回忆我的母亲 请用原文的一句话概括朱德对母亲的感情，并在课文中找出体现作者情感的词语。

1、请用原文的一句话概括朱德对母亲的感情，并在课文中找出体现作者情感的词语。

（1）“我爱我的母亲”

（2）“爱”“悲痛”

2、用一个词概括朱德母亲一生中最突出的特点。

“勤劳”

3、请在课文中找出最能体现母亲这个特点的三处语句。

“天不亮”，“轮到就煮一年”，“种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”，“挑水挑粪”

表现母亲聪明能干的三件事：

a、用桐子榨油点灯；

b、把菜籽榨出的油放在饭里做调料；

c、亲手纺线，请人织布染色做新衣。

《回忆我的母亲》的议论、作用和特点如下：

1课文开头“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”这一段，有叙述，有议论，有抒情，有富于力度的动词，有表示强调的虚词，表达了作者极为浓郁的情感。

2第7段中“她自己是很节省的……留有深刻的印象”，是议论。这种在记叙基础上的议论，对记叙的内容有进一步深化的作用，能更好地揭示所写事情的内在含义。歌颂母亲的崇高品质

3第14、15段，是在记叙的基础上进行议论，概述母亲对自己的教育和影响。

4课文的最后一段，一抒哀痛之情，二议如母亲一样的千百万劳动人民的伟大，三表自己的决心，语言质朴庄重，深沉之中涌动着激情，既抒写了深挚的孝心，又表现了博大的胸怀。

扩展资料：

《回忆我的母亲》在取材角度，主题显示，语言的表达等方面表现出了不同的特色。在散文的人物写作中，可谓各呈异彩，相映成辉。这些特色和异彩可以为后来的同题文章作了一个示范。以简约，平淡的语言，字字句句流露感情，充分体现了散文作品的人情味。

这篇文章在以母亲“勤劳的品质”作为明线的背后,其实还有另一条线,那就是“我”的成长经历,围绕这条暗线,“我”从幼年受到母亲熏陶而养成一些好习惯,到少年受母亲激发而发愤求学,再到青年获母亲支持参加革命,直到母亲逝世的成长过程,这个内容也贯穿了全文,如此写法,在一般悼文中是完全没有必要的。这样,说它是一篇回忆性的叙事散文就显得更贴切了。

《回忆我的母亲》开门见山，用简洁明朗的开头给全篇定下了自然清新的基调：得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我的母亲，特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。这质朴无华的语言,既交代了文章的写作缘起，又高度概括了母亲勤劳一生的特点，成为全篇回忆母亲优秀事迹的一个十分清晰的总的枢纽。

这个简洁明朗的开头，形成了一种质朴洗练的风格。文章思路畅达，线索清楚。先由家史写起,依次介绍了钟太夫人多方面的事迹：“是个好劳动”，“聪明能干“，“性格和蔼”，“同情贫苦的人”及支持慰勉作者献身革命事业等等。全文用口语写成，没有那些令人头晕目眩的形容词，是无产阶级优良文风的体现。

在这篇回忆性散文里，作者按照时间顺序，依次写出了母亲一生的经历，同时又兼顾了体现母亲崇高品德的几个方面。这么一来，恰当而又自然地突出了这位革命母亲的最大特点:热爱劳动，支持革命。读后给人留下了经久不忘的印象 。

抒发了对母亲的悼念之情，表达报答母亲深恩的决心。

由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。

句子:“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”

《回忆我的母亲》可分为三层：

第一层（第一自然段）：沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

第二层（第二到十五自然段）：回忆母亲一生主要事迹，歌颂她的美德，感谢她的养育之恩。

第三层（第十六、十七自然段）：写对母亲的沉痛悼念，表达了作者以尽忠于党和人民报答母亲的深恩的决心。

扩展资料：

创作背景：

1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人大会，这是中国***历史上仅有的一次为党的***的母亲举行的公祭仪式。

朱德同志怀着真挚的深情回忆了母亲勤劳、朴实的一生，歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的崇高品德，表达了自己将继续革命为中国人民的解放事业鞠躬尽瘁的坚定志向；又有美的艺术形式:清新自然的基调美、真挚动人的情感美、朴素无华的语言美写下了《回忆我的母亲》。