有什么适合幼儿园互动的歌曲？

1、《好娃娃》。

爷爷年龄大呀，嘴里缺颗牙，

我为爷爷倒杯茶，爷爷笑哈哈。

奶奶年龄大呀，头发白花花，

我为奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。

爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，

尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。

2、《感恩孝亲歌》

中华美德传，百善孝为先。

父母养育我，恩情大如天。

规范己言行，懂事又能干。

儿女多行孝，双亲喜开颜。

3、《关爱天天驻我家》

一棵树儿开满花，树儿好像是我家。

爷爷是根他最大，奶奶并肩乐哈哈。

爸爸妈妈是枝干，我是枝丫一朵花。

树儿树儿充满爱，关爱天天驻我家。

4、《尊老歌》

小朋友们要知道，尊敬长辈品德好。

见了长辈问声好，礼貌用语不可少。

乘车主动来让座，老人有难我来帮。

家务小事学着干，休息在家不乱跑。

人见人爱好学生，孝敬长辈要记牢。

5、《孝敬歌》

学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。

食和物，放整齐，自己事情自己做。

不挑吃，不挑穿，粮食水电要珍惜。

孝父母，敬长辈，点滴事情小做起。

妈妈唱儿歌激发宝宝情感

　妈妈唱儿歌激发宝宝情感 ，国外有实验证明,听妈妈唱歌的宝宝会比听妈妈说话的宝宝安静的更久一些。儿歌是宝宝启迪心智的需要。下面一起去看看妈妈唱儿歌激发宝宝情感相关内容。

妈妈唱儿歌激发宝宝情感1

　 ☆甜甜小嘴巴

　游戏目的：

　让宝宝感受儿歌的韵律和节奏，增强宝宝的语言和记忆能力。

　 游戏步骤：

　1妈妈唱儿歌：“小宝贝，甜嘴巴，喊着妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’。”

　2当唱到“小娃娃，甜嘴巴”时，妈妈用手点一点小宝宝的嘴巴。

　3妈妈哼唱时配合夸张表情，逗宝宝笑；宝宝笑了的时候，可以借机亲亲他(她)。

　 游戏互动：

　这个阶段的宝宝虽然他还不懂儿歌的意思，但喜欢儿歌欢快的节奏，更喜欢家长给他念儿歌时亲切而又丰富的表情和动作。宝宝需要通过看家长生动的表情来更好地理解儿歌。

　 温馨提示：

　妈妈每天坚持给宝宝念1-2首儿歌，每首儿歌要多念几遍。念儿歌时，应配以丰富的表情和动作。宝宝会对大人的表情产生好奇。而且儿歌的节奏也会让宝宝感到十分愉快。

　 妈妈须知：

　儿歌游戏很重要，如果把握适当，可以很好地激发宝宝的思维。另外，听音乐有助于培养宝宝的节奏感和韵律感。音量的大小、节奏的快慢，乐曲所要表达的各种情感等等，这些来自方方面面的'刺激不仅可以帮助宝宝辨别声音，对提高宝宝记忆力，开发宝宝智力也很有助益。

　 ☆车车开动了

　 游戏目的：

　锻炼宝宝的平衡感，训练宝宝快慢远近的感觉，同时帮助宝宝克服恐惧感。

　 游戏步骤：

　1、把一条浴巾铺在床上，让宝宝先仰卧在浴巾上。

　2、妈妈用双手拉住宝宝头部浴巾的左右角，向前拉动，一边拉，一边对宝宝说：“我们坐小车，小车开了，有好多好多大人，还有好多好多小朋友，他们离我们远了……他们离我们越来越远了……”

　3、当拉到宝宝的枕头边停下来时，要告诉宝宝：“到站喽！宝宝下来了，我们到家了。”

　 游戏互动：

　当浴巾行驶时，宝宝会很害怕很恐慌，妈妈这时的笑脸和声音是对宝宝最好的鼓励。拉浴巾的时候，妈妈要匀速前进，随着浴巾的不断行驶，宝宝会逐渐适应这种感觉。宝宝看到眼前的事物由远及近，这对宝宝的日后形成开阔的思维很有好处。

