大学生心理活动策划书

　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。好的策划书是什么样的呢？下面是我帮大家整理的大学生心理活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生心理活动策划书1

　为落实全国和北京高校思想政治工作会议部署，不断加强和改进我校大学生心理素质教育工作，培育大学生理性平和的健康心态，推进和谐校园建设，学生工作处、心理健康教育及咨询中心定于5月在全校组织开展“5·25”大学生心理健康节系列活动。现将具体事项通知如下。

　一、活动主题

　以“新时代、心梦想、心健康”为主题，不断创新和深化大学生心理健康教育形式，引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合，培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱，心怀梦想，健康成长。

　二、活动内容

　本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点，结合学校实际和学生特点，整合--高校心理素质教育工作资源，以生动活泼的形式，重点开展以下心理健康教育及实践活动。

　(一)开幕式

　时间：5月-日中午12:00

　地点：--南广场

　参与人员：学生工作处、心理健康教育及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等

　主要内容：心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验

　(二)“心灵阳光”大讲堂

　主要内容：围绕今年的主题，按照心理健康全员育人的思路，面向心理健康教育各条战线各支队伍分别开展四场讲座，其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。

　组织实施：由心理健康教育及咨询中心牵头组织，讲座时间、地点另行通知。

　(三)“让阳光洒进心底”主题演讲大赛

　主要内容：紧扣主题，自拟题目，主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开，表现大学生如何从逆境中成长，接纳自我，勇于追求梦想，积极投入学习生活等。

　组织实施：本项赛事由化学工程学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐代表我校参加北京市大学生心理健康节主题演讲大赛。详细活动安排见附件1。

　承办单位及联系人：化学工程学院;--;联系电话：--

　(四)“心梦想心健康”原创微视频大赛

　主要内容：围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等主题关键词，原创设计制作与其相关的微视频，并以视频加脚本的形式呈现，引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受到未来征途的广袤无垠、意识到新时代的崇高追求。

　组织实施：本项赛事由--工程学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节原创微视频大赛。详细活动安排见附件2。

　承办单位及联系人：--学院;--;联系电话：--

　(五)心书笺大赛

　主要内容：围绕“新时代心梦想心健康”的主题，设计大学生喜闻乐见的心书笺，传播心理健康知识和理念，引导大学生关注心理健康和全面发展。

　组织实施：本项赛事由地球科学学院负责承办，其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节心书笺大赛。

　承办单位及联系人：--学学院;;联系电话

　(六)“心认识，心成长”心理绘画大赛

　主要内容：围绕主题，借助绘画形式，将诸如“心情从坏到好的变化”“美丽的梦想”“心头感到阵阵暖意”等内容生动形象地展现出来，以促进大学生认识自我、接纳自我、重塑自我，营造关注心理健康的氛围。

大学生心理活动策划书2

　为进一步做好大学生心理健康教育工作，帮助大学生觉察自我，悦纳自我，培养积极向上的阳光心态，促进大学生健康成长和全面发展，学校决定开展“大学生阳光心理健康节”活动，现将有关事宜通知如下：

　一、活动主题：

　觉察心灵悦纳自我

　二、活动时间：

　20xx年5月

　三、活动项目：

　1阳光现场心理咨询

　分别在--校区开展现场咨询活动，通过面谈咨询、职业兴趣测试、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生现场解答日常学习、生活、职业规划中遇到的心理困惑。

　2阳光心理团体辅导

　针对大学生开展“旖旎时光里的心理之旅―过去现在未来时间线上的旅行”主题成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、分享个人感悟等形式，让学生在轻松、愉快的环境中逐步开放自我，通过时间线上的旅行让每个人对自己的大学生活有一个全新的认识，觉察自己的过去和现在，更好地规划未来。

　3“阳光心理学校”培训

　以“着眼未来，做人生的”为主题，围绕大学生生活和学习密切相关的沟通与表达技巧、的人格魅力等内容，通过讲座、互动和体验等方式开展系列培训，普及大学生心理健康知识，促进大学生完善自我认识，营造和谐健康的心理氛围。

　4心理咨询中心体验日

　在5月12日下午向学生开放心理咨询中心，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、团体辅导、身心反馈训练、情绪宣泄、认知调节、天赋脑图仪、房树人测验和OH卡牌等活动，让大学生体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能,消除对心理咨询的神秘感和恐惧感。

　5心理健康专题讲座

　邀请心理健康教育专家进行主题讲座，解读高校心理健康工作，特别是大学生危机干预与识别工作，提升学校辅导员的心理健康教育水平、工作能力。

　6心理委员素质拓展训练

　面向各学院(部)分中心心理委员开展户外素质拓展活动，加强各学院心理委员之间的交流沟通，在提升心理委员沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时，更好推动学院心理健康教育工作开展。

　7“我和你眼中的我”照片征集大赛

　通过征集两组照片，在自我和他人两个视角的影像照片中去发现更真实的自己，去寻找我们不曾发现的特质与自我形象。以自我视角和他人视角尽情去探索“我眼中的我”和“你眼中的我”，以此达到察觉心灵，悦纳自我的目的。

　8“观影明心”心理微**/动画推荐大赛

　推荐自己喜爱的心理微**/动画(支持原创)，并附上推荐理由，中心将从中选出优秀作品进行网络投票并评奖，以心理微**/动画为载体，增进大学生自我的觉察，记录成长历程，探查青春体验，提高大学生心理健康水平。

　9情绪配音大赛

　选择一部经典影视作品，为其中的某段台词进行情绪配音。经典影视是心理的时光机，声音是心灵的播放器，感受经典影音，分享情感体验，促进心灵成长。

大学生心理活动策划书3

　一、活动背景

　当代大学生是个充满热情，奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人，有着其特殊的群体特点，但是大学生并不是完美的，在人际交往，情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要，具有迫切性!

　二、活动目的

　通过举办人人协作游戏，以提高大学生人际交往，人际合作方面的认知，加强大学生之间的交流与合作，从而从而认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，建立正确的生活态度与人生观，这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件!

　三、活动主题

　我爱我，我们是一个整体

　四、活动时间

　5月25日

　五、活动对象

　南京航空航天大学金城学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)

　六、活动地点

　大操场(如果天气原因，改为大学生活动中心)

　七、活动主办单位

　信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门

　八、活动安排事项

　1部门内部人员安排：

　金俊和吴多智负责准备有关道具和器材;潘婷和吴琼负责通知各班级活动的相关事项;金俊为主负责人;

　2策划组：

　宣传部负责出海报;生活部负责拍照片;秘书部负责写新闻稿。

　活动具体安排：

　15月25号上午13点—14点：各负责人进行场地布置和活动前的准备;

　214点—16点：活动正式开始，各班负责人签到，组织好各班级参赛人员;

　316—17点：宣布成绩，颁发奖品，活动结束，整理会场;

　45月26号，由吴琼和潘婷在宿舍楼下张贴成绩;

　九、活动内容

　1活动名称：呼啦圈

　2活动道具：2个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈);1个秒表

　3活动步骤：把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在，让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去，每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后，本轮游戏结束。用秒表计时。

　十、活动注意事项

　1整个学生会全体成员互帮互助;

