弘扬好家风好家规好家训宣传标语大全

帮助他人，才能让自己更快乐

弘扬传统美德，争做时代新人

老人安享晚年，子女孝敬为先

构建和谐家庭，打造美好生活

构筑爱心长城，托起明日之星

独门独户不独居，相敬常相知

共创和谐环境，安全伴您左右

和谐亲子关系，培养国家栋梁

飘香颂祖国，家庭美德传社区

生活文明健康，家庭和和美美

我爱我家，共建共享幸福家园

男女平等家风好，幸福长

弘扬家庭美德，倡导精神文明

弘扬家庭美德，倡导科学教子

弘扬家庭美德，争创文明城市

尊老爱幼传美德，万事兴

家风正则国正，家教立则国立

居家不可不俭，创业不可不勤

携手共创文明，成就幸福家庭

和谐家园共同建，家庭幸福春满园

和谐人家财源广，平安企业效益高

和谐是朵幸福花，全家浇灌美如画

和谐是一种力量，和谐就是生产力

邻里一家人，互助大家亲

修师德铸师魂，谦和宽容解《师说》，说不尽，敬业奉献无怨悔;练内功蕴内涵，沉静持恒读《劝学》，学不完，创优争先有味道。

为了下代优，告别烟和酒

文明进万家，和谐满天下

用爱心召唤真情的阳光

心怀感激，和谐家园与世共存

宣传家庭美德，争创文明社区

用心承担责任，用心构建和谐

弘扬社会公德，注重家庭美德

跃进是我家，平安和谐靠大家

争创文明家庭，共建和谐佛山

妯娌勤俭持家，邻里和谐相处

祖孙同乐，浓浓亲情幸福陪伴

关爱老人，就是关爱自己的未来

爱心是走向世界的通行证

和谐幸福家，平安跃进人

常言道男儿志在四方，今天你扛起铁杆钢枪，到祖国最需要的地方，献声去保家卫国站岗，虽然朋友都不在身旁，也没有心疼你的爹娘，但愿你照顾好自己，平安顺利健健康康，永远那么英姿飒爽!下面是我为大家精心搜集的2016征兵宣传标语大全，供大家参考，希望大家喜欢。

和谐我家，文明万家

家庭平安，幸福之源

穿上那身戎装，紧握手中钢枪。没有你们这些儿郎，哪来国家安宁富强。从今离开家乡，筑成钢铁城墙。下面是我为大家精心搜集的征兵宣传标语，供大家参考，希望大家喜欢。

勤俭持家久，和谐继世长

红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持

夫妻恩爱，家庭幸福

和谐花开把春报，美好生活节节高

提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。

和谐家庭人人夸，子孙满堂乐哈哈

和谐家庭万万千，安全牵系你我他

七一"前夕，我院为进一步帮助特困党员和患重病党员解决生活中的实际困难，开展对口帮扶活动，明确帮扶任务，具体落实到人，要求为帮扶对象切实解决一至两个实际困难。活动中，共计帮扶特困党员2人，慰问患病党员4人，帮扶及慰问资金达600元。

善在心间，爱满人间

尊老携幼，和谐相处

地球家园负担重，生育需要有计划

点点爱心点点善，处处阳光处处暖

力量，是你的化身;坚强，是你的臂膀;嘹亮，是军歌回荡。愿即将参军的你拥有超人的力量，炼就坚实的臂膀，把胜利的凯歌高唱!下面是为大家搜集的征兵宣传标语，供大家参考。

