高中生 教育 心理健康 求一个解决的办法

学生压力大，从表面上看是学习压力，其实根源是对社会的了解少造成的，对进入社会生活竞争不了解，或者外界（包括老师，学校，家长)口头或暗示，这些是给学生的不利条件，学校或者老师有义务让学生端正学习态度和目的。

学生学习的目的，过来人都知道其实就是学习文化知识，用于与别人沟通，掌握自学的方法，进入工作岗位遇到知识匮乏时可以自行学习充电解决，或者参加培训班解决，当然这不包括哪些致力于钻研学术问题的学生。

所以，我觉得根本的解决学生学习压力问题，是要学生清楚的知道自己现在的学习是用来做什么的，不是考上了好的学校就一定有好的工作，考的不好将来就会挨饿，没有工作，学生在学校期间如果能了解到自己的专长，培养了自己的兴趣，那样学习既不是包袱也不是压力，而是快乐的事了。

虽然没有人做过调查，一个学生从象牙塔里走出来，融入社会中以后，所从事的工作有多少人是与自己努力刻苦学习的文化知识紧密部分的，不过从我身边和自身看，生活中的差米油盐，与函数微积分是很少联系的，就是工作当中偶然遇到的算式，也只需要自己一个晚上的找资料温习一下就可以解决了，至于外语，这个是需要一个人坚持使用才不会生疏的。

所以，针对这个女生，我建议多和她谈谈心，向她介绍一下社会上的人是怎样的一种生活模式，那些每天在路上忙忙碌碌的人们是怎样生活的，各行各业，向她介绍的多了，她对自己的未来或者兴趣或者前途也就会有更好的规划和打算，不在迷茫中了，自然生活和学习就会变得轻松起来，不过这个工作可能需要一段时间才能看到效果，当然，这也不是只针对这一个学生才需要这样，作为一个班主任或者老师我觉得是应该影响身边的所有人，包括学生和教师队伍，，如果能让所有的学生都能在轻松地心情下学习，发展个人的兴趣，彼此间各有所长，互相学习，那样中国的教育环境也许是众多人所想看到。