　2活动需要电脑，音响，海报若干，拖线板若干;

　3金俊和吴多智为此次活动的小组长，负责处理活动中出现的棘手问题;

　4确保活动组织者的积极性，活动进行时要以一种热情的态度对待每个同学。

　十一、活动经费预算

大学生心理活动策划书4

　一、活动主题：

　健康心理相伴十年

　二、活动时间：

　xx年5月

　三、活动对象：

　汽车与机械工程学院全体学生

　四、活动主办方：

　心海扬帆朋辈心理工作部

　五、活动内容：

　1、“手舞心灵”手语操汇演

　2、微笑采集活动

　3、心理手抄报

　4、“我想对你说”和“青春梦想”主题班会5月1日前

　转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。策划书怎么写才更有新意呢？以下是我整理的“大学生心理健康日“主题活动策划书，希望能够帮助到大家。

“大学生心理健康日“主题活动策划书1

　一、活动主题 ：

　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　二、活动目的：

　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　三、活动主办：

　学生处心理咨询中心

　四、活动承办 ：

　各系部，院心理协会

　五、活动时间 ：

　XX年5月13日—XX年5月31日

　六、活动范围 ：

　全体学生

　七、活动内容及具体安排：

　（一）宣传篇

　1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

　横幅内容：

　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　“525”大学生心理健康日

　2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

　板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

　3、报纸宣传：出一期报纸（>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　活动时间：5月份编辑完成。

　4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

　资料提供：学生处心理咨询中心。

　（二）活动篇

　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

　（1）活动对象：全院学生。

　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。

　第二轮：院里征选。

　（5）备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　（6）奖项设置：

　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　（3）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的`板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　（4）活动时间：5月24日

　（5）活动地点：院广场

　3、团体游戏展

　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。

　（2）展览时间：5月21日

　4、“525（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　（2）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

　（3）院心理广场发放心理宣传资料。

　（4）活动时间：5月23日

　5、人际关系心理讲座篇

　活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

　举办时间：5月28日下午15：30

“大学生心理健康日“主题活动策划书2

　一活动背景

　5月25日是我国的全国大学生心理健康日525取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　二活动宗旨

　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　三策划单位:

　主办单位：学院心理协会

　赞助单位：大学生精英论坛

　四活动时间：

　20xx年5月25日

　五活动地点：

　学院校区

　六活动对象：

　学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　七活动目的：

　a配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　b加强校企合作

　c以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　d加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　e扩大心理协会在学校的影响。

　八活动主题

　（一）a525我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　b心语传递给他人的祝福。

　c对525的理解

　1时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

　2地点：行政楼前

　3道具：孔明灯

　（二）a大学生心理健康调查

　b趣味心理测试

　c发送《心理健康知识手册》

　（三）心理健康影片赏析

　1时间：525

　2多媒体教室

　（四）心理健康知识讲座

　1时间：524

　2地点：多媒体教室

　九文艺晚会

　1时间：5月25日

　2地点：行政楼前

　十活动宣传

　1前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

　2可在校内网上宣传

　3学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　4晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　十一效果预测：

　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　十二活动关联单位：

　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　十三经费预算：

　1服装道具租借350元。

　2舞台及音像租借费150元。

　4宣传成本：宿舍海报

　5行政楼海报50元

　6条幅100元

　7孔明灯50元

　8现场摄影照片冲洗50元

　9幸运观众礼品150元

　10鲜花150元

　11请柬及节目单费100元

　12其他费用200元

　共计：1500元

　十四赞助方式： 现金（可由多家商家联合赞助）

　注意：

　1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　2文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　3主持人的选拔。

“大学生心理健康日“主题活动策划书3

　一、活动主题

　“525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放

　二、活动宗旨

　1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　三、活动时间

　20XX年5月6日——6月5日

　四、活动要求

　1、请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　2、加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　3、活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　五、活动内容

　1、心理健康知识宣传

　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　3、心理**展播

　六、活动安排

　活动一：心理健康知识宣传（前期）

　1、时间：5月25日

　2、地点：大学生活动中心

　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　活动二：大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

　1、时间：5月25日

　2、地点：大学上活动中心

　3、出席人员：全院师生

　4、嘉宾：

　5、活动流程：

　注：5月6日节目筛选

　5月15日四节课前上交伴奏带（暂定T6教室）

　5月18日节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

　1）开场手语主题歌

　2）主持人介绍本次活动目的

　3）学校领导致词

　4）学生处领导发言

　5）团委发言

　6）“天天天蓝”征文颁奖

　7）朋辈优秀心理辅导员颁奖

　8）心理情景剧表演

　9）合唱歌曲《明天会更好》

　10）全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　11）活动结束同唱明天会更好

　活动三心理**展播（后期）

　1、时间：5月21日——5月25日

　2、地点：各班多媒体组织放映

　3、将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　七、活动预算

　1、宣传方面：

　a：前期宣传单200份05元×200=100元

　b：前期自制海报3张5元×3=15元

　c：前期、中期横幅7张50×7=350元

　d：节目单10张05×10=5元

　e：邀请函10张2×10=20元

　f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50元

　2、活动方面：

　a：搭台、音响、背景印制

　b：嘉宾饮用水一件30元

　c：表演者的奖品若干300元

　d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用）10包200元

　f：备用资金300元

　八、突发事件应急措施（由机动组全权负责）

　1、领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　2、设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　3、节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。那么你知道策划书如何写吗？下面是我精心整理的“大学生心理健康日”主题活动策划书（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“大学生心理健康日”主题活动策划书1

　一、活动主题 ：我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　二、活动目的：

　围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。

　三、活动主办： 学生处心理咨询中心

　四、活动承办 ：各系部，院心理协会

　五、活动时间 ： 20XX年5月13日—20XX年5月31日

　六、活动范围 ：全体学生

　七、活动内容及具体安排：

　（一）宣传篇

　1、横幅宣传：出两条横幅，宣传本届心理健康节主题。

　横幅内容：

　我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长

　“525”大学生心理健康日

　2、版面宣传：出一期板报，宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

　活动要求：各系出一版以上的版面、各学生社团出一版（内容为人际关系方面的心理健康知识）。

　板面摆放的时间和位置：5月20日统一摆放在院广场四周。

　3、报纸宣传：出一期报纸（<<心之桥>>特刊），宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

　活动时间： 5月份编辑完成。

　4、广播宣传：宣传本届心理健康节各项活动安排及心理健康知识。

　资料提供：学生处心理咨询中心。

　（二）活动篇

　1、“团结互助，给力心灵，共同成长”大学生征文比赛，具体细则如下：

　（1）活动对象：全院学生。

　（2）活动时间：全院征文上交时间为5月13日——5月18日，优秀征文评展时间为5月29日。

　（3）活动方式：以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到心理健康报。

　（4）活动分为两个程序：第一轮：各系分配到班级征选（每班推选出的作品不少于2篇）。

　第二轮：院里征选。

　（5）备注：征文必须贴近生活、内容丰富，积极向上；参赛文章不得抄袭，否则将被取消比赛资格。

　（6）奖项设置：

　分别为：一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

　2、“爱的抱抱”温暖校园行动

　（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。

　（2）活动内容：活动现场摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　（3）活动流程：设立一个服务台，准备便利贴和笔，同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

