六神磊磊是哪里人

六神磊磊

六神磊磊，本名王晓磊，毕业于北京广播学院，曾任新华社重庆分社资深时政记者。其曾获2016中国年度新锐榜“年度新媒体”（个人）等奖项。

其是腾讯“大家”专栏作家，2014年开设微信公众号，以独特视角和幽默风格，解读金庸小说中的有趣细节，借武侠人物评说时事热点、社会现象，创立自媒体江湖“一人一派”，成为有影响力的原创自媒体。2017年开设读唐诗内容公众号，单篇唐诗题材文章在个人微信公众号上阅读传播百万次。

中文名：王晓磊

别名：六神、花露水

国籍：中华人民共和国

民族：汉族

出生日期：1984年8月17日

职业：自媒体原创作者

毕业院校：北京广播学院

代表作品：《猛人杜甫，一个小号的逆袭》《哭董卓》

专栏名称：六神磊磊读金庸

专栏名称：六神磊磊读唐诗

著作：《你我皆凡人》

著作：《六神磊磊读唐诗》

创作经历

2007进入新华社重庆分社工作，成为一名时政记者。到2015年底从新华社辞职，八年记者生涯。

微信公众号缘起于2013年12月。六神磊磊开始自己也没想“读金庸”，而是想解读新闻联播，后来觉得执行起来太难，选来选去就选了金庸，因为金庸小说内容丰富，人物也多，和现实联系得比较紧，它的复杂性足够拿来品头论足一番。

2015年，六神磊磊将其读金庸的部分文章收录成册，出版《你我皆凡人》。

2017年，开设解读唐诗内容公众号，7月1日出版同名文集《六神磊磊读唐诗》。

获奖及称号

《鲁豫有约》&新榜：2016值得关注的有趣自媒体

网易经济学家年会，2016年度最有态度自媒体

2016中国年度新锐榜“年度新媒体”（个人）等奖项

人物评价

《六神磊磊读唐诗》这本著作寓庄于谐，举重若轻，堪称一部鲜活的唐诗小史。——张帆北大历史系教授

六神磊磊是个有趣的人，他读金庸，读唐诗，都别有天地，自成一家。——蒙曼著名学者

唐诗比他熟的，远没他文采好；比他文采好的，唐诗远没他熟。这是我平生所见有关唐诗可读性最强，见解最精辟的书。读完这本书，你对唐代那个诗歌的锦绣之世，将会有不亚于专业程度的了解。——史杰鹏历史小说家

在节目中他曾气定神闲地对我说，一个写字的人，随时要做好被忘记的准备。我们都会被忘记，在那一天到来之前，还是要努力被记住。这也是文字的意义。——鲁豫著名主持人

说唐诗是通向中国文化的一扇门，直到遇到六神磊磊这个把门人。他逆转了这扇门的方向。从此，唐诗不仅通向古远，还通向当下。在这本书里，你对诗人不会再仰望，而是相逢。——罗振宇罗辑思维创始人

他评金庸，我想的是他有多么666，多么神，现在看他笔涉唐诗，则触目皆趣，趣里是一花一世界，是譬如朝露去日苦多，是行到水穷处坐看云起时。——史航著名编剧

“六神磊磊读金庸”是一个影响力非常大的公号，说它是移动互联网时代内容原创一个很难超越的标杆亦不为过。他对中国古诗词特别是唐诗烂熟在胸，既能以现代人的视野来读唐诗，又能以“了解之同情”的态度去体察古代诗人的情感与胸怀。了解六神磊磊如何读唐诗，才能明白他解读金庸武侠令众人如醉如痴的功夫从何而来。——十年砍柴作家

相关报道

2018年4月，为落实企业主体责任，严格贯彻执行《微博社区公约》等社区管理规则中关于时政有害信息、违法信息、不实信息，及用户纠纷和垃圾信息的规定，对微博内存在的违规违法内容进行清查处置。微博社区管理中心将按月公示针对违规违法内容及相关账号处置情况的工作公告。以下内容为4月份的处置情况：同时对发布时政有害信息的1532个账号采取了禁止发布微博和评论、限制访问、关闭账号等处置措施（较上月同比下降70%）。被处置账号中包括@六神磊磊等头部用户50个。

六神磊磊因为解读武侠小说和唐诗而知名。据新华网报道，他的文章《猛人杜甫，一个小号的逆袭》成为近年来掀起“唐诗热”的标志性文章之一。2019年4月，他的微博被暂停功能三个月，到7月12日，六神磊磊的微信公众号和微博都已恢复正常功能，且已推出自己的唐诗新书，并计划推出唐诗日历。

外向型孩子有哪些情绪和社交特点？

林林九岁了，从上幼儿园开始他就成绩优异、团结同学、爱好社交，是班级里的佼佼者。但渐渐地，林林变得不那么突出了。升入三年级，他们开始参与学校的升旗仪式，但是老师选出来的升旗手却不是林林，林林觉得很不适应。

