唐诗中的边关意象

边关是自然与人文因素紧密结合的景观形态，传递着历史文化内涵。边关出现在唐诗中，皆因丝绸之路的通达，开放的国家社会格局，文人墨客对漫游边塞、从军入幕的崇尚以及包括过所制度在内的国家制度限制等。相比地理位置和气候环境，边关的文化意义更为抽象，象征性更强，所承载的感情也更为复杂。诗人多以社会现实为吟诵主旨，以点带面、由小及大、以虚带实，将边关的特征表现得淋漓尽致。

首先是战场形势。从军事意义上讲，边关地理位置重要。从唐诗中看，边关的“战火”已经烧入了诗歌意境，不管那些知名关隘是否正在发生着战事，诗歌中的征战杀伐都未曾真正停歇，皆承载着将士建功立业的豪情、大无畏的精神和犯我者虽远必诛的决心。例如，唐彦谦《咏马》中“百战沙场汗流血，梦魂犹在玉门关”，借玉门关指边陲前线征战之地；李白《从军行》中“愿斩单于首，长驱静铁关”，体现出关防将士守卫家园、驱敌出境的豪迈气魄。

其次是戍边之所，“关”是军防象征，也是征人和亲属对戍边之地的情感依托。诗歌里有恢宏阔大的战场形势，也有单一渺小的个体自我。边关虽然承载文人将士们建功立业的梦想，但毕竟是遥远的苦寒之地，长期在塞外驻守或是从军入幕不得志之人面对战争的惨烈、环境的荒凉、人情的冷漠生疏，都不可避免地产生思念怨忿之情。而人们的情感是相通相应的，在亲朋远赴塞外前免不了“爷娘妻子走相送”，塞外兵士思念故人的情感也不会停歇。因此边关戍守之地，成了思归与念归的交汇。

再次是阳关寄情。在涉及边关名称的唐诗中，有一类“阳关诗”较为特别，这源于王维的《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这里的“阳关”指的是友人西行的必经关卡，有着明显的关外无故人的地理属性和分界含义。因为诗中有“渭城”“阳关”等地名，其曲名便为《阳关三叠》或《渭城曲》，唐代许多诗人都曾提到。在他们的那些诗句中，“阳关”多已失去起自然环境、地理位置特点，而以人文伴随意义，仅指代曲调货词中涉及的劝酒、伤离别等某些特定含义。

最后是家国分界。丝绸之路上的边关地理环境和其后天见与中原地区差距较大，作为戌边之所的代表和军事战略要地成为内地与西域的分野、不同文化的分野、生死安危的分野、家国与异乡的分野，是物质与人文界限的共有载体。时任西域都护的班超年老思乡，向汉和帝上疏：“夫周齐同在中土千里之间，况于远外绝城，小臣能无依风首丘之思哉？……然恐后世或名臣为没西域。臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关！”由此可见，玉门关被汉人看作家国的分界，带有深重的情感烙印。

唐诗中的“边关”含义不再单一，表面。在人们的心目中，除了对距离、气候等自然地理条件的认知与定位之外，“边关”早已超越了军事防御或是征税、监管缉私的原有含义，被赋予了深刻的人文精神和家园情怀。