　 温馨提示：

　行驶中妈妈要不停地告诉宝宝，“看见”什么人了，当然也可以栩栩如生地描绘其他的景色或者宠物之类的，这样才会有效果。同时，注意不要拉动太快，否则会让宝宝害怕，适得其反。

　 妈妈须知：

　宝宝大脑的发育与视觉的发育是密不可分的。人靠各种感官功能从外界摄取信息供大脑加工、处理、储存，进而又不断促使大脑向更高级形式发展。而信息摄取的83%来自于视觉系统。

妈妈唱儿歌激发宝宝情感2

　 儿歌对宝宝的重要性

　儿歌，对宝宝实在是太重要了。首先，儿歌对宝宝和语言发展大有好处。 因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。

　其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。

　第三，通过说儿歌，还能扩大宝宝的知识面，使宝宝学会使用形象语言，描述动物及事物特征。第四，儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏。

　儿歌是不可忽视的早教素材,是宝宝身心发展的“复合维生 素”儿歌作为一种教育载体，无论就其形式还是内容来说，都有着不可忽视的价值。

　就其形式而言，用于诵读的童谣由于语言浅显、明快、通俗易懂、口语化、节 奏感强，经常吟诵，可以帮助孩子发展语言表达能力，用于演唱的儿童歌曲则旋律优美、节奏和谐、情感真挚，可以给宝宝以美的享受和情感熏陶。

　就其内容而言， 不同主题的儿歌又有着不同的功能侧重，如描述事物的儿歌可以扩大宝宝的认知范围，数字儿歌可以帮助宝宝形成数概念，绕口令类的儿歌可以帮助孩子矫正发音 等。

　另外，儿歌由于结构短小，易记易诵，孩子在轻松学会的同时，往往还可以获得一定的自信和成就感，这又对培养孩子的非智力因素大有裨益。

　总之，儿歌对于宝宝审美能力的培养、完美人格的塑造、智力的开发、道德品质的提升甚至身体的健康发育都有着积极的促进作用，可以说是孩子身心发育的“复合维生素”，我们在早期教育的过程中，一定不要忽视它的作用。

　 儿歌对宝宝的意义

　 1获取知识

　儿歌的内容，大多数是描述一般生活情景或者是动物、植物的自然景观，有些含有色彩数字，富有想象力，情节生动，可以激发孩子的想象力，满足儿童好奇的心理，帮助孩子获取知识以及社会认知。

　 2情感教育

　儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

　 3文学启迪

　最早的文学形式是诗歌，儿歌也是诗歌形式的一种，容易被儿童接受，可以作为最早的文学启蒙。儿歌可以丰富儿童的词汇，增强表达能力，同时可以扩充知识，提高想象力和叙述能力。

　 4品德教育

　有些儿歌也蕴含着伦理道德或劝勉讽戒的教育性内容，使儿童能得到陶铸品行、美化性灵的好处。儿童因深入地领悟到诗歌里的情感和意境，而受到深刻而具体的熏陶。如此，不但能充实儿童的涵养，对儿童的品德教育，尤其可以收到潜移默化的作用。

　 教宝宝说唱儿歌的注意事项

　 1、妈妈要充分发挥主导作用

　相关研究表明，自胎儿期开始，宝宝便对母亲的声音充满依赖性和敏感期，他们喜欢母亲的声音甚于其他声音。

　因此妈妈说唱出来的儿歌往往更容易被他们接受，明白了这一点，妈妈最好多多利用这个优势，在教宝宝说唱儿歌过程中发挥主导作用，最好自己背一些儿歌，在照看孩子的时候配合所见所闻随机诵读，以更充分地利 用儿歌的教育价值。

　比如，带孩子玩滑滑梯的时候，可以唱儿歌滑滑梯，排好队呀滑滑梯，滑滑梯，大家不推也不挤，不推也不挤，慢慢上，别着急，啦啦啦啦啦啦啦啦滑滑梯，这样，孩子既可以结合实物理解了儿歌的内容，又可以结合儿歌儿童深化对实物的认识，一举两得。

