生活,像一条彩虹,光彩夺目;生活,像一幅图画,多姿多彩;生活,也像一本故事书,记下了一个个精彩的小故事,下面,我就跟你分享一个生活中的小故事
教室里···
老师在眉飞色舞地讲着,但我的心思早不在学习上了,屡次无聊的抬起头看看窗外脸已经阴沉下来的天,心急如焚,可偏偏上课铃刚刚响,想在天伤心大哭前回家的想法,早就消失了。
眼皮子开始打架,实在不想睁开。真无聊啊,我用手指撑着眼皮,心不在焉地看看讲台,又看看那整天被我欺负的同桌,左顾右盼。再也不把现在正在上课的事记着了。
忽然,老师叫到了我的名字,我懵了,缓慢的站了起来,心惊胆战:老师的严,我绝不是第一次知道!
可不久我又坐下了,还如愿以偿地早回了家,而且有车接,不用走回家。
因为···
同桌见我站起来懵懵懂懂的样,知道我没听课。他怕我等一下很尴尬很难堪,就故意摔了铁制的铅笔盒,正好砸在我的脚上,就这样,我那整天被我欺负的同桌把原应降在我身上的惩罚转给了他。
他被打的鼻青脸肿。而我安然无恙。
事后问他为什么这么做,他只有一句话:“你毕竟是我同学。”
后面的话没说,但我懂了。
友谊的力量,有多大?这个一直萦绕在我脑中的问题,解决了。
本文是自己写的 属于即兴之作 没打任何草稿 如觉不好之处 欢迎提出
二 写生活中的事作文400字
童年,像一条弯弯的小河。小河里翻腾着几朵浪花。浪花有时唱着欢乐的歌,有专时倾吐着烦恼属,有时……其中,在那朵浪花里,发生了一件令我觉得后悔的事。那天,数学老师说,过几天要进行一次模拟考试,他要我们回家好好复习,所以不布置作业喽!回家后,我把书包一丢,心想:最近我都在紧张地复习,多累啊!要是我能放松放松,说不定还能盘活死脑筋呢!这几天,我别说复习数学了,连书皮也不碰一下,除了玩,还是玩,早就把模拟考试的事情抛到九霄云外去喽!回到家后,我总觉得忐忑不安,脑里面总盘旋着那几道题目……第二天,数学老师捧着一叠已经改好的试卷。老师严肃的眼神似乎告诉给我听我这次考得很差。老师开始发卷子了,我忽然觉得心里忐忑不安的。发下卷子后,我仔细地看着鲜红的“69”,看着一个个鲜红的×,一股热潮又涌上了心头……我非常后悔!我忘不了考试前那得意洋洋的样子;我忘不了考试时那忘乎所以的情形;我更忘不了交卷是那惊慌失措的样子!为什么我不好好复习呢?为什么我总要那么骄傲自信呢?生活中往往会有一些不经意的小事,就是要我们重视。如果不以为然,就会导致自己后悔、失望。
三 写生活中真实的故事作文
初步学会真实具体地记录生活,适当展开想像。这也就是教学大纲中所要求的“能不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来,内容具体”。有了前面细致、有序的观察,我们也就取得了写作文的材料,这时,我们就要考虑如何将我们所观察到的如实、具体地记录下来,让其他小朋友和我们一起分享心中的那份美好与快乐。我们在记录生活中也要掌握一定的方法。首先要按一定的顺序来写,这样写出来的作文才会给读者以条理、清晰的感觉。遵循顺序的同时还要注意写作的重点,道理与前面所讲观察方法相同,我们不再多加评论。其次,我们在写作文、记录生活中,要注意吸取生活中富有生命力的生活语言以丰富自己的写作词汇,还要逐步学会运用我们所学到的修辞方法如比喻、拟人等来表现我们所观察到的生活。初步学会展开想像。想像是指在已经认识的事物的基础上,经过新的组合而创造出新形象的过程。如孙悟空就是人们通过把猴子的一些特性与人的一些特点相结合而创造出来的,它既具有人的思想,又有猴子顽皮、好动的特点。孩子们的心灵是无拘无束、浪漫天真的,正因如此,他们的心中才存放了许许多多美妙而动人的心愿、想法。一件普通的事物或现象,经过孩子们的想像,可能会变得色彩斑斓、韵味无穷。如一位同学写了一篇作文《我的“宝贝”》,写的是自己收藏的一些橡皮,而在小作者眼中却变成了一个宁静、和谐的“动物世界”:“弯弯的‘月亮’高高地挂在天空,天边的‘星星’闪烁着……‘夜莺’**唱着动听的歌;顽皮的‘小猴’快乐地在树上打秋千……”
