校长主要事迹材料

　　学校工作千头万绪、纷繁复杂，需要有优秀的校长带头指导。本文是我为大家整理的校长主要 事迹 材料，欢迎参考!

　校长主要事迹材料篇一

自任职以来，XX_充满了对 教育 事业的赤诚之爱，充满了对少年 儿童 的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”;贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技术实验先进工作者、贵州省小继教第一阶段先进管理工作者、贵州省“小学语文骨干教师”、贵州省教育系统“关心下一代先进工作者”、XXX市“劳动模范”、XXX市“十大杰出青年”、XXX市人民教育基金奖

“优秀教师”、全市“关心下一代工作优秀工作者”、市直机关“优秀***员”等称号。对于他的业绩，《XXX电视台》多次在 “乌蒙之星”栏目以《脊梁》为题进行了专题报道。

一、加强研究，提升自我

任教之初，XX_就意识到，毕生心血将奉献给小学教育这份事业。担任校长以来，由于市实验小学规模较大(近3000名师生)，他虽然没有上课，但一直坚持听课、进行教师培训和课题研究。他现在不仅承担着XXX市小学语文教学研究会理事长的任务，还承担着国家教育质量创新管理决策顾问的任务，多次承担市、省、全国小学语文优质课评委的任务及XXX市小学高级教师评委的任务。与此同时，不仅完成了国家级课题子课题《开发和利用课件提高课堂效益的研究》任务，该课题并评为全国优秀子课题，其成果荣获全国和省课题研究成果评选三等奖等，主论文被评为省级一等奖和发表，而且现在正承担和实施着市级课题2项，参与市级课题研究5项。几年来，他发表和获奖的教育科研及管理论文30余篇，2006年以来，《全面加强学校管理 积极推及素质教育》发表于2007年《现代校长》第一期;《寻找丢失的羊》发表于《XXX教育》2008年第二期;《加强税收 文化 建设促进税收将康发展》发表于《XXX日报》2008年4月28日第三版;《赞凉都夸实小》发表于《少儿时代报》2008年6月18日第八版。《全面加强学校管理 积极推进素质教育》发表于《现代校长》2007年第一期。课题成果《开发和利用课件提高课堂效益的研究》获全国结题成果三等奖、贵州省基础教育教学科研、教育教学改革试验优秀成果三等奖，论文《浅谈信息技术手段在优化课堂教学中的作用》获省级三等奖、《全面加强学校管理 积极推进素质教育》获全国二等奖、《浅论课堂教学的有效和有为》获全国、省、市一等奖，并被作为全国第八届学术年会研讨的三个议题中的一个议题，《抓住关键点、找准突破口-新时期德育内容的研究与探索》获省基础教育论文一等奖、《刍议“以学定教”的发展性课堂教学评价》获省一等奖、《课堂应成为学生的舞台》获省一等奖、《充分利用课件优化课堂教学》获省三等奖。

二、加强指导，提升教师

几年来，在他及班子一帮人的积极工作下，学校坚信并一直践行着一个理念:要想教育好学生，必须先教育好教师;只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育，才能使学生在德智体美劳诸方面全面并持续地发展，才能把学生培养成“四有”新人。学校实施了常规管理科学化(实行目标管理和量化考评)，科研管理常规化(坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识)，课程管理强制化(严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展)，品牌建设人文化(以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才)的“四化建设”，并以制度建设为载体(以制度管人，以情感待人)，以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人);以教师专业发展为己任(由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展)，以学生健康成长为目标(心智同步，德育为先;能力为首，乐学为先;习惯为主，创新为先)的战略发展计划。

以科研网络为支点，以课题研究为抓手，以奖励条例为杠杆，以课改实践为归宿，开展了扎实有效的教科研活动。学校先后承担了国家级、省市级课题10余项。由他承担的全国教育规划重点课题《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题被评为全国优秀子课题，该课题同时荣获教育部新一轮贫困地区中小学教师综合素质培训项目、全国教育科学“十五”教育部规划课题结题成果三等奖，贵州省基础教育科学研究、教育教学改革实验优秀成果三等奖等。近年来，学校教师多次在各级优质课评选中获一、二、三等奖，发表教学

论文百余篇，50余人次获全国、省、市劳模、先进工作者、优秀教师等。

在抓好学校教师培训培养、教学研究、学校管理、自身提高的同时，他还注重骨干教师的培养和指导，由他指导、由张蜀南老师执教的语文课《自己去吧》获全国优质课评选二等奖、《小白兔和小灰兔》获省优质课评选一等奖、《棉花姑娘》获市优质课评选一等奖;由他指导、袁野老师执教的 作文 课《编写动物童话》获全国作文录像课评选一等奖、语文课《口语交际——推荐一本好书》获全省语文优质课一等奖;由他指导、吴明兰老师执教的《一面五星红旗》和《生命生命》分别获全省语文录像优质课评选二、三等奖。

三、加强管理，提升学校

近年来，学校不断践行科学与民主管理，坚持“三个面向”、“两全方针”，办好有特色的实验小学(办学有特色，教学有特色，学生有特色)，不断完善“三园式”(获取知识的学园、健康成长的乐园、陶冶情操的花园)学校，加强了干部教师队伍建设，狠抓思想、业务素质的提高，坚持政治学习制度化，师德教育经常化，业务学习系统化。开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的“四一”(每期备一节最佳教案;上一节最理想的达标课;每学年探讨一个教改项目;每学期读一本教育理论书籍)活动及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。学校坚持 “三个创新”:理念创新——育人为本，科研兴校，教学相长，双向成才。主动发展，和谐育人，一切为了学生的发展后劲，一切为了学生的终身学习。围绕“校风正、治教严、教风硬、学风实、师资强、设备齐、环境美、质量高、有特色、有吸引的合格+特色”的示范性实验小学的目标，为少年儿童 编织 幸福的童年。管理创新——淡化结果，关注过程。常规管理科学化(实行目标管理和量化考评)，科研管理常规化(坚持把科研工作纳入常规管理，做到人人有课题，树立“人出课题，课题出人”的意识)，课程管理强制化(严格执行课程标准，不随意增减课程，让学生全面发展)，品牌建设人文化(以人为本，为学生营造健康成长的和谐环境，使师生共同成长，双向成才)。 方法 创新——以制度建设为载体(以制度管人，以情感待人)，以科学评价为基础(以能力用人，以实绩评人);以教师专业发展为己任(由“教书型”向“科研型”、由“科研型”向“专家型”教师方向发展)，以学生健康成长为目标(心智同步，德育为先;能力为首，乐学为先;习惯为主，创新为先。)由于工作成绩突出，仅2006年以来，学校就先后被授予为“国家教育质量管理示范基地”、“全国学校管理创新模式学校”、“全国优秀家长学校”、国家级、省级“语言文字规范化示范学校”、“贵州省精神文明建设先进单位”等。

