兔子是杂食动物 不是单纯只吃草 有时候也会吃肉 吃馒头 啃骨头的 而且体内也需要各种矿物质 如果是乱添的话 大概缺少什么矿物质了
介绍几个有关兔子的好网站：免子家族，橘子的兔子窝。
◎ 洗澡：商人贩卖的几乎是未离乳的幼兔，容易受寒，抵抗力差，兔子又是很敏感且神经brvbar;的小动物，常常因为过大的动作而紧迫致病甚至致命，可以先用乾洗粉帮她清就好。长大后可以直接用水洗澡，别太常洗。
◎ 吃蔬菜：幼兔消化道分解纤维素的能力和肠胃内的消化菌种都尚未完全，太早吃草与高纤维的食物，无法分解利用，往往导致送命，建议买兔子的综合饲料（宠物店有卖）。
◎ 磨牙很重要：不给磨牙，他会啃坏家具或是笼子的烤漆，当心他去咬电线，很多兔子死於电死。
狗与猫是兔子的天敌，请注意访客或误闯的动物。
兔子也是群体的动物，会跑去找小孩，是它需要同伴的原因。
兔子年幼时看不出性别是正常的。
如果有空间让它跑，是它最快乐的。
如您以后有可能要养另一只兔子陪伴，请结扎公兔。德国兽医这边，也只帮我结扎公的。兽医说母兔结扎困难度很高。 兔子可以打狂犬病疫苗。磨牙，有必要。否则就像我家的仙太郎，每一个多月就要上医院打麻醉，由医生帮他磨牙齿，否则会造成进食不便，口腔被牙齿磨破，不能吃brvbar;西等等问题。 主要是有人可以陪他玩，常常抚摸，太肥时还要帮它做运动减肥。
冬天寒冷而干燥，如果您家中有一只可爱的宠物兔子，可要倍加呵护。在这样的季节里，家里的兔兔很容易因为一点小的疏忽患上疾病。所以，多采取些措施，让它顺利过冬，是势在必行的事情。
宠物兔冬季易患疾病
★感冒如果您发现家里的兔子体温突然升高，或者它的双眼变得无神似乎有泪水打转，抑或是咳嗽、流鼻涕、气喘吁吁，都可能是得了感冒。兔子感冒主要是由气候突然发生改变、兔舍通风不当导致空气质量太差、冬季剪毛受寒等原因引起的。
★腹泻染上腹泻的主要症状是兔子的食欲不如往常，排便更加频繁，大便稀释多水等。一般而言，幼兔和长毛兔比较容易患上此病。如果兔子受凉，或者兔子吃了腐坏变质的食物、饲料突然变换等，都可能导致兔子腹泻。
★便秘在冬天气候干燥的时候，如果给家里的兔子喂养过多的干料，而且兔子的饮水不够，平时缺乏运动，都可能导致便秘。其症状是兔子排出的粪球少而小，而且干硬，严重时尿液会呈现红色。
★肺炎肺炎对于家兔来说，是比较严重的一种疾病。发病后，兔子会表现出精神萎靡不振、体温突然升高、食欲减退、呼吸比较困难、头向上仰、不停咳嗽的症状，此时家兔拒绝采食，稍有疏忽大意，三四天后家兔就会死亡。该病主要是由兔舍内潮湿、通风不良、各种有害气体长期积蓄在兔舍内刺激家兔等原因引起的，多发生在幼兔身上。
★注意防寒保暖晚上兔舍的门窗或洞口要关得严严实实，挂上棉帘等，舍内应垫上软软的垫子或消过毒的废棉絮，也可以在兔舍里放一个热水袋。白天注意抽点时间给兔舍通风，保持兔舍内部空气的干净卫生。
★科学喂食要注意兔子饲料的适口性，最好用温水将干料拌湿后再饲喂。不要喂它冰冻的饲料，或者发霉变质的饲料；最好给它饮用温水。晚间要补料，防止日短夜长时兔子饥饿。
季不要给兔子剪毛或者给兔子洗澡，否则会降低兔子的御寒能力。多带它晒晒太阳，加强运动，在有太阳的晴天让兔子自由活动一段时间。兔舍内要经常打扫，经常消毒，勤换垫草，保持兔舍内良好的卫生状况。经常观察兔子的眼神、耳色、粪形、食欲，摸摸长毛兔的脊背、腹部和脉搏，听听兔子的呼吸次数和呼吸声音，发现兔子生病的时候要及时进行隔离治疗。如果发现有疾病，应该马上带往宠物医院治疗
1 兔子能长多大取决于品种，小的品种成年有两三斤，大的可以到十来斤(比如说我的)
2。楼上有几位说的不对，兔子一定要喝水，不然它们只能从蔬菜中获得水分。实际上有专门买的水瓶，可以挂在笼子墙上，有些兔子也喜欢从碗里喝水，理论上水应该每天都换，保证水的清洁，不过实际操作上一般几天换一次也行。用凉水就可以了。
3。兔子舔你的手是喜欢你，如果兔子讨厌你或害怕你的话是不会舔你的，同样如果你有一对兔子，如果它们互相相处的好，也会舔对方。(兔子配对很讲究，一般如果它们都很小，同性比较容易，成年后异性比较容易，不过应该绝育手术，不然会有麻烦，同时兔子讲究领土，所以配对的时候要耐心，慢慢来不然会互相打架受伤)
4。兔子吃兔粮和蔬菜(胡萝卜，生菜) 不过喂别的蔬菜的时候要事先查查，很多蔬菜兔子是不能吃的，兔子会中毒生病。
5。兔子的本能会啃东西，所以如果你不想它们啃你的家具的话应该给它们一些东西啃，如干净的木头(有些木头对兔子也是有毒的，所以最好先查查或买专门给它们啃的玩具，)便宜简单的可以用硬纸盒，对兔子没有害处。
6。很多人认为兔子味道太大，这是因为没有训练好，兔子和猫一样是可以训练(基本上)在固定的地点上厕所。可以用浅的纸/塑料盒子，用干草，很多很多报纸(用来吸水)，(或者在宠物店里买专用的)铺在里面，技巧是先看他在那个角落撒尿，然后把盒子放在那，用报纸沾些尿放在盒子里，下次它就知道自己去固定的地点撒尿了。(我的兔子有两个地点，一个笼子里面，一个屋里角落里)，几天换一次就可以了。
7。 宠物兔子不是野兔，放在野外存活不了，而且兔子需要关心，活动，一般家兔寿命在6-10年。所以养兔子之前最好想好，不要养了一半就扔了，它们在野外是存活不了的。
兔子是相当胆小、容易受惊吓的动物，据说有过帮兔子洗澡使其送命的案例。其实不是因为兔子不能洗澡，而是因为沐浴过程中饲主的动作太粗鲁，可能把兔子吓死了！所以兽医建议，家养的兔子最好1-2 个月才洗一次澡。由于兔子的肌肤容易敏感，最好选用中性、不含皂碱的兔子专用洗毛液，切记不要用莲蓬头冲洗，以免吓坏兔子。如果兔子不太脏也可用湿毛巾擦洗后，再用微弱温风吹干，实在没有经验不敢动手的话，也可以交给宠物店处理。
没有院落饲养条件的兔子最好平均1个月剪一次指甲，如果平常运动量够的话，可以视情况拉长时间。而兔子的主食建议以牧草为主、棒状饲料为辅，也可少量喂食蔬菜水果，但是水分太多、口感太甜的如梨、葡萄等避免喂食，也可用咬木让兔宝宝磨磨牙。
兔子容易出现的疾病包括感冒（巴士德杆菌）、球虫症（狂泻）、毛球症、耳疥虫、脚底皮肤炎等，兔子的主人应保持饲养环境卫生通风，防止疾病发生。由于目前能接受兔子看诊的兽医院比较少，有问题最好上网查询和多方询问有经验的网友。
每天要给兔兔配齐足够营养的多种蔬菜也不容易，所以还是购买现成的专用兔粮喂养比较方便。专用兔食中的营养配方十分全面，只要再适当加一些青草、蔬菜和水果就可以了。
专用兔食多数含有除臭功能的物质，那样你的兔兔即使养在卧室里你也不会觉得有什么异味。另外还专门有售供兔子磨牙的硬质食物，可防止兔牙长得过长。
兔子喜欢的食物
蔬菜：胡萝卜、红薯、洋白菜(卷心菜)、黄瓜、萝卜叶子、南瓜、青菜。喂食蔬菜时必须洗净后沥干水再喂。
水果：橘子、香蕉、葡萄、苹果、草莓。喂食水果时要适当减少兔子的饮水量，以调节水分的吸收。
青草：荠菜、车前草、蒲公英、鹅肠菜。
其他食物：豆腐渣、面包。
食物禁忌
应该注意的食物：玉米和花生如果不新鲜，容易产生一种黄曲霉的有毒物质，所以只能喂给它新鲜的。另外马铃薯的芽含有毒素，应特别小心。
不能喂食的食物：刺激性强的蔬菜不宜喂兔子，如洋葱、韭菜、大蒜等。此外，巧克力容易引起食物中毒，因此应该绝对避免喂食。
冬天寒冷而干燥，如果您家中有一只可爱的宠物兔子，可要倍加呵护。在这样的季节里，家里的兔兔很容易因为一点小的疏忽患上疾病。所以，多采取些措施，让它顺利过冬，是势在必行的事情。
宠物兔冬季易患疾病