和风细雨谋家事，坦诚相待家平安

家和万事兴，和谐树新风

勤是摇钱树，俭是聚宝盆

和谐传家久，幸福继世长

和谐进万家，幸福你我他

幸福是棵树，和谐是沃土

与陋习告别，与文明握手

婆媳互敬，家庭和谐

勤俭兴家，奢惰败家

少生快富和谐路优生优育幸福家

远亲不如近邻，邻里互助暖人心

文明进万家，幸福你我他

安全促发展，幸福家家欢

呵护下一代，敬重老年人

平安在我心，和谐在我家

破陈规陋习，树文明家风

谦和家宅旺，严正事业兴

增强责任感，共建幸福家

和谐从我做起，文明在我心中

优生优育优教，家庭幸福一生

和谐社会从和谐家庭开始

家庭和睦邻里和善社会和谐

科学生育营造家庭幸福港湾

营造家庭幸福创造美好生活

气氛一派祥和，问候一如既往，情意一字千金，烦恼一笑置之，生活一劳永逸，前程一片光明，成功一蹴而就，好运一举两得。国庆佳节，愿你一切顺意

大力发展体育事业和产业，促使其真正成为现代服务业中独树一帜的崭新业态，是我们坚持人本发展、转型发展、创新发展、和谐发展的重要内涵。

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家风宣传标语，以小见大，风气很重要。

1、夫妻恩爱，家庭幸福

2、和谐我家，文明万家

3、家庭平安，幸福之源

4、婆媳互敬，家庭和谐

5、勤俭兴家，奢惰败家

6、善在心间，爱满人间

7、尊老携幼，和谐相处

8、用爱心召唤真情的阳光

9、爱心是走向世界的通行证

10、安全促发展，幸福家家欢

11、呵护下一代，敬重老年人

12、和谐传家久，幸福继世长

13、和谐进万家，幸福你我他

14、和谐社会从和谐家庭开始

15、和谐幸福家，平安跃进人

16、家和万事兴，和谐树新风

17、邻里一家人，互助大家亲

18、男女平等家风好，幸福长

19、平安在我心，和谐在我家

20、破陈规陋习，树文明家风

21、谦和家宅旺，严正事业兴

22、勤俭持家久，和谐继世长

23、勤是摇钱树，俭是聚宝盆

24、为了下代优，告别烟和酒

25、文明进万家，和谐满天下

26、文明进万家，幸福你我他

27、幸福是棵树，和谐是沃土

28、与陋习告别，与文明握手

29、增强责任感，共建幸福家

30、尊老爱幼传美德，万事兴

31、家庭和睦邻里和善社会和谐

32、科学生育营造家庭幸福港湾

33、营造家庭幸福创造美好生活

34、帮助他人，才能让自己更快乐

35、独门独户不独居，相敬常相知

36、共创和谐环境，安全伴您左右

37、构建和谐家庭，打造美好生活

38、构筑爱心长城，托起明日之星

39、和谐从我做起，文明在我心中

40、和谐亲子关系，培养国家栋梁

41、弘扬传统美德，争做时代新人

42、弘扬家庭美德，倡导精神文明

43、弘扬家庭美德，倡导科学教子

44、弘扬家庭美德，争创文明城市

45、弘扬社会公德，注重家庭美德

46、家风正则国正，家教立则国立

47、居家不可不俭，创业不可不勤

48、老人安享晚年，子女孝敬为先

49、飘香颂祖国，家庭美德传社区

50、生活文明健康，家庭和和美美

51、我爱我家，共建共享幸福家园

52、携手共创文明，成就幸福家庭

53、心怀感激，和谐家园与世共存

54、宣传家庭美德，争创文明社区

55、用心承担责任，用心构建和谐

56、优生优育优教，家庭幸福一生

57、跃进是我家，平安和谐靠大家

58、争创文明家庭，共建和谐佛山

59、妯娌勤俭持家，邻里和谐相处

60、祖孙同乐，浓浓亲情幸福陪伴

61、关爱老人，就是关爱自己的未来

62、少生快富和谐路优生优育幸福家

63、远亲不如近邻，邻里互助暖人心

64、地球家园负担重，生育需要有计划

65、点点爱心点点善，处处阳光处处暖

66、和风细雨谋家事，坦诚相待家平安

67、和谐花开把春报，美好生活节节高

68、和谐家庭人人夸，子孙满堂乐哈哈

69、和谐家庭万万千，安全牵系你我他

70、和谐家园共同建，家庭幸福春满园

71、和谐人家财源广，平安企业效益高

72、和谐是朵幸福花，全家浇灌美如画

73、和谐是一种力量，和谐就是生产力

74、红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持

75、互礼互让团结紧，和睦邻居胜亲戚

76、花不在多在于香，子不在多在于强

77、家庭多一份温馨，社会多一份安宁

78、家庭和睦人增寿，老幼康健全家福

79、家庭和谐，企业和谐，国家更和谐

80、良风善训益教子，苦口婆心方成才

81、邻居关系相处好，居家生活无烦恼

82、邻里之间常沟通，帮难解困播春风

83、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红

84、男孩女孩都是宝，重男轻女是陋习

85、男孩女孩一样好，女儿也是传后人

86、溺爱未必成大器，逆境或许铸顶梁

87、平安和谐是一家，家庭幸福都靠它

88、平安和谐永长存，清正廉洁兴义煤

89、平时和睦似一家，遇事互相帮一把

90、勤俭持家般般有，好吃懒做样样无

91、若要子女走正道，家长身教重言教

92、少打麻将少玩牌，多读书刊多看报

93、衰老是自然规律，敬老是永恒美德

94、携小家，爱大家；诚相待，促和谐

95、言传身教方为范，耳濡目染则利行

96、营造未成年人健康成长的良好环境

97、用心呵护下一代，俯首敬重老年人

98、优生优育民族旺，提高素质国家强

99、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想

100、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业

家庭美德的主要内容包括尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里互助。

1、尊老爱幼

我国自古以来就倡导“老有所终，幼有所养”，形成了尊老爱幼的良好家庭道德传统。谁不孝敬父母、不善待子女，谁就会被世人唾骂为“缺德”，情节严重的还会受到法律的制裁。因此，尊老爱幼，不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。