路漫漫其修远兮。十几年忘情工作，十几年不懈奋斗，沿着教改的道路，XXX正一步一个脚印地在教育战线上谱写一曲耕耘者之歌……也许，这就是他，作为一名校长所感悟到的幸福和骄傲。

　校长主要事迹材料篇二

汤水发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘小学校长。这位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。汤校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀***员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业 ，做廉洁自律的表率

几十年来，汤校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡锦涛书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》，用《谈话》精神指导自己的工作。他能做到对工作任劳任怨，认真负责。

板塘小学的师生清楚地记得，2003年11月的一天下午，汤校长骑摩托车去乡中心小学参加校长会议，在路上为避让在公路上劳动的学 生，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，所以他在家休息了一天，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动，学生们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。还有，在2004年10月，汤校长因患肛瘘病到市医院进行手术治疗，伤口未愈的他不顾医生的劝说又来到了学校，为学生上课，为学生批改作业，为学生……像他这样的事例真是举不胜举。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的汤校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。汤校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上汤校长有一整套 经验 。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，汤校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，汤校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是汤校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

汤校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对汤校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，汤校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县城医院，汤校长不顾劳累亲身前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感 动。某个冬天夜晚，一位教师发烧，汤校长知道后，马上穿上衣服把他送到乡卫生院，待到回家时已经是深夜2时多了。还有……类似例子真是太多了，容不一一枚举。

汤校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，汤校长了解情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……

从而汤校长赢得了广大师生和家长的信任和好评，赢得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

以人为本，加强职业道德教育

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是汤校长经常说的一句话。

汤校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

注重办实事，努力改善办学条件

汤校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业 绩。在高田小学担任校长的五年间，汤校长协调村委会建起了“三室”综合楼，学校挤出经费建了校门侧围 墙，建了自来水工程，搞了“三室”栏河装修、实验室装修、仪器室装修和“文明校园”建设等;在觉村小学的十多年的时间里，在争取上级拨款的同时，学校挤出经费新建了教学楼;在板塘小学的二年时间里，建起校门……所有这些都是汤校长秉着勤俭办事的结果。

“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是汤校长奋斗在教育战线上的座右铭。老骥伏枥，壮心不已。30多年风雨沧桑，将届退休年龄的汤校长依然心性不变。他始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

　校长主要事迹材料篇三

走进临高实验小学的校园，你会经常看见一个忙碌的身影，他就是我校的校长——陈冠诗。作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是:以勤精业，辛勤耕耘。为此，陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出，被中共临高县委评为“优秀***员”。

一个好的校长就是一所好的学校。大家有目共睹，正是陈校长在实小一年的时间里，学校发生了令人惊喜的变化。

一、以身作则，做行动楷模

一年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。为了预防学生发生安全事故，不论值班与否，他几乎每天课间时间都在操场上巡查。值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。陈校长以校为家，时刻惦记着这个家。当他那身有重病的老母亲瘫痪在床，他就把老母亲托负给了妻子照顾，从返校园工作。母亲过逝后，他又化悲伤为力量，全身心地投入工作，深得老师们敬偑。

二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀

一位教育家说过:一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。陈校长在这方面做得很好，一年来，在陈校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时，又时时对师生们彰显人文关怀。一年来，陈校长对我校教师大都非常了解，谁家有困难，陈校长都会非常关心，并尽可能的提供帮助和照顾。去年，我校钟又进教导和李干保老师，因病住院，陈校长知道后，打电话对他们表示关心，并亲自带去看望，还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。陈校长在工作中不断创新，在效率上不断提高，在管理上日趋科学规范、精细化，并处处彰显人文性，受到大家的一致肯定。

三、规范学校管理，以质量为目标。

陈校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。

陈校长十分重视新课程的实施和教师专业化发展，通过多种方法，手段提高教师的科研文化业务素质。组织教师参加省、县各级培训、听课活动，营造关注教学科研，参与新课改的深厚氛围。在这一年，在陈校长的的带领下，我们赴琼山一小、湖南师范附中、屯昌思源小学跟踪学习，返校后陈校长立刻把学习的精华处用到教学管理上，取得显注的效果。教学质量是学校的生命线，是学校工作永恒的主题。为此，陈校长深入到课堂中听课，和老师共同进行研讨。陈校长还经常开展教学研讨课，每一次县举办公开课比赛，他都高度重视，并组织学校里各教研员共同研讨，使老师的教学水平明显提高，在刚刚结束小学 毕业 考中，我校取得很好的成绩。老师的成绩也硕果累累，在全县思想品德优质课中，我校符晓英老师荣获一等奖。王小花老师获得第三届全国中小学公开课电视展示活动中，荣获一等奖，陈校长也在这次活动荣获优秀校长奖。

四、注重班子建设，坚持以诚用人。

在学校领导班子的建设中，陈校长一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。

五、注重德育实效，以活动育学生。

陈校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。如这次为了庆祝建党__周年，我校举办了“童心向党”的班际歌咏比赛，校园四周都响起了嘹亮的红歌，取得了很好的效果。学校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《 文明礼仪 伴我行》主题教育活动，利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范、讲文明礼仪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。为了我校学生能够在县团委举办的“庆建党__周年 争当四好少年”鼓号队比赛中取得好成绩，在陈校长的组织及带领下，我校的辅导老师们及学生刻苦训练，经一番努力终于获得这次大赛的一等奖。

六、注重校园环境建设，做到以校为家

他自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，围墙开裂，室内教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮助，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助，于是对学校进行重建围墙，教学楼改进。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他重视校园文化建设，在校园内开辟了主题不同，形式多样的文化长廊，国旗、 名人 名言 、古诗词也进了课室。

在校园建设的一年中，一天一个样，一年大变样，就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境，他牺牲了几乎每一个休息日和节假日，真是把学校当成了自己的家。

一年多来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使实验小学成为局领导、教师、家长和学生满意的学校。

