垂死挣扎，救救我吧！！！！

一、基本情况：

朝阳小学位于市中心，共有2114名学生（不含学前班），本学期共有教学班33个，辅导员33名，四、五、六年级大队委成员24名，少先队员1893名。我校1999年9月被共青团贵州省委、贵州省教育厅、贵州省少工委联合授予“贵州省百所中国少年雏鹰行动试点学校”、市教育局及关工委授予“全国1000所面向未来阅读工程实验学校”、全省科技特色学校、全国青少年体育俱乐部、贵州电视台《太阳雨》小记者站，遵义电视台《成长快乐》小记者站。红花岗区首批“全面推进素质教育试点学校”。

二、“手拉手”活动是我校进行少年儿童思想道德教育的重要载体

“手拉手”活动在我校开展13 年来，把城市和农村、富裕地区和贫困地区紧密地联系起来。互帮互学，共受教益，塑造了我校少年儿童优良的行为品格，中华民族的传统美德在我校少先队员身上生动具体的体现出来，涌现出许多感人的事迹。通过“手拉手”活动的开展，证明了这种活动的开展，引导了我校少先队员走出校园，走出自我，培养自立能力，学会生存、学会服务、关心他人，使爱国主义、集体主义、和社会主义教育溶入每一个学生的内心；并且，“手拉手”活动以他特有的感召力，带动了我校每一位教师、校外辅导员、家长和社会的“手”，使团结友爱、助人为乐的社会新风吹遍我校的每一个角落，“手拉手”活动己经成为我校少先队在贯彻《公民道德建设实施纲要》、贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，对学生进行少年儿童思想道德教育的重要载体，并且对我校德育工作的发展、建设起到了重要的作用。

三、强化“手拉手”活动的爱国主义、社会主义、集体主义的思想内涵

我校通过“手拉手”活动，使城乡小伙伴之间的情感得到了交流、思想得到了沟通，使我校少先队员真切的体会到了不论居住的条件如何、生活条件如何，他们与农村的孩子们都生活在同一片蓝天下，大家都是生活在中华民族这个大家庭里，从小培养他们对祖国、对民族、对人民的浓厚情感。通过他们之间的信件交流、亲身体验，让我校少先队员深深的感受到，人与人之间的真诚相待和团结友爱，同时和“手拉平”小伙伴共同感

受到了集体的温暖，从而激发了他们对集体的热爱、对他人的友善，从小培养他们关心集体、关心他人、助人为乐的良好品质。通过他们之间的互相帮助，使他们共同进步，使对方小伙伴真切的感受到社会主义大家庭的温暖，从小培养他们做社会主义事业合格的建设者和接班人的信念。通过这项活动的开展，我校优秀中队、先进班级、模范班级、先进个人层出不穷。

四、把握“手拉手”活动的基本内容，不断深化体验教育

我校在开展此项活动 13年的时间里，紧紧抓住其基本内容，坚持以城市儿童与农村儿童手拉手、东西部少年手拉手的主要形式，坚持以自主、自愿、简便、实效的原则；坚持以城市帮扶、互学互助、共问收益的原则，让我校少先队员做到“交一个好朋友、写一封交友信、为小伙伴献一份爱心。假日看一次小伙伴”。在这些活动中，我们特别强调学生的亲身参与，让他们真实的感受到小伙伴的生活环境、学习条件、为小伙伴传递信息，鼓励他们对美好未来的向往，同时也增强了他们的社会责任感，从中感受到助人的快乐，从实践中培养自己的能力，提高自身的素质，为将来踏入社会，学会与人合作，奠定良好的基础。

五、立足实践，推动手拉手活动的进一步深化

“手拉手，”活动是我校的传统活动。91 年我校开始为海龙镇上坝小学校捐衣、捐物、捐款，98年三江流域抗洪救灾时，我校又捐出一万多元支援灾区。但以上活动基本停留在捐款、捐物这种传统的模式上。从2000年3月开始，我校在此基础上，丰富“手拉手”活动的内容，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、勤俭自强的教育。