　（4）活动时间：5月24日

　（5）活动地点：院广场

　3、团体游戏展

　（1）活动目的：通过本次活动，让同学感受到团体游戏的乐趣，感受到自己的内心世界，同时鼓励同学体验团体游戏。

　（2）展览时间：5月21日

　4、“525（我爱我）心理健康日”户外宣传活动

　（1）活动目的：呼吁大学生关注自己的心理健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

　（2）活动宣传：“我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长”横幅一条以供签名。

　（3）院心理广场发放心理宣传资料。

　（4）活动时间：5月23日

　5、人际关系心理讲座篇

　活动目的：通过举办健康心理讲座，引导同学们正确认识健康，关爱生命，提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的'面对学习、工作、感情和生活。

　举办时间：5月28日下午15：30

“大学生心理健康日”主题活动策划书2

　一、活动背景

　在大学里，我们的生活要度过三年，在不断学习生活中，大学生经常会出现一些问题，虽然不是很突出，比例也不高，但是也足以引起我们的重视了。为响应院团委心理健康教育中心组织开展心理健康教育的主题班会活动的通知，营造良好的校园心理健康氛围，进一步普及心理健康知识，发挥班级在心理健康教育活动中的主体作用，增强班级凝聚力。

　二、活动目的

　1、增强同学的集体荣誉感，曾强班级凝聚力，构建和谐班级；

　2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来看待人生，善待生命的每一天。

　三、活动宗旨

　“加强心理健康教育，珍爱生命；增强班级凝聚力，构建和谐班级。”

　四、活动主题

　“团结友爱、珍爱生命”

　五、活动形式

　召开大学生心理健康教育主题班会

　六、活动时间与活动地点

　20xx年5月25号、经贸C304教室

　七、活动过程

　1、播放心理健康班会主题曲、发放心理健康测试题，主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。

　2、请班主任讲话并通过PPT向同学们介绍大学生常见的心理问题及调适方式。

　3、同学们分组（8人/组）讨论以下与主题相关的话题

　话题一：什么是班级凝聚力？如何加强班级凝聚力？班级凝聚力的重要性话题二：友情是什么？怎样保持友谊的长久？同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办？

　4、小游戏：

　口传悄悄话(我早上已经走到寝室楼下了，发现天有点阴，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把伞，没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人，再请同学们谈感受。

　此练习目的是了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想知道真情．一定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证准确。

　5、组织每位同学都讲讲班上其他同学的优点

　6、观看大学生自杀典型视频案例，并谈谈自己的看法。

　7、《如何保持心理健康》、《心理健康与成功人生》讲座视频

　8、请班主任总结发言

　八、活动意义：

　通过本次班会，提高我班学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。使同学们懂得团结友爱、珍爱生命，增强班级凝聚力，构建和谐班级。让更多的学生关注自身的心理健康问题，及时调整好自己的心理，使自己以后能够生活得更好！

“大学生心理健康日”主题活动策划书3

　一、活动主题 ： “525—大学生心理健康日”———健康从心开始，生命因你绽放

　二、活动宗旨

　1、 为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　三、活动时间： 20XX年5月6日——6月5日

　四、活动要求

　1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体（横幅、海报、板报、广播、校园网络等）。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　五、活动内容

　1、心理健康知识宣传

　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　3、心理**展播

　六、活动安排

　活动一 心理健康知识宣传 （前期）

　1、时间：5月25日

　2、地点：大学生活动中心

　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

　活动二 大学生心理健康节活动启动仪式（中期）

　1、 时间：5月25日

　2、 地点：大学上活动中心

　3、 出席人员：全院师生

　4、 嘉宾：

　5、 活动流程：

　注：5月6日 节目筛选

　5月15日四节课前 上交伴奏带 （暂定T6教室）

　5月18日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作

　1） 开场手语主题歌

　2） 主持人介绍本次活动目的

　3） 学校领导致词

　4） 学生处领导发言

　5） 团委发言

　6） “天天天蓝”征文颁奖

　7） 朋辈优秀心理辅导员颁奖

　8） 心理情景剧表演

　9） 合唱歌曲《明天会更好》

　10） 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动

　11）活动结束同唱明天会更好

　活动三 心理**展播 （后期）

　1、 时间：5月21日——5月25日

　2、 地点：各班多媒体组织放映

　3、 将活动情况等发布到心健网，并予以备份

　七、活动预算

　1、宣传方面：

　a：前期宣传单 200份 0。5元×200=100元

　b：前期自制海报 3张 5 元×3=15元

　c：前期、中期横幅 7张 50×7=350元

　d：节目单 10张 0。5×10=5元

　e：邀请函 10张 2×10=20元

　f：备用制作海报、宣传组刊的用具（纸张、颜料、画笔）50 元

　2、 活动方面：

　a：搭台、音响、背景印制

　b：嘉宾饮用水 一件 30元

　c：表演者的奖品 若干 300元

　d：氢气心形气球（欢庆心健部成立必用） 10包 200元

　f：备用资金 300元

　八、 突发事件应急措施（由机动组全权负责）

　1、 领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。

　2、 设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。

　3、 节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。

“大学生心理健康日”主题活动策划书4

　一活动背景

　5月25日是我国的全国大学生心理健康日525取谐音我爱我一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　二活动宗旨

　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　三策划主办单位: 学院心理协会

　赞助单位：、大学生精英论坛

　四活动时间： 20xx年5月25日

　五活动地点： 学院校区

　六活动对象： 学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

　七活动目的：

　a配合全国:五二五心理健康教育日的活动，进行心理健康知识的宣传，增进大学生心理健康。

　b加强校企合作

　c 以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

　d加强学校与社会的联系，锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

　e扩大心理协会在学校的影响。

　八活动主题

　（一）a525我爱我做阳光大学生，给心灵一片晴空大型签名活动。

　b心语传递给他人的祝福。

　c对525的理解

　1时间：5月25日，许下自己的愿望，送出自己的祝福

　2地点：行政楼前

　3道具：孔明灯

　（二）a大学生心理健康调查

　b趣味心理测试

　c发送《心理健康知识手册》

　（三）心理健康影片赏析

　1时间：525

　2多媒体教室

　（四）心理健康知识讲座

　1时间：524

　2地点：多媒体教室

　九．文艺晚会

　1时间：5月25 日

　2地点：行政楼前

　十．活动宣传

　1前期宣传：在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报，海报内容可提及赞助商，海报背景可加入赞助商的商业（注：学校内不允许张贴纯商业广告）

　2可在校内网上宣传

　3学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期：布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

　4晚会进行中的互动环节中赠送小礼品可为赞助商做宣传

　十一效果预测：

　此次活动预计包括会员与办会员500人参加与观看。数以万计的师生了解并且关注，我们在整个活动过程中都将标注贵公司名字，相信这必为贵公司带来巨大广告效应，办出我们高水平，高质量，强吸引力的晚会。是观众印象更加深刻，扩大心理协会及公司在学校的影响，拓展贵公司的校园市场，实现双赢。