1 好校长先进事迹材料

2 小学党员校长先进事迹材料

3 小学校长简要事迹材料

4 小学退休校长优秀事迹材料

5 关于德育校长事迹的材料

<茶馆>剧本老舍

人物——

王利发 －－ 男。最初与我们见面，他才二十多岁。因父亲早死，他很年轻

就做了裕泰茶馆的掌柜。精明、有些自私，而心眼不坏。

唐铁嘴 －－ 男。三十来岁。相面为生，吸鸦片。

松二爷 －－ 男。三十来岁。胆小而爱说话。

常四爷 －－ 男。三十来岁。松二爷的好友，都是裕泰的主顾。正直，体格

好。

李 三 －－ 男。三十多岁。裕泰的跑堂的。勤恳，心眼好。

二德子 －－ 男。二十多岁。善扑营当差。

马五爷 －－ 男。三十多岁。吃洋教的小恶霸。

刘麻子 －－ 男。三十来岁。说媒拉纤，心狠意毒。

康 六 －－ 男。四十岁。京郊贫农。

黄胖子 －－ 男。四十多岁。流氓头子。

秦仲义 －－ 男。王掌柜的房东。在第一幕里二十多岁。阔少，后来成了维

新的资本家。

老 人 －－ 男。八十二岁。无依无。

乡 妇 －－ 女。三十多岁。穷得出卖小女儿。

小 妞 －－ 女。十岁。乡妇的女儿。

庞太监 －－ 男。四十岁。发财之后，想娶老婆。

小牛儿 －－ 男。十多岁。庞太监的书童。

宋恩子 －－ 男。二十多岁。老式特务。

吴祥子 －－ 男。二十多岁。宋恩子的同事。

康顺子 －－ 女。在第一幕中十五岁。康六的女儿。被卖给庞太监为妻。

王淑芬 －－ 女。四十来岁。王利发掌柜的妻。

巡 警 －－ 男。二十多岁。

报 童 －－ 男。十六岁。

康大力 －－ 男。十二岁。庞太监买来的义子，后与康顺子相依为命。

老 林 －－ 男。三十多岁。逃兵。

老 陈 －－ 男。三十岁。逃兵。老林的把弟。

崔久峰 －－ 男。四十多岁。作过国会议员，后来修道，住在裕泰附设的公

寓里。

军 官 －－ 男。三十岁。

王大拴 －－ 男。四十岁左右，王掌柜的长子。为人正直。

周秀花 －－ 女。四十岁。大拴的妻。

王小花 －－ 女。十三岁。大拴的女儿。

丁 宝 －－ 女。十七岁。女招待。有胆有识。

小刘麻子 －－ 男。三十多岁。刘麻子之子，继承父业而发展之。

取电灯费的 －－ 男。四十多岁。

小唐铁嘴 －－ 男。三十多岁。唐铁嘴之子，继承父业，有作天师的愿望。

明师傅 －－ 男。五十多岁。包办酒席的厨师傅。

邹福远 －－ 男。四十多岁。说评书的名手。

卫福喜 －－ 男。三十多岁。邹的师弟，先说评书，后改唱京戏。

方 六 －－ 男。三十多岁。打小鼓的，诈。

车当当 －－ 男。三十岁左右。买卖现洋为生。

庞四奶奶 －－ 女。四十岁。丑恶，要作皇后。庞太监的四侄媳妇。

春 梅 －－ 女。十九岁。庞四奶奶的丫环。

老 杨 －－ 男。三十多岁。卖杂货的。

小二德子 －－ 男。三十岁。二德子之子，打手。

于厚斋 －－ 男。四十多岁。小学教员，王小花的老师。

谢志勇 －－ 男。三十多岁。与于厚斋同事。

小宋恩子 －－ 男。三十来岁。宋恩子之子，承袭父业，作特务。

小吴祥子 －－ 男。三十来岁。吴祥子之子，世袭特务。

小心眼 －－ 女。十九岁。女招待。

沈处长 －－ 男。四十岁。宪兵司令部某处处长。

傻 杨 －－ 男。数来宝的。

茶客若干人，都是男的。

茶房一两个，都是男的。

难民数人，有男有女，有老有少。

大兵三、五人，都是男的。

公寓住客数人，都是男的。

压大令的兵七人，都是男的。

宪兵四人。男。

第一幕——

人物 王利发、刘麻子、庞太监、唐铁嘴、康六、小牛儿、松二爷、黄胖子

、宋恩子、常四爷、秦仲义、吴祥子、李三、老人、康顺子、二德子、乡妇、

茶客甲、乙、丙、丁、马五爷、小妞、茶房一、二人。

时间 一八九八年（戊戌）初秋，康梁等的维新运动失败了。早半天。

地点 北京，裕泰大茶馆。

〔幕起：这种大茶馆现在已经不见了。在几十年前，每城都起码有一处。

这里卖茶，也卖简单的点心与饭菜。玩鸟的人们，每天在遛够了画眉、黄鸟等

之后，要到这里歇歇腿，喝喝茶，并使鸟儿表演歌唱。商议事情的，说媒拉纤

的，也到这里来。那年月，时常有打群架的，但是总会有朋友出头给双方调解

；三五十口子打手，经调人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面（大茶馆特殊

的食品，价钱便宜，作起来快当），就可以化干戈为玉帛了。总之，这是当日

非常重要的地方，有事无事都可以来坐半天。

〔在这里，可以听到最荒唐的新闻，如某处的大蜘蛛怎么成了精，受到雷

击。奇怪的意见也在这里可以听到，像把海边上都修上大墙，就足以挡住洋兵

上岸。这里还可以听到某京戏演员新近创造了什么腔儿，和煎熬鸦片烟的最好

的方法。这里也可以看到某人新得到的奇珍－－一个出土的玉扇坠儿，或三彩

的鼻烟壶。这真是个重要的地方，简直可以算作文化交流的所在。

〔我们现在就要看见这样的一座茶馆。

〔一进门是柜台与炉灶－－为省点事，我们的舞台上可以不要炉灶；后面

有些锅勺的响声也就够了。屋子非常高大，摆着长桌与方桌，长凳与小凳，都

是茶座儿。隔窗可见后院，高搭着凉棚，棚下也有茶座儿。屋里和凉棚下都有

挂鸟笼的地方。各处都贴着“莫谈国事”的纸条。

〔有两位茶客，不知姓名，正眯着眼，摇着头，拍板低唱。有两三位茶客

，也不知姓名，正入神地欣赏瓦罐里的蟋蟀。两位穿灰色大衫的－－宋恩子与

吴祥子，正低声地谈话，看样子他们是北衙门的办案的（侦缉）。

〔今天又有一起打群架的，据说是为了争一只家鸽，惹起非用武力解决不