老师原本安排林林当护旗手，但是林林问老师：“老师，为什么王佳能当升旗手，而我只能当护旗手？”老师没想到林林会这么问，一时语塞，想了想才说：“其实，升旗手没有固定的人，同学们是可以轮流担当的。你和王佳都很优秀，下次由你担任升旗手，好不好？这次，你和吴明当护旗手，你们身高相当，队形会更漂亮的。”

林林对于老师的回答并不满意，因此他噘着小嘴，一直不高兴。因为没有如愿以偿地成为升旗手，他郁郁寡欢了好几天。

看到外向乐观的林林突然变得沉默寡言，老师有点不忍心，也觉得林林需要适应不当主角的日子。

外向型儿童很喜欢成为社交的中心，成为众人的焦点，所以他们往往表现出很强的社交欲望和表现欲望，并且积极进取，往往出类拔萃。然而，一个人不可能永远光芒万丈，就算是太阳，也有日落的时候。

就像上面事件中的林林，当自己不再是众人的焦点时，就会感到非常失落。这类孩子虽然平日里性格开朗、乐观自信，但是他们一旦沮丧起来，就会马上变得沉默。

也就是说，对于外向型孩子来说，他们的情绪往往来得快，去得也快，很多时候他们会突然因为不如意而变得沮丧。他们在社交中也表现出很强烈的自我意识，希望每个人都能围绕着他们转。遗憾的是，一旦自己不受瞩目，他们就会感到失落和沮丧，而且这种心理落差对他们情绪的影响是巨大的。

在通常情况下，大多数人都觉得外向型儿童不容易出现情绪问题。殊不知，外向型孩子也会面临情绪障碍。他们很容易情绪激动，即情绪波动的幅度大。按照情绪的钟摆效应来说就是，他们感受正面情绪的能力强，同时他们遭受的负面情绪的打击也更大。因此，他们一旦受挫，就会变得很难自控，容易采取极端的行为对抗父母的管教或者是权威，比如逃学，或做出一些出人意料的事情。

外向型孩子虽然很好沟通，但是一旦他们情绪失控、心理失衡，很容易就会出现各种各样的问题，甚至还会演变成青少年犯罪。所以，父母对于性格外向的孩子，不要觉得不需要管教，更不要觉得他们的心理承受能力强，所以对他们置之不理。

作为父母，只有深入了解外向型孩子的心理特征，才能更好地引导和帮助孩子摆脱社交困境，从而更好地充当孩子的引领者，帮助孩子成为处处受欢迎的人。

为什么外向的孩子朋友虽多，但是友谊却不能持久？

涛涛是个特别喜欢交朋友的孩子，也希望每个人都能接受、认可、喜欢自己。然而，到了小学之后，涛涛明显感到自己的朋友没有那么多了。班级里的同学虽然也和他说话、打招呼，但是都不像幼儿园里的小朋友一样对他那么热情了。

涛涛发现，班长磊磊有很多朋友。涛涛有些不服气，他觉得自己也很优秀，不知道磊磊到底比自己强在哪里，更不知道磊磊为什么有那么多朋友。于是，他决定要在朋友的数量上超过磊磊。思来想去，他决定开展交朋友的策略，像在幼儿园里以糖果吸引小朋友们一样，用同学们喜欢的东西吸引他们，从而与他们成为真正的好朋友。想想自己身边每天都围绕着很多小朋友，涛涛就觉得很开心。

为此，涛涛想了很多办法，比如带一些小礼物分给同学，有的时候他还会主动帮助同学解决困难。不过，一个多月以来，涛涛虽然付出了很多，却没有如愿以偿地交到更多的朋友。

磊磊过生日的时候，邀请全班同学去他家里玩，而且大家还一起给磊磊唱生日歌；涛涛过生日的时候，只邀请到十几位同学。涛涛为此很不开心，生日那天一直闷闷不乐的。

妈妈问涛涛：“宝贝，你为什么不开心啊？你看，同学们都来给你过生日了！”涛涛苦着脸说：“磊磊过生日的时候，全班同学都去给他过生日了呢！”妈妈笑了，说：“原来你是因为这个不开心啊！那么妈妈问你，朋友一定是越多越好吗？在危难关头，一个知心朋友也许能帮上大忙，很多泛泛之交却未必能帮上一点忙，你选择哪种朋友？”

涛涛想了想，说：“我还是选择前者。”妈妈赞许道：“这就对了。看来涛涛还是很聪明的嘛。其实，朋友不在多而在精。你看看那些典故中，只有真正的好朋友才能同甘苦共患难！”在妈妈的安慰下，涛涛不再认为朋友多代表面子足，终于和朋友们开开心心地玩了起来。

很多外向型孩子都喜欢成为众人的焦点，也希望自己赢得他人关注的目光。殊不知，一个人即使再优秀，也不可能使所有人都满意。所以交朋友要看缘分，看彼此是否趣味相投，这样才能交到志同道合的朋友。遗憾的是，孩子还小，很难懂得“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”的道理，只知道朋友多代表自己人缘好。实际上，朋友不在多而在精，真正的朋友哪怕只有一个，也足够了。