　十二活动关联单位：

　学院所有系部、十大协会、团委联合举办。

　十三经费预算 ：

　1服装道具租借 350

　2舞台及音像租借费 150元。

　4宣传成本：宿舍海报

　5 行政楼海报 50元

　6条幅 100元

　7孔明灯 50元

　8现场摄影照片冲洗 50元

　9幸运观众礼品 150元

　10鲜花 150元

　11请柬及节目单费 100元

　12其他费用 200元

　共计：1500元

　十四赞助方式： 现金（可由多家商家联合赞助）

　注意：

　1策划书不懂部分与策划部及时沟通联系，

　2：文艺晚会各部门相互配合，全体人员对待来宾要有礼貌。

　3：主持人的选拔。

　学院心理协会

　二零一一年五月七号

“大学生心理健康日”主题活动策划书5

　一、活动背景

　为了进一步加强我校大学生心理健康教育，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康知识，关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学，共同创建促进大学生心理健康成长的良好氛围，促使大学生心理健康成长，响应学校心理健康月的活动，现代教育学院将于十月份，由院举办一系列心理健康活动。

　二、活动主题： 健身健心，放飞心灵

　三、活动宗旨

　在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教育，从而使新生更快适应大学新生活，同时也一定程度加强班级的凝聚力。

　四、活动开展

　（一）活动时间：10月x日至10月x日

　（二）活动地点：现代教育技术学院教室

　（三）活动内容：第一场：组织全院20xx级学生观看心理**；第二场：各班组织心理团体游戏

　（四）宣传方式：海报宣传

　（五）活动准备

　前期：

　1、在现代教育技术学院张贴海报进行宣传

　2、各班班长及心理委员通知班级同学

　3、准备**

　期间：

　1、准时举行活动并维持现场秩序

　2、照相片为活动做记录

　后期：

　1、打扫教室

　2、各班心理委员交流总结

　3、写报告做活动总结

　（六）活动流程

　1、心理**展播

　1）10月x日晚上7：30现代教育技术学院教室播放**

　《舞出我人生2》

　2）观影目的：

　通过青春类影片的特点，抓住青年学生的心理特征，从年轻人的视角探求梦想的真谛，追寻心灵的宁静。在观看**的过程中，激发新生积极乐观的心态和对未来的憧憬，引导新生适应新环境。

　2、团体心理活动

　10月x日19：30—21：30在现代教育技术学院教室举行

　具体游戏内容：见附件1

　五、经费预算

　海报，报纸共计3元，便利贴4包10元，纸抽4包32元；共计：45元

　六、活动负责人及主要参与者

　1、活动参与者：现代教育技术学院20xx级全体学生

　2、活动负责人：

　1）策划：李冬珊；现代教育技术学院20xx级应用心理1班

　2）宣传：李增超；现代教育技术学院20xx级数字媒体1班

　3）联络：刘猛；现代教育技术学院20xx级应用心理2班

　4）文书：韩丹；现代教育技术学院20xx级教育技术1班

　5）理论：看召草；现代教育技术学院20xx级数字媒体2班

　6）组织：喜兰；现代教育技术学院20xx级教育技术2班

　七、资源需要

　教室、多媒体、相机、报纸、纸抽、海报纸、便利贴

　附件1：

　团体心理辅导策划方案

　（一）团体名称：赢在起跑线

　（二）团体性质：结构式封闭式发张性团体

　（三）团体规模：由40人左右组成的班集体

　（四）参加对象：20xx级大一新生。希望组员有尽快融入新集体的意愿，性格友善、坦诚，能够大胆发言。

　（五）团体活动时间、活动地点：

　时间：10月x日晚7：30

　地点：现代教育学院各班晚自习教室

　（六）团体目标：帮助刚进大学校门的大一新生认识和适应新的学习环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，更好的融入新集体中，从而增强班集体的凝聚力。

　（七）理论依据：

　1、团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了埃互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。

　2、马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的饿需要和爱的需要。

　3、按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。

　同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对此的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的心理和人格积极健康的发展。

“大学生心理健康日”主题活动策划书6

　一：活动目的

　为迎接全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质。学院资源与环境系心理健康部于举行大学生心理健康周系列活动，以切实推进我院大学生心理素质教育和心理健康工作。

　二：活动主题：

　与心灵相约，与健康同行。

　三：活动时间：

　略

　四：活动对象：

　学院资源与环境系全体师生

　五：具体活动流程

　活动前期：创建“我手写我心”贴吧

　同学们将自己想说的话（心里话，可以是心中的纠结、小郁闷，或自己感激的人）写在纸上，贴在宣传报上（三楼和四楼楼梯口）（注：还可相互回复，留名任意）。

　周一：大学生心理健康知识讲座

　时间与地点：学术报告厅晚上7:20

　主讲人：北校区教育科学系：。着重讲解大学生日常生活中所遇到的各种心理问题及适当的处理方法。讲座后，同学们提问，请老师帮助解答，师生互动。

　要求：全体同学准时到场

　周二心理**赏析（播放健康、感人、励志片如《奋斗》、《妈妈再爱我一次》等）。

　时间与地点：晚上7:001号楼201教室

　周四趣味运动会

　时间与地点:下午4:20一号楼小广场

　比赛项目：

　1、海底捞月

　比赛人数：每班10名选手(5男5女)

　比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

　比赛规则：

　（1)每班10名选手依次排开排成一列，间距一臂;

　（2)第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球;

　（3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束（比赛过程中，第一名队员是不跑动的）;

　（4）在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

　2、多人大绳

　比赛人数：每班10名选手

　比赛方法：每组比赛由两个班，每班2个人摇绳，8个人跳（4男4女，次序不限）。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。

　道具：两条约20米的长跳绳

　详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。

　3、小型保龄球

　方法：在场地上画两条相距十米的平行线，一条为投掷线，另一条为摆瓶子（由上到下依次为4321个瓶子）的线。比赛开始，运动员持实心球掷向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

　道具：装满土的易拉罐10个

　4、呼啦圈竞走比赛比赛人数：每班两人

　方法：每位同学转呼啦圈行走50米，每班的三名同学到达终点的总共计时最少的班级胜出。

　道具：呼啦圈四个

　主题横幅签名（师生共同参与的签名活动）

　要求：各班级踊跃报名比赛人员名单由各班团支书周二晚8:30之前交至体育部

　奖项设置（以班级为单位）

　一等奖一名二等奖两名

　三等奖三名优秀奖两名

　周四晚：各班开展有关心理健康的论坛活动、辩论赛、主题班会活动、心理游戏等，加强同学们爱我意识，心理健康知识普及（由各班团支书组织）。

　为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们该怎么去写活动方案呢？以下是我为大家整理的全国大学生心理健康日主题活动方案（通用8篇），欢迎大家分享。

全国大学生心理健康日主题活动方案1

　一、活动背景

　5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“525”取谐音“我爱我”一意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。

　二、活动宗旨

　在广大学生中营造一种关注心理健康，重视心理健康的氛围，通过组织，设计一系列内容丰富，参与性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育。