可的纠纷。假若真打起来，非出人命不可，因为被约的打手中包括着善扑营的

哥儿们和库兵，身手都十分厉害。好在，不能真打起来，因为在双方还没把打

手约齐，已有人出面调停了－－现在双方在这里会面。三三两两的打手，都横

眉立目，短打扮，随时进来，往后院去。

〔马五爷在不惹人注意的角落，独自坐着喝茶。

〔王利发高高地坐在柜台里。

〔唐铁嘴踏拉着鞋，身穿一件极长极脏的大布衫，耳上夹着几张小纸片，

进来。

王利发 唐先生，你外边遛遛吧！

唐铁嘴 （惨笑）王掌柜，捧捧唐铁嘴吧！送给我碗茶喝，我就先给您相相

面吧！手相奉送，不取分文！（不容分说，拉过王利发的手来）今年是光绪二

十四年，戊戌。您贵庚是……

王利发 （夺回手去）算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭卖那套生意口啦！

用不着相面，咱们既在江湖内，都是苦命人！（由柜台内走出，让唐铁嘴坐下

）坐下！我告诉你，你要是不戒了大烟，就永远交不了好运！这是我的相法，

比你的更灵验！

〔松二爷和常四爷都提着鸟笼进来，王利发向他们打招呼。他们先把鸟笼

子挂好，找地方坐下。松二爷文绉绉的，提着小黄鸟笼；常四爷雄赳赳的，提

着大而高的画眉笼。茶房李三赶紧过来，沏上盖碗茶。他们自带茶叶。茶沏好

，松二爷、常四爷向临近的茶座让了让。

松二爷

常四爷 您喝这个！（然后，往后院看了看）

松二爷 好象又有事儿？

常四爷 反正打不起来！要真打的话，早到城外头去啦；到茶馆来干吗？

〔二德子，一位打手，恰好进来，听见了常四爷的话。

二德子 （凑过去）你这是对谁甩闲话呢？

常四爷 （不肯示弱）你问我哪？花钱喝茶，难道还教谁管着吗？

松二爷 （打量了二德子一番）我说这位爷，您是营里当差的吧？来，坐下

喝一碗，我们也都是外场人。

二德子 你管我当差不当差呢！

常四爷 要抖威风，跟洋人干去，洋人厉害！英法联军烧了圆明园，尊家吃

着官饷，可没见您去冲锋打仗！

二德子 甭说打洋人不打，我先管教管教你！（要动手）

〔别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。

王利发 哥儿们，都是街面上的朋友，有话好说。德爷，您后边坐！

〔二德子不听王利发的话，一下子把一个盖碗搂下桌去，摔碎。翻手要抓

常四爷的脖领。

常四爷 （闪过）你要怎么着？

二德子 怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？

马五爷 （并未立起）二德子，你威风啊！

二德子 （四下扫视，看到马五爷）喝，马五爷，你在这儿哪？我可眼拙，

没看见您！（过去请安）

马五爷 有什么事好好地说，干吗动不动地就讲打？

二德子 [口庶]！您说得对！我到后头坐坐去。李三，这儿的茶钱我候啦！

（往后面走去）

常四爷 （凑过来，要对马五爷发牢骚）这位爷，您圣明，您给评评理！

马五爷 （立起来）我还有事，再见！（走出去）

常四爷 （对王利发）邪！这倒是个怪人！

王利发 您不知道这是马五爷呀！怪不得你也得罪了他！

常四爷 我也得罪了他？我今天出门没挑好日子！

王利发 （低声地）刚才您说洋人怎样，他就是吃洋饭的。信洋教，说洋话

，有事情可以一直地找宛平县的县太爷去，要不怎么连官面上都不惹他呢！

常四爷 （往原处走）哼，我就不佩服吃洋饭的！

王利发 （向宋恩子、吴祥子那边稍一歪头，低声地）说话请留点神！（大

声地）李三，再给这儿沏一碗来！（拾起地上的碎瓷片）

松二爷 盖碗多少钱？我赔！外场人不作老娘们事！

王利发 不忙，待会儿再算吧！（走开）

〔纤手刘麻子领着康六进来。刘麻子先向松二爷、常四爷打招呼。

刘麻子 您二位真早班儿！（掏出鼻烟壶，倒烟）您试试这个！刚装来的，

地道的英国造，又细又纯！

常四爷 唉！连鼻烟也得从外洋来！这得往外流多少银子啊！

刘麻子 咱们大清国有的是金山银山，永远花不完！您坐着，我办点小事！

（领康六找了个座儿）

〔李三拿过一碗茶来。

刘麻子 说说吧，十两银子行不行？你说干脆的！我忙，没工夫专伺候你！

康六 刘爷！十五岁的大姑娘，就值十两银子吗？

刘麻子 卖到窑子去，也许多拿一两八钱的，可是你又不肯！

康六 那是我的亲女儿！我能够……

刘麻子 有女儿，你可养活不起，这怪谁呢？

康六 那不是因为乡下种地的都没法子混了吗？一家大小要是一天能吃上一

顿粥，我要还想卖女儿，我就不是人！

刘麻子 那是你们乡下的事，我管不着。我受你之托，教你不吃亏，又教你

女儿有个吃饱饭的地方，这还不好吗？

康六 到底给谁呢？

刘麻子 我一说，你必定从心眼里乐意！一位在宫里当差的！

康六 宫里当差的谁要个乡下丫头呢？

刘麻子 那不是你女儿的命好吗？

康六 谁呢？

刘麻子 庞总管！你也听说过庞总管吧？伺候着太后，红的不得了，连家里

打醋的瓶子都是玛瑙的！

康六 刘大爷，把女儿给太监作老婆，我怎么对得起人呢？

刘麻子 卖女儿，无论怎么卖，也对不起女儿！你糊涂！你看，姑娘一过门

，吃的是珍馐美味，穿的是绫罗绸缎，这不是造化吗？怎样，摇头不算点头算

，来个干脆的！

康六 自古以来，哪有……他就给十两银子？

刘麻子 找遍了你们全村儿，找得出十两银子找不出？在乡下，五斤白面就

换个孩子，你不是不知道！

康六 我，唉！我得跟姑娘商量一下！

刘麻子 告诉你，过了这个村可没有这个店，耽误了事可别怨我！快去快来

！

康六 唉！我一会儿就回来！