初步学会在作文中真实地流露自己的情感。感情是作文的催化剂,有了感情的滋润,我们写出的作文才能引起读者的注意,容易与读者产生共鸣。如果不带任何感情去描述一件事物、叙述一件事情,不论你的语言如何精练,结构如何完美,在读者的眼中也只能是文字的堆砌,文字与读者的心灵始终无法实现完全的沟通与交流。要实现这一点,关键一点,就是要在习作中真实地表露自己的情感,用心写作,用“心”体察万物,用“情”打动读者,这样,我们的作文自然就会成为读者眼中的“宠儿”。在作文中体现作者的情感,就是要在习作中充分体现作者对文中写作对象的态度与爱憎。而这种情感的流露并不是没有任何根基的无病 ,而是要服务于习作中心的表达需要,服务于材料的组织与安排。我们在学写作文时要让内心情感与素材紧密结合,在对人物、事件、物体的描述中,让情感得以自由地流淌出来,读者在明白作文内容的同时领略作者感情的熏陶,才不会感到作文中情感的突兀、生硬。这才是在作文中流露情感的最佳方法。
四 生活中的小故事六年级作文
打着瞌睡,深冬朝我跋涉的影子秘密地张望——题记
我承认,这样的生活,我夹在中间,旋转着前进,一次又一次矛盾来了又去,去了又来。曾经,现在,未来就像携带的行李都牢牢的属于我。然,曾经是最早到的,它沉在箱底,偶然露出一角,一切的一切就强烈清晰的出现在眼前了。
床头的一角上,偶然看到几张妈妈前些天翻出来的照片,那是我,小时候学舞的照片。有的是训练时痛苦的表情,有的是一个坚强执着的姿态,也有的是光辉舞台上和同伴们一起舞蹈的瞬间。那时的自己,总是盘着头,总是扬着脸,总是有一双没有束缚的眼睛。我想,当从前试着把那满满的失落和疼痛藏起来的时候,我是不该选择放弃的。
记忆里,不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎,就这么跟着比我大的孩子学起了舞。老师严厉的要求,我自是无法承受,我无法伸直腿去摸脚尖,无法抓到比我高的把杆。我哭,总是哭,眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈,我撅着嘴,使着性子,又怯生生的怕老师打。反反复复着,妈妈教我,老师走时把腿弯一下,来时再坚持。我疑惑着,即使这样的方法她也不愿我放弃。以后怎样,不清了。我就这样忍着,哭着,通常都是无法承受练习强度的时候,自己中途跑下去,在妈妈怀里睡着了。
突然有那么一天,我望着把杆前镜子里的自己,才发现,那些陌生好似都走了,这里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步,甚至可以自豪的领头;我领会了它的神韵,甚至可以独自在练功房里陶醉。这多年,让我成了班里的尖子,软功出色的我,再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都变了的时候,只有一个让我说不出感情的永恒,我的名子“小不点”。“小不点”我喜欢这个名字,她让我把曾经和现实联得那么紧,她让我不忘记那个穿着虎皮小夹袄的女娃,怎样怎样的成了现在,她让我珍惜。我克服过胆怯,忍着身上青红紫斑的痛,那扭伤脚踝,拉伤韧带的疼,如今还隐隐在心。但我的那次,六年级的时候,全国的一等奖让我激动,我听到去法国交流的邀请,抱着妈妈哭,那时的一切,瞬间和从前的差异让我成长。
我于是还这样抱着执着,在初一坚守着。但没法,真没法,周末长长的路途会让我和妈妈极度的累,平时的运动少了,每次上完课我都会摊在床上,腿和身体阵阵酸痛。无奈,无奈,我焦灼着自己的心,最终的一撒手,松了,随着日子,一切都在静静的被漂白……
