到你声音就很兴奋；在外面你一个声音就能让狗狗飞奔到你身边，这是盘观者不能感受到的乐趣。

每个人都是独立的生命个体，都可以选择自己的人生，也更加不要说我选择生孩子就是为了延续香火，不生孩子就是断了我们家族的香火。

其实是否愿意生孩子，无非就是选择旁观者还是参与者的事情

旁观者：哇塞宝宝这是画的吗，真漂亮；参与者：宝贝你不要把画笔涂到手上和衣服上。

旁观者：哇塞这个宝宝长得真可爱，我可以摸一下吗；参与者：宝宝你好可爱，来亲一下。

旁观者：你看人家的孩子还能帮着拿东西；参与者：去，给家里买带盐去，是时候用到你了。

选择旁观者就是内心那种看着宝宝的可爱就想抱一下，但是不想经历那种养孩子的烦恼。而作为参与者，希望能陪伴宝宝一起成长，因为孩子是开心的源泉，可能有苦、有累但就愿意去体验做父母的那种辛勤。

最后我想说的是，即使重启人生还是愿意生孩子的，我们都明白生孩子就是亏损的经济，但是陪伴孩子一起成长，看着从咿咿呀呀到阑珊学步是很美好的。

5、6岁儿童的情感虽然仍会因外界事物的影响而发生变化，但他们情感的稳定性开始增强，大多数儿童在班上有了相对稳定的好朋友。儿童开始能够有意识地控制自己情感的外部表现，例如，摔痛了能忍着不哭。此时，由社会需要而产生的情感也开始发展；例如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。而当让他们照顾比自己小的孩子时会表现得很尽职。

幼儿的具体形象思维其他派生的特点

　　1经验性 幼儿的思维是根据自己的生活经验来进行的。比如，一个3岁的孩子给埋在土里的小鸡浇水的行动。幼儿会拒绝“假设情景”下的推理。

　　2拟人性 幼儿往往把动物或一些物体当作人。他们把自己的行动经验和思维感情加到小动物或小玩具身上，和它们交谈。幼儿常常问“冬天来了，春天去哪里了”“月亮飞的高，还是星星飞的高”也正是为此，幼儿特别喜欢童话故事。

　　3表面性 幼儿思维只是根据接触到的表面现象进行。因此，幼儿的思维往往只是反映根据事物的表面联系，而不是反映事物的本质联系。比如，幼儿听妈妈说：“看那个女孩子长得多甜!”他问：“妈妈你吗”。还有幼儿难以理解“反话”。

　　4片面性 由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的。他们不善于全面地看问题。幼儿喜欢问“谁是好人”“谁是坏人”思维的片面性在守恒实验中表现尤为明显。

　　5固定性 思维的具体性使幼儿缺乏灵活性。幼儿比较难掌握相对性概念，比如幼儿很难回答“小华比小贝高，小东比小贝矮，谁最高谁最矮”的问题。在日常生活中，幼儿常常“认死理”，比如两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来那一个。

电视剧《暖春》中小花是齐如意扮演的

齐如意，1997年12月1日出生于北京市，中国内地女演员。2003年齐如意参与**处女作《飞鹰》。2004年出演家百庭情感**《两个人的芭蕾》。