刘麻子 我在这儿等着你！

康六 （慢慢地走出去）

刘麻子 （凑到松二爷、常四爷这边来）乡下人真难办事，永远没有个痛痛

快快！

松二爷 这号生意又不小吧？

刘麻子 也甜不到哪儿去，弄好了，赚个元宝！

常四爷 乡下是怎么了？会弄得这么卖儿卖女的！

刘麻子 谁知道！要不怎么说，就是条狗也得托生在北京城里嘛！

常四爷 刘爷，您可真有个狠劲儿，给拉拢这路事！

刘麻子 我要不分心，他们还许找不到买主呢！（忙岔话）松二爷（掏出个

小时表来），您看这个！

松二爷 （接表）好体面的小表！

刘麻子 您听听，嘎登嘎登地响！

松二爷 （听）这得多少钱？

刘麻子 您爱吗？就让给您！一句话，五两银子！您玩够了，不爱再要了，

我还照数退钱！东西真地道，传家的玩艺！

常四爷 我这儿正咂摸这个味儿：咱们一个人身上有多少洋玩艺儿啊！老刘

，就看你身上吧：洋鼻烟，洋表，洋缎大衫，洋布裤褂……

刘麻子 洋东西可真是漂亮呢！我要是穿一身土布，像个乡下脑壳，谁还理

我呀！

常四爷 我老觉乎着咱们的大缎子，川绸，更体面！

刘麻子 松二爷，留下这个表吧，这年月，带着这么好的洋表，会教人另眼

看待！是不是这么说，您哪？

松二爷 （真爱表，但又嫌贵）我……

刘麻子 您先戴几天，改日再给钱！

〔黄胖子进来。

黄胖子 （严重的砂眼，看不清楚，进门就请安）哥儿们，都瞧我啦！我请

安了！都是自家兄弟，别伤了和气呀！

王利发 这不是他们，他们在后院哪！

黄胖子 我看不大清楚啊！掌柜的，预备烂肉面，有我黄胖子，谁也打不起

来！（往里走）

二德子 （出来迎接）两边已经见了面，您快来吧！

〔二德子同黄胖子入内。

〔茶房们一趟又一趟地往后面送茶水。老人进来，拿着些牙签、胡梳、耳

挖勺之类的小东西，低着头慢慢地挨着茶座儿走；没人买他的东西。他要往后

院去，被李三截住。

李三 老大爷，您外边[足留][足留]吧！后院里，人家正说和事呢，没人买

您的东西！（顺手儿把剩茶递给老人一碗）

松二爷 （低声地）李三！（指后院）他们到底为了什么事，要这么拿刀动

杖的？

李三 （低声地）听说是为一只鸽子。张宅的鸽子飞到了李宅去，李宅不肯

交还……唉，咱们还是少说话好，（问老人）老大爷您高寿啦？

老人 （喝了茶）多谢！八十二了，没人管！这年月呀，人还不如一只鸽子

呢！唉！（慢慢走出去）

〔秦仲义，穿得很讲究，满面春风，走进来。

王利发 哎哟！秦二爷，您怎么这样闲在，会想起下茶馆来了？也没带个底

下人？

秦仲义 来看看，看看你这年轻小伙子会作生意不会！

王利发 唉，一边作一边学吧，指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早，我不

干不行啊！好在照顾主儿都是我父亲的老朋友，我有不周到的地方，都肯包涵

，闭闭眼就过去了。在街面上混饭吃，人缘儿顶要紧。我按着我父亲遗留下的

老办法，多说好话，多请安，讨人人的喜欢，就不会出大岔子！您坐下，我给

您沏碗小叶茶去！

秦仲义 我不喝！也不坐着！

王利发 坐一坐！有您在我这儿坐坐，我脸上有光！

秦仲义 也好吧！（坐）可是，用不着奉承我！

王利发 李三，沏一碗高的来！二爷，府上都好？您的事情都顺心吧？

秦仲义 不怎么太好！

王利发 您怕什么呢？那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗！

唐铁嘴 （凑过来）这位爷好相貌，真是天庭饱满，地阁方圆，虽无宰相之

权，而有陶朱之富！

秦仲义 躲开我！去！

王利发 先生，你喝够了茶，该外边活动活动去！（把唐铁嘴轻轻推开）

唐铁嘴 唉！（垂头走出去）

秦仲义 小王，这儿的房租是不是得往上提那么一提呢？当年你爸爸给我的

那点租钱，还不够我喝茶用的呢！

王利发 二爷，您说的对，太对了！可是，这点小事用不着您分心，您派管

事的来一趟，我跟他商量，该长多少租钱，我一定照办！是！[口庶]！

秦仲义 你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！

王利发 您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着

大茶壶，到街上买热茶去！

秦仲义 你等着瞧吧！

〔乡妇拉着个十来岁的小妞进来。小妞的头上插着一根草标。李三本想不

许她们往前走，可是心中一难过，没管。她们俩慢慢地往里走。茶客们忽然都

停止说笑，看着她们。

小妞 （走到屋子中间，立住）妈，我饿！我饿！

〔乡妇呆视着小妞，忽然腿一软，坐在地上，掩面低泣。

秦仲义 （对王利发）轰出去！

王利发 是！出去吧，这里坐不住！

乡妇 哪位行行好？要这个孩子，二两银子！

常四爷 李三，要两个烂肉面，带她们到门外吃去！

李三 是啦！（过去对乡妇）起来，门口等着去，我给你们端面来！

乡妇 （立起，抹泪往外走，好像忘了孩子；走了两步，又转回身来，搂住

小妞吻她）宝贝！宝贝！

王利发 快着点吧！

〔乡妇、小妞走出去。李三随后端出两碗面去。

王利发 （过来）常四爷，您是积德行好，赏给她们面吃！可是，我告诉您

：这路事儿太多了，太对了！谁也管不了！（对秦仲义）二爷，您看我说的对

不对？

常四爷 （对松二爷）二爷，我看哪，大清国要完！

秦仲义 （老气横秋地）完不完，并不在乎有人给穷人们一碗面吃没有。小

王，说真的，我真想收回这里的房子！

王利发 您别那么办哪，二爷！

秦仲义 我不但收回房子，而且把乡下的地，城里的买卖也都卖了！

