播音主持要如何做到以情带声

状态、情感是内涵，是依托；而发声是形式，是载体；用气是基础，是动力。

情感是主导的，思想情感的状态的运动指导着气息的运动，并组织发声器官的协同动作，才能够发出表情达意的声音来，气息随着感情而动作声音随着感情而发出，而气息生于感情而融于声音，这就是情感、气息和声音的关系。

所以要以情带声以声传情，而绝不能本末倒置以声音塑造感情。

情气声的结合：

1、气息，运动的气息来源于不停变幻的控制。

2、声音的运用。要注意声音色彩的对比，一定要用足，一定要用够，用活，要客观的认识自己的声音，抓住自己声音的特色，逐步确立自己的声音形象。

3、要注意实践性。在经过由备稿到播出的整个过程中，要不断的根据稿件，话题提供的线索，不断的挖掘新的内容，找出新的感受以促进思想感情的运动，要做到这些就一定要动真情。

气随情动，声随情出，气生于情而融于声，这就是情声气的关系。

　　所以我们在播音发声当中要以情代声、以声传情，而决不能本末倒置，以声造情。在这里情我们又可以理解为感情、情义、情境，甚至为某种意境，这个“意境”指的是包含限定情感范围程度的语言环境和心理环境。在生活语言当中我们有许许多多的词语概括的情声气的关系。比如从“声”的角度来讲，有慷慨陈词、娓娓道来、慢言细语、甜言蜜语、轻声慢语、豪言壮语、直言快语等等。从“气”的角度讲呢，有忍气吞声、有气无声、粗声大气、屏声敛气、嘘声叹气、奶声奶气等等。从“情”的角度讲，有情真意切、情至意尽、情义绵绵、虚情假意、真情实义等等。言为心声，我们进行播音创作的时候，往往是依据稿件、话题托物起兴、见景生情，把自己的主观世界也当作艺术表现的对象，把自己的主观世界对象化、客观化，把思想文字化为有声语言，把自己内在的本无情的精神世界表现出来，使受众能够具体的感受到、体验到、听得到、看得见。由此我们引出下面的话题：情声气的结合。

主持人的心理素质，是指主持人在自身的成长与发展过程中形成的比较稳定的心理机能，是主持人应付承受和调节各种心理压力，摆脱各种心理困扰的能力，是适应社会发展需要、及时调整心态以迎接挑战的能力。主持人经常在公众面前抛头露面，其职业特点，要求播音员和主持人必须具有良好的心理素质，而提高广播电视节目主持人的心理素质，关键要从以下几个方面入手：

　　　　　　　　　　　　　　　　一、良好的社会适应能力

　　当今社会是一开放的社会，生活节奏快，竞争激烈，人们的压力日渐增加，保持良好的心态是帮助主持人平衡、调适心态，保持愉快心境的一种方式。心态调适有个原理：心态——行为——成果。有什么样的心态，就会有什么样的行为，进而会取得相应的成果。我们不能预知生活和工作的各种情况，但是正确的心态可以令我们适应它。因此，建立积极的心态，正确对待种种冲突和挫折，拥有愉快的心境，主持人才能去有效工作、追求心理的健康和成功。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、较强的自信心

　　自信是指主持人面对种种社会舆论时，自身所应具备的成熟心态。心理脆弱者，就很容易被外界声音所左右，不知天高地厚，抑或不知所措，最后被这些声音引导得他离真正的自己越来越远。作为主持人，节目做好了，不能盲目自大；节目出现了问题，也不能厚此薄彼。“一个好的主持人，成熟的心理是第一位的，主持业务是第二位的。一个心理上不成熟的主持人绝对不是一个好的主持人。”一个主持人的风格不一定让所有受众都接受并且喜欢，对一些负面评论应该用健康的心态去对待，应该知道受众之所以提出一些批评是因为对节目的关注，正所谓“爱之愈深，责之愈切”，应该从批评中分析应该保留和应该改进的方面，而不能用排斥和厌恶的态度面对。