初三,高中,日子久了,妈妈开始说我背弯了,眼镜挂上了,生气的时候她说:“以前的气质呢?白练了那么多年。”每每这样,我尝试着,挺直背,摘下眼镜。但我始终无法和时间抗争,我低头写字的时候,抬头望黑板的时候,便是更多的无奈。
只是这样,但我没有感伤,逝去的总是走了。
只是这段历程好像永远于我都是意味深长和温暖的。我这样热衷着舞步,她教给我了坚强和不放手。如今在学习,就让那个虎皮夹袄的女孩再走一段成长,我咬着唇,低着头,书写着……
十二月里,我的故事打着瞌睡,深冬朝我跋涉的影子秘密地张望着。
五 小学二年级作文生活中的小故事
一个周末的下午,我和妈妈去西缘浴室洗澡,当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说:“女儿,我来考你一个数学问题,看看你会不会”我张口就说:“好的,没问题。”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗现在镜子里面的时钟是7:15,你能想像一下现在是下午几时几分吗”
我想了一会儿没做出来,时间一分一秒的过去了,我实在想不出来,只得不好意思地说:“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟,现在是下午4:45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗妈妈提醒了我一下,镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢这个时候我立即反应过来了,它们是呈左右轴对称,这正是我最近学习的内容。
洗完澡回到家后,我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3:30,第二道是镜子中钟面时间为9:40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案:8:30和2:20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦,有没有更好的方法呢我想了一会儿,没有想出来。妈妈这时说:“再提醒一下小朋友,将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗”我赶紧动手算了起来,3:30+8:30=12,9:40+2:20=12,发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12,此时我兴奋的跳了起来。我知道了我知道了,只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。
我说:“原来这么简单!我怎么没想到呢”妈妈笑着说“简单嘛这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中,我们要善于去发现事物,找出它们的规律,那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”
通过这件事,我发现生活中的数学确实是无处不在,生活中、学习中到处都有。从此,我就更加喜欢数学了!
六 关于生活中的故事的50个作文50个字的作文
生活中总有些事会让我们有些体验或感受,也让我们学会某些事情或记取教训,无意中专累积自己的人属生经验。
曾经我养过几只孔雀鱼,它们尾巴的颜色五彩缤纷﹑亮丽耀眼,令我爱不释手,闲暇时总爱在鱼缸面前观赏它们悠游水中的身影,刚开始,生了好多条小鱼,我细心的把它们捞到小缸,以免小鱼被鱼妈妈不小心吞下肚去,不过养了一阵子之后,它们不断的生病﹑死亡,连小鱼苗也不能幸免使我相当的难过与困扰,埋在花圃里的鱼一天比一天多。起初,听人家说可能是鱼饲料有问,因此我换了瓶鱼饲料,但是仍不见效,爸爸猜想可能是水质不佳,为小鱼儿加装了滤水器,然而它们还是离我而去。