2000年3月区教育局下发了关于在全区开展“城乡手拉手助学活动”的通知，安排我校资助新蒲镇朝阳小学和前进小学。接到通知后，我校副校长兼党支部书记和大队辅导员立刻来到这两所学校了解情况。通过两所学校领导的介绍，了解到这里的贫困学生大多父母离异或者跟随祖父母生活，还有孤儿，于是决定资助两校的16名贫困学生一直到小学毕业。回到学校后，学校立即召开相关的会议，制定活动方案，安排好各项工作。同时大队部、各中队成立了“爱心储蓄所、．废品回收站”，将同学们所捐的衣物、书包、书籍等学习、生活用品统一回收。废品回收站的成立，增强了司学们的环保意识，更让同学们认识到，通过劳动换来的钱是很不容易的，潜移默化中，加强了同学们艰苦朴素的思想观念。在成立的爱心储蓄所里，同学们将平时丢弃的废本子、看过的旧报纸、易拉罐、纸盒等可回收利用的废品集中起来，拿到回收站换成钱捐到爱心储蓄所；有些同学将平时节省下来的零用钱也捐到储蓄所，并且在假期里利用体验活动开展“我是快乐小报童”活动，将卖报纸的钱捐到爱心储蓄所里；我们还针对同学们压岁钱铺张浪费的现象组织了“压岁钱的新用途”活动，有很多同学捐出了压岁钱，也为爱心储蓄所积累了资金。有了物质基础，加上对同学进行了爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、勤俭自强的思想教育，2000年5月我校组织各中队代表300名队员、35名中队辅导员、党员、共青团员来到“手拉手”学校新蒲镇朝阳小学、前进小学，采用二帮一的方式，两个中队帮助一名学生，分别与对方小伙伴结成了“手拉手”对子，大中队辅导员及青年团员与对方学校老师结成了手拉手对子。

2000年5月，我校首次资助朝阳、前进小学的16名贫困学生。在这两间学校，队员们分别和自己的小伙伴合影留念、小记者采访他们的学习生活情况、参观他们的校舍，交流思想、交流感情、互留通讯地址，为书信传递友谊打下良好地基础；我们的老师、青年团员们也和对方老师互通思想，交流教学经验、教书育人的方法，此次活动的开展，为下一步继续“手拉手”活动创造了一个良好的开端。2000年5月30日，我校举行庆六．一活动，为把我校与新蒲两校的“手拉手”活动深入持久的开展下去，我们号召我校同学行动起来，开展了“接小伙伴回家过六．一”活动，考虑到各个家庭的不同情况，我们特地向接小伙伴回家的同学家长，发出倡议书，并将意见书发到各家，征求家长，让家长参与其中，用他们的言行教育、感染自己的孩子，家长们在意见书中签下了这样的话语：“我们全家热诚欢迎手拉手小伙伴同学来我家欢度儿童节、孩子有爱心，我们家长表示支持，并对贫困学生来我家表示热烈欢迎，我们早已做好了充分的准备”，家长们真挚的话语感动了我校的学生、老师，顺利的将我校资助的16名贫困学生接回家中，给他们洗澡、买新衣服，第二天带着孩子们逛公园、瞻仰红军烈士陵园、和自己的孩子同吃、同住、共同学习，让这些学生感受到了家的温暖、社会的温暖，培养了我校同学关心他人、助人为乐的良好品质。同时，我校的庆祝活动也邀请了这些同学参加，让他们和我们同唱、共舞，共同庆祝美好的未来。

为将“手拉手”活动继续开展下去，培养学生吃苦耐劳的精神、树立环保意识，用农村孩子具有的良好的劳动品质感染、教育我们的学生，2001年3月，我校又组织学生来到新蒲镇两所“手拉手”学校，开展了“手拉手，献爱心共栽友谊树暨捐赠“活动，不仅继续资助16 名贫困学生的学费、文具，还在“三．八”水库前栽上了象征友谊的常青树，我校小记者还做了大量的采访，增进了友谊，培养了我校学生的劳动观念，让他们走出学校、走出城市，到贫困地区体验生活，培养他们爱集体，乐于奉献的良好道德风尚，使他们互帮互助，互相促进，共同进步。