　　　　　　　　　　　　　　 三、良好的应变力和控制力

　　主持人不仅要面对千变万化的世界，而且在节目直播时很可能要应对突发的各种情况，所以必须要具有良好的应变能力和控制现场的能力。

应变是能随着情况的变化采取适当的应对行为。播音员和主持人在采播过程中失控，往往表现为失言和失态。造成失控的原因主要有准备工作不够充分、心理状态紧张或失衡等因素。采播过程中，当主持人或被访者说了一些不合时宜的话，场面可能会出现语无伦次的情形，这时，要迅速排解紧张情绪，力求使自己保持平和的心态，尽快恢复到正常状态。

　　　　　　　　　　　　　 四、社会责任感和人文意识

　　 社会现实生活中往往存在着许多不合理或不正常的问题和现象，如何准确地认识这些问题和现象，如何透过表面现象去探寻真相，主持人不可避免要面对，要解释，要回答，要引导正确的认识。做为记者型主持人，应该以寻找事实真相为目的。“只有那些真正有激情有责任感的人才会不断提出质疑，直至探寻到事实的真相。”“一个优秀的主持人起码要经历过采和编，以及主持的个性化。国外有不少上了年纪的主持人无一例外都是记者出身，主持人要是底气不足的话，没说两句话就露怯，如今的观众可不是傻子。”央视《马斌读报》的主持人马斌如是说。主持人水均益有10年新华社国际部记者的工作经历，他不允许自己说官话套话，力求把复杂乏味的事说得有人情味。正是这种长期的实践，使他对新闻事件有敏锐的感觉，独到的分析和深刻的见解。一位优秀的主持人，首先要学会当一名真正意义上的好记者，像记者一样有强烈的社会责任感，会掌握社会跳动的脉搏，用理性的目光去审视，用积极的行动去引导，掌握不同观众的审美意识和感觉，“感觉到观众心脏的跳动”。只有这样，才能在面对千千万万观众、面对不同问题时，成竹在胸，挥洒自如。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、魅力的塑造

　　 魅力是一种很能吸引人的力量，是美的客体对认识主体的吸引力。主持人都希望自己拥有职业型魅力，一亮相就能光彩照人。那么如何才能拥有魅力呢？首先，要配合自己的节目进行印象管理，有意识地控制别人对自己形成某种印象的过程，又叫“印象整饰”。其次，主持人要根据节目定位和受众准确地“呈现自我”，突出个性，以达到节目风格和独特个性的自然融合，让受众接纳和喜欢。愈是鲜明个性的张扬，愈能展现独特风格。吴小莉的《小莉看时事》、崔永元的《实话实说》等节目之所以受到观众喜爱，也都是因为节目本身为他们提供了充分发挥特长和展现个性的广阔空间；而他们在节目主持中也发挥了自己的独特个性，使节目摆脱了统一样式的束缚。

　　　　　　　　　　　　　　 六、具有丰富的情感，培养移情能力　　　　

　　 情感是指人们的思想意识与事物接触后所引起的态度。做为主持人，要培养“移情技巧，把自己置于另一个人的位置上，设身处地地感受和理解对方的心情，即站在他人的立场去考虑问题并体验他人的情感”；播音过程中，要根据稿件的内容，渗入自己的思想感情，在说话时头脑中要浮现出对具体事物的联想和想像，使自己播出的节目具有丰富的感情色彩和感染力。主持人还要有意识地变换生活环境，体察他人的另一种生活，深入受众的生活，观察并体验不同人群看问题的眼光、角度、观点和生活习惯，从中感受他们的喜怒哀乐。

　　主持人的心理素质，是包括社会适应能力、自信心、应变力和自控能力、创新能力、责任意识、移情能力等综合素质的体现，只有充分认识到这些，并在工作中注意扬己之长，克己之短，从接触到的形形色色的人和事物中去了解社会，了解人性，去汲取，去积累，主持人的形象才会为观众所认可。