武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。以下是我整理的关于表现爱国主义的古诗句，欢迎阅读。

1、待罪居东国，泣涕常流连。——曹植《怨歌行》

2、白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

3、为君既不易，为臣良独难。——曹植《怨歌行》

4、医得眼前疮，剜却心头肉。——聂夷中《咏田家》

5、山河千古在，城郭一时非。——文天祥《南安军》

6、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》

7、梦绕边城月，心飞故国楼。——李白《太原早秋》

8、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

9、小来思报国，不是爱封侯。——岑参《送人赴安西》

10、予若洞庭叶，随波送逐臣。——李白《送郄昂谪巴中》

11、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。——杜甫《蜀相》

12、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。——李纲《病牛》

13、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。——罗隐《西施》

14、大家齐唱大风歌。——刘过《西江月·堂上谋臣尊俎》

15、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。——罗隐《西施》

16、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》

17、忍泪失声询使者，几时真有六军来。——范成大《州桥》

18、绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。——龚自珍《漫感》

19、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》

20、终是圣明天子事，景阳宫井又何人。——郑畋《马嵬坡》

21、四百万人同一哭，去年今日割台湾。——秋逢甲《春愁》

22、国破山河落照红。——朱敦儒《减字木兰花·刘郎已老》

23、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。——李益《隋宫燕》

24、咸言上国繁华，岂谓帝城羁旅。——子兰《秋日思旧山》

25、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎啮空林。——郑思肖《二砺》

26、汉臣曾此作缧囚，茹血衣毛十九秋。——汪遵《咏北海》

27、秋草六朝寒，花雨空坛。——朱彝尊《卖花声·雨花台》

28、易水潺潺云草碧，可怜无处送荆卿。——陈子龙《渡易水》

29、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》

30、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。——严武《军城早秋》

31、鹦鹉殊姿致，鸾皇得比肩。——胡皓《同蔡孚起居咏鹦鹉》

32、千年史册耻无名，一片丹心报天子。——陆游《金错刀行》

33、叹神游故国，花记前度。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》

34、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》

35、他乡生白发，旧国见青山。——司空曙《贼平后送人北归》

36、春来未有不阴时。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

37、玉梅消瘦，恨东皇命薄。——汪元量《传言玉女·钱塘元夕》

38、望上国，山呼鳌抃，遥爇炉香。——柳永《送征衣·过韶阳》

39、更持银盏起，为君寿。——辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》

40、尚忆先朝多乐事，孝皇曾为两宫开。——王守仁《元夕二首》

41、我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》

42、忘身辞凤阙，报国取龙庭。——王维《送赵都督赴代州得青字》

43、梦里相思，故国王孙路。——陈子龙《点绛唇·春日风雨有感》

44、故国如尘，故人如梦，登高还懒。——詹玉《醉蓬莱·归故山》

45、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

46、故国且回首，此意莫匆匆。——杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》

47、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！——黄遵宪《赠梁任父同年》

48、突兀压神州，峥嵘如鬼工。——岑参《和高适薛据同登慈恩寺浮图》

49、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。——杜甫《闻官军收河南河北》

50、器乏雕梁器，材非构厦材。——赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

51、平生端有活国计，百不一试薶九京。——黄庭坚《送范德孺知庆州》

52、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》

相关阅读：表现爱国主义的句子

1、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格。

2、从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

3、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

4、爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得就甚么呢！

5、爱国主义就是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，就是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

6、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。

7、我们作为新世纪的青少年一代，就是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

8、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

9、捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。

10、国家的安全不能寄托於别人的恩赐上，历史总是在军刀上前进，这个世界就是弱肉强食的世界。要生存要尊严，就需要有强大的军备。

11、我所谓共和国里的美德，就是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。

12、今天，我们伟大的祖国母亲已站了起来，重新站回了世界，让所有骂过我们“东亚病夫”的人瞧瞧，中国已经崛起，作为中国人，我们已不在胆怯，懦弱。

13、热爱祖国，这就是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

14、祖国，伟大的母亲，我们的骄傲，我们将会刻苦求知，潜心向学，将满腔的爱国热情化成报国力量，把祖国打扮得更美丽、更兴旺、更发达、更昌盛、繁荣。

15、让我们把青春镌刻成精致的玉雕，让我们把年轻书写成激情的诗行，让我们把爱国情制成坚固的船桨，让我们把信仰化作前进的力量。让我们的人生之船远航！

16、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，我们现在就应该脚踏实地的从身边平凡的小事做起，不断陶冶爱国之心，增强爱国之智，将来为我们的祖国贡献力量！

17、有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫[灭人之国先去其史"。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。

18、民族弱则民弱，民族强则民强。不要忘了“落后就要挨打”的历史教训。我们要把使命和责任凝聚在脑中，把握在手中，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量。

19、中华民族就是一个伟大的民族，爱国主义精神就是我们这个民族最美的花朵。爱国，就是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。

20、全球的'华人华侨，无论在什么地方，心里都装着“中华情”，因为我们的身体里流着炎黄子孙的血液，形象上保留着华夏种族的印记，个人的荣辱和祖国紧密相连。

21、中国这个名字，从那一天开始响彻五洲，深深的印在了全世界人们的脑海里，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的宣言，她是华夏子女心中不灭的太阳。

22、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。

23、祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻俏的夏衣；秋天，它穿着金红色的庄严的礼服；冬天，它换上了朴素的雪白长袍。

24、“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？

25、我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念就是痛苦又是幸福。痛苦，就是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，就是有这样伟大的祖国供我怀念。