　三、动时间及地点

　20xx年5月23日 坡下邮政门口

　四、活动主题

　与心灵相约，与健康同行

　五、活动对象

　全校学生

　六、活动具体形式

　1 心理健康知识教育宣传活动

　（1）心理健康橱窗展览

　前期由各班委在各班QQ群或者微博宣传、进行前期宣传;并征集有关心理健康内容的各种照片、画集和励志警句，供大家参观（道具：宣传展板、活动条幅、气球装饰）

　（2）525 “与心灵相约，与健康同行”签名活动

　摆摊当天通过现场宣传、音响广播吸引过往行人参与到签名活动当中来，实现制作好10米条幅，条幅内容为“与心灵相约，与健康同行。”

　（3）“爱的抱抱”温暖校园行动

　同学们可以将心中的烦恼写在吹好的气球上，然后与工作人员或朋友拥抱，挤破气球，驱散烦恼。通过给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。活动现场还摆放了包含“感恩”和“祝福”两个模块展板。同学们也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福，或是自己大学四年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

　（4）“爱因为在心中”有奖竞猜

　同学们可以通过竞猜答题，了解认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，以及与心灵相约，与健康同行

　2 心理健康主题班会

　各班确定班会主题，开展主题班会及评比活动，班会立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、心理**赏析、知识竞赛、心理游戏等）。初步为各班定了班会主题如下：

　（1）刻不容缓的心灵关注——大学生心理健康与成才

　（2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

　（3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

　（4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

　（5）走出迷惘，树立目标——大学生生涯规划及能力发展

　各班级认真填写《心理健康主题班会总结表》，此表于525日连同班会活动照片一并上交存档。

　七、活动前期准备及分工

　1本活动由20xx级、20xx级食品检测及管理班团支部共同举办

　220xx级食品检测及管理班主要负责材料收集、物品购置和活动策划、宣传部负责展报及条幅制作、20xx级食品检测及管理班负责部分户外活动环节等

　320xx级、20xx级食品检测及管理活动实施当天做好分工工作

　4活动用品（帐篷、桌子、相机、音响、展牌等设备）

全国大学生心理健康日主题活动方案2

　一、活动简介

　“525”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题。5月是青年们的月份，在当代大学理 问题凸显的今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国525“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“525大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。

　二、主题思想

　关爱自我，给心里一片晴空

　三、活动目的

　提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。

　四、主办单位

　主办方：学院心理教育资询中心

　承办方：建工系心理健康协会

　五、活动对象

　学院全体师生

　六、活动材料

　展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个

　七、活动地点

　红星礼堂前、二教409

　八、活动时间

　5月24日——5月25日

　九、活动方式

　心理学影片赏析、心理游戏、心理健康展、现场心理健康咨、万人签名、许愿墙等活动

　十、活动经费

　525 活 动 内 容

　一心理展

　活动时间:5月24日至5月25日

　活动主题:和谐社会文明校园美丽心灵

　活动方式：

　①的收集(大约15幅心理);

　②的制作(喷绘或彩打，图文并茂)，在硬纸板上用绳子将排成一排置于礼堂道路两侧;

　③5名同学做现场解释

　二万人签名活动

　活动时间：5月24日至5月25日

　活动主题：不论年龄、不论专业、不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。

　活动方式：礼堂前横放写有宣传标语的条幅，举行为时两天的签名活动

　条幅内容：(任选)

　“我爱我心——走出心灵的孤岛”

　“我爱我心美丽心灵文明校园和谐社会”

　“健身健心，你我同行，文明校园，你我同创”

全国大学生心理健康日主题活动方案3

　一、活动时间：

　20xx年月24日中午12:0-1:40

　二、活动地点：

　南苑食堂前广场

　三、活动形式

　1．我手绘我心

　通过学生用画笔颜料绘制自己对生命的愿景彰显大学生青春蓬勃的生命活力，激发学生热爱生命之情。

　2．树洞听我心

　通过书写自己的烦恼并投至“树洞”,让同学把自己生活中的烦恼写在纸上，并通过现场宣泄和疏导释放自己的压力，减轻生命的背负。

　3．科学识我心

　活动现场有心理量表供同学做现场测试，以进一步了解自我，并设专业心理咨询，为心理健康保驾护航。

　4．快乐拼我心

　现场开展丰富多彩的`心理游戏，形成“2”巨幅标识。

　5．学习认我心

　现场进行心理作品、心理、心理咨询室简介等的展板展览与介绍。

　6．承诺在我心

　活动当天，在活动现场拉上标有活动主题的横幅参与活动的同学在横幅上签上自己的名字。通过现场签名的方式，引领、呼吁学生关注心理、关爱自我、热爱生活。

　四、参与形式

　各系广泛发动，学生自愿参与，参与各项活动后给予相应积点。

全国大学生心理健康日主题活动方案4

　一、活动主题 ：

　“525-大学生心理健康日”---健康从心开始，生命因你绽放

　二、活动宗旨

　1、 为宣传“525-大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。

　2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。

　三、活动时间：

　20xx年5月6日--6月5日

　四、活动要求

　1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的举行。

　2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的舆论氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。

　3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。

　五、活动内容

　1、心理健康知识宣传

　2、大学生心理健康节活动启动仪式

　3、心理**展播

　六、活动安排

　1、时间：5月25日

　2、地点：大学生活动中心

　3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展

全国大学生心理健康日主题活动方案5

　一、活动主题：

　善待自我关爱他人珍爱生命健康成长

　二、活动时间：

　20xx年4月1日——月1日

　三、活动内容及安排：

　1、心理健康知识宣传普及

　⑴通过宣传展板、横幅、海报、校园广播、心理健康宣传手册、报纸、微博、微信等多种形式，在大学生中宣传普及心理健康知识，传播心理调适方法，帮助我校大学生树立科学的心理健康意识，推动我校心理健康教育工作顺利开展，营造和谐健康的校园氛围。

　⑵在大学生中广泛开展心理题材影片赏析及心理学经典阅读活动，引导大学生积极树立心理健康保健意识，主动学习心理健康知识，使学生身心健康、心灵和谐。

　2、心理健康专题培训会

　⑴辅导员专题培训。

　辅导员心理咨询辅导技能培训。为进一步提升辅导员队伍心理健康教育工作的规范性与实效性，促进我校心理健康教育工作水平的进一步提升，心理咨询中心将邀请心理健康教育专家为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训，提升辅导员心理健康教育工作的专业技能。

　辅导员情绪管理与压力应对团体心理训练。辅导员及学工系统工作人员日常的学生教育管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性，由此产生的高压力状态普遍存在。为避免或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不良状况，开展辅导员“情绪管理与压力应对”团体心理训练，提升辅导员的抗压能力及情绪管理能力，传授调控情绪及行为的方式方法，达到促进辅导员高效工作、快乐工作的目标。

　（2）心理委员、宿舍舍长专题培训。心理咨询中心及各院系应积极开展心理委员、学生干部以及宿舍舍长心理健康专题培训，讲解心理健康的评价指标、心理问题的分类与甄别，心理委员的工作职责及工作流程等，加强心理健康工作队伍建设，帮助心理委员、学生干部以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念，传授有效的`朋辈心理辅导技术，进一步提升我校大学生心理健康工作的实效性。