王利发 那为什么呢？

秦仲义 把本钱拢到一块儿，开工厂！

王利发 开工厂？

秦仲义 [口恩]，顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那

才能救国！（对王利发说而眼看着常四爷）唉，我跟你说这些干什么，你不懂

！

王利发 您就专为别人，把财产都出手，不顾自己了吗？

秦仲义 你不懂！只有那么办，国家才能富强！好啦，我该走啦。我亲眼看

见了，你的生意不错，你甭在耍无赖，不长房钱！

王利发 您等等，我给您叫车去！

秦仲义 用不着，我愿意[足留][足达] [足留][足达]！

〔秦仲义往外走，王利发送。

〔小牛儿搀着庞太监走进来。小牛儿提着水烟袋。

庞太监 哟！秦二爷！

秦仲义 庞老爷！这两天您心里安顿了吧？

庞太监 那还用说吗？天下太平了：圣旨下来，谭嗣同问斩！告诉您，谁敢

改祖宗的章程，谁就掉脑袋！

秦仲义 我早就知道！

〔茶客们忽然全静寂起来，几乎是闭住呼吸地听着。

庞太监 您聪明，二爷，要不然您怎么发财呢！

秦仲义 我那点财产，不值一提！

庞太监 太客气了吧？您看，全北京城谁不知道秦二爷！您比作官的还厉害

呢！听说呀，好些财主都讲维新！

秦仲义 不能这么说，我那点威风在您的面前可就施展不出来了！哈哈哈！

庞太监 说得好，咱们就八仙过海，各显其能吧！哈哈哈！

秦仲义 改天过去给您请安，再见！（下）

庞太监 （自言自语）哼，凭这么个小财主也敢跟我斗嘴皮子，年头真是改

了！（问王利发）刘麻子在这儿哪？

王利发 总管，您里边歇着吧！

〔刘麻子早已看见庞太监，但不敢近，怕打搅了庞太监、秦仲义的谈话

。

刘麻子 喝，我的老爷子！您吉祥！我等您好大半天了！（搀庞太监往里面

走）

〔宋恩子、吴祥子过来请安，庞太监对他们耳语。

〔众茶客静默一阵之后，开始议论纷纷。

茶客甲 谭嗣同是谁？

茶客乙 好象听说过！反正犯了大罪，要不，怎么会问斩呀！

茶客丙 这两三个月了，有些作官的，念书的，乱折腾乱闹，咱们怎能知道

他们捣的什么鬼呀！

茶客丁 得！不管怎么说，我的铁杆庄稼又保住了！姓谭的，还有那个康有

为，不是说叫旗兵不关钱粮，去自谋生计吗？心眼多毒！

茶客丙 一份钱粮倒叫上头克扣去一大半，咱们也不好过！

茶客丁 那总比没有强啊！好死不如赖活着，叫我去自己谋生，非死不可！

王利发 诸位主顾，咱们还是莫谈国事吧！

〔大家安静下来，都又各谈各的事。

庞太监 （已坐下）怎么说？一个乡下丫头，要二百银子？

刘麻子 （侍立）乡下人，可长得俊呀！带进城来，好好地一打扮、调教，

准保是又好看又有规矩！我给您办事，比给我亲爸爸作事都更尽心，一丝一毫

不能马虎！

〔唐铁嘴又回来了。

王利发 铁嘴，你怎么又回来了？

唐铁嘴 街上兵荒马乱的，不知道是怎么回事！

庞太监 还能不搜查搜查谭嗣同的余党吗？唐铁嘴，你放心，没人抓你！

唐铁嘴 [口庶]，总管，您要能赏给我几个烟泡儿，我可就更有出息了！

〔有几个茶客好像预感到什么灾祸，一个个往外溜。

松二爷 咱们也该走啦吧！天不早啦！

常四爷 [口庶]！走吧！

〔二灰衣人－－宋恩子和吴祥子走过来。

宋恩子 等等！

常四爷 怎么啦？

宋恩子 刚才你说“大清国要完”？

常四爷 我，我爱大清国，怕它完了！

吴祥子 （对松二爷）你听见了？他是这么说的吗？

松二爷 哥儿们，我们天天在这儿喝茶。王掌柜知道：我们都是地道老好人

！

吴祥子 问你听见了没有？

松二爷 那，有话好说，二位请坐！

宋恩子 你不说，连你也锁了走！他说“大清国要完”，就是跟谭嗣同一党

！

松二爷 我，我听见了，他是说……

宋恩子 （对常四爷）走！

常四爷 上哪儿？事情要交代明白了啊！

宋恩子 你还想拒捕吗？我这儿可带着“王法”呢！（掏出腰中带着的铁链

子）

常四爷 告诉你们，我可是旗人！

吴祥子 旗人当汉，罪加一等！锁上他！

常四爷 甭锁，我跑不了！

宋恩子 量你也跑不了！（对松二爷）你也走一趟，到堂上实话实说，没你

的事！

〔黄胖子同三五个人由后院过来。

黄胖子 得啦，一天云雾散，算我没白跑腿！

松二爷 黄爷！黄爷！

黄胖子 （揉揉眼）谁呀？

松二爷 我！松二！您过来，给说句好话！

黄胖子 （看清）哟，宋爷，吴爷，二位爷办案哪？请吧！

松二爷 黄爷，帮帮忙，给美言两句！

黄胖子 官厅儿管不了的事，我管！官厅儿能管的事呀，我不便多嘴！（问

大家）是不是？

众 [口庶]！对！

〔宋恩子、吴祥子带着常四爷、松二爷往外走。

松二爷 （对王利发）看着点我们的鸟笼子！

王利发 您放心，我给送到家里去！

〔常四爷、松二爷、宋恩子、吴祥子同下。

黄胖子 （唐铁嘴告以庞太监在此）哟，老爷在这儿哪？听说要安份儿家，

我先给您道喜！

庞太监 等吃喜酒吧！

黄胖子 您赏脸！您赏脸！（下）

〔乡妇端着空碗进来，往柜上放。小妞跟进来。

小妞 妈！我还饿！

王利发 唉！出去吧！

乡妇 走吧，乖！

小妞 不卖妞妞啦？妈！不卖了？妈！

乡妇 乖！（哭着，携小妞下）

〔康六带着康顺子进来，立在柜台前。

康六 姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我怎办呢？你不找个吃饭

的地方，你饿死！我弄不到手几两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子

，认命吧，积德吧！

康顺子 我，我……（说不出话来）