26、想未来，我们仍将唱着国歌，让生活更加美起来。因为有乐曲，能鼓舞我们的斗志；能激励我们的信心；就是时代的号角。我们的生活更加美好；因为有歌声，我们前进的步伐会越发有力。

27、爱国主义也和其他道德情感和信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。

28、经历风霜雨雪，历经苦难坎坷，我们的祖国母亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。直到1949年，她甩开了脚镣，挺直了胸膛，祖国母亲用大步前行为我们赢得了今日的幸福生活。

29、我们的祖国历史悠久，文明古老，有源远流长的文化。在祖国几千年光辉历史的长河中，多少民族志士用血和生命谱写的正气之歌如黄河越九曲，长江泻三峡，激励我们为捍卫祖国尊严而斗争。

30、我爱我的祖国，因为她有五千年光辉且不朽的悠久历史；我爱我的祖国，因为她博大精深蕴藏着无穷的宝藏；我爱我的祖国，因为她文明进步，在这片一望无际的黄土上孕育了千千万万华夏儿女。

表达慷慨的诗句

将(qiang)进酒

李白

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月

天生我材必有用,千金散尽还复来

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停

与君歌一曲,请君为我倾耳听

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒

古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑

主人何为言少钱,径须沽取对君酌

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁

关于慷慨的诗句

◎ 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

◎ 力拔山兮气盖世！

◎ 天生万物以养人，人无一德以报天

◎ 黄金若粪土 肝胆硬如铁

◎ 策马渡悬崖 弯弓射胡月

◎ 人头做酒杯 饮尽仇仇血

◎ 扬鞭慷慨莅中原 不为仇仇不为恩

◎ 只觉苍天方溃溃 欲凭赤手拯元元

◎ 十年揽髻悲羸马 万众梯山似病猿

◎ 我志未酬人犹苦 东南到处有啼痕

围绕悲壮慷慨的诗句

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

莫等闲,白了少年头,空悲切

人生自古谁无死留取丹心照汗青

风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还．

大风起兮云飞扬,安得猛士兮守四方

大漠孤烟直,长河落日圆

战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 才悲壮。

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔醉

卧沙场君莫笑，古来征战几人回

带月字表达慷慨情感的诗句

露从今夜白，月是故乡明。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

关于慷慨的诗句有哪些

1、《七律·到韶山》

别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。

红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。

喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

2、《凉州词》

唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

3、《大风歌》

汉  刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方

4、《次韵唐公三首其三，旅思》

宋 王安石

此身南北老，愁见问征途。

地大蟠三楚，天低入五湖。

看云心共远，步月影同孤。

慷慨秋风起，悲歌不为鲈。

5、《望岳》

唐  杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

描写悲壮,慷慨的诗句有什么

描写“悲壮,慷慨”的诗句：

1马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。宋 作者：辛弃疾

2壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。岳飞·满江红南宋·岳飞

3人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。过零丁洋文天祥

4我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。狱中题壁 近代：谭嗣同

5醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。凉州词二首·其一唐代：王翰

关于月亮悲壮,慷慨的诗句有哪些？

1、看云心共远，步月影同孤。慷慨秋风起，悲歌不为鲈。

宋代王安石《次韵唐公三首其三旅思》

译文：看见天上明月，心里感觉十分孤独。秋天来临秋风萧瑟，心里的悲楚不是因为家乡的美味。

2、一尊芳酒，慷慨悲歌，月堕人归。

宋代康与之《诉衷情令》

译文：一杯美酒让人慷慨万分，悲壮如歌，月亮落下人也踏上归途。

3、倩玉觞唤起，悲壮清圆。

元代刘敏中的《凤凰台上忆吹箫箫 赠吹箫东原赵生》。

译文：清亮的玉笛声吹奏著，悲壮的心情如同清明的月亮一样。

4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

唐代王昌龄《出塞二首》

译文：秦时的明月到汉以来战争一直未间歇过，万里战事运去的人一直未归来。

5、三十功名尘与土，八千里路云和月。

宋代岳飞《满江红 》

译文：年已三十，建立了一些功名，不过很微不足道，伴着云彩和月亮披星戴月东征北战。

6、葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。

唐代王翰《凉州词》

译文：月光下人用夜光杯来喝酒，上阵杀敌不惜此身，但是为国尽忠哪怕捐躯。

7、沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

唐代祖咏《望蓟门》

译文：战场烽火连天遮掩边塞明月，南渤海北云山拱卫著蓟门城。

8、明月出天山，苍茫云海间。

唐代李白《关山月》

译文：明月升起在天山之上,在苍茫的云海中徘徊

9、昨夜秋风入汉关， 朔云边月满西山。

唐代 严武《军城早秋》

译文：昨夜萧瑟的秋风卷入驻守的关塞；极目四望，但见边月西沉，寒云滚滚。

10、回乐峰前沙似雪， 受降城外月如霜。

唐代李益《夜上受降城闻笛 》

译文：举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立著座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。