　⑶“与性别对话”男生、女生成长训练营。为促进大学生的性别角色认同、自我同一性发展、个性优化以及优秀品质塑造，举办“与性别对话”男生、女生成长训练营，包括：男生成长训练营及男性生理健康知识讲座；女生成长训练营及女性生理健康知识讲座。通过活动的开展，促进大学生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成，为进一步优化学生的个性品质、激发学生的内在潜力起到积极作用。具体安排见附1。、“新蜕变·心成长”第二届心理情景剧大赛。

　心理情景剧是一种新颖的心理健康教育形式，参与者通过一个人或多人合作进行表演，在支持性氛围中体验和表达内心的真实情感，通过讲述或表演展示心理冲突和矛盾问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升，最终达到个人心理成长的目标，具有很好的教育引领作用。具体要求见附2。

　4、“影悦人生”第二届观影写影评大赛

　为了丰富校园化生活，拓展心理健康教育新途径，营造健康和谐的心理健康教育氛围，提升学生的人素养和艺术鉴赏力，使学生在重温经典心理影视作品、领略**魅力的同时，感受积极向上的精神品质，举办第二届“影悦人生”观影写影评大赛。具体要求见附、“挑战·协作·成长·探秘”第三届校园寻宝大赛

　5、“校园寻宝大赛"是一项以定向越野为载体，以心理健康知识问答、团体心理训练及互动性竞技比赛的方式，集教育性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动。比赛中，团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务，竞赛中需全情投入，发挥智能，统筹安排，协调统一，才能在比赛中获得较好的成绩。通过活动的开展，可以增强团队的凝聚力和创造力，激发参赛成员的内在潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我、超越自我，最终达到自我成长的目标。

　6、各院系自主开展心理健康教育特色工作

　各院系应结合本院系学生的特点，积极开展心理健康知识的宣传普及活动，自主开展符合学生身心特点的特色活动。可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素质拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式创造性地开展工作，提升心理健康教育工作的针对性和实效性。

　四、工作要求

　1、高度重视，周密安排。各院系党总支要高度重视，统筹安排，充分利用心理健康宣传活动的契机，在积极参与学校组织的各项活动的基础上，结合本单位实际，开展各具特色的心理健康教育活动，切实加强我校大学生心理健康教育工作，增强心理健康教育工作的针对性和实效性。

　2、广泛宣传，营造氛围。各院系党总支和相关部门要充分利用宣传标语、展板、橱窗、广播、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康知识宣传普及，使学生对心理健康相关知识有科学合理的认知，积极引导大学生关注心理健康问题，培养积极健康的生活方式，为我校大学生心理健康教育工作营造良好氛围。

　3、及时总结，不断提高。各院系党总支要对本院系心理健康宣传月活动的各项工作及时总结，对好的经验和做法要及时进行宣传报道，不断提高我校大学生心理健康教育工作的水平。各院系党总支于6月6日之前将活动开展情况书面总结、各院系活动开展一览表（见附）以及活动照片（每个活动1—2张清晰数码照，仅需电子版）统一上报至大学生心理健康教育与咨询中心，电子档发送至。

全国大学生心理健康日主题活动方案6

　一、大赛主题：

　倾听·互助·成长

　二、参赛要求：

　以班级为单位，每班报送1-2个心理情景剧剧目参赛（大一大二每班必须出一个剧目，欢迎其他年级积极参加）。

　三、参赛作品要求：

　1、作品内容必须积极向上，有一定的思想内涵和艺术性，紧密联系校园生活实际，真实反映大学生的心路历程，营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围；剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。

　2、情景剧演出所需道具、服装自备，如需要音乐、ppT等的应提前准备。

　3、每个参赛作品的表演时间须严格控制在10-1分钟。

　四、具体时间安排：

　报名时间：月日（请各班班长将“附2”于月日17：00前将电子报名表发送至邮箱：）

　比赛时间：初赛：月7日-8日

　复赛：月14日-1日

　决赛：月2日（如有变动另行通知）

　五、奖项设置：

　本次大赛共设6个奖项,包括一等奖、二等奖、三等奖、最佳男主角、最佳女主角、最佳剧本奖，获奖班级将颁发证书和奖杯。同时，晋级前六强的班级将有机会代表全校参加泰州市高校举行的情景剧比赛。

　心理情景剧要求：

　一、节目形式：

　音乐剧，话剧，小品

　二、节目要求：

　1、节目主题突出(节目时间严格控制在1分钟以内)

　2、鼓励自编自导自演

　3、尽量减少舞台背景的转换,道具自备

　4、节目新颖,有意义,有亮点,出彩

　使用普通话对白,注意控制语速(特殊剧本要求除外)

　三、主题要求:

　与校园生活相关，围绕大学生突现的心理问题；内容必须积极向上，倡导大学生积极健康的心理卫生，引导学生自觉抵制和克服不良心理行为。内容要求为大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，

　如：

　1、人际交往人际困难(家长,老师,同学,学会拒绝的方面)

　2、学习与考试，学业困扰

　3、择业与就业问题，就业压力(人生价值观)

　4、恋爱问题，情感纠葛

　5、网络问题，网络成瘾

　6、适应大学生生活环境问题

　7、情绪问题

　8、珍惜生命

　四、表演要求：

　表演自然流畅，演员间配合默契；充分表现人物的心理冲突，生动刻画心理问题；简洁明了，在规定时间内完成。

　五舞台背景要求：

　可自主布置道具、背景音乐，要求准备ppT，衬托该剧主题。

　心理情景剧评分细则

　本次比赛评分采取满分100分制。

　（一）表演内容（0分）

　主题明确，能反应当代大学生的心理世界、情感空间以及心路历程（20分）

　原创作品（10分）

　（二）语言表现（20分）

　角色性格鲜明，富有感情，有感染力（1分）

　脱稿并熟练表演(分)

　（三）表演能力（20分）

　表演自然不拘谨，体态大方得体，台风端正（10分）

　演员配合默契，舞台结构分明，音乐背景使用恰当（10分）

　（四）受欢迎程度（20分）

　后援团人数一定，有明显的标志，方便评委打分（10分）

　除去后援团的其他观众，对该剧的支持度和现场气氛（10分）

　（五）创意（10分）

　道具运用得当，表演有创意（10分）

全国大学生心理健康日主题活动方案7

　一、活动背景

　“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。也就是说，健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

　在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。我们在感到惋惜的同时，今天，让我们外语心理环科党支部的同学们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土。

　二、活动目的

　心理活动月将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导心理健康活动策划书默认。引起广大师生对心理健康的高度重视，增强了师生的心理保健意识，吸引大众对心理的关注。塑造阳光，充满活力的当代大学生的形象。以此活动为契机，向大家宣传心理保健知识、倡议心理保健行为，呼吁大家共建健康心理校园，从身边做起。

　三、活动对象

　温州医学院全校师生

　四、活动时间

　10月份(下午)

