小学二年级语文教案——课间十分钟

作文一：《小学二年级语文教案——课间十分钟》1600字

小学二年级语文教案——课间十分钟

教学目标

1、培养热爱学校生活的感情，引导学生积极参加课间活动。

2、学会本课14个生字，掌握“将”、“着”两个多音字；理解15个新词语，能写出“输、胜”的反义词。

3、能通过理解重点词读懂句子的意思。

教学重点与难点：

重点：1、读懂课文第四自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动的。

2、能给第二自然段前面加上总起句。

难点：抓住活动中对人物的动作描写，体会作者用词的准确性。

教学时间：2课时

第一课时

教学目标

1、学会本课的14个生字，理解“沸腾”、“丰富多采”等词语的意思。

2、了解课文大意，初理文章脉络。

3、读懂第五自然段　是怎样围绕总起句写具体的。

教学过程

一、揭示课题

1、出示：课间十分钟

2、读了这个课题，你知道了写什么，

3、课间十分钟你们搞些什么活动，（让学生根据自己的活动内容来说）

二、初读课文，了解大意。

1、轻声朗读课文，读准生字的音。

2、反馈学生字情况。你觉得哪些生字的音、形需要提醒大家的或需要别人帮忙的，

如：赢、捷

3、再读课文标出课文有几段，思考：课文中一共写了哪些课间活动，其中主要写了哪几项，它们是课文的哪几段，

4、反馈思考情况。

？指名分自然段朗读课文，评议。（读准字音）

？大家交流讨论上述思考题。

三、学习第一第五自然段。

1、学习第一自然段

？读这一自然段，你读懂了些什么，

？“沸腾”什么意思，

？“沸腾”还可以换哪个词，你认为哪个词更好，

？朗读这个自然段。

2、学习第五自然段

？自由朗读这一自然段，说说这一段是用什么方法写的。

？找出总起句和分述部分。

四、课堂作业

完成课堂作业本上的第1、2、题。

第二课时

教学目标

1、能读懂课文第四自然段是怎样围绕总起句具体写丢沙包活动的。

2、能给第二自然段前面加上总起句　。

3、品析词句，有感情地朗读二至四段。

4、读懂总起分述的方法写一段话。

教学过程

一、复习检查

1、听写词语

2、挂出画有表格的小黑板。问：课文主要写哪几项课间活动，（填表：打乒乓、爬竿、丢沙包）

二、学习“丢沙包”一段分页标题＃e＃

1、初步感知

？默读课文，用“——”划出这一自然段的总起句。

？这一段是从哪几个方面来写丢沙包这项活动的，（丢包、躲包两方面）

2、具体理解

？师读总起句，生读分述部分的句子。

？讨论：写丢包、躲包的分别是哪几句，

？细读写躲包的句子，找出描写躲包动作的词。

？你能从这些动作词中看出些什么，（体会用词的准确）

？读最后一句，“欢畅”可以换哪个词，从这句话里你知道什么，

？指导朗读。你认为这段该怎么读，

3、小结

“丢沙包”这一活动是怎样写具体的，（“攻”、“躲”两个方面）

三、用学习“丢沙包”这段的方法，自学“打乒乓”这段，思考填好表。

1、反馈。

2、看“丢沙包”这一段的方法，谁能把“打乒乓”这段也加上一句总起句，使其成为总起分述的段落。（激烈、紧张、起劲）

四、用学习“丢沙包”这段的方法，自学“爬竿”这段，思考填好表并反馈。

五、看表格比较：三项活动哪一项写得最具体、最生动，你从哪里看出来，

六、课堂作业

1、写话训练：

？用“课间活动真是丰富多采”作为总起句，分述部分为？跳牛皮筋；？跳绳；？踢毽子。

？用“老鹰捉小鸡的游戏真有趣”作为总起句。分“老鹰”、

“母鸡和小鸡”两方面写。

2、完成课堂作业本上的题目。

作文二：《二年级作文-课间十分钟的作文》1300字

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课间十分钟的作文

叮铃铃”，下课了！教室里的一群同学，拿着自己心爱的体育用品，蜂拥至操场。他们有的跳绳，有的跳皮筋，还有的踢毽子。原本安安静静的操场，一下子变得热闹起来。

瞧～那边几个女生在跳皮筋呢～她们把皮筋的两头系在树上，变换着花样跳，一会儿从皮筋的这边跳到那边，一会儿又将皮筋交叉着跳，两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷，玩的开心极了～

再看这边，几个同学凑在一起跳绳。有两个同学，分别拿着绳的两边用力地甩着，其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳，欢笑声不断传来。特别是其中一个小女生，跳得可熟练了，像蝴蝶一样轻盈，随着绳子上下舞动。还有几个同学在扔沙包，他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包，用力往前一扔，居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。

“叮铃铃”，上课 又响了，大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘的课间十分钟啊～

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作文三：《二年级晨会：课间十分钟》500字

1、

小朋友们，课间十分钟是你们自由活动的时间，也是你们调节和放松的时刻。对于我们来说这十分钟应该是健康的、有益的、丰富多彩的。可现在，当下课 一响安静的校园就变了样。 响了以后，你都听到了什么？看到了什么？

2、

是啊， 一响教室里、楼道里、到处都是大喊大叫的声音，到处都是追逐打闹的身影。那下课铃响了，我们应该先做哪些事？

3、

我们是可以干什么？

4、

小朋友们说的真好，老师这里有一段资料，相信你读了以后更应该知道怎么做。（读资料）交流

△　开展游戏要注意什么？（安全）

△　可以开展什么游戏？

5、

老师把下课以后该做什么归纳成几小点，我们一起来读一读。

　下课 响后，做好下节课的准备工作。

　走出教室，散散步、看看绿色，呼吸新鲜空气。

　不打闹、不追逐，剧烈活动不参加。

　踢毽、跳绳，做健康有益的小游戏。

6、课上到这里，我有个问题要问问小朋友。

△　下课后，在教室里看书好不好？

△　下课后，在教室里玩耍好不好？

小结：　课间十分钟是休息的时候，散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。既可以消除大脑的疲劳，增进身心健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。

作文四：《二年级叙事作文-课间十分钟》600字

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“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢～突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰～”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩～”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师～”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀～

江油市胜利街小学二年级：罗曦瑞

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作文五：《二年级日记-课间十分钟》1200字

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下课铃响了，同学们快步进出教室，到操场上玩，操场东边和西边中间有一个乒乓球台，那里围满了同学，不时传来叫喊声和欢笑声，乒乓小将打得多欢啊～一连打了几十个回合，不分胜负，南边有一个球门，正是踢足球的地方，蓝队和红队正在比赛呢，他们打得非常激烈。北边教室前是一年级和二年级活动的地方，有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在跑步，有趣的是一年级和二年级的老师正操场上和同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。操场上一片混乱。

看他们玩的多开心啊～

延吉市延河小学

二年四班

宋波

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作文六：《小学二年级作文 课间十分钟》5000字

课间十分钟

“铃”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球

看～小英正在在跳大摇绳呢～一、二、三跳得真多～数不清啦～真是个跳绳高手～再看～小力正在跳蹦床。那是为什么呢，原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训练呢～我被他的刻苦所感动～“加油～加油～”小明被小兰的声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得真好～就像轻盈的小燕子一样～而小明的心里却十分紧张，生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀～该轮到小明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。啊～跳过了，他觉得心里比吃了蜜还甜。

“铃”上课了，同学们井然有序地回到了教室。开始了紧张地学习。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心～

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课间十分钟

作者：高豆豆　　｜　　学校：高思教育　　｜　　时间：2013－10－20

“丁铃铃……”，下课啦～同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。

最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又晋升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。

丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。

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课间十分钟

作者：高豆豆　　｜　　学校：高思教育　　｜　　时间：2014－04－29

“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。

操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。

塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。

东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢～

“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀～

这是一篇叙事的作文，语言充满童心，“操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩‘老鹰捉小鸡’的游戏”等排比突出了课间十分钟的丰富多彩。

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课间十分钟

作者：罗曦瑞　　｜　　学校：江油市胜利街小学　　｜　　时间：2013－03－19

“铃铃……”下课了，同学们高兴地跑出教室，来到操场上玩。操场上可热闹啦：有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢～突然，我们班一个同学在大声喊：“喂，快来编花篮啰～”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手，脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬，第二个同学的一只脚就抬过去，接着第三个同学，第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后，我们拍着手，单脚跳，我们一边跳一边唱：“编，编花篮，花篮里面有小孩～”一会儿我们又唱着另外一首儿歌：“编，编，编花篮，编个花篮送老师～”突然，有一个同学跳不稳，一下子摔了一跤，同学们哈哈大笑起来，那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去，大家在操场上笑呀，跳呀。正当我们玩得起劲的时候，“丁铃铃……”上课了，同学们飞快地跑进教室。课间十分钟，我们玩得真开心呀～

文章把间十分钟写得很深入，有趣味，看出了作者有着敏锐的观察力，突出了人物的特点，人物形象突出，活灵活现，引起读者的阅读兴趣，多用口语，富有生活气息。

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叮铃铃，下课的 刚刚敲响，我们就像箭一样冲出了教室，奔向大操场。

大操场可热闹啦，有的打球；有的跳绳；有的玩单杠……。而我呢，我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的“美餐”。游戏开始了，董琪却站在那里一动不动，像稻草人一样。奇怪，她干嘛呢，我跑过去刚想摸摸她，说时迟那时快，董琪给我来了一个突然“袭击”伸手想抓我，吓得我赶紧屈身、低头，扭身逃脱了。她看没抓到我，转身扑向曲嘉怡，曲嘉怡见势不妙，一溜烟跑了很远。……正玩得高兴，可正在这时，上课铃响了，我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。

