如何在音乐教育中培养学生的审美情趣和审美情感

　　音乐是一门艺术，它能提高人的修养；音乐是一种情感，它能净化人的心灵。音乐教育是为了培养学生的音乐感知和音乐创造，进一步提高学生的审美能力和审美情趣，陶冶学生的道德情感和品格意志。从美学角度看，只有培养正确的审美趣味，学生才能有深刻的审美体验，进而形成具有创造欲望的审美情景，让学生在特定的音乐情境中，触景生情，陶情抒性，培养学生的审美心境，唤起学生的审美意识，提高学生的音乐鉴赏力、音乐表现力和创造力。

　　一、欣赏优秀作品，获得审美体验

　　音乐审美体验是学生在欣赏音乐作品时产生的认识和愉悦。在世界音乐宝库中，大量优秀的音乐作品，令人难以忘怀，给人以美的感受。如冼星海创作的《二月里来》，沁人心脾，使人仿佛可以嗅到解放区泥土的芳香；印尼克桑创作的《梭罗河》表达了对家乡和祖国的无限热爱，国外的印尼侨民听到这首歌，常常会流下激动的热泪。因此，广大青少年学生应广泛地涉取古今中外的优秀经典作品，在不断地欣赏中获得审美体验。因此，引导学生选择健康向上的歌曲，在欣赏中进行思想教育，提高学生对音乐作品的鉴赏力，树立正确的审美情趣，从中得到愉悦的情感体验，成为摆在中小学音乐教师们面前的重大课题。

　　好的音乐作品能带给人以美感，其实音乐欣赏的过程就是审美的过程。美感必须是“赏心悦目”“悦耳动听”的，在欣赏的过程中实现着理性内涵的积淀。在音乐欣赏中，教师要依据音乐教材，面向学生，制定合理的教学目标，把握教学环节，挖掘教材审美因素，以动情的演唱、演奏，生动有趣的讲解，带领学生走进丰富的音乐世界，培养学生正确的审美趣味，提高学生的音乐鉴赏力、音乐表现力和创造力，升华学生的审美体验。在音乐审美活动中，教师要选择审美对象，让学生树立正确的审美情趣。审美情趣在一定程度上体现出一个人的思想境界。音乐是情感的艺术，善于表达人的内心情感，学生在进行欣赏时，要充分发挥自己的想象力，让自己的情感与作品产生共鸣，进行美的熏陶，从而培养自己的优秀品质。

　　二、提高鉴赏能力，培养审美意识

　　当今社会是一个文化大繁荣的时代，流行音乐会、个人演唱会通过各种社会媒体以其迅猛之势迎面扑来，传播速度之快，传播空间之广，使人连不接受的权利都有点丧失。既然它是一种客观存在，我们就有必要有意识去认识它。因此，在教学中，教师应该按照音乐课程标准的要求，本着启迪智慧、陶冶情操、健康发展的原则，让学生多了解我国各民族优秀的民间音乐和外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏能力。提高学生的音乐鉴赏能力，必须提高学生全方位的素质。音乐鉴赏能力是文化艺术修养的体现，在很大程度上决定着音乐鉴赏能力的水平。培养学生的音乐鉴赏能力，让他们学习一些音乐知识，是有益的，是必需的。

　　丰富的人生阅历和情感体验有益于欣赏者对音乐作品的体领会。鉴赏能力与个人的审美理想、艺术观有着密切的联系。在音乐教学中，教师应以真、善、美为主旋律，通过正面教育，使学生树立正确的审美意识，并从中获得一定的音乐鉴赏力，提高他们对高尚与低级、高雅与庸俗、广泛与狭窄的辨别能力，使学生更全面、更深刻地理解和领会音乐作品。教师要用美的音乐陶冶学生的情操，培养学生对真善美的追求，引导他们欣赏的倾向，要使他们自觉地弘扬民族音乐，传承中华民族优秀文化。

　　三、领略地域风情，开阔音乐视野

　　每一部优秀的音乐作品，都有其特定的地域特点。一个地方，除了自然景观、现代文明和繁华时尚外，另一个吸引人的地方便是它特有的地方音乐和地域风情。地方音乐是文明都市的一种沉吟，是原生态的真情流露，它体现了丰富的民族文化底蕴和地域特色。它像方言，像少数民族五彩缤纷的衣服，朴素中透出亲切和繁华来。去丽江，如果不体味一下纳西古乐的表演，丽江之行将是不完整的。那些清远的乐音，丝丝缕缕地飘入耳际，古城的诗韵与风骨在人来人往的喧闹中秀丽典雅，这时，忽然发觉，自己抵达的是另一种心境。

　　对学生来说，由于他们的成长历程比较简单，对音乐的背景了解非常有限。因此，我们在上课中，要有意识地增加一些地方性的知识，让学生明白，再高雅的东西也要根植现实生活的沃土，不能曲高和寡。陕北民歌吼出了欢快中的忧伤和苍凉，虽令人感觉是来自生活的艰难，但它表达出了陕北人的胸襟和悲而不怆、哀而不伤的精神气质。四川附近南方等地的民歌更欢快些，多的是采茶歌和劳作歌，透着自给自足的满足感和安逸感。听河南豫剧，它的平易近人、雅俗共赏、荡气回肠都离不了乡土气息，很容易让人联想到河南人朴实、热情、直爽的性格。