最后感谢这位班主任，让我讲出了我的看法，当然也希望能与您多做交流，互相学习，您是受人尊敬的。握手。

格式塔心理学派

1912年，M魏特曼发表了论文《似动的实验研究》，标志着一学派的兴起。

理论上的一些先行者：

德国哲学家康德的哲学思想：知觉不是一种被动的印象和感觉因素的结合，而是这些元

素主动地组织成完整的经验和结合起来的经验。

物理学家马赫（《感觉的分析》1885）：空间模式(如几何图形)和时间模式（如曲调）

的感觉与元素无关。即使观察者注视客体的空间方位可能变化，但是它对客体的视觉或听知

觉是不变的。例如，无论从哪一边或从顶上，或从一角去看，在我们的知觉中，一张桌子仍

然是一张桌子。同样一系列的声音，比如一支曲调，即使可能改变速度，但在我们的知觉仍

然是同一支曲调。（我认为，即使音阶改变，或有错音，也不影响人们对这支曲调的知

觉。）

厄棱费尔：有些经验的质不能用传统的各种感觉的结合起来解释，这些质叫格式塔质，

或形质。知觉是以个体感觉之外的某些东西为基础的。一支曲调是一个形质，不依赖于组成

它的那些特殊感觉。

时代精神：

19世纪最后几十年，由于物理学承认和接受力场的概念，它已经越来越少地运用原子主

义的概念了。比如磁力，光、电。这些力场被认为既具有空间的广延性，也具有完型或模

型。它们被看作是新的结构实体，而不是个别元素或者微粒的作用总和。

魏特曼的似动实验

以考夫卡、苛勒做被试，魏特曼使用速示器，通过两条细缝投射出两条光线，一条垂

直，另一条和垂直线成20或30度角。如果先通过一条细缝显示出光线，然后显示另一条光

线，在两条光线之间有一较长的时间间隔（超过200毫秒），那么被试者就看到两条相继出

现的光线。如果两条光线之间的时间间隔短，被试者就看到两条连续的光线。可是，在两条

光线之间有一最适宜的时间间隔（约60毫秒），被试者看到光线从一处向另一处移动，而且

又移动回去。这就是整体不仅是部分的总和的一个明显例子。

格式塔心理学派在心理学发展中的贡献和局限

格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分

的性质和意义。这一观点在一定范围内来说是符合客观事实的。格式塔心理学家们从这一观

点出发，坚决反对对任何心理现象进行元素分析，这对于揭发心理学内的机械主义和元素主

义观点的错误具有一定的作用。同时，他们在知觉领域里进行了大量的实验研究工作，并取

得了很多具有科学价值的成果。目前在一般心理学教科书内所讲述的一些有关知觉的规律知

识，例如似动现象的发生、知觉过程中图形和背景的关系的意义等，基本上都是来源于格式

塔学派的研究成果。此外，苛勒的“顿悟”和韦特墨的“创造性思维”对学习的研究，也有

某种程度的影响。

格式塔心理学派作为一个独立的学派，是人们对意识经验发生兴趣，至少把意识经验看

作心理学的一个合法的研究领域，并继续促使人们对意识经验的研究和兴趣是有意义的。同

时格式塔学派对同时期的学派中肯而坚定的批评，对心理学的发展也具有重要影响。

局限：

把直接经验世界，看作是唯一确实而又可知的世界。

把全部心理学问题，完全简化为数理的问题。这其实已经违背了系统观。

构造主义心理学派

构造主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。但构造主义心理学派决不等同于内容心理学派，二者无论在形成的时间、地点以及研究方法和具体内容上，都存在着差异。

构造主义心理学派与铁钦纳的个人努力有重要关系。并在铁钦纳去世后衰退。并在与机能主义心理学派的论战中得到发展。

时代精神：

科学界百家争鸣。德国事实上已经成为当时世界心理学研究的中心。

机能派心理学和构造派心理学的争论

构造主义心理学派中只有铁钦纳始终坚持明显的传统，他是一个性格坚毅、好争辩的学者，1927年铁钦纳因脑瘤去世，争论逐渐平息下来。

构造主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限

构造派是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。在他们的示范和倡导下，当时西方心理学实验研究得到了迅速传播和发展。

理论基础为纯粹经验论。

把心理学看成一门纯科学，只研究心理内容本身，研究它的实际存在，不去讨论其意义和功用。所以极为狭隘。

机能主义心理学派

广义的机能主义心理学从19世纪50年代中期开始，经历了漫长的历史时期，包括意动心理学派、符茨堡学派、日内瓦学派、行为主义和哥伦比亚机能主义心理学派等。

狭义的机能主义心理学派主要指美国的芝加哥机能主义心理学派（实用主义心理学派）。出现在19世纪末20世纪初。

时代精神：

自1859年达尔文进化论学说的出现，宗教和神学遭受了致命的打击。詹姆士和杜威等人把主观唯心主义、功利主义哲学和经验批判主义理论合并，并利用达尔文的进化论学说制造出一套实用主义哲学。它的基本观点即“存在就是有用”，没有真理的客观尺度，唯一的标准就是成功。

机能主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限

强调心理现象对客观环境的适应和功用，不以研究意识经验为限。

关心心理学在各个领域内的功效和应用及改进心理学的研究方法。

精神分析学派

19世纪末20世纪初，西方资本主义开始进入帝国主义阶段。社会阶级矛盾日益尖锐，垄断资产阶级残酷掠夺；中小资产阶级面临着破产；整个社会尔虞我诈，互相倾轧；道德沦丧，惶惶不可终日。这种病态的社会现象，便自然地导致人们精神病和神经病发病率日益增高。精神分析就在这种特定的社会历史条件下产生的。（其实，在我看来，这主要是因为社会化大生产造成的工作生活节奏加快，人们精神过于紧张造成的。人们的物质生活也得到了一定的改善，精神抚慰成为一种需要。）

时代精神：

唯意志论。享乐主义的动机学说。

旧精神分析学派

前期的正统派（强调生物学因素3为人精神生活的基础）：

弗洛伊德：弗洛伊德的精神分析理论

荣格：

阿德勒：

新派（着重于社会的精神文化）：

霍妮：

弗洛姆：

沙利文：

精神分析心理学派在心理学发展中的贡献和局限

毁誉参半。

无意识和潜意识的研究领域。

内容心理学派

19世纪60年代，内容心理学在德国产生。内容心理学派的代表人物主要有费希纳和冯特。

费希纳（1801-1887）的心理物理学是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。这是一门介于心理学和物理学之间的独立学科。费希纳受赫‘尔巴特的启发，认为心理是可测量的。经过许多实验和推导，他把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式：S=Clog(R/R0)，其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。

这个公式表明刺激的效果不是绝对的，而是相对于已有的感觉的强度。费希纳在心理物理学的研究中曾创造了三种心理测量的方法：最小可觉差法、正误法和均差法。费希纳把物理学的数量化测量方法带到心理学中，提供了后来心理学实验研究的工具。从现代心理学发展的历史上看，费希纳应被认为是现代西方心理学的主要缔造者之一，他的心理物理学为冯特心理学的建立起到了奠基作用。