这是一篇描写课间十分钟的文章，读着你的文章老师仿佛看到一个个快乐玩耍的身影，文章详细的描写了课间大操场上的热闹。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

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作文七：《二年级看图写话- 课间十分钟》1300字

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“丁零零”，“丁零零”……是谁拉响了下课铃，静悄悄的校园里，立刻有了欢快的身影。有的在做操，有的在看书，有的在玩捉迷藏，还有的在拍皮球。

小明在拍皮球，小红在旁边帮忙数着，“一下、二下、三下……”不知不觉就数到了一百下了，“小明真的是太棒了～”小红鼓掌跳着说。一串串欢声笑语，洒在了校园的每一个角落。

一棵棵大树，一朵朵鲜花，一棵棵小草也被这欢乐感染了，也在随风起舞，就连一只只小鸟也唱起了欢乐的歌。

同学们，让我们用这快乐的十分钟，换来一身的轻松，为了下个四十分钟的学习做好准备吧～

四川省攀枝花市25中小二年级：pzhml鹭

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作文八：《小学二年级作文：课间十分钟》1300字

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……”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的在下　“铃

象棋，有的玩蹦床，有的在打球……

看～小英正在在跳大摇绳呢～一、二、三……跳得真多～数不清啦～真是个跳绳高手～再看～小力正在跳蹦床。那是为什么呢，原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训练呢～我被他的刻苦所感动～“加油～加油～”小明被小兰的声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得真好～就像轻盈的小燕子一样～而小明的心里却十分紧张，生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀～该轮到小明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。啊～跳过了，他觉得心里比吃了蜜还甜。

“铃……”上课了，同学们井然有序地回到了教室。开始了紧张地学习。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心～

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作文九：《二年级优秀作文：课间十分钟》600字

二年级优秀作文：课间十分钟

为您整理了二年级优秀作文：课间十分钟，本文主要提供了各类材料，希望和您一起探讨！

“叮铃铃”下课 欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室，直奔操场。

瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢！

瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了！同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收放自如。

瞧，那边有人在踢毽子，几个男同学快撑不住了，他们满头大汗，面红耳赤，拼命地想踢得更多，可是他们的脚已经不听使唤了，像灌了铅似的，只好无奈地坐在一旁。

咦？那边怎么这么热闹？原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸弹似的，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击！“白鸽”立马又冲到另一方那去……

后来，越来越快，越来越快！只要你一眨眼的功夫，这”白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说

了一句话：“上课 要响了！”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。

上文就是给您带来的二年级优秀作文：课间十分钟，希望可以更好的帮助到您！！

叮铃铃，下课了，小丽在出教室的时候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生气，他用最快的速度跑到教学楼门口，毫不犹豫地把脚伸出来，把刚走到这儿的小丽拌了个 蹲，小丽“哇哇”大哭起来，小明趁没人发现，“呲溜”一声跑回了教室。

小红看见小丽哭的那么伤心，走过去问“怎么了？”小丽伤心地说“小明．．．．．．把我．．．．．．拌倒了。”小红连忙把小丽扶起来，小丽激动地说“谢谢你。”小红叫来小明，小明知道错了，害羞地对小丽说“对不起。”

小丽不是故意弄掉小明的文具盒，当别人做错了事，我们要尽量原谅别人，而不应该象小明那样做。

点评：图中只有2个人，成成写得却是三个人的故事。从上看，感觉用课间十分钟做题目有些勉强，有点跑题的感觉。

转载请注明出处作文大全网 » 小学二年级语文教案——课间十分钟

中班亲子运动会的活动方案（通用6篇）

　为了确保活动有序地进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的中班亲子运动会的活动方案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

中班亲子运动会的活动方案1

　活动项目 ：

　1 、亲子游戏——《袋鼠跳跳跳》

　人数：一名幼儿和一名家长共10对

　准备：10个跳跳球

　玩法：家长用腿夹住跳跳球跳到对面，把球交给幼儿，幼儿坐在跳跳球上，像袋鼠一样跳回起点，快者为胜。以此类推，游戏继续进行。

　规则：球不能离开，如果球滚走需要重新捡回开始比赛。

　2 、亲子游戏——《小脚穿大鞋》

　人数：一轮10组（1孩子+1位家长为一组）

　准备：爸爸或妈妈的鞋、起点与终点各10把椅子（总共20把椅子）

　玩法：游戏开始，家长脱掉自己的鞋子，幼儿脱掉自己的鞋子，幼儿再穿着爸爸或妈妈的鞋子（家长协助绑好鞋带，防止幼儿踩到鞋带绊倒）走向另一端，绕过小椅子走回来，先到起点的胜利。

　规则：幼儿要绕过小椅子。

　3 、亲子游戏——《快乐投篮》

　人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）

　准备：球框10个、纸球100个、圈10个。

　玩法：每组1个家庭，家长拿着球框站在孩子对面，幼儿听口令从起点把纸球投向家长球框内。

　规则：掉出来的或未投进的，不可以再投。个数多的为胜利者。

　4 、亲子游戏——《套圈》

　人数：一轮10组（1孩子+1位家长/家庭）

　准备：大圈100个，每条赛道均匀放10个大圈。

　玩法：每组10个大圈，家长和孩子分别站在起点，孩子站在第一个圈内，家长要把大圈从下往上取出并放在手中，直至到达终点，先到终点胜利。

　规则：最后完成时手上要有10个圈，孩子必须是每个圈都走过，否则不记名次。

　5 、 家长集体竞赛游戏——《编花篮》

　人数：全体家长

　准备：四个班级选好家长、幼儿学会儿歌编花篮。

　玩法：四个班挑选一样多的选手参与编花篮，能坚持到最后的一方胜利。

　规则：人数一样多、不能断开。

　6 、幼儿球操表演：四个班级按照平时做操场地站好，表演。

　注意事项：

　1、幼儿与爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。

　2、各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。

　3、活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　4、在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。

　5、每班有一位老师留在班级场地，看护本班孩子。

中班亲子运动会的活动方案2

　活动宗旨：

　1、知道12月25日是圣诞节，与家长一起体验迎新年的快乐。

　2．培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

　3．帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

　4．培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

　活动主题：

　庆圣诞 迎新年

　活动口号：

　“我运动,我健康、我健康,我快乐、快乐运动,快乐你我!”

　活动准备：

　1、发放《告家长书》。

　2、场地布置。

　3、家长活动签到表。

　4、活动奖品若干。

　活动时间：

　xx年xx月25日上午9：00—10：30

　具体安排如下：

　一、xx月25日开幕式地点：大操场。

　开幕式议程：

　1．国旗队(播放出旗音乐) 。

　2．全体幼儿集队，各班运动员持班牌，排成四路纵队依次入场。入场顺序：按班级入场。

　3．升国旗、奏国歌。

　4．幼儿集体操表演 ：一二三四歌。

　5．主持人宣读裁判员名单及比赛规则。

　活动内容：

　1、活动名称：夹球侧行

　活动目标：培养幼儿平衡能力，增强合作意识。

　活动准备：棒子、皮球

　活动规则：

　父(母)子二人手持棍子夹住球，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下位家长和幼儿继续比赛，先结束者胜。

　2、活动名称：跳圈

　活动目标：提高幼儿跳跃的能力，增强合作意识。

　活动准备：呼啦圈

　活动规则:

　父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

　3、活动名称：羊角球

　活动目标：培养亲子的合作意识，增强幼儿竞争意识。

　活动准备：气球、接力棒

　活动规则：家长将羊角球拍至终点，幼儿从终点骑球回起点。第二个家长继续比赛。

　4、活动名称：二人三足行

　活动目标：培养幼儿的协调能力，增进幼儿与父母的情感。

　活动准备：红绸带

　活动规则：幼儿与爸爸（妈妈）并排站，将中间的腿用红绸带绑好，一起行至终点后返回。先结束比赛的小组获胜。

　5、活动名称：抬花轿

　活动目标：提高幼儿与父母的合作意识，增进与爸爸妈妈的情感。

　活动规则：爸爸妈妈将双手交叉相握，幼儿骑在手上行至终点，先结束的小组获胜。

　6．活动名称：袋鼠跳

　活动目标：提高孩子协调地双脚齐跳的能力，增进亲子感情。

　活动准备：袋鼠袋若干

　活动规则：幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

　7、活动名称：抓尾巴

　活动目标：培养亲子之间相互合作、协调的能力。

　活动准备：尾巴道具若干

　活动规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

　8、活动名称：抢椅子

　活动目标：提高家长和孩子的反应能力。

　活动准备：若干椅子、大鼓

　活动规则：八名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少2的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

中班亲子运动会的活动方案3

　一、活动主题：

　我运动，我快乐。

　二、活动目标：

　通过开展亲子运动会，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，让每一个孩子享受阳光下的快乐，让孩子与自己的父母齐心协力，完成下一项活动，增进家庭间的情感与交流

　三、活动形式：

　亲子运动会

　四、活动时间：

　20xx年4月4日上午9:30开始

　五、活动地点：

　中班教室前

　六、活动人员：

　中班全体幼儿及幼儿家长

　七、活动流程：

　（一）老师宣读本次活动目的及活动规则

　（二）“介绍活动项目”