慷慨就义的诗句

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》

毅魄归来日，灵旗空际看。夏完淳《别云间》

生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照《夏日绝句》

围绕悲壮慷慨的诗句如:王昌龄的出塞

1、《忆秦娥·娄山关》“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的诗句:

以雷霆万钧之势，表现了对敌人的蔑视和对无产阶级的坚定信念。“雄关漫道真如铁”感情悲壮，“而今迈步从头越”转而奔放，诗中放射出激昂慷慨的光辉。

2、”会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”

雄浑豪放的语言风格，表现杀敌决心．“射天狼”表达了作者要竭尽全力抵御入侵者、为国立功的雄心壮志。 希望您采纳

古代诗歌鉴赏答题模板

　在我们平凡的日常里，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是我精心整理的古代诗歌鉴赏答题模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

古代诗歌鉴赏答题模板1

　一、古代诗歌鉴赏的快速解题

　（一）诗歌主题的快速把握

　1看背景

　孤 桐 王安石

　天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。

　岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠⑴，愿斫五弦琴⑵。

　[注释]①明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤。②桐木是造琴的上好材料。据《孔子家语》记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。

　如果了解了王安石积极变法的经历，了解了他的思想性格，了解了他生活的时代背景，就不难把握此诗的主题。王安石在这首诗中借孤桐以言志，孤桐即为他的人格写照：尽管在变法中，他受到种种打击，但他志存高远，正直不屈；经历的磨难越多，斗志越坚；为了天下苍生，不惜粉身碎骨

　2看体裁

　抒情诗要注意把握诗人在诗歌中传达出来的情感。例如，苏轼的《念奴娇o 赤壁怀古》其目的就是抒发情感，该诗的主题是：壮志未酬的华发之叹。再看下面这首诗：

　泊秦淮 杜牧

　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　把握这首诗的主题时，首先应将文体定位--抒情诗，然后把握其情感：讽谏唐朝统治者，贪图享乐，当心亡国。

　如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题。例如，白居易的《琵琶行》，首先，应把握诗中的两个悲剧人物：琵琶女，当年色艺双绝，后来沦落江湖；白居易，当年名满京城，后来谪居江州。从琵琶女、白居易的悲剧，我们可以联想到屈原、贾谊、李广、陶潜、李白、杜甫等无数杰出人才的悲剧。根据诗中的人物形象可以概括出该诗的主题：奇人数奇（数奇，命运不好）的才子之悲。

　如果是哲理诗，概括主题时则应揭示诗中所蕴含的哲理。请看下面这首诗：

　过松源晨炊漆公店六首（之五） 杨万里

　莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。

　把握这首诗的主题时，首先应将文体定位--哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。

　3看技法

　从诗歌的技法入手，有时也能迅速地把握诗歌的主题。例如：

　乌衣巷 刘禹锡

　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

　此诗采用的写法，一为用典，朱雀桥乌衣巷为东晋的繁华之地，王谢为东晋权贵豪门。一为借景抒情，野草花夕阳斜，这些景物让人联想到萧条衰败；旧时的堂前燕，目睹了王谢家族的富贵荣华，现在只能飞入寻常百姓家。从技法入手，可以在字里行间感受到诗人昔盛今衰的王朝悲歌。在这首诗中，诗人很可能就在感叹唐王朝的衰败。

　4看意象

　意象：作品中所写之景、所咏之物，即为客观之象；借景所抒之情，咏物所言之志，即为主观之意：象与意的完美结合，就是意象。它既是现实生活的写照，又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。意象是融入了主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现的主观情意。如梅就带上了清芳高洁、傲雪凌霜的意趣。