最后,伤心欲绝的我,放弃了养鱼的兴趣,因为每天放学回家总是紧张兮兮的跑到鱼缸前,检查鱼儿是否安好,心情也随之起伏不定。经过养鱼的事件,让我了解生命的可贵,也让我明白父母照顾孩子的辛苦,就像我看到自己养的小鱼长大,摇摆着绚烂彩色的尾巴,心中那充满喜悦的成就感,就像父母看到子女有好的成就时,也会有的欣慰。
七 300字作文 写生活中的小故事
平凡的人 不平凡的事
一花一世界,一草一天堂
一一题记
生活中的每一个人在社会这个大转盘里都有着自己的位置,或显眼,或渺茫;或高高在上,众人吹捧,或默默无闻,无人问津。佛曰:众生皆平等。不管是怎样的位置,即使平凡的人,在自己平凡的位置上,做好自己的事,勤劳奉献,他们就是最可爱的人。
雷锋,"奉献"第一人。在他平凡的岗位上,发生着太多不平凡的事。当毛主席在天安门上高声喧扬:“向雷 学习!”时,他的事迹已经传遍江南。
在当代,“雷锋”更是层出不穷。
文花枝,声音中的感动。“我是导游,后面都是我的游客,请你们先救游客。”这是文花枝在重大交通事故现场昏迷中醒来时,对营救人员说的第一句话。23岁的文花枝是湖南湘潭新天地旅行社的导游在身受重伤时,她将生的希望留给了游客,把死的威胁留给了自己。
韦黎,不败的英雄。他在公交车上挺身而出,制止3名小偷的扒窃行为,他的勇气让人佩服。即使被穷凶极恶的歹徒刺破股动脉导致生命垂危,他也从未后悔。他笑着对家人说:“他没事。”这是怎样一种奉献的精神!
李春华,永远的记忆。在不到10分钟的时间里,他将两名落水少年推向生的彼岸,自己却消逝在池塘的漩涡中。是什么让这位湖南师大历史文化学院2003级的一名学生在生死关头作出了果断的抉择?是善良和奉献的心。
一个个平凡的人,在自己平凡的位置上,做出一件件不平凡的事。他们感动着我们,感动着世界。善良,奉贤在他们的身上体现;无私,无悔在他们身上放彩。他们象一汪清泉,给逐渐迷失在欲望世界的我们一剂强行针;他们象一线阳光,给尘世里黑暗的角落带来希望;他们是道路的开拓者,给躲在权贵中骄子指明方向。他们是最可爱的人。
一滴水,也要滋润一方土地,一抹阳光,也要照亮一份黑暗,一条小路,也要通向罗马。一个个平凡的人,在自己平凡的位置上,做好自己的事,不会渴望光环照耀的荣誉而埋怨自己,不会嘲讽看不起穷苦的人而高抬自己的头颅。他们在自己的位置,默默无闻地工作与奉献,无怨无悔
八 初中生活小故事作文
每个人的初中生活都不同,但是我爱我的初中生活,爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它终将成为我一生美好的记忆。 轻轻的我走了,正如我轻轻的来。三年的时光已悄悄过去,回首逝去的日子里,数不清校园里留下多少欢乐,酸的、苦的、甜的、辣的,五味俱全。 窗外,知了还在知了知了地叫着,老师的粉笔还在黑板吱吱地写着,背不完的古诗句,看不完的物理公式,做不完的数学题,一切的一切平常地进行着,而我们却在离开学校的时间中,忙碌着、奔走着,下课再也看不到男生打篮球的洒脱身影,再也看不到女生的嬉戏打闹,再也看不到同学们下课的高谈阔论……,这一切都是因为我们初三了,我们要中考了,这一切都如瞬间,在我的脑海里深记铭刻,挥之不去。 记得初一时,我们还是什么都不懂的小孩子,认为初三好遥远,远的遥不可及。而现在却感到怎么这么快!不知不觉都初三了。妈妈说我都初三了,还是那么贪玩!我喜欢日本动漫,可在初三,中考的倒计时中,我必须把它无情地收起!