关注听众的心，学会换位思考！记到你们之间的交流不仅仅在于语言更在于心灵的交流，对了多关心你的听众，用家人甚至爱人般的语气和你的听众说话，不要把生活上的不快带到节目中去，相信你的节目会步步攀升的！

加强播音员主持人自身修养的方法有：多看书、多学习、多实践、多交流、加强自身道德建设。

1、多看书

阅读书籍可以让播音员主持人了解更多的知识，增强其自身的文化底蕴，有助于提高他们的主持水平。

2、多学习

可以学习一些有关播音主持的技巧，培养自己的主持能力，增强自信心。

3、多实践

可以多参与一些活动，不断实践自己的主持技能，提高主持水平。

4、多交流

可以多参加一些播音主持人的交流论坛，多和其他主持人交流，交流经验，分享心得，提高自身的主持水平。

5、加强自身道德建设

如此一来，播音主持的内容才会有温度，更容易与观众产生情感联系。

播音主持语言表达存在的问题及对策论文

　当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面是我精心整理的播音主持语言表达存在的问题及对策论文，希望对你有帮助!

　摘要： 人与人之间的有效沟通主要依靠语言进行，在广播电台的节目播出中，语言同样是播音主持与受众的交流纽带，可充分体现出播音主持在节目播出中的主导者、组织者身份，其语言表达能力也会对节目的质量及收听率产生直接影响。然而，从目前广播电台播音主持在节目中的语言表达情况来看，还存在诸多问题，本文主要针对此类问题的表象及其解决对策展开研究，以期提升播音主持的语言表达能力及广播节目的质量。

　关键词： 播音主持；语言表达；问题；对策

　广播节目是人们接受社会讯息、提升精神文化素养的重要途径，保证节目质量需要重视语言表达方面的表现。因此，在广播节目的录制过程中，播音主持作为节目的掌控者需要充分认识到语言表达能力的重要性，对节目主持过程中语言表达暴露出的问题进行解决，通过语言表达能力的逐步提升稳定并提高节目的收听率[1]。

　1播音主持语言表达存在的问题

　11文字表述方面

　部分播音主持的文字表述功底并不扎实，在节目主持过程中常常会错用语法、词汇等，甚至会出现许多常识性错误。此外，由于需要在规定时间内进行内容的播报，导致部分播音主持人会出现语言不精练、发音含糊不清等情况，造成内容无法及时精准传达。还有部分主持人在节目中过度应用网络幽默段子，适得其反，降低了节目水准。

　12语速控制方面

　在新闻播报过程中，许多播音主持人会出现语速过快或过慢的情况，这种情况在新入职的播音主持人身上经常出现，由于在播音主持过程中情绪紧张而导致疏忽了语言表达的速度，出现语速过快的现象。还有部分播音主持人在语言表达中过于缓慢，未考虑到受众的正常接受节奏，受众理解出现偏差。

　13情感表达方面

　部分播音主持人只是照稿件进行宣读，毫无情感色彩可言，通篇空话、套话与专业术语，导致播音过程毫无生机，难以吸引受众的注意力，也无法引发受众的深入思考，这样传递出来的信息则显得苍白无力，无法凸显其社会影响力。

　14内容突出方面

　部分播音主持人在信息传递中未充分掌握语言的抑扬顿挫、语调的重点强调，造成信息传播容易出现与原本含义偏离的现象，使受众对内容产生误解。此外，未能对稿件内容进行深入分析，简单认为所有词句都重要，全篇采取重音处理，导致听众难以获取其中的关键内容。

