育苗幼儿园怎么样

赣州育苗幼儿园怎么样

树品牌 八年来，园长和教师的共同努力打造品牌学校，用辛勤的劳动换来了累累硕果，先后获江西省先进单位、全省民革办学先进单位、赣州市先进单位、章贡区文明单位等荣誉称号。

重素质 幼儿园注重教师素质的培养，积极鼓励教师的工作热情和探索精神。幼儿园被中国教育协会确定为“十一五”规划重点课题实验单位、全国艺术教育特色单位、全国百家美术教育基地，承担了全国德育工作课题《以革命传统教育优化幼儿德育》、区教育课题《艺术活动与幼儿发展》等任务，并多次担任公开课教学，引领全市专业提升。学校选送小选手参加省、市幼儿讲故事大赛，均取得了优异的成绩，创作的舞蹈《欢天喜地》参加全省少儿艺术节荣获一等奖，舞蹈《金瓜瓜》获全国少儿艺术电视大赛获金奖，舞蹈《娃娃闹花灯》获全国校园文化二等奖，学校在各级各类讲故事、摄影、绘画、珠心算、棋类等比赛中均获得团体及个人的一、二、三等奖。

求同步 幼儿教育是一项涉及到幼儿园、家庭和社会的系统工程。幼儿园善于调动三方面的力量，形成合力同步实施对幼儿的教育，促进幼儿全面的发展，在社会各界和广大家长中树立了良好的形象。

长宁区育苗幼儿园怎么样

上海市长宁区育苗幼儿园创办至今已二十余年，是一所上海市一级一类园所，区文明单位。收托年龄为0-6岁，实现了托幼一体化，形成了日托与全托一体的服务格局，并拥有良好的场地和设施设备。

长宁区育苗幼儿园全园分三个园所已成规模，招收幼儿500余名，共十八个班级。以培养幼儿兴趣为出发点，以“玩中学、学中玩”为教学特色，以《上海市学前教育纲要》及《国家教委幼儿园教育纲要》为指导，以培养幼儿园的共同生活，探索世界，表达与表现的能力作为园所教学目标。

长宁区育苗幼儿园全体教职员工有着丰富的教学经验，根据幼儿年龄特点，小班开设做做玩玩、剪剪贴贴的美工兴趣班，让幼儿感受美，中、大班进一步让幼儿用美术表达自己的情感和个性，充分发挥他们的想象和创作画的兴趣。

长宁区育苗幼儿园拥有一支有多年的教学经验、师德高尚、热爱孩子的专业幼教师资队伍。100%达到大专、本科(包括在读)学历，并有中、高级的教师职称。重视言传身教，更重视透过潜移默化的环境教育，提供给每个孩子全新、安全、健康、快乐的学习生活园地。并将音乐艺术熏陶融入日常教学活动中，全方位，多元化地开发孩子的艺术潜能。英语口语特色兴趣等同样深受家长的欢迎。

西昌育苗幼儿园怎么样

学龄前期是生长发育的关键期，动手又动脑，才能培养幼儿的创造力。手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子的动手能力，也可以培养孩子的专注和创造力。

西昌育苗幼儿园现设13个班级，30多名教职员工，并配备专业保健老师及营养师。西昌育苗幼儿园自开园以来，就树立了“以幼儿发展为本”的教育观，以“让每个幼儿获得百分之百的机会”为教育理念，遵循教育规律，不断开拓创新，保教质量不断提高。

本园将构建以养成教育为核心，数学、阅读、艺术三维一体的课程体系，开设以“数学教育渗透一日生活”为特色的课题研究，让全体教师在数学教育领域中大胆尝试、研究、探索出幼儿园数学特色教育的有效途径和方法，并通过实施使幼儿在体智德美诸方面得到全面发展。

同时“脚踏实地，诚信办学,与时俱进”是苗幼人的园训! 我们将凭着“对待孩子理解尊重 ，对待家长热情主动，对待工作踏实高效”的教育精神，锲而不舍，朝着更高目标而努力!