　1、《踩石头过河》

　目的：培养亲子感情

　参加人数：1个孩子+1位家长，分三组比赛，共四轮

　玩法：家长和孩子站在同一块垫子上，家长将后面的垫子移到前面，然后一同跨到前面垫子上，再将后面垫子移到前面直到终点，先到终点者为胜。

　规则：每次必须要跳到垫子上。

　2两人三足

　目的：锻炼协调配合能力

　参加人数：一个孩子+一位家长，分六组

　活动准备：绸布六块，海洋球若干

　玩法：每组家庭，幼儿和家长站在同一起跑线上，把幼儿和家长紧挨的两条腿绑上，听到口令，一起跑向对面拿海洋球（一次只能拿一个球）然后返回，拿到海洋球多着为胜。

　规则：俩人同步行进，不允许孩子双脚或单脚离开地面。

中班亲子运动会的活动方案4

　一、活动构思：

　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

　二、活动目标：

　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

　三、活动时间：

　20xx年12月 30 日下午

　四、活动主题：

　“大手牵小手，一起来运动”

　五、活动场地：

　操场

　六、活动准备：

　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

　七、活动流程：

　（一）家长入园签到，到各班主任处报到。

　（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

　（三）主持人宣布活动开始：

　1、教师致辞：

　尊敬的各位家长朋友，亲爱的'小朋友们：大家好！

　迎着冬日的阳光，我们迎来了20xx年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀(对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了！在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我

　们的口号：“快乐运动，健康成长”(鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请园长致词

　2、校长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

　(四)、活动顺序：

　1、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：

　2、家长友谊赛：拔河比赛，比赛地点：

　游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

　3、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

　八、结束语：

　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

中班亲子运动会的活动方案5

　一、活动时间：

　11月

　二、活动地点：

　幼儿园大操场

　三、活动目标：

　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　四、活动准备：

　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　2、准备游戏需要的材料。

　3、布置活动场地。

　五、游戏过程：

　1、《过小河》

　游戏准备：每班2个垫子。

　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）块（供4个班级同时进行比赛）。幼儿在起点，家长在终点。幼儿用两块垫子当石头，脚只能站在石头上，不能着地，一直向前传到家长处，然后家长再走到幼儿处，谁快谁胜。

　2、《快乐爬爬爬》

　游戏准备：家长和幼儿自备手套。

　游戏玩法：（10人一组）家长带好手套，身体靠在一起站成2排，弯下腰用身体为幼儿搭建一个“山洞”，幼儿戴手套依次从“山洞”下钻过。待幼儿全部钻过后，家长双手双腿着地。幼儿从家长得后背上依次爬过。

　3：袋鼠跳跳跳

　游戏准备：每班准备一个口袋。

　游戏玩法：（10人一组）本游戏为双向竞赛，幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，

　4、推小车

　游戏玩法：（10人一组）家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

　5、俯卧撑

　游戏玩法：（8人一组），双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。

　6、家长游戏：穿脱衣

　游戏准备：每班一件大T桖衫。

　游戏玩法：十人一组，排成一队，4个班同时进行。衣服穿在第一位家长身上，然后由专门的一位家长脱下穿到第二位家长身上，然后再脱下穿到第三位家长身上，以此类推，最快的队为胜。

中班亲子运动会的活动方案6

　活动目的：

　1、通过开展亲子运动会，增强幼儿体质，增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长的共同了解的机会。培养幼儿的集体荣誉感和竞赛意识。

　2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

　3、在活动中培养幼儿与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。

　活动形式：

　团体表演、游戏比赛项目、亲子游戏项目

　会前准备：

　1、对家长发出邀请，鼓励家长积极参加亲自游戏，观看孩子的运动会项目。

　2、准备系有铃铛的橡皮筋、小椅子三把、拱形门两个、自制果子两筐、动物箱两个；包装绳、呼拉圈若干。

　运动会流程：

　1、以班级为方队入场

　2、升国旗、奏国歌

　3、园长讲话

　4、运动员退场

　5、团体操表演：中班组幼儿表演《北斗神拳》

　6、幼儿轮滑表演

　7、幼儿游戏竞赛项目：不要碰响小铃

　8、亲子游戏：连环套

　9、为幼儿及家长颁奖

有人说，人生有三重境界：看山是山，看山不是山，看山还是山。也有人说，读《红楼梦》看林黛玉也有这三种状态：少年时，喜欢她“清高自诩，目无尘下”；青年时，觉得她整天哭唧唧，实在是令人心烦；中年时，恍然发现，原来黛玉才是那个通透的人，她眼中的热泪，都源于对生活的大爱。

喜欢黛玉的人说她“纯粹，不做作”，不喜欢她的人说她“尖刻，小心眼儿”；喜欢她的人说她“聪慧灵秀，重情”，不喜欢她的人说她“太过敏感，自我”。

但不管怎么说，黛玉的“不装”，是大家对她的一个共识。黛玉的出身很好，她的祖上四代列侯，他父亲又是前科探花，她家是真正的钟鼎之家加书香之族。古代人们的尊卑次序是：帝王、文士、官吏、医卜、僧道、士兵、农民、工匠、商贾。

贾府是武将出身，国公爷的起点很高，但后代只有贾敬一个人中过进士。林家才是真正的“文士”加“官吏”，其社会地位不在贾府之下。但贾、林两家的治家之道却截然不同。黛玉之父林如海，是兰台寺大夫，又被钦点为巡盐御史。

担任御史的人，在明清两代，一般职级并不高，但权力很大，在官场有“见官大三级”之说。兰台寺大夫却是二品大员，皇帝钦点林如海为巡盐御史，可见对这个地方盐业的重视，也可见对林家的信任。

盐业，自古都是国家掌控，关乎民生也关乎国事，盐官是很重要也很有油水的差事。明清两代法律规定这个岗位每年都要换人，就是为了防止某人在一个地方培植势力，过度贪腐。

从书中看，林如海到死一直在金陵为官，没有被调走，足见其清廉与忠正。林、贾两家的社会地位不相上下，而林黛玉看见贾府的三等仆妇却已经觉得不俗，说明贾府的排场远在林家之上。

贾府的生活是奢靡、张扬，林家是内敛、简朴。物质上，贾府既高调又招摇，生活中极尽奢华，精神上却并不与之匹配。这一点，亦与林家正好相反。

林家没有男孩，只有黛玉和两个伴读丫鬟，林如海就请了前科进士贾雨村来当私教。贾府那么多男孩子，却没一个有私教，学堂里更是打闹玩乐的地方，没有一点学习氛围。

贾政叮嘱学堂老师一定要教的《四书》，林黛玉在六岁之前就学完了。林家后继无人，是人丁单薄造成的，这是无可奈何的事。但林如海身居高位却清醒而廉洁、朴素而内敛，只有一个女儿仍然十分注重对她的教育，这些都是兴家之道。

反观贾家，人丁虽不算太兴旺，但嫡传两府都不缺男丁，本族的近支人也不少，却“安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一”，世袭的爵位虽逐渐递减“其日用排场费用，又不能将就省俭”。

林家是几代袭爵之后，后代高中探花，成为国之栋梁。贾府是一个靠祖宗的赫赫战功获取富贵的家族，子孙们，文，学不好，武，亦荒废，成了只会吃喝玩乐的蛀虫。

贾赦、贾珍两个袭爵的人如此，贾琏、贾蓉两个捐官的人更是如此，好容易有个喜欢读书的贾政，却近乎腐儒，没有一点生活情趣，亦不懂当家立世之道。也正是贾、林两家这种截然相反的生活氛围，才造就了黛玉的悲剧，也造成了世人对黛玉的误解。

黛玉虽身体不好，性格却并不自卑内向，相反，她其实是聪明、活泼的。全书中，黛玉真正自卑的应该只有一次，就是宝钗戴红麝串的时候。不过，那也并不是性格使然，而是感受到了来自外部的压力。

黛玉平时的敏感多愁，都是与环境格格不入的煎熬。完全不同的家风，才是让黛玉觉得“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的根源。

初到贾府，第一次饭后喝茶，黛玉就“见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来”。

人最难改变的，就是原生家庭对自己的影响，贾府不仅文化氛围和林家大不相同，连生活琐事黛玉也要一重新适应。这种痛，只有亲历者才能体会，就算最相知的宝玉也是难知其一二的。从情感上来说，黛玉爱林家，也爱贾府，毕竟她身体里有贾家一半的血液。

母亲去世，父亲不在身边，贾母、宝玉等人就是她的至亲，贾府是她的避风港。可是，眼见贾府与自己家的种种不同，黛玉却茫然无措，尤其是精神氛围的不同，才让黛玉有难以融入的自悲之叹。

探春理家，黛玉赞其不肯作威福于下人，也带出她自己时常暗中替贾府算计“出的多进的少，如今若不省俭。必致后手不接。”一句话，就足以看出黛玉的眼界、格局之不俗。

探春是贾府三艳的佼佼者，被委任理家，兴利除弊，却也只是为了“不枉太太的委托”，并没有真正看到家族的未来。对于钱财，探春的态度是“咱们是主子，自然不理会那些钱财小事，只知道想起什么要什么”。

宝钗，公认的出众，觉得为了省钱“失了打体统，也不像”。李纨倒是有才能的，但因为是寡妇，自己也采取韬晦之策，对家务事，根本不多参与。

贾府的落败之兆，很早就有了端倪，小说的开篇，冷子兴就看出“宁荣两门，也都萧疏了，不比先时的光景”。秦可卿死前也提醒了“登高必跌重”的道理，并给出了保存基业的方法。

贾府诸人，却浑浑噩噩，并没人居安思危、虑及后事。黛玉能做得，就是在自己有限的范围内，处理好力所能及的事情。

大观园里，宝玉的丫头们吵架、拌嘴、打仗、偷东西都全了；宝钗的莺儿编花篮，闹出一场风波，明明自己有错，最后还得别人来赔罪才完；迎春的奶妈偷东西，丫头闹厨房；惜春的下人私自传递东西，还有婆子因乱说话被撵；探春处好很多，可是翠墨因要支使蝉姐儿买糕，就言语间挑拨事情，也不省心。