　 2、及时帮孩子排除必要的理解障碍

　虽说孩子以机械识记为主，即使不理解的儿歌也能相对轻松地记住，但如果能在陪孩子说唱时及时解释一些抽象的词语，则可以更好地发挥儿歌在启迪心智方面的功能。

　比如，教宝宝唱《小星星》这首歌时，如果孩子对“一闪一闪亮晶晶”这句话还没有感性认识，妈妈就不妨把她抱到阳台上看看夜空中的亮晶晶的小星星是如何闪烁的，借以帮助孩子更好地认识这一自然现象。

　 3、注意发挥儿歌的示范和引导作用

　必要的时候，可以让儿歌发挥引导和示范作用。比如，宝宝学了好孩子要诚实(小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了

　爸爸没看见，妈妈不知道。小花猫对我叫，喵! 喵! 喵! 小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了。好孩子要诚实，有错要改掉小花猫对我叫喵! 喵! 喵! )

　这首儿歌后，再遇到孩子撒谎的情况，妈妈就可以背诵给她听。然后借机给她讲讲道理，比直接批评指责孩子更有效果哟。再 比如摘星星做眼睛 (天上星,亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛) 这首歌，可以教育孩子有爱心。

#能力训练# 导语儿歌内容是反映儿童生活的乐趣，将知识，道理融为一体，歌词多采用比兴手法，唱起来朗朗上口，节奏轻快，明朗，深受小朋友和家长们的喜欢。那么，适合教孩子唱的儿歌有哪些？下面是 分享的相关内容，欢迎阅读参考！

