2022天津教师资格证考试：情感的分类

情感的分类在教资考试科目二中常以例子型单选题的形式考查大家的掌握情况。大家需要辨析不同类型的概念，以便在考试过程中能顺利获得分数。

一、分类

情感分为三大基本类型：

二、趁热打铁

1学生对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情;对于新的尚未认识的东西，表现出求知欲均属于( )。

A美感 B理智感 C道德感 D幸福感

1答案B。解析：本题考查情感的分类。情感分为道德感、理智感和美感。

选项A，美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。

选项B，理智感是指在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

选项C，道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

选项D，幸福感是指一定社会的人们为谋求和实现人生的一定目标而产生的一种自我满足感。

题干中，学生对于正在论证、评价的问题，表现出维护自己观点的热情;对于新的尚未认识的东西，表现出求知欲，属于理智感。ACD不符合题意，排除。故本题正确答案为B。

2学生看到地铁中他人随地吐痰的行为所产生的厌恶体验属于( )。

A美感 B道德感 C理智感 D责任感

2答案B。解析：本题考查的是情感的分类，包括道德感、理智感和美感。

选项A，美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。美感包括自然美感、社会美感和艺术美感三类。

选项B，道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

选项C，理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

选项D，责任感是指对社会劳动和公共事务所承担的义务与责任，属于道德感的一种。

题干中，随地吐痰属于不符合社会道德标准的行为，故而学生看到地铁中他人随地吐痰的行为所产生的厌恶体验属于道德感。选项ACD均与题意不符，故本题选B。

 

情感状态的三个分类：道德感、理智感和美感

1、道德感

用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行是产生的情感体验。比如说对于在公交车上不给老人让座的人，你感到愤怒，此时你产生的情感就是道德感;再比如说我们对祖国的热爱，这也是道德感。总结来说，道德感是按照道德要求和社会准则进行判断时产生的情感体验。

2、理智感

在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。比如说我们成功做出一道数学难题时，产生的那个成就感，考试不及格时产生的愧疚感这些都是理智感的范畴。

3、美感

用一定的审美标准来评价事物时产生的情感体验，比如说我们去九寨沟欣赏美景时产生的愉悦感、看到大家都有序的排队进影院而产生的欣慰感，欣赏《蒙娜丽莎》时，陶醉永恒的微笑时感到的愉悦，这些都属于美感，而这些分别是自然美、社会美和艺术美。也就是美感包括对自然的美，社会的美和艺术的美产生的情感体验。

4、区分：

对于如何准确区分情感的分类，我们重点要把握的是情感是产生在哪个领域中，在道德领域产生的情感就是道德感，在智力活动中产生的情感就是理智感，用审美标准时产生的就是美感。

俗话说“人有七情六欲”，先前也曾有研究指出，人类有快乐、悲伤、愤怒、惊讶、恐惧和厌恶6种基本情绪。研究发现，人类的情绪其实共有27种。

研究人员共收集了时长5~10秒的2185段视频，内容包括出生、结婚、死亡、自然灾害等等。研究人员要求800多名参与者各观看其中30个静音状态的视频，并对他们的情绪做了记录。参与者被分成三组。第一组人员的任务是自由报告他们所感受到的情绪。研究人员称，这些回答反映了一系列丰富而微妙的情绪状态，也由此发现了27种情绪：钦佩、崇拜、欣赏、娱乐、焦虑、敬畏、尴尬、厌倦、冷静、困惑、渴望、厌恶、痛苦、着迷、嫉妒、兴奋、恐惧、痛恨、有趣、快乐、怀旧、浪漫、悲伤、满意、性欲、同情和满足。第二组人员被要求对比观看视频引发的各种情绪，按照情绪强烈度排序；第三组人员的任务是将他们的情绪反应用数字1~9的形式展示出来。研究人员发现，参与者感受到的情绪基本上是一致的，并且每种情绪并非孤立的，通常与其他情绪“互联互通”，比如痛恨和悲伤、怀旧和浪漫等。

人类的情感是非常复杂的，好像不无论怎么划分都难以用简单的几句话说清楚，在这里我把人类的情感按照社会性分为三种：分别是友情、爱情和亲情。

其实人的感情就像一个海洋，很大，也很复杂，而且是不停在变化着的，所以你也很难给它下一个完整的定义来说明它到底有几种形式，我们只能够把某一个特定领域内的情感放在一起比较一下，然后分出一个种类，那就是一个人在社会上最基本的几种感情。