算来算去，整个大观园里，只有李纨和黛玉两处，比较安宁。李纨是国子监祭酒之女，实打实的大家闺秀，年长几岁，本身又知书明理，管教下人有方，是情理之中。年幼就寄人篱下的黛玉，也能把自己的小团队管理的秩序井然，亦见其才能。

而宝玉这个宁荣两公选定的接班人，却觉得家里无论怎么穷，也少不了自己的。眼界、格局、智商如此不在线，难怪黛玉懒得再理他，直接走掉了。黛玉能看到贾府的腐朽不堪，也知道宝玉有些烂泥扶不上墙，但她仍愿意为其付出全部的爱。

黛玉所爱的，本身就是不完美的，有瑕疵的、有缺点的，真实的宝玉，就如同她所爱的贾府一样。贾府有许多积重难返的弊病，黛玉会为其担心，并暗中为其筹算，但不会嫌弃。有人说，世上只有一种勇敢，就是认清了生活的真相，依然热爱生活。黛玉就是如此。

她能看到贾府的危机，也明确知道宝玉的缺点，她明白生活的残酷，甚至能预见到贾府不太乐观的未来，但她仍然热爱这一切。她出门前会吩咐丫鬟“把屋子收拾了，下一扇纱屉子，看那大燕子回来，把帘子放下来，拿狮子倚住。烧了香，就把炉罩上。”

她情趣高雅又极精致，对生活中有生命的和没有生命的一切都细致而周到。她不像宝钗那样要住在“雪洞”中，她是生活在诗与艺术之中。她天生喜散不喜聚，因为明白，聚，只是短暂的，散，才是最终的结局。

她悲秋伤春、怜桃花、感秋雨、临窗垂泪、对帕吟诗、泣血葬花，都是对世上一草一木深沉的爱。她时常独自垂泪，那是因为她和宝玉既是前世的缘，又有今生的劫。她是如此的纯粹通透，不善于、也不屑于伪装自己。她知世故而不世故。

周瑞家的送宫花，有所疏忽，她立刻就甩脸子，让那些不怀好意的下人知道她的不可冒犯，也避免了自己像迎春那样任人欺负；宝钗的老婆子来送燕窝，她客气的道谢，还打赏五百钱小费；赵姨娘来看望，她明知是顺路的人情，依然起身道谢，给足面子。

她与所有的姐妹都交好，又始终保持着自己的与众不同。凤姐喜欢她，李纨说她让人疼，探春去看凤姐会约她一起，宝琴刚来就愿意和她亲近；湘云和她同住还挤兑她，搬走了又被抛下，最后还是由她来陪伴。

闲云野鹤般的邢蚰烟，在大观园里，只去两个地方闲话过，一个是有半师之谊的妙玉处，另一个就是她的潇湘馆。宝钗连她吃药的方子都关注，送她燕窝，又和她互剖金兰语；连妙玉都请她喝茶、为她续诗。

湘云说她像戏子，她并不生气，她只气宝玉不了解她；晴雯不让她进门，宝玉讲明真相她立刻就消气了，都还没用哄呢；湘云暗指她妒忌宝琴，她既不解释，也不责怪湘云；妙玉说她是个俗人，她也一点不介意，还维护妙玉和宝玉的友谊。

她还很善于调节气氛，端午节，宝玉、袭人、晴雯三个吵架，她就调皮的叫袭人嫂子，轻松化解了三人的僵局；刘姥姥走后，大家为惜春画画出主意，她更是一个人带动了全场的气氛，连宝钗也感叹她说话的水平；宝玉更是当众把她和凤姐并提，作为会说话、可疼的典范。

香菱要学诗，宝钗说是“得陇望蜀”，黛玉却耐心的为其讲解；芦雪广联诗，她又主动提议给相对沉默的邢、李三位机会；湘云偶成一小令，心下得意，给宝钗看，宝钗不理会，黛玉见了却立刻吩咐摆下瓜果点心，邀人填词，成全她的兴致。

她总是骄傲的保持着自己的清高，却又极其的善解人意。她被人笑痴傻、说刻薄，全不放在心上。她的眼泪是偿还宝玉的知己情，亦是报答贾府的养育恩。就算明知道没有结果，她也不妥协、不逃避，慨然泪尽而亡。

回到三生石畔，她还是那棵柔弱又坚韧的绛珠草，早已知道了尘世中不过是红粉骷髅、瞬息繁华，她仍无悔的为爱下界，倾尽所有。

善意的谎言无碍于诚信

“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。

但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！

当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！

当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗！

所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

我们知道，人们身处在这个社会，背负着许许多多的义务，而义务与义务之间有时候是会存在矛盾的，当一个义务凌驾于另一个义务之上时，就要缓解另一个义务。因此，善意的谎言的本质是一种更紧迫更重要的义务，而这种义务是要以缓解诚信义务为代价。

很久以前，西方有位哲人曾经说过：这个世界上只有两样东西能引起人内心深深地震动：一个是我们头顶上灿烂的星空，一个就是我们心中崇高的道德准则―诚信。显而易见，没有什么比心灵美更美丽无邪的，而诚信恰恰是内心美的表现之一。我想对方同学从中不难看出，既然是谎言就有碍于诚信，其获得的效用和好处，终究还是要以牺牲诚信为代价的。

在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗？

对方辩手请注意，今天我们辩论的题目是善意的谎言是否有碍诚信，而不是谎言是否有碍诚信。

首先，《现代汉语词典》解释“谎言”为不真实的话，在感情色彩上显然是中性的。出于不同的目的说谎，将导致迥然相异的结果：一种出于损人利己的目的用狡猾奸诈的手段骗人，它是恶意的欺诈，必然会导致社会道德的沦丧和秩序的混乱。另一种出于有利他人的目的把真实情况隐藏起来，它是善意的隐瞒，将会让感情更融洽，社会更和谐。因此，善意的隐瞒和恶意的欺诈从动机到结果都有着天渊之别，不可混为一谈。当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗？

第二，何为“诚信”？诚实守信也。古人早就倡导“诚”和“信”，强调言行一致、知行合一；诚信原则要求人们自觉守法、真诚守信。却没有一个是简单化地要求人们100％地说大实话。不分情形地说大实话是极其可怕的：战争中你能把我方的军事情报向敌人俱实以告吗？商场上你能把你的商业机密向对手和盘托出吗？因此，既然诚信原则并不意味着简单化的100％真实，那么在必要时候的善意隐瞒就不会与诚信原则发生矛盾。

第三，善意的谎言作为一种正确而友善的处世方式，其动机、目的和结果无一不与“诚信”相一致。社会弘扬诚信的意义在于培养人的高尚道德情操，建立起人际间互信、互利了良性互动，而那些充满仁慈和恻隐之心的善意的谎言用样是为了使感情更融洽、生活更温馨、社会更和谐。“大学之道，止于至善”，出于同样的善意，二者之间便是密切统一的。综上，重申我方观点：

第一，谎言视其本质差异分恶意欺诈和善意隐瞒，二者不可混为一谈。

第二，“诚信”并不意味着不作具体分析的100％真实，特定情况下，善意的隐瞒是并不可少的。

第三，善意的谎言与诚信原则从目的到结果都相一致。

因此，我方认为：善意的谎言不妨碍诚信。

(作者:于露 09月25日09:31)

[正方]:

主持人、各位评委，大家好！

今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法：

善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。

马克•吐温曾经说过这样一段话：“当你拿不定主意时，就说实话。它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。”因此，心理学专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。

(作者:吴蕴惠 09月25日09:35)

[主持人]:

请正方二辩发贴 (作者:张璇 09月25日09:35)

[主持人]:

请反方二辩发贴； (作者:张璇 09月25日09:37)

[反方]:

当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道您还要指责善良崇高的母爱“不诚信”吗？其实生活中我们随处可见善意的谎言的影子，从病榻前含泪的安慰到委婉拒绝时的客套，从爱人间的海枯石烂到诗人笔下的绮丽夸张，但它们都没有那么可怕，让对方辩友谈“谎”而色变。 (作者:姜燕 09月25日09:41)

[主持人]:

请正方三辩发贴； (作者:张璇 09月25日09:42)

[正方]:

主持人、各位评委，大家好！

对方二辩请注意，即使是善意的谎言，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。所以，在此我要大声疾呼，让我们拒绝善意的谎言，共同打造诚信社会。 (作者:姜文兵 09月25日09:43)

[主持人]:

请反方三辩发贴； (作者:张璇 09月25日09:44)

[反方]:

对方一辨论述中，指出当一个人面对两种义务时，当彼此矛盾时，要缓解另一方义务。但正方一辩并没有论述善意的谎言与诚信是矛盾的啊。怎么能直接下结论，善意的谎言一定会缓解诚信义务呢？

请对方辩友注意，我方一辩已清楚陈述，谎言本身应具有欺骗的功能，只有恶意谎言才是出于欺骗，请正方不要把“谎言”概念的外延缩小。

(作者:陈跃明 09月25日09:47)

[主持人]:

请正方四辩发贴； (作者:张璇 09月25日09:47)

[正方]:

请对方辩手注意，您们的辩词存在很大的疏漏．我们认为区分事物首先应先从定义入手进行阐述，综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。

在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中，"诚信" 是一个很重要的规范，诚信就是求"真"，就是追求正义。古人说"真者"，精诚之至也。不精不诚，不能动人。