★感冒如果您发现家里的兔子体温突然升高，或者它的双眼变得无神似乎有泪水打转，抑或是咳嗽、流鼻涕、气喘吁吁，都可能是得了感冒。兔子感冒主要是由气候突然发生改变、兔舍通风不当导致空气质量太差、冬季剪毛受寒等原因引起的。
★腹泻染上腹泻的主要症状是兔子的食欲不如往常，排便更加频繁，大便稀释多水等。一般而言，幼兔和长毛兔比较容易患上此病。如果兔子受凉，或者兔子吃了腐坏变质的食物、饲料突然变换等，都可能导致兔子腹泻。
★便秘在冬天气候干燥的时候，如果给家里的兔子喂养过多的干料，而且兔子的饮水不够，平时缺乏运动，都可能导致便秘。其症状是兔子排出的粪球少而小，而且干硬，严重时尿液会呈现红色。
★肺炎肺炎对于家兔来说，是比较严重的一种疾病。发病后，兔子会表现出精神萎靡不振、体温突然升高、食欲减退、呼吸比较困难、头向上仰、不停咳嗽的症状，此时家兔拒绝采食，稍有疏忽大意，三四天后家兔就会死亡。该病主要是由兔舍内潮湿、通风不良、各种有害气体长期积蓄在兔舍内刺激家兔等原因引起的，多发生在幼兔身上。
★注意防寒保暖晚上兔舍的门窗或洞口要关得严严实实，挂上棉帘等，舍内应垫上软软的垫子或消过毒的废棉絮，也可以在兔舍里放一个热水袋。白天注意抽点时间给兔舍通风，保持兔舍内部空气的干净卫生。
★科学喂食要注意兔子饲料的适口性，最好用温水将干料拌湿后再饲喂。不要喂它冰冻的饲料，或者发霉变质的饲料；最好给它饮用温水。晚间要补料，防止日短夜长时兔子饥饿。
季不要给兔子剪毛或者给兔子洗澡，否则会降低兔子的御寒能力。多带它晒晒太阳，加强运动，在有太阳的晴天让兔子自由活动一段时间。兔舍内要经常打扫，经常消毒，勤换垫草，保持兔舍内良好的卫生状况。经常观察兔子的眼神、耳色、粪形、食欲，摸摸长毛兔的脊背、腹部和脉搏，听听兔子的呼吸次数和呼吸声音，发现兔子生病的时候要及时进行隔离治疗。如果发现有疾病，应该马上带往宠物医院治疗
兔子耳朵是神经、血管集中处，切勿手执兔耳把它揪起来！
整洁家居保健康
不过，对于兔笼的布置绝不可掉以轻心：首先尽量不要用网底，最好在笼底放软垫或软布，因为兔子后脚天生有个感应软枕，用作侦察敌人来袭。长期屈站在笼底上，会令兔子脚板生出肉粒，脚形亦会变成八字脚，不良于行，严重的可能使它抗拒被抱起。另外，兔子会在笼的四角任择其一，选做厕所位，而对角就是睡眠的床位，只要在床位放置软布，它就会安枕无忧。
铺木糠是指定动作，用作吸尿，以及使甩掉的兔毛不会四处扬起，记紧要经常更换，否则兔子很易患上皮肤病，例如脚趾脱毛、起茧等等。兔厕所上最好放上木糠。要训练它用厕所，最好是当它大便时，立即抱到厕所内，它以后就知道到何处“方便”。
三个月一次暖水浴
要保持狮子兔的威武造型，定期打理毛发必不可少。据宠物店员保贤所讲，最好每天为兔子梳毛一次，否则将来毛发捆成一团，一来会令到外形变得丑怪，而且再次打理也不易。剪毛最好是由宠物店专员负责，否则很易伤到其幼嫩皮肤。
为宠物洗澡也是一门学问，但原来兔子本身非常干净，如果每天为它抹抹身、除去眼垢，那么三个月才替它洗一次澡也不成问题。可是记着趁阳光普照时间，先给它一个暖水浴，再来一个日光浴，好爽之余又不怕“冷亲”！也可以用干洗粉，洒在兔子身上，然后用梳梳去粉末，兔子当堂香喷喷！
传说兔子是玻璃肚，其实只要不强行搓揉它的肚皮，抚摸或是轻托绝无问题。
小心兔BB屙肚感冒
初生兔很易感冒，所以最好在笼□围上软布，并尽量把笼放在室内暖和地方。着凉的兔子会鼻头湿润，像人类流鼻涕，一发现这样的情况就要找宠物医生帮忙，否则极难医治。屙肚也是兔子大患，买回来的兔子，最好先向售卖者查询它食过什么粮，以便继续沿用，不要只放只大红萝卜进去就算，否则兔子会屙水，很易就此脱水死去，非常可怜。
基础篇—养兔新手来看>> 兔兔Q&A
养兔也是家中大事
Q：一般兔子的寿命只有几年，不像猫狗那麽长？
A：兔子活的好的话，活6到8年不成问题。
Q：兔子会啃咬家具或电线？
A：因牙齿、爪子会不断的长长，必须时时磨牙及磨爪子，
兔子对任何物品都喜欢啃啮并咬碎，所以要预防它碰触
家中贵重或危险的东西。
Q：幼兔较可爱，买年纪越小越好？
A：幼兔初生六周后才断奶，这段时间内必须和母兔在一
起，且再多二至三周与同胎手足相处，太早离开熟悉
的环境，较易死亡。因此最好买初生至少两各月的幼兔。
Q：养兔子很容易，它不需要运动也不需要主人陪伴？
A：养宠物必须提供最符合其天性的条件，兔子不仅需要营养
的食物、清洁的环境，也需要足够的空间定时运动。不可
整天关在笼子里，主人多花时间爱护及共处，才能成为健
康温驯的家兔。
Q：养一对兔子，它们可以互相作伴以免无聊？
A：对忙碌的主人来说养两只可爱兔长期独处，但要避免养一
公一母生出一堆兔宝宝，（兔子4至6各月即性成熟，每三
周发情一次，怀孕30天即生产，每次可以生6至8只，产后
一周即可再怀孕）或养两只公的一天到晚打架（兔子有强
烈的地域性，尤其成熟的公兔）若能养同一胎的姊妹则较
理想。
Q：兔子虽然温驯也会攻击人？
A：高声喊叫、噪音、以粗鲁的动作对待，或是蓄意去戏弄它
，都会使兔子焦虑或紧张，可能会令它用后脚乱踢。
Q：兔子会藉音调及肢体语言来表达好恶或需求？
A：跟人一样兔子也会有痛苦、惧怕、喜悦等感受，且会以声
音及肢体语言来表达。例如：受到惊吓，会以后腿重踏或
连续敲踢，两眼睁大且立刻逃避;疼痛时会发出尖锐叫声;
受到抚摸感觉舒服时，则会伸展四肢倒卧，或磨擦主人。
Q：只要喂兔子吃红萝卜就可以了？
A：每天早晚各喂食一次。应到宠物店或饲料店购买丸状乾饲
料，并偶尔喂食蔬菜水果（如：红萝卜及叶、大白菜、生洋芋、菠菜、
地瓜片、苹果片等），以及在兔笼内悬挂特制的盐块供它舔食，
来补充矿物质。
乾牧草任食 幼兔和怀孕母兔可酌量供应苜蓿草
断奶后则慢慢训练兔子吃timothy hay（ 成兔也以此为主食）
Q：不要喂兔子喝水，以免长的太大？
A：必须以悬吊式水瓶随时提供充足的饮水。若想养体型较小
的兔子，在购买时就应挑选矮小型的品种；但有些商人以
尚未断奶的幼兔，混充所谓的迷你兔，事实上，真正的迷
你兔是非常昂贵且罕见的。
Q：兔子没有照顾好，也很容易生病？
A：腹泻、便秘、内寄生虫、呼吸道疾病、皮肤病、中暑、骨
折或是眼睛发炎，都是常见的疾病。除了日常照顾要加以
注意之外，更应该及早找到一位能诊治兔子疾病的兽医。
养兔前，请再仔细想想！
请您慎重考虑与选择饲养宠物，不要喜新厌旧或追逐流行。
请尊重生命，宠物不是玩具，请将它们视为家庭中的一份子，用爱心、关心、耐心去照顾它们，好好珍惜您们的缘份！
如果您未做好饲养宠物的准备，请勿轻易践踏小生命的未来！
养宠物前的考量：
1您是否有足够空间养它？
2您是否有时间陪伴它？
3您是否有经济预算供养它？
4您是否愿意照顾它一辈子？
5您是否能忍受它寿命比人短的悲伤？
6您的家人是否会反对？
7您是否会因任何因素而弃养它？
以上答案若皆为否定的，请再审慎考虑是否饲养宠物！
选择兔子当宠物
1如果没有足够的空间养猫狗，可以考虑养兔子！
2如果没有太多时间去溜狗，可以考虑养兔子！
3如果没有太多预算养猫狗，可以考虑养兔子！
4如果怕猫狗吠叫太吵，可以考虑养兔子！
当然，兔子也是需要您的陪伴的。^_^
养兔子的好处：
1兔子个性温和。一般健康兔无体臭、大便也不臭。
2兔子不会吠叫。体型小、不占空间、基本需求花费也不高。
3兔子很爱乾净，也不太会脏，可以省下美容洗澡的费用。
4兔子能与人互动，有许多肢体语言向您表达它的喜怒及情感。
5兔子聪明，能听懂自己的名字、能到兔厕所或固定点上厕所。
6兔子是夜行性动物，白天饲主上班(上学)时，兔子在家休息，晚上饲主下班回家，兔子可以陪伴饲主。