　五、活动地点

　同德楼广场

　六、活动流程

　1活动宣传

　(1)前期宣传：制作相关主题的宣传海报、横幅，对心理健康活动进行为期一个星期的宣传。

　(2)结合广播站、学校网站面向全校宣传本次活动，活动期间邀请院新闻工作室进行跟踪报道。

　2活动具体内容

　(1)在同德楼广场进行当场心理测试以及宣传。

　(2)“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)

　(3)将一些心理建议制作成精美的小纸条贴在学校的厕所里，教学楼的教室里，宿舍楼的宣传栏里。(一张小纸条2条建议)

　七、活动经费预算

　1宣传用的横幅，海报，精美的小纸条

　2器材：桌子，椅子(同德楼活动时用)

　3心理测试卷(数量暂定)

全国大学生心理健康日主题活动方案8

　一、活动主题：

　呵护心灵，健康人生

　二、活动对象：

　全体学生

　三、活动流程

　（一）初赛及复赛：

　各学院要认真组织、层层选拔，确定2名选手参加决赛，大学生心理协会从复赛优胜者中确定1人，于5月18日前把决赛选手的学院、班级、姓名、****及演讲稿上交到大学生心理健康教育中心（护理学院2219室）。

　（二）决赛：

　1时间、地点：5月25日晚7:00，地点：明德讲堂。

　25月19日（周二）上午10:00参赛选手到心理健康教育中心进行演讲顺序抽签。

　四、奖项设置

　活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名，颁发荣誉证书和奖品。

　五、评分标准

　（一）仪表形象：（15分）

　1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。（5分）

　2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。（10分）

　（二）演讲内容：（50分）

　1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。（25分）

　2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。（10分）

　（三）语言艺术：（35分）

　1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减01分。（5分）

　2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。（10分）

　3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。（10分）

　4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　（四）时间：限时5分钟。（计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束）。

　比赛得分：评委在前三位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　这些年，心理健康越来越受到人们的重视，不少人都饱受心理亚健康的折磨，对于大学生，学校要积极开展心理健康活动。下面是由我为大家整理的“大学生心理健康活动策划书”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生心理健康活动策划书一

　为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。现策划心理健康活动如下。

　 一、主办单位

　xx学院心理咨询中心

　 二、承办单位

　xx学院大学生心理健康协会

三、活动主题

　“我爱我——给心理一片晴空”

四、活动安排

　（1）活动概述： 随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。我院心协作为xx学院唯一心理方面的社团组织，有必要在心理健康咨询中心的指导下，开展系列心理活动，增强大学生的心理保健意识，提高心理健康水平。

　（2）活动时间、地点

　时间：x月23日——x月27日

　地点：学院综合楼101、学院办公楼前广场等

　（3）活动内容

　1、启动仪式暨“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的倡议签名

　2、心理健康教育系列讲座

　3、心理影片展 《阿甘正传》、《沉默的羔羊》

　4、“阳光心灵、美好生活”心理健康知识宣传板报评比

　5、心理测量

　活动方式：利用学院心理咨询中心的xx心理测试软件为广大同学提供现场测试，让同学们更好的认识自我，了解自我。

　内容涉及：大学生社会适应能力、人际交往能力、就业指导等方面

　6、“心情故事”大学生征文比赛

　活动方式：以投稿形式讲叙自己的心情故事，将评选出“最感人故事”、“最佳风采故事”等，我们将对优秀作品选登到心理中心报刊中。

　7、大学生心理沙龙

　活动方式：团体心理辅导，克服学生自卑心理，提高自信心

　 五、活动经费（附件二）

六、活动人员安排（附件三）

大学生心理健康活动策划书二

　随着学习、工作等各方面的压力不断加大，心理健康问题在大学生中逐渐突出，已经成为大学生活中不可忽视的一部分。为了和谐同学们的身心，促进团体融洽，增进心理知识，服装艺术设计本科班将举办一系列活动。

　活动主题：团结合作，和谐身心

　活动目的：通过各种不同类型活动来培养同学们的团队合作精神，增进同学之间的友情，健康和谐身心。

　活动成员：服装艺术设计本科班全体成员

　主要内容：

　★给同学们介绍心理健康节的由来；团体合作的重要性；以及当自己在生活，学习中遇到了一些心理问题自我应怎样保持良好的心境的基本方法。

　★我们将让每位同学参加到游戏中来，在游戏中吸取心理知识，感受团结合作精神。

　1、心有千千结

　规则：在班上请出20名同学，分成两组，每组10人进行比赛。在每组中该组每位同学先伸出右手，与该组对面组员握手，再伸出左手随意的与另一名组员握手，不分开手把这个结解开。为时最短者获胜，获胜组每位成员将有一份奖品，没获胜队的每个队员也有安慰奖。

　2、团结心

　材料：一张半大的16开的报纸（2份）

　规则：我们请出班上的20名同学，把他们分成两组，每组10人。把那两份报纸摊在地上，参赛同学至少有一个脚在报纸上。比较在规定的时间内，数出在报纸上的人数，多的那组获胜。

　★ 心理测试题

　﹙1﹚这是个测试一个人做事方式的测试题

　肚子饿是一件使人难受的事情！今天下课，不但不幸地碰上了大塞车，午饭又没吃，回到家时的你，已是饥肠辘辘；更可悲的是，爸妈今天要请客人到家吃饭，而客人又还没到家。一向家教严谨的你，当然不敢先开动。怎么办呢？到底是肚子问题重要，还是面子重要？

　1即使会饿死，也执意等下去

　2 先找些零食，泡面什么的，垫垫肚子

　3婉转地告诉爸妈

　4饿死人不偿命，管他三七二十一，赶快去吃点好的！

　选1的人：酷，你真是酷！倔强的可以，标准的死要面子！告诉你喔，若是你这狠、劲的能力，发挥到工作上，哇！真会是前途不可限量之人。

　选2的人：由于人的竞争心，不愿服人的心很强，做事常常会因为太过冲动而失控！

　选3的人：真是羡慕你啊，心事都不经过大脑思考，就敢勇于去做！而且做事也从来不问他的感受，只要你想做，世上是没有人能阻挡得了你任何计划的！right！

　选4的人：你这个人啊，真是可爱到家了，做坏事也要拖人下水！然而由于你的能言善道，的确也有好些人无法拒绝你。更由于你有绝佳的细密心思，做事不会瞻前不顾后的，所以你的人缘通常都是不错的