有的时候，外向型的孩子遇到外向型的孩子，他们就像两团火一样相容。但是对于内向型孩子，他们大多数是慢热型的，哪怕接受了外向型孩子的热情，也很少会马上积极主动起来。

鉴于此，父母一定要引导外向型孩子脚踏实地交几个志趣相投、真心真意的好朋友。从另一个角度来说，一个人的时间和精力是有限的，朋友太多，难免照顾不周，从而很难维护好友谊。反而有适当的朋友，更能够加深感情，时不时地在一起玩耍，随着交流的深入，彼此间的友情也会越来越深。这样一来，得到和失去之间也就得到了更好的平衡。虽然没有那么多的朋友，但是朋友都是真心相待，而且是值得信赖的。

外向孩子也会患社交孤独症

什么是外向孤独症呢？

外向孤独症，指一些人在日常生活中很善于交际、有很好的人缘，看似"外向"，实则"孤独"，没有可以倾诉内心情感的朋友或可以倾诉内心情感，朋友不在身边的时候就会感觉到失落、不安、空虚。

有个做心理医生的朋友曾经接受过一位“外向孤独症”的孩子：

小雅是个很外向的女孩，不但和同学相处得很好，和父母的关系也很好，就像朋友一样亲密无间，她不管有什么事情都会第一时间主动告诉父母。

认识小雅的人都说这个孩子性格好、和气友善。但是父母偶尔会发现，小雅独处的时候神情总是很落寞，眼神茫然。而且她虽然平时很健谈，但有时会拒绝出门和见人。

看到小雅如此矛盾的表现，父母很担忧，甚至胡思乱想，怀疑小雅患了人格分裂症。

小雅的父母带孩子来到心理医生的朋友这里做了咨询，朋友看了后说小雅这种表现属于“外向孤独症”。

所谓外向孤独症，就是虽然看起来非常乐观开朗，而且拥有好人缘，和谁都能聊得来，但是实际上他们内心深处很孤独，心里话从来不向他人诉说，似乎也无人可说。他们十分害怕独处，因为独处时他们会感受到深深的孤独和不安，也会觉得非常空虚。独处之后，他们也不想主动和人交往，毕竟他们在他人面前表现出来的健谈很难一直保持下去，所以他们内心深处其实不愿意表现最真实的自己，所以孩子才会出现“人前健谈，人后沉默”的现象。

事实上，外向型孩子也会有寂寞和孤独感，不过这种孤独和医学范畴内的“孤独症”截然不同，也没有那么严重。

当孩子出现这样的感受时，父母可以引导孩子进行一些安静的活动，比如看书、画画或者听音乐，让孩子能够真诚地面对自己的内心，接受真实的自己。

外向型孩子的孤独症状往往被掩饰起来，不会完全表现出来。这是因为他们平日里已经习惯了外向，习惯了喧闹着对待这个世界，所以哪怕他们偶尔感到孤独，也不会表现得那么明显。

因此，父母往往意识不到孩子的心理存在一定的问题。而且，很多时候，父母或者其他长辈会对孩子形成一种刻板定论，觉得孩子就是外向型性格，所以即便孩子有一点点反常，也不会怀疑孩子患了“外向型孤独症”。孩子的这种症状被父母忽视了，孩子的心理需求也就无法得到满足。

作为孩子的领路人和监护人，父母应该多多关注孩子，耐心地观察孩子的行为，尤其是反常行为。同时，父母还要体察孩子细微的改变，从而及时帮助孩子疏导情绪，摆脱“外向型孤独症”，从而让孩子真正快乐起来。

让孩子做自己，不要逼孩子变成外向性格

哈佛大学神经科教授卡尔·施瓦兹教授认为，那些在2岁时表现出腼腆内向的孩子，即使在他们长大到18岁，他们的性格还是内向的。

英国心理学家艾森克也发现，外向型性格的孩子和内向型性格的孩子存在生物学上的差异。内向的孩子，他们的大脑皮质的苏醒水平更加高，即内向的孩子对外界刺激会做出更加敏感的反应，他们不需要做太多的工作，就能让大脑处于高度运作。

珍视你家内向的孩子

如果你家的孩子内向，请再也不要强迫他们变得外向了。请珍视你有一个内向的孩子，给他们建立一个正确的人生观。告诉他们，你欣赏他们的内向，因为内向不仅是一笔财富，更是他们与众不同的特质，是值得尊重与理解的品质。

内向不仅是他们挖掘内心潜能的优势，更是他们排除干扰的最好屏障。内向也可以跟人交往、也可以有自己的社交和圈子，有自己的知己朋友，有自己的舞台和天地。

他们可以踏着自己的节奏，去追逐生命中的无数灿烂，也可以有他们自己的小空间，只要时间的沉积，便能绽放自己。

所以，父母不要再为孩子是内向还是外向而担忧了，要相信，不管孩子是内向还是外向，孩子终将拥有属于他们自己的人生。

小结：

不同性格的孩子都会有精彩的发展和人生，都会积攒属于自己的知识、能力和能量。

正如心理学家荣格所说:人可以从不同的事物中汲取能量。外向的人可以从和他人的相处中得到能量，而内向的人可以从独自的思考得到能量。内外向的性格都有各自的优点，不必太刻意去改变什么。

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