2002年我校又组织一至六年级200多名学生、队干部来到两校开展了体验生活野炊活动，我校学生负责带上粮食、蔬菜等，新蒲两校学生负责挖坑、捡柴、生火的工作，在老师指导下，三校学生制作了一顿丰富的午餐，但天公不作美，有的组还没有尝到自己的劳动成果，就被一场倾盆大雨淋了个落汤鸡，虽然如此，学生们却兴致高昂，表示这样的活动今后还想参加。

在2002年至2004年3年的时间里，我校不仅继续资助这16名贫困生，更多的是加强了学校之间、教师之间的交流。我校先后派出多名年轻教师到两校支教，进行教学交流，派教学能手为他们进行课改培训、邀请他们参加我校的教育教学培训、参加我校课改开放日，老师、学校之间的交流，不仅增进了友谊，更加提高了学校教育教学、学校管理的交流。

目前，我校己为这两间学校的 16名贫困学生捐款 751000元、其中受资助的胡明娟、王光阳、姚修才、陈义星、王光静、陈志富、田茂林七位同学己小学毕业。2001年10月13日，我校开展的“新世纪，我能行，集体舞大赛也邀请他们参加，并捐赠了文具等物品。

我校学生、老师的爱心行动不仅在新蒲镇两校体现，同时，我校各年级也组织了很多“手拉手”活动。杜玉铃、李治荣老师与海龙镇上坝小学四（1）班的李旭同学建立了帮扶关系，张光琼老师与上坝小学三（1）班程箭同学建立了帮扶关系，同去的家长看见了，也向贫困生捐了一百元钱，并且当时二年级全体学生也向海龙镇上坝小学捐款549．73元、文具盒80个、铅笔80支、擦皮 80块、卷笔刀 80个、l700个本子；2002年学校组织学生向南白金鼓小学捐衣物370件、文具515件、热水器3个、书112本；我校陈作芳老师连续9年带领他的班级捐助高桥镇福利院的孤儿蔡振伟（从小学至高中毕业）的学习、生活费用和学习、生活用具等累计420000元；每年带领学生看望这名学生，关心他的学习、生活，用实际行动帮助他，并且还看望那里的老人，为他们送去温暖和爱心；现在的四（4）中队辅导员贾吉碧老师带领学生从2004年上半年开始资助儿童福利院四年级学生郑礼同学，为他送去200元学费和一套新衣服和文具等，并且将把他送至小学毕业，同时同学们捐赠了408件衣物给福利院的孩子们；另外，其他班级也利用雏鹰假日小队活动，开展献爱心活动，向红花岗区社会福利院捐款54820元； 2000年12月组织学生、团员教师参加了由团省委主办的“购一套明信片，献一份爱心，为2000年贵州省不再有失学儿童”的活动，得到广大师生的积极响应，共购置明信片78套，1170元，成为这次活动，购置明信片最多的学校，受到团区委、区教委的表扬；在开展“五个一”资助残疾人活动、为礼仪中学患白血病的万会兰捐款392840元；为桐梓县羊蹬小学建书屋捐书2242本；2003年参加团区委“买一枚实寄封，助残活动”购买669枚，捐款100350元；2004年为我校三（4）班患脑瘤的学生任炳 同学捐款851200元；同时，我们的老师也用实际行动影响着学生，老师们每次都带头参加学生的各种捐款活动，在参加团区委组织的帮扶活动中，学校四十多位老师献出爱心，资助我校12名贫困学生，校长王义、党支部书记杨盛、师德标兵彭凯义用一帮一的方式分别资助了三名贫困生。此外，我们在老年节、新年组织学生对孤寡老人进行慰问，让他们愉快的度过晚年。