正如胡锦涛总书记在讲话中说的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”

通过上述多方面的分析，我们认为无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。 (作者:姜文红 09月25日09:49)

[主持人]:

请反方四辩发贴； (作者:张璇 09月25日09:50)

[反方]:

善意的谎言与诚信是不同范畴的道德规范，不会发生矛盾，就象汽车不会撞上飞机一样。

诚信：信，中国文化中“信”与“义”构成“信义”，是一种人文精神，做人的准则。“信”与“诚”相连，形成“诚信”这一道德规范，是泊来品，近代西方法学先贤提出“契约社会”的概念，人与人各种的关系都是契约关系，在这样的社会中，诚信是社会道德的最底线，我国建立市场经济后，要建立规范的有序的市场，诚信也就成了最重要的准则。所以，现代意义的“诚信”是市场运行的道德准则。

善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，是一种人文精神。由于善意的谎言的存在，世界变得更美好，更温馨，更和谐，世界才会充满爱，充满阳光，儿童健康成长，老人尽享晚年，病人充满希望。

所以，这是两个不同领域的道德准则，不会相互冲突，相互矛盾，善意的谎言不会妨碍诚信。

善意的谎言不是“谎言”（恶意的谎言），就象大海里的鲸鱼不是鱼，鼠标不是鼠。 (作者:黄宗德 09月25日09:54)

[主持人]:

现在进入提问阶段。首先请正方一辩发贴提问； (作者:张璇 09月25日09:54)

[正方]:

请对方一辩注意，既是谎言？何来善意？！即是善意！何必撒谎？！

谎言虽然为善意，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言必然会有碍于诚信。

与民族精神来一次暮然回首，原来那诚信竟在灯火阑珊处。隔着几千年的长河，依旧可以清晰地听见：诚信是中华民族的美德，宛如长城是中华民族的象征。一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产然机；而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡！

守信了诚信就守信了一方净土，守信了诚信就留信了成功，守信了诚信中华民族才能永恒。

在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗？

(作者:徐劲艳 09月25日09:56)

[主持人]:

请反方一辩回答，提问 (作者:张璇 09月25日09:57)

[主持人]:

抓紧时间回答 (作者:张璇 09月25日10:02)

[反方]:

请对方辩手注意，我们今天我辩题是善意的谎言是否有碍诚信，而不是讨论不诚信的人是否还有善意。请搞清楚因果逻辑。对方辩友说既是谎言何来善意，是否对善意的谎言的存在表示怀疑，既然不存在善意的谎言我们今天的讨论还有意义吗？ (作者:于露 09月25日10:03)

[主持人]:

请正方二辩回答，提问 (作者:张璇 09月25日10:03)

[正方]:

没有必要,我们坐在这里辩论干吗

所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果。并举出实例：某人身患绝症，为了让他平静地度过余生，亲朋好友一致把他瞒过，这其中绝无恶意，也绝无私利，但往往未能尽如人意，欺骗无法持久，反而使病者失去了配合治疗的理性和处理个人事务的时机。女哲学家西塞拉•波克警告说，这种谎言会置人于人格大滑坡的边缘。她在《说谎，公共和私生活中的道德选择》一书中写道： “ 心理上的障碍荡然无存，辨别真伪的能力更加模糊，自认为谎话不会被识破的概念可能趋向偏执”一些对说谎现象颇有研究的心理学家建议， 任何人如果想对朋友、亲人、同事说些“ 善意的谎话”之前，最好能好好考虑一个涉及心理反应的问题，即对方如果知道了真相后会感谢你的好意，还是会觉得对你的长期信任被你伤害了。 (作者:吴蕴惠 09月25日10:07)

[主持人]:

请反方二辩回答，提问 (作者:张璇 09月25日10:07)

[反方]:

对方辩友已经承认了善意的谎言的存在。亲朋好友并不会影响治疗，实际上是为了更好的治疗，压力只会影响病情。一个母亲与丈夫离婚了，当时孩子还不懂事，这位母亲告诉孩子，你的爸爸是一位海员，现在在国外，过些日子就会回来的。孩子对生活充满期望，从来没有因为自己家里缺少一个成员――爸爸而苦恼过，自卑过。后来，母亲梅开二度，又找了新的丈夫，建立了新的家庭，于是她又对孩子说：你爸爸从国外回来了。于是，孩子同爸爸之间没有任何隔阂，情同父子，父亲因为孩子没有见外，也对孩子视如己出。每日给孩子辅导，孩子健康成长，成为名牌大学的学生。等到有一天，孩子大学毕业了，她终于发现自己的爸爸不是亲爸爸，她虽然也哭了，也为自己受到欺骗而苦恼，但是，他终归会明白，母亲这样做是对的，否则她不会有快乐的童年，不会有健康的心理，不会有良好的学业成就，不会有美满的家庭，不会有……（太多太多）。

请问对方辩友自问，世上有哪一位会因为善意的谎言而怀疑对方的人格和诚信呢？ (作者:姜燕 09月25日10:15)

[主持人]:

请正方三辩回答，提问 (作者:张璇 09月25日10:16)

[正方]:

“善意的谎言更多的是借口” ！

任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。帮助我们挽回面子，以便能忍受挫折。

盖斯梅尔说过：“认为自己比真正的自己好，是相当普遍的现象。”人想出来的借口有时出乎意料。为什么人要自欺欺人美国幽默作家赖得乐指出：“大多数人不是生活在现实当中，而是生活在幻想里，尤其是对自己的幻想。”话又说回来，了解自己与朋友的真象有时非常残酷，最好还是不要知道的好。

然而大多数借口都有破坏性。不自觉地使用借口，即使不会愚弄别人，也会愚弄自己。所以我请对方认识到，多点诚信，少点借口！同时我想问对方，如果大家都有这种观点，如何打造诚信社会，如何使我们的国家在诚信上有更大发展？

(作者:姜文兵 09月25日10:24)

[主持人]:

请反方三辩回答，提问 (作者:张璇 09月25日10:25)

[反方]:

人们总是对谎言习惯性地给于贬义。这是因为当今社会诚信危机，其实谎言是中性的。即使当今社会提出诚信道德，也没有要求在各种环境下都要讲大实话，不允许谎言的存在，善意的谎言不是“谎言”（恶意的谎言），与诚信不相矛盾，是有其存在空间的，如果大家对“谎言”两字不喜欢，我们可以介意语言学家再造一个词，诸如“虚言”、“婉言”来确却表达善意谎言这一语意。

善意的谎言，抛开了丑陋，而来到美丽的世界！

善意的谎言，摒弃了自私，而来到诚信的人间！

请对方辩友举出实例，有谁因为善意的谎言而受到伤害？造成诚信的失损？

(作者:陈跃明 09月25日10:29)

[主持人]:

请正方四辩回答，提问 (作者:张璇 09月25日10:29)

[正方]:

您没有正面回答正方三辩的问题，我认为即使谎言是善意的，其造成的负面影响也比比皆是．何须举例．这种负面影响对诚信的破坏往往是比较隐蔽，是一种慢性中毒．无视这种毒害，无疑是掩耳盗铃．我想请问对方辩手，您们口口声声说善意的谎言与诚信是两个范畴，请您们就善意的谎言准确下一个定义？ (作者:姜文红 09月25日10:36)

[主持人]:

请反方四辩回答，提问 (作者:张璇 09月25日10:39)

[反方]:

正方三辩所说“善意的谎言更多的是借口” ，这句话需要不需要论证？在没有论证的前提下，是否可以直接引用？正方三辩直接论证“借口”的危害，是有严重逻辑错误的。同时，我发现对方辩友在多处存在逻辑错误，在此，不一一列举。

我方要求对方列举实例，对方却说实例比比皆是，还是没有举出一例。

善意的谎言是人人尽知其意的，并不是一个新的概念，何须再下定义呢？

正方三辩反复强调善意的谎言是慢性中毒，有隐蔽性，可是并没进行严密的论证，也没有举出一个实例，而是直接下了结论，我方不能苟同。

请问对方辩友，善意的谎言到底怎样破坏诚信的？

(作者:黄宗德 09月25日10:46)

[主持人]:

请正方一辩回答 (作者:张璇 09月25日10:47)

[正方]:

张辉学友，您好！

非常感谢您对我们的信任和支持！我们一定不辜负全体师生的期望． (作者:姜文红 09月25日10:52)

[主持人]:

一辩回答 (作者:张璇 09月25日10:53)

[正方]:

当两人正在执恋之中,双方承诺永不变心,但后来还是分手了,这个当时是善意的谎言,后来受害方受到了严重的打击 1+1=2是不是需要我们这一带人继续来论正,这是一个非常简单的问题就好比是善意的谎言是借口这个观点一样 日本不顾史实、扭曲历史，得到的是大部分亚洲人民的强烈谴责。当德国总统虔诚地向二战受难者致忏悔时，他得到的不仅是诺贝尔和平奖,更有世界人民的理解与宽容。

一个国家一个民族如果能始终以一颗公正的心来对待和评价客观事物，那么一定会营造出一种诚实明净的氛围，而不是尔虞我诈的恶性循环。

朱F基总理在九届全国人大五次会议上的政府工作报告中指出，要“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚”。以诚立身，以信交友，是我国传统道德的一个重要内容，也是当前和今后一个时期维护经济正常运行、推进体制创新、整顿和规范市场经济秩序的治本之举。目前，随着经济社会的迅猛发展和人们价值观念的嬗变，一些领域和个人的信用匮乏，已日益成为令人切齿的社会公害，必须引起高度重视。正如对方一辩所述,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友，诚信是什么我们这个社会缺少的是什么 (作者:徐劲艳 09月25日10:54)

