湖北筑爱情感是正规公司吗

是。

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湖北省（简称“鄂”）是中国省级行政区，省会位于武汉，地处中国中部，东邻安徽，西连重庆，西北与陕西接壤，南接江西、湖南，北与河南毗邻。全省总面积1859万平方千米。

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湖北省黄冈中学2010年秋季高二期末考试语文参考答案

1．B A腆tiǎn C蜃shèn D横hèng 帙zhì

2．C．A国粹，B残羹冷炙，D罪孽、以德报怨。

3 A耳提面命：不但当面告诉他，而且还揪着他的耳朵叮嘱，后用来形容恳切地教导。B不知所云：形容说话语言紊乱、内容空洞，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的，这里本来是要形容学生听不懂的，可以改为“如坠五里雾中”。C口若悬河：说话滔滔不绝，像河水倾泻下来一样，形容能言善辩。此处应用“信口开河”。D方兴未艾：事物正在发展，尚未停止。多用于褒义。

4D．A成分残缺，应在“高质量、高速度、高赢利”后补上“的方向”；B搭配不当，“白眼与青睐”和“温暖” 两面对一面，可将“温暖”改为“冷暖”；C句式杂糅，最后一句改为“以将神化的梅兰芳先生还原成‘一个大写的人’为目的”或“旨在将神化的梅兰芳先生还原成‘一个大写的人’”。

5．C．A冒号应删掉，B最后一个逗号应改为顿号，D两个“还是”前的问号都应改为逗号。

6B

7C．A因为/凭借；B和，表动作趋向/被；C于是/于是；D表顺承/表转折。

8．C 弗吉尼亚•伍尔芙是英国女性小说家。

9开头描写草堆里的环境，显得温暖亲切；结尾处描写草堆外的环境，给人感觉是寒冷阴森。（2分）两相对照，突出了人和动物和谐友好相处、其乐融融的画面，能更好地揭示主题。（2分）

10暗含阿隆对刚过去的在暴风雪中迷路的后怕，对目前处境的恐惧，对前途的担忧。（2分）在困境中，少年阿隆希望山羊兹拉特能分担自己的恐惧，希望能从它那里得到心理上的慰藉和精神上的鼓舞，蕴含着人对羊的亲近依赖之情。（2分）

11．C．阿：偏袒

12．D．①是介绍戴胄通晓法律，与“执法”无关。③是太宗说的话，与戴胄无关。⑥是太宗对其评价，不是直接表明。

13．B．从此事最终处理结果看，戴胄引述法典劝谏的目的不是要重判长孙无忌死罪，而是要设法减轻对校尉的处罚

14．（1）如果从他们的过失这一点讲，那么（两人的）情形是一样的，可是（判罚）却有生和死的巨大差距，我冒昧坚决请求改判。（“而”、“顿殊”、“固”各1分，整句意思正确、语句通畅1分） (2) 太宗很赞许他，最终免除了校尉的死刑。（“嘉”、“竟”各1分，整句意思正确、语句通畅1分） （3）又因为戴胄宅第破旧，没有地方供奉祭祀，下令让有关部门特地为他建造庙堂。（“以”、“所”各1分，整句意思正确、语句通畅1分）

15（1）（4分）比喻（借喻）。“尘”喻指世俗的纷扰。拟人（比拟），“春风扫”赋予“春风”人的行为。（2分）全句写时时有春风，吹走了隐居之所的尘土，实际是表现作者摆脱了世俗纷扰后隐居生活的清静、自得。（2分）

（2）（4分）上片写隐居之所环境幽雅清净，下片写隐居生活的闲适、惬意。（2分）抒发了作者罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。（2分）

16（1）更那堪冷落清秋节 （2）何妨吟啸且徐行 （3）断鸿声里 （4）风流总被雨打风吹去 （5）凄凄惨惨戚戚 （6）以先国家之急而后私仇也

17．C E。C“界河带给士兵们的痛苦与折磨”不对，这种痛苦与折磨是“禁止下河洗澡”的命令带来的。E悲剧根源应该是对方战士成了战争的工具，泯灭了人性；小说的主旨也不是为了阐述斗争策略，总结对敌斗争的教训。

18①与前文照应，强调禁令对士兵的钳制使其失去自由。 ②为后文埋下伏笔，预示着在战争这场噩梦中，这名士兵将失去生命。

19 这些景物和谐而又充满生机，既衬托出一个 23岁的士兵充满青春活力的外在形象，也烘托了他内心对自由和和平的渴望，对美好生活的向往；（2分）这些美好的景物与后文“他”被战争吞噬的结局形成了鲜明对比，揭示了战争摧残人性、毁灭生命的罪恶。（2分）