在实践中，我们感到“手拉手”活动不能只停留在捐助上，应不断丰富其内涵，使双方能通过联谊得到更大的收获。为此，我校队员不仅自己写体验日记，还与对方队员写手拉手信件进行学习、生活的了解、交流，增加城乡小朋友的友情。同时，与对方辅导员进行辅导员工作交流，邀请他们的老师到我校听课，我校老师到他们那里学习；选派队干部、小记者到对方学校实践、采访。使我校“手拉手”活动的内容更加丰富多彩。

在加强东西部少年手拉手活动中，经团市委、团区委。区教委的帮助，我校已初步与河北省石家庄市草场街小学的师生建立了手拉手关系，并收到各年级同学的来信，我校的学生也通过回信认识和了解对方，通过互联网使两校学生的交流更密切，我校副大队长王倩茹和对方的小伙伴还通过互联网传递信息、为对方的工作出谋划策，她们的事迹被刊登在了《中国少年报》上，这一切活动的开展为下一步和草场街小学搞好“手拉手”活动奠定了基础。

通过“手拉手”活动的开展，使我校学生走出了校园，走出城市，到贫困地区去体验生活，进行社会实践活动，使他们在集体中受到教育，在集体中发挥他们各方面的才能，使他们的个性得到丰富和发展，培养他们热爱集体、乐于奉献的良好道德风尚，为推进我校德育工作开创了良好局面。

我应该得到的自由

朋友，如果你可以向妈妈那儿要一件珍贵的礼物的话，你会要什么呢？也许是一架遥控飞机、也许是一辆坦克、也许是妈妈的的一个吻，也许是一个玩具等许多，而我呢？我既不要玩具，又不要一个吻，我只要妈妈给我自由，那怕是一点儿也行！

放暑假了，我想：我终于可以自由了，可是，我的妈妈对我的学习十分在意，不管星期天还是暑假，总是把学习放在第一位，每天，我时时刻刻都得以学习为重不能出去疯玩，除非，妈妈去让我买东西，我才有片刻的撒野时间。

到了星期天，我正在家里写作业；突然有人叫我出去玩，我十分高兴，可是，妈妈说：“周亚峥，不可以去玩，把作业写完。”我听了，顿时，天空变黑，雷声响起，一句话把我的心思打断了，我只好无精打采的回去写作业，和我亲爱的小伙伴们再见了。我又做到自己的位置，开始写起永远也做不完的作业来。唉！

妈妈您是知道的，孩子天生就爱玩，您想让自己的孩子学习成绩好，您望子成龙的心情我也能理解，但是也不能让我整天钻进书里呀，适当的要使孩子轻松一下，不能像书呆子一样，读的书多，整天钻进书里，不能运用，这样是取不到好成绩的。

妈妈，请您给我我应该得到的自由！

自由给我的快乐作文三百字

我的快乐我独自踏在林间的悠悠小道上，呼吸着新鲜的空气，感受着拥有生命的快乐，于是，我开始思索什么才是真正的快乐……真正的快乐是正视人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑，是绞尽脑汁做出一道奥数题后的舒畅，也是一种踏雪而歌的气质快乐是无处不在的和好朋友在一个和风日丽的日子里去郊外踏青，我快乐；与对手因为一道题而在唇枪舌战，我快乐；在一个朦胧薄雾的早晨披着晨曦漫步于校园，我快乐；约上一个好朋友在书的海洋里遨游，我快乐；当月光透过玻璃带来柔和的光圈，星星眨巴着眼睛听我诉说心事时，我快乐……快乐在不同人眼中有不同的诠释在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在贪官眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……快乐是雨中顽童的一路欢笑，是少女窗前丁冬的 ，是母亲节一束淡黄素雅的康乃馨，是朋友捎来的几句祝福……快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐生命之花是绚丽的，就让它自由地绽放吧现在，年轻的心还没有飘过太多的阴云，有的只是白云朵朵，彩虹条条总有一天，我也会变老，时间掩盖了我的热情，吞噬了我的纯真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快乐，我的愿望是：“现在当个快乐的女孩，中年时当个快乐的阿姨，老年时当个快乐的老太婆——总之，拥有快乐的一生”