古代诗歌鉴赏答题模板2

　 第七种模式 评价题型

　1提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。

　2这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

　3答题思路：

　(1)认真审题

　(2)深入阅读理解诗词

　(3)结合诗歌内容，结合评论答题

　4答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词

　答题示例：

　赤壁 杜牧

　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗请作简要说明

　[分析]这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了，但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色，回答时思维要稍稍转个弯。所谓“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，就是以小见大，管中窥豹的写法。本文借出土的文物---折戟和吴国二女——二乔来展现三国时期的政治风云变幻。

　[答案参考]这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题，但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”，联想到汉未分裂动荡的年代，想到赤壁大战中的英雄人物，可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感，有情味，有风韵，可谓’“半瓣花上说人情”。

　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。

　[注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。(2)作者是怎样写“思家”的

　[参考答案]冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，(步骤一)作者主要是通过这幅想像的画面，(步骤二)来表现“思家”的。(步骤三 题目已经说明情感)(想像1分，画面描绘2分)

　总结

　“高考古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路解析(7)”一文这里就全部结束了，希望大家在高三期间好好复习，为高考做准备，大家加油。

古代诗歌鉴赏答题模板3

　高考古代诗歌鉴赏题型有以下几种：

　第一种模式 ：分析意境型

　1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境

　2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情

　3解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　4答题步骤：

　①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

　答题示例1：

　春行即兴 李 华

　宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。

　芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

　古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

　[参考答案]这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。

　答题示例2：

　游月陂 宋程颢

　月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。

　万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。

　水心云影闲相照，林下泉声静自来。

　世事无端何足计，但逢佳节约重陪。

　(1)这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感请结合诗歌内容分析。(3分)

　[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，(1分)营造了宁静(或静谧、幽静等)(1分)的意境，表达了诗人闲适(或恬淡、自在)(1分)的心情。

　(2)“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法请简析其效果(3分)

　[参考答案]反衬(以动写静，以有声衬无声)(1分)。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。(2分)

古代诗歌鉴赏答题模板4

　1阅读下面这首词,然后回答问题。

　鹧鸪天 酬孝峙①

　[清]钱继章

　发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。

　闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭暑,捧出新词字字冰。

　作者简介 钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,入清不仕,撰有《菊农词》。

　注 ①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方形渔网。③熏风:东南风。

　上片刻画了词人怎样的自我形象运用了什么手法

　解析:本题考查鉴赏诗词作品中的形象和表达技巧的能力。要分析词人的自我形象,可深入分析词的上片。这首词上片共四句话,前两句写词人头发很短,胡须很长,眉毛高耸,面带病容,颧骨凸起,比那光头垂眉、闭目参禅的和尚还要奇怪。三、四句写词人的心却仿佛终南山石缝中的一根青藤,一任严霜侵袭、暴雨击打,自己却等闲视之。由此不难看出词人容貌病态怪异,性格却坚韧不拔的形象。分析上片可知,词人刻画自我的外在形象时,运用了描写的手法;刻画自我的内在性格时,运用了比喻的修辞手法。

　答案:容貌病态怪异,性格坚韧不拔。用描写刻画外貌,用比喻突出性格。

　2阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

　塞下曲

　戎 昱

　北风凋白草,胡马日骎骎①。

　夜后戍楼月,秋来边将心。

　铁衣霜露重,战马岁年深。

　自有卢龙塞②,烟尘飞至今。

　注 ①骎骎(qīnqīn):马跑得很快。②卢龙塞:古地名。

　请概括首联描写的“塞下”环境的特点,并分析其作用。

　解析:本题分析景物描写所渲染的环境特别要注意“北风”“白草”和“胡马骎骎”等意象。

　答案:特点:自然环境险恶,军情紧急。作用:营造了肃杀的氛围,渲染了边塞紧张的战争气氛,为边将的'出场勾勒背景(答“是为边将出场作铺垫”也可)。

　3阅读下面这首宋词,完成题目。

　满江红①

　柳 永

　暮雨初收,长川②静,征帆夜落。临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。

　几许渔人飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。

　桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。

　游宦区区成底事③平生况有云泉约④。归去来,一曲仲宣⑤吟,从军乐。

　注①词人中进士后,被授予睦州团练推官,此词为赴任途中所作。②长川,即下片词中的桐江。③成底事:一事无成。④云泉约:指退隐山水之间的约定。⑤仲宣:王粲,建安七子之一,有《从军行》五首。《乐府解题》曰:“《从军行》皆军旅苦辛之辞。”