　﹙2﹚你是否很幼稚很多人的心智年龄跟实际年龄其实是有距离的，今天的心理测试就来测测你的幼稚程度。

　如果你是童话故事中想吃掉3只小猪的大野狼，你觉得用哪一种方法可以吃掉它们？你的选择是：

　A、模仿猪妈妈声音骗开门

　B、用锤子把门整个砸坏

　C、从烟囱偷偷爬进屋去

　D、等小猪没戒心自己进去

　E、用烟把小猪熏到晕倒

　选择A，你的幼稚指数40H，这类型的人会用言语做沟通的方式，跟人家做进一步的交谈，处理事情的时候会很有耐心而且能够抓住人性。

　选择B，你的幼稚指数80H，这类型的人比较大男人或大女人，表面上很成熟，其实内心很幼稚的。

　选择C，你的幼稚指数55H，这类型的人知道做事情要利用方法，在人生的路途中会慢慢地让自己学习成长。

　选择D，你的幼稚指数20H，这类型的人对很多事情已经懂得放手，知道争取强求其实是没有用的，因此会用等待的方式来做任何事情，不管是工作或者是爱情。

　选择E，你的幼稚指数99H：这类型的人凭着感觉走，想要做什么就做什么。

　3对以下40道题，如果感到“常常是”，划√号；“偶尔”是，划△号；“完全没有”，划×号。

　1 平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。

　2 上床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。

　3 经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。

　4 经常早醒1-2小时 ，醒后很难再入睡。

　5 学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。

　6 读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。

　7 遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

　8 感到很多事情不称心，无端发火。

　9 哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。

　10 感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。

　11 老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。

　12 遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。

　13 经常与人争吵发火，过后又后悔不已。

　14 经常追悔自己做过的事，有负疚感。

　15 一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。

　16 一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。

　17 非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。

　18 感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。

　19 自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。

　20 喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

　21 感到没有人理解自己，烦闷时别人很难使自己高兴。

　22 发现别人在窃窃私语，便怀疑是在背后议论自己。

　23 对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑，甚至嫉妒。

　24 缺乏安全感，总觉得别人要加害自己。

　25 参加春游等集体活动时，总有孤独感。

　26 害怕见陌生人，人多时说话就脸红。

　27 在黑夜行走或独自在家有恐惧感。

　28 一旦离开父母，心里就不踏实。

　29 经常怀疑自己接触的东西不干净，反复洗手或换衣服，对清洁极端注意。

　30 担心是否锁门和可能着火，反复检查，经常躺在床上又起来确认，或刚一出门又返回检查。

　31 站在经常有人自杀的场所、悬崖边、大厦顶、阳台上，有摇摇晃晃要跳下去的感觉。

　32 对他人的疾病非常敏感，经常打听，深怕自己也身患同病。

　33 对特定的事物、交通工具（电车、公共汽车等）、尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。

　34 经常怀疑自己发育不良。

　35 一旦与异XXXXX往就脸红心慌或想入非非。

　36 对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。

　37 怀疑自己患了癌症等严重不治之症，反复看医书或去医院检查。

　38 经常无端头痛，并依赖止痛或镇静药。

　39 经常有离家出走或脱离集体的想法。

　40 感到内心痛苦无法解脱，只能自伤或自杀。

　测评方法：

　√得2分，△得1分，×得0分。

　评价参考：

　1） 0-8分。心理非常健康，请你放心。

　2） 9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。

　3） 17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。

　4） 31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。

　5） 41分以上。有较严重的心理障碍，应及时找专门的心理医生治疗。

大学生心理健康活动策划书三

　经研究决定，启动我校第十一届心理健康教育文化节暨第三届全省高校“阳光护航”心理育人宣传季活动。具体活动方案如下：

　 一、活动主题

　阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春

二、活动时间

　20xx年x月——x月

三、活动内容和安排

　（一）第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛

　为了进一步开展我校学生心理健康工作，全面提升大学生心理健康水平，扩大心理健康教育覆盖面，提高学生心理健康教育活动参与度，大学生心理健康教育将于20xx年x月15日15：00，在XX校区XX广场开展第十一届大学生心理健康教育文化节启动仪式暨环校园接力赛活动。

　（二）第三届校园心理情景剧大赛

　为了引导学生逐渐养成“善于自助、勇于求助、乐于互助”的心理健康“三助”习惯，同时给喜爱心理学和舞台表演的学生提供一个展示自己创作、表演才华的平台，更直接、更形象地向广大学生传播心理健康知识，为和谐校园添彩增色，大学生心理健康教育中心将举办XX学院第三届校园心理情景剧大赛。具体安排如下：

　1报送报名表与剧本阶段

　各学院于x月30日前将各自的参赛报名表电子版及纸质版报送到大学生心理健康教育中心，并上报完整剧本（电子版）。

　2排练阶段

　4月各二级学院自行组织排练。

　3评选阶段

　5月份统一进行评选，具体安排另行通知。

　4展演阶段

　优秀作品将推选至省上参加陕西高校优秀心理情景剧评选活动。

　（三）心理委员与宿舍舍长心理健康培训

　为更进一步巩固我校心理健康四级网络，培养心理健康朋辈力量，将心理健康教育工作落到实处，大学生心理健康教育中心将举行20xx级心理委员及宿舍舍长专题培训。具体安排如下：

　1培训时间

　20xx年x月—x月

　2培训内容

　培训内容围绕心理健康知识普及、常见心理问题解析、心理危机干预方法等方面展开，由各二级学院联系心理咨询师对学生干部进行培训。

　（四）“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育专题活动

　为提高女生自我保护意识，培育女生“自尊自信，理性平和健康心态”，大学生心理健康教育中心和XX市妇联将在x月期间在全校范围内开展“新时代·新征程·新绽放”女大学生成长教育讲座，并组织各二级学院开展丰富多彩的女生成长教育专题活动，帮助女生解决成长中的困惑和问题，促进其身心健康发展。

大学生心理健康活动策划书四

　为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展大学生心理健康教育宣传周活动。

　活动方案如下：

一、活动主题

　让生活充满阳光

二、活动时间

　xx年x月20日-x月31日

三、主办单位

　学生处 大学生心理健康教育中心

四、承办单位

　建工系心理部

五、活动内容

　本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、＂我的心灵故事＂心理征文活动、＂我心我秀＂主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、＂心随影动＂心理**展播与赏析活动、大型心理广场活动。

　 六、宣传形式

　宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。

　七、活动安排

　（一）心理健康教育主题班会

　1时间：x月22日

　2参加人员：辅导员、全院各班学生

　3地点：各班教室

　4班会主题：宣传心理健康教育宣传周活动

　（二）心理知识展板宣传活动

　1时间：x月26日中午

　（1）突出主题，反映生活。

　（2）内容积极，具有一定的感染力。

　2活动安排

　（1）负责组织全系学生积极参与，x月25日前统计各班选手名单，25日晚在1124进行系级比赛，推选出2名同学参加学院＂我心我秀＂主题演讲比赛，于x月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心；

　（2）x月27日，组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院＂我心我秀＂主题演讲比赛；

　（三）大学生心理健康专题讲座

　1时间、地点以海报通知为准

　2主讲：xx

　（四）＂心随影动＂心理**展播活动

　1时间：x月24日

　2地点： 多媒体大教室

　3影片：《心理游戏》

　4目的：通过心理**的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校园文化，营造健康的人文环境。

　（五）组织学生参加大型心理广场活动

　1时间：x月25日下午17：00----18：30

　2地点：新校区xx广场

　x月25日下午组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区。

　（六） 签名活动

　为使我院大学生认识到心理健康的重要性，使心理知识得到更广泛的宣传和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有＂打开心窗，绽放灿烂笑颜；敞开心扉，创造美丽人生＂的条幅上自发签名。结束后，将条幅悬挂。

　2地点： 食堂门口

　3形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板， 放于食堂门口展览，并进行评比。

　4活动安排

　（1）x月24日前各班设计制作展板；

　（2）x月24——26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。

　（3）x月26日进行展览