关心集体的名言警句

1、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。——马明·西比利亚克

2、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。——巴金

3、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

4、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。——奥斯特洛夫斯基

5、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

6、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰

名人名言

1、

纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

——马卡连柯

2、

人的巨大的力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。

——奥斯特洛夫斯基

3、

良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的。生气勃勃的集体。

——伊林娜

4、

集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

——培根

5、

个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守地与生活发展相敌对的人。

——高尔基

6、

不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

——马卡连柯

7、

当我们给儿童提供机会，让他们跟同学和教师交流自己的知识时，这会使他们欢欣鼓舞，使课上得生动活泼，从而造成一种集体工作的气氛。

——赞科夫

8、

每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的。命运上，将个人的生存放在群体的生存里。

——巴金

9、

凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

——莎士比亚

10、

天时不如地利，地利不如人和。

——孟轲

1、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

2、万人操弓，共射一招，招无不中。

4、柴多火旺，水涨船高。

5、船载千斤，掌舵一人。

6、人多力量大，柴多火焰高。

7、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。

8、土多好打墙，人多力量强。

9、单丝不成线，独木不成林。

10、稻多打出米来，人多讲出理来。

11、滴水不成海，独木难成林。

12、二人同心，其力断金。

13、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

14、军民团结如一人，试看天下谁能敌。

15、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。

16、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。

17、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

18、孤雁难飞，孤掌难鸣。

19、火车跑得快，全靠车头带。

20、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

21、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

22、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。

23、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

24、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

25、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

26、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

27、只要人手多，石磨挪过河。

28、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

29、众人扶船能过山。

30、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！

31、若不团结，任何力量都是弱小的。

32、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

33、天时不如地利，地利不如人和。

34、团结就是力量。

35、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。

36、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

37、一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。

38、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

39、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎

40、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

41、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯

42、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

43、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

44、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

45、人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德

46、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

47、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默

48、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁

49、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

50、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基

51、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

52、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

53、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫托尔斯泰

54、一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。——列夫托尔斯泰

55、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——毛泽东

56、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

名言警句团结友爱

1、俗话说兵雄雄一个，将雄雄一窝。团结就是力量！团结的国家和军队无坚不摧！国际人类团结日，祝愿中国更加团结，更加强大，成为保卫世界和平的生力军！

2、撇捺相依变成人，一人之力，粮满仓；二人并肩便是从，从善如流，财富盈；三人相聚组成众，众志成城，共富裕。国际团结日，我们团结并进，消灭贫困，让世界的每一个角落，都能沐浴繁荣富裕之光。

3、团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。

4、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。

5、一个坚强勇敢的好汉，需要有人帮助他才能把事情办成办好；一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它夯实或支撑，篱笆才能立得结实牢固，众人拾柴火焰高，团结就是力量，国际人类团结日，团结起来，共创未来！

6、团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。

7、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

8、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。

9、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

10、心与心的凝聚，那份力度足以定乾坤；情与情的凝集，那份温暖足以化寒冰；人与人的团结，那份力量足以灭贫穷；国际人类团结日，愿人类团结一致，消灭贫穷，地球家园更美，人类更繁荣。

11、滴水不成海，独木难成林。众人一条心，黄土变成金。国际人类团结日，让我们团结起来，消除贫困，共同富裕。

12、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。

13、一滴水汇不成大海，一朵花集不成花坛，一棵树组不成绿云，一个人力量再大，再强，也没有集体的力量大，没有集体的智慧多。国际人类团结日，只有团结，才能所向无敌！

14、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

15、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

16、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。

17、单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

18、稻多打出米来，人多讲出理来。

19、五湖四海皆兄弟，团结一致谋幸福。人类大敌是战争，最伤人心是贫穷。手拉手儿铸长城，心连心儿创财富。国际人类团结日，我们齐心协力，抵制战争，打倒贫穷，创造美好世界！