冯特（1832-1920）是近代心理学的创始人之一，在心理学史上他的名字与心理学的独立和实验（内容）心理学的建立直接联系在一起。

人本主义心理学派

人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。

受现象学和存在主义哲学影响比较明显。

时代精神：

反主流文化运动。对社会不满。

由美国心理学家AH马斯洛创立，现在的代表人物有CR罗杰斯。人本主义反对将人的心理低俗化，动物化的倾向，故被称为心理学中的笫三思潮。

1马斯洛的自我实现论

马斯洛认为人类行为的心理驱力不是性本能，而是人的需要，他将其分为两大类、七个层次、好象一座金字塔，由下而上依次是生理需要、安全需要，归属与爱的需要，尊重的需要，认识需要，审美需要、自我实现需要。人在满足高一层次的需要之前，至少必须先部分满足低一层次的需要。第一类需要属于缺失需要，可到起匮乏性动机，为人与动物所共有，一旦得到满足，紧张消除，兴奋降低，便失去动机。第二类需要属于生长需要，可产生成长性动机，为人类所特有，是一种超越了生存满足之后，发自内心的渴求发展和实现自身潜能的需要。满足了这种需要个体才能进入心理的自由状态，体现人的本质和价值，产生深刻的幸福感，马斯洛称之为“顶峰体验”。马斯洛认为人类共有真、善、美、正义、欢乐等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值，人本主义心理学就是促进人的自我实现。

2罗杰斯的自我理论。

刚出生的婴儿并没有自我的概念，随着他（她）与他人、环境的相互作用，他（她）开始慢慢地把自己与非自己区分开来。当最初的自我概念形成之后，人的自我实现趋向开始激活，在自我实现这一股动力的驱动下，儿童在环境中进行各种尝试活动并产生出大量的经验。通过机体自动的估价过程，有些经验会使他感到满足、愉快，有些即相反，满足愉快的经验会使儿童寻求保持、再现，不满足、不愉快的经验会使儿童尽力迥避。在孩子寻求积极的经验中，有一种是受他人的关怀而产生的体验，还有一种是受到他人尊重而产生的体验，不幸的是儿童这种受关怀尊重需要的满足完全取决于他人，他人（包括父母）是根据儿童的行为是否符合其价值标准，行为标准来决定是否给予关怀和尊重，所以说他人的关怀与尊重是有条件的，这些条件体现着父母和社会的价值观，罗杰斯称这种条件为价值条件，儿童不断通过自己的行为体验到这些价值条件，会不自觉地将这些本属于父母或他人的价值观念内化，变成自我结构的一部分，渐渐地儿童被迫放弃按自身机体估价过程去评价经验，变成用自我中内化了的社会的价值规范去评价经验，这样儿童的自我和经验之间就发生了异化，当经验与自我之间存在冲突时，个体就会预感到自我受到威胁，因而产生焦虑。预感到经验与自我不一致时，个体会运用防御机制（歪曲、否认、选择性知觉）来对经验进行加工，使之在意识水平上达到与自我相一致。如果防御成功，个体就不会出现适应障碍，若防御失败就会出现心理适应障碍，罗杰斯的以人为中心的治疗目标是将原本不属于自己的是经内化而成的自我部分去除掉，找回属于他自己的思想情感和行为模式，用罗杰斯的话说“变回自己”“从面具后面走出来”，只有这样的人才能充分发挥个人的机能。人本主义的实质就是让人领悟自己的本性，不再倚重外来的价值观念，让人重新信赖、依靠机体估价过程来处理经验，消除外界环境通过内化而强加给他的价值观，让人可以自由表达自己的思想和感情，由自己的意志来决定自己的行为，掌握自己的命运，修复被破坏的自我实现潜力，促进个性的健康发展。

人本主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限

反对仅仅以病态人作为研究对象，把人看为本能牺牲品的精神分析学派，也反对把人看作是物理的、化学的客体的行为主义学派。主张研究对人类进步富有意义的问题，关心人的价值和尊严。

忽视时代条件和社会环境对人的先天潜能的制约和影响。

认知心理学派

认知心理学起始于本世纪50年代中期，60年代以后飞速发展，1967年正式形成。1967年美国心理学家奈瑟《认知心理学》一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派。

与冯特心理学有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。是行为主义的反作用。

认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学，是指狭义的认知心理学，也就是所谓的信息加工心理学，它是指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程，认为人的认知过程就是信息的接受、编码，贮存、交换、操作、检索、提取和使用的过程，并将这一过程归纳为四种系统模式：即感知系统、记忆系统、控制系统和反应系统。强调人已有的知识和知识结构对他的行为和当前的认知活动起决定作用。其最重大的成果是在记忆和思维领域的突破性研究。