珠海市金湾区育苗幼儿园怎么样

珠海市金湾区育苗幼儿园在现代素质教育的内容中体现出科技活动从孩子抓起、我们在教学中感受到幼儿从小爱科学，学科学的深刻含义;让孩子从身边的小事开始做起、保护我们的家园，保护我们的地球;为使孩子早期开发智力，从数学智能上培养，使孩子大脑左右半球并用，协调发展;培养幼儿学习语言的兴趣，把语言教育目标落实在开发幼儿思维能力和实践能力，突出认知、侧重活动寓教于乐，使教学活动轻松愉快。

珠海市金湾区育苗幼儿园在现代素质教育的内容中体现出科技活动从孩子抓起、我们在教学中感受到幼儿从小爱科学，学科学的深刻含义;让孩子从身边的小事开始做起、保护我们的家园，保护我们的地球;为使孩子早期开发智力，从数学智能上培养，使孩子大脑左右半球并用，协调发展;培养幼儿学习语言的兴趣，把语言教育目标落实在开发幼儿思维能力和实践能力，突出认知、侧重活动寓教于乐，使教学活动轻松愉快。

珠海市金湾区育苗幼儿园师资队伍稳定，有具有幼教经验的老师、保育员任教。

十堰市育苗幼儿园怎么样

十堰市育苗幼儿园全园教职工艰苦创业近二十年，在缺资金，少教师的情况下，依靠滚动发展，凭着自力更生，艰苦创业，执着幼教，无私奉献的精神，以一切为了孩子，为了一切孩子为办园宗旨，发扬团结、进取、务实、创新的优良传统，使一个名不见经传的居委会托儿所跻身于全市一流幼儿园行列。解决了辖区80多个单位职工子女入托难的问题。这些幼教园丁用实际行动演绎着对幼教事业的执著，用歌声吟唱着人生选择的无悔，用青春在平凡的岗位上谱就爱岗敬业，无私奉献的壮丽乐章，走出了一条充满希望，通向未来的绿色之路，为发展鄂西北山区的幼教事业做出了突出的贡献。

踏着同样的道路，开创崭新的篇章是育苗人面对新世纪的一句响亮承诺。在新的世纪里，育苗人将义无反顾地担负起肩上的重任，办园规模将进一步扩大，管理工作将进一步规范。育苗人更关心的是如何使育苗幼儿园克难奋进，关心的是如何让更多的世纪之花在这里绽放，让更多的小太阳在育苗幼儿园升起。

亲子活动方案精选7篇

活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你知道亲子活动方案要怎么策划呢？下面我给大家带来亲子活动方案精选，希望大家能够喜欢。

亲子活动方案精选篇1

一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动内容

1、托班、小班幼儿手工制作。

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。

2、中班、大班幼儿绘画展览。

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日，亲子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

亲子活动方案精选篇2

活动目的：

通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。

辅导的重点和难点：

组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。

活动形式：

游戏、交流体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级

场地安排：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。

辅导过程：

一、开场引入

齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）

活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。

二、游戏：找父母（10分钟）

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。

交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？

三、谈话活动——我的孩子真聪明（10分钟）

爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。

四、谈话交流——爸爸妈妈真好

（一）向孩子提问

（1）、你最喜欢的人是哪几个？

（2）、你知道爸爸妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？

（3）、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？

（二）、游戏——默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看（5分钟）

游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多（10分钟）

游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。

五、学会感恩（10分钟）

父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。

集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动结束（2分钟）

亲子活动方案精选篇3

活动目的：

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

3、帮助学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。

4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。

活动准备：

1、布置黑板和教室。

2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

活动过程：

人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操心了多少;至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁;因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗

一、介绍自己名字的由来

1、学生自由发言，介绍自己名字的含义

2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗

在我们成长过程中,发生的事太多太多，你不一定都记得，但爸爸妈妈却铭记在心，让我们共同来分享我们的成长经历吧!

二、展示照片，讲述故事(配乐：亲亲我的宝贝)

1、家长自由发言，讲述孩子的故事

2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗三、问卷调查播放音乐《感恩的心》

(学生卷)

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班晚上几点下班

2、下班回家后，还要为你做些什么

3、你知道爸爸、妈妈生日吗你知道父母的健康状况吗

4、爸爸妈妈每月工资是多少为你花费多少元钱

5、你与自己父母的关系怎样

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗

8、你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的烦恼是什么吗

9、你会为父母做家务活吗

10、你知道你的父母最喜欢的东西吗

11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗

(家长卷)

1、孩子每天早上几点上学晚上几点放学

2、放学回家后，孩子做些什么

3、你知道孩子生日吗你知道孩子的健康状况吗

5、你与自己孩子的关系怎样

6、孩子会厌烦父母的`说教，甚至恨父母吗

8、孩子能为父母分担忧愁吗你知道孩子的最大的烦恼是什么吗

9、孩子会为父母做家务活吗

10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗

11、你知道孩子对你的希望是什么吗

答卷之后家长孩子互相阅读

从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!可有些学生还埋怨家长这，埋怨家长那。请听听家长的心声吧!