2、男女平等

男女平等主要表示的意思就是在一个家庭当中，男子与女子的地位是平等的，并且享有同等的权利以及义务。

3、夫妻和睦

夫妻和睦是一个家庭中，最为主要的因素，也就是说，夫妻之间应该相互尊重，相互信任，为良好的家庭提供条件。

4、勤俭持家

勤俭持家是文明健康家庭的重要标志。勤俭即勤劳节俭。勤劳是指不要懒惰，要努力劳作，不怕辛苦，尽力多做事。只有凭自己的双手和智慧，通过辛勤劳动，才会获得经济收入的增加和生活条件的改善。节俭是对消费要加以合理节制，不要浪费，不要奢侈。勤俭持家、勤劳致富，是中华民族的传统美德，是家庭兴旺的保证。

5、邻里互助

邻居之间要学会以礼相待、互相体谅、团结友爱，尽量减少不必要的矛盾。

家庭美德的社会作用

1、家庭美德对于社会安定团结有着极其重要的作用。

2、弘扬家庭美德是加强社会主义道德建设的需要。

3、家庭美德是美满幸福生活的力量源泉。

家庭美德的主要内容包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里互助。

1、尊老爱幼

自古以来就倡导“老有所终，幼有所养”，形成了尊老爱幼的良好家庭道德传统。谁不孝敬父母、不善待子女，谁就会被世人唾骂为“缺德”，情节严重的还会受到法律的制裁。因此，尊老爱幼，不仅是每个公民必须遵守的道德准则，也是每个公民应尽的社会责任和法律义务。

2、男女平等

是指在家庭生活的各个方面，女子和男子人格独立、地位平等，享有同等的权力，负有同等的义务。要摒弃“重男轻女”的传统思想，使家庭中的男女享有教育、就业及财产等方面的同等权利。特别是在生育观上，要真正做到“生男生女都一样”，切勿生儿子兴高采烈，生女儿懊丧不已，甚至溺弃女婴。

3、夫妻和睦

夫妻是家庭关系的核心，夫妻和睦是家庭幸福的重要前提和保证。夫妻关系应以平等互爱为基础。夫妻之间不存在谁侍候谁、谁主宰谁的问题，“大男子主义”、“妻管严”等倾向，都是要不得的。作为夫妻，应该努力做到互敬、互爱、互信、互帮、互谅、互让、互慰、互勉。

4、勤俭持家

是家庭的传统美德。民间流传着许多勤俭持家的格言，如“勤是摇钱树，俭是聚宝盆”、“俭以养德”、“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”等。应该珍惜劳动果实，继承和发扬勤俭持家的传统美德。

5、邻里互助

良好的邻里关系对人们的生活、工作、学习等各方面都大有益处。劳动人民一贯重视邻里关系，民间流传着许多名言，如“邻里好，赛元宝”、“远亲不如近邻”等。“孟母三迁”的故事更是妇孺皆知。

　5月15日是国际家庭日，为了促进家庭的和睦、幸福和进步，让我们举办一些活动吧!下面是由我为大家整理的“开展515国际家庭日活动方案(精选4篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：开展515国际家庭日活动方案

　5月15日是第x个国际家庭日，为深入弘扬家庭美德，积极倡导和谐文明的生活理念，充分发挥家庭和谐在“四个xx”及建设小康社会进程中的独特作用。经自治区妇联研究决定，在各市、县(区)开展“弘扬家庭美德创树文明家风”5·15国际家庭日主题活动，现将有关事宜安排如下：

　 一、指导思想

　以重要指示精神为指引，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，传播家庭文明正能量，在全社会持续掀起弘扬家庭美德和创树文明家风的热潮，切实以好的家风支撑起好的社会风气。