20、众人划桨开大船，团聚力量大；双桥好走独木难，有国才有家；团结一致爱中华，齐心协力建设家；国际人类团结日，凝聚中华精神，携手你我他，祝福祖国更加强大！

21、牵起手，让我们的心彼此相连，并起肩，让人生的脚步更加稳健，团结就是力量，千军万马亦能阻挡，团结就是力量，战争的号角不再吹响，国际人类团结日，呼吁团结，消除锋芒。

22、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。

23、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。

24、人心齐，泰山移。

25、团结是帆，团结是桨，渡你驶向成功的彼岸；团结是绳，团结是索，助你到达希望的终点；团结是砖，团结是瓦，帮你建造梦想的城堡，国际人类团结日，团结起来，明天更精彩！

26、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

27、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

28、单丝不成线，独木不成林。

29、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

30、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

31、因为团结是最美的音符，拥有了最美的音符的旋律怎么会不动听呢？

32、个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

33、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

34、你挑水，我种田，夫妻双双把家还。我打鱼，你晒网，举案齐眉鱼米香。东家短，西家长，温暖团结是家乡。国际人类团结日，团结朋友，成就事业。团结亲人，享受生活。

35、独脚难行，孤掌难鸣。合作无间，方能力挫群雄。人多山倒，力众海移。万众一心，共同追求卓越。国际人类团结日，以团结为本，创新为荣。造福人类，共创辉煌。

36、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

37、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。

38、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

39、人多力量大，柴多火焰高。

40、涓涓细流成大海，颗颗碎石可成山。小小力量难成器，聚集便会无极限。团结起来力量大，人心齐来泰山移。国际人类团结日，愿大家认识团结的伟大，齐心协力把美好世界共创！

41、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

42、尺有所长，寸有所短，团结起来，取长补短，相得益彰。人有贫富，国有强弱，联合起来，均富均权，共同进步。国际人类团结日，愿团结的力量让这世界更美丽。

43、雁怕离群，人怕掉队，精诚合作多，战无不胜，攻无不克。柴多火旺，水涨船高，团结力量大，无坚不摧，成功在握。国际人类团结日，大家要团结，愿团结之花永远绽放。

44、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

45、一颗星星绚烂不了整个夜空，一片云朵映衬不了整个蓝天，一颗水滴滋润不了整片稻田，一粒谷物哺育不了整个世界，一个人成就不了整个地球。国际人类团结日，团结在一起，才能丰富生命！

46、太极生两仪，始有天地。男女需团结，种族延续。看月圆月缺，观潮起潮落，思悲欢离合，得知天下大事，合久必分，分久必合。国际人类团结日，珍惜团结，感恩生命！

47、天时不如地利，地利不如人和。

48、人不能孤独地生活，他需要社会。

49、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。

50、一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。

51、二人同心，其力断金。

52、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

53、多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。

54、滴水不成海，独木难成林。

55、葫芦娃团结一心胜妖精，奥特曼心牵大家保太平，师徒四人团结取真经。国际人类团结日，人与人团结一心，战胜贫穷，世界和平。

56、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。

57、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

58、土多好打墙，人多力量强。

59、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

60、人心齐泰山移，足以见证团结的力量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮，足以诠释团结的智慧；众人拾柴火焰高，足以说明团结的能量；国际人类团结日，愿世界人民团结起来，共同创造辉煌！

61、手拉手，可以铸成钢铁长城，将战争阻挡；肩并肩，可以建成牢固的城墙，将自然灾害抵挡；心连心，可以变成爱的世界，将贫穷消灭。团结就是力量。国际人类团结日，愿世界充满阳光！

62、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。

63、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

64、军民团结如一人，试看天下谁能敌。

65、万人操弓，共射一招，招无不中。

66、人心齐，泰山移。团结就是力量。三个臭皮匠，合个诸葛亮，团结创造智慧。国际人类团结日，团结起来，汇成力量的源泉，育出智慧的摇篮，为人类和谐发展而努力。

67、聚点滴以成江河浩荡，集细壤方就山峦苍茫。个体的力量是有限的，团结的力量是无限的。国际人类团结日，团结创造世界，团结改变生活，把有限的个体力量融入到团结中去，收获自己的成功和幸福！