20．示例一：保留现有结尾好。从情节结构上看，它使平淡的故事陡然生出波澜，结局大大出人意料，更能产生震撼人心的力量；从表现手法看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上的强烈感染力；从主题上看，悲剧性的结局反映了战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶。

示例二：去掉现有结尾好。从表达效果看，去掉后能给读者留下广阔的想象空间，更耐人寻味；从读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿和读者的期盼一致，能给人欣慰、愉悦之感；从主题看，这样的结局反映了美好的人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。（看法明确，理由陈述有说服力，一条给3分，两条以上可得满分；没有看法，扣1分；只有看法，而无理由不得分）

21．①通知没有说明举行毕业典礼的地点。②无故旷会者，后果自负。不得体，应删掉。③时间应写在落款的下方。（3分，每点1分）

22．参考示例：既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细流；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和地散发光和热。（每分句2分）

23．参看2010年高考作文评分标准。

参考译文：

戴胄，字玄胤，相州安阳人。品性坚贞正直，熟悉法令，尤其通晓各类文书簿册。隋朝大业末年，担任门下录事，纳言苏威、黄门侍郎裴矩都以礼对待他。

贞观元年，升任大理寺少卿的官职。当时，担任吏部尚书的长孙无忌有一次曾被太宗召见，没有解下佩刀就进入东上阁门。尚书右仆射封德彝定罪认为负责守卫宫门的校尉没有发觉，要判处死罪；长孙无忌是失误带刀进入，罚铜二十斤赎罪。太宗听从了封德彝的处理意见。戴胄反驳说：“校尉没有发觉和长孙无忌带刀入宫，都是失误罢了。臣子对于最尊贵的帝王，都不能强调什么失误。法典规定：‘供皇上用的汤药、饮食、舟船，（即使是）失误而触犯了法律，也都得处死。’陛下如果考虑到长孙无忌的功劳，就不要由有关部门判决；如果要依据法律，长孙无忌只是罚铜就不能算是处理得当。”唐太宗说：“法律，不是我一个人的法律，是天下人共同遵守的，我怎么能因为长孙无忌是皇亲国戚，便想偏袒他呢！”于是下令重新议定二人之罪。封德彝坚持自己当初的意见，唐太宗打算许可。戴胄又争辩说：“监门校尉是因为长孙无忌才获罪的，按法律规定应从轻处罚。如果只从失误这一点讲，那么两人的情形是一样的，可是（在判罚上）却有生和死的巨大差距，所以我冒昧坚持请求改判。”太宗很赞许他，最终免除了校尉的死刑。

当时，朝廷大规模举行科举选拔人才，有的读书人假报资历出身家世舞弊，唐太宗命令这种人自首，不自首的人一经查实就得处死。不久，有个作伪者行为败露了，戴胄按照法律规定判处流放并报告唐太宗。唐太宗说：“我下了命令，作伪者不自首一经查实就处死，可你现在却只判流放，你这是向天下人宣示我讲话不讲信用，你想在案件审理中故意宽大以收买人心吗？”戴胄说：“陛下如果立即杀掉他，那就不是我的职权所管得了的。可是，已经移交给我处理，我不敢毁坏法律。”唐太宗说：“你自然是恪守法律了，却要让我失信于天下人吗？”戴胄说：“法律是国家用来向天下人公布最大的信用的，您的话只是发泄了一时的喜怒情绪。陛下出乎一时情绪激动同意杀掉他，（冷静考虑后）觉得不能这样做而把他押送大理寺依法惩处，这正是克制个人情绪而留存大的信用啊。如果曲从个人情绪背离法律所应有的信用，我私下就要替陛下惋惜了。”唐太宗说：“法律有缺漏的地方，你能改正它，我还有什么担心的呢！”戴胄先前冒犯龙颜秉公执法的事，大多是这一类。他所判处的刑事案件，都没有冤屈和滥杀无辜的。

贞观七年，戴胄去世，唐太宗为他举办葬礼，停止上朝三天，追赠他为尚书右仆射，追封为道国公，谥号为“忠”，并下诏让虞世南为他撰写碑文。又因为戴胄宅第破旧，没有地方供奉祭祀，下令让有关部门特地为他建造庙堂。房玄龄、魏徵都认为戴胄很有才干，都和他亲近友好，等戴胄死后，再见到以前一起游玩过的地方，都多次因此而悲痛流泪。戴胄没有儿子，把哥哥的儿子戴至德作为后人。