☆兔子也许只是您一时的宠物，不过您却是它的全部。请善待您的宝贝！
对于属兔的人来讲，其实婚姻也是容易会不怎么好，因为他们的爱情并不怎么稳定，而且自身的性格也是容易会让人欺骗自己，那么属兔的姻缘，属兔人的婚姻命运如何？下面一起来看看吧。
属兔男士的婚姻与爱情
属兔男士其爱情观念是十分明朗新潮的，经常有无数的女性追求者，你在谈情说爱时所流显露的坦诚与爱意，均能叫女方献出爱意想约束你时你却像风普通消逝得无影无踪了。年长之后，你那不羁的性格会变得稳健一些。但江山易改，本性难移，就算你爱上某个她，也时不时照常去拈花惹草，只不过在游戏之余，心中又多了一个人而已。
属兔女士的婚姻与爱情
兔年生的女性冷静，仁慈，温顺，纯真，就象一朵一干二净的莲花，而你的恋爱方式是假如不爱的话，就永远不爱假如是某个傻瓜想守在你身边等你固执己见，必然在费尽心机，你的感情就象风，永远不为不爱的人驻足，除非你肯定他。任何人都不能约束你，假如有人如此做，你会逃得远远的。你最好与一个能了解本人性格，且足以消弭你内心不安感的人结婚，婚后不宜仅仅满足于做个平凡的家庭主妇，应积极运用你的天赋才能，学习各种学问或从事足以充实你的工作。而你对婚姻的态度是激进的。你不会背叛丈夫与儿女，一直尽心尽力地以照顾儿女为己任。
属兔人的终身婚姻命运
婚姻：兔子们婚姻可能不是特别好，他们爱情不稳定，即便他们为人和蔼但是并不代表他人不会诈骗他们，他们的和蔼常常容易遭人诈骗，同时他们又难以很快的发现。兔子们又十分容易被外面的花花世界中的新颖事勾搭走，所以他们的婚姻淡薄。
命运：不可以慧眼识人的兔子们常常容易跟错人，他们本人还不可以发现，这样的婚姻成了后兔子们常常十分不幸，兔子们也不可以安定，这使得他们的命运十分不稳定，这样的不稳定持续到他们的各个方面，所以兔子们要睁大眼睛。
属兔男人与不同属相分离的婚姻情况：
与鼠女士分离——生活不太融洽，兔具有那种好交际的性格，常常会使他疏忽了家庭和妻子，鼠的位置有可能遭到要挟。
与牛女士分离——美满的婚姻，做丈夫的乐于遵从妻子的布置，家庭生活比拟默契。
与虎女士分离——婚姻不太调和，由于虎的心态非常复杂，而兔又比拟脆弱，时间长了，难免不产生懊恼。
与兔女士分离——婚姻相当理想，但双方必需丢弃幼稚的想法，逐渐使本人的思想成熟起来，才干有圆满的结局。
与龙女士分离——能够结成连理，但做妻子的龙要作出一些牺牲，必需留在家里整理家务，并不能产生腻烦心情。
与蛇女士分离——能够生活在一同，双方都爱考虑或产生不快，这点必需多加留意。
与马女士分离——爱情的存在与否主要由马支配，假如马不感到厌倦，是可以产生爱情的，不过即便爱情不成，兔仍是马的忠心朋友。
与羊女士分离——良缘佳偶，羊那丰厚的梦想力想把兔深深地吸收住，此外，双方在艺术方面共同的才气和气质，愈加深了他们的情感。
与猴女士分离——生活不乏味，双方悲观的心理使他们经常协作一同去玩弄他人，不过留意玩笑不要开大了。
与鸡女士分离——婚姻不能永久，生活在鸡的家里，兔感到很压制，最后他会找个借口而分开。
与狗女士分离——天生的一对，狗的老实使兔乐于与她相处，而兔又能补偿狗的缺乏。
与猪女士分离——非常美好的一对，当然猪满足于平淡闲适的生活。
属兔女人与不同属相分离的婚姻情况：
与鼠男士分离——不会很快乐的生活在一同，兔老是做一些伤害鼠的事情，而鼠又不愿善罢甘休，这样会产生很多懊恼。
与牛男士分离——只需兔能忍受并将就丈夫，生活在一同还是能够的。
与虎男士分离——或许会有不高兴，但双方可以相互了解，而兔又晓得如何体恤丈夫，因此婚姻还是比拟幸福的。
与兔男士分离——只需双方思想成熟，这倒是比拟幸福的一对。
与龙男士分离——美满的婚姻，兔的手腕精明，又有很强的社交才能，这就对丈夫事业的开展是有很大协助的。
与蛇男士分离——能够分离，假如兔能用柔情来约束蛇，效果会更好。
与马男士分离——幸福的婚姻，兔会把家庭弄得暖和而融洽，这令马十分开心。
与羊男士分离——能够在一同，但羊更看重兔的财富。
与猴男士分离——兔假如能悉心的管束猴，他们会有个温馨的小家庭的。
与鸡男士分离——难以享用爱情的一对，两个人的个性简直是水火不容，家庭中将会抵触不时。
与狗男士分离——能够幸福的相处，兔能给狗一个宁静，和睦的家。
与猪男士分离——一切都会幸福美满，但猪应尽量不要在外面寻欢作乐，而兔也要容忍猪那些缺陷。
想增加自己的财运吗？想为自己开运改运吗？姻缘运势，事业财运，风水命理等，生活诸事不顺，欢迎结缘！
本文作者：fcgaa01
此文一点号作者原创，未经授权请勿抄袭，谢谢！
思念之情。
作者呼拉根据自己小时候与爷爷，外公相处的经历而创作，因此情感细腻而动人。他说，“我创作这个故事的初衷，是希望小朋友和小朋友的爸爸妈妈可以多去看看也爷爷奶奶那一辈人。他们也很可爱，他们需要你但从来不会强迫你，他们也很爱你”。他将自己的感受编织在故事中，又透过字里行间引发读者的共情。
小兔乖乖的故事
“小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。”路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。突然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗？小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼吓唬孩子不要随便给陌生人开门的吗？儿童节快到了，祝所有超龄儿童节日快乐，再让我们一起回忆童年～
小兔乖乖
（一）
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。”
兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！
大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：
“小兔子乖乖，
把门儿开开！
快点儿开开，
妈妈要进来。”
小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：
“妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。
小兔乖乖
（二）
第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：
“小兔子乖乖，
把门儿开开！
快点儿开开，
妈妈要进来。”
红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！”
短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！”
长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说：
“不开，不开，我不开，
妈妈不回来，
门儿不能开。”
大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”
“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”
“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。”
