厌学是一种什么心态？

厌学主要特征是把学习作为一件痛苦的事情，对学习毫无兴趣，把它认为是一种负担，不能从事正常的学业活动，经常逃学、旷课，严重的孩子可能会辍学。出现厌学症的孩子，表现为头昏、头痛、脾气暴躁，这是这一类人群的普遍现象。厌学症产生的原因比较多，可能与家庭教育和学校教育的失误，比如家长期望过高、不当的教育方法、紧张的亲子关系，或者学校教学态度比较生硬、社会不良风气，也会有一些影响。从内因看也可能是有学生的生理因素所导致，各种原因引起的孩子心理烦躁、激动、不安、焦虑、恐惧等情绪，使他们无法静下心来学习，进而出现讨厌学习的问题。

    冰冻三尺非一日之寒，孩子厌学，最重要的是了解他厌学的原因，才能“对症下药”，从根源上来帮助孩子。作为家长，不能心急，要想方设法提高孩子的学习兴趣，对孩子有进步要及时鼓励表扬，孩子成绩下滑了，要与孩子多沟通交流，给上进的信心和勇气。此外，还要求得老师的支持，同学的帮助，等等。

孩子厌学的特征：

1、行为散漫，经常迟到早退，甚至逃学。

2、对学习缺乏兴趣，不爱做作业，视学习为痛苦。

3、做事马虎，缺乏责任心，学习缺乏目的性。

4、组织纪律性不强，上课捣乱，不尊重老师，容易和同学之间发生矛盾。

5、比较叛逆，喜欢和老师对着干，也不服从家长的教导。

怎么解决孩子厌学？

第一、家长首先需要改变自己的教养态度，采用民主型的教养方式，建立和谐的家庭气氛，培养孩子的学习兴趣。

第二、和孩子一起研究学习方法，提升孩子的学习能力。也可以先和他一起做他稍稍喜欢的学习方面的事情，让孩子先快乐起来。

第三、多捕捉孩子的闪光点，积极肯定孩子的优点，让孩子拥有自信。肯定他的学习能力，让他每一个进步都能得到肯定，恢复了他的学习信心。

第四、家长要有耐心，体谅孩子的难处，站在孩子的角度考虑问题，给孩子自信心。只要有耐心，有决心，孩子是可以回到正常的学习状态的，哪怕是父母下再大的功夫都是值得的，毕竟孩子是家庭的未来。

第五、通过各种活动训练孩子的学习意志力，树立学习榜样鼓励孩子克服学习困难的信心，培养孩子坚持不懈的精神。关注孩子的情绪情感，及时给予孩子在学习上和生活上的帮助。

1、学习目的不明确。孩子不知道为什么学习，学习有什么用，学习是为了父母学的，还是为了自己。

2、压力太大导致逆反心理。为了升学率、为了考上重点高中，家长老师给孩子施加了很多无形的压力，在重重压力下，孩子感觉到喘不过气来，导致孩子完全不能承受，产生逆反心理，就会对学习感到越来越厌倦。

3、情感空缺。有些学生会由于家庭的变故缺乏温暖，于是常常会去寻求情感补偿，于是他会通过追求刺激的方式来弥补自己情感上的残缺，从而忽略学习，甚至产生厌学的心理。

孩子有厌学情绪，怎么办？

原因1：目标不明确

都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

对策

正确的目标设定乃是先决定要过一个怎样的一生，之后，再去选取能够让你达成这个目标的工具，如此，你的人生才不会有所偏差。比如说你的人生目标是希望做一个快乐，而且有贡献的人明确这个终极目标后再来选取你的工具。家长有必要就这个问题跟孩子交流探讨一下，帮助孩子明确目标，帮助其进行自我定位，给他看得见的未来重新唤起学习动力。

原因2：学习技能低

这一类学生从学习时间上来说，付出完全不输于班级里面的第一二名，然而无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考上班上乃至年级前几，自己累死累活结果仍然一团糟心累，这种情况的学生是典型的“低品质勤奋者”。他们的勤奋是表演出来的，给别人看给自己看，也许是为了老师和家长那句“你真努力”的表扬，也许是为了自己回顾一天的时候不觉得后悔，成绩不好的时候安慰自己，不是因为我不努力，只是脑子太笨，但这样的孩子也是最容易在短时间内完成向好学生转变的一类学生，因为他们欠缺的仅仅是一个优秀的学习方法，和一段时间安安心心地将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。

对策

告诉孩子：首先。对自己喊停。在你觉得太忙或者太盲目的时候不如不时地停下来会使自己更清醒少做无用功”。然后对基础知识做深度思考．跟紧老师的复习计划把课本基础知识掌握好把基础的题目弄