我凌晨三点左右在抖音发作品会影响播放量吗

会。

根据抖音平台官方数据统计，刷抖音时间占比上厕所为37%，假期为375%，晚上睡觉为62%，晚餐后放松为641%。

几个刷抖音聚集的时间点是：上午8：00、中午13：00、下午18：00、晚上8：00到22：00。

不同类型视频的发布时间

1、幽默搞笑类

搞笑账号发布作品的时间比较自由。但基于用户对搞笑内容的需求是填补无聊的休闲时光，一般头部大号会围绕用户的这个痛点选择在午饭和晚饭前后发视频。

2、情感类

晚上情感比较脆弱，积累了一天的情绪容易在晚上爆发。这个时段用户需要心灵慰藉和情感疏导，在晚上21点到23点之间如果能提供一些情感指引、情感宣泄的内容，很容易引发共鸣，一击即中。

人类是有情感的，这是我们不可以也不可能否定的，情感伴随着我们的一生，从我们出生以来我们便是随着所收获的情感长大的，我们根本无法想象如果生活在一个没有情感的世界里面，我们会变得怎样，人与人之间会变得怎样，这个世界又会变得有多么的可怕。

但是人类的情感中并不排斥道德，道德为我们的情感提供了一个合理的途径，使我们的情感有一个正确的方向。人的情感中并不是只有感性的情感，同时也有理性的情感，而这理性的情感也就是我们所说的自然而然的道德，道德为我们的情感指引方向，而情感又同时地在增进我们的道德感。试想一个没有情感的人，又如何懂得什么是道德呢？

　　实践表明，在教学过程中，教师的情感因素对学生有着一定的影响，尤其是智力方面的影响。教师积极的情感容易感染学生，激发学生的学习热情，让学生感受到轻松自由，精神振奋，思维也会异常活跃。相反地教师消极的情感，则容易让学生产生压抑感，使课堂气氛沉闷，扼杀学生探究、讨论问题的欲望，窒息学生的创造性思维，进而影响了学生智力的发展。所以说，在实施语文教学过程中，语文教师要注重发挥和利用情感的教育作用。

一、通过课文的情感因素感染熏陶学生

中学语文教材中的文学作品塑造了许多感人的人物形象，我们可以利用这些人物形象感染熏陶学生、开启他们的心灵。比如朱自清的《背影》一文，为我们描绘了一位平凡而普通的父亲形象，表现了父亲爱子心切。课文中的淡淡的记叙、朴实的话语、深情的思念，朴实无华、催人泪下；人物身上流露出来的真挚的、毫无修饰的情感，使教者感动，读者动心，这父子间的深情，这崇高的境界，处处感染着读者――我们的学生。抓住学生热爱父母的感情与作品中的形象进行沟通，就会产生感人的力量。在朱父的淳朴身影中，同学们仿佛看到了自己父母的辛劳，仿佛听到了父母那慈祥的教导。父母是孩子们的守护神，不孝敬父母就是亵渎了神灵，不孝敬父母，怎么会关心别人，不热爱父母，怎么去爱祖国、爱人民朱父平凡的举止，让学生感受到了亲情的可贵、亲情的伟大，并以此激励自己，热爱父母，为报答父母，他们以极大的热情去努力学习。

二、营造课堂情感氛围，激发学生的学习热情

首先是教师要以自身的人格魅力激发学生情感。作为语文教师，热爱自己的学生，是必备的基本职业素养。鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的”。师爱是建立良好的师生关系、使教育取得成功的前提和基础，学生只有“亲其师”才能“信其道”。―个语文教师只有热爱自己的学生，学生才能从教师那里体会到温暖，才能从内心涌现出一股强大的力量，如饥似渴地学习。

其次要设计好导语和板书并注意美读。导语设计得好，就能激发学生的兴趣，使一堂课有个良好的开端。好的导语像磁石，能把学生分散的思维聚拢过来；思想的电光石火，能给学生启迪，催人奋进。