现代认知心理学的基本观点就是把人看成信息传递器和信息加工系统。

提出短时记忆中有三种编码：

①听觉编码即声码；

②视觉编码即形码；

③语义编码即意码。

认为人是按事物的各种性状将其分成三种编码分别贮存在三个不同的位置，而后可以用

声、形、意三种不同的途径来检索这一记忆。

时代精神：

信息技术的急速发展。电脑智能的研究。

日内瓦心理学派

日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。

受康德的影响。

时代精神：

开放的理念。兼容并需的精神。

日内瓦学派在心理学发展中的贡献和局限

心理学流派的融合和发展。儿童心理学。

西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉为当代心理学的三大巨人。

行为主义心理学派

学术背景：行为主义心理学是作为传统心理学的叛逆，在机械唯物主义和实证主义的哲学基础上，在动物心理学和机能主义心理学的影响下，产生的现代心理学派别。

行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。

理论上的先行者：

迪卡儿：动物仅是占有空间的机械，它的动作只是机械作用；人也是机器，只不过在身体之外又加上了有意识的灵魂。

1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。他认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。他认为，行为就是有机体用以适应环境刺激的各种躯体反应的组合，有的表现在外表，有的隐藏在内部，在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。

1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。需求变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。认知变量就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。

在新行为主义中另有一种激进的行为主义分支，它以斯金纳为代表，斯金纳在巴甫洛夫经典条件反射基础上提出了操作性条件反射，他自制了一个“斯金纳箱”，在箱内装一特殊装置，压一次杠杆就会出现食物，他将一只饿鼠放入箱内，它会在里面乱跑乱碰，自由探索，偶然一次压杠杆就得到食物，此后老鼠压杠杆的频率越来越多，即学会了通过压杠杆来得到食物的方法，斯金纳将其命名为操作性条件反射或工具性条件作用，食物即是强化物，运用强化物来增加某种反应（即行为）频率的过程叫做强化。斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。

时代精神：

客观主义潮流。18世纪以来科学的极大发展破除了以前很多想当然的或迷信的东西。神秘主义受到挑战。实证主义空前具有市场。强调实证的、具有社会性的可用作客观观察的知识。

行为主义心理学派在心理学发展中的贡献和局限

促进了心理学的客观研究，扩展了心理学的研究领域。

对行为的突出强调，不仅促进了心理学的应用，而且使人们看到新的希望。

精神分裂症的基础上的基本个性改变，分裂的思维，情感和行为，心理活动与环境的不协调为主要特征的一类最常见的精神疾病。精神分裂症是最常见的精神疾病的一组精神病学的调查数据显示，在美国的六个区，年发病率为043‰069‰到030‰120‰（Babigian岁以上的15，1975），一些中国的地区？009‰，根据在国际精神分裂症试点调查（IPSS）资料，20中心在18个国家，花了20年，以调查3000多的调查报告，在一般人口精神分裂症的年发病率为02‰06‰，平均03‰（Shinfuku，1992年）。如何

精神分裂症吗？至今病因不明，好发于青壮年，多在16至40岁之间，无器质性精神病的函数变化，患者一般无意识和智能障碍，但攻击不仅影响了我的工作能力，也有一定影响对家庭和社会，应引起社会各界的关注的人。

精神分裂症病程，更持久，并呈进行性发展，如早期发现应尽早给予合理的治疗，多数患者预后较为乐观的，少数的患者不及早治疗，不合理的，延迟时间，贻误诊断和治疗进展缓慢的疾病，甚至失去了治疗的机会，患有精神衰退，精神残疾。上海（1978年）1957年至1959年出院1200例精神分裂症患者出院20年的随访，预后，有四：临床治愈25％; 33％的水平显着提高，精神症状仍存在，没有自我的力量，但有25％的工作能力;的情况下，包括在经济衰退的占16％，因此，应尽快诊所，以良好的效果。

精神分裂症的病因是复杂的，尚未完全阐明，可能与本病相关的因素如下：

（1）遗传因素：临床遗传学研究证明，遗传因素在本病的发生中发挥作用。国外Kallmam，国内上海，四川等地的家系调查发现，患者近亲属的患病率比一般人群高出几倍。的关系越近，发病率较高的精神分裂症患者亲属关系。这对双胞胎的疾病的发病率在同卵双胞胎比异卵双胞胎一般高46倍，寄养子的通知。遗传途径在假设阶段，许多作者倾向于多基因遗传，认为本病是由于多种疾病的基因和环境因素和发病之间的相互作用。近年来，由于分子遗传学的进展，英国科学家在精神分裂症明显的家族聚集性家系研究，提示本病的病理基因位于5号染色体上，引起学术界的重视的精神。精神分裂症的基因定位，尚无定论。

（2）内分泌因素：本病多在青春期前和分娩后急性起病，部分患者发病后性成熟。此外，本病的发病率也较高，在绝经后的阶段。上述的临床事实说明内分泌的发病机制有一定的作用。甲状腺，性腺，肾上腺皮质和垂体功能低下，许多学者都被怀疑是本病的病因，但对这些方面的研究未能得出确切的结论。

（3）病前性格特征：孤僻，敏感，害羞，好幻想，逻辑思维能力和较差的特殊病前性格特征导致精神分裂症是精神分裂症患者的50％60％，国内的数据分析发现，依赖病前人格与胆怯，犹豫，自发性，占40％，比对照组高7倍。