　 二、活动主题

　弘扬家庭美德创树文明家风。

　 三、活动时间

　5月x日-5月x日。

　 四、活动内容

　以“弘扬家庭美德创树文明家风”主题活动为统揽，重点开展以下活动：

　(一)开展自治区“最美家庭”推选活动

　结合“最美家庭”常态化工作，注重寻找过程，进一步扩大活动覆盖面，提高活动参与率，传扬好家风好家训，最大程度地发动群众参与寻找“最美家庭”活动。加大宣传、畅通推选渠道，将优秀市级“最美家庭”通过组织推荐、社会推荐、个人自荐的方式选拔为自治区“最美家庭”候选家庭。拟定于x月揭晓自治区“最美家庭”xx户，让“最美家庭”真正成为文明家庭的蓄水池，在全社会持续掀起弘扬家庭美德和文明家风的热潮。

　(二)开展传扬“好家风好家训好家教”征集活动

　组织动员家庭开展好“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事，展家庭文明风采，秀家庭未来梦想”五个环节活动。广泛征集“孝老爱亲”“科学教子”“清廉家风”“革命年代好家风”“良好习惯养成”“好学风”“勤俭节约”“节能减排”等方面的典型案例及生动故事，选拔典型家庭组成巡讲团，通过宣讲会、故事会或经验交流会等形式，在全社会广泛传播正能量，促进形成向上向善的社会风尚。

　(三)举办婚姻家庭专题讲座进社区活动

　充分争取多方资源，聘请师资深入“妇女之家”开展婚姻家庭专题讲座，重点交流家庭生活中维情WW等方面的知识和优秀经验做法，为家庭送上先进的婚姻家庭经营理念，促进家庭的和谐稳定。

五、有关要求

　(一)统一组织行动。各市、县(区)妇联要高度重视、迅速行动、认真谋划，按照活动主题，围绕活动内容设计群众参与面广、有创新、有吸引力和影响力的活动。期间，所有村(社区)“妇女之家”组织开展丰富多彩的活动，营造活动氛围，形成活动声势。

　(二)集中宣传展示。所有“妇女之家”要设立“最美家庭”群众自荐他荐报名点、印制群众自荐他荐表格。设立家庭幸福照片展示栏、“最美家庭”光荣榜、好家风好家训宣传展示台。要在“妇女之家”、广场、集市、商场等地张贴活动宣传画、播放宣传片。积极争取当地传统主流媒体支持，同时充分发挥新媒体作用，广泛深入地对活动进行宣传报道。

　(三)按时报送材料。请各市按时上报自治区“最美家庭”候选户材料，并及时将5·15国际家庭日主题活动简报及照片发至自治区妇联宣传部邮箱。

篇二：开展515国际家庭日活动方案

　 一、活动主题：

　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日。

　 二、活动时间：

　20xx年x月x日。

三、活动场地：

　某大型商场或儿童游乐场。

四、活动目标：

　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　 五、活动准备：

　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　3、做好活动前的宣传工作。

　4、设置奖品。

　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　 六、活动主要流程：

　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　(1)踩气球。

　(2)乒乓球拍托球快步走。

　(3)套圈圈。

　(4)运球。

　(5)贴鼻子。

　(6)跳圈圈。

　(7)拼图。

　(六)为孩子和家长颁奖。

　(七)主持人致词，活动结束。

篇三：开展515国际家庭日活动方案

　为了进一步推进幸福家庭创建工程，提高流入人口幸福感、归属感，我社区以国际家庭日为契机，在辖区内开展“圆梦xx幸福启航”暨流动人口幸福家庭创建活动。

一、目的意义

　随着我街经济的飞速发展，城镇化程度的不断加快，外来务工人员与日俱增，如何更好地服务管理这个特殊群体的特殊成员，也成为了我社区当前计生工作的难题。通过国际家庭日活动，让来自五湖四海的外来家庭更了解当前计生政策，更了解我街计生服务管理内容，拉近常住城区和外来务工人员的距离、拉近计生管理服务单位与育龄妇女的距离，为社区计生工作顺利开展打下坚实的群众基础，为地区经济繁荣创建良好的人居环境。

二、活动时间

　20xx年5月15日下午。

　 三、活动地点

　xx社区“xx”工地。

　 四、活动对象

　外来农民工家属、子女，流入经营户家庭。

　 五、活动内容

　(一)政策宣传。主要宣传当前我国计划生育政策和当地政府向外来人口提供的均等化服务内容。发放计生宣传资料、育龄妇女在计生方面权利和义务知识，以及妇女保健知识内容等资料，同时进行版报宣传。