小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。
大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！”
这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。
大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。
兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱：
“小兔子乖乖，
把门儿开开！
快点儿开开，
妈妈要进来。”
小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！
玩具是孩子们喜欢的东西，许多人成年之后对玩具仍然情有独钟久久不能忘怀，那么玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦绕于心的感悟。
兔儿爷是老北京节令性极强的泥塑。中秋前大街小巷皆有摊贩售之。兔儿爷摊为一长木案，案上再架起阶梯状的一叠叠长木板，上摆大小不等的兔儿爷。大著可高达两尺，小者可握于掌中，一律兔儿脸，三瓣嘴，却披铠甲，跨龙驹，作武将状，其背后必插一面帛制纛旗，仿佛京戏舞台上的大将
兔儿爷虽为模子磕的泥物，却敷以鲜艳色彩，白面红嘴，金甲绿袍，很是威风。别说小孩喜欢，就是大人也爱不释手。中秋节，家里买俩兔儿爷，或邻居、朋友送孩子俩兔儿爷，司空见惯。
当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是我帮大家整理的《猜猜我有多爱你》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《猜猜我有多爱你》读后感1《猜猜我有多爱你》是英国作家山姆写的一本充满爱的童话故事。这本书是小时候妈妈送给我的礼物，现在我9岁了，重新再读，还是那么喜欢。
书里那只可爱的小兔子用他最朴实的语言、最简单的动作和最天真的想象得意地告诉妈妈——我是那么的爱你！可是却发现总是比不过妈妈对他的爱，因为他的手臂没有妈妈长，跳的没有妈妈高，力气没有妈妈大。
我就象那只小栗色兔子，我很爱我的亲人，而他们却给了我更多无私的爱。外婆、外公一直在辛苦地照顾着我。他们不仅会做我爱吃的美味食物，还很耐心地辅导我的功课。爸爸虽然很忙，但只要有时间就会陪着我玩；妈妈自然不用说了，她是最爱我、最了解我的人！
我还爱我的老师和同学们，他们也给了我很多的爱。刚上学时，我一直很胆小，不敢在课堂上举手发言，老师不仅教我知识，还时刻关爱着我，给我锻炼的机会，让我敢于在大家面前表现自己，变的越来越勇敢自信。同学们的友爱，使班级成为我另一个温暖的家。
《猜猜我有多爱你》读后感2最近，跟孩子一起阅读《猜猜我有多爱你》。读完后，孩子完成了她的阅读笔记，而我，也感受颇深。
书中的小兔子那么聪明、那么可爱。它想让大兔子知道它有多爱大兔子。可是爱那么抽象，看不见、摸不着。于是，小兔子发挥它的想象力，让大兔子能感受到它的爱。“大”是它想到的第一个形容词，它把自己的小手臂张开得不能再开，来表达它对大兔子的爱。当这个“大”还不能足以表达它的爱时，又想到了第二个形容词“高”，将手举得高得不能再高，倒立起来的脚指头的高度。当“高”也无法形容时，于是想到了“远”，小路延伸的距离，以及从它到月亮的距离，来表达它对大兔子的爱。在小兔子的世界里，充满着多么富有童真童趣的语言，它用它自己所能想到的形容词来表达自己对大兔子的爱。
可是小兔子无论想到用什么方式来表达，大兔子也会用同样的表达爱的方式来表达自己对小兔子的爱。是啊！在真实的生活中，也是这样的，大人对孩子的爱，通常比孩子对大人的爱要更多。而孩子也是在大人的关爱下成长，感受爱并学会爱。
同时，小兔子与大兔子的对白和情感互动，让我感受到它们亲子之间的和谐与温馨。这种亲子关系，也感染了我。我们也应该与孩子多进行类似的互动，进行亲子之间的交流、讨论或游戏，在亲子活动中，尊重孩子，用一颗童心来感受孩子的世界，贴近孩子，理解孩子。让我们在亲子关系中少一些简单、粗暴和放纵，多一些理解、陪伴和沟通，让我们的家更和谐、更温馨。
《猜猜我有多爱你》读后感3今天，张老师给我们讲了个故事，叫《猜猜我有多爱你》。讲完后，还把这个故事贴到了教室后面。一下课，我和同学们就冲到后面去看这个故事了，因为我们实在太喜欢它了，听老师讲过后不过瘾，自已还想多看几遍。
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆·麦克布雷尼写的一本充满爱意的童话书。它的大概意思是这样的：有一天晚上，有一只小兔子要睡觉时，忽然问他的妈妈一个问题“猜猜我有多爱你”。接着，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。但是是无论它怎样，它都比不过大兔子！
我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的，特别是母亲给我们的爱，那是世上最伟大的爱呀！我要感谢我的家人，他们不但是给了我生命和健康的身体，还给了我他们的爱，这爱真是比天还高，比海还深，比糖还甜。
除了感谢我的家人外，我也很想感谢我的老师和同学，老师给我知识、教我怎样做人；同学让我认识到了友谊的珍贵……
我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。
《猜猜我有多爱你》读后感4今天，张老师给我们讲了个故事，叫《猜猜我有多爱你》。讲完后，还把这个故事贴到了教室后面。一下课，我和同学们就冲到后面去看这个故事了，因为我们实在太喜欢它了，听老师讲过后不过瘾，自已还想多看几遍。
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆·麦克布雷尼写的一本充满爱意的童话书。它的大概意思是这样的：有一天晚上，有一只小兔子要睡觉时，突然问他的妈妈一个问题“猜猜我有多爱你”。接着，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。可是无论它怎样，它都比不过大兔子！
我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的，特别是母亲给我们的爱，那是世上最伟大的爱呀！我要感谢我的家人，他们不但给了我生命和健康的身体，还给了我他们的爱，这爱真是比天还高，比海还深，比糖还甜。
除了感谢我的家人外，我也很想感谢我的老师和同学，老师给我知识、教我怎样做人；同学让我认识到了友谊的珍贵……
我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。
《猜猜我有多爱你》读后感5今天下午第三节是阅读课，老师给我们讲了绘本《猜猜我有多爱你》，这本书是一本充满爱和幸福的童话故事。这本书中那只可爱的小栗色兔子用他最朴实的语言、最简单的动作和最天真的想象得意地告诉妈妈——我是那么的爱你!可是却发现总是比不过妈妈对他的爱，因为他的手臂没有妈妈长，跳得没有妈妈高，力气没有妈妈大…………
我就象那只小栗色兔子，很爱我的亲人，而他们却给了我无私的爱。爷爷奶奶总是对我笑眯眯的，还教会我许多事情。爸爸很忙，但只要有空，就会陪着我画画，陪着我玩;妈妈自然不用说了，她是最爱我、最了解我的人!