收进我的储藏箱;我还爱在梦幻般的科幻书中漫游,去感受那奥妙无比的科幻世界;还爱看杨红樱阿姨的马小跳,在马小跳长不大的世界里感受那我思念的童真,可这一切我都将他们收藏起来,拿起我的红蓝绿课本,念着Good MorningABCD,背起“前无古人,后无来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”算起1234567,继续着我剩余的充满着紧张气氛而又灿烂无比的初中生活。 我思念以前的小学和初中生活,没有做不完的习题,上不完的课程和老师、家长的不停叮嘱,再叮嘱,要抓紧时间,要学好知识,为国家社会,也为了自己的将来和美好的生活……。 回首初一初二,幸福、快乐,无忧无虑,但现在,我们大了,承担的胆子重了,肩上的责任大了,虽然我无比怀念那时的生活,但毕竟我们我们在成长着,我们不能老停留在原地,不用长大,我想通过我们现在的努力,不久的将来,我们才可以为我们以后的生活增添五颜六色的色彩,享用五花八门的假日,遨游神秘无比的科幻世界,再继续和马小跳、火影、蜡笔小新、阿帅玩耍……。 每个人的初中生活都不同,但是我爱我的初中生活,爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它终将成为我一生美好的记忆
九 写生活中的故事的作文100字左右
我来回答有关亲情的作文:爱藏在心灵深处
浓浓的亲情,能打破美丽的梦寐。绵绵的友谊,能消灭邪恶的毒腺,乌云遮不住太阳的光辉,爱,一直在剧间嬉戏。
打开最厚的那扇窗户,太阳照在身上,有一丝丝暖意,除了太阳能给我们最纯洁的暖意之外,亲情也能给予我们最美好的温暖。
父亲,一直陪伴在我左右,默默不闻,含笑不语,他在我遇到困难时给予我很大的鼓励,在我心中受伤时,给我抹上最好的灵药。
母亲,一直陪伴在我前后,有话直说,栉风沐雨,她一直在我的背后永远的支持我,一直为我辛苦劳累。
也许亲情,是在你放弃自己时把你推入成功之口,它一直为我和你放弃自生,为爱而美丽,它是雨后的春笋,青嫩而明亮,是无水滋养的小树,伟大而坚强,它一直不求任何回报,但它却为你牺牲也不后悔,它在我们世人的眼中看不见也不表现,但是这种亲情的爱,可以让我们更懂得珍惜家人,最终在事业上也能取得成功。
那些因爱而生的人,已看透了这一点,当他们展示亲情时,会发现,这种爱一直藏在他的心里的最深处。
其实并不是所有爱,都要用语言表达,其实,在生活中的细节上,也可以发现出这种爱——亲情
十 我最满意的一件事作文450字,要写生活中,一个宽容待人的小故事。
有人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有人敬佩能弹奏出无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有人敬佩知识渊博的鲁迅;有人敬佩……而我敬佩的是平凡而伟大的母亲。
我的妈妈勤俭吃苦。我4岁时,由于家乡土地贫瘠,生活拮据,爸妈带我来到沙木佳镇打工。天有阴晴冷热,人有旦夕祸福,我4岁那年冬天,爸爸病了,妈妈不声不响的用柔弱的双肩挑起了生活的重担。她起早摸黑,不管刮风下雪,到处找活儿做。由于妈妈心眼好、干活实在,张家的活儿还没做完,李家的叔叔阿姨就又去约定。妈妈东访西问,几经周折,终于为爸爸找到了一家世代为医、经验深广的家族门诊。他们妙手回春,爸爸的病终于在这家的门诊上好转了。直到第2年秋天,爸爸的病痊愈了。妈妈继续打工,让爸爸在家休养,接送我上幼儿班,还经常给我和爸爸补充营养,自己却省吃俭用,可妈妈总是乐呵呵的,没有一丝怨言。稍一有空,她还教我画画。从那一刻起,妈妈在我的心田里埋下了一颗绘画的种子。
妈妈精明强干。第2年春天妈妈怕爸爸犯病没让他去干粗活儿。她在老家学会了一手做米凉粉的手艺,春天妈妈在家做米凉粉,爸爸骑着自行车走街串巷去叫卖,妈妈的米凉粉受到了大家的夸赞。秋天时妈妈让爸爸去老家收集土旱烟,回来后,妈妈和爸爸一起细心地拾掇好旱烟,冬天爸爸骑着自行车去卖旱烟。风风雨雨3年过去了,由于妈妈勤俭持家,我家有了一笔小小的积蓄,爸爸自行车换成了小电动三轮车。在妈妈的辛勤指导下,我的绘画有了一定的基础,妈妈送我上了绘画班。