　这首词的上片写景很有特色,请简要赏析。

　解析:赏析写景的特色当然要先明确景是什么,有什么特点,再据此分析作者是如何写景的。

　答案:动静结合,以动衬静的特色。静景是傍晚雨停,桐江波静,舟船帆落,蓼草疏淡如烟等;动景是江上渔船飞、灯火闪烁等,这些动景更加衬托出环境的静寂。

　课案训练

　1阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

　碧 瓦

　范成大

　碧瓦楼前绣幕遮,赤栏桥外绿溪斜。

　无风杨柳漫天絮,不雨棠梨满地花。

　这首小诗写的是春日即景,写得井然有序,诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物

　解析:这首诗通篇写景。第一、二句中的“碧瓦楼”“绣幕”“赤栏桥”是人文景物,以下“绿溪”“杨柳”“棠梨满地花”是自然景物。四句诗就是四幅画:绣幕遮掩的碧瓦楼,桥外斜横的绿溪,漫天飞絮的杨柳,落花满地的棠梨。有动有静,有声有色,花香水气,仿佛从画中溢出,给人身临其境之感。问中含有“怎样”“哪些”两个答题点。

　答案:诗人是依照由近及远、由上到下的空间顺序写景的。近景有绣幕垂挂的碧瓦楼,远景有赤栏桥外横斜的清溪,空中有烟柳飞絮,地上则是棠梨落花。

　2阅读下面这首宋诗,回答问题。

　绝 句

　道 潜

　高岩有鸟不知名,欸语春风入户庭。

　百舌黄鹂方用事,汝音虽好复谁听

　这首诗主要塑造了怎样的形象请简要分析。

　解析:本题的突破口是抓住鸟的生存环境和叫声,尤其是诗句的后两句,是鸟这个意象人格化及其所蕴涵的意义所在。“百舌黄鹂”善鸣“方用事”,在朝中受宠,专权用事,而“高岩有鸟”“复谁听”,受到排挤,无人欣赏。

　答案:诗中主要塑造了一个不知名的高岩鸟形象。此鸟生活在高岩之中,鲜为人知,品种珍奇,叫声亲切诚挚,但飞入庭院之中,却不被人容纳,无人欣赏。

　3阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

　军城早秋

　严 武注

　昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

　更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

　注 严武(726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。

　诗的前两句描绘了什么样的景象有什么寓意

　解析:诗的第一句“昨夜秋风入汉关”,看上去是写景,其实是颇有寓意的。我国西北和北部的少数民族的统治武装,常于秋高马肥的季节向内地进犯。“秋风入汉关”就意味着边境上的紧张时刻又来临了。“昨夜”二字,紧扣诗题“早秋”,如此及时地了解“秋风”,正反映了严武作为边关主将对时局的密切关注,对敌情的熟悉。第二句接着写诗人听到秋风的反应,这个反应是很有个性的,他立即注视西山,表现了主将的警觉、敏感,也暗示了他对时局所关注的具体内容。西山怎样呢寒云低压,月色清冷,再加上一个“满”字,就把那阴沉肃穆的气氛写得更为浓重,这气氛正似风云突变的前兆,大战前的沉默。

　答案:诗的前两句借助秋风、汉关、寒云、冷月、西山等意象,描绘出一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张

　4阅读下面一首宋词,完成后面的题目。

　江城子

　秦 观

　西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情,曾为系归舟。

　碧野朱桥当日事,人不见,水空流。

　韶华不为少年留。恨悠悠,几时休飞絮落花时候、一登楼。

　便做春江都是泪,流不尽,许多愁。

　这首词的上阕描述了一个怎样的场景表达出作者怎样的情感

　解析:这首词的上阕借景抒情,情与景紧密相连,分析时抓住景物意象和抒情语句就可以。

　答案:这首词的上阕描述了往昔送别的场景,暮春时节,杨柳依依,行舟远去,江水空流,表达出作者送别时依依不舍、无限惆怅的情感。

　5阅读下面一首诗,然后回答问题。

　西 楼

　曾 巩

　海浪如云去却回,北风吹起数声雷。

　朱楼四面钩疏箔①,卧看千山急雨来。

　注 ①钩疏箔:把帘子挂起。

　诗的前两句描写了什么样的景象分别是从什么角度来渲染这种景象的

　解析:本题考查对诗歌景物形象的鉴赏能力。解答此题首先要看前两句所描写的意象及意象特征。“海浪如云去却回”,由此见浪卷云涌之势;“北风吹起数声雷”,由此闻海风呼啸,闷雷滚滚之声,景象壮美。