（4）环境因素：病毒感染的胎儿在母亲怀孕期间，他们成年后精神分裂症显着孕期和围产期并发症的概率更高，而且本病的发病率增加。

（5）社会心理因素：本病的发生主要是由童年到成年所遇到的困难，包括精神分裂症亲属致病因素的接触。有学者认为，社会心理因素起到了决定性的作用，精神分裂症的发生，精神疾病的12个地区的流行病学数据，不同人群的患病率较低的经济发展水平，经济水平高，有显着的差异患病率在行业内的人群，而不是在这个行业的人群，也有显着的差异，这可能是更糟糕的生活与物理环境，心理压力所造成的经济贫困，心理压力和更多的相关。

（6）神经生化：迅速发展的神经系统的生化，生理，心理药理学和神经科学，脑成像技术的临床研究，以促进本病的神经生化基础研究。这种疾病机会±敦⊙核心坑幸运的是韵录得母公司裸蟜硅儿童水俣叹了口气桶，大米δ云亨拥抱懒“ - 5 - 羟色胺胺假说。③血小板单胺氧化活性的研究。④神经肽与精神分裂症的关系⑤多巴胺能子流和谷氨酸子流功能不平衡假说⑥额叶纹状体功能缺陷假说。上述假设反映了近二十年的神经科学的研究进展和精神病学测试和发展的科学发展。

（7）：半世纪的大脑病理解剖结构的研究，在慢性病例中，轻度脑皮质萎缩和脑室扩大，精神分裂症病人的病理解剖研究退行性改变，在显微镜下观察。中胚层反应缺席，无炎症现象。这些变化都没有具体的病理组织学研究的早期阶段没有改变在后期的情况下显着，可见细胞硬化，脂肪变性，空泡化，主要出现在最后一个可见色素脱失细胞大脑皮质第三层，有没有做的血管分布在不同部位的大脑皮质和皮质下病变的基底神经节可以，但额叶，顶叶，颞叶的损害是显而易见的。<BR /现有的数据分析，得到更科学的信息支持。在分子遗传学技术的进步，疾病的基因定位研究中，部分患者有异常的脑形态特征和发生，神经生化变化及临床，遗传因素和环境因素在本病发生的作用特征的关系需要进一步的阐明。

精神分裂症的临床症状是非常复杂的，多样的，不同类型，不同阶段的临床表现有很大的不同，但它有一个特点的思维方式和认知障碍，情绪，不协调的行为和脱离现实环境中，分别介绍如下：

（1）思维联想障碍：缺乏连贯和逻辑思维联想过程，与本病具有特征性的疾病，其特点是病人有意识的情况下，想放松的协会或分裂，缺乏具体和切合实际的性能问题时说无关紧要的东西的人是不容易理解的，被称为“思想放松，叙述不点。严重的语言碎片，“破裂的思想，甚至缺乏独立的语句之间的联系，说”字沙拉“

有时病人没有外部原因的影响，思维突然中断，思维中断，或出现了很多思考，并伴随着明显的非自愿流感，叫强制性思维。有些患者一个很常见的字或行动，说一些特殊的，其他人可以不理解的意义患者自身以外的，被称为病理性象征性思维，或拼凑起来的两个或两个以上完全无关的话，赋予了特殊的意义，他说的话是新的。

（2）情感障碍：情感迟钝冷漠，情绪反应和思想内容和外界的刺激不匹配，是一个重要的特征精神分裂症。最早的细腻的情感，如不太关心同志，同情，亲戚欠周到等，后来，病人周围事物的情感反应变得迟钝，降低了生活和学习的兴趣。随着病情的发展，病人的情绪日益冷淡，甚至有人已经平最后病人可能会失去什么惊人的表现，与周围环境的任何情感联系。

而冷漠的发生与环境的情绪反应，缺乏协调，思考的内容。患者琐事而兴奋地描述他的不幸，这就是所谓的情感倒错的愤怒或微笑。

（3）运动障碍：减少病人的活动缺乏主动性的意志，行为变得孤僻，被动，孤僻，意志活动有所下降。患者的生活，学习和劳动的性能要求，以降低不主动，互动的人，无故缺勤或旷工。严重时极端被动的行为，生活的基本要求。患者注意卫生，长期不不洗澡，不梳理我的头发，慵懒的生活空闲，坐下或卧床休息。部分病人的行为和环境的不不匹配，吃没有吃的东西（如肥皂，污水），伤害你的身体，说的意图妨碍或幻觉，离奇的思想。

（4）幻觉和全面的感官知觉障碍，幻觉见于半数以上的患者，最常见的听觉，有时可以是相当顽固。言语性幻听。分为评论幻听，命令幻听，思维振铃神奇的嗅觉神奇的触摸，神奇的味道罕见。