标题:友情的力量:同学之间的互相帮助
导语:
友谊是一种珍贵的情感,而同学之间的友谊更是特别的。下面我要讲述的是一则感人至深的故事,让我们看到了同学之间互相帮助的伟大力量。
正文:
故事的主人公是小明和小红,他们是同班同学,从小学一年级就开始相识相知。小明是一个活泼开朗的男孩,他在学习上很出色,但在运动方面却有些困难。而小红则是一个体育特长生,她擅长各种体育项目,并经常代表学校参加比赛。
有一天,学校组织了一场田径比赛,小明因为自己不太擅长体育,心里非常紧张和焦虑。他怕自己在比赛中出糗,怕被同学笑话。小红看出了小明的担忧,她主动走到小明身边,轻声安慰道:“小明,不要担心,我会一直支持你的。我们是朋友,无论你在比赛中取得什么成绩,我都会一直和你站在一起。”
小明听了小红的话,感到心里暖暖的,他觉得有小红的支持,自己好像有了无限的勇气。比赛开始了,小明不再紧张,而是全力以赴地奔跑。他虽然没有拿到第一名,但他表现得非常出色,取得了令人惊喜的成绩。全班同学都为他鼓掌,而小红站在一旁,向他投去了赞许的目光。
从那以后,小明和小红的友谊更加深厚了。小明开始参加学校的体育锻炼,而小红则帮助他一起训练。他们互相鼓励、互相帮助,在学习和体育方面都取得了很大的进步。他们成为了班级中的佼佼者,也成为了其他同学学习的榜样。
结语:
这个故事告诉我们,同学之间的友谊可以产生强大的力量。在困难面前,互相支持和帮助能够让我们变得更加坚强,战胜自己的弱点。只要我们心怀友情,愿意给予和接受帮助,我们就能共同成长,共同进步。让我们珍惜同学之间的友谊,互相帮助,共同创造美好的未来。
生活中:1亲情:父母,姐妹兄弟之情往往最能打动人心;
2一面之缘的陌生人发生的一些感人的细节故事;
3动物身上一些美好的行动,舐犊跪乳等
4美好的景物:有时候一个潋滟的水波,一个红红的夕阳;授之于鱼不如授之渔,好好写500字,如果只是想偷懒可以在文库里找了下载。
人间处处有真情——互助的爱
“只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间。”这是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思,但在一次难忘的经历中,让我真正懂得了这首歌的真正内涵。
我们家搬入新居以后,周围的邻居开始熟悉了。我偶然发现住在我家一楼的叔叔是位残疾人,出门很不方便。看到这一切,心里有些替他着急。心想:什么时候可以帮帮叔叔呀
有一天,我放学回家,正好看见叔叔也下班回家,他的轮椅没在车旁边,因为腿有残疾,所以他不能下车去拿,只能坐在车上等着家人帮他把轮椅推过来。我见此情景,连忙主动上前问道:“叔叔,是需要轮椅吧”叔叔说:“对,我是需要�6�7�6�7”没等叔叔说完,我就一个箭步跑到轮椅前,把它推过来。叔叔看见轮椅推过来,感激地说:“小姑娘,真是太谢谢你了!”我说:“没关系,这是我应该做的。”然后,我把轮椅扶住,让叔叔从车上挪下来,坐到轮椅上。我又灵机一动,赶快把楼道门打开了,这样叔叔就可以顺利回家了。临进门前我跟叔叔说:“叔叔,以后帮你推车的事,就包在我身上了。”后来,我又慢慢地发现不仅仅我在关心叔叔,还有张奶奶、李姐姐等许许多多楼上楼下的热心人都在默默地帮助他。李姐姐经常帮叔叔家的孩子辅导功课,张奶奶平时做了好吃的,就会给叔叔端来。我们楼上楼下的邻居就像一家人一样。
人们常说:予人玫瑰,手有余香,帮助别人是快乐的。在社会及邻里这样的大家庭中,无论谁遇到困难,只要我们都能献出一点爱,那么这个大家庭就会成为美好的人间!从那刻起,我深深领悟到人间出处处要真情,世间才能多美好!