我还爱我的老师和同学们，他们也给了我很多的爱。刚来这个学校上学时，我象只胆小的兔子，上课不敢举手回答问题，下课不敢和别的同学玩耍。后来，经过一段时间的适应，我变得活泼了，同学们也愿意和我玩耍了。我班的语文数学老师不仅教我知识，还时刻关爱着我，给我锻炼的机会，让我敢于在大家面前表现自己，变的越来越勇敢自信。同学们的友爱，使班级成为我另一个温暖的家。
我的身边充满着无穷无尽的爱，但就像书中所说的：“爱，实在不是一件容易衡量的东西。”大家给我的爱实在太多太多，我不能都说出来。所以我会好好学习，做个好孩子、好学生。
《猜猜我有多爱你》读后感6很喜欢读这本绘本，很早就读过，虽然很短，但读来尤其有味道，一种爱的味道。这几天又细细的拿来品读，感叹作者——童心未泯的山姆·麦克布雷尼的巧妙构思，借一大一小两只兔子之口，把生命中那种最原始的母子之情浓缩在短短的一段对话里了!当小兔子拼命往两边张开双臂，说“我爱你有这么多”时，一种爱潮拥上了心头。爱，还可以这样来衡量吗可对于一个孩子来说，这样的比喻可能是再直接不过的了。一个简单的故事，却表达了人类最复杂、也是最伟大的一种情感——爱。
“猜猜我有多爱你”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨，因为这是发自肺腑的爱的表达。在我们中国人看来，爱表达起来应该是含蓄的。但读了这本书却深刻地体会到其实应将爱淋漓尽致地表现出来，才能让你爱的人感受到。
爱，是一门学问，它需要我们用一生来学习，用一生来传授，用一生来表达。不论是真挚的亲情、醇厚的友情，还是浪漫的爱情。在我们的生活中，我们对身边的其他人也要有爱的表示，感受到你的爱的温暖同时他也会用爱去感化别人。这样每一个人心中都充满爱，人人心中都会有爱。
身为幼儿教师的我们，扮演着多重角色，为人妻、为人母、为人媳、为人师，怎样把不同的爱撒播给身边的人，需要我们用爱的艺术——宽容、理解、信任去诠释。
《猜猜我有多爱你》读后感7自从妈妈给我买了那本《猜猜我有多爱你》的'故事书，我就喜欢上了它。里面不但有漂亮的图画，还有生动的故事情节，也很易懂。故事讲了小兔子用了张开手臂，举高手，倒立脚，等很多的方式表达了爱她的妈妈。
她的妈妈也用了同样的方式表达爱小兔子。比起来母亲的爱要多的多，付出的更多，母爱是伟大的。世界上没有一种爱能比得了母亲的爱。所以我们长大了要加倍的报答妈妈。不辜负对我们的期望。妈妈辛苦了！
小兔子问大兔子，猜猜我有爱你。大兔子说，爱的很长，也爱的很多，还爱的很高，我知道大兔子爱小兔子，因为小兔子没有比大兔子爱的高，所以大兔子爱小兔子。
爸爸问我：大兔子爱小兔子是怎么爱的？
我伸出手臂，举起来，跟爸爸比一比。爸爸说，现在爸爸爱你多，你看爸爸的手更高，所以爸爸爱黄予宁多。
爸爸问我：以后如果你长大，比爸爸还要高了，你要怎么办呢？
我说：以后长大了，要请爸爸吃饭，要带爸爸去玩，要像爸爸爱我一样爱爸爸。
《猜猜我有多爱你》读后感8读了猜猜我有多爱你，我非常的感动，这本书我爱不择手，一有时间，就要去看看它。
在书中，小兔子跟大兔子不停地在比谁爱谁更多，更远，更深。尽管整个故事中，小兔子没有大兔子跳得高，没有大兔子手臂长，也没有大兔子的想法多。不过，小兔子尽管不能用语言来表达对大兔子的爱，但是，它还是非常认真地对大兔子说：“我爱你！”这让我知道：我们的爱不能把它拿去计算，而是要用心去认真感悟。
在我生活中的大兔子非常非常多，像老师，同学，教官，爸爸，妈妈……老师每天教给我们许多知识，让我们长大以后成为社会的栋梁。妈妈每天辅导我弹琴，写作业，让我弹出美妙的曲子，让我以后做作业非常的快速，爸爸每天送我上学，晚上，当我做完作业的时候，他会放松我的心情，让我开怀大笑，教官是在上学期我们军训时认识的，别看他非常严肃，但是，威严中却带着疲惫，我们知道，教官每天都在军营训练，还要给我们上课，真是很辛苦。还有我的同桌丁维，他也时我生命中的大兔子，因为他非常友好，当我忘带铅笔时，他会马上从书包里翻出一只铅笔，他还很节俭，一个蓝色的书包用了两年，尽管书包已经破破烂烂，但是，丁维说：“只要还能装好我的书！我宁可永远背着它！”
在这里，我也要向小兔子一样表达我对他们的爱，我要对他们说：“我爱你们比大洋洲还要深，比天上的星星还要多，比蜂蜜还要甜！”
《猜猜我有多爱你》读后感9《猜猜我有多爱你》，几天来和老虎（杜浩然）已经一起读了好几遍。这本书真的很不错，作为一本绘本，他的插图淡雅精致，轻松温馨，而在大兔子和小兔子简短的对话中又展露出无边的亲情，温馨感人。
这个故事触动的是我们心底最柔软的地方。读完故事后，我问老虎第一感觉是什么？他说，很好玩。我问：还有呢？他说，小兔子很爱他的爸爸（他说这只兔子长的很高大，是爸爸），兔爸爸也很爱小兔子，很感人。他说他最喜欢里面大兔子和小兔子表达爱的两句话：1。小兔子倒立起来把脚撑在树干上，“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。——因为这句表达特别有意思，很好玩，很有创意。2。大兔子说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”——老虎听完这句话，就说，哇，好远，这表达了大兔子对小兔子满满的爱。
我又问老虎，那你想怎样表达对妈妈的爱？他笑着说：“我爱妈妈一排牙、一个头、一整个身子，全部都爱！”哇，好无厘头的回答，但我感受到了他的爱，我们满心的幸福在荡漾！
《猜猜我有多爱你》读后感10这个绘本讲述了妈妈对孩子的爱比孩子对妈妈的爱更深，绘本的内容是这样的：兔妈妈和小兔宝宝该睡觉了，小兔宝宝拉着兔妈妈的耳朵问：“猜猜我有多爱您？”，妈妈就耐心的听着。小兔伸出自己的手，把手伸的很长很长，长的不能再长，说：“我爱您有那么多？”兔妈妈又伸出自己的手，伸的很长很长，说：“我爱你有那么多”。小兔宝宝走到树边，倒立在树杆旁，把脚尖顶得特别高，高的不能再高。说：“我爱您直到脚尖那么多”。兔妈妈又把小兔宝宝抛起来，抛的好高好高，说：“我爱你有那么多，直到脚尖那么多。”……
小兔揉了揉眼睛，打了个哈欠，喃喃的说：“我爱您直到月亮那么远。”兔妈妈把小兔抱起来，说：“这确实很远”。说着，兔妈妈用草围成一个窝，把小兔放进去。小声的说：“我爱你到月亮那么远，再转回来”。
读过了这个绘本，我感受到了父母对孩子的爱是无边无际的，就像兔妈妈说的一样，到月亮那么远，再转回来。每天父母给你做饭，给你洗衣服，送你上学，给你交学费，给你辅导功课，给你买衣服，……不管你有多么孝顺父母，都应该知道，这样的事情我们都是应该做的。