　(二)“圆梦”行动。在我社区“xx”建筑工地有流入农民工近千人，活动期间，我们与开发商沟通，选x位农民工邀配偶到xx工地探亲，免费向其提供幸福婚房。亲子服务。组织街道司法服务、劳动保障、医疗、计生、民政等相关部门在现场提供相关服务、咨询。“一卡通”的现场演示、发放、服务。

　(三)计生家庭大擂台。参与家庭由农民工家庭和流入经营户家庭组成，暂定x户。分组参与计生知识问答和游戏竞赛两个环节，按成绩进行奖品颁发。计生知识问答内容以育龄妇女维权、妇女保健知识为主。

篇四：开展515国际家庭日活动方案

　为纪念“515”国际家庭日，动员广大家庭成员参与文明创建工作，为争创全国文明城市“三连冠”作贡献，经研究，决定于“515”国际家庭日期间开展系列纪念活动。现将有关事宜安排如下：

　 一、指导思想

　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以践行社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕争创全国文明城市“三连冠”的目标，大力营造倡导美德、崇尚文明、追求和谐的社会氛围，引导家庭成员以德治家、学习兴家、文明育家、廉洁持家、绿色美家、平安保家，不断提升家庭成员的文明素质和文明程度，为深入推进“六个加快”战略提供强大的精神动力。

　 二、工作要求

　(一)加强组织领导，提升整体水平。各地、各单位要把“515”国际家庭日作为开展文明创建活动的重要契机，加强组织协调，切实抓好落实，提高主题活动的质量，促进系列纪念活动整体水平的不断提高。

　(二)丰富活动载体，吸引群众参与。各地、各单位要把家庭主题活动的主要着力点放在吸引群众的广泛参与上。要从实际出发，认真分析家庭成员的素质结构和情趣爱好，围绕主题策划好各项活动，让广大家庭成员便于参与、乐于参与，增强活动的针对性、实效性和吸引力、感染力。

　(三)加大宣传力度，营造社会氛围。要加大新闻宣传力度，制定宣传方案，上报新闻线索，协调当地媒体，大力宣传推广文明家庭创建活动和先进家庭事迹，通过开展有特色、有规模、有声势的宣传，使家庭文明建设活动人人知晓、户户参与。

#高三# 导语高考竞争异常激烈，千军万马争过独木桥，秋天到了，而你正以凌厉的步伐迈进这段特别的岁月中。这是一段青涩而又平淡的日子，每个人都隐身于高考，而平淡之中的张力却只有真正的勇士才可以破译。为了助你一臂之力， 高中频道为你精心准备了《高三政治必修二《文化与经济、政治》教案》助你金榜题名！

　教案一

　教学准备

　教学目标

　教学目标

　知识目标：了解道德典范与时代发展的关系;把握思想道德建设的地位、作用和主要内容;理解树立社会主义荣辱观的必要性和重要性

　能力目标：让学生在分析、归纳信息的过程中，掌握处理与分析信息、获得知识的方法;让学生在合作探究过程中提高交往的方法与能力。

　情感态度价值观目标：自觉树立“三观”;形成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的坚定信念，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德;学会运用“八荣八耻”评价有关社会现象和身边的事例。

　教学重难点

　教学重点：为什么要加强思想道德建设。

　教学难点：怎样加强思想道德建设

　教学过程

　教学活动

　活动1导入101加强思想道德建设

　导入，长江大学10余名大学生结成人梯营救落水少年，3人溺亡。通过大学生对落水儿童营救牺牲所引发的思考，从而提出问题：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生，值得吗!”

　活动2讲授教学过程

　一、我心目中的道德典范

　①在中国******民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同特点

　②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗

　①他们都具有高尚的思想道德。在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时，舍己为人，公而忘私，为革命、建设和改革业做出巨大贡献。

　②“乐以天下，忧以天下”;“人固有一死，或重于泰山，或轻如鸿毛”;“鞠躬尽瘁，死而后已”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;“与朋友交，言而有信”;等等。

　通过以上探究活动，我们进一步明确了：

　1、作为中华文化的精华，我们中华民族几千年形成的传统美德，我们党***民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

　2、道德典范具有时代性。

　不同时代的道德具有不同的内涵。今天，我们把培育“四有”公民，作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就要联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。