以温暖为主题自由命题写一篇作文三百字左右

爱，是人类最美好的情感；爱，使人间充满温暖。

现在，就让我带领你们去爱的世界畅游一番吧！村寨里生活着一位膝下无儿无女的苗族老大娘，她的邻居是一户汉族人，邻家虽不是同一个民族，相处都十分和睦。

汉族小姑娘莉莉更是把老大娘当成亲奶奶一样对待。

一天中午， 辣的太阳仿佛要把大地烤烤焦了。

年逾古稀的老奶奶正拄着拐杖在扫米呢。

她怎么干得动这种累活呢，再加上炎热的天气，马上就体力不支，晕倒了。

刚好莉莉来串门，一见这情况，马上回去叫来了爸爸和妈妈，他们赶紧将老奶奶送进了医院，并付了昂贵的医药费，一切安排妥当，妈妈和爸爸爸轮流守在老奶奶的床头，把老奶奶照顾得无微不至。

经过爸爸和妈妈的精心照料，老奶奶终于出院了，可是身子骨恢复得很慢。

莉莉便经常到老奶奶家帮忙干些家务活，忙得不亦乐呼。

每次莉干完家务活，准备回家时，老奶奶就会拉着她的手说：“丫头，谢谢了，真是个好孩子！”莉莉便微微一笑，露出一深一浅的两个小酒窝，小酒窝一抖一抖，好像在说：“这是我应该做的。

”星期天，莉莉像往常一样来到老奶奶家，一进大门，一阵阵异味便迎面扑来，莉莉一边捂住鼻子，一边向屋里走去，原来老奶奶的被子好久没洗了。

她马上从自家家拿来脸盆，此时老奶奶正在午睡，她就蹑手蹑脚的拿出被子，拿起搓衣板搓洗起来。

这时，老奶奶睡醒了，睁开蒙眬的双眼，迷迷糊糊看到一个人，仔细一看，原来是小莉莉汗流满面的在搓衣服。

便拄起拐杖，皱巴巴的脸上露出一脸的感激，回头看看一大堆被褥衣物，连声说：“这么多脏东西，怎么好意思？”莉莉抬起头，笑笑说：“奶奶您坐着，我不累。

”莉莉终于洗好了，奶奶控制不了自己内心的感激，把拐杖靠在墙边，颤巍巍的走过去，一把搂住了莉莉。

一双长满老茧的手轻轻地抚摸着一头秀发：“好孩子，真乖！”莉莉低下头，抿了抿嘴，害羞地笑了笑。

正当祖孙俩沐浴着金色的阳光时，远处传来了一首老歌：有爱，就有亲情有爱，就有友情有爱，就有情

春天的作文三百字

春天“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”……古人对春天的喜爱从这一首又一首优美的诗句中就可见一斑了。

我最喜欢的季节也正是这万物复苏的春天。

每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

一阵沁人心脾的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡地边歌边舞。

我喜欢春天，就像那鱼儿离不开潺潺的河水一样。

我热爱春天，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱那样。

我每时每刻都在想，春天你能多停留一会儿吗？哪怕是一会儿！春天也恰恰和我有缘，我是春天生的，生在这个百花盛开的季节，是我觉得这一生最美好的事。

每当鲜花盛开、冰雪融化的时候爸爸妈妈也在给我唱着生日歌，轻轻的微风拂过我的脸颊，仿佛也在为我祝贺。

冬天时，每当夕阳和月亮交接时。

我都会把对春天的思念发泄出来。

心中也想着，春天你什么时候才能来。

终于春天到了，我迫不及待的到那刚发出嫩芽的草地上，轻轻地走着，轻轻地抚摸着，生怕打扰了那还没有睡醒的小草。

我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壮成长的嫩苗。

春天你终于来了，你知到我盼了你多久吗？整整275天。

每天我都度日如年，你知道吗春？春天不知什么时候已经走了，我的脸上还挂着未干的泪痕。

昔日庭前那娇艳妖娆的花朵也早已悄无声息地凋零，落入泥土中，仅仅残留着隐隐约约的香气。

我曾经最爱花朵也谢了，正如我如梦般转瞬即逝的幸福。

而那泡沫般的幻影更加深了我的孤独。

作文三百字

例如：每当望着天空自由自在飞翔的小鸟时，我不禁想起：如果我是一只小鸟该有多好啊！我可以飞到大江南北，去观看祖国的大好河山；去看一看波澜壮阔的大海，水平如镜的西湖；去欣赏世界最高的山峰——“珠穆朗玛峰”；去仰望雄伟的万里长城……去看我想到却没有看到过的地方。