　2解决播音主持语言表达问题的相关对策

　21保证播音文字表述的规范

　广播电台作为传统媒介的代表，有着覆盖面广、影响力大、公信力强等特点，而文字表述功底作为播音主持人语言表达能力的基础，需要播音主持人口齿清晰、发音标准、字正腔圆，同时在节目播音的过程中还要尽量避免口误，确保文字表述精准，不仅要使受众一听即懂，同时也要重视语言表达的内涵[2]。为达到这一效果，身为播音主持人，应重视在日常工作生活中提升文学与艺术素养，确保节目主持中语言、语法、遣词都能合理运用。此外，在节目播音主持过程中，主持人还可适当应用文字表述的修辞手法，如比喻、拟人、双关等，将新闻信息的内涵深度挖掘出来，通过张弛有度的表述激发受众的联想力与情感共鸣。比如，在对某一新闻事件展开分析时，播音主持人便可适时对相关历史史实、专业知识等信息展开延伸解读，对于浅层次的节目内容进行深层次剖析，从而大大激发受众的收听兴趣，提高节目的社会影响力。

　22协调播音语速与节奏

　广播节目会因为风格、内容、受众群体及播音主持人声音特点的不同去确定播音语速，一般来讲语速应当控制在320字/min最为宜。在实际的播音主持工作当中，主持人还需懂得灵活变通，如果需要播音的内容太多，那么在有限播音时间内便需要适当提速，确保重点关键内容能够得到精准传递；如果一档广播节目属于舒缓氛围，播音主持人的语言表达则应该放慢语速，维持和蔼轻柔语气，确保与节目整体效果融为一体。对于受众而言，毫无节奏感的广播节目播音不仅无法激起其收听兴趣，甚至会使受众产生反感。所以，播音主持需要依据内容对播音节奏进行妥善处理，通过对播音节奏的把控凸显节目内容的主题与内容层次感，在情感输出时要做到张弛有度，从而强化节目的感染力。

　23合理把控播音主持中的情感表达

　在广播节目播音主持中，主持人在情感表达方面的恰当把控能够有效提升播音感染力，能够让原本沉闷的播音内容重新焕发生机，吸引受众关注。因此，播音主持要意识到节目主持并非照读稿件，而应当融入情感色彩进行语言表达，通过信息内容的丰富加工以提高节目的说服力。同时，播音主持人需要始终保持积极乐观的情绪，根据内容的不同表达出相应情感，但是要注意，前提是观点要保持客观，不得掺杂过多的个人情感，以免对受众的判断造成误导，带来恶劣的社会影响[3]。具体来讲，广播节目播音主持人的情感表达主要遵从如下三点原则。第一，互动性。播音主持的情感表达需基于受众需求，在与受众的友好互动交流的基础上提升节目亲和力。第二，真实性。播音主持人的信息播报不能含有主观猜测，不能虚情假意，应当将最真实的情感传递给受众。第三，适度性。播音主持人的情感表达要适度，避免在节目主持中过度宣泄自身情感，而使受众产生反感与心理负担。

　24加强播音语言技巧训练

　要想解决播音主持语言表达中存在的问题，还需加强对语言技巧的训练，不断提高自身语言表达能力。身为广播节目播音主持人，需要对新闻稿件进行正确解读，巧妙设计表述方式与语言，对新闻内容进行精准传递。同时，在日常生活中，播音主持人还需以优秀主持人为榜样，对其表述技巧及优美语言进行借鉴，在前期模仿中不断创新，形成自己的风格。此外，播音主持人还需坚持每天练口，改善吐字不清、气息混乱、重点不突出等问题，在大量工作实践中提升随机应变能力，巧用各种语言技巧妥善处理各类突发状况。

　3结语

　唯有确保广播电台节目播音主持拥有过硬的语言表达能力，才能够确保广播节目质量与收听率得到提升，从而有效扩大广播电台的社会影响力。在节目播音过程中，作为节目掌控者的播音主持人，需要规范文字表达，保持合理播音速度、节奏与情感，确保听众能够准确接收到正确信息，从而强化广播节目的感染力，助推广播事业的可持续发展。

　参考文献：

　[1]华丽关于播音主持语言情感表现方式的探究[J]西部广播电视,2017(14):141

　[2]宋元春当今语境下播音主持语言艺术的特征探析[J]新闻传播,2016(24):55-56

　[3]郝丽娜播音主持语言表达中的问题及对策分析[J]西部广播电视,2015(19):140

　播音与主持主要要求：

　一、发声的部分：

　发声，最好选择胸腹式联合呼吸法。这个方法老师在上课时候也会教，基本上播音主持专业的老师都会教这个方法。指导你学会如何去控制自己的气息，怎么找到合适的口腔、喉部的状态。