感知综合障碍在精神分裂症并不少见。人格解体在精神分裂症有一定特点，如病人感到头离开自己的身体，失去的体重，体轻，可以被炸毁，走路，不感到下肢的存在。

（5）妄想：主要妄想的疾病的频率是不高，但很重要的诊断，但也对本病的特征性症状，突然发生这样的错觉，也不能解释病人的情况和心理背景。例如，一个病人从外地回来，火车突然感觉环境改为看到你周围的人的态度发生了变化，关注他，行人特殊的眼光看他的家人的态度不寻常的谈话，谈论他的第二个错觉往往发生在幻觉基础。

（六）紧张综合征：本综合征最明显的表现是一种神经昏迷，病人沉默不动，消极或被动服从，并伴有肌张力增高。

精神分裂症患者一般都没有意识障碍，妄想，幻觉，思维障碍一般都在意识清楚的情况下，没有发现智力低下，洞察力和更缺席。

根据不同组的临床症状，可以分为不同的类型。后起病，病程，和响应的治疗和预后有一定的共同类型的性能如下：

（1）单纯型：型精神分裂症的1％至4％的病人人口普查数据，占约2‰（北京），青春期发病，起病缓慢，持续表现越来越孤僻，被动，活动减少，日益脱离现实生活和临床症状逐渐发展的人格衰退一般的幻觉和妄想，如果有的话，一个片段或一过性。这种类型的患者发病初期往往没有注意到，往往要经过几年的疾病时才被发现更严重的此型自动缓解，治疗效果和预后较差。

（2）青春型：型占8％的精神分裂症（北京），125％（上海）和264％（南京），占11％的人口普查数据（北京），这种类型的多发病在青春期，起病急，病情发展迅速，主要症状奇怪的思想内容很难理解，思维破裂，情感，情绪化的表达做作，里鬼脸傻笑。行为是幼稚的，愚蠢的，凌乱的，易挥发的丰富的精神症状，病情进展迅速，这的类型，虽然自发缓解，但维持近，容易复发。抗精神病药物治疗和维持治疗，以延长缓解期，减少的发生率

（3）紧张型：型占69％，住院精神分裂症患者（南京），11％（上海）和16％（北京）。近年来，呈下降趋势。大部分发生在青年或中年，起病急，病程的主要情节，主要表现为神经兴奋和紧张昏迷，两者之间，或单独发生交替。临床张力昏迷。

张力昏迷突出的表现是抑制的运动缓慢的运动的几句话，缺乏运动，重度昏迷固定在一个姿势，不语不动，不喝水不吃饭，表情呆板，没有响应环境的变化，肌张力患者，蜡样屈曲。紧张，激动地说：突然的运动性兴奋冲动行为特征的新的病人，不可理解讲话的内容单调呆板，如床上不动的病人可能会突然起床，漫无目的地砸东西，然后躺下此型自动缓解，治疗效果比其他类型。

（4）偏执：四种最常见的类型，占413％，住院精神精神分裂症患者（南京），465％（上海）和56％（北京）。人口普查数据显示，543％（北京）。晚发病年龄，多在中年，起病缓慢，病初表现敏感多疑，逐渐发展成为一种错觉，和泛化趋势，妄想内容日益脱离现实。有时可伴有幻觉和感知觉综合障碍，妄想结构较为系统的，也可以是混乱的，情感和行为经常出现幻觉和妄想为主的疑虑和恐惧的表现，甚至自残伤人的行为进展缓慢相比，其他类型的智力下降不太明显，少自发缓解，治疗是有效的。

（5）未分化：每种类型的存在或难以上面的一些症状归因于上述的类型，目前还没有明确的分化型，称为未分化或不定型

诊断为精神分裂症。遗传生物学，生物，化学实验室检查尚未发现了一个具体的变化在过去，诊断根据临床特征。现在，在过去的10年制定的诊断标准操作有一定的影响，在家里和国外的诊断标准如下所述。

（1）E·布鲁勒特征性症状的精神分裂症的诊断意识，思维联想障碍，情感障碍，矛盾的意向和内向，也被称为4A症状，这个概念仍然具有国际诊断标准的影响。

（2）schne IDER头的症状，病人如果有一个项目的负责人症状无器质性症状，可诊断为精神分裂症。头的症状包括11个思维振铃有争议的委员会幻听，幻听，妄想的物理影响胜，想扩大与要插入的思想，认为是广播，被强加的感情，是的意志强加于人的冲动，妄想性知觉。

（3）PSE的检测方法收集国际精神分裂症合作的一些信息，以确定电脑统计9精神分裂症常见的疾病，和3个非精神分裂症常见的疾病。比较常见的精神分裂症的症状：思考综合利用的声音，心被曝光后，情感联系无法建立与他人，冷漠，缺乏洞察力，妄想泛化，不连贯的思维，的谈话不可信的荒谬的妄想，虚无妄想三个非精神分裂症常见的症状是抑郁症和昂扬的情绪表达醒来。

