跪求：怎样和鸽子培养感情？

楼主，，不行的

鸽子有一个专门的鸟巢

鸟市场不是都有卖吗？

现在你的情况应该只有一只吧，只有一只情况不好办呢

向你现在是不可能把它放出来自己活动 的，

那么现在你只能用绳子把脚绑住，让他尽可能的活动范围大些，东西主要以玉米为主，还有一些小麦呀，之类的他都会吃的

翅膀剪掉一些，两边一起剪。不过楼主要看好，有的鸽子性子很倔的，不吃陌生人的东西，到时候你得考虑放他走，所以这个翅膀是否要剪掉要考虑好

如果他吃，那事情好办的，

拿一盆水，把鸽子头按进水中，拿出来。再放进水中，再拿出来，试几遍后，鸽子无形中就认为这是新家啦。可是这都是不一定的呢，，，，

如果他适应了这个家，你就要让它飞，如果它把你家当做它家，他就会回来

试着把东西放在手上喂它吃，曾进感情的

希望对你有用。。。有问题追问啦。。。。直接hi我也行

鸽子是情感专一的鸟类，是爱情的使者，是爱情最美好的象征。

鸽子是群居动物，一夫一妻制，是不喜欢长期孤单生活的，同时鸽子这种动物是非常恋巢的，虽说恋巢的习性确实非常强，但是单只的鸽子依然会逃走。

所以鸽子需要正常配对一公一母，相当是都有个依靠一样，因为时间长了以后，它自身的生物钟也会提醒它，传宗接代才是它重要任务。

《鸽子》是由胡适于1917年12月做的现代诗。这首诗写于1917年秋冬间，当时诗人刚从美国留学归来，执教于北京大学。他在北京大学这个新文化运动的大本营里颇有春风得意之感，因为他当时与陈独秀、李大钊等一批新文化运动的其他倡导者相处得很融洽，并且以他们这几个人为中心，团结了一批追随者，致力于新文化运动的深入开展。这首诗正是在这样的背景中写下的，因而该诗的主旨，是将自己以及几位朋友比作自由翱翔的飞鸽，从而表达一种投身于新文化运动的自豪感。

第一句从“云”下笔，晚秋时节，天高云淡，勾勒出鸽子祥和的活动背景。容易使人联想到陶渊明的诗句“山气日夕佳”。

　　接下来三大句，是全诗的主体，描写鸽子的活动：游戏。写法上先总后分。先总写它们在空中游戏，自由自在；数量是一群，而不是孤零零的一只。

　　接着具体描绘它们的活动细节。从关系上看“三三两两”，又仿佛陶渊明笔下“飞鸟相与还”。诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义。从动作上看“回环来往”，从神态上看“夷犹如意”。三者排列整齐，很好地突出了“祥和”的特征。

　　最后一句，再来一个特写镜头，忽然“翻身映日”。鉴赏诗歌就要特别关照动词，一个“翻”字显得动作迅捷，再加之“映”字“衬”字更显姿态优雅，主次有别。诗歌的色彩往往传递着诗人不同的情感体验，“白羽衬青天”，“白”与“青”作修饰语，色彩分明，十分鲜丽，增强了描写的色彩感和画面感，渲染气氛。预示着热烈活泼、积极向上、意气风发，诗人的情意与所描绘的生活图景有机融合成一种耐人寻味的艺术境界。

这句话表达了对鸽子的祝愿和期望，而不是批评。虽然说鸽子是个“坏鸽子”，但这只是表达一种情绪，表示你对鸽子的离去感到难过和不满。而后面的希望鸽子越飞越高，祈祷鸽子不会忘记你，则是表达了对鸽子的美好祝愿和深刻感情。

总的来说，这句话传达了虽然难过了，但还是希望鸽子能够高飞远航，不要忘记自己的情感和关注。