　很多同学选择录音学习，但是这个方法不适合使用在这里，因为这样的话，你的用声错误、喉部挤压、口腔与面部表情的不恰当，录音是没有办法体现出来的。

　二、语音部分：

　语音的监听，是需要一个好的耳朵。事实上，几乎全部中国人是无法完全准确分辨60个声母、韵母的成分的。因为这些音听上去并没有什么区别，没有很大的辨识度。所以在吐字上，会出现语音缺陷和语音错误。最常见的有这几种，例如尖音、鼻边音问题、平翘舌问题、前后鼻音问题等等。90%以上都是因为"听不出来"。所以，最好需要一个能听出来的耳朵，帮你找到正确的发声位置。

　三、语言表达：

　很多人对这一方面不以为然，认为不就是说话嘛，谁不会呢是啊，就像我前面说到的，从出生开始，父母就教导我们怎么去说话，怎么去表达自己的想法。

　看似简单，实则并没有你想象的那么简单。吐字发声有问题没关系，你可能还能在大学的教育里面改正过来，但是语言表达可能决定的就是你的整体状态了，在这个阶段，老师会教你宏观方面的问题，你为什么去说话怎么去说话怎么完整清晰的表达你的想法，你如何去照顾受众怎么去寻找准确的基调字和字之间的`关系是什么词和词之间又怎么连接等等很多问题，这里学到的很多理论，很多不是理论，都有老师给你示范，这里涉及到很多玄学，很多哲学。这些知识，播音员在播报的时候才不会告诉你。

　四、副语言部分

　副语言就是辅助语言，帮助语言更好清晰地表达、你的坐姿正确吗表情合适吗服饰合适吗领带的花纹适合吗等等副语言，都是实打实的经验总结，没有几年的工作经验是到达不了的。

　播音主持入门知识

　1基础认识篇

　在我们学习播音主持专业之前首先要确定自己的定位，播音主持专业从事的是银屏前的工作，所以对主持人，播音员外貌形象，肢体语言，及语言表达有一定的要求。女生身高163cm,男生身高一般需要170cm以上，在学专业之前，首先要定位自己是否符合要求，在根据自身情况选择专业。首先学习播音主持专业，要求学生有一定的普通话语言基础，不能有严重的语言障碍，或者严重的地方语言口音。因为我们每个人的音色，音调，每个地方都是不一样，在我们没有接触到标准普通话之前，地方语言是我们最开始，也是最原始的语音特点，形成语音特点是需要长时间的积累，在短时间内是不容易纠正和改变的。所以一定要有正确的发音习惯和一定的普通话基础条件。

　2学习篇：

　练习发音是一个持之以恒，要求考生有很大毅力的去学习的专业，在我们练习发声的时候，第一："深吸慢呼气息控制延长练习"

　其要领是：先学会"蓄气",先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像"闻花"一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4-6次。

　其次是数数练习：

　"数枣"练习："吸提"同 前。在"推送"同时轻声："出 东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣 四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4-6次。

　经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发"啊"音("大嗓"发"啊"是外送与练气相顺)，女生发"咿"音("小嗓"咿"是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。

　3掌握篇：

　我们如何去掌握一门语言的发声技巧, 通过一个循序渐进的方式，达到锻炼自己的情、声、气、的要求这就需要考生有一个持之以恒的毅力，每天坚持开嗓练习则是最基本的要求，播音主持专业声音只是一个基础，也是对播音员最基本的素质要求，但是想成为一名优秀并且能够掌握一门专业的知识的播音主持人，只有声音和外貌形象是远远不够的，还要有广阔的知识面、开阔的眼界和丰富的内涵，这就需要考生全方面的发展综合素质。

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