青春的情感说说

关于青春的情感说说

　导语：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　一、 等到天放晴的时候，也许我会好好再爱你一遍。

　二、 我们曾经是单纯的孩子，我们希望能单纯一辈子。如果可以选择，我们宁愿永远不懂，那些从前不懂的事。

　三、 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。

　四、 有一种爱情是青春所特有的。想一个虚无飘渺的梦，因为不真实，所以格外美丽。

　五、 一直在微笑的世界里潜逃，却无处可逃。

　六、 时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百相。时间好比一块试金石，它能帮助我们分辩出真善美和假丑恶;间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑。时间如同一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。

　七、 青春像远逝的风筝，被风刮得无影无踪。而我们却痴痴地凝望着风筝远逝的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭。我们不甘心被年轮圈起来，可是，年轮仍然固执地将我们的思想禁锢了起来。于是，我们日益顽固不化。彼时，我们是那么地面目可憎而不自知。依然徜徉于美好的往昔岁月里，而不知老之将至。

　八、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　九、 在颓唐的梦境里，我看见纷飞的蝴蝶从花间跌落。

　十、 由于你不可能做到你所希望的一切，因此你就应当做到你能够做到的一切

　十一、 如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。

　十二、 青春乃心境，而非年华;青春非限于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而限于志士之气，遐想之境，激情之盛，生命之泉，涓涌不息，青春常绿。

　十三、 没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。

　十四、 逝去的岁月，怎么找得回来你曾经的微笑，在回忆里却散不开。

　十五、 发怕的时候没人陪，学会了勇敢;烦的时候没人问，学会了承受;累的时候没人可以依靠，学会了自立。生病了痛了也要学会忍耐，坚持，还要坚强，即使独自悲伤，也不要去乞求怜悯。流眼泪解决不了任何问题，我们只能自己成长，即使再痛再累。

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大学生正处在花季年龄，充满了对爱情的渴望与向往，追求人生的美丽时刻，希望去了解异性并得到异性的关注。恋爱和学业是大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，如何正确对待大学生的恋爱观，正确的引导他们的恋爱观念是必要的。

当代大学生恋爱的特点

1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，追求的手段也由以前的“飞鸽传书到现在的电话、短信、网络。2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。

3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式，但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。

4、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败。

5生理的需要

大学生处于青年期，生理上、心理上都有对异性的需求，性冲动是大学生恋爱行为的诱因之

6“玩”的心态

有部分大学生谈恋爱的目的是:随便玩玩或是寻求刺激。把爱情视为游戏，缺乏责任感。

7心理需要

首先，爱与归属的需要。大学生正处在一个“心理断奶期”，希望与异性建立亲密关系，渴望得到异性的认同和接纳。其次，“移情”的需要。

青春期对异性的躁动是正常的,这是性生长和智力发展的过程。然而要正确处置这份躁动,有以下重点需要注意:

一是良好的价值观。我们要建立健康的关于爱情和性的价值观,明白肉体关系应建立在互信、互尊与精神交流上的基础上。帮助我们正确理解异性关系。

二是自律的能力。任何冲动都需要自制力来管理。我们要学会自律,控制自己对异性的情绪,不要被情感控制。这需要大量锻炼。

三是充实的生活。多参加利他性的活动来帮助他人。其实最有效的方法就是帮助别人,就能淡化自己的躁动。让精力有向外的发泄渠道。

四是充足的睡眠。保持健康的作息时间能给大脑充足的排毒和修复时间。同时也能减少多巴胺等会刺激躁动的化学物质。

五是避免刺激。尽量减少与异性的多余接触和情感交流。这会带来空想和期待,加剧躁动。减少媒体上带有性信息的接触与输入。

六是多思考与沉淀。反复想一想为什么要克制躁动,良好的思想沉淀有助于自我约束和节制欲望。合理认知在这里起关键作用。

七是多与家人朋友交流。多与可亲信任的人分享自己的感受。他们的鼓励与谅解能成为空气,减少孤独感和躁动感。增进心理平衡。

八是身体放松。学会简单的放松练习和瑜伽,让身心变得平和舒畅。放松又安静的状态下,躁动感往往不如角逐。

九是积极关注现实生活。关注社会、科技等信息,培养对豁达生活事物的兴趣。让精力尽量少投入到情感躁动上面。

总的来说,以上方法都是备受誉证的。帮助你建立健康的生活方式,克服性躁动。

关键在于从自己思想层面开始,逐渐扩大影响,直至形成更好的生活状态。期间自律力和自我修养力的提升是第一要务。

希望以上 分享能帮助到你!你可以努力尝试,相信一定可以调节自我,克服躁动。

青春期是从儿童向成年人的过渡期，通常开始于女孩12-13岁，男孩13-14岁。青春期对孩子的影响如下：

生理影响：青春期是身体发生变化的时期，如体形变化，骨骼增长，身体特征发育等。

心理影响：青春期是情感和心理方面的关键时期，孩子可能会感到焦虑、孤独、困惑等情绪，并且可能会对自己的身体、能力、外貌、人际关系等方面产生质疑和不安。

社交影响：这是孩子开始独立、探索、与同龄人建立联系的时期，有时可能会出现挑战和冲突。孩子需要学会适应各种人际关系，并与朋友、同学、父母保持良好的沟通和合作关系。

行为影响：青春期也是孩子开始拥有独立意识和行动能力的时期。孩子青春期是人类生命中一个非常重要的阶段，通常出现在10岁到19岁之间。在这个时候，孩子的身体和心理都会发生巨大的变化，包括：

身体上的变化：孩子的身高迅速增长，体型发生变化，身体开始变得更为成熟，性征出现等。

生理上的变化：孩子的内分泌系统发生变化，会产生与幼年时期不同的荷尔蒙，导致月经开始、胡须生长、嗓子变深等。

心理上的变化：孩子开始通过自我意识的建立来定义自己，这种变化会影响到孩子的情感、性格、认知和社会互动方式等。

在青春期这个阶段，孩子的心理和身体都会面临诸多挑战和不适应，可能会出现抑郁、焦虑、自卑、自闭等心理问题，同时他们还需要与外部社会进行接触和互动，这给孩子带来了很多新的挑战。

因此，家长和教育者需要密切关注青春期孩子的身心变化，关注他们的心理健康，为他们提供支持和帮助。

思路：青春期成长的生理变化和心理变化可以分开进行总结比方说从男女青少年去总结，去讲述青春期生理和心理的变化。

正文：

①处于青春期的男女，已经意识到性差异，常常会发生一种摆脱父母的监督而独立行动的想法，行为开始活跃而且勇敢。

②青春期的生理变化具有多项心理上的意义，如青春期最大的矛盾之一，是既想确定自己是独一无二的个体，又希望自己完全和同伴相像，当他们比同伴发育得较早或较晚时，都会深感困扰。

③青春期青少年精力充沛，性格活泼而勇敢，情感更为复杂和热烈，思维能力不断发展，容易吸收新事物、富于理想，但他们出存在考虑问题不够全面，容易自高、自大、莽撞、冒失等缺点。

了解青春期孩子的心理状况是非常重要的，因为这是孩子成长的关键期间。下面是一些能够帮助了解孩子思想和情感的方法：

1 建立良好的沟通。尝试与孩子进行开放的心理对话，诱导孩子谈论他们的感受、需求和心理困境，以了解他们是如何看待自己和周围的世界的。

2 关注孩子情感变化。青春期孩子经常会经历情感的起伏，关注并观察他们的情感变化，以便掌握孩子的情绪。

3 观察孩子的行为。对于某些行为或习惯的改变，需要密切关注孩子的行为，并回忆起以前的习惯，找出变化的情况。

4 深入思考青春期经验。家长不要用过期的方法告诫孩子，而需要理性思考青春期所带来的心理变化，并教育孩子如何处理和克服困难。

5鼓励爱好和兴趣。关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子追求自己的梦想和目标，并为其提供支持，能够帮助孩子更好地发展自己并建立信心。

总之，了解青春期孩子心理状况需要家长细心观察、开放沟通和深入思考。建议家长尽可能多的了解现代孩子的文化、现实的压力和社会中的风险，尊重他们的主观感受，并在家庭和社会等方面提供良好的支持和引导。