四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》

1、孩子们，听了之后你有什么想说的

2、请家长叙说自己的心声。

五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》

六、亲子游戏：两人三足

长大了的儿女都有一颗感恩的心，希望能为父母尽自己的一份心意，把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。

七、赠送祝福卡

学生们走向自己的父母，送上了他们亲手制作的祝福卡，并与家长紧紧拥抱。

亲子活动方案精选篇4

一、内容与要求

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程

(一)主持人引出活动

(二)庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

(2)按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。

(4)个别妈妈表演本领。

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

(5)妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

(6)幼儿与妈妈一起游戏。

1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2、妈妈游戏——抢椅子。

(7)集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

(八)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱

(九)送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

(1)祝贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。

(十)建议

以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。

活动反思

今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。

亲子活动方案精选篇5

活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：学校篮球场、足球场。

活动时间：20__年12月8日（星期三）下午14：30--16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳 活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君 组织人员：唐东成

陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）

后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）

安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）

活动过程：

一、 家长到校，到礼堂集合20__年小学庆六一活动方案20__年小学庆六一活动方案。学校作动员讲话。

二、 各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏（以班为单位）

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法： 2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法： 2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

清湖小学德育处

20__年12月7

亲子活动方案精选篇6

一、蔬菜选择：

可以无土栽培的果菜类有：西红柿、黄瓜、苦瓜、草莓、樱桃萝卜。叶菜类有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。这些菜的成熟期长短不一。果菜类一般3－5个月，叶菜类一般2－3个月。果菜类温度要求10－25度左右，全天见光，叶菜的要求相对较少，一般家庭都适合种植。各地的农科所、种子公司都有蔬菜种子销售。

二、器具准备：

废弃的塑料杯，杯底扎孔，作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒（底部带孔）底部带托盘。不要用瓦盆。0．5公斤陶砾和1－2公斤珍珠岩（建材店有售），蛭石、草炭、岩棉都可。浓缩营养液分1号和2号两种，须综合稀释使用。空塑料可不瓶2个（稀释营养液用）。

三、育苗：

侵种。种子须在32度温水中浸泡6小时。浸泡基质。将陶砾和珍珠岩用水浸泡待用。播种。育苗用塑料杯内装满浸泡好的基质，手指挖穴，果菜每穴2粒种子，叶菜挖沟，顺小沟撒种。用基质覆盖后轻压，盖上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。

四、管理：

浇液。出苗后，每天浇稀释养液1－2次，以托盘内的渗出液体为宜。蔬苗。小苗长出2片叶子时开始疏苗，每穴只留一棵苗，多余的苗拔掉。换盆。小苗长到有3－5片真叶的时候，就要换大盆了。先在盆底部铺一层浸泡的陶砾，以利于排水，然后铺珍珠岩，

把小苗连同基质一起移植到大盆里，最后在珍珠岩上盖一层陶砾。换好盆后浇液，第一次要浇透，以托盘渗出为宜。浇液。叶菜2天浇一次液，每天浇2次水，果菜不浇水只浇液，每天2次。