[主持人]:

提问阶段结束，现在开始自由辩论。请正方首先发贴。 (作者:张璇 09月25日10:55)

[正方]:

我方认为所谓善良的谎言是有碍诚信的,当然这里的谎言并非人们通常说的令人震惊的骗局，而只是对配偶、亲戚和朋友的做法、意见或观点假装表示肯定或支持（其实并不赞成）的谎言。

这里以南加州的一个名叫汤姆的公司经理为例。汤姆每年与太太以及儿子到岳母家度感恩节。他其实很不喜欢吃岳母做的一种“有特色的”南瓜馅饼，但却对岳母说她的馅饼做得多么可口，以避免伤害她的情感。“这样做有错吗？”汤姆在向心理医生咨询时问道。这是一个不少人都会提出的问题。这名心理学家让他从岳母的角度来看待这种谎话。假设有一天，汤姆的儿子在外婆面前吐露了实情，岳母发现了汤姆的真实感受，她是会告诉汤姆“谢谢你的好意？”还是会感到情感上受到伤害，说：“这些年你怎么能这样一直误导我？你还向我隐瞒了什么？”而且，汤姆的岳母又会对自己产生何种疑问？汤姆的儿子也要模仿父亲扯谎吗？他会怎样看待父亲的人格？他今后会再相信自己父亲所说的话的吗

一位小说家曾写过这么一句话：“当我们第一次尝试扯谎时，我们就陷入了自己编织的紊乱之网。”

我方认为反方在一些概念的理解与认识上存在根本性的错误,诚信是建立在彼此的坦诚以待的基础之上,任何的欺骗即使是所谓的"善意"的谎言可以说是与"诚信"完全悲道而弛的关于"善意"的谎言的概念我想在此就不需要再论证了,已经分析的很明白了 (作者:吴蕴惠 09月25日10:56)

[正方]:

讲求诚信，古已崇尚。历史回溯到公元前359年，秦朝商鞅立法欲以诚信富国强兵。“南门立木”的典故就此上演。商鞅法行十年，“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”。时至我国加入WT0和市场经济日益发展的今天，倘若让假冒横行，信誉丧失，则将对经济生活造成巨大的危害，给社会生活带来灾难性的后果，失信浊流必将像瘟疫一样侵蚀人与人之间的信任，阻碍社会主义市场经济的步伐。回眸切肤之痛，切实倡导诚信、惩治背信，健全信用道德规范和信用法律体系，已是刻不容缓，时不我待

请问正方对友,谎言何来善意,既是谎言就有碍诚信,请问对方辩友，诚信是什么我们这个社会需要的是什么 (作者:徐劲艳 09月25日10:59)

[主持人]:

对方回帖呀 (作者:张璇 09月25日10:59)

[反方]:

对方辩友所例举，热恋中的情人彼此承诺永不变心，但后来又分手，这不是善意的谎言，而是恶意的谎言。是对对方情感的欺骗，不能佐证恶意的谎言具有欺骗性。 (作者:于露 09月25日11:00)

[正方]:

我们要拒绝谎言，坚持诚信。如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尴尬？我方以为：

一开始拒绝，就不会出现后来的尴尬局面。我们现在生活在坦诚不受欢迎的时代里。

“你可不要说隔壁大妈戴的帽子难看，听见没有？”

“你要跟新班主任说‘非常高兴您成为我们的班主任’！”

我们说类似的话并不是自己由衷的想法，而是挑一些不让人伤心的好话说给对方听。这是因为我们认为，生活中不能缺少善意的谎言。

我们从相反的角度看这个问题好吗？某个人戴了一顶很难看的帽子，我们可以实事求是地告诉人家确实不太好。这是因为，总说善意的谎言也会给你带来麻烦。因此，要学会何时说真话，何时说善意的谎言，要不就会导致无法辨别真假的结果。

举一个例子，假设你周末接到一个不太亲密的朋友的生日邀请，你并不想去，但拒绝了又怕对方生气，答应得模棱两可。时间过得很快，眼看快到朋友的生日了，你还是不想去，现找了个理由告诉对方你不能去了。你想一想，这时对方会怎么看你？对方肯定看得出来你不情愿去，一定会很生气。

当初你没有拒绝，结果还是让朋友生气了。假如接到邀请时就表明态度会是什么样呢

“受到邀请我感到非常高兴，但是我不能去，因为那天我在城里有事。”

假如一开始拒绝，就不会有后来的尴尬

(作者:姜文兵 09月25日11:01)

蓝色是天空与大海的颜色，人们希望男孩拥有像大海一样的胸怀，勇于担当，能包容万象。蓝色是冷色调，也包涵了冷静与理性。这些其实是大人们希望男孩长大后所拥有的品质。而粉红色是花的颜色，粉红色代表了希望与生命，人们希望女孩子能有花的娇美与艳丽，不管是外表还是内心，粉红色富有浪漫和情感。这是因为人们期望女孩子拥有这样的品质。

2006元旦晚会主持词(范文)

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师大翰林家教-九年成功经验,信誉高师资强

《奔向成功》元旦晚会串台词

（女）金鸡拂晨，啼破骄阳，吐故纳新；申猴隐退，鼎故辞旧，万象更新。

（男）满天的雪花， 是飞舞的音符， 以思念谱成乐章， 用祝福奏出所盼， 带给你， 欢欣快乐的一年! 让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟

（女）台历翻去最后一页，2004年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来， 让我们打开蜂箱吧， 那里有储存了一冬的甜蜜， 今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功——飞翔！

（女）奔向成功 善国中学2005年元旦晚会现在开始

（男）岁末岁首，正是祝福和祈祷的时候，过去的一年，我们有欢乐也有苦恼，那就让我们虔诚的祈祷，为我们伟大的祖国祈祷，为可爱的善国祈祷，为新年祈祷，为未来祈祷。请听，高一级部的小合唱《祈祷》。

（女）我们祈祷祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿我们的善国更加平平安安，祝愿在座的各位快乐幸福！好运连连，请欣赏歌伴舞《好运来》

（男）年轻，就应该有梦想，向着成功的方向，让我们驰骋千里疆场，请欣赏二胡齐奏《奔驰在千里草原上》。

（女）来到善国，爱上善国，善国是我们梦想的起点，善国为我们的人生导航，或许爱，在身边久了，我们忽略了记忆，那就让我们听一听高一级部xx老师的《善国印象》吧。

（男）如果说老师是我们人生的摆渡人，他们撑起长篙，艰难的将我们渡向成功，那么，善国是老师们将我们渡向成功的渡口，因为，我们是在这里——起航！请欣赏初一级部的双人舞《渡口》。

（女）心存感恩，才会使我们的生命更加厚重；心存感恩，才会使我们道德的根基长存，吃水不忘挖井人，成功不忘摆渡人，母亲给了我们生命，我们首先应该感谢的，就是母亲！首先应该歌唱的，就是母亲！请听，高二级部xx带来的歌曲《母亲》。

（男）可怜天下父母心！父母为我们可为操碎了心。他们不仅希望我们快乐成长，还希望我们能有一手好手艺，这不，孙强和孙文清就学艺归来了。

（女）无论什么样的手艺，只要学有所成，也不枉费父母操心了；无论能否学有所成，只要尽最大努力了，也酸对的起自己了，无论如何，我们都不会懈怠的，因为我们知道，男儿当自强。请欣赏初一小同学的武术表演《男儿当自强》。

（男）江南好，风景就成安，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。真是如诗如画，真想现在就到江南走走，——同学们也动心了吧，那，谁带我们去呢，噢，高二级部的xx来了，那我们就随他们的歌声神游江南吧。我们听歌声里有没有小桥流水？

（女）水，是江南的精灵，水也是山川大地的命脉，浏阳河的水流了几千年，时而软软细滑，时而慷慨激昂，都早已流进了我们的心田，请欣赏，古筝齐奏《浏阳河》。

（男）从浏阳河绿水青山、敲击心扉的梦里江南走来，回到我们的身边，看，又发生了什么事？请欣赏校园小品《天亮了》。

（女）男儿当自强，女儿也应当自强，只要我们脚踏实地，刻苦努力，走好自己的路，何愁不能走向成功呢？关键是，无论何时，我们都要有红梅一般的风骨，这也正是老师们对我们的期望。请欣赏xx老师的合唱《红梅赞》。

（女）时代变了，人的精神不可改变，当然，时代变了，我们也要跟上时代的步伐，紧跟时代的节奏，请欣赏高二级部的舞蹈《时代节奏》。

（男）一代又一代的革命者和建设者的努力，打造了我们今天富饶的中国，我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度；我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，新年到了，我们最想说的话就是，祖国，我为您祝福，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！《祖国，我为您干杯》由xx老师合唱。

（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，

（男）新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加强大昌盛，祝福我们的善国更加郁郁葱葱，

（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。且知盛世不遗贤，但临大事必须敬；精思宜放胆，已邃群科气自华。