刘麻子 （跑过来）你们回来啦？点头啦？好！来见总管！给总管磕头！

康顺子 我……（要晕倒）

康六 （扶住女儿）顺子！顺子！

刘麻子 怎么啦？

康六 又饿又气，昏过去了！顺子！顺子！

庞太监 我要活的，可不要死的！

〔静场。

茶客甲 （正与茶客乙下象棋）将！你完啦！

－－幕落

第一幕 星球上（星球背景图,小王子,玫瑰花,洒水壶,椅子）（音乐声缓起）（画外音）在茫茫的宇宙中，有一个很小的星球，上面住着我们的小王子。小王子有一朵心爱的玫瑰花。每天，小王子会和她说话，他们一起看日落、看星星……花：哇——好多的星星啊！（小王子抬头）它们都像我们的星球一样吗？王：不，不是的。它们看上去很小，其实却不一定的。（指图上）你看见那颗蓝色的星星了吗？她叫地球。花：地球？她很大吗？王：是的，非常大（两手比划），望不到尽头的。地球上有很多人，很多花……对了，（俯身向花）那里24小时才会有一次日落。花：啊，那岂不是很无聊吗？王：才不会呢。那样才显得足够珍贵。（坐直身子，背靠椅背）况且，地球人有很多很多事情要做，他们才不会觉得无聊……（暗幕，撤背景）

第二幕 法国（换埃菲尔铁塔背景图，小王子立台中）（旁白）我很高兴能来到地球这个美丽的星球上，这里的一切在我看来都是那么的新鲜。在地球的短短几天里，我结交了许多的人，学会了许多东西。当然，还有一些惊喜和意外，就像那一天，在我最初来到的国家——法国——————（骑自行车者左上，车篮中插满鲜花。小王子回头，目不转睛顶着鲜花迎上去。骑自行车者躲闪不及，坚持一会儿后跌倒。小王子无事。）王：……你怎么了？骑：（扶起车，走回）哦，亲爱的孩子，这话应该我问你，你怎么样？没有撞到吧？王：（摇头）你怎么样？骑：我很好。宝贝，下次见到自行车可不要这么激动了，好吗？王：自行车？是指这个吗？（指车）骑：对啊！怎么？你没见过自行车？王：……骑： 啊哈哈哈哈……真是个有趣的小孩。来吧，上来吧。（拍后座）来坐坐自行车，我带你（伸出手）来！（音乐声起）王：谢谢。（爬上车坐好）骑：（骑上，准备出发）说吧，想去哪儿？……（指图上）埃菲尔铁塔怎么样？王：好。骑：看到了吗？这就是巴黎最有名的建筑——埃菲尔铁塔。每天都会有成千上万的人来这里参观、游玩。王：（抬头）它真高！（音乐转强，3时装模特左上，步至台中间，右跑上2人拿照相机拍照，1拿话筒的记者紧跟上）骑：（停车，小王子跳下）快看，快看！是时装表演，真巧啊！王：（走近）时装表演？（音乐减低，一围着围巾的模特转向小王子）模：你好，可爱的孩子！王：（望着围巾）这上面的小花好漂亮！模：你喜欢吗？（取下围巾）那送给你！王：（欣喜地）哦真的吗？太好了！我想我会一直戴着它的，这样我的家就又添了一种颜色！模：一定是的！你把它带回家吧，这会使我很快乐！（取下围巾，为小王子戴上）你喜欢，这让我很快乐。（暗幕，小王子立台上，其余人物、背景撤）

第三幕 德国（换管风琴背景图，零散几张椅子。三女孩站在台右，手捧歌本，音乐起）王：（被歌声吸引，边走边看）这是什么声音？多好听啊！（看见女孩，悄悄走进，坐下）女1：（一段唱完，对小王子）嗨，你好！王：嗨！（有点腼腆，挠挠头）我打扰了你们吗？女1：噢，当然没有。我们很高兴有人听我们唱，音乐是属于大家的。女2：对，没错。（好奇地看着小王子）你从哪儿来？王：嗯……法国。不，也不是。总之，很远的地方。能告诉我，我刚才听到的是什么吗？女2：噢，这是我们的合唱曲目，要在复活节的时候演出。爸爸妈妈、学校里的所有老师、同学都要来听的。（指挥左上，手拿指挥棒，步伐极快）指：嗨，我的姑娘们，练得怎么样了？女3：瞧，指挥来了！女1：您没看见吗？我们有一个新朋友，他来自很遥远的地方，不过他是我们的听众，我们要唱歌给他听！（指小王子）指：噢，来自很遥远的地方？哈哈，你好！（与小王子热情握手）欢迎来我们这儿，欢迎您来一起共享这美妙的音乐！王：谢谢。你们的“音乐”真的非常好听，我很喜欢它。音乐，音乐，多么奇妙的东西！为什么我一听见它就感到愉快、思念或是惆怅呢？指：你说得很对。音乐是有灵性的东西，它是不分国界的。（转身，面对观众）音乐，不像看到的一些东西，它不会欺骗你。在音乐中，（两手收于胸前）你会发现你灵魂中深藏的、最最重要的东西。比如爱，比如虔诚。（望斜上方，出神地、沉醉地）王：（若有所思地）最重要的东西眼睛往往看不见……（歌曲前奏起）王：真好。歌，唱歌……多美丽的词儿啊！如果我会唱，我的玫瑰就不会寂寞了。女1：如果你喜欢，我们可以一起来唱。王：我……真的可以吗？可是我从来没有试过。指：（拍拍小王子的肩膀）你一定能行的，试试看吧，孩子。只要记住，用心灵去唱。王：用心灵去唱，用心灵……（在指挥的指挥下，女孩放声唱起歌来。小王子加入到她们的歌声中。暗幕，音乐减低。）（背景、人物撤，小王子独立台中。）

第四幕 星球（星球背景，小王子，玫瑰花，洒水壶，椅子）（音乐响起，低）王：你看，（把樱花花瓣递给玫瑰花看）这就是我从日本带回的樱花的花瓣。送给你。花：（轻声）真的吗？噢，真美，小小的。（停顿一下）你……为什么不一直在地球上呆着呢？那里有那么多好玩的事，有热情的人们，……还有这样美丽的花儿……（声音低下去）王：不，这是我的星球，我要回来。我得清理火山，我要拔杂草，（停顿一下）我还要照顾你这朵让人牵挂的花……地球上的回忆固然美丽，但这儿才是我习惯的地方。我会珍惜这一切，所有所有……花：（脸红）你…………该给我浇水了噢……王：噢，好的。（音乐声渐大，小王子转身拿过洒水壶，一边浇水，一边拍实泥土）（画外音）——你喜欢，这样我很快乐。——只要记住，用心灵去唱。——比任何花都重要的樱花。