（4）中国精神疾病诊断和统计手册“第三版（DSM-Ⅲ-R）精神分裂症的诊断标准

症状标准：有下列的①或②或③

（1）有至少2：妄想，突出的幻觉，连续12个月的日常生存;破裂思维或思想放松，紧张的性行为，情绪平原或不急。

②各种奇怪的幻想。

③突出幻听，意见或辩论的性质。

严重程度标准：工作，社会和自我烹饪能力明显低于病前的最高水平。

当然标准：症状持续在至少6个月，其中的①或②或③至少一个星期的症状，那么及时的治疗一个星期，或前驱期或剩余期限的

排除标准：应排除以下疾病：①分裂情感障碍。

②精神病特征的情绪障碍。

（5）CCMD-Ⅱ-R诊断标准

症状标准：至少有两个以下症状，且症状是不是次要的意识，智力低下，情绪高或低，操作简单另有规定的精神精神分裂症的干扰。

①联想障碍：明显的思维松弛或破裂的思维或逻辑倒错，或病理象征性思维。

②妄想：原发性妄想性知觉（如幻觉，妄想的心理状态），或妄想内容自相矛盾，或没有连接到两个或两个以上的幻觉或妄想内容荒谬，离奇，未经核实，可以肯定病态。

③情感障碍：情感倒错或情感不协调经常性的言语性幻听

④幻听：评论幻听，或争议性幻听，或命令幻听，或思考，幻听，或继续超过一个月，或听到的声音，身体的某一部分

⑤行为障碍的神经症状群，或怪异愚蠢的行为。

⑥将下降显着比以往任何时候撤回，懒惰，或思维贫乏，或冷漠

⑦被动的经验，或者是控制的经验，洞察到的流感，或思想传播的经验。

⑧思维插入或，或思考中断，或强制性思维。损失

严重程度标准：洞察或不完整的，并至少有下列情形之一的：

①社会功能明显受损;

②的现实检验能力受损;

③简单有效的对话与病人不能。

标准：精神障碍疾病的过程中持续至少3个月，另有规定。

排除标准：

以①上述症状可千万不要因脑器质性精神障碍，精神障碍和精神活性物质和非依赖性物质所致的精神障碍引起的精神分裂症患者缓解由于身体上的疾病，被诊断后，患各种疾病的，应在2诊断

②症状同时符合精神分裂症和情感性精神障碍，破坏性的症状持续时间至少要长过情感性精神障碍持续时间超过两个星期前，诊断为精神分裂症的诊断标准。

应有所区别，精神分裂症与精神病？

有典型症状的的精神分裂症情况下，操作的诊断标准，诊断一般不困难时症状不典型，不明确，需要确定以下疾病：

（1）神经衰弱：精神分裂症早期神经衰弱样症状，如失眠，疲劳，工作能力下降，而神经衰弱患者的观点是完整的，也强烈的情绪反应，并积极寻求治疗。早期精神分裂症有时病人有洞察力，但没有完成，有没有情感反应和紧急处理的要求。

（2）强迫症：某些精神分裂症的强迫症状，但不同的强迫症的特点：内容离奇，荒谬和不可理解的特点，一般是不完美的，洞察患者摆脱被迫为强迫症状纠缠的痛苦经验，也没有深刻的欲望不强。

（3）抑郁症：紧张昏迷病人需要确定与抑郁症阶段，抑郁性木僵和紧张昏迷的外观很相似，但本质上不同的情感障碍和环境的接触，情绪抑郁症患者是低的，不冷漠，病人要求，仍然与周围人的情感交流。紧张昏迷病人不能产生情感上共振反应，患者目光呆滞，冷漠和无情，有时还伴随着消极。

（4）狂躁症：起病急，表现一个兴奋躁动的精神分裂症患者，外观和狂躁的病人非常相似，无论是情绪反应，它的接触与周围明显不同的狂躁症患者的情绪反应与内心体验和周围环境，感染性精神分裂症的情感变化和环境不匹配，行动更加暗沉无反应性精神障碍。

（5）：精神创伤后发病的精神分裂症患者，在疾病和情感障碍的早期思想可以用强烈的颜色反应进行识别。精神病患者主动叙述自己的不幸，尖锐和激烈的情绪反应。精神分裂症病情发展，妄想越走越远，心理因素，越来越脱离现实，病人不主动暴露自己的内心体验和缺乏适当的情绪偏执型精神病反应。