（男）老师们、同学们，新的一年，让我们

（齐）携手同行，奔向成功！

1、疯狂快乐潇洒，纠结郁闷难过，成功失败坎坷，丰收遗憾无悔，路线不换梦想不断，2021走过2021更远，把方向记住，把目标端正，把未来清晰，把2021快乐进行。

2、年即将成为过去，快点把失落干掉，把烦恼打败，令犹豫消失，让烦恼滚蛋。迎接崭新的2021年，让一切重回原点，愿你整装待发，从头再来。新年快乐。

3、送走2021的狗，喜迎2021的猪；天上真的掉饼，**买就中；娶妻是美女，简直赛明星；事业天天顺，赛过李嘉诚。哈哈，元旦快乐！

4、梦想有过坎坷，生活有过迷茫，岁月有过无奈，日子有过匆忙，2021幸福继续，2021突然来袭，把快乐留给自己，把幸福送给朋友，把成功继续继承，把未来永远奔走。

5、转眼一年跑，年关算账忙，收获有多少，自己要知道，得失都是福，明年继续忙！值此2021年末之际，真心祝愿我的朋友心情舒畅，快乐迎接2021！

6、新年的钟声敲响，撞碎2021的烦恼，随北风消散；新年的礼炮缤纷，带来2021的欢笑，随雪花飘落。新春到了，祝你在新的一年宏图大展，心想事成！

7、的快乐在2021的元旦延续，2021的痛苦在2021的元旦抛弃，2021的幸福在2021的元旦存储，2021的压力在2021的元旦删除，祝你新年新气象，生活越来越好！

8、走一年，看一年，每一年都不容易，完一年，算一年，每一年都有成绩，多多少少都是喜，快快乐乐在2021，认认算2021，勤勤恳恳多努力，愿2021年的你再添辉煌，愿2021的年的再创佳绩。

9、朋友情谊不会变，2021走完2021现，梦想方向不会变，努力进步往前看，开心快乐常相伴，事事顺心如你愿，福气运气把你绕，生活爱情皆美好，愿2021年的你多出成绩，万事如意。

10、你我挥挥手，共同告别2021，在元旦佳节，所有的快乐与祝福让你我一起拥有；拍手喜迎，我们的2021，一切新的幸福与收获都会属于您！

11、苦与乐，如今已成往事随风过，2021新篇章，挑战拼搏等待随时扛，新春佳节，让我们告别2021苦与乐，迎接2021新篇章，愿你生活事业更辉煌。

12、吟诵思念的诗；高唱赞美的曲；敲响新年的钟；传出祝福的讯息。2021年的时光已经远去，珍贵的情谊还在延续，一起展望美好的2021，祝新年快乐！

13、我努力，工作又创新佳绩；2021我如意，举行婚礼抱娇妻；2021我神奇，彩连中人民币！嘿嘿，2021就要到，我的幸福定继续！

14、朋友温暖酒话谈，有你有我更温暖，朋友知心更幸福，友谊经年更深厚，团圆聚齐不容易，今天欢喜要尽意，愿你总结2021，奔向2021，收获友谊，活得成绩，成功继续，成绩继续。

15、关上2021的窗户，忘记忧愁，抛开烦恼，丢弃哀伤，扔掉失望，摆脱病痛；打开2021的大门，迎接希望，堆积收获，拥抱健康，感受欢乐，收集幸福！

16、将2021的生活“花盆”重置：倒掉2021烦恼旧土，除去2021苦闷杂草，栽上2021新鲜希望，期盼2021美丽花香。2021，将更多的热情撒入事业和生活，愿你事事顺心，大吉大利。

17、哭过笑过迷茫过，还是庆幸收获多；也累也苦也想缩，还是咬牙到年末。感谢2021的岁月蹉跎，迎接2021的未知美好！祝你2021开开心心！

18、今天我们团聚在一起，为2021的成就干杯，为一年的丰收喜庆，心中激动无比，愿我的开心伴大家开心，愿我的祝福给大家送福，愿来年的大年更加努力，愿2021年的工作再创佳绩。

19、把2021年的失意不顺，揉碎，散在过去的时光里；把2021年的辉煌美意，沾上，新年的喜气，福气和运气，延续在2021年里；祝你2021事业辉煌如意，生活顺顺利利，日子红火而惬意！

20、走路看风景，经历看人生，岁月留痕迹，人生留轨迹，2021的历史，2021的豪情，时间的匆忙，人生的风景，放开心胸往前走，成功再远行，放开理想往前走，梦想再行动。

21、将离别的骊歌唱响；2021，把前进的赞歌悠扬。昨天已把烦恼清光，今天且把快乐带上，元旦到，愿你向着幸福远方，一路走一路唱，一生安康！

22、时间不同，心境不同，努力不要不同，幸福不同，快乐不同，感情不要不同，目标不同，环境不同，努力不要不同，2021走过，2021开始，人生走出一点不同，愿辉煌伴你远行，祝你2021成功。

23、年末又到，带着2021的辉煌，迎接2021的美好。珍藏的是记忆，忘掉的是烦恼，让2021的快乐与2021的幸福接轨，让生活精彩每一天！

24、删除2021的失败和忧愁，设置2021的理想和成功，取消疾病与痛苦，储存永远的健康，粘贴甜蜜的幸福，复制今天的快乐！祝：平安相伴！元旦快乐！

25、辛苦一年不容易，今天大家聚在一起，为我们2021的成功举杯，心情无比激动，愿2021年的大家身体健康，万事如意，工作开心，再创佳绩，公司来年再创辉煌，猪年腾飞创造奇迹。

26、工作上的事，总结经验，生活上的事，收获情感，梦想里的事，端正方向，目标上的事，把握希望，愿2021年的成就收获更多，2021的成长增加许多，愿2021年的你更成功，2021年的你更快乐。

27、收集2021滴平安海洋之水，摘下2021颗幸福银河之星，珍藏2021朵快乐天空之云，融进2021声真诚祝福之音，愿你生龙活虎幸福久！新年快乐！

28、当渐行渐远的今天即将成为2021年的封底，当渐行渐近的明天即将成为2021年的封面，奉上最衷心的祝愿：新年快乐，新年进步！

29、把心气太高，把斗志升高，把激情燃起，把努力继续，2021接近尾声，鼓起力量最后出击，愿2021年的工作多点成绩，愿2021年的新篇开的欣喜，愿你身体健康，万事如意。

30、过得挺来劲，事业有前进，心中有信心，朋友更亲近，快乐享不尽，2021即将来临，愿事业努力拼一拼，生活欢乐无穷尽，短信坚持写得勤。

31、勤奋，自信，好运，伴随我走过2021；拼搏，坚强，毅力，携手我渡过2021，2021即将过去，愿我的人生在2021这一年能写下更加辉煌灿烂的一笔。

32、留住好心情，把祝福送给你，愿年末的钟声，带给你新年的欢喜，愿2021年多多总结，2021年成功多一点，2021年顺利多一点，2021年开心多一些，2021年成功再多些。

33、年拼搏一年努力，今天团圆犒劳自己，该吃尽情吃，该喝尽兴喝，2021的成绩2021的喜，多给自己点欢喜，愿2021年身体健康，万事如意，继续努力，再创佳绩。

34、年不过剩几天，祝福的云朵不会散；2021年短信去拜年，思念的心意仍蔓延；元旦虽未到，问候声声传；提前祝你新年快乐连连，幸福绵绵！

35、阳光与风雨同在，成功与失败并行，希望与失望纠缠，梦想与坎坷斗争，在2021新的一年中，愿大家都能够美梦成真，一飞冲天！

36、谢谢你，2021年的支持，祝福你，2021年的关心，记住你，2021年的友谊，温暖你，2021年的帮助，愿好运罩着你，福气绕着你，机会围着你，财气抱着你，愿你2021年开心快乐，事事顺利。

37、结束了，结束了一年的悲伤和痛苦，结束了一年的阴霾和愤懑。2021年到来了，到来了快乐和幸福，到来了财运和桃花。祝你2021年一年好运！

38、成绩用来分享，成功用来传扬，友谊拿来温暖，感情拿来畅谈，拿起杯中酒，一杯往下干，2021走过来，合作常欣欢，2021又开始，事业续发展，愿你我更顺利，合作更愉快。

39、年底，我抓了两把时间，采了四束仙气，约了六个精灵，请了八个罗汉，写下十分真心，让过去的不快都随风飘零，让未来的希望都迎风招展！2021祝你前途无量！光芒四射！

40、年走到尾声，2021年开出新声，愿你机遇再一跳，吉祥绽美妙，生活更奇妙，心情更美好，事业更顺利，运气身边绕，来年辉煌创新高，事业升高潮。

41、把2021年的失意化为勇气，痛苦转为力量，哀伤变成勇闯，困扰融成决心，阻难引为方向；在2021年里，坚持向前，努力去闯，追求不止；祝你早日成功，辉煌永享！

42、存在有其原因，经历有其始终，年华有其始末，拼搏要有结果，2021来去匆匆，2021奋斗始终，献出一份感情，收获一份心情，拼出一段经验，收获一段成功。

43、昨天再舍不得，也已经成为过去，昨天再伤心，也已经成为历史。2021已经结束，2021已经到来，时间不等人，我们能做的只有珍惜现在，愿你过好每一天，元旦快乐！

44、年过一年，2021迎来新一年，2021生活有点乱，2021整理开新篇，岁月迷失看风景，人生迷茫看心情，简单平淡过生活，努力奋斗为人生，愿2021更无悔，人生更幸福。

45、伴着你的幸运，迎接你的机遇，伴随2021的终点，迈向2021的新天地，总结经验攒收益，把握成就当效益，拼搏上进更积极，再创一个新成绩。

46、时间在奔流，年龄在行走，2021在身后，2021在前头，经验不多总结留，幸福不多开心留，进步不多努力留，成就不多感恩留，留住美好在心头，努力2021快乐走。

47、生活看不透，年华算不清，岁月理不出，日子留不住，成功失败一箩筐，2021幸福在身旁，奋斗努力往前走，2021成功更向往，愿好运伴你走2021，幸福伴你齐飞。