　　四、面向全体学生，注重因材施教

　　音乐的形式丰富多彩，学生的个性更是千差万别。在音乐教学中，要发挥课堂主渠道的作用，学校要为学生提供足够的音乐教学时间。课堂上，教师要千方百计调动学生的积极性，激发学生的学习情趣，使他们一上课就进入“角色”，投入到良好的教学情境中来。由于学生音乐天赋的的客观差异，教师要对所有学生给予普遍的关怀，使他们充满学习的自信；对音乐特长生应给予相应的指导，鼓励他们做音乐专业学习模范。教师作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁，在整个教学过程中，教师要充分满足学生的求知欲，使学生有新鲜感，时时处于学习的最佳情绪状态。

　　在教学中，教师要让学生真正成为课堂学习的主体，使学生积极参与各项音乐活动，应该面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益；而且还要注重学生的个性发展，使每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣。当教师进入课堂后，必须要有饱满的热情、最佳的心境和高昂的教学激情，并以此来感染学生，从而引起学生强烈的求知欲。通过在课堂上运用不同的评价方式，能使学生更积极地投入课堂，参与课堂，更好地实现课堂的有效性。

　　因此，音乐欣赏课要给学生足够的空间和时间，努力营造一个“动态”的课堂，激发每位学生的音乐思维。在多年的音乐教学中，我深深地感受到，音乐教育的首要任务是培养学生的音乐情感，让学生在优美的音乐中接受心灵的洗礼。我们教师应该面对全体学生，为众多未来不是音乐家的孩子着想，帮助他们，使他们成为有一定水平的音乐欣赏者，能够从音乐中享受到乐趣。

1、制定计划：保育教师应当根据幼儿的年龄、兴趣和发展需求，制定适合的集体情感与社会性游戏活动计划。

2、活动前准备：保育教师需要准备活动场所、游戏道具和音乐等，确保活动的安全性和趣味性。

3、活动引导：保育教师需要引导幼儿参与游戏活动，给予积极的鼓励和指导，帮助幼儿理解游戏规则和学习合作技能。

提起夫妻间增进感情的游戏，大家都知道，有人问有哪些是可以增进夫妻感情的小游戏呢？另外，还有人想问夫妻之间一般做什么游戏有意思 又能增加感情的，你知道这是怎么回事？其实听说夫妻之间常玩这个游戏可以增进感情，你们玩过么，下面就一起来看看有哪些是可以增进夫妻感情的小游戏呢？希望能够帮助到大家！

夫妻间增进感情的游戏

1、夫妻间增进感情的游戏:有哪些是可以增进夫妻感情的小游戏呢？

疯狂来往，就是你来比划我来猜，可以提升情侣默契度，并且形成一套别人都听不懂的专属两人之间的“黑话”。

2、夫妻间增进感情的游戏:夫妻之间一般做什么游戏有意思 又能增加感情的

用大黄瓜掏洞情侣增进感情的小游戏。

听说夫妻之间常玩这个游戏可以增进感情，你们玩过么

用电蚊拍鸡…给对方灌提高老夫妻情感的游戏。

滴蜡，拨毛

…泼流酸

玩过后就和别人挽夫

-_-#都是些什么答案夫妻情侣开黄腔正常吗。

1平常的时候多体贴点，帮她洗头、梳头。偶尔从后面抱起她、让她惊喜、或小礼物。增进夫妻感情集体趣味游戏。

2挑她喜欢的音乐、一起跳舞（简单的舞步就可以、有时候、你踩下她、她踩下你也会有乐趣）

3一起洗澡（别急着直奔主题）适合情侣间玩的小游戏。

我汗。。。二个人在一起，

，说些玩笑话好了。。。

弄些只有二个人之间的暗号。。这样满有意思的哟夫妻角色扮演游戏教案。

呵呵，最简单的就是最原始的运动。适合情侣增进感情的小游戏。

如果确实是小游戏，就是石头剪子布最简单，当遇到生活中的一些小事就可以这样决定谁去干，又好玩，又能增加感情。

隔山打牛，旱地拔葱

3、夫妻间增进感情的游戏:听说夫妻之间常玩这个游戏可以增进感情，你们玩过么

感情是需要经营的!~不是结了婚就完事OK了!~需要包容,忍让,付出,呵护,需要付出全身心的爱,婚姻需要用智慧营不要把结婚当成爱情的终点站,而是人生的一个里程碑,婚后还是要不断地经营你们的爱原始的爱就象你们原始的启动资金一样,要想长盛不衰还要不断地投入新的爱,比如经常地赞美对方,给对方一个吻,为对方做饭,在对方生日、和任何纪念日、节假日为对方所有精心策划准备的礼物和节目，在对方内心烦恼时给予关心和体贴,这些都是为你们的爱加分，增值．没有一对夫妻是不吵架的，但再怎么吵，也不要说一句伤感情的话，就事论事，然后床头吵完床尾合，千万不要冷战．”你对我错相惜缘”，懂得这个道理，一定能越来越好！情侣加深感情的游戏。