中学与小学的生活真的截然不同,从懵懵懂懂,到了些许成熟,周围的同学也都不一样了。虽然我已经初一了,但是,中学丰富多彩的学习生活中,难免还会有些磕磕碰碰的,令我觉得很不顺心。
每个人都有足够的理由去抱怨,我就是如此,妈妈总对我说:“如果把自己设想为一个窃贼受到追赶,一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争,这是怎样的困难与难题?他们一样坦然应对,从容胜出!”我总是似懂非懂的点着头,可是对于中学这种变幻无测的情感学习生活,我任然心怀不满、忧心忡忡。
我在班中成绩也算普普通通吧。可是就是有很多同学“恨”我似得,每次成绩一超过我,他们就联合起来嘲笑我,我虽然已经劝过他们好几回了,但是他们还是死性不改,我每次也只好由他们嘲笑,或者有气无力地回驳几句。确实啊,成绩没能超过他们,就是我没本事,再说他们人那么多,被打一顿怎么办啊!我从此便有些许自卑感。
有一节体育课上。老师让我们测试跑步,800米测验,那几个嘲笑我的同学平时绝对没有我跑的快,但是他们还是在那里磨拳擦手,好像去参加奥运会似得,我心里信誓旦旦的发誓要超过他们,却不敢当面与他们对质。没想到他们反而走了过来,昂着头,不屑的说:“哼!今天我们仍然要超越你,我们倒要看看,到底谁是强者!”我心中的怒火一下子点燃了,但是我的脸上也火辣辣的,只好怒气冲冲的大声说:“我一定会超过你们的!你们别想得逞!”
可是老天,就是不帮帮我,我们几个偏偏是一起跑的,就在开跑的口令发下后,我们几个像离弦之箭一般冲了出去,为了保持体力,我前2圈跑的很慢,他们几个早已超出在我前面,我心中居然又燃起了一股无名之火,一下子奋力追赶,超过了他们,不料他们居然还有闲情来嘲弄我,只听小A大喊:“哎哟!乌鸦也想做孔雀!你休想赢了我们。”小B也连声附和:“就是啊,我看你以后还有没有好朋友了。”我脑袋里一片空白,连自尊都飘走了似得,这次跑步,是尊严的抉择,可是为何,他们变得好强大,我似乎永远也无法超越他们似得,只好期盼幸运之神来眷恋我吧!其实也就一会会儿的时间,我冲过了终点,我赢了,身后既有欢呼,也有气急败坏的叫骂,那些气急败坏的人,一定就是刚才侮辱我的人。
走下跑道,我的好朋友急切的问我:“累不累啊?刚才,对手在和你讲什么?你好像很生气的样子。”“没什么,只是,如果把自己设想为一个窃贼受到追赶,一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争,这是怎样的困难与难题?我们应该坦然应对。”我突然觉得豁然开朗,看着朋友疑惑的眼神,我觉得,中学里,情感与学习的竞争,就像战场一样,硝烟弥漫。我笑着,拍了拍好朋友的肩膀,走开了……
竞争继续进行着,其实大家也并不是有意去嘲笑、或去伤害的,中学其实也很有意思的,只要试着去宽容、试着去理解,说不定,当初嘲讽你的人,终究会成为你知心的朋友。
初中生活是丰富多彩的,但在丰富中缺少了多彩斑斓;初中生活是清新的,但在清新中却夹杂着迷茫和朦胧;初中生活是快乐的,但在快乐中也蕴含着许多忧愁和思绪。总的来说,初中生活就像一杯香浓的咖啡,香甜中却隐藏着说不清的苦涩。 “叮铃铃”,下课了,同学们再不像小学那样,一窝蜂的涌出教室,自从升入初中,同学们就仿佛都变了一个人似的,操场是再也看不到我们欢快、充满童稚的身影,一个个都坐在教室里,唯恐自己比别人少做一道题。 面对一科科堆积如山的作业,我们显得那样沉着、老练,从不放弃们一分钟可以利用的时间。我们没有任何远大的抱负,而只是想着完成属于自己的“作业”。心中只有一个念头:就是学习,学习,再学习。 随着年龄的增长,我们渐渐成熟了,没有任何的依赖心,都渴望着自主。似乎对什么事都“事不关己,高高挂起”,除了孤独,还是孤独。 每天上学路上只有一个念头:就是这条路向前直走的十字路口有一栋楼,楼里有一个空位置在等我,桌上有堆积如山的作业在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩,变得黯淡无光。儿时,见一蚂蚁都要好好玩弄一番,而现在却已十分司空见惯了。面对着五彩缤纷的世界也毫无感觉。 如果说,长大了,必然会孤独、零落、忧虑、毫无情趣,那我宁愿放弃成熟。