板书要注意形式多样，运用变换的字体，亦可用图表、图画，以便学生容易明白。同时，还可以让学生板书或回答问题，或归纳课文内容，或写段意。这样更能激发学生的兴趣。教师的美读是引导学生理解文章内容和情感的重要方法之一。语文教材中安排了很多情感丰富、意境优美的文章，假如教师上课时能饱含激情地诵读，设身处地，激昂处还他个激昂，委婉处还他个委婉，把文章中所表现的情感表达出来，学生就会随着教师情感的指引，入文、入境、入神、入化，最终受到情的感染、美的熏陶。

其三，运用多媒体技术，以生动直观的形象激活课堂情感氛围。把多媒体电脑提供文本、图像、动画、声音、视频等教学信息的特点和语文教学相结合，提高了语文教学的效率、打破了“粉笔加嘴巴”的传统教学模式，为语文教学提供了生动直观的教学形象。另外，在教学中，还可以利用电脑在显示器上或投影器上显示相应的文本、图形、图表、动画、视频，或打印出所需要的图文资料，用以实现自己的直观想像。

三、通过学习写作文激起学生的真情实感。

在多年的教学中，我发现，根据学生的不同年龄段的心理、生理特征，来布置作文，可以使得学生在作文中宣泄自己的情绪，而在此基础上，教师再给以正确的引导，则可以教会他们做人的道理，培养他们积极向上的情感。

比如初一年级的新生，非常想家，思念爸爸、妈妈，甚至有人暗自落泪。面对这种情况，我让学生们写作文《我的初一生活》、《进入中学以来的感受》、《我长大了》等作文，引导他们观察初中的生活以及自己的变化。通过写作文，他们惊喜地发现，短短的几个星期，自己已经长大了，即使没有父母在身边，他们也能照顾自己，自己洗衣服、自己处理零花钱。并且随着科目的增多，他们学到了更多的知识，对自己充满了希望，对未来充满了激情，因而更加努力地去学习。

四、开展丰富多彩的语文活动，加强师生的情感沟通

在中学语文教材中，还有许多内容可以设计成活动课，比如对一些情节生动、戏剧效果较好的课文，教师可以给学生改编成课本剧，让学生自编、自导、自演。还可组织学生进行诗歌朗诵比赛，进行书法比赛以培养学生良好的书写习惯等。在这些活动中，学生玩得很开心，变得无拘无束，师生心灵之间好像搭起了一座宽阔的桥，感情在交流、心灵在互换。

情感是学生追求真理的动力，是智力发展的翅膀，是师生共同实现语文教学目标的能源。语文知识的传递不应该是冷冰冰的，冷冰冰的思想，学生是不会接受的。加强师生的情感沟通，这样语文的教与学就达到高度的和谐，使得语文教学走上成功之路。

你做的事情已经够多了，但是仍然没有感动她，这说明，她的心里面根本就没有你，这样说可能让你感觉到很难过，但是我只能直接的告诉你。。如果她心里有你一点点，她会当着你的面和其它男人牵手，而连让你牵一下她手的机会都不给你？她不让你离开，也可能出于两种因素：一，是因为她已经习惯了你的存在，习惯了你的照顾，就像儿时的熊娃娃被别人拿走时，是一样的，在没送人之前，可能会放在你的柜里，十天半月不会去碰一下，而送人过后就会时时的想起。一样的道理，就是因为她太自私。。二，也就是另外一种可能，就是她是一位善良的女孩，现在毕竟是工作不好找的世道，如果你个人并不是很出色的人才，现在就更难了，只是想让你拿给你机会这样的借口而缓一下你的情绪，而不是冲动的离职之后又重新拿行李去找另一个某生的地方。可她没有想到，这样的回答会让你更痛苦。。