68、若不团结，任何力量都是弱小的。

69、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。

70、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

71、一致是强有力的，而纷争易于被征服。

72、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。

73、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！

74、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

75、血脉相连写出一个爱，心手相牵唱出一种情，齐心协力共建一个和睦家庭，团结友爱世界消失战争弥漫和平。国际人类团结日，互爱互谅我们的生活越来越幸福光明。

76、水滴滴石穿，火星星燎原，我们心与心相依，团结抵挡千难万险；叶层层成荫，木棵棵成林，我们肩并肩努力，团结造就美好明天。团结就是力量，国际人类团结日，让我们一起团结起来吧。

77、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。

78、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

79、中国人民历来不缺乏团结和奉献精神。正是无数革命先辈流血牺牲才换来了中国的独立，正是全国各族人民的团结奋斗才实现了中国的富强。

80、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

81、富裕牵着贫困的手，安全连着危险的心，慈爱唤着漂泊的名，我们是相亲相爱的一家人，我们是团结和睦的炎黄子孙。国际人类团结日，愿我们携手同心建设强大祖国，幸福安康的笑属于每一个人。

82、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。

83、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。

团结友爱的名言警句

1、亲之割之不断，疏者属之不坚。

2、不就利，不违害，不强交，不苟绝，惟有道者能之。

3、一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。

4、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。

5、船载千斤，掌舵一人。

6、雁怕离群，人怕掉队。

7、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！

8、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。

9、土多好打墙，人多力量强。

10、一人主张，不如二人商量。

11、一个人浑身是铁，能打几根钉。

12、蜂多出王，人多出将。

13、一人知识有限，众人智慧无穷。

14、星多天空亮，人多智慧广。

15、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。

16、单丝不成线，独木不成林。

17、对于聪明人来说，劝告是多余的；对于愚昧人来说，劝告是不够的。

18、事成于和睦，力生于团结。

19、十帮一易，一帮十难。

20、群众心里有天平。

21、二人同心，其力断金。

22、最伟大的力量，就是同心合力。

23、一只眼睛看不到全部。

24、唯宽可以容人，唯厚可以载物。

25、智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。

26、一只眼看不远，千只眼看穿天。

27、不怕不翻身，只怕不同心。

28、烂麻搓成绳，也能拉千斤。

29、一条腿走不成路。

30、一切使人团结的是善与美，一切使人分-裂的是恶与丑。

31、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。

32、土帮土成墙，人帮人成城。

33、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

34、集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。

35、愈入森林，愈见大树。

36、团结的可贵，在敌人面前才会深知。

37、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

38、一花独放不是春，百花齐放春满园。

39、一虎势单，众鸟遮日。

40、一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。

41、人多山倒，力众海移。

42、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。

43、万人操弓，共射一招，招无不中。

44、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

45、不怕虎生两翼，就怕人起二心。

46、人不众，帽不压风。

47、一竿子撑不起帐篷。

48、火车跑得快，全靠车头带。

49、独脚难行，孤掌难鸣。

50、狼众食人，人众食狼。

51、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。

52、熬不过艰辛，就难得安乐；离开了和睦，就别想幸福。

53、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。

54、树要成林，人要成群。

55、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。

56、修剪的树木，生长得又直又高；同心的人们，团结得又牢又固。

57、友谊是培养人的感情的学校。

58、人不能孤独地生活，他需要社会。

59、莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。

60、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

61、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。

62、柴多火旺，水涨船高。

63、三个臭皮匠，合个诸葛亮。

64、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

关于团结友爱的格言

关于团结友爱的格言

1、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马

2、有了朋友，生命才显出它全部的价值。 罗曼罗兰

3、滴水不成海，独木难成林。

4、你的问候是来致深山里的一股清泉，你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。

5、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久

6、友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。

7、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。 伊索

8、男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。

9、柴多火旺，水涨船高。

10、与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 奥古斯汀

11、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。 伊索

12、在工作中有你的关心和问候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：红尘中有你同行。

13、若不团结，任何力量都是弱小的。

14、天时不如地利，地利不如人和。

15、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。

16、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

17、稻多打出米来，人多讲出理来。

18、我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！3liancom

19、思念是清淡的诗，不是因为孤独才想你而是因为想你才孤独，真诚的心灵胜过钻石的光芒，你我的情谊天长地久

20、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

21、我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，你有苦衷我就会分担，祝你快乐！

22、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。 伊索

23、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的友谊

24、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

25、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 伊索

26、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。

27、亲善产生幸福，文明带来和谐。 雨果

28、单丝不成线，独木不成林。

29、灾难能证明友人的真实。 伊索

30、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的友谊

31、人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。 奥古斯汀

32、人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！祝你快乐

33、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。 诺贝尔

34、团结就是力量。

35、船载千斤，掌舵一人。

36、军民团结如一人，试看天下谁能敌。

37、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。

38、二人同心，其力断金。

39、全世界无产者为什么不会团结起来，奋然而起？他们除了锁链什么都不会失去！