提问适合教孩子唱的儿歌有哪些？

　　1、小燕子

　2、两只老虎

　3、小兔子乖乖

　4、春天在哪里

　5、世上只有妈妈好

　6、我的好妈妈

　7、小星星

　8、卖报歌

　9、铃儿响叮当

　10、小小粉刷匠

　11、妹妹背着洋娃娃

　12、数鸭子

　13、小毛驴

　14、泥娃娃

　15、我去上学校

　16、小背篓

　17、七子之歌

　18、幸福拍手歌

　19、找朋友

　20、我爱北京天安门

　21、虫儿飞

　22、采蘑菇的小姑娘

　23、白龙马

　24、蝴蝶

　25、生日快乐歌

　26、泼水歌

　27、亲亲猪猪宝贝

　28、哇哈哈

　29、小草

　30、龟兔赛跑

　31、歌声与微笑

　32、醒目仔

　33、好爸爸坏爸爸

　34、彩虹的约定

　35、茉莉花

　36、我们的田野

　37、小老鼠上灯台

　38、当我们同在一起

　39、拔萝卜

　40、左手右手

　41、紧握拳头

　42、孙悟空打妖怪

　43、布拉姆斯摇篮曲

　44、一闪一闪亮晶晶

　45、老师亲妈妈亲

　46、蓝精灵

　47、上学歌

　48、花仙子之歌

　49、啄木鸟

　50、卖火柴的小女孩

　51、再会歌

　52、蜗牛

　53、歌唱二小放牛郎

　54、小老鼠

　55、小蚂蚁

　56、小花猫

　57、数字歌

　58、捉泥鳅

　59、小螺号

　60、狐狸先生几点钟

　61、小红帽

　62、打电话

　63、拉拉勾

　64、兰花草

　65、丢手卷

　66、三轮车

　67、新年好

　68、我的好妈妈

　69、讲卫生

　70、好娃娃

　71、一分钱

　72、让我们荡起双桨

　73、读书郎

　74、洋娃娃和小熊跳舞

　75、健康歌

　76、我爱洗澡

　77、蜗牛与黄鹂鸟

　78、乡间的小路

　79、小小姑娘

　80、多啦a梦

　81、雪绒花

　82、小白船

　83、小小少年

　84、妈妈的吻

　85、听妈妈讲那过去的事情

　86、小金鱼

　87、黑猫警长

　88、小龙人

　89、外婆的澎湖湾

　90、我的家

　91、三月里的小雨

　92、机器猫

　93、放学歌

　94、小白菜

　95、东北风

　96、明天会更好

　97、静夜思

　98、聪明的小猕猴

　99、鲁冰花

　100、小杜鹃

儿歌主要功能

　　儿歌一般是儿童最早接触的文学样式之一，每个儿童总是有儿歌相伴的，儿歌让儿童在欢歌笑语中感受到文学的魅力和道理的传授。

　主要功能有：

　情感教育

　在儿歌中，幼儿可以感受到优美的旋律、和谐的节奏、真挚的感情，这些都可以熏陶幼儿的情感。

　在幼儿聆听儿歌的过程中，可以使儿童加强与周围人的情感，也可以让他们的情感得到抒发，从而可以调节他们的情感，让它们得到愉悦的感觉。如果是婴幼儿听儿歌，则可以在优美的声音中体验到亲人的爱抚和关爱，从而产生情感效应，心理得到安全感和满足感。

　启迪心智

　儿歌中有很大一部分都是以启迪知识为题材的，这类儿歌可以形象有趣地帮助幼儿认识自然、社会，开发他们的智力，发散他们的思维和想象力。比如一些儿歌会介绍大自然中的花草虫鱼，有的会介绍社会中的各种交通……由于儿童时期不是所有的东西都会见到，而儿歌则可以在一定程度上让他们了解这些未知的东西的面貌。因此，儿歌在幼儿早期教育上是有积极作用的。

　语言训练

　语言是人类特有的交流方式，也是人与人之间不可或缺的东西，启发幼儿的语言能力，儿歌也有相当积极的作用。

　幼儿由于思维能力的欠缺，语言能力历练不足，在与人交流方面明显还不够成熟。而儿歌中的语言往往都是非常浅显易懂、明快、通俗易懂的，反复吟唱儿歌，可以矫正儿童不良的语言习惯，把握正确的发音，培养和提升他们自我运用语言的能力。最常见于绕口令儿歌，比如《四和十》、《板凳和扁担》等儿歌。

　幼儿的教育就是从生活中学起，而儿歌优美的旋律和朗朗上口的歌词往往受到儿童的喜爱，在儿歌中加入了教育成分的内容，可以让儿童在愉悦中学习到更多的知识，提升自己的能力，加强与亲人间的感情……这也是儿歌为什么一直是幼儿学习中最主要的一部分的原因，因为它对幼儿发挥着多方面的作用。

儿歌的作用

　　1激发学习语言的兴趣

　欢快的节奏，语言活泼，悦耳动听的歌声，让他们陶醉其中。幼儿好动，同时又是学习语言，提高语言表达的阶段，语言活波的特点，可以激发他们学习语言的兴趣，同时也可以引起他们的美感鉴赏能力。

　2可以很好的培养他们情感的表达：歌词来源与儿童的生活，生活中的故事情节，一些浅显的道理，通过歌声来传递给他们，潜移默化的影响着他们，比如唱给妈妈的歌：世上只有妈妈好这首儿歌，就可以让他们知道妈妈的伟大，妈妈的无私奉献等一些，这样的儿歌就可以很好的让他们在幼小的年龄懂得母爱，如何表达对妈妈的爱。

　3同时也可以培养他们的广泛兴趣：儿歌的种类很多，有介绍浅显的自然和生活常识，有介绍山草水木的，还有介绍一些时间观念，做人道理的，等等，通过这些儿歌可以潜移默化这影响着他们，是他们的一个不错的启蒙老师。

孩子唱歌有哪些好处

　　1儿歌是儿童情感教育的需要

　儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足。而幼儿唱儿歌，则是感情的外泄过程，并且能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

　2儿歌是儿童启迪心智的需要

　儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。因此，从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。

　3儿歌是儿童训练语言的需要

　儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。

　因此让孩子多唱歌，对于发展情感、心智等都有重要意义，也有助于培养语言能力。妈妈们可以多找一些儿歌资料，引导和鼓励孩子多唱歌哦。