采纳

多年前在中国青年报上看过一篇文章，标题就是《你敢说不咸》。大概内容是这样的：

“我”是个职场新人，参加一次宴会，席间上了一道鳗鱼，大家请领导先动筷子，领导夹了一点，才进口就吐了出来，皱了眉头说：“咸死人，不能吃！”于是满座竟再也没人动一下筷子。“我”并不想吃鳗鱼，只是有点不相信星级饭店会拿大盐撵客，就在撤席时偷偷尝了一口，竟是鲜美无比！这才恍然大悟那位微笑着的领导大人是在用指鹿为马的手法检验自己的权威。

当年对那篇文印象很深，曾把它剪下来贴在剪报本上。

一个年轻人，离开校园踏入社会，如果没有遇到这样的主管、领导或上司应属庆幸；如果遇到，其实也算幸运，可以鄙视之可以让自己知道江湖水深，学习成长很多。我觉得自己比较幸运，秉承“不欺侮别人也绝不受欺侮”的理念，除了刚参加工作时的磕磕绊绊，在受打压时仍保持“大雪压青松青松挺且直”的气概，至今没有遇到特别阴险有居心的上司或领导。

我们这代人年轻时还比较文学青年地相信“人不可有傲气但不可无傲骨”，喜欢“宁为玉碎不为瓦全”的那种慨然劲儿。

曾经在工作中遇到过一件需要特别沟通的事儿，跟广告位有关。了结后我给一个业务员发了信息，让他不要有压力。因为他的顶头上司不听解释挂掉了他的电话，他便很紧张地让我向他的上司做“转解释”。大概觉得我比较好说话，也因为他的上司命令他“让她（指我）给我打电话。”

以我的性格过去根本不屑打那个电话也不屑于去解释，但随着年龄增长，我努力穿越的方向是“一个心平气和的老太太”。虽然内心仍有“你以为你是谁？！”的念头，结果还是努力把声音放平缓打了那个电话。

一边打电话一边就想起“你敢说不咸”的那篇文章。

有一种人，很年轻就做到所谓一定级别的所谓管理者、干部、领导，因为修养不够，因为各种各样的心理，或自卑或过度自信，或立威严、或逞刚愎、或怀其它不可告人的目的，习惯以权威或势力压人……是谓小人得志，让人不屑。

曾见识过某主管训斥业务员：“是你说了算还是我说了算？！”也遇到过酒桌上逼着下属或客户喝酒的情形。还曾在一个宴会场合遇到某经理给下属派烟，那经理嗜烟如命，每每他召集的会议都是一屋子的乌烟瘴气，作为下属的他不抽烟，又有些内向，憋红了脸解释，又求助坐在旁边的我，帮他推掉经理递过来的烟……我笑笑，知道帮了他就是不给他经理面子，便示意他接过去，“假抽”。

最终他还是接过烟，点上，抽了几下才算过关……那经理在餐桌的对面已面露愠色。让我联想到“你敢说不咸”“你敢不抽”“你敢不喝……”这回事儿。我很清晰这种人会使用这样的招数“检验自己的权威”，作为下属，又何必跟这种人较真儿？这也是很多企业根本留不住人的原因吧？！“员工因公司而加入，却因主管而离开”。

素来不喜欢应酬，假惺惺的客套，主陪先敬三杯每杯酒都变着花样儿的说辞，副陪敬两杯也变着花样儿致祝酒辞，三陪敬一杯说的话儿不能和主陪副陪一样也得变着花样，还有四陪五陪……酒桌上每个人都是另外些人的陪，都要发表一下陪酒感言。现在我都觉得跟“杀人游戏”里的临终遗言一样了。有人拿酒杯监督你喝不喝，领导让你喝的酒“你敢不喝”……常常看人家或口若悬河或舌灿兰花，我都心生羡慕——哎，什么时候我也能变得这么场面儿这样八面玲珑啊？

现在愈发明白以自己这种性情，已经不可能在酒场上变得那么“排场”、那么巧言令色了。人活到一定年纪或善于了解人性，就会“洞见真相”。当遇到“你敢说不咸”的事儿，也就付诸一笑吧。

是的，你一定要知道，这种人很可笑！

目光炯炯内心温暖 微信公众号丁是丁ID：dsd555555

徐满河打耿娟的电视剧是《都挺好》第26集。

这个答案可以在观看过《都挺好》的第26集后得到确认。在这一集中，徐满河因为耿娟在家中放下了一把水果刀，而对她进行了殴打。这一集也因此引起了很多观众的关注和讨论。

徐满河打耿娟的情节引起了很多人的共鸣，因为它反映出了现实生活中一些家庭暴力和女性权益的问题。这件事情也让我们意识到，在现实生活中，我们需要更多地关注这些问题，并为受害者提供支持和帮助。如果你或你认识的人正在经历类似的问题，可以向相关机构寻求帮助和支持，如妇女儿童保护机构和家庭暴力协会等。

除了观看电视剧，我们也可以通过其他方式来关注和支持这些问题，如参与志愿者工作、捐赠给相关机构和参加相关活动等。这些行动可以帮助我们更好地了解这些问题，并为受害者提供更多的支持和帮助。

总之，《都挺好》第26集中徐满河打耿娟的情节引起了很多人的关注和讨论，同时也让我们反思了现实生活中存在的一些问题。我们需要更加关注这些问题，并为受害者提供支持和帮助。

出嫁前工作赚钱是归个人还是家里，这个要看情况！举个例，某位**姐，王小花（化名）初中毕业时16岁，毕业后没有再去上学，然后学了门技术（80年代的人）做衣服花了两年时间，然后18岁去深圳打工，一直到23岁结婚，正常来讲，18至23岁出嫁前赚的钱应该给家里。给家里的原因有，还父母养育之恩，补充给家里经济储备，如果某位**姐读书读到本科或研究生已经26岁了，一毕业就找了男朋友就结婚了，那就没有给父母亲钱，结婚了爸妈那个会向你要钱，所以有些地方彩礼高也是有原因的等等