40、在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。 伊索

41、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。

名句作为警示自己的句子，希望以上《关于团结友爱的经典名言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于团结的赠言 专题。

有关集体的名言警句

　　1我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

　　2只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

　　3人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

　　4一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

　　5一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

　　6一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰

　　7个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

　　8一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

　　9活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

　　10人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东一燕不能成春。——克雷洛夫

　　11如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿

　　12我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。——歌德

　　13天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

　　14在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼

　　15科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福

　　16我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅

　　17落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

　　18自由是做法律所许可的一切事情的权利。——孟德斯鸠

　　19当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的'财产。——杰弗逊

　　20刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

　　21要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸

　　22人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。——华罗庚

　　23我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯

　　24我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。——富兰克林

　　25天时不如地利，地利不如人和。——孟轲

　　26自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

　　27个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

　　28人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。——黑格尔

　　29不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

　　30我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。——马克思

　　31劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

　　32凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯

　　33认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基

　　34工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思

1、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。——陶铸

2、每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。——巴金

3、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

4、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫

5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

6、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。——马克思

7、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

8、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

9、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

10、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。——富兰克林

11、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

12、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

13、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲

14、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

15、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼

1、 言行在于美,不在于多---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

2、 言语是心灵的图画---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

3、 说话周到比雄辩好,措词适当比恭维好---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

4、 人有两耳双目,只有一舌,因此应多听多看少说---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

5、 真懂的人不需大声叫---《人生格言》 达芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

6、 凡你不愿写下来并且签字负责的事,就不要说---《人生格言》 EW 甘肃人民出版社 1997年出版

---------------------- 唐群英

7、 情感本身蕴含着巨大的能量,这可以帮助解决情感表达的问题----《情感教育心理学》 卢家楣

8、 把自己体验到的感情传达给别人,而使别人为这感情所感染,也体验到这些感情------托尔斯泰

9、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”常说这句孩子决不会成为有出息的人为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事--蒙台梭利

10、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果--《哈佛才子》

11、 管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最终目的---“费氏教育法”的创立者,美国学者费特弗森

--------------------------- 王志友

12、 言行在于美,不在于多---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

--------------------------- 李龙潭

13、 孩子需要爱,特别是当他们必须得爱的时候--《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版

14、 爱产生爱---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版 2001年9月出版

--------------------------- 郭传柏

15、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”常说这句孩子决不会成为有出息的人为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事--蒙台梭利

16、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

17、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力,等等这些都是高素质人才必备的品质,如果没有这些技能的培养,一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

18、 作为长辈,在谈话中我们理应更加细心,更加富有同情心我们应该努力地尊重我们的孩子,从而营造出更加友好的谈话氛围--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