我的初中生活 初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。 上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。 在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我. 个个都说初中的生活自由,轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了,也太痛了.让我一时反映不了. 郁闷的时候,总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心.我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己. 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂,快乐是永久的.这是我一直坚信的. 也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧. 对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来,想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活.
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。
有句古文说得好,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”意思说事虽小,但一举一动却透露出一个人的美德。也许有人认为,在别人有巨大的危难时伸出援手,才是善举。可我认为,不管是平凡小事,还是巨大的困难,都应该给予帮助。
记得那天刚入秋,天气有点凉。我穿得少了点,冷风吹得我瑟瑟发抖,坐立不安。车站供人休息的凳子是铁做的,寒气透过我薄薄的裤子,像一把把冰冷的剑,直刺我的肌肤。我冻得打了一哆嗦,又连着打了好几个喷嚏。
这不打不要紧,要紧的是随着喷嚏涌出来的,是令人讨厌的鼻涕!这还不是最最要紧的,最最要紧的是——我没有纸巾!我翻遍了全身的衣袋,还找了书包里每一层可能有纸巾的地方,却连一片纸屑都找不着。我最不能容忍有鼻涕没纸巾,这真让人崩溃。
就在这时,公交车来了。我赶紧上了车,却没有座位。我只好捂着鼻子靠在栏杆上,突然,我又想打喷嚏了,我屏住呼吸,闭紧嘴巴,不让自己打出来。可是,我忍不住了,张大嘴巴想呼吸,结果我刚张开嘴便“啊啾”一声打了出来。
鼻涕经这“加油鼓劲”,一下子就摇摇欲坠了。旁边的叔叔看不下去了,但他也没有纸巾,就索性把手中正在阅读的晨报塞给我:“先用这个凑合。”我赶紧接过报纸,接住“高空坠楼”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出纸巾递给我:“快擦干净。”还关切地问我要不要(紧)。那个给我报纸的叔叔又让座位给我。
我感动极了,想向他们鞠躬,他们赶快拉住我,说:“别啊,助人为乐,小事一桩嘛。”虽然只是几张纸而已,对我来说却像救命稻草一样。自那以后,我也学习帮助别人,即使是很小的事。
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