希望你早日找到你生命中的公主。。祝你幸福。。

思考情感维度指的是行动方式。

情感维度是指一种以情感为基础的行动方式。它不仅指引着我们如何去做某件事，而且还让我们开拓出一种能够推动我们朝着愿望目标而迈出的步伐。它与传统的思考模式相比，更注重去探索和体验个人的情感，这样一来就能更加深入和准确地发现人的内在渴望及其自身价值观念。

情感维度可以促进倾听，让我们能够更深地理解他人的情感。倾听可以使我们开拓出一种更直接、更深刻的感觉，来牵引我们实现特定的目标，而不仅仅局限于形式上的解决方案。

此外，情感维度还可以帮助消除情绪干扰，以便建立更稳定和深刻的思考过程。它可以帮助把情绪释放，同时不损害他人，使得扒散双方沟通交流更加顺利。

总之，情感维度极具包容性，它培养并加强我们进行决策的能力，消除影响正确决策的因素，是一种有助于实现最终目标的行动方式。

情感维度的主要内容

第一个维度，情感的种类。包括低级情感和高级情感。低级情感反应又叫做内指向性情感反应，高级情感反应又叫做外指向性情感反应。情感种类减少，甚至没有。

第二个维度，情感的转换。不同情感之间在适宜条件下可以以一定的速度互相转换。慢了，情感粘滞；快了，情感不稳定。

第三个维度，情感的唤起。这里要先假设一下个体的情感反应过程：外界信息作用于个体，个体发生了内指向性情感反应，也就是低级情感，如喜怒哀乐。然后个体还可以产生外指向性情感反应，也就是高级情感，如关心体贴他人。

　　　每个人所经历的第一件事总是最难忘，尤其是感情方面的。女人第一个喜欢的男人，往往就是最纯粹的爱情，而爱情总是那样的铭心刻骨，可能一辈子都不会忘记。

　　第一个喜欢上的男人，可以称之为初恋。初恋一般都开始的比较早，可能在十七八岁就懵懵懂懂的对异性产生了好感。而这个时候所滋生的情愫没有任何外界因素的影响，因而显得更加的珍贵和难以忘怀。

　　没有父母的压力、没有前途的考虑、不在乎他有没有钱、不在意他的家庭背景，第一次喜欢上一个人就是源自于两性之间那种最本质和自然的吸引。当心动的那一刻，就会在心中烙下深深的印记，并会相伴终生。

　　每个女人对于第一个喜欢的男人都有着美好的期待，她们憧憬着未来、想象着在一起的日子、希望他们能够成为自己的王子或者英雄。她们纯洁的心就如一张洁白的画布，在上面描绘出七彩斑斓的线条，后面所有的人生风景，都不会彻底掩盖住这些璀璨的颜色。

　　喜欢或许还谈不上爱情，却是在追求爱情的路上。矜持的女生会通过暗示希望对方能够追求自己，而大胆的女生则会主动发起爱情攻势，希望对方也能够喜欢上自己。心动的感觉让人难忘，爱情的滋味使人迷醉。第一次逛街、第一次拉手、第一次亲密，从羞涩紧张到相偎相依，从相偎相依到浓情似蜜，这所有的这一切都会在心中留下不可磨灭的印记。

　　人是有感情的动物，人的绝大部分行为都是顺从情感的指引，所以用情最深的让人最难忘，用情最纯的最铭心刻骨。而最纯最深的初恋也就更让人难以忘怀，即使两个人最后没有走到一起，也难以消除有关于他的记忆。

如果对于感情很迷茫，不知道该怎么办好，那么我个人认为最好的方式还是应该和对方表明一下自己的态度，希望对方能够给自己一段时间，让自己好好的放松一下，利用这段时间让自己想清楚自己所追求的究竟是一种什么，什么样的生活，对方是否能够给予你这种生活，你们两个人在一起是否能够幸福，然后再做出两个人的感情，是否应该继续下去的决定。