19、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量《马克思恩格斯全集》

--------------------------- 张玉娟

20、 教学是一个独具特色的表演艺术,是区别于其它任何表演艺术,这是由于教师与那些观看表演的人的关系所决定---罗伯特特拉佛斯

21、 有一点要注意：不可让孩子说懦夫们常用的词汇,如“我不敢”常说这句孩子决不会成为有出息的人为此,父母给孩子讲述伟大人物的故事--蒙台梭利

22、 劝导孩子多想想如何去取得成功,而不要为成功路上可能会遇到的坎坷过多地担忧相信自己能够取得成功的人,才能够成为一位成功者--《哈佛才子》

23、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量《马克思恩格斯全集》

24、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

--------------------------- 王海郁

25、 当父母学会如何用语言向孩子表达对他们发自内心的理解与接受时,往往父母就掌握了一项非常有用的工具,可以产生令人惊讶的效果--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

26、 热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极力量《马克思恩格斯全集》

27、 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力,等等这些都是高素质人才必备的品质,如果没有这些技能的培养,一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华

--------------------------- 刘爱云

28、 人们的情感是许多层面和各种趋向的有崇敬的、敬重的、景仰的、有亲迈的、关怀的、思念的、也有同情的、惋惜的、怜悯的、还有悲痛的、哀伤的、恐惧的等---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

29、 当你感觉学生对你讲的话不感兴趣,似听非听,或者听而不信,无动于衷的时候,要想打动学生的心,取得学生的信任,就应当用充满真情实感的语言和学生交谈,和学生交心,使学生感受到你是出于真情实义,是给他讲真话这样的语言才有力量,才能打动学生,赢得学生的心---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

30、 激励学生是要用富有情感的语言去激励,以情激情,激发学生心灵中潜在的情感,激起学生思想深处蕴藏着的热情,鼓励学生克服自身缺点,放下思想包袱,增强上进心和自信心,更好地学习和成长---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

31、 教育家魏书生在学生面前,从不以教师行长者的身份自居,凡事采用与学生商量的口气,哪怕是最差的学生,在他的眼里也是一个需要尊重、理解、认识的人 ---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

32、 为了调动学生的学习积极性,取得好的教学效果,有必要用情感性语言来感化学生,这些空洞的说教,抽象的议论,枯燥的言词效果要好得多---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

33、 埋怨、灰心、等待的结果是学生越来越难教,自己的脾气也变得更糟糕,一事当前,不是千方百计想办法战胜困难,而是先指责埋怨一番用黄金般宝贵的光阴,换来一大堆无用的指责埋怨,这真是人生最悲哀的事情---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

34、 教育学生的时候,力争不站在学生的对面,让学生怎样,不让学生怎样,而要力争站在学生的心里,站在学生真善美那部分思想的角度,提出我们需要怎样,我们怎样做能更好这样,学生会感到你不是训斥他,而是在帮助他,你真是他的助手---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

35、 一个班集体,一旦用“尊人者,人尊之”的思想统帅起来,一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式,获得别人对自己的尊重,这个集体就会产生极大的凝聚力,每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪,从而发挥出巨大的潜力,取得意想不到的好成绩---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社 1993年8月出版

36、 教师在语言修养中,应当重点进行口头语言修养和口语表达斩训练,努力造就自己的口才---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

37、 朗读课文也应饱含激情,以声传情,声情并茂,进行形象而逼真地描绘,辅助轻重缓急的语调,把课文中的论述故事、人物形象读好,读活读出滋味,这样才能激发学生读书兴趣的求知欲望---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社 2000年6月出版

--------------------------- 唐书坤

38、青少年时期是道德品质,人生观、世界观形成的关键时期,是孩子的身心发展由不成熟到逐渐成熟,道德待业由他律逐渐向自律过渡这时的孩子可塑性极强,既可向积极方面发展,形成很好的品德；也能往消极方面转化,形成不良道德倾向---《教子成才的科学与艺术》 张永泰等著 工商出版社

