丁丁死了古医生跟谁在一起了

没有和任何在在一起。

古医生本名古泽琛，从小父母双亡，在一次被打劫时认识同为孤儿的升，后结为兄弟。琛因着瑶的鼓励，成为了法医。

该剧中古医生最后在彦博和小柔的婚礼上，泽琛见到了和汀汀很相似的另一个女孩子，或许下一部会有发展。

剧情：

《法证先锋Ⅱ》为香港无线电视出品的法证查案电视剧，为《法证先锋》系列的第二辑，由梅小青监制，欧阳震华、林文龙、郑嘉颖、蒙嘉慧、佘诗曼等主演。

该剧延续《法证先锋》的剧情 ，法证部与警方合作侦破无数扑朔迷离的案件，同时又上演一出出情感纠葛。

设计意图：

　　开展了社会活动《丁丁的一天》活动中通过讲述了丁丁在幼儿园一天的生活。让孩子们更清晰地了解幼儿园的一日活动安排，从而培养孩子喜爱上幼儿园的情感。在活动中，教师出示吸引了孩子的注意力，孩子们跟随老师讲述了丁丁在幼儿园一天的活动。以打电话的形式与孩子进行游戏，让小朋友扮演丁丁与老师打电话，说说“自己一天”的生活，激发孩子们学习的兴趣。

　　活动目标

　　1、了解幼儿园一天的活动安排，培养喜欢幼儿园的情感。

　　2、能看图讲述，初步模仿打电话。

　　活动准备

　　1、丁丁木偶，挂图。

　　2、各种可当作电话的物品若干。

　　3、请一个大班幼儿扮演丁丁与“丁丁妈妈”通话。

　　活动过程

　　1、丁丁的一天，教师出示丁丁木偶。

　　师：你们还记得他是谁吗？对了他是丁丁，他可喜欢幼儿园了。你们想知道他在幼儿园里怎么生活吗？我们一起来看看吧！

　　2、请幼儿仔细观察图书，按箭头所示方向有顺序地说出丁丁在干什么。

　　师：你们看丁丁在幼儿园里过的开心吗？

　　3、给丁丁妈妈打电话。

　　师：丁丁妈妈很想知道丁丁在幼儿园里怎么过的？瞧，小精灵儿童网站她打电话了！

　　4、教师扮演妈妈，一大班幼儿扮演丁丁。做出打电话的样子。

　　妈妈：喂，你是丁丁吗？小精灵儿童网站

　　丁丁：我是丁丁，你是谁？

　　妈妈：我是妈妈，你在幼儿园干什么呢？

　　丁丁：我在做游戏。小精灵儿童网站

　　妈妈：你在做什么游戏？

　　丁丁：娃娃家。

　　妈妈：回家后，你和妈妈做这个游戏好不好啊？

　　丁丁：好的。小精灵儿童网站

　　妈妈：再见！

　　丁丁：再见！

　　5、打电话的过程中教师逐一指着图中的场景。

　　活动延伸：

　　日常生活中继续练习。

　　活动反思

　　语言活动《丁丁的一天》是通过讲述了丁丁在幼儿园一天的生活。我们开展这个活动的目的是想借助丁丁一天的生活，让孩子们更清晰地了解幼儿园一日活动安排，从而培养孩子喜爱上幼儿园的情感。

　　在活动的第一环节，我们请幼儿自主描述“我在幼儿园的一天”。幼儿只要能大致说出幼儿园的某个活动情景即可。在第二环节的看图说话中我们注意画面的情景呈现同语言描述的关系――画面只能呈现静止的瞬间，语言可以描述事件的过程。例如，挂图4－1的画面呈现了晨检时的喷药瞬间，借此我们引导幼儿用语言描述出整个晨检过程的多个瞬间。在第三个环节是帮助玩偶“丁丁“给妈妈打电话。我们运用手势表现打电话的情景，也借助一些容易获得的物品模拟打电话。接着，我们又以打电话的形式与孩子进行游戏，让小朋友扮演丁丁与老师打电话，说说“自己一天”的生活，很好的激发了孩子们学习的兴趣

《丁丁当当·盲羊》———曹文轩

评价：

曹文轩十年磨一剑，挑战自我的写作高度，用唯美的手法再现诸多感人场景，因一对小主人公的独特命运，在悲悯中让人体味出耐人寻味的深刻，还有难能可贵的另类幽默。堪与《草房子》媲美。——中国作协副主席、儿童文学委员会主任 高洪波

阅读曹文轩的这部小说，令我最感心悦的是，深情的故事叙述，细节的着力描绘和纯正规范的语言，这些特点可以培养良好的阅读习惯，并从中悟出写作的方法。——北京市儿童文学委员会主任首都师范大学教授 金波

内容梗概：

丁丁是在当当走失之后的第五天突然消失的。这天，在梦幻般的晨雾里，丁丁流落到了一个遥远的小山村。好心的盘锁夫妇将他收留，真心实意地照顾他，还帮他四处寻找家、寻找弟弟。为了让丁丁安心住下，躲过寒冬，他们将家中的一群羊交给丁丁放养，并告诉他这样可以挣到寻找弟弟的盘缠。由此，丁丁和羊群开始了一段情感间亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之间神秘和充满灵性的交流，带给我们灵魂深处的感动和启迪。

望采纳~谢谢

勇气。丁丁的一次奇怪旅行，丁丁最后获得了勇气。《丁丁的一次奇怪旅行》讲述了主人公丁丁和一只蚂蚁红眉毛发生了一次奇怪的旅行，生动表现了一个孩子对生活的热爱，写出了一个小姑娘的心灵成长，在平实的叙述中表达了丰富的情感。