　二、怎样建设社会主义和谐文化，培育文明风尚

　1坚持先进文化的前进方向

　2坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

　3坚持社会主义核心价值体系

　4坚持中国***引进文化前进方向的旗帜

　5立足于中国特色社会主义的伟大实践

　6坚持人民群众的首创精神

　7加强社会主义思想道德建设

　三、怎样提高公民的思想道德素质

　国家：发展教育、科学和文化事业要充分发挥道德模范的榜样作用

　个人：

　1、努力学习科学文化知识

　2、主动感悟先进文化的熏陶

　3、坚持先进文化的前进方向

　4、提高眼力、拒绝污染

　5、自觉抵制落后文化和腐朽文化

　活动3活动教学过程

　探究活动一：比较不同时期历史人物，从而得出道德模范人物的共同特征，为更好加强思想道德建设，增强学生道德理念，进行传统美德格言比赛。

　探究活动二：从思想道德建设的着力点出发，引发对社会公德、职业道德和家庭美德的思考，从而让学生得出怎样建设和谐文化，培育文明风尚。

　探究活动三：通过感动中国人物评选的了解，以张丽丽为榜样。说明怎样加强思想道德建设

　探究活动四：通过对歌曲视频《好人就在身边》的播放，进一步加强对学生思想道德的熏陶。

　头脑风暴：加强学生对教材基础知识的巩固

　活动4练习教学过程

　1、文化建设的中心环节()

　A精神文明建设B思想道德建设

　C科学文化建设D政治建设

　2、把思想道德建设作为社会主义文化建设的中心环节，原因是()

　A遵守社会公告是中华民族的传统美德

　B思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂

　C加强思想道德建设是当前我国的中心工作

　D依德治国是我国的基本国策

　3、社会主义道德建设的核心和原则是()

　A为人民服务诚实守信

　B集体主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

　C为人民服务集体主义

　D爱国主义集体主义

　4、建立社会主义思想道德体系的具体求包括()

　①就是社会主义精神文明建设②与社会主义法律规范相协调③与社会主义和谐社会相一致④与中华民族传统美德相承接

　A①②③④B①③④C①②④D②③④

　5、社会主义市场经济条件下，加强思想道德建设之所以要以诚实守信为重点()

　①诚信是我国传统文化的精华，是先进文化的重要内容，②加强诚信建设能促进市场经济发展③市场经济具有自发性的缺点，会导致信用缺失现象④诚信是市场经济的基本特征

　A①③④B①②④C②③④D①②③

　活动5测试教学过程

　1、2009年的“张海超开胸验肺”事件震惊全国。张海超的遭遇中，首先是职业病诊断、鉴定需要用人单位出具相关证明，张所在单位迟迟不给其开具证明;其次是，他向上级主管部门多次投诉后，终于取得了去做正式鉴定的机会，但郑州职防所医技科主任王晓光等为其做出了“肺结核”的诊断，并非众多医院确诊的“尘肺”职业病。事后，相关单位和个人都受到了相关处罚。这个事件启示我们()

　①必须加强社会主义思想道德建设

　②树立社会主义荣辱观是经济社会顺利发展的必然要求

　③要加快建立信用监督和失信惩戒制度

　④不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会

　A①②③④B①②④C①③④D②③④

　2、2009年9月21日，中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等六单位宣布：裴春亮等55人荣获“全国道德模范”称号，陈荣超等262人荣获“全国道德模范提名奖”。时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会的发展离不开英雄模范的道德楷模力量来推动。这是因为()

　①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素

　②道德楷模是激励人们前进的精神动力

　③道德楷模有利于激发全社会的创造活力

　④以德治国比依法治国更重要

　A①②③B①②④C②③④D①②③④

　3、2008年度，江苏首批免费开放174家博物馆、公共图书馆、纪念馆和爱国主义教育基地。这说明社会公共文化服务应该()

　A与社会主义市场经济相适应B与社会主义法律规范相协调

　C与各种思想道德体系相包容D与中华民族传统美德相承接

　4、2009年9月21日，中共中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等六单位宣布：裴春亮等55人荣获“全国道德模范”称号，陈荣超等262人荣获“全国道德模范提名奖”。全国道德模范身上既体现了中华民族的传统道德德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。上述材料体现的文化生活道理是()

　①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵

　②我们要选择完全相同的道德典范来学习

　③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记

　④社会主义思想道德体系与中华民族传统美德是相承接的

　A①②③B①②④C①③④D②③④

　5、为大力弘扬伟大抗震救灾精神，激励广大干部群众奋力推进改革开放和社会主义现代化建设事业，不断夺取全面建设小康社会新胜利，党中央、国务院、中央军委决定对全国抗震救灾先进集体和先进个人进行表彰，分别授予“全国抗震救灾英雄集体”和“全国抗震救灾模范”荣誉称号。这有利于()