--------------------------- 张文东

39、用“我”代替“你”开头,可避免对学生指责批评和攻击,如“我真担心你回来这么晚,我以为你有什么事”---《青少年心理教育》,第30页,知识出版社,1995年出版,张元

40、语言本身蕴含着巨大的能量,是可以帮助解决情感表达的问题---雅科布松《情感心理学》

41、声调运用所以具有意义,倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌,漂亮的谈吐,而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情

---马卡连柯

-------------------------- 杨小燕

42、教师给学生的评语要从德、智、体、美、劳诸方面给予评价,切忌片面；注意针对性,教师要抓住学生特点,避免千人一面,力求准确、恰当,通过评语给学生以具体的指导；充满期望,教师评语要倾注“师情”,体现“爱心”,使学生能通过老师鼓励的话语找回自尊与自信,获得前进的动力与勇气语言上要具体化,避免泛泛空谈；要情感化,动之以情,晓之以理,才能导之以行“多一把尺子,就多一批好学生”许多好学生是教师评价的结果---《新课程中教师行为的变化》 傅道春编著 首都师范大学出版社 2001年11月出版

43、教学活动是一种特殊的情境中的人际交往活动,师生双方共同参与的教学活动中,不仅传递着认知信息和情感信息,而且还会自觉不自觉地交流着师生彼此之间的人际情感,教师对学生的情感,会从教师的情感,也会从教师的一言一行、一笑一颦中表现出来,为教师所心领神会,彼此情感会互相影响,互相交流,形成一条情感回路,它们分别是教师对学生的情感,和学生对教师的情感,在教学中情境中的语言,情绪表现教师的“一笑一颦”直接影响学生的情绪表现----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2000年11月第二版

-------------------------- 伏舜霞

44、言语是心灵的图画---《人生格言》 雷 甘肃人民出版社 1997年出版

45、说话周到比雄辩好,措词适当比恭维好---《人生格言》 培根 甘肃人民出版社 1997年出版

46、 人有两耳双目,只有一舌,因此应多听多看少说---《人生格言》 苏格拉底 甘肃人民出版社 1997年出版

47、 言行在于美,不在于多---《名人名言》梁元帝 哈尔滨出版社2003年出版

48、 真懂的人不需大声叫---《人生格言》 达芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

49、 凡你不愿写下来并且签字负责的事,就不要说---《人生格言》 EW甘肃人民出版社 1997年出版

-------------------------- 李彩云

50、 艺术就是情感 罗丹

51、 不愤不启,不悱不发 孔子

52、 道德情感---这是道德信念、原则性,精神力量的血肉和心脏,没有情感的道德就变成了干枯的、苍白的语言,这种语言只能培养出伪君子---苏霍姆林斯基

53、 普遍流行着一种错误的观点,认为人的行为似乎只是逻辑推理和所得结论的结果,其实,情感支配人的行为的作用是巨大的,许多极其重要的决定是在情感的直接影响下采取的---ⅡN杜布洛夫斯基

---------------------- 史军

54、 培养情感的艺术：1、巧设悬念,诱发感情；2、以情传情,情感共鸣；3、以景传情,情景交融；4、以美传情,情满胸臆；5、以理激情,陶冶情操；6、以神传情,内化品格---《教育方法与艺术全书》 高长梅

55、 言辞是行动的影子---德谟克利特--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

56、 书是音符,谈话才是歌 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

57、 发自内心的话,就能深入人心 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

58、 言语是心灵的图画 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

--------------------- 隋晓枫

59、 父母亲和教师的个人表现是儿童观察周围世界的第一窗口…儿童以教师为榜样,相信他的每一句话无条件的执行他的要求苏霍姆林斯基

60、 知过则改永远不嫌迟的莎士比亚

61、 孩子是可以敬服的鲁迅

62、 爱是真正使人复苏的动力歌德

63、 没有人的情感,就从来没有、也不能有人对真理的追求列宁

64、 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石--《人生格言》爱迪生 甘肃人民出版社 1985年10月出版