《猜猜我有多爱你》读后感11这是一个表达爱的故事。读到一半，怎么说呢，我想，我这一生是再也不会忘记这个故事了，原来爱还可以这样告白！
“猜猜我有多爱你？”“噢，我大概猜不出来。” ……其实，这不过是临睡前一对父子（或母子）最平常不过的对话了，但童心未泯的山姆·麦克布雷尼却借一大一小两只兔子之口，把生命中那种最原始的父子之情浓缩在短短的一段对话里了！当小兔子拼命往两边张开双臂、说“我爱你有这么多”时，我们不禁哑然失笑：爱，还可以这样来衡量吗？可对于一个幼儿来说，这样的比喻可能是再直接不过的了。接龙游戏似的比喻一个接着一个，天真、智慧、让人发噱，却又是那么温情感人。小兔子不管怎么比，他的爱永远也比不过爸爸来得多、来得高、来得远，最后，他终于在一片酽酽的父爱的包裹之下睡去了。不过，山姆·麦克布雷尼在结尾又添上了一句神来之笔：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”
这个天上挂着一弯月牙的晚上，小兔子一定睡得很甜，因为他知道这个世界上有一个人更爱他。
《猜猜我有多爱你》读后感12读了猜猜我有多爱你，我非常的感动，这本书我爱不择手，一有时间，就要去看看它。
在书中，小兔子跟大兔子不停地在比谁爱谁更多，更远，更深。虽然整个中，小兔子没有大兔子跳得高，没有大兔子手臂长，也没有大兔子的想法多。不过，小兔子虽然不能用语言来表达对大兔子的爱，但，它还是非常认真地对大兔子说：“我爱你！”这让我明白：我们的爱不能把它拿去计算，而是要用心去认真体会。
在我生活中的大兔子非常非常多，像老师，同学，教官，爸爸，妈妈……老师每天教给我们许多知识，让我们长大以后成为社会的栋梁。妈妈每天辅导我弹琴，写作业，让我弹出美妙的曲子，让我以后做作业非常的快速，爸爸每天送我上学，晚上，当我做完作业的时候，他会放松我的心情，让我开怀大笑，教官是在上学期我们军训时认识的，别看他非常严肃，但，威严中却带着疲惫，我们知道，教官每天都在军营训练，还要给我们上课，真是很辛苦。还有我的同桌丁维，他也时我生命中的大兔子，因为他非常友好，当我忘带铅笔时，他会马上从书包里翻出一只铅笔，他还很节俭，一个蓝色的书包用了两年，虽然书包已经破破烂烂，但，丁维说：“只要还能装好我的书！我宁可永远背着它！”
在这里，我也要向小兔子一样表达我对他们的爱，我要对他们说：“我爱你们比大洋洲还要深，比天上的星星还要多，比蜂蜜还要甜！”
《猜猜我有多爱你》读后感13今天，张老师给我们讲了个，叫《猜猜我有多爱你》。讲完后，还把这个贴到了教室后面。一下课，我和同学们就冲到后面去看这个故事了，因为我们实在太喜欢它了，听老师讲过后不过瘾，自已还想多看几遍。
《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆麦克布雷尼写的一本充满爱意的书。它的大概意思是这样的：有一天晚上，有一只小兔子要睡觉时，突然问他的妈妈一个问题“猜猜我有多爱你”。接着，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。可是无论它怎样，它都比不过大兔子！
我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的，特别是母亲给我们的爱，那是世上最伟大的爱呀！我要感谢我的家人，他们不但给了我生命和健康的身体，还给了我他们的爱，这爱真是比天还高，比海还深，比糖还甜。
除了感谢我的家人外，我也很想感谢我的老师和同学，老师给我知识、教我怎样做人；同学让我认识到了友谊的珍贵……
我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。
《猜猜我有多爱你》读后感14《猜猜我有多爱你》是由英国的世界著名作家山姆．麦克布雷尼写作的一本带有深厚的爱的童话书。讲的是一只小兔子和他的母亲比自己对对方爱的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱的爱。可是无论它怎样，它都比不过大兔子，因为父母的爱永远比孩子的爱更深更广更远！
“猜猜我有多爱你？”这样一句普通的话语，让人觉得无比的温馨。爱这种感情，在中国人看来，应该是含蓄的，即便是男女之间的爱情，表达起来也是羞羞答答的，而父母子女之爱，可能父母在孩子很小的时候会偶尔所说爱宝宝，或者在和孩子玩耍的时候问宝宝最爱谁，随着孩子的长大，一些表达爱的动作也随着消失了。在我们的生活中，父母是无微不至地关心着我们，爱护着我们。将他们的爱都倾注到我们的身上，使我们每一天都快乐地生活。而我们却很少向他们作过爱的表达，都是普通的对话，甚至有些无理取闹，根本就没有什么爱的流露。
读了这本书才深刻地体会到它确实将父母的爱淋漓尽致地表现了出来，使我和看这本书的每一个人都震撼了。原来爱可以用这种方法来表达！这其实只不过是一对母子睡前的谈话，但是它们用最平实的语言简洁的动作，把自己对对方的爱表现了出来。使我这样一个旁观者不禁为之感叹：这是一对拥有着多么浓厚感情的母子啊！
我要向小兔子一样表达对他们的爱，我想对他们说：“我爱你们比天上的星星还要多，比大海还要深，比蜜还要甜。”
《猜猜我有多爱你》读后感15当你很爱很爱一个人的时候，或许，你会想把这种感觉描述出来，让对方知道。在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子，小兔子认真地告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”小兔子和大兔子发现：爱，实在不是一件容易衡量的东西。
这学期学校开展了课外阅读活动，我们给孩子买了班主任陈老师推荐的课外读物。女儿特别喜欢《绿野仙踪》、《笨狼的故事》这些故事情节有趣曲折的童话书，而对我们深有感触的、着意强调的《猜猜我有多爱你》这本亲情类少儿读物一带而过。
我们可以理解有些事情是到了一定年纪才会懂得、明白的，做了父母的人会切实体验到对孩子的爱、付出，可是孩子自己未必真正理解。想想我们当初还只是孩子的时候也是这样，难怪民谚曰：“要知父母恩，怀里抱儿孙”。我们人类正是这样从父母那里得到了无私的爱、奉献，再将爱、奉献传递给下一代。同时，也应该回馈报答父母的不要求任何回报的伟大付出。
愿每个人都能“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，也享受来自亲人的爱、他人的友善。