48、多纷扰，还好没有偏跑道，付出汗水和心血，收获硕果慰辛劳。2021即来到，真诚许愿和祈祷：老人孩子乐淘淘，家庭事业零烦恼，未来生活更美好！

49、挥手作别，2021已欢呼雀跃，昨天的烦恼断然决绝，未来的幸福千真万确，所有的忧愁统统省略，全部的快乐健步飞跃。2021欢迎您！

50、做过的事，要有结果，迈过的路，要有成果，过去的年，要有硕果，感激的心，要怀善果，成就2021不甘苦果，面对2021不甘无果，冲击向前再创硕果，美好生活精彩成果。

51、生活留住朋友，留住牵挂，留住经验，岁月留住温暖，留住感动，留住祝福，2021留住感情，留住温情，留住深情，愿2021的你更快乐，2021的你更成功。

52、穿过的鞋子，走过的路，穿过的衣服，看过的景，流过的汗水，收获的果，付出的努力，成功的乐，2021的幸福已经走过，2021的生活正在奔忙，愿你幸福更远，快乐更长。

53、的风中，有朵彩色的云，云上写满了期待与收获，2021的天空，接管这片云，用辛勤与汗水，画上新的色彩，祝您新的一年开心幸福！

54、得失莫计较，心情要调好，2021年将过往，收获自己知道就好。金钱固然要，健康别忘了，2021年将来到，你的幸福对我很重要！祝2021开心如愿！

55、有悲伤有美丽，回首过去，完美记忆，播撒了激昂，收获了希望，付出了勤劳，收获了逍遥，搏击了困苦，收获了财富。2021快乐继续，愿你更加逍遥自在，畅享人生百态。

56、光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的2021年即将过去，充满希望和挑战的2021年悄然来临。温馨除夕，祝福你，幸福快乐，吉祥如意！

57、为了久藏你的影子，在深冬，我给心灵再上一把锁。2021在这充满欢乐的日子，我从锁眼里仿佛又听到了自己的声音，祝明天会更好。

58、年风风雨雨，一年辛辛苦苦，年终欢欢喜喜，年末细算成绩，2021成功靠大家，2021目标在大家，愿用心去实现，努力去展现，全力去拼搏，合力出成果，2021比2021强出许多。

59、走到头，看看人生，算算感情，理理目标，正正方向，谢谢朋友，感谢父母，2021在起头，鼓起斗志，端正努力，稳重方向，明细目标，勇敢奋斗，再创佳绩。

60、付出十分努力，收获一份成绩，也许成功在即；2021，付出十分思念，收获数日相聚，也许美满在即；2021，付出十分爱心，收获一声谢语，也许福运在即！2021，愿这些都变为现实！

61、平平淡淡。年复一年，日复一日。挥洒汗水，期待成功。种下理想，等待收获。四季轮回，周而复始。2021，如约而至。祝你拼搏，不要懈怠。咬紧牙关，挑战自我。百尺竿头，更进一步。

62、拥抱了努力，捧回了快乐，在乎了勤奋，得到了欢笑，释放了压力，解放了活力，2021，走向了前方，看的更加明朗，祝你天天幸福健康！

63、编花篮，编出成功一朵朵，编出收获一片片，挎着花篮来到2021，以坚持努力编出繁花似锦，愿你龙年心想事成，万事如意！

64、年末隆冬了，多裹衣服保暖呦！同时别忘了裹住2021的快乐与健康，等2021钟声敲响时，你可释放一下快乐与健康，让它们在新的一年里与你同行。

65、年没啥意外，2021年更加精彩，元旦豪歌胜天籁，策马扬鞭心愉快，好运陪你大步迈，成功在你手中拽，朋友思念始终都在，真心预祝元旦康泰！

66、拾一枚雪花，加一丝寒意，把2021装订成册，存放在岁月的记忆里，取一缕春风，加一片吉祥，把2021精心扮靓，

67、走过一年收获一年，把握2021愿2021走的更远，愿你掌舵新方向，把握新力量，端正新目标，稳重新梦想，愿2021年的用心创出新成绩，努力拼搏新梦想，愿你的2021无限辉煌。

68、酒杯举起来，情意送出来，2021的成败荣辱收进胸怀，舞步走起来，开心跳出来，2021的喜怒哀乐囊进心中，歌声笑起来，欢乐唱出来，2021的美好前景尽显眼中！2021吉祥如意！

69、走过一天天，告别2021年，日子不用算，366天，拼搏和压力，算出了成绩，奋斗和努力，创造了功绩，靠大家的团结，我们2021很顺利，愿大家的继续，给我们2021年锦上添花，再续佳绩。

70、留住2021的快乐，记住2021的成功，告别2021的失意，习惯2021的压力，攒起2021的经验，撑起2021的人气，拼搏2021的新年，迎接2021的新颜，把2021的目标放的更远，把2021的成就夺的更灿烂。

71、送走2021的狗，喜迎2021猪；天上真的掉饼，**买就中；娶妻是美女，简直赛明星；事业天天顺，赛过李嘉诚。哈哈，元旦快乐！

72、珍惜曾经把握年华，让流去的岁月不要暗淡，珍惜拥有把握持有，让所有的感情不要冷淡，珍惜岁月把握生活，让结束的2021不要白过，珍惜明天把握现在，让2021的你再创辉煌。

73、在这欢喜的时刻，在这总结的时间，愿大家犒劳自己的身体，解放自己的心情，总结自己的经历，成长自己的2021，喝酒喝出情谊，谈心谈出欢喜，愿2021的大家多多努力，再创辉煌。

74、努力拼搏出成绩，转眼2021又过去，总结经验看成效，成功成果稍微笑，把斗志继续，把激情燃烧，2021又有目标，愿你多点进步，多点快乐，多点幸福，多点美好。

75、感恩的心，我们记住，温暖的情，我们留住，祝福的话，我们继续，关心的情，我们继承，留住美好，向往幸福，记住快乐，奔向成功，总结2021，成就2021，愿幸福伴你远行。

76、难过的经历在心底，难得的情谊暖心底，难分的朋友留心底，难舍的时间存心底，2021的生活留住彼此，2021的幸福依靠彼此，愿2021的你万事如意，幸福快乐。

77、搜索2021的快乐，删除2021的挫折，打包2021的开心，清空2021的失落。新建2021的扉页，点击2021的工作，优化激情和干劲，升级2021的凯歌。2021即将过去，祝你带上开心快乐，再创新的伟业。

78、走的忙，2021紧跟上；喜迎2021元旦来，新年新貌新气象；打开门，推开窗，财运福运屋里装。2021元旦快乐，幸福吉祥！

79、走的不平凡，酸甜苦辣样样全，生活也算是圆满，2021新春又来到，祝幸福开启每一秒，快乐无忧每一天，幸福安康每一年，吉祥如意常陪伴。

80、年末隆冬了，多裹衣服保暖呦！同时别忘了裹住2021的快乐与健康，等2021的钟声敲响时，你可释放一下快乐与健康，让它们在新的一年里与你同行。

81、花开花又落，雨过雪花飘，2021月里有惊喜，2021开始走去，人生是一段传奇，生活需要继续，梦想需要向前，2021需要斗志更远，昂起更强的力量，端正生活的方向，愿成功多多，开心快乐。

82、因为梦想，我们不断奋斗，因为坚持，我们不曾忘记，因为时间，我们留恋感情，因为年月，我们怀念过往，2021的繁华随风飘散，2021的努力坚持向前，愿成功伴你走远，幸福和你奔远。

83、回首2021感慨多，酸甜苦辣全品尝，过来一年不容易，欢喜还是一大半。展望2021高起点，超前谋划必圆满，恭祝福运财运至，幸福健康一辈子。

84、有大家的支持，靠大家的团结，2021年我们走得很顺利，借大家的努力，伴大家的拼搏，2021年我们走得很成功，愿大家继续拼搏，愿全家团结齐心，2021年再创辉煌，成就佳绩。

85、这是个告别的季节，2021的烦恼全部抛光；这是个蜕变的时刻，2021的辛劳不会白忙！值此2021年来临之际，特预祝您万事顺意，新年大吉大利！

86、的烦恼已经飘散，2021的快乐今天露面。新的一年又来到，嫣红的晚霞将接收你的祈愿，灿烂的朝霞将满足你的心愿。衷心祝你元旦快乐！

87、年即将成为过去，2021扬起风帆远航，新年必要有新的气象，2021必定能万事如意又吉祥，幸福好运常相伴身旁。祝新春快快乐乐、甜甜蜜蜜。

88、无悔的路，我们一起走，无悔的2021，我们一起乐，无悔的生活，我们一起笑，无悔的付出，我们一起拼搏，无悔的未来，我们让2021再次放出光彩，愿我们的幸福再次豪迈。

89、即将谢幕，回首，东边日出西边雨，道是无情却有情，付出了真心，收获了遗憾，2021愿能谈一场轰轰烈烈的恋爱，成一个圆圆满满的家。我勇往直前，爱神之箭射我吧！

90、送走2021的烦恼，忘掉2021的悲伤，牢记2021的快乐，迎接2021的美好。祝福在指尖流转，幸福在此时送达，祝元旦快乐，新的一年精彩！

91、好，有吃有喝有朋友，无病无痛无忧愁，收获了亲情，友情和爱情，愿2021年收获快乐多多，幸福多多，平安多多，过上美满生活。

92、忙一年，事事不能尽如愿，朋友少见心挂念，抽空一定见一见！祝2021收获多多，2021梦想满满，一切顺利！

93、如开水冒泡—事业顺心，该出手时就出手，争做事业先锋；2021如开水蒸发—烦恼抛之脑后，辞旧迎新换新颜，笑看人生百态。祝愿2021年事业顺心顺意，生活幸福美满。