65、 发自内心的话,就能深入人心 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

66、 书是音符,谈话才是歌 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

67、 言语是心灵的图画 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

68、 言辞是行动的影子---德谟克利特--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

69、 培养人,就是培养他对前途的希望--《人生格言》 马卡连柯 甘肃人民出版社 1997年出版

70、 教学的艺术,全在乎把年轻人天生的好奇心唤醒,然后加以满足---AF

71、 语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要,最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想---但丁《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

---------------------- 董运萍

72、 言语是心灵的图画 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

73、 言辞是行动的影子---德谟克利特--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

74、 艺术就是情感---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

75、 语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要,最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

76、 书是音符,谈话才是歌 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

77、 发自内心的话,就能深入人心 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

78、 要想知道一个民族的未来,看看他们的孩子就知道了谚语

79、 人们对爱的寻觅,往往缘于曾经的失落谚语

80、 我只会出了一滴水,却得到了整个海洋的回报谚语

---------------------- 阚艳

81、 语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要,最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想---但丁 《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

82、 言辞是行动的影子---德谟克利特--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

83、 发自内心的话,就能深入人心 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

84、 书是音符,谈话才是歌 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

85、 艺术就是情感---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

86、 千教万教教人求真,千学万学学做真人谚语

87、 有位哲人说过,要想知道一个民族的未来,看看他们的孩子就知道了谚语

88、 儿童的魅力好像音乐罗曼罗兰

89、 我只会出了一滴水,却得到了整个海洋的回报谚语

90、 善是精神世界的太阳雨果

91、 言语是心灵的图画 雷 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

--------------------- 赵宏玲

92、 最简短的回答是行动---《人生格言》 赫尔巴特 甘肃人民出版社 1997年出版

93、 真懂的人不需大声叫---《人生格言》 达芬奇 甘肃人民出版社 1997年出版

94、 言辞是行动的影子---德谟克利特--《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

95、 发自内心的话,就能深入人心 尼扎米 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

96、 书是音符,谈话才是歌 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社 1985年10月出版

---------------------- 候成彬

97、 以“我”为主的语言表达方式,可以减少孩子的抵触情绪和对抗心理,孩子的某个行为错了,与其直接批评他,不如说出这种行为给别人带来的感受,还可以避免攻击孩子的人格---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》 杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版

98、 只有学会在脸色、姿态和声音的运用上能作出二十种风格韵调的时候,我就变成一个真正有技巧的人了马卡连柯 《论共产主义教育》 人民出版社 1979年出版 第303页

99、 用“我”代替“你”开头,可避免对学生指责批评和攻击,如“我真担心,你回来这么晚,我以为你有什么事” ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社 1995年出版

100、 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程序控制原则---《成功愉快教育全集》 孙锦涛、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社

101、 语言本身蕴含着巨大能量,这可以帮助解决情感表达的问题雅科布松 《情感心理学》

102、 寄希望于言语之间,相信你能吸取这次教训,发挥你的聪明才智…… 廖建华

---------------------- 黎燕丹

103、 能引起学生兴趣的,不是某种专门附加的东西,而是教材本身……善于提示已知的东西与新的东西的深刻的内在联系,这是激发兴趣的诀巧之一---《公民的诞生》 苏霍姆林斯基

104、 “教师要以慈父的态度对待学生”,即使 “在纠正学生的过失时,既不能讽刺挖苦,也不应辱骂有些教师在责备学生的过失时好象是在嫌恶学生,这就会挫伤学生勤奋学习的积极性”---《昆体良教育论著选》 人民教育出版社 1989年出版

105、 而在情感教学中,还要强调教学言语的生动、活泼、形象、富有情感和感染力,甚至有一定的幽默感,以便使讲课言语不仅能传知,也能传情,获得科学性和艺术性的完美统一----《情感教育心理学》 卢家楣 上海教育出版社 2001年出版

---------------------- 信长江