爱情是需要两个人共同付出，共同维护的，爱情需要慢慢培养才能开花结果，长时间的遗弃遗忘他就会失去爱的养分，不久之后便黯然凋落了。很多时候看到新鲜的事物就会有好奇心，爱情也是如此，有些人对感情不够专一。让我们一起来盘点一下对感情最不专一的十二生肖排行。
对感情不专一的生肖排行
NO1：属马害怕被束缚的马儿，在爱情的国度里，还是保持我行我素的性格，爱情的开始，马儿会全心全意投入，甚至不惜一切，但是马儿的三分钟热度性格使马儿对爱情的新鲜感保持不了多久，而且爱情存在着太多的未知数，马儿不会轻易认定一个人，当不爱的时候，就会绝情离开，并完全消失在对方的世界里。
NO2：属龙龙儿是个好奇宝宝，想尝试所有新鲜的事情，看到新奇好玩的，就会去做，不会思前顾后。在爱情里也是如此，典型是“吃着碗里瞧着锅里”的人，朝三暮四，像一个情场浪子，虽然谈情无数，却没有一段感情是真正想要去延续下去的。
NO3：属鸡小鸡在爱情的世界里，是个爱恨分明的人，对待爱情斩钉截铁，爱就是爱了，恨就是恨了。所以小鸡的爱情往往都是来也匆匆，去也匆匆。当小鸡爱你的时候，恨不得连天上的星星都摘下来给你，当不爱你的时候，就会干脆利落地跟你分手，并且很快地投入另外一段的感情。
NO4：属蛇蛇儿是个冷血的动物，性格冷静、理智，但是谁也不会猜到，蛇儿是个花心的人，同时开展几段的感情，而且冷酷的外表根本看不出端倪，蛇儿在几段感情中徘徊，游刃自如，把所有恋人的心血都榨干榨尽，达到目的就会撒手离开，再开始下一个目标，蛇儿的滥情是一种手段，从中获取自己想要的东西。
NO5：属兔兔儿在感情上是个优柔寡断的人，永远都是在犹豫，结果剪不断，理还乱，把事情最后搞得一塌糊涂。如果感觉对方相处下来才发现不是合适的人，就会欲断不断，藕断丝连，然后又开始和新欢开展暧昧，结果事情像一堆乱七八糟的毛线，纠结在一起，一团糟。
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作为一名人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的大班语言活动教案：小兔逃跑，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班语言活动教案：小兔逃跑1活动目标
1、通过倾听故事，幼儿理解故事中母子之间的亲情，体验"你变我变"的情趣。
2、能通过大胆想象、创编，理解事物之间的关系。
3、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动重点
通过倾听故事，幼儿理解故事中母子之间的亲情，体验"你变我变"的情趣。
活动难点
能通过大胆想象、创编，理解事物之间的关系。
活动准备
故事，各种动物若干
活动过程
一、谈话讨论
1、小兔想离开家，它对妈妈说："妈妈我要逃跑啦！"妈说：
"你逃跑，我就追。"小兔说："我变成小鱼。"妈妈说："我变成钓鱼人。"你们知道小兔还会变成什么？妈妈有会变成什么？
2、引导幼儿讨论
"小鱼"和"钓鱼人"、"老鼠"和"猫"之间的关系，为理解故事内容作准备。
二、倾听故事
1、完整欣赏故事一遍。
2、妈妈为什么要去追小兔？
3、小兔和妈妈分别变成了什么？为什么要这样变？
4、最后，小兔还想逃跑吗？为什么？
5、再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。
6、如果你是小兔，你想变成什么？
三、游戏：你逃我追
1、玩法：
幼儿自由两两结伴做游戏。
如：一幼儿说"我变成小鸟"，另一个幼儿说"你要是变成小鸟，我就变成大树，等你落下来休息。"如此来循环。
2、应到幼儿用语言表达"追逃"关系，也可以加上动作，使其更形象、生动。
活动反思
刚看到《小兔逃跑》这一故事时，首先被这个故事的趣味性所吸引，笑过之后才发现其中蕴涵的深刻道理。活动中我与幼儿一起感受故事情境，对本次教学活动总结如下：
在整个的教学过程中我不忘说到：“小兔为什么要逃走，是因为不喜欢家和妈妈吗”小朋友都觉得不是，有的说小兔想自己出去玩玩，妈妈不允许;有的认为小兔子是在跟妈妈玩捉迷藏。这样一来，兔妈妈和小兔的关系就不仅是你逃我追，而是兔妈妈对小兔独自外出不放心，想陪伴守护着它。所以，小兔变成鸟，妈妈就是鸟儿栖息的大树;小兔变成鱼，妈妈就是钓鱼人或是追逐鱼儿的浪花;小兔变成蝴蝶，妈妈就是最美最香的花朵，哪怕小兔变成一只小老鼠，妈妈也会变成大花猫脖子上的铃铛!
通过这个故事，幼儿理解了小兔渴望证明自己长大的情感，也体会到了妈妈疼爱、保护孩子的心意。最终小兔放弃逃跑，是因为知道不管自己走到哪里，妈妈的心永远会追随着它。当然，在教学过程中也有一些不足之处。比如：一开始出示封面图画，引导幼儿质疑，幼儿老是提不出有价值的问题，这跟画面单调的内容有关系，利用这幅图来引导幼儿质疑，似乎有点“为质疑而质疑”之嫌。再如，幼儿在创编对话时，个别幼儿还不能很好地体会兔妈妈那份浓浓的母爱之情，以至于当一个幼儿说“我要变成一棵大树”，另一个幼儿却说“我要变成一个砍树的人”。这说明前面几幅图讨论分析还不够透彻，幼儿对兔妈妈这一角色变化始终是出于对孩子的关爱这一点理解还不够深刻。在以后的教学活动中我还会继续深刻思考，争取用更有效的方法让幼儿在活动中快乐地学习知识，体会乐趣。
大班语言活动教案：小兔逃跑2目标：
1理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。
2能通过大胆想像、创编，理解事物间的关系。
准备
故事磁带。
过程
一谈话讨论。
――有只小兔想离开家，它说：“妈妈我要逃跑啦!”妈妈说：“你逃跑，我就追。”小兔说：“我变成小鱼。”妈妈说：“我变成钓鱼人。”你们知道小兔还会变成什么妈妈又会变成什么
――幼儿猜测小兔和妈妈各自会变成什么。如：小兔变老鼠，妈妈就变猫等。
――引导幼儿讨论“小鱼”和“钓鱼人”、“老鼠”与“猫”之间的关系，为理解故事内容作准备。
二．倾听故事。
――完整欣赏故事一遍。
――妈妈为什么要去追小兔
――小兔和妈妈分别变成了什么为什么要这样变
――最后，小兔还想逃跑吗为什么
――教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。
――如果你是小兔，你想变什么
三．游戏：你逃我追。
――幼儿自由两两结伴做游戏。如：一幼儿说“我变成小鸟”，另一幼儿说“我变成大树”：一幼儿说“我变成小脚”，另一幼儿说“我变成鞋子”。如此循环。
――引导幼儿用语言表达“追逃”关系，也可加上动作，使其更形象、生动。
建议