　①人们加强思想道德修养，提高知识文化修养②人们坚定共产主义的共同理想

　③社会主义精神文明的创建活动④紧紧抓住中国特色社会主义文化建设的中心环节

　A①②③B①②④C①③④D②③④

　6、江苏在大力发展文化产业，满足城乡居民文化需求的同时，省政府在2009年工作报告中强调指出，今年要有社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

　运用文化生活知识，说明材料中江苏作出相关决策的意义。

　活动6作业教学过程

　总结本节课知识点，形成知识网路。加强教材基础知识的记忆。并完成导学案中的课后习题

　教案二

　教学准备

　教学目标

　1知识目标

　(1)知道思想道德建设在我国社会主义文化建设中的地位和作用

　(2)理解道德的时代性和主体差异性

　(3)理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系，知道社会主义核心价值观的内容，理解社会主义核心价值观的时代特点

　(4)理解如何培育和践行社会主义核心价值观落实到行动中去

　(5)知道全面提高公民道德素质的重要意义，理解如何提高公民道德素质

　2能力目标

　通过分析道德模范的时代性，帮助学生提高用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力

　3情感态度价值观目标

　(1)能够将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，自觉地落实到行动中去;自觉提高公民道德素质。

　(2)通过学习，使学生坚定社会主义信念，树立高度的文化自觉和文化自信，增强投身于思想道德建设的自觉性和主动性

　教学重难点

　培育和践行社会主义核心价值观

　教学过程

　教学过程设计

　(一)课前学习活动设计

　搜集有关身边道德模范的事例

　搜集中国历有关诚信的名言

　设计意图引导学生走向生活，走向社会，通过多种途径，调动学生积极进行调查，使他们由被动的接受变为主动的索取，切实感受中国优秀传统文化是我国加强思想道德建设的重要资源，引导学生关注社会生活。

　(二)导入新课(多媒体播放MV)《好人就在身边》

　设计意图创境凝趣，激发学生学习的积极性。

　(三)讲授新课

　(多媒体展示标题)一、我心目中的思想道德模范

　教师：在每个人的心目中，都会有一些催人奋进的杰出人物。请你说一说你心目中的道德模范。

　学生发言。

　设计意图通过催人奋进的杰出人物的列举，使学生明确道德的时代性和主体差异性。

　教师：在你看来，这些杰出人物的思想道德有什么共同之处我们今天还要不要学习他们的精神应该怎么学习

　学生讨论。

　设计意图通过讨论，使学生明白杰出人物都正确的处理了个人与他人、个人与集体的关系，都践行了为人民服务的宗旨，坚持了集体主义原则。通过这个活动，培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。

　(多媒体展示)社会主义思想道德区别于其他社会形态思想道德的显著标志

　教师：以为人民服务为核心、集体主义为原则的社会主义思想道德在发展中国特色社会主义文化中居于什么地位呢请大家阅读教材第104页第一段的内容，并完成学案相关内容。

　设计意图通过学生填写学案，培养学生及时整理、归纳所学知识的能力。

　学生回答。

　教师：社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。思想道德模范的时代性和社会主义思想道德在发展中国特色社会主义文化中的地位决定了我国必须要加强思想道德建设。我们学习他们的精神，就应该深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。

　板书(略)

　(多媒体展示标题)二、凝魂聚气、强基固本的基础性工程

　教师：要加强思想道德建设，还必须加强意识形态领域的工作，做好凝魂聚气、强基固本的基础工程，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会会主义核心价值观，加强意识形态领域的工作。

　(多媒体展示)

　观点辨析

　没有核心价值体系和核心价值观，一种文化就立不起来、强大不起来，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有统一意志和共同行动。

　你如何看待这个观点，说明你的理由。

　学生讨论。

　(提示学生从文化与经济政治、文化在综合国力竞争中的地位作用角度思考)

　设计意图培养学生综合运用知识的能力，培养他们组织研究材料和运用研究方法的能力，在这一自主、合作、探究的学习过程中更好地培养了学生的创新精神和实践能力。

　教师归纳：观点告诉我们核心价值体系和核心价值观在一个国家和民族的生存发展中居于重要的地位。任何一个国家在意识形态领域、在指导思想问题上都必须抓紧。

　教师：在加强社会主义思想道德建设的过程中，我们应该树立什么样的核心价值体系和核心价值观。

　教师：社会主义核心价值体系的内容是什么请大家阅读教材第105页正文第二段的内容，并完成学案相应内容。

　学生完成学案。

　设计意图培养学生对所学知识及时归纳整理的能力。并充分发挥导学案对学生学习的引领作用。

　(多媒体展示)社会主义核心价值体系

　教师：坚持马克思主义指导思想——(这是)社会主义核心价值体系的灵魂。树立中国特色社会主义共同理想——(这是)社会主义核心价值体系的主题。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神——(这是)社会主义核心价值体系的精髓。倡导社会主义荣辱观——(这是)社会主义核心价值体系的基础。