如果我是一只小鸟，我会无忧无虑在空中飞翔，没有忧愁也没有烦恼。

该有多自由啊！那时我就不用在做作业了，也不用在被老师批评了，再也不用听爹妈唠叨了，也不用再为考试而苦恼了。

如果我是一只小鸟，我要飞到洁白无瑕的云层里去吸收新鲜的空气，去享受温暖的阳光。

我还要飞到宇宙中去探索奥秘，然后把我所看到的都一字不漏的记录下来，让所有人都知道宇宙的奥秘。

如果我是一只小鸟，我一定会飞抵世界各地，去品尝厨师做的美味佳肴，去了解各个地方不同的民族风俗，俗话说得好：“百里不同风，千里不同俗”。

小鸟的生活无拘无束，想去哪儿就去哪儿。

而我想去的地方是无止境的，让我们一起去游遍世界，过着无忧无虑的生活吧！让我们把小鸟当作自己，去做许多有趣的、有意义的事吧！ 小鸟，如果我是你，该有多好啊！

我的烦恼 作文300字

我是一个很阳光的男孩，每天过得很快乐，但是，我已经是小学六年级的学生了，每周的作业都有作文，因此，给我带来了许多烦恼。

作文是我的一个弱项，而我呢，又不愿意牺牲自己的休息时间去补作文。

我虽然读过许多书，但一点都没用，每每到写作文时，大脑总是胡思乱想，不知从何下手。

笔我在手里都出汗了，也写不出一个字来。

所以，每到写作文时，都要奋斗整整一夜，累了，就草草得写几笔，直到把眼睛熬得通红。

第二天交时，才发现自己写的作文如流水账似的，都不说写什么比喻句或排比句了，仔细一看自己的文章，字不好都算了，而且错别字多的就像天上的星星，数也数不清，再看看自己写的长短，老师要求写450字，而我呢，奋斗了整整一夜才分都了不到300字，同桌笑我的文章想三年级小朋友写得都不如，我却不理不睬，低下头，继续修改着不到三百字的文章…… 我的烦恼，依然像影子一样跟在我身后，随时影响着我……