具体操作 制作相关容器 需要跟你个人的情况

场所都有所限制。建议在全光照阳台进行蔬菜的无土栽培试验点，有了一点经验后在将整个阳台什么的利用起来。

亲子活动方案精选篇7

活动人物：点点一班全体幼儿及家长

活动地点：点点一班教室

活动主题：《快乐的游戏》

活动时间：x年7月30日（周五）3:20准时开始

活动流程如下：

活动一：《打招呼》

（教师逐一向幼儿问好，并请其他家长和幼儿一起拍手说：＋＋小朋友欢迎你！）

目标：培养幼儿的言表达能力、能在众人面前介绍自己。

活动二：亲子游戏：《拽尾巴》

材料准备：一米长的绳子若干

活动目标：：培养家长与幼儿亲子之间的关系，让幼儿乐于参与游戏，体验游戏的快乐。

活动三：游戏《运木头》

材料准备：1、积木块若干

2、筐子若干

3、拱桥、小地垫若干

活动目标：培养幼儿的协调能力以及竞争意识、增加亲子感情。

结束活动：手指游戏《大象盖房子》

2-3岁亲子游戏：踩小车

目的：

1、发展腿部肌肉，提高运动能力。

2、在愉快的活动中获得知识、增进亲子之间的感情。

玩法：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去？

幼儿：车子开到______去。

家长：车子经过什么地方？

幼儿：车子开到______去。

提示：游戏过程中，家长要根据幼儿的能力定游戏时间，切不可让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

小学公会虽然天气还蛮热的，终于上两个星期过来了一次，环境不错清远清新区育苗小学，目前学校的总体教学环境是不错的，所有的教学师资都是具有较高的职称，所有的教学师生能够为了教学共同的进行研究和钻研，从而为育苗小学崭新的教学理念和教学模式提供了科学的指导。位于清远市清新区的南执育苗实验学校（原育苗小学）创办于1998年9月，是清远市清新区第一所取得社会力量办学许可证的民办小学，现有学生近2500多人。学校以“一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，百年之计莫如树人”为办学目标，以“给孩子未来更多的可能”为育人理念，追求“管理强校、教研兴校、质量立校”的办学理念，积极探索一条属于自己的办学道路，学校初步形成了以德育为先导、以质量为根本、以创新为核心的“全面+特长”的教育现代化模式。

2018年5月，育苗小学与佛山市南海执信民办教育团队签订共建办学协议，更名为“南执育苗实验学校”。民办执信教育团队将发挥示范学校的作用，充分利用其省一级学校——番禺执信附属小学的优质教育资源，帮助南执育苗实验学校改善校园环境，发挥优秀骨干教师的传、帮、带作用，全方位培养骨干教师和学科带头人，提高教师的综合素质，进一步促进学校的教育教学水平，使南执育苗实验学校成为清远市校园美观、设备先进、场室充足、教学质量更加优秀的民办名校。

跃上新台阶的南执育苗实验学校究竟迎来什么样的变化呢？伴随着学生的朗朗书声，记者走进校园，感受着喜人的变化。

分享办学资源

共建舒适校园

进入校园，映入眼帘的是崭新的200米塑胶跑道运动场，精神饱满的学生在老师带领下跑操。丘焕勤副校长介绍，合作共建给校园面貌带来了很大的改变，改造完成的运动场划分出不同功能的体育运动区，完善了体育设施，进一步改善学校的办学条件。根据学校的建设计划，新综合楼已动工兴建，预计今年9月交付使用。届时全校将配备各种功能场室110多间，教室全部安装多媒体设备和空调。此外，学校预计在2019-2020年内，对原有的教学楼和学生饭堂进行全面改造。改造后，校舍建筑面积将达到15000平方米，将为师生创造一个舒适、健康、美丽的教学和学习环境。

教师到南海执信中学参加班主任培训

合作共建、资源共享的优势同样体现在课程设置上。2018学年在开足开好国家规定课程的基础上，南执育苗实验学校成功引入了优质的特色课程和雄厚的师资力量，在一年级开设智慧科技、国际英语、语言艺术、音乐、美术和趣味数学等特色课程。这些特色课程既有中华传统文化和科技知识，又包含西方文化素养，从一年级开始一直学到六年级，开阔学生视野，培养学生多方面的兴趣和爱好，让学校“给孩子未来更多的可能”的育人理念得到进一步的落实。

加强教师队伍建设

共创高效趣味课堂

外教老师与学生英文对话

罗国平校长说：“没有高素质的教师队伍，就没有高水平的办学质量。很多家长放弃了公办学位，把孩子送到我们学校来，就是因为我们的老师特别敬业。”学校一直致力于建设高素质的教师队伍，关注教师成长，采取有经验的教师与新入职教师“师徒结对”、新课标学习活动、骨干教师示范课、教师基本功训练等多种方式，促使教师提高育人的能力和教学的质量，倡导高效课堂。为调动学生兴趣，解决教学上遇到的问题，各个科组教师定期进行“问题式”教研讨论。