4、夫妻间增进感情的游戏:夫妻之间做什么游戏能增进感情

感情是需要经营的!~不是结了婚就完事OK了!~需要包容,忍让,付出,呵护,需要付出全身心的爱,婚姻需要用智慧营不要把结婚当成爱情的终点站,而是人生的一个里程碑,婚后还是要不断地经营你们的爱原始的爱就象你们原始的启动资金一样,要想长盛不衰还要不断地投入新的爱,比如经常地赞美对方,给对方一个吻,为对方做饭,在对方生日、和任何纪念日、节假日为对方所有精心策划准备的礼物和节目，在对方内心烦恼时给予关心和体贴,这些都是为你们的爱加分，增值．没有一对夫妻是不吵架的，但再怎么吵，也不要说一句伤感情的话，就事论事，然后床头吵完床尾合，千万不要冷战．”你对我错相惜缘”，懂得这个道理，一定能越来越好！

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1、感情需要缘分，缘分需要钞票。　2、世上最深最浅的东西是人的感情，世上最大最小的距离是人的心距。　3、爱与爱之间，就是一种感情；情与情之间，就是心的纠缠。　4、最合适的感情，永远都不是以爱的名义互相折磨，而是彼此陪伴，成为对方的阳光。　5、虽然感情变平淡了，可是爱恋依旧，而且还多了依赖和信任，这时候的爱情才是最完美境界。最近有人列出了真爱的9种表现，你做到了吗？　6、一份好的感情，是两心相依的温暖，是相濡以沫的陪伴。　7、一段经历一个逗号，一段感情一个逗号，一段付出一个逗号，无数个逗号的等待，只为最终那个句号。　8、人心都是相对的，以真换真；感情都是相互的，用心暖心。　9、俗世的感情难免有现实的'一面：你有价值，你的付出才有人重视。　10、有时候，我们做错事，是因为该用脑子的时候却动用了感情。　11、有一种感情叫：隐身对其可见；还有一种感情叫：在线对其隐身。还有一种感情叫拉黑…　12、对感情，专情但不痴情；对生活，感悟但不感叹。　13、一段感情，不要到了绝路，才来后悔，才来挽回！一段感情，经不起一再的试探！一段感情，不是一个人的付出，就能维持两个人的爱！一段感情，不是非要有个谁输谁赢！　14、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开。走的最急的是最美的景色，伤的最深的是最真的感情。　15、在这个世间，有一些无法抵达的地方，无法靠近的人，无法完成的事情，无法占有的感情，无法修复的缺陷。　感情的句子有什么2　1、想要忘记一段感情，方法永远只有一个：时间和新欢。要是时间和新欢也不能让你忘记一段感情，原因只有一个：时间不够长，新欢不够好。　2、有一种感情叫成熟！那是分离已久后的一种投合，也是茫然若失后的一种皈依。既像是踏破铁鞋无觅处之后的发现，又像是浓雾中迷失的小舟找到了归航的方向。　3、最早的热恋，是时刻都要黏在一起。慢慢的开始对彼此熟悉，却不见得是爱的衰退。你们不再像连体婴的时候，恰恰是住在了对方的心里。每时每刻的牵挂，相互的关心，未卜先知的了解对方想要什么，这些才是长久的感情。所以，真正的爱情从来不是燃烧，而是在心里好好呵护。　4、感情再浓，不懂珍惜，也是徒劳。花开了，会谢；时光走了，不会再来。珍惜该珍惜的人，做自己该做的事，别在乎其他太多。　5、能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。　6、男人越爱越浅，不是男人不重感情，而是男人很多时候都无法原谅女人的多疑。女人越爱越深，不是女人无法自拔，而是男人不知道女人天生需要依赖。　7、每一段感情的付出，常常是无怨无悔的。结束了，祝福对方，放在心里深处即可。　8、感情不需要诺言、协议与条件。它只需要两个人：一个能够信任的人，与一个愿意理解的人。　9、愿每天不要仅仅为感情之事费尽心思，别忘了你还有更重要的事情去做，努力成为优秀的人才是最值得的。　10、世上最牢固的感情不是我爱你，而是我习惯了有你；彼此依赖，才是最深的相爱。　11、生命中永恒的东西不多，唯有对你的感情不变。　12、因为你是我的，就算我吵赢了，又能怎样？赢了道理，输了感情。　13、事在人为，感情也是，缘分不过是个托词罢了，真正的感情在于经的起时间的，磨合和彼此的经历与考验，而不在缘分。　14、人的感情就像牙齿，掉了就没了，再装也是假的。　15、不是所有漫长的时间都会让感情变得粗糙，如果是一个有丰沛情感和趣味的女人，终会让男人在心底扎根成依赖，与生命，密不可分。　16、生活，一次碰壁，一次清醒；感情，一回心痛，一回看轻。不管经历如何曲折，人生都要保留一份真，活好一颗心。