（6）：基础不是一个固定的对象，妄想偏执型人格，其结构更加严谨，系统的趋势，更协调的情绪，个人诚信，上述特点是不同的精神分裂症。

（7）器质性精神病：脑有机和物理基础疾病，器质性精神病和精神分裂症的功能性精神障碍，都可以被发现。

（8）病态人格：一个精神分裂症患者可能是伪病态人格的表现，其早期症状，特别是青年发病，病程进展缓慢，易被误诊为一个病态人格病态人格偏差的个性发展，而不是一种疾病的过程，不流畅的环境人格缺陷可以更明显的精神分裂症的病程缓慢变化的情况下，前，后比较显着的转折点，情绪化的行为变化是一个质的异常可以被识别。

治疗精神分裂症急性期的精神是什么？

不清楚精神分裂症的病因和发病机制，治疗方法是不适合的原因，但只是对症治疗，并因此无法治愈的疾病，但这种治疗方法起到了积极的作用，并适应环境，缩短疾病的过程中，为了防止事态进一步恶化，甚至智力下降起着至关重要的作用，在治疗急性精神分裂症的药物治疗和物理治疗，电休克治疗等为主要应该可以辅以心理治疗及工娱治疗，治疗应力求系统和全面，为了向控制自己的精神病症状，尽快，使患者的条件为尽快缓解。类型的药物的选择应根据主要症状和病人的具体情况而定。

（1）为主要症状的精神分裂症精神运动性兴奋和幻觉，妄想，行为紊乱，情绪反应，应首选镇静，控制兴奋躁动及抗幻觉妄想效果明显的药物，如氯嗪，氯氮平，氟哌啶醇，甲硫基三嗪，奋乃静抗精神病药物常用的药物，如口服，精神运动性兴奋是显而易见的，或不合作或拒食，不用药患者的治疗应采取肌肉注射，静脉推注静脉滴注。注意药物的不良反应和身体的位置。

（2）对贫穷的思想，情感淡漠的阴性症状，明显缺乏宣传活动，沉默，孤僻，被动，等患者，应该是主选激活药物，舒必利，氟奋乃静，三氟拉嗪三氟甲基噻唑片，利培酮，氯氮平和其他口服舒必利静脉注射，如果必要的话，。

>（3）极度兴奋，烦躁不安，拒食，拒绝用药，不能进行管理，木僵，缄默，自杀，自伤，伤人，损失的材料，如果没有禁忌症，电休克治疗应合并，得到缓解，一般每隔一天，8号线至12倍，后来是药物维持治疗，以巩固疗效

这些药物的治疗剂量因人而异，应从小剂量开始，在短短的时间，一般一个星期左右的治疗剂量添加，症状进展各不相同服务的速度，相应的有效剂量，2个星期内有效，4至6个星期的基本迅速控制急性期，是急性症状得到控制，治疗剂量2至4个星期的治疗，继续巩固疗效。的一般急性情况下，约23个月课程。3/4的病人的症状可以被控制的，主体的维持治疗时间长，易复发

精神分裂症治疗精神分裂症慢性期的慢性期？

是什么，病程较长，没有足够的系统用于治疗急性精神分裂症，病程这种疾病将是长期的发展成为慢性精神分裂症，给治疗带来困难，影响预后。慢性期的精神分裂症患者，性格，情绪反应，意志，行为和社会功能的障碍，因此对此类患者的治疗除了继续采取适量抗精神病药物，应特别强调的心理治疗及工娱治疗，以提高生活技能和社会技能，行为治疗的患者，可允许参加休闲活动和生活活动，并采取积极的加固方法，将获得的评分，以加强其正常行为，调动他们的积极性，应该是病人和他们的教育，启发，诱导，培养良好的工作习惯，并鼓励他们参与集体劳动和运动活动，以丰富他们的精神生活活跃自己的情绪，有一个重要的角色，以改善大脑功能，防止经济衰退应积极配合家庭治疗，心理健康教育对患者家属告诉他们的家人，病人的病情，治疗原则及方法，预后，和要求的，家庭是同情，体贴，耐心和一种态度的治疗采取合理和实用的方式处理的个人问题的患者和他们的家庭，因为家庭是患者的生活，家庭的基础治疗的患者仍然是一个较大的影响，防止复发和疾病进展

什么？

精神分裂症的过程中不断发展的趋势，逐渐增加，主要是在精神分裂症的病程和预后中发挥重要作用的形式，持续和间歇性发作的临床表现，或在三种情况。终身治疗缓解后继续前病程的，精神症状越来越多。间歇性发疾病的过程中，在精神病症状后迅速一定的时间间隔基本缓解。缓解精神活动恢复正常，但也留下了一些缺陷，在某些情况下，越来越穷的恶化，攻击，幻觉，妄想等症状的数量的增加，系统的妄想成为碎片，支离破碎，智力下降症状的增加逐渐成为主要的临床症状时，患者缺乏语言，性格孤僻，内向的内容，严重损害了社会功能，形成一个特殊的“痴呆症”老年痴呆症和有机性痴呆状态，这