合作共建后，学校充分利用民办执信学校的优质教育资源，分期分批组织教师到广州市番禺执信中学附属小学进行跟岗学习。同时，学校积极派出班主任参加“众师行”全国中小学、中职班主任高级研修班活动。通过不同形式的培训，全面提高班主任的管理能力，教育观念得到了进一步的增强。

兴趣是最好的老师，如何让学生乐学会学？一直以来，学校注重“情景式”的教学模式。罗国平表示，教师充分利用课程特点，创设典型且联系实际的场景，激起学生的学习兴趣，把认知活动和情感活动结合起来，让学生变被动为主动，积极融入到学习的氛围中。如从一至六年级渗透不同程度的国学文化，提升学生对传统文化、文学经典的理解能力；将生活实践情景、七巧板、魔方等融入数学课堂，结合校本课程“趣味数学”，培养学生的数学思维；英语科任教师自制有趣的教具，增强学生对学习英语的兴趣，学生的英语成绩始终在清新区众多学校的前列。“情景式”教学让年轻教师迅速成长，让骨干教师对课堂的驾驭能力进一步得到提高，同时也使学生对学科的学习兴趣越来越浓厚。

经过师生们的辛勤奋斗，教师们在参加教学论文评比、教学设计评比、案例分析评比、教学基本功比赛和体艺比赛等活动中屡获殊荣，200多人次获得镇、县、市、省和国家级的各项奖项。学生在参加镇、区、市、省的各类评比和比赛中取得了600多项荣誉。30多名教师先后被评为镇、区、市的优秀教师、优秀班主任等；各年级各科目在镇、区检测中成绩优秀，连续10多年

名次稳居前列，教师50多人次被评为镇、区优秀科任。近几年，学校连续被评为“清新区教学质量优秀学校”。学校办学成绩深受上级部门和广大家长的认可和赞誉。

德育体艺一体化

让学生绽放精彩

学生参加区国学知识竞赛故事表演

21年来，学校非常注重对学生的思想品德教育，将德育工作与体育艺术工作结合。在校园内，随处可见国学经典、二十四孝小故事、德育语录等宣传栏，精心营造校园文化育人氛围。

学校重点开展一系列关于“扣好人生第一粒扣子”之传承优秀传统文化的教育：经典诵读、童谣传唱、书法进校园、戏曲进校园、体育进校园、传承红色基因、新时代好少年宣讲活动、劳动美社会实践活动、阳光成长心理健康教育活动、学雷锋志愿服务活动。通过这些主题活动的开展，让学生明白，要想成为对社会有用的人才，为祖国的建设、发展出一份力，我们要做的不仅是学习文化知识，更重要的是在思想道德方面严格要求自己。学生以“诚信、明礼、好学、活泼、健康”的形象赢得社会各界人士的好评。

近年来，学校在美术、音乐方面获得过不少荣誉。在清新区举行的中小学校中华经典诵读、“优秀童谣传唱”、“六一”文艺汇演、“童心向党”合唱、“社会主义核心价值观”传唱、小学生书法作品、创文明城市美术书画等多项比赛中，均获得过一、二等奖的好成绩。学校鼓号队于2017年和2018年连续两年荣获清新区少先队鼓号操比赛一等奖。

学生的体育训练一直是学校重点关注的工作，体育科组成立了田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、武术队。近年来，学生参加的各项体育比赛均名列前茅，学生田径队在2018年10月参加太和镇第十二届小学生田径运动会夺得团体冠军，9名学生健儿代表镇参加区田径运动会勇夺团体冠军。

优良的教学质量，敬业的教师队伍，丰富多彩的德育活动，贴心的教育服务，让南执育苗实验学校脱颖而出，先后被评为“镇安全文明校园”“清新区文明校园”“清新区依法治校示范校”“清新区优秀餐饮服务示范单位”“清新区质量优秀学校”“清新区巾帼文明岗”“清远市文明校园”“清远市绿色学校”“清远市巾帼文明岗”“广东省义务教育标准化学校”。

南粤名山出名仕，佛清沃土汇英豪！学校董事会以“一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人”的办学宗旨激励着全体育苗人开拓前进，奋力把南执育苗实验学校办成民办名校。