1、爱情

爱情是不可或缺的一种感情，往大了说，人类繁衍几千年的过程中，可能爱情起到了极大的决定性因素，所以爱情真的很重要，人生在世没有爱情会感觉到枯燥乏味，每个人在年轻的时候都应该经历一段刻骨铭心的爱情。无爱情，不青春，当然了，有些人一辈子也没有拥有爱情也过得挺好，但是对于那个人来说，这无疑是人生中的一大遗憾。

2、亲情

亲情比友情和爱情更加重要，我们出生的时候就是生在一个原生家庭里，这时候我们就已经获得到兄弟姐妹之间的亲情和父母对我们的爱，这些都是亲情，首先让我们感到人世间温暖的可能不是其他的情感，而是亲人之间的这种感情，这种感情会伴随我们的一生。

3、友情

俗话说一个好汉三个帮一个篱笆，三个桩没有了友情，人是孤单的，一个孤单的人慢慢的会被社会所不姻缘化，所以一个成功的人必然是有很多朋友的，一个人的成功离不开他人的帮助，现在已经不是那个单打独斗的时代了，只有懂团结讲合作才能赢得成功。

第一种是喜爱式感情，仅有亲密无间，没有热情和服务承诺，如友情。理智与情感读后感显而易见，友情并并不是感情，喜爱并不意味着爱。但是友情还是有可能发展趋势成感情的。第二种是痴迷式感情，仅有热情，没有亲密无间和服务承诺，如初恋情人。第一次的谈恋爱一直充满了热情，却少了完善与沉稳，是一种遭受本能反应牵引带和导向性的稚嫩感情。

　　第三种是裂缝式感情，仅有服务承诺，欠缺亲密无间和热情，如纯碎为了更好地完婚的感情。该类“感情”看起来丰腴，却缺乏必需的内容，徒有其表，朽木不可雕。

　　第四种是烂漫式感情，仅有热情和亲密无间，没有服务承诺，这类“感情”尊崇全过程，不在意结果。

　　第五种是爱人式感情，仅有亲密无间和服务承诺，没有热情。跟裂缝式“感情”类似，没有热情的感情还能叫感情吗是仅有支配权、责任却没有感觉的四平八稳的婚姻生活。

　　第六种是愚昧式感情，仅有热情和服务承诺，没有亲密无间。没有亲密无间的热情最多是生理学上的不理智，而没有亲密无间的服务承诺不过是空白支票。

　　第七种是极致式感情，包括热情、服务承诺和亲密无间。仅有在这里一种类中大家才可以见到感情的千山万壑。

　　斯坦伯格很聪慧，在这种感情前边都加了一个“式”字，由于在他来看，前边例举的六种都仅仅类感情或者非感情，在实质上并并不是感情，仅有第七种才算是感情，而我们在现实生活中遇到的类感情和非感情的情况真是太多，以至把具有三要素的感情基础作为是一种写实主义的理想化情况。

　　殊不知，具有三要素并不代表着感情就变成实际，感情必须大量的勤奋来调整这三者的关联。感情并不是一件非常容易的事儿，怪不得如今有些人觉得爱是一种工作能力，并不是与生俱来就会有。深爱也是一种工作能力，并且还必须变成一种造型艺术。在这个连感情都必须工作能力才可以支撑点的时期，造型艺术地谈一场真实的谈恋爱哪里简易啊!

　　爱需要勇气，更必须工作能力，没有工作能力的胆量，力不从心。尽管这般，天下苍生并并不是等具有了这三个因素之后才刚开始处对象。梦想一回事儿，实际也是此外一回事儿。由于在这里三个因素里边，除开热情以外，亲密无间和服务承诺的完成必须一段时间才可以转换为实际，并不是一蹴而就的事儿。即便 是热情，要保持也不是一件非常容易的事。

　　两条感情线上也许，我们与感情也有一段始终没法摆脱的间距，感情对大家而言便是一个持续追近的总体目标和持续更改的感受。这很有可能有点儿惨忍，但假如事实如此，大家是不是也有胆量去爱和深爱