孩子在幼儿园总是和别的小朋友闹矛盾，应该怎样教育？

       1、有时打闹是孩子特有的表达方式

孩子年龄小，交往表达的方式和大人不一样。有的孩子语言表达能力比较稚嫩，他们往往用动作来表达对同伴的喜欢，而对方孩子可能不理解或不喜欢这种特别的方式，误认是别人欺负自己了。

        2、孩子缺乏与同伴交往的技巧

不少孩子一旦脱离成人的怀抱，会显得手足无措、郁郁寡欢，对新问题和新情境缺乏应变能力，在同伴面前变得紧张、拘谨。

        3、父母的过分关注造成孩子心理的不适

即使孩子天天回家告状，爸爸妈妈也不应过分焦虑。你的情绪是导致孩子越来越紧张的一个重要原因。孩子从父母的话语、神态、动作中感觉到了不安，心理也受到了潜移默化的影响，无形中会产生压力，久而久之变得更害怕与同伴交往了。

        对于这样的孩子，家长不能急于求成，要循序渐进地帮他建立自信。你不妨这样做——

创设与同伴交往的机会，鼓励孩子大胆与同伴交往

多创造让孩子在家里表演的机会，有条件的家庭可以将孩子表演的过程用摄像机记录下来，给孩子自己欣赏。

       过些日子后，鼓励他在家庭聚会中当着亲朋好友的面表演；如果他怯场

，可以让大家观看孩子表演的录像。

也可以让孩子邀请要好的同伴一起到家里举办“礼物分享”派对，请每个小伙伴准备一份小礼物，在欢快的气氛中互相交换礼物。孩子在送给别人礼物的同时，也得到了其他孩子的礼物，这种惊喜可以帮助他走出正常社交的第一步。让孩子轮流表演唱歌、舞蹈或朗诵，最好是他有兴趣或擅长的，鼓励他和同伴分享家里的食物和图书等等。

       孩子会从同伴的微笑、家人的赞许中获得快乐和满足。

关注孩子内心的需求，引导孩子合理宣泄情绪

如果孩子比较内向胆小，不愿意向亲人或伙伴表达自己的想法和感受，不妨利用他的兴趣爱好，鼓励他大胆表达。例如：有的孩子很喜欢卡通人物，不妨给他与卡通人物独处的时间，鼓励他将想说的心里话通过录音机或MP3传递给卡通人物。等孩子不在家时，再仔细收听他与卡通人物的对白，并模仿卡通人物的声音录下帮孩子解决问题的录音。几次以后，孩子会从中学到不少好方法，试着与同伴交往。 

       让孩子在幼儿园充分表现，增强自信心

当孩子的心理建设初步完成后，可以及时与幼儿园老师进行沟通，请老师给孩子在班级里表现的机会。当然，帮助孩子建立自信的过程是需要一段时间的，家长要有耐心。需要注意的是，无论孩子出现何种状况，都不要打击他的自尊心，鼓励和支持是这类孩子最需要的。孩子碰到交往中的小难题，你不妨换个积极的角度去看待，多创造机会让孩子们在一起游戏，鼓励他在交往中学会交往。

我们在小的时候所受到家长的一些教育对我们未来的影响是非常大的。而且那个时候我们没有自己的观念和想法，很多事情都是完全依附于父母。在这种情况之下，父母的言行举止和教育孩子处理事情的方式就显得尤为重要了。孩子在上幼儿园时和其他孩子出现一些矛盾是很正常的现象，关键就需要家长们要找到合适的方法去教导孩子。

1讲道理永远比一味的批评来得有效

很多的家长在自己家的孩子犯错之后，只知道一味的批评责骂，甚至是出现动手动脚的行为，虽然表面上看起来非常有用，孩子会变得非常听话，而这种听话几乎都仅仅只停留于表面，孩子往往没有办法真正意识到自己错在哪里，自然也就不能够保证下次自己不会再犯这样的错误。

所以家长在教育孩子的时候，一定要和孩子讲清楚他们错在哪里。大人们要让孩子知道无论会引发打架的原因是在谁的身上，本身打架这个行为都是非常错误的。

2要学会站在孩子的角度考虑问题

站在孩子的角度考虑问题是指作为家长，我们要试着去了解孩子内心的想法。在和孩子沟通交流的过程中要引导他们把自己想说的话给说出来，这个时候家长只要选择静静的聆听就好，之后再以孩子的想法为出发点，言传身教，给他讲一些他们并不懂得的道理。这样的教育方式往往更能够让孩子记忆深刻。 

孩子在幼儿园和小朋友起争执，作为家长该怎么办呢？

两岁多的孩子其实闲聊并不是什么纠纷。其实这是他们玩的方式，标准很有可能判断孩子的动机尝试(是善意交朋友还是恶意攻击)，看他们相处的结果，判断是否有手或受伤。(另一方面)。小孩子一起闹矛盾，或者有时拍一次也是正常的。他们很小，不懂社会生活的规则。这时他们需要的不是暴力反击，而是教育。最好的方法是制止犯罪者，控制他的手，坚定眼神，坚决说不行。对视一会儿，他就会变得温柔。毕竟孩子不够和大人对抗，不用再说长篇大论了，他们也不太清楚。

制止后，如果再关心被殴打的一方是否受伤，通常最好是安慰和拥抱。如果两个冲突的孩子等着自己和解，一切都是自然的，父母不必干涉。这是他们相处的路在冲突中学会和解是一件好事。大人们不需要加上自己的评价。没必要用我们成年人的那种伎俩破坏孩子的世界。一般施暴的家孩子在旁边很冷，暂时晾着，带其他孩子去做有趣的活动，那个施暴的孩子一会儿会想融入，完全可以欢迎，但同时强调不能再动手了。如果一个孩子总是施暴或带着自己的孩子回避，接受的话要注意孩子的相互作用，有纠纷的话要及时制止。有些孩子有手习惯，所以1点30分会很难改掉。此外，这种孩子通常有暴力家庭，耍赖是无法避免的，只能温柔地躲避。

家长最好的方法是不要一起玩。因为这是没有道理的。如果真的不能避免，那就是父母在他们玩之前先把规则说好。也就是说，不要互相胡搅蛮缠，好好玩吧。例如，你们可以玩，但谁也打不到谁。否则，再也不一起玩了。带孩子玩，大人在一起，所以有机会制止。孩子这么小，没有自我保护意识。但是他没有可以和我玩的意识大人的态度也要比较明确，一起玩，一起打架，分开，小孩子的安全感都来自大人。