　答案:诗的前两句描写了海滨暴风雨来临之际,浪起云涌,风号雷鸣的壮美景象。一二两句分别从视觉、听觉的角度来渲染这种景象,展现了雄伟的气势。

古代诗歌鉴赏答题模板5

　 第一种模式分析意象、意境型

　提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境

　提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情

　解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。

　答题步骤：

　①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

　②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

　③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答表达了作者感伤的情怀是不行的，应答出为什么而感伤。

　 第二种模式 分析技巧型

　提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧

　提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的有何效果

　答题步骤：

　(1)准确指出用了何种手法。

　(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

　(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。

　 第三种模式 分析语言特色

　提问方式：这首诗在语言上有何特色

　提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

　答题步骤：

　(1)用一两个词准确点明语言特色。

　(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

　(3)指出表现了作者怎样的感情。

　 第四种模式 炼字型

　提问方式：这一联中最生动传神的是什么字为什么

　提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里

　解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

　答题步骤：

　(1)解释该字在句中的含义。

　(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

　(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

　 第五种模式 一词领全诗型

　提问方式：某词是全诗的关键，为什么

　解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。

　答题步骤：

　(1)该词对突出主旨所起的作用。

　(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。

　 第六种模式 情感、主旨型

　提问方式：表达了怎样的思想感情这首诗的主旨是什么

　提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实这首诗表现了怎样的情趣或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。

　答题步骤：

　(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容

　(2)运用了何种表达技巧

　(3)抒发什么情感

　 第七种模式 评价题型

　提问方式：评价题是先列举出一首或几首诗词，再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语，要求你先判断这个评论是否正确，是否合理，然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。

　答题思路：

　(1)认真审题

　(2)深入阅读理解诗词

　(3)结合诗歌内容，结合评论答题

　答题注意：紧扣诗文内容，点面结合地分析;阐明理由时，紧扣评论关键词

　答题示例：

　 第八种模式 比较评价题型

　提问方式：给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行分析评价。

　答题思路：

　(1)要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。

　(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。

　(3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。

　不论回答何种问题，都应尽量涉及三方面的内容：诗歌相关内容、表达技巧、诗歌主旨。

　①先答这个字 词 在文中的意思(若答题的空很长还要描绘画面)

　②运用了什么手法

　③达到了什么表达效果 (有什么好处)

　④表达了作者什么样的思想感情

　(1)用高度概括的语言来概括诗歌塑造了什么形象。诗歌中常见的人物形象有：不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象;心忧天下、忧国忧民的形象;寄情山水、归隐田园的隐者形象;怀才不遇、壮志难酬的形象;矢志报国、慷慨愤世的形象;友人送别、思念故乡的形象;献身边塞、反对征伐的形象等。考生在平时复习时，应对这些形象做些积累。(2)结合诗句中相关的语句具体分析这一形象的特征，概括时应忠于原文，不可臆造。(3)结合诗人的人生经历或诗歌的创作背景分析诗歌中的人物形象对诗歌表情达意所起到的作用。

　表现手法 照应、倒装、铺垫、铺排、抑扬(先抑后扬、先扬后抑)、正侧结合、虚实结合、动静结合、化动为静(以动衬静)、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、卒章显志、言此意彼、意在言外、寓褒于贬、明褒实贬、欲擒故纵、画龙点睛、重章叠句、意象组合、白描与工笔、以乐景写哀情、借古讽今、运用典故、以小见大、开门见山、含蓄蕴藉等。

　总论情与景关系：

　修辞手法 比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比、象征、通感、双关、 修辞手法： 手法用典、叠词、互文、列锦等。

　1、鉴赏古诗，应该充分考虑它们创造形象的特点。

　2、理解诗意，借助想象和联想再现形象。

　3、诗歌塑造了一个怎样的人物形象

　4、剖析作者思想。

　5、诗中赏画 看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美

　6、画中品诗 由形象画面的色调，把握诗人的情感思想

陆游的七言律诗《书愤 五首·其一》的颔联是

楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关

 

这句诗描绘的是一幅声势浩大、雄伟壮观的战时场景。

秋风凛冽、夜雪无情。视角从 小渡口 拉到 整个边关，将战争的肃杀、恢宏气势 渲染的栩栩如生。

 