1小兔变着法子逃跑，想要离开妈妈的保护，向往一个独立的天地，这非常符合大班幼儿的心理特点：独立性逐渐增强，希望自己能单独做更多的事。教师可以通过游戏的方式让幼儿尽情宣泄自己的独立欲望，体验故事中自然、亲切、浓郁的亲情，引发幼儿大胆想像。
2最后的游戏环节中，幼儿可以引用故事中的对话进行游戏。
附：小兔逃跑
一天，小兔子想离开家，它对妈妈说：“妈妈，我要逃跑啦!”妈妈听了，说：“你要是逃跑，妈妈就追你，因为你是妈妈心爱的孩子。”
“要是妈妈追我，我就变成河里的鱼游走。”小兔说。
妈妈说：“你要是变成河里的鱼，妈妈就变成钓鱼人，把你钓上来。”
“妈妈要是变成钓鱼人，我就变成高山上的岩石。”小兔说。
妈妈说：“你要是变成高山上的岩石，妈妈就变成登山人，爬到你跟前。”
“妈妈要是变成登山人，我就变成院子里的花儿。”小兔说。
妈妈说：“你要是变成院子里的花儿，妈妈就变成花匠，把你找出来。”
“妈妈要是变成花匠，找着我，我就变成小乌逃走。”小兔说。
妈妈说：“你要是变成小鸟逃走，妈妈就变成树，等着你落到树上来休息。”
“妈妈要是变成了树，我就变成一只小船逃走。”小兔说。
妈妈说：“你要是变成小船逃走，妈妈就变成风，把你吹到妈妈喜欢的地方去。”
“妈妈要是变成风，我就逃到马戏团的空中秋千上去。”小兔说。
妈妈说：“你要是逃到空中秋千上，妈妈就踩着钢丝走到你跟前。”
“妈妈要是踩着钢丝来抓我，我就变成一个小孩，逃回家去。”小兔说。
妈妈说：“你要是变成一个小孩子逃回家去，我就变成妈妈，抓住那个孩子，把他紧紧地抱在怀里。”
“哼，要是那样的话，不是和呆在家里做妈妈的孩子一样吗”
这样，小兔不再打算逃跑了。
妈妈说：“孩子，快来吃胡萝卜吧。”
大班语言活动教案：小兔逃跑3活动设计：
《小兔逃跑》这是一个充满了爱和温情的故事。故事中的小兔变着法子想逃跑，想要离开妈妈的保护，但无论小兔怎么变，都逃不开妈妈的爱。这点非常符合大班幼儿的心理特点，独立性逐渐增强，希望自己能单独做更多的事，向往一个独立的天空。故事通过小兔和妈妈的对话展开情节，既有重复，又有变化，彼此之间有着一定的关系，对大班的孩子来说有一定的挑战，满足孩子想象创造的需要。
活动目标：
1理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。
2初步学习运用句式“要是……就……”，发展幼儿的想象力。
3能通过大胆想象、创编，理解事物间的关系。
4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
课件：《小兔逃跑》
兔妈妈和小兔的头饰
活动过程：
一：谈话讨论 引出故事。
1教师谈话导入活动
2播放妈妈和小兔的对话
提问：小兔说什么妈妈为什么要追他(让幼儿感受母子间的爱)
3播放变小鱼
提问：小兔变成了什么那妈妈呢为什么一眼就能找到小兔变的小鱼呢
4情境互动：
教师：现在老师来做兔妈妈，(戴头饰)，请一个小朋友们来做小兔(戴头饰)，其他的小朋友都做小鱼，看看妈妈能不能把宝宝钓上来：
5想象部分
师：我们小朋友们想想看，小兔还会变成什么逃走大家讨论一下。(幼儿自由想象)
二、分段欣赏故事：
1播放变岩石
创编故事：要是小兔变成了高山上的岩石，那妈妈就会变成什么呢
继续播放妈妈变成什么
表演：老师和小朋友一起表演岩石和登山人。
2播放花朵
师：小兔这下该变成什么呢完整播放花朵
提问：小兔子变成什么啦那妈妈呢(花匠)
表演：请一个小朋友来做花匠，你来找找看，哪个是兔宝宝
完整说图：请位小朋友用完整的话把这幅图说一下：要是小兔变成了妈妈就变成
3播放小鸟
师：小兔子还想逃跑，这回小兔会变成什么逃走呢”播放小鸟停顿
想象：要是小兔变成了小鸟，那妈妈该变成什么呢幼儿想象
继续播放妈妈变成什么
表演：要是小兔变成了小鸟，妈妈就会变成大树。
师：现在我是大树，小朋友做小鸟，落到妈妈树上来休息。----(师幼互动)
三、整体欣赏故事——变小船、空中秋千、变小孩
（完整将故事欣赏到结束）
1提问：故事听完了它还想便变什么呢
2点击播放——我就变成小船逃走!
引导孩子用完整的话把这幅图说出来“要是小兔变成了…，妈妈就会变成…”
3点击播放——秋千
小兔子还想逃，它一下逃到了马戏团的空中秋千上。
表演：荡秋千和踩着钢丝走。
4点击播放——小孩(完整欣赏)
师：那小兔还打算逃跑吗
它是怎么说的妈妈怎么说的
四、情感教育：
故事里的小兔子后来还打算逃跑吗为什么
教育幼儿不乱跑：不管你想去哪里，一定要告诉爸爸妈妈。
五、师幼一起表演《小兔逃跑》
老师做兔妈妈，小朋友们做小兔，开始表演
师：一天，小兔想离开家，它对妈妈说(引导幼儿说)
六、游戏：你变我变。
1老师和小朋友一起来玩个“宝宝和妈妈你变我变”的游戏。
---点击宝宝创编
师：我们来看看这幅图上有什么(荷叶、青蛙)，请一位小朋友用“要是------就------”说一句话。
2幼儿操作
请一位小朋友上来选一个点击一下。
七、结束部分。
活动反思：
刚看到《小兔逃跑》这一故事时，首先被这个故事的趣味性所吸引，笑过之后才发现其中蕴涵的深刻道理。活动中我与幼儿一起感受故事情境，对本次教学活动总结如下：
在整个的教学过程中我不忘说到：“小兔为什么要逃走，是因为不喜欢家和妈妈吗”小朋友都觉得不是，有的说小兔想自己出去玩玩，妈妈不允许;有的认为小兔子是在跟妈妈玩捉迷藏。这样一来，兔妈妈和小兔的关系就不仅是你逃我追，而是兔妈妈对小兔独自外出不放心，想陪伴守护着它。所以，小兔变成鸟，妈妈就是鸟儿栖息的大树;小兔变成鱼，妈妈就是钓鱼人或是追逐鱼儿的浪花;小兔变成蝴蝶，妈妈就是最美最香的花朵，哪怕小兔变成一只小老鼠，妈妈也会变成大花猫脖子上的铃铛!
通过这个故事，幼儿理解了小兔渴望证明自己长大的情感，也体会到了妈妈疼爱、保护孩子的心意。最终小兔放弃逃跑，是因为知道不管自己走到哪里，妈妈的心永远会追随着它。
当然，在教学过程中也有一些不足之处。比如：一开始出示封面图画，引导幼儿质疑，幼儿老是提不出有价值的问题，这跟画面单调的内容有关系，利用这幅图来引导幼儿质疑，似乎有点“为质疑而质疑”之嫌。再如，幼儿在创编对话时，个别幼儿还不能很好地体会兔妈妈那份浓浓的母爱之情，以至于当一个幼儿说“我要变成一棵大树”，另一个幼儿却说“我要变成一个砍树的人”。这说明前面几幅图讨论分析还不够透彻，幼儿对兔妈妈这一角色变化始终是出于对孩子的关爱这一点理解还不够深刻。
在以后的教学活动中我还会继续深刻思考，争取用更有效的方法让幼儿在活动中快乐地学习知识，体会乐趣。
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