难忘一件事作文300字左右

昨天，妈妈从姥姥家带来了十几条活蹦乱跳的鱼，说是要煎鱼吃我高兴极了一口气做完了所有的作业，来到妈妈身边只见妈妈先用剪子把鱼肚子剖开，然后把鱼肚子里的东西掏出来，放在一边这被我看得清清楚楚我于心不忍，心想：如果自己就是那条鱼的话，被别人活生生地弄死，是多么痛苦，我的家人会多么伤心 我凝视着盆里仅剩的两条鱼，对妈妈说：＂妈妈，别再杀鱼了好吗 ＂妈妈听了，问：＂你是不是不想让我杀它他 ＂我点了点头＂那就剩下这两条活鱼，你把它们放到小缸里去吧！＂妈妈爽快地答应了我高兴得一蹦三尺高，说声：＂谢谢妈妈！＂然后端起盆子，三步并作两步，直奔水缸走到水缸旁边，我把小鱼倒了进去看着他们在水中自由自在的地游，我心里比吃了蜜还甜 今天，天刚亮，我就起床了你要问 什么，我就告诉你吧，我要去给鱼换水呗！昨天，我问妈妈：＂妈妈，小鱼吃什么呀 ＂妈妈说：＂那水里就有它们的食物，你一定要及时给它们换水＂今天，我唯恐换水换晚了，所以一早就起来了我先舀了满满四舀子水倒进盆子里，盆子很浅，倒进去这么多水，都快溢出来了我当时没想很多，只是想：＂给小鱼换水最重要＂所以，我不假思索地把小鱼放到了盆子里 下午，我放学回到家，就急忙去看鱼一看，我顿时愣住了盆里只剩下一条鱼，显得格外孤单，寂寞＂那一条鱼呢 ＂我不禁自己问自己＂都怪我太精心了，怎么没考虑到后果呢 不过，还是找鱼要紧＂这时，我脑子里顿时出现了两个答案：会不会是婶子家调皮的小伟拿出去玩了或是被我家养的猫吃了 便很快，这两个答案都被我否定了因为小伟还没有放学，他是不可能拿鱼的；更不可能是猫因为我明明关着门，猫是进不来的那鱼上哪去了呢 我百思不得其解＂找不到鱼怎么办 它会不会自己从盆子里跳出来 如果是这样，那可糟了，四周没有水，它是活不成的＂想到这里，我连忙在屋子里找了起来果然，我在屋子的一个角落里发现了它它满身是泥，与地面正是一个颜色这时的它已经奄奄一息了我十分伤心，想把它埋了突然，我发现鱼的腮动了一下它还没死！我顿时心花怒放我连忙拿起它，只见小鱼有气无力地摇了摇了身子我赶紧把它放进了水中 看着鱼，我流泪了我不禁想到：一条鱼多么渴望自由，这也是无数动物的心声啊！开始，它们有一个舒适的生活环境，有一个温暖的家可它们都被人类无情地破坏了为了自由，它们甚至不顾自己的生命安危去争取，望着鱼，我突然想我长大了一定要还动物一个自由，为保护动物，保护生态平衡做出自己的贡献！

写信的作文三百字

亲爱的爸爸、妈妈你们好！是你们，在我丫丫学语时一遍又一遍毫不厌烦地教会我一个字到一句话，让我懂得如何表达自己的情感；是你们，在我年幼懵懂时一次又一次循循善诱地教会我做人的道理，让我懂得如何与别人交往；是你们，在我犯下错误时一回又一回不厌其烦地教会我面对错误的精神，让我懂得如何改正错误是你们，用自己的心血和汗水凝结成成长的养料，把我从一株小小的幼苗哺育成苍天大树！每一次生病都有你们陪伴，是你们给了我温暖，让我一次次战胜病魔，再难也不怕；每一次受到委屈都有你们安慰，是你们给了我力量，让我一次次鼓起勇气，向前走去；每一次成功都有你们欢笑，是你们给了我亲情，让我一次次感受愉悦，拥有自信你们为我付出了很多很多，可是我却没能报答我知道，你们并不需要我去感谢什么，并没有想过要我回报什么，但是，今天我想对你们说：“爸爸妈妈，谢谢你们！”此致敬礼！

人人都有一个好朋友，当然，我也不例外，我的好朋友就是张徐畅。

张徐畅的头圆圆的，就像一个大西瓜。

大大的眼睛犹如一颗葡萄，他还像肥猫一样，胖嘟嘟的。

他是我们班级里的折飞机大王。

一张纸落到他的手里，他一两下的功夫就折成了一只飞机，而且飞行能力特别强。

当然，篮球也是他的强项。

只要他站在某个位置上瞄准方向，脚一踮，手一伸，球就进框了。

而且，他每次都能投中，令人佩服。

不过，我还是比较喜欢他那乐于助人的精神。

记得有一次，我们到音乐教室上课，可是，粗心大意的我竟然忘记带音乐书了，于是，我问老师能不能回教室去拿音乐书，可老师却摇头不让。

正当我泄气时，张徐畅知道了，二话不说，直接把他的音乐书递给了我，我欣然接下，并连声道谢，张徐畅却满不在意地说：“你下次可不要忘记带了！”说完就跟他同桌合用一本。

这件事之后，我就再也没有忘记带音乐书，反而记得很牢。

也正是因为那一次，我对张徐畅的好品质的认识加深了一层，好朋友之间的感情厚了一层，这件事一直刻在我的脑海里，永不抹去。

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