　(多媒体展示)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，是兴国之魂，

　教师：为了更好地凸显社会主义核心价值体系的核心要素，确立当代中国最基本的价值观念;更加符合大众化、通俗化的要求，便于阐发和传播，使社会主义核心价值体系化为实实在在的要求，便于人们遵循和践行拉近社会主义核心价值体系与人民群众的距离，让老百姓很快能够耳熟能详，变成自己内在的信念，外化为外在的行为。中国***第十八次全国代表大会提出了24字的社会主义核心价值观。

　社会主义核心价值观

　教师：我们的核心价值观是不是抽象的、一成不变的呢请大家看下面的观点

　(多媒体展示)观点辨析

　所有的价值观都是具体的、历史的。如、自由、平等、公正等价值观念都不是抽象的，都是有具体的社会政治内容的，并随着经济社会条件的变化而变化的。

　你如何看待这个观点请结合教材第106页第一段的内容，说一说我国社会主义核心价值观的特点。

　学生：发言。

　设计意图培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力，帮助学生正确认识和深刻理解社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观是与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华民族优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。让学生理解社会主义核心价值观的提出实质上是文化创新，要进行文化创新必须要立足社会主义的伟大实践。社会主义核心价值观要发展，就必须立足实践，继承传统、吸取世界优秀文化成果，这也是社会主义核心价值观的独特之处。

　教师过渡：那么，在实际的社会生活中，国家是怎样建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义荣辱观的呢请大家看下面的思维活动。

　(多媒体展示)

　为推进社会主义核心价值观宣传教育活动，邹平县青阳镇采取了一系列措施。

　青阳镇组织编写《青阳三字歌》一书，其内容既符合社会主义核心价值观，又切合青阳的实际;镇机关开展了唱、背、诵“三字歌”活动;青阳初中还将其作为校本教材，开展主题教育活动;各村(居)建立了“三字歌”文化墙。通过一系列活动的开展，使社会主义核心价值观接地气、有生命力，在全镇上下营造了“树正气、崇美德、讲文明、思进取”的良好氛围。

　结合材料并阅读教材第106页正文第二段的内容，说明国家应该怎样建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观

　设计意图充分利用学生身边的事例，拉近社会主义核心价值观与学生的距离，使政治课教学更加贴近学生、贴近生活、贴近实际，引导学生关注社会热点。

　(多媒体展示)

　设计意图使学生进一步认识到社会主义核心价值观无处不在，无时不有，增强践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

　(多媒体展示标题)

　三、全面提高公民素质

　近年来博兴县把做好公民道德教育工作作为推动全县科学发展、和谐发展的重要举措。

　该县利用农村大集、春节等场所和节点，开展集中法律咨询和宣传;大力实施以“富可贷，穷可贷，不守信用不可贷”为特色的“文明信用联动工程”;开展了评选“助人为乐模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”等活动;全县各村(居)深入开展“好媳妇”、“好婆婆”、“文明诚信户”等评选活动，用身边的人和事教育感召身边的人。

　思考：

　1为什么高度重视公民道德教育工作

　2国家应怎样全面提高公民道德素质

　学生以小组为单位进行合作探究并发言。

　设计意图提高学生提取和利用信息的能力，引导学生关注身边的文化生活，培养学生的社会责任感和使命感。培养学生合作探究的能力及语言表达能力。

　教师过度：我国自古以来就传诵这许多知荣明辱的道德格言。你能否列举一些。我也搜集了一些格言与大家共勉。

　设计意图引导学生理解我国优秀的传统文化是我国加强思想道德建设宝贵的资源，加深学生到中华文化源远流长、博大精深的理解，增强学生的民族自豪感。

　情感态度价值观升华(宣誓仪式)：

　少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步。广大青年学生要从现在做起，从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，全面提高道德素质，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。

　设计意图使学生加形成自觉培育和践行社会主义核心价值观的坚定信念，自觉为实现中国梦做出自己的贡献。

　(四)课外活动设计

　请大家搜集所在村(居)委会或社区加强思想道德建设，弘扬和培育社会主义核心价值观的资料，以“培育和践行社会主义核心价值观——我们在行动”为主题办一期主题展版。

　设计意图贯彻“三贴近”的原则，引导学生热爱生活，在生活中学习知识，在学习中快乐生活。