我觉得意境和气势和它相近的诗句有：

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒         -------------《七律·长征》 毛

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关         -------------《从军行》 唐 王昌龄

昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山         -------------《军城早秋》 唐 严武

三十功名尘与土，八千里路云和月         -------------《满江红·怒发冲冠》 宋 岳飞

剑战横空金气肃，旌旗映日彩云飞         -------------《扈驾》 宋 吕定

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开         -------------《雁门太守行》 唐 李贺

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧，诗句是高度凝练的语句，集中地反映着社会生活。你所见过的诗句是什么样的呢？下面是我为大家整理的借助明月抒发感情的诗句，仅供参考，大家一起来看看吧。

借助明月抒发感情的诗句1

1、醉月频中圣，迷花不事君。李白《赠孟浩然》

2、五月渔郎相忆否。周邦彦《苏幕遮燎沉香》

3、寄书长不达，况乃未休兵。杜甫《月夜忆舍弟》

4、明月照高楼，流光正徘徊。曹植《明月上高楼》

5、月黑见渔灯，孤光一点萤。查慎行《舟夜书所见》

6、明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。曹丕《燕歌行》

7、和戎诏下十五年，将军不战空临边。陆游《关山月》

8、圆魄上寒空，皆言四海同。李峤《中秋月二首其二》

9、昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。严武《军城早秋》

10、安知千里外，不有雨兼风？李峤《中秋月二首其二》

11、山光忽西落，池月渐东上。孟浩然《夏日南亭怀辛大》

12、田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。白居易《望月有感》

13、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。司空曙《江村即事》

14、广泽生明月，苍山夹乱流。马戴《楚江怀古三首其一》

15、塞雁高飞人未还，一帘风月闲。李煜《长相思一重山》

16、时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。白居易《望月有感》

17、风鸣两岸叶，月照一孤舟。孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》

18、孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。李白《长相思其一》

19、鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。孟浩然《夜归鹿门山歌》

20、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。李益《夜上受降城闻笛》

21、此去与师谁共到，一船明月一帆风。韦庄《送日本国僧敬龙归》

22、酒贱常愁客少，月明多被云妨。苏轼《西江月世事一场大梦》

23、日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。李白《长相思三首其二》

24、无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。李煜《捣练子令深院静》

25、中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。苏轼《阳关曲》

26、风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。李商隐《无题重帏深下莫愁堂》

借助明月抒发感情的诗句2

1、明月千里寄相思，淡淡的离愁。

2、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

3、戍客望边色，思归多苦颜。

4、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

5、海内存知己，天涯若比邻。

6、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

7、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

8、人春才七日，离家已二年。

9、露从今夜白，月是故乡明。

10、天将今夜月，一遍洗寰瀛。

11、戍鼓断人行，边秋一雁声。

12、岭外音书断，经冬复立春。

13、晨起动征铎，客行悲故乡。

14、海上生明月，天涯共此时。

15、举杯邀明月，对影成三人。

16、月余不敢费，留伴肘书行。

17、沧江好烟月，门系钓鱼船。

18、今人不见古时月，今月曾经照古人。

19、野旷天低树，江清月近人。

20、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

21、明月几时有？把酒问青天。

22、但愿人长久，千里共婵娟。

23、同来玩月人何在，风景依稀似去年。

24、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

25、细影将圆质，人间几处看？

26、星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌。

27、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

28、本知人心不似树，何意人别似花离。

29、孤影看分雁，千金念弊貂；故乡秋忆月，异国夜惊潮。

30、浮云游子意，落日故人情。

31、平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。

32、举头望明月，低头思故乡。

33、春风又绿江南岸，明月何时照我还。

34、此生此夜不长好，明月明年何处看。

35、君自故乡来，应知故乡事。

36、月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。

37、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

38、客路青山外，行舟绿水前。

39、夜深沉，明月高挂天正中，寂无声；睡眼朦胧。

40、不知江月待何人，但见长江送流水。

41、何处今年无月，唯有谪仙着语，高绝莫能攀。

42、缺月挂疏桐，漏断人初静。

43、不知何处吹芦菅，一夜征人尽望乡。

44、西北望乡何处是，东南见月几回圆。

45、相思相见知何日，此时此夜难为情。

46、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。

47、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

48、明月松间照，清泉石上流。